琴音的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的琴音的作文，希望對大家有所幫助。

琴音的作文1

　　三年前，我參加了學(xué)校的電子琴興趣小組，學(xué)會了彈琴。在我的百般懇求下，家里添了一臺雅瑪哈電子琴。它很精致，很豪華，每一個琴鍵所發(fā)出的聲音都是那么令你舒暢。大大小小的功能幾十個，當(dāng)時我就認(rèn)為它是藝術(shù)與科技的完美結(jié)合。

　　在開始的一段時間里，我?guī)缀跏鞘植浑x琴，甚至連在夢中都重復(fù)著對琴的愛不釋手。我學(xué)琴，并不是為了把它發(fā)展為自己值得驕傲的特長之一，也不是為了參加什么比賽，考什么級，只是為了給自己機械的生活增添一絲甜蜜的陶醉；只是為了宣泄自己的感情；只是為了給麻木的心靈尋回一片純凈。那段時間，心情如五線譜一般，奏出的，是流光溢彩的輕松旋律。本以為這種人不離琴、琴人合一的流暢生活會一直持續(xù)下去，但我沒有做到。

　　漸漸得，我開始厭煩它，總覺得彈琴也成了一種機械的運動，只是一種應(yīng)付麻木的行為而已。我開始疏遠它，躲避它。有時候在媽媽的催促下，才抬起手僵硬得與琴鍵接觸。而那架琴，在沒有了主人的關(guān)愛與呵護下，往日的光彩竟也消失得一干二凈。它如同行尸走肉立在墻邊，了無生機。

　　琴音不再

　　也不知過了多久，忽然又重新戀起那架已經(jīng)退出我的生活的電子琴。當(dāng)琴音再次響起的'時候，琴也人的心境都與三年前大不相同了。

　　那架琴，它的生命由人控制，沒有人的彈奏，它就算具有再多的功能也是無聲無息。沒有了人的彈奏，琴仿佛蒼老了許多。我想，琴肯定在心里無止盡得哀怨，哀怨自己的主人這么不憐憫自己的命運，既然買了它，卻又冷冷地把它擱在一邊。

　　我的心底涌起一連串自責(zé)與愧疚。揭開琴罩，輕輕地彈下去，此時的琴音在我聽來已不是三年前單純的琴音，似乎每一個音色都成熟了許多。就像人一樣，經(jīng)歷了許多，就注定要成熟。而我，也不再把琴當(dāng)成一個舒暢心情的工具，我只想多彈彈它，賦予它新的生命。

　　琴不再年輕，不再嶄新；人不再幼稚，不再自私。擒音變得成熟、悅耳；人懂得關(guān)愛，哪怕關(guān)愛一架在別人看來無生命可言的琴。琴音裊裊，人與琴再一次完美地結(jié)合在一起，相信這次，不再短暫。

琴音的作文2

　　你是否曾想過，你和你的知音一同坐在槐樹底下，品賞著你們所感興趣的；你是否曾想過，你和你的知音唱得大醉，卻絲毫沒有醉意，你是否曾想過，你和你的知音攜手走過，笑看這大好山河……。可惜，一切都回不去了，仿佛就在昨日。

　　琴音瑟瑟知音難覓

　　千年之前，一位清秀的男子坐在樹下，面前擺著一架琴，他苦澀地勾起嘴角，伸手去祿弄著琴。他的表情太過專注，細(xì)細(xì)看去，夾雜著一抹憂愁，一抹無奈，一抹漫不驚心。琴音隨著一雙瓏瓏的手散播出去，像許多靈動的精靈舞動著屬于自己的氣息，一不小心，卻成了天籟之音。琴音動聽，仿佛靈泉流過時叮咚的那種清脆，好似百靈齊唱時那種空靈，又若微風(fēng)吹過樹葉莎莎的那種悠久。彈之者并無心于，聽者卻另有澎湃。是啊！琴音雖然美妙，但極容易勾起人們無限遐想。只要仔細(xì)聆聽，你會碌模出那琴音里有哀瑟，有訴說，有著不為人之的故事。別人都道他彈琴已經(jīng)達到登峰造極的境界，可誰人又知他十分渴望有一位懂他的人，能和他一起暢談琴道，做彼此的知音呢？可天下之大，哪有如此的緣分呢？只不過是癡心妄想吧！他苦苦一笑，繼續(xù)彈奏著琴。

　　“相識滿天下，知己能幾人？”自古知己難求，當(dāng)你遇到時，又該當(dāng)如何？是放過還是抓住？

　　琴音輕快知音偶遇

　　某天，他一舉起；游湖在海上。望著那浩瀚的.大海，他的心或許染上了悲哀。為什么知音如此難尋，我是想要和志同道合的人一起彈唱，如此簡簡單單的愿望，為何不能成全？他抱著琴，由感而發(fā)，驀地，手已經(jīng)撫上了琴，琴音又一次響起。他彈琴時制造了巍峨高山的場景。本以為自己終將是一個人，殊不知，一位漁夫靠近他，贊賞地點點頭，好啊，高聳的樣子像高山。他的眸色微微一亮，手一轉(zhuǎn)，另一首曲子響起。他想，難到真的是我的伯樂來了，希望上天不要辜負(fù)我罷了。那人卻道，好啊，水勢浩大寬廣像江河。他更加激動了，眸子終于有一抹喜色。那一天，兩人相見如故，談了很久……凡是他彈的任何曲子，漁人都能道出他的志趣。沒有什么能比得上遇到自己一生的知己更為暢快了！就如百花遇蜜蜂般的瘋狂，畢竟，知己總是最懂我們的。

　　“唯有知音者，相思歌白頭”，只有知音，才會相互扶持，彼此鼓勵，共同走過風(fēng)雨，

　　琴音彌留，知音已逝。

　　天下沒有十全十美的事，當(dāng)他再次尋找他來之不易的知音時，卻聽到噩耗，他的知音已長眠于地下，再也無法同他共賞音樂。那么他在獨彈琴又有何意義？莫不過只是獨增傷感，緬懷故人罷了。或許，從此只有他一人在這世上，少了樂趣，多了憂慮。還不如從此遠離琴音，茍活一生。他的淚遍布他的臉，他狠心別開眼睛，將琴憤力砸在地上。沒有過多的留戀，轉(zhuǎn)身就走。為何，他的被輕輕顫抖，他的背影如此令人流淚？知音走了，共享的人沒了，琴留著又有何用？

　　“楊意不逢，撫凌云而自惜，”

