氣球大戰作文[經典15篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的氣球大戰作文，希望對大家有所幫助。

氣球大戰作文1

　　科學課上實驗用的氣球，在上完課后變成了武器，讓我們玩了一場別開生面的“氣球大戰”。

　　我拿出氣球，將氣球吹的很大，拿緊氣口，悄悄繞到蘇寅身后，對著蘇寅后腦勺放氣，“P—”的.一聲，氣擊中蘇寅，嚇了他一大跳。我飛快竄出教室，趕忙又吹大氣球，又去參加攻打陳浩然大戰，和幾個同學一起用氣球對著他猛打，打了他個措手不及。突然一枚導彈命中我，是柏天奇，這個出名的搗蛋鬼，搗蛋號召能力極強，為了不成為大家的靶子，好男不跟你斗，我三十六計走為上策，往外飛奔，他緊追不舍，不時朝我開炮，我不時也反擊，可實在是跑不動了，只好舉手投降。

　　回到教室，想休息一下，一陣水花從天而將，順著頭發滴答著淋到褲子上。“哈，本姑娘的水球厲害吧”。任可欣！老虎不發威，你當我是病貓！居然敢用水球攻擊我！看我不收拾你！我又吹大氣球開始攻打，直累得我氣喘吁吁，卻吹不動氣球。

　　叮叮叮，上課鈴響了，我們又重新坐回座位，開始又一課。

氣球大戰作文2

　　星期六上午，我們來到本真課堂吹氣球。

　　王老師舉辦了有史以來第一次吹氣球大戰。我們組派出一個先鋒去應戰。這可是一次“至高無上”的“榮耀”。

　　我們組的成員一見到氣球，便吹了一大口氣。嘴里鼓鼓的，活像一個氣撒不出去的塑料袋。真好玩！

　　其它組的成員一個個精神大振。嘴也是鼓鼓的，臉脹得通紅，像一個大蘋果。他們吹得氣球越來越大，越來越鼓，顏色大都發淺了！

　　有一個成員吹得最大，氣球的尖部都“消失”了。在陽光的`照射下有些發白，氣球的白色花紋也若隱若現。

　　我們組的先鋒在大戰中屬于“弱小群體”，他吹的黃氣球最小，到最后還撒了氣兒。

　　下面只剩下七個同學在積極奮戰。“嘣”的一聲，一個成員把一個西瓜大的氣球竟吹爆啦！他真是氣球大王，沒人能比呀！

　　六個成員針鋒相對。一個個把氣球吹得又大又圓，還有一個成員把氣球吹成了葫蘆形。眼看就要爆了，可它就是不爆，急死人了。

　　“嘣！”那個氣球在我眨眼的一瞬間爆了。氣球的碎片鋪滿了地板。

　　剩下的幾個同學吹得很大。氣球的形狀、顏色、變化也各式各樣。

　　同學們個個睜大了眼睛看著，但氣球娃娃們并不著急。只見它們身子越來越大，越來越鼓，但它們永遠保持著“不爆”的狀態。似乎在跟吹氣球同學斗氣似的。

　　我們都等不及了，大戰只好進行到這里。只有兩位戰士打了“勝仗”。

　　我愛吹氣球大戰，更愛本真課堂。

氣球大戰作文3

　　“來吧！砰！砰！呼——呼——”咦，這是怎么回事？原來，是我神氣地揮舞著玩具金箍棒，在奮力抵擋著哥哥控制的由十幾個氣球組成的氣球“大軍”的進攻而發出的聲音。這時，我已“元氣大傷”，我想，不能再浪費時間了，于是，我掄起金箍棒，看準一個氣球，“啪”地朝哥哥的方向揮去……就這樣，經過一番周折，哥哥的氣球“大軍”被我打得落花流水，狼狽逃竄。我得意洋洋，“哈哈哈”地放聲大笑。

　　瞧，這就是我們的“氣球大戰”。你們知道嗎？“氣球大戰”一直是我和哥哥樂此不疲的游戲。我覺得，它不僅能鍛煉身體的靈活性和敏捷性，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。

　　那一天，我和哥哥又玩起了“氣球大戰”。準備好十幾個氣球之后，我們便擺好架勢，開始戰斗。哥哥的`“氣球大軍”剛剛出動便來勢兇猛，我便一個“蛟龍出海”迎面而上。沖入“敵軍”后，我又一個“直掛云帆”，直搗哥哥“氣球大軍”的“黃龍”，打得哥哥的“氣球軍”潰不成軍，主帥”（哥哥）也“哇呀呀”地倉皇而逃。在氣球的包圍中，我和哥哥樂得開懷大笑。那一只只多彩的氣球，映照著我們天真的笑臉，傳遞著我們快樂的笑聲。

　　這五彩繽紛的氣球，承載了我們太多太多的歡樂，愿這一只只飄飛的氣球，帶著我們美好的祝福，飛向遙遠的地方，讓那里的孩子們也能與我們一樣，充滿快樂，充滿幸福……

氣球大戰作文4

　　星期天，我們在金筆作文的課堂上，舉行了一次“吹氣球”的游戲。

　　老師首先把全班同學分成兩組，分別叫“爆米花隊”和“蓋亞隊”，比賽分三局，每局由每隊派出一名選手來參賽，游戲規則：在規定的時間里誰吹爆氣球的個數多，那一隊就贏了。

　　第 一局，我們派出了“戰無不勝”的喻越。第二組：派出了“弱小”的趙鄭。“預備，開始！”老師用洪亮聲音說。喻越急忙呼了口氣，一口氣就把氣球吹爆了。氣球 說：“不要殺我”。眼看著就要輸的趙鄭束手無策，趙鄭聽到后面的觀眾喊到“趙鄭加油”。趙鄭鼓起勁來，“嘣”一下子連吹兩個爆了。

　　喻越看見趙鄭吹的比自己少，驕傲起來，一下子把氣球吹飛了。最后時間到了，喻越不負大家期望贏了趙鄭。下一局是我ＰＫ黃軍營。我怎么也吹不爆，喻越狗急跳墻，跑到前面指揮我，我還是吹不好，黃軍營輕易地贏了我。這一局打個平手。

　　最后一關是王耀ＰＫ周振源。周振源最后在關鍵時刻吹氣球老吹不爆炸，王耀已吹爆一個的優勢打贏了周振源。戰勝了我們。

　　今天玩得不僅高興，而且還學會了吹氣球。

　　老師評語：你的.語言越來越豐富，用詞越來越優美，人物的刻畫活靈活現。文章出現了大量的好詞好句，真的很精彩！

氣球大戰作文5

　　我一來到同文，老師就告訴我今天我們在梁老師班上課，我很驚訝，今天到底是什么課。

　　