　　“鐘期既遇，奏流水以何慚？”

　　呵，到頭來是黃粱一夢，醒來又是什么？

　　不知，從來沒有經(jīng)歷過，帶來了希望，為何又退向絕望的深淵。

　　裊裊的琴音，你可知道，你代表了如此濃厚的情意，你能承受住嗎？你是否感嘆“人間世事無常。”

琴音的作文3

　　那一曲孤寂的琴聲，穿過千年風(fēng)雪，帶著你對故園的思念與對和平的祈盼，永遠地回蕩在我們的耳畔。——題記

　　昭君，你在去匈奴路上的那一曲琴音，見證了你“落雁”的美喻。無數(shù)人在猜測，那雁，是為琴聲而落，還是為你而落？它是想見你的美貌，還是只是想為你帶回你心中，對故園的眷戀？

　　你不愿去賄賂畫師，心中的倔強讓你既便是被打入冷宮，亦絕不屈服。那是只屬于你的`倔強，化成一朵絕艷的花，在宮內(nèi)深處綻放。

　　黃沙，風(fēng)雪，北去和親的路是那么坎坷，你為什么還是去了？在與長安的城墻做別的時候，你就義無反顧地踏上了這條北去的路。為何不在中原，憑你的美貌，享那榮華富貴？你的腳步帶著幾分凄涼與幾分堅定，緩緩走出長安的城門，踏入轎中，隨著呼韓邪單于，一同去那遙遠的匈奴。

　　漫漫路上，不知是何時，從你的轎中，傳出了一抹琴聲。那是你對故園的思念吧。肩負(fù)著和親的重任，你那輕盈地步伐被壓得沉重不堪。只有那悠揚而深沉的琴聲，依然穿過漫漫的長路，穿過孤寂的大漠，穿過無情的風(fēng)雪，向家人帶回那一句平安的答復(fù)。轎外，雁亦停下了它矯健的身影，入迷地聽著，竟忘了撲扇翅膀，忘了迎風(fēng)飛翔。

　　雁啊，你是怕消息帶不到嗎，想聽個清楚，為昭君的家人捎去她對家的思念？孤獨的雁，孤獨的人，北去的路上，只有你們?yōu)榘椤?/p>

　　你在那兒的時候，兩國之間再無戰(zhàn)事。你，成了和平的象征。邊境互市，貨品相通，為漢朝帶來了多少新的事物？且不說這些，你又讓多少百姓、多少將士不用葬身于沙場之中？你的功勞，不可磨滅。

　　夜靜，人眠。不知是在哪個帳中，又傳出了那曲悠傷的琴音。你仍是思鄉(xiāng)的呀，琴聲中，滿是對家鄉(xiāng)的眷戀。你，到這北疆多久了？你不知道，只是靜靜地彈。肆虐的風(fēng)雪，無論再怎樣狂暴，也不愿掩去了這曲思鄉(xiāng)的琴聲。風(fēng)停，雪止。你就這么獨坐帳中，靜靜地彈，風(fēng)雪沙草，一切的一切，也就這樣靜靜地聽。那，是多美！那是你的心聲吧，帶著對故鄉(xiāng)的思念，在塞外，講述你這一生的故事。

　　在你一生故事的最后，你留在了塞外，葬在了塞外。你的一生，就像是一曲琴音，只不過，不知這回，可還有雁，將你的琴音帶回？

琴音的作文4

　　叮咚叮咚一條彎曲的小街旁，金桂樹郁郁蔥蔥，悅耳的聲音伴著桂花的香味彌漫在空氣中，兩旁都是高高的樓房，年代似乎已久遠，有斑駁的痕跡。小街沒有公共椅，沒有避風(fēng)塘，沒有服裝店，于是，也自然罕有人跡。

　　叮咚一次，我偶然走在小街上，聽到這樣的一種聲音時，竟以為是天籟之音，抬頭往右側(cè)一看，我找到了聲音的來源，一扇大開著的、帶有白色窗簾的普通窗戶。那分明是觸碰在鋼琴上所發(fā)出的聲音，泠泠如溪泉。我背著厚重的書包，一邊嘴里抱怨著英語老師昨夜布置的難背的單詞，一邊豎起耳朵聆聽著那飄忽的琴音。那幾片終于站不住墻根的灰色漆片，在婉轉(zhuǎn)的琴音中似乎也不墜落得那么突然了，它們帶著飽含深情的動作，最后一次緊貼墻根，然后隨著琴聲徐徐下滑，充滿了坦然的韻味，

　　咦？居然也有人和我們做學(xué)生的起得一樣早來彈琴嗎？肯定是被父母逼迫練琴的小男孩吧？我心想，驚異地看著那扇打開的窗戶，仍是白色的窗簾遮住了一切，看不清里面的一切。遠處，幾只路燈還迷糊地散著光，可琴音卻如此清晰明了！我仔細(xì)聽聽，無一絲雜亂，音色恰到好處地散開。他什么時候起來彈的`？比我還早嗎？為什么他能安安穩(wěn)穩(wěn)地彈？平靜自如，沒有一絲煩躁和不滿。我突然為自己的情緒羞愧起來，其實，英語作業(yè)也就這么幾個單詞，只是我沒好好背而已，只要我花些時間，一切不就可以解決了嗎？想到這，我背著似乎輕了幾倍的書包，邁著碎步，在悠揚美妙的琴音中走向?qū)W校。

　　彈琴者，你到底是誰？

　　叮咚叮咚叮咚當(dāng)我拿著鼓鼓的紅包與父親并肩又一次走在這新年夜晚的小街上，當(dāng)我想到我取得的引以為豪的期末成績時，你的琴音再次震撼了我，與夜色中絢爛的煙花不同，琴音仍那樣輕柔婉轉(zhuǎn)，徐徐流淌，像冬日的桂花，仍盡力地吐露著自己特有的芳香似的，那叮咚聲仿佛在告誡我，要放下浮躁自得的心，腳踏實地地走下去，不疾不緩，流暢自如。在這樣的聲音中，夜色中似乎所有的事物也都收起了高傲，傾聽著那清涼如水的琴音。

　　爸爸，聽上去一定是又是一位老者在彈琴吧？

　　那可不一定，什么人都有可能！

　　啊我驚訝地叫出了聲。

　　普通的打開的窗戶，素凈的白色窗簾里面，或孩子或少年或老者，我似乎看到了你們不平凡的靈魂，默默無聞，卻閃爍真情于其中，深深地感動著我。

　　叮咚叮咚琴音繼續(xù)，潔白的窗簾隨風(fēng)起落。

　　我自始至終不知彈琴者是誰。惟有這樣的一種聲音，縈繞在我耳邊，流轉(zhuǎn)在我心中。

琴音的作文5

　　不是名曲，也不是流行音樂，從樓上瀉下來的叮叮咚咚聲，是鋼琴普通練習(xí)曲。

　　我知道，五樓的小女孩又開始練習(xí)鋼琴了。幾乎每天的傍晚，這聲音都會響起。

　　鋼琴的音色實在很好聽，低音淳樸敦實，讓我想到富有節(jié)奏感的安塞腰鼓，雖只是單打獨斗，卻也初具浩浩蕩蕩的氣勢；高音清脆明亮，如泉水激石般泠泠作響，如高山流水般清亮怡人。

　　可她彈的只是很普通的曲子，沒有花樣的一直一直重復(fù)重復(fù)。雖然是鋼琴的`聲音，但并不連貫，斷斷續(xù)續(xù)。一遍又一遍，很拙劣，每一遍都會出四五個錯，僅僅是一直重復(fù)的曲子。

　　漸漸地，我在她一遍又一遍的練習(xí)中更注重于她練了多久，練了幾遍。從這并不熟練的樂曲中，我看見了一個小女孩——小小的身子，坐在高高的凳子上，雙腳還懸空著，趴在鋼琴邊吃力地一遍又一遍地重復(fù)著簡單的曲子……我不禁佩服她的耐力和勤奮來，也想到了自己學(xué)琴的經(jīng)歷，臉上不禁有些發(fā)熱了。

　　我曾經(jīng)也學(xué)過鋼琴，雖然在老師教的時候認(rèn)真地練琴，可是一回家就懶懶散散，從來沒有練到一個小時以上。現(xiàn)在，我放長假時就在家“游手好閑”，五線譜對我來說也慢慢生疏了。現(xiàn)在聽到這小姑娘的彈琴聲，我感覺到了羞愧。漸漸習(xí)慣了在這“難聽”的琴聲中做作業(yè)，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難想放棄時，眼前就浮現(xiàn)出練琴的小女孩的形象，她在堅持，我為什么不能？認(rèn)真鉆一鉆，努力拼一拼，好多困難就這樣被我攻克下來了。有時真想抬起頭對那個執(zhí)著的小姑娘大喊一聲：“加油，我也在和你一起努力啊！”

　　直到有一天，我竟聽見流利清脆的樂曲從樓上飄下來——是前幾天那個五樓女孩彈的樂曲，沒想到這曲子彈得熟練了竟如此好聽，蜿蜒而優(yōu)美，時快時慢，快時如駿馬歡快地奔跑，如清泉從高山中一瀉而下；慢時悠揚深沉，如撞佛鐘，如吹長笛，如在庭院中悠閑地散步。真替她高興，她終于做到了！

　　過了幾天，一首新曲子又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地響起來，她，又迎來了新的開始。

　　人生也是一首首鋼琴曲，每個琴鍵都是一個過程。每一首曲子都是新的挫折和挑戰(zhàn)。右手和左手結(jié)合，如人的堅毅和實力結(jié)合。一段一段地克服，耐心去挑戰(zhàn)，不論要用多少時間，不論要花多少精力，總有一天，你會戰(zhàn)勝挫折，熟練地彈出一首華麗的曲子，來主宰自己的人生。

　　因為，人生是由不斷地克服與挑戰(zhàn)構(gòu)成的啊，正如鋼琴曲，一首彈熟，另一首接踵而至。

琴音的作文6

　　“哎，真么難，怎么可能學(xué)會。”我拿起樂譜就扔在地板上，還不解氣地還踢了它一腳。

　　我是一個普通的的女孩，成為音樂家是我的夢想，當(dāng)一名鋼琴家更是我的目標(biāo)。為此。我報了各種鋼琴班，學(xué)習(xí)至今已經(jīng)八年了，我拿過大大小小無數(shù)的獎項，摘得無數(shù)的桂冠。高高在上的光環(huán)，讓我飄飄然，心也漸漸虛榮起來，當(dāng)初那個單純一心想學(xué)音樂孩子，到現(xiàn)在變成一個一心想要贏取獎項，獲得贊賞的人。對于夢想，我早已初心不在，對音樂也漸漸失去了熱情，變得不耐煩。

　　我走到書櫥前，準(zhǔn)備拿本小說，讓自己放松下。翻檢書櫥，拿起一本有關(guān)于音樂的小說，突然，一張照片從書中滑落，是張合影照，照片上的我，洋溢著笑臉，一臉童真，那是小學(xué)畢業(yè)時，學(xué)校辦歡送會，大家在一起唱《送別》時的留念，回憶漸漸拉開帷幕：

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。

　　晚風(fēng)拂柳笛聲殘！夕陽山外山。

　　天之涯，地之角，知交半零落……

　　唱完后，三五個人聚在一起，嬉笑打鬧，依依道別。

　　記得，離開時，每個人的眼里都眨著淚光，每個人都說不哭，要堅強，彼此約定，為了自己的夢想一起努力，永不放棄。可當(dāng)踏出校門的一刻，誰也沒忍住，眼淚從眼框中滑落。

　　上了初中后，我們每個人都在堅持著，堅持當(dāng)初的約定，堅守自己的夢想。后來大家不約而同地的喜歡上了tf-boys的歌，每天中午都可以看見幾個女生圍坐在一起，手里拿著個本子，上面寫滿了歌詞，那么不用想，她們一定是在唱tf-boys的歌，就連桌子上也刻著歌詞：

　　聽信仰瘋狂，在血液中流淌，

　　就算退縮懦弱，也不會有同情的目光。

　　她們用偶像激勵自己，用歌聲鞭策自己。而我，卻因一點小小的`困難發(fā)脾氣，扔?xùn)|西，實在是慚愧啊。收起照片，我反思自己的行為。

　　每個人心底里都有一個音樂的夢，我也不例外，對我來說，一天中最開心的事莫過于唱歌了。我記得以前，不論寫完作業(yè)什么時間，都會堅持練琴，可現(xiàn)在……

　　我慢慢撿起了書本，雙手放在琴鍵上，彈奏出一串優(yōu)美的旋律，我相信，不久，我一定可以實現(xiàn)我的夢想。

琴音的作文7

　　輕按琴鍵，撫出一段旋律，沉浸在琴音的世界里。守著一段琴音，心就像浮沉在水之澗、云之巔，悠遠綿長。人生路漫漫，行走在琴音的世界里，一切都在音符中悉數(shù)化解。

　　琴音早早地闖進了我的生活。自4歲起，我便與琴音結(jié)伴同行，對我而言，琴音是世界上最溫柔的傾聽者。小時候貪玩，練琴的時候不免帶點脾氣，可是，無論是消極調(diào)皮的“輕聲細(xì)語”，還是憤怒宣泄如“砸琴”一般的“粗言惡語”，它都微笑著，照單全收。長大以后，不確定的因素自然更多，可無論是“春風(fēng)得意馬蹄疾”的狂喜，還是一點點挫折導(dǎo)致的淚眼婆娑，它都如一個黑洞，將好的壞的統(tǒng)統(tǒng)吸走，只留下最初的平靜，如一潭清水。

　　與琴音同行，多了一位同伴，多了一絲安穩(wěn)和感動。彈《千與千尋》，共嘆千尋的`勇敢善良；奏《風(fēng)之甬道》，隨著龍貓一齊回到那個嬉笑怒罵的夏天；演《天空之城》，讓雨后一般清新的氣息包裹在周圍。

　　行走在琴音的世界里，領(lǐng)略名家的不朽精神，貝多芬早早失聰，上帝卻禁錮不住他的才華和靈魂。他把木棒觸及牙齒，另一端抵在鋼琴上，依次作曲，曲子似乎更加有力；他也曾是拿破侖的忠實粉絲，但在拿破侖稱帝后，卻將其改為“一位逝去的英雄”，劃去為他所做的曲子的名字。或許正是這種對命運的樂觀和抗?fàn)帲瑢κ澜缫徊菀荒尽⑷f般情感的坦率，才有了現(xiàn)在振耳發(fā)聵、鏗鏘有力的一首首傳世之作吧。

　　行走在琴音的世界里，欣賞音符組成的一幅幅“名畫”，作家用文字論述世界，畫家用色彩描繪世界，琴師則用手指和音符刻畫世界。與琴音共樂，最大的魅力就在于，每一刻的風(fēng)景都是不一樣的，同一首《月光》，在愉悅之時便是一輪皓月當(dāng)空，下方是無盡的海洋以銀光相襯，靜謐幽深，一切似乎都隨時間一同停止了，突然，琴音一頓，月光舞動起來，挾著思緒飄向深邃遠方……急躁之時，那又如何是溫柔的銀光，會是一把把銀劍映出的逼人寒氣；那看似俏皮的停頓，分明就是發(fā)起進攻的號角！琴音中的情緒和經(jīng)歷變化，在琴音中，走出自己的世界。

　　行走在琴音的世界里，聽《英雄交響曲》，看英雄對抗風(fēng)雨；演《小步舞曲》，夢回歐洲中世紀(jì)的舞臺；彈《卡農(nóng)》，似乎置身于原始森林，頭頂有流星劃過……

　　彈一首《致愛麗絲》，重溫熟悉的旋律。嵌在琴中的往事不僅沒有被時間越?jīng)_越淡，反而像流水沖走了浮沙，一幕幕越來越清晰。我愿把琴音比作茶，它淡，卻會在一片精心下愈發(fā)濃郁。

　　縱人生苦難，奏一曲，抬眸一笑，似夢一場。

琴音的作文8

　　許久，琴畢，但它蕩氣回腸的琴音卻一直游走在她心里，經(jīng)久不息。又過了許久，琴音漸漸在她內(nèi)心平息，繼而沉淀。她睜開眼，師父毫不猶豫地下了逐客令：“回去好好感受，三日后再來。”

　　她起身，作揖，謝過后就離開了。今天是她第一次學(xué)琴，師父并沒有教她彈，只是讓她感受，在旁邊聽他彈。

　　三日很快就過去，她上山再次向師傅請教，還是那么回事，他彈，她聽。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼過去一年，早在半年前，她就想放棄了。她并不是沒有耐心的人，只是她認(rèn)為不練光聽，又有何用？但來之前，她已聽說了師父是個性情古怪之人，搞不好一氣之下就趕她走了呢。于是她又忍了半年。

　　今天，是到師父這兒學(xué)琴滿一年的最后一天，她要向師父坦白自己的不滿。來到師父練琴的后院，師父仿佛知道她要來，領(lǐng)著她徑直來到了后山，她正要說話，師父制止了她，一直領(lǐng)著她在后山逛了很久，很久。

　　直到傍晚，將整個后山逛了一遍，他們才回家。再次來到后院，師父領(lǐng)她坐入涼亭，此時，師父才開口。他吮了一口茶，抬起頭，望著她說：“你是不是感覺很奇怪？”她重重地點了點頭：“我是來學(xué)琴的，可是師父你一年來并沒有教我彈琴，總是讓我在聽，光聽能學(xué)會彈琴嗎？”

　　“你知道，為什么我們現(xiàn)在才回來嗎？”師父笑了笑，又問。

　　師父牛頭不對馬嘴的回答，她早就習(xí)慣了，但臉上的疑惑卻絲毫不減。想了想，她摸著腦袋才擠出一個答案：“因為我們將整座山逛了個遍。”

　　師父擺擺手，說：“如果這座山只是一座小土丘，你可能逛一天嗎？”她搖搖頭。“正是因為它大，你才會逛那么久，不是嗎？”師父仍在笑。

　　“山大有什么問題嗎？”她終于忍不住了，“師父，我是來學(xué)琴的，不是……”

　　“唉——！”師父沉重的嘆息打斷了她的發(fā)言，“積土而為山，積水而為海。你聽到了溪水的聲音嗎？你聽到了黃鶯的歌唱嗎？你聽到了蚯蚓翻土嗎？”聽到師父的話，她閉眼仔細(xì)回憶，她恍然大悟了：“師父，師父，不止，還有鹿鳴，還有犬吠，不對，還有，嗯，還有各種鳥兒的'叫聲……”她突然聽到一陣熟悉的琴聲，她知道這是師傅在彈琴，琴聲的內(nèi)容，竟然就是她一路上曾經(jīng)聽到的聲音啊！她激動極了，興奮地睜開眼。“天啊！”她又是一聲驚呼，連呼吸都變得急促了。她不敢相信自己的眼睛，眼前，天上，樹上，地上，水里，四周圍滿了動物，連地上含苞欲放的花現(xiàn)在都開了。

　　“這、這是怎么回事？”她望向師父。

　　許久，曲畢，可動物們卻還沒離開，似乎期盼著師父能再彈一曲，而她也能感覺到四周的樹木還有余音繞梁。此時，師父睜開眼，道：“這，就是沉淀的力量！指間欲有天籟之音，心中必先存天籟之音。”

　　一語驚人，她如夢初醒，頓時大徹大悟。

　　那日后，她學(xué)琴更加專心，仔細(xì)回味師父曲中的每一個音調(diào)。后來，師父終于教她彈奏，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的進步如此神速，似乎自己的指間凝聚了無限深情。

　　師父告訴她：“學(xué)琴，不單是彈琴，更是悟情啊！它的前提條件，是積累與沉淀。”

　　天空中，百鳥盤旋，久久不散。

琴音的作文9

　　琴音悠悠，歲月如霜，流溪有情，如煙如畫。

　　伯牙子期，高山流水，摩詰伯虎，詩畫如夢。

　　夜靜了，妻和孩子已酣然入夢，走過去看母子倆，睡著的臉上露出甜甜笑意，也許他們正做著美好的夢……。

　　回到電腦邊，看著擺放在身邊的古箏，心里突然心神不定，自學(xué)琴一年有余以來，在已略通音律，踏進箏門時，兒子出生打斷了對箏的尋夢，從兒子出生到現(xiàn)在已將近三個月了，在這段時間里，我是沒有時間也不可能進一步去領(lǐng)略那宮、商、角、徵、羽帶給我的愜意。

　　我將耳機插入電腦，倚在靠椅上，打開早就錄制的音樂包，閉著眼睛盡情的享受著《春江花月夜》、《漁舟唱晚》、《紅樓夢曲》、《高山流水》、《笑傲江湖》等曲子帶來的美景，隨著耳朵里音樂的起伏，心隨音符翩翩起舞，琴音帶來了故鄉(xiāng)的大山、小溪；帶來了在母校校園里被老師追逐的畫痕；帶來了臨近高考在故鄉(xiāng)的高山上喝酒；帶來了青春而略有苦澀的青蘋果樂園；更帶來了父母為了我們兄妹上學(xué)而奔波的背影……

　　算起來，自己喜歡古箏也有十多年了，但一直沒機會真正的來一次親密的接觸，記得第一次接觸古箏是在上高一時，同學(xué)生日會上放的古箏曲，那時還不知道自己聽到的是《中國十大名曲》之一的《漁舟唱晚》，只知道很好聽，其實那時的我哪能聽得出曲子的好壞，多半聽出的是箏發(fā)出的那動人心魄箏魂，宛如“鷹擊長空，魚翔淺底”的詩意。從那時起心就不屬自己的了，我知道心已與古箏分不開了。大學(xué)畢業(yè)的那晚，母校音樂系一個師妹用古箏演奏的《笑傲江湖》更是增加了我對古箏的依戀。這以后，無論在何處只要聽到古箏的韻味，心總會被那充滿魔力的聲音所吸引，自己就會站著傻頭傻腦的聽完，然后不勝唏噓的離開。無論在雨霧里，在煙塵里，在天橋下，在琴房里……我都會把心留下陪伴他們……

　　“……尋夢/撐一支長篙/向青草更青處漫溯 …… ”20xx年，自己終于走進了古箏的琴房，從最基本的宮、商、角、徵、羽開始了我的箏韻路，經(jīng)過一年的勤學(xué)苦練，以前不知其然的.《漁舟唱晚》、《春江花月夜》等曲子已自己指尖輕輕纏繞下小橋流水般的流出，再一次領(lǐng)略到了古典名曲的優(yōu)美，雖然現(xiàn)在還彈不出那種韻景，但卻奏響了自己夢的余音……

　　身在紅塵，被紅塵世俗所擾是難免的，每當(dāng)煩了、倦了、困了的時候，往往捧一杯胎菊酒，自彈一曲，隨著音符在自己十指尖流出，任它紅塵有多喧囂，有多煩惱，在音樂的世界里永遠如摩詰伯虎詩，所有的不快和煩惱都化作一個個會飛音符，此時，身輕如燕，身在紅塵，心在琴里，琴心合一，這種情境很難用一句話或一個詞語來形容的。琴以傳情，更以冶性，彈一首好曲，總是靈魂在沐浴，只覺神清氣爽，說不出的愜意！每每這時，便置身于流溪湖中，在晚霞余波中添一杯胎菊酒，捧一杯杭白胎菊茶，彈奏一曲《漁舟唱晚》，那時茶香飄飄，酒意濃濃，琴韻裊裊，真可謂一片冰心在玉壺。

　　琴有琴心，詩有詩意。當(dāng)琴和詩相遇，便是心里再有“剪不斷，理還亂”的事兒，也可心如止水。既然琴中有俞伯牙，詩中何無王摩詰？凡在心中留過琴音詩跡的人，心里便有一片致遠的寧靜，清風(fēng)徐來、波瀾不驚、溪水涓涓、梅韻飄落、夜寒風(fēng)細(xì)…… 別是一番美好的歲月……

　　在“……一個是水中月，一個是鏡中花……想眼中，有多少淚珠兒……”的旋律中，自己沉沉的睡去……

　　有人、有琴、有茶、有酒、有心，寧靜而致遠！

　　二〇一四年二月七日凌晨

琴音的作文10

　　銀白色的光輝灑在路邊，我推開窗戶，已經(jīng)是晚上六點鐘了，現(xiàn)在剛好是暑假，樓下很熱鬧。老的小的，都圍聚在一起，我看著這一幕，笑了一笑，看著桌子上攤開的作業(yè)本，微微皺眉，但還是舒展，早晚還是要做的，何必要急于一時呢？合上本子，推到了一邊，收好文具，出門。

　　在外面大概漫步了一個多小時，再次轉(zhuǎn)回來的時候，樓下的人都已經(jīng)離開地差不多了，只剩下一個小女孩。我仔細(xì)地觀察著她，這個女孩子穿著一條粉紅色的格子連衣裙，裙角，還繡著莫莫的字樣，白嫩的小臉上布滿的微笑，長長的頭發(fā)一直齊到腰際，美麗可愛。就叫她莫莫吧，莫莫拎著一個小提琴盒子，嫻熟地從里面小心翼翼地拿出一把小提琴，看著色澤和光滑的琴身，恐怕價格不菲。她擺出一個要拉出來的樣子，然后拉弓，一段優(yōu)美的音樂飄了出來。

　　起初，琴聲是緩慢的，里面包涵著悲傷，仿佛一顆離月亮很遙遠的星辰，遙不可及地看著其他星星和大大的月亮，沒有羨慕和嫉妒著，只有無邊的`孤獨。而旋律沒有在孤獨上停留，則是迅速地升起，降降升升，別有一番韻味。淡淡的月光照在莫莫的臉上，整個人看起來就像是不食人間煙火的音樂女神一樣。一切都是那么美好，月光伴著琴聲，無比協(xié)和。緊接著，聲音突然弱了下來，然后，一跳！一跳！宛如心臟在跳動，接著是優(yōu)美的旋律，舒緩著每一個細(xì)胞，這琴聲，好像是陽光照射我的心，讓我敞開心扉，接受著燦爛的光輝，一直以來，我都是一座孤島一般的存在，不喜歡和人說話，不愛搭理人，甚至連笑容都是半真半假。按照父母的心思做一個好像是沒有缺點的人，但是！我不快樂，我只想做我真正的自己，干裂的嘴唇動了一動，自己居然對一個小女孩奏出的琴聲若有所思，也真是……琴聲，陪伴月光，飄得越來越遠，等我回過神來，什么也沒有，沒有莫莫，沒有小提琴，只有一個月亮，可是，我還是知道，有一個小女孩，穿著粉紅色的格子裙，我叫她莫莫，她拉出了一段讓一個虛偽娃娃獻出真心的曲子，讓一個冰冷的少女撕開偽裝的面具，更加真實地去面對人生。

　　我只是知道，那個女孩，幫了我，改變了，我的一生。

琴音的作文11

　　“還不快去彈琴，整天就知道上QQ！”耳邊又傳來媽媽不寒而顫的聲音。

　　媽媽從三年級就要我開始學(xué)鋼琴，還托熟人給我買了一部很好的鋼琴，并且說這是一門高雅的藝術(shù)，可以陶冶情操，可隨著難度慢慢地增加，才體會到學(xué)琴不是一件容易的事，雙手都快磨出了水泡，卻看不到什么進步，最初的那股興奮勁頭很快索然無存，直感覺單調(diào)、枯燥、疲憊不堪，我也和媽媽打起了冷戰(zhàn)。直到后來偶遇那件事后，徹底改變了我的看法。

　　那是一個驕陽似火的星期六，我和媽媽正漫步在人流如潮的步行街，突然，一陣悠揚而深沉的琴音飄然入耳。順著琴音遠望，在一個不起眼的角落里，坐著一位帶著眼鏡失去了雙腿的中年人，一頂白色的遮陽帽下稍黑的臉龐顯得淡定自若，細(xì)長的手指在琴鍵上輕快地跳躍著，琴音猶如媽媽細(xì)述的那個熟悉而溫馨的故事，又仿佛眼前是一片含孢欲放的花的海洋。他身前的石桌上放著一堆錢，壹元、貳元、拾元、一佰元的都有，身后有幾個十一、二歲的小孩正聚精會神的注視著琴譜，還有一個扎著馬尾辮、穿著紅裙子的小女孩，拿著一塊白色的小手帕不時的為他拭去臉上的汗珠。“媽，一個乞丐還能賺這么多錢！”我吃驚的對媽媽說。“他不是乞丐！”旁邊一位阿姨笑著對我說。

　　看著我滿臉驚訝、疑惑的表情，阿姨把我們母女倆拉到一邊說：“他是一位音樂老師，在一次大地震中，為了救出兩個被困的學(xué)生，不幸失去了雙腿，政府給了他二十萬元，但他全部捐給了學(xué)校。還利用自己的積蓄辦了一個鋼琴學(xué)習(xí)班，空閑的時候出來彈琴，希望用自己的琴音能喚醒更多的愛心，路人捐的.錢也都轉(zhuǎn)交給了希望工程……”此時，我完全忘記了自己正置身于喧嘩嘈雜的鬧市，烈日炙烤在臉上、手臂上的刺痛倏然消失，而另一種刺痛和羞愧直竄入內(nèi)心深處。平日坐在空調(diào)房里彈琴的我，竟然還覺得乏味和疲勞，我暗自下定決心，要一心一意地練好鋼琴，彈出世上最美麗動人的琴音。

　　以后，每個星期六我都會來這里聆聽他的琴音，直到快要小學(xué)畢業(yè)，因為埋頭于備考，將近一個月沒去了，考完試后我便如饑似渴的直奔步行街，可是除了店家和行人的吵鬧聲外，再也沒有那熟悉的琴音，人潮擁擠的大街上竟沒有我想要看到的人。此時，我感到鬧市中那份寂靜得讓人窒息的可怕。就這樣，在尋覓中煎熬了大半年，仍一無所獲。音樂老師嫻熟的琴技讓我如癡如醉，琴音里散發(fā)出來的那份人性的至美，使我如沐春風(fēng)。從此，我更加執(zhí)著的迷戀于鋼琴，在日漸成熟中多了幾分自信和堅定，時高時低的節(jié)奏里伴隨著爸媽的掌聲，和弟弟天真活潑的歌聲，琴音里還飄散著我對未來無限的憧憬。

　　這天，碧空如洗堆積著層層白云，不時吹過一陣清爽的涼風(fēng)。我們一家人來到中山公園，穿過一座假山，一陣熟悉的琴音隨風(fēng)入耳，我的心為之一震，發(fā)瘋似的住前沖，差一點撞倒了好幾個游客。只見一個約一人高的戲臺前圍滿了人，琴音正是從那里發(fā)出的！我強壓住內(nèi)心的激動，緊張地左顧右盼，卻不見那個熟悉的身影。戲臺上掛著一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：琴為知已者彈。下聯(lián)是：音傳你我愛心。橫聯(lián)是：大愛無疆。臺中央坐著一位扎著馬尾辮的女孩，正用她那潔白的十指輕敲著琴鍵，我?guī)缀跏瞧磷『粑�使勁的聆聽——這熟悉而使我神往的琴音。不經(jīng)意間女孩朝我微笑的點點頭，這使我想起了藍天層疊的白云，美麗、神秘、而又充滿了無窮的力量，那千變?nèi)f化的圖案正是天空奏響的愉悅、和諧之音。

琴音的作文12

　　陣陣琴鳴，帶來了寧靜與空靈；悠悠琴聲，蘊藏了多少情真意切。一個人，一架琴，一束月光，一段美好的記憶……

　　猶記得六歲那年，媽媽將我?guī)нM了樂器店，想送我一件禮物。一進門，我眼前一亮，一架寄托著我夢想的龐然大物赫然在目。我迫不及待地打開琴蓋，按下一鍵，那動人心弦的聲音在我的耳邊拂過。一見鐘情，從此，它成為了我的最佳伴侶。

　　鋼琴課愉悅又有趣。我端正地坐在琴椅上，立起手指，端莊地面對琴譜，小心翼翼地按下每一個琴鍵，讓那八十八個黑白相間的琴鍵織成我藍色的夢。當(dāng)我學(xué)會一首曲目的時候，我會將它反復(fù)彈奏許多遍，體會作曲人的思想感情，想象著主人公所處的場合，感受著其中傳達出來的悲歡離合，喜怒哀樂。每一遍彈奏，都會為我?guī)�來新�?感悟和體會，讓我與作者產(chǎn)生共鳴。

　　我曾練習(xí)過一首名為《牧馬曲》的曲目，它講述了蒙古草原上的萬馬奔騰之軍。開始是一段低沉但有力的曲調(diào)，仿佛是駿馬在欄中蓄勢待發(fā)；接著，音調(diào)突然提高，仿佛欄門被打開，領(lǐng)頭馬率先沖出，一匹匹駿馬緊跟著沖出圍欄，上萬匹駿馬一起在無邊無際的草原上盡情馳騁，好一個壯闊的畫面！曲調(diào)也進入高潮。后來，音調(diào)開始變得舒緩，仿佛是疲憊的馬兒在吃草和嘶鳴……我的心靈受到強烈的震撼。

　　悠悠的琴聲一直伴隨著我的童年，長年的練習(xí)，使我與鋼琴難舍難分。六年級上學(xué)期，我考過了鋼琴八級，證書上閃耀著的金色字體見證著我的努力。在此之前，我亦兩度參加過琴行舉辦的音樂會，每一次音樂會，都仿佛是一場挑戰(zhàn)。

　　望著臺下眾多的觀眾，我的心中如同有一只調(diào)皮的小兔子在上躥下跳。輪到我了，我緩緩走上臺，深鞠一躬，額頭上已滲出汗珠。但是，當(dāng)我坐在鋼琴前的那一刻，我瞬間變得從容淡定，輕按琴鍵，仿佛進入了屬于我自己的音樂王國。音樂響起時，腦中即浮現(xiàn)出生動的畫面，我盡情的享受著音樂帶給我的特別的快樂。

　　如今，步入初三生活的我，已沒有時間每個星期學(xué)琴、練琴，心愛的鋼琴上漸漸落滿灰塵。但是，我又怎會忘了我最要好的朋友？深夜，剛剛完成作業(yè)的我，伸著懶腰，一轉(zhuǎn)頭，看到了正在默默陪伴我的它。我突然百感交集，沖上前，取下琴罩。借著窗外透進來的皎潔月光，我微抬手指，輕輕按下，夢幻的一刻隨即出現(xiàn)，身心的疲憊瞬間放空。

　　聽，又是那琴聲。從指尖流淌出來的音符，從五線譜迸濺出來的曲調(diào)，在似水般的流年中，撫慰著我躁動的心靈。聲聲琴音相伴，令人如癡如醉……

琴音的作文13

　　鳥語花香是春的風(fēng)景，風(fēng)朗氣清是秋的風(fēng)景。在我十五歲的天空里，也有一片屬于自己、獨具魅力的美好風(fēng)景。

　　八歲那年，我求學(xué)于鋼琴大師的門下，開始漫漫的學(xué)琴之旅。多少個晨光熹微的清晨，睡眼朦朧的我強迫自己離開溫暖的被窩，跟隨父母踏上前往大都市的征途。多少個夕陽西下的黃昏，收獲滿滿的我懷揣新的`目標(biāo)與希望，又邁上回家的路途。炎炎烈日沒能阻擋我前進的腳步，寒冬臘月沒能削弱我求知的熱情。數(shù)以百計的奔波磨礪著我，成就著我。我想自豪地對著天空高呼：鍥而不舍、持之以恒是我的風(fēng)景。

　　生活從此有琴聲相伴，被音符填滿，做夏日里一朵鮮花的信念漸漸扎根心田。每當(dāng)夜幕降臨，我總是打開鋼琴，翻開琴譜，讓沐浴燈光的雙手在黑白鍵上跳躍、翻飛。不小心碰錯了音，沒事，再來；樂句缺少線條感，停下，體會；左右手難以協(xié)調(diào)，別無選擇，反復(fù)練習(xí)……“這部分先放一放，繼續(xù)往下吧！”追求完美的媽媽偶爾也會追求一下進度。“不，我不信就彈不好！”那個時候，我和小牛一樣倔強。我深吸一口氣，放慢節(jié)奏細(xì)細(xì)彈奏，用心品味。就是憑著這樣一股韌勁，我的琴聲日漸婉轉(zhuǎn)悠揚，時而如詩如畫、委婉抒情；時而熱情如火、奔放如風(fēng)……啊，這是心靈的迸發(fā)，是感情的噴涌，是命運的激響！我想自信地對著青山高呼：永不服輸、追求完美是我的風(fēng)景。

　　我在風(fēng)光無限的琴曲中徜徉，在浩淼無際的樂海中暢游，每首曲子都傾注著我的一片心血，漸漸地，鋼琴成了我生活的一部分。在一個靜謐安詳?shù)那镆梗�我有了屬于自己的舞臺。那晚，緊張的心情難以抑制，但也不乏激動與喜悅。明亮的燈光下，裊裊琴音劃破秋夜的寧靜，三角鋼琴前那個十三歲的我，讓雙手在黑白鍵上幸福地雀躍。串串動聽的音符流淌于指間，彌漫整個舞臺，我陶醉于詩意的琴聲，內(nèi)心的忐忑漸漸消失，從容地帶領(lǐng)觀眾感受巴哈的柔曼，觸摸肖邦的浪漫，品味海頓的深沉……我用心、用情傳遞古典，傳遞祥和，給家鄉(xiāng)海門送上了一場音樂的盛宴。掌聲縈繞耳畔，鮮花裝扮舞臺的那一刻，我想欣喜地對著心扉細(xì)語：宣泄情感，享受音樂是一道多么迷人的風(fēng)景！

　　未來的日子，我將繼續(xù)用執(zhí)著支撐信念，用汗水澆灌理想，成就一片更奪目的瑰麗風(fēng)景。音樂，如同細(xì)雨，滋潤了我的心田；如同老師，教會我如何審美；如同朋友，與我形影不離，心心相印。就在與鋼琴彼此交融的我的風(fēng)景中，我與琴音獲得了共生！

琴音的作文14

　　“嗚——”一道悠長的塤聲，在我剛練琴不久時忽然傳來。我知道，小區(qū)隔壁住著的那位阿婆又在吹塤曲了。我會意一笑，回憶起了那天——

　　我去阿婆家?guī)兔Γ�隨口問起阿婆為什么總喜歡吹這種不常見的樂器，阿婆瞇了瞇眼說：“誰說不常見呢，在以前明明就很流行的……”接著又來了興致向我講起了塤的故事：“塤本來是以前人們?yōu)榱四７聞游锏穆曇糇龅摹�…”后來人們覺得塤的聲音悅耳又不失自然，甚是好聽，塤便漸漸演變成了一種樂器。塤那悠揚的聲音飄過一個又一個的朝代，直到清朝又忽然沒了聲。幸好當(dāng)時一位姓吳的人偶然得到了一只塤，塤那純樸的氣質(zhì)吸引著他去探索塤，制作塤，創(chuàng)塤譜，塤才得以傳承下去，悄然豐富了中華民族的文化藝術(shù)。聽完阿婆的故事后，我恍然間讀懂了阿婆吹的塤曲，那吹的，是一首發(fā)揚中華文化藝術(shù)的愛國之曲啊。

　　“只是說現(xiàn)在愈來愈少人愛吹像這類古樂器了，人們還是喜歡玩些洋樂器，就像你家的鋼琴那一類。”阿婆最后一句話差點驚到了我，一種羞愧感以臉紅的形式回蕩在我的臉上——幾年前我之所以選擇去學(xué)鋼琴，而不是音色與其有得一拼的古箏，一是因為我想學(xué)點外來的`文化，二是我內(nèi)心也有點嫌古箏的顫音讓我起雞皮疙瘩。

　　阿婆貌似看出了我的囧樣，笑了一下說：“咱也不是說學(xué)外國的東西就是崇洋，學(xué)些外國好的文化，也是很好哩。”我向阿婆咧嘴笑，心里涌起了幾朵水花——

　　我們中國自從大步跨向世界前列，咱獨特的文化藝術(shù)也在不斷向外傳播開來，就比如說現(xiàn)在可有不少外國人喜歡研究咱中國漢字一樣。而作為土生土長的中國人的我們，又怎能抵抗得住咱韻味深長的中華文化呢？別說不知何為愛國強國，我們平時認(rèn)真寫下漢字，以彈箏琴吹塤笛來培養(yǎng)情操，沒事與朋友切磋幾盤棋，閑來陶醉進工夫茶的醇香，都是對咱中華文化的肯定，都是一種保護并發(fā)揚咱中華文化的行為，都是在以小事而體現(xiàn)出的愛國強國啊。

　　當(dāng)然只沉醉于自身的文化也是不夠的。只有走出我們自己的世界，不斷吸收外來的優(yōu)秀文化，中國才能更好地向未來邁進。

　　“哆——”一個清脆的鋼琴音，從我房間傳出。彈著的中國風(fēng)味兒的琴曲，與阿婆吹的塤曲交織在一起，竟有些節(jié)奏感。從兩人共奏中國曲，到眾人文化大交融，最后的，便是中國國力更強盛啊。

琴音的作文15

　　細(xì)雨滲入素棧，明媚依稀牽扯的葉子，觸開了心弦的繁花，一幀錯位的依戀，一葉似遠似近的脆弱被季節(jié)的細(xì)雨凋落，唯有那一路的雨打琴音的綻放，永久停留。

　　這琴音一開始極為流暢，但在曲中某處就像脫了軌一般，重走了好幾遍才過了一道坎。之后又像犯困的懶洋洋了，一個小節(jié)比一個小節(jié)慢，最后還是絕望的停了下來，呼嚕呼嚕的喘著粗氣。練一首曲子，猶如車在陌路上行駛，道路平坦，則暢通無阻；若崎嶇不平，則坎坷無盡；若走多了，便如老馬識途；若許久不走了，便又如陌路。琴譜輕蔑的看著我，為什么我一而再、再而三地卡頓？

　　也許我該休息休息了。懶惰成性的我總有這樣的理由。

　　凝望窗外，窗外正下著綿綿細(xì)雨。淅淅瀝瀝的`細(xì)雨空蒙，將大地描成朦朦朧朧的潑墨丹青。墻外的竹樹層疊，傍晚的雨把一切都藏匿在了寧靜之中，只是雨在屋檐下自彈獨唱。黑夜慢慢的往西邊靠攏，直到把最后一抹紫云吞噬。眼前，雨滴慢慢游過玻璃，留下一道道彎彎曲曲的水痕，懶洋洋的，可到了某個位置，忽然爽朗起來了，像是重新開始了一般，“嘩”地落下了銀幕，消失在窗框的盡頭。月光穿過水滴，清冷的光芒零碎地落下來，盈在水滴上，蕩在玻璃上，我的思緒不由地成了一個花骨朵，慢慢流遠，流遠。

　　雨似乎內(nèi)斂了些，欲語無聲，卻不失濕潤的氣息。“滴滴答，嘩啦；滴滴答，嘩啦”是雨獨特的嗓音，堅持不懈地演奏是它的原則，悠遠悠長是它的風(fēng)格，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”是它的內(nèi)涵。縱使城市中的世界有多么喧鬧，繁華而嘈雜，它依然是那么純凈，天然而明媚。又好像無論你在何方，無論你做何事，它都會在無蹤無影之中徘徊著，等待著你。月上柳梢頭了，一切也就都豁然開朗了。

　　無論在何方，無論在何時，當(dāng)你無法用理性去理解時，那請你用止水般的心靈，細(xì)細(xì)品味其中的每一個細(xì)節(jié)，再從頭若流水般歡快地淌過。彈琴也一樣，先在每一個小節(jié)，每一個樂句中細(xì)細(xì)分析，再掌握其線索。人生何嘗不是如此？先去品析人生中的每一個罅隙，每一個微妙的變化，再觀其大局，方能知其勢。

　　坐回琴旁，放手試彈，一切坎坷縱化成綿綿細(xì)雨。從低音滑到高音，似悄然綻放的的陌上花，又從高音徐徐降落，像落紅化蝶的遍地留香……

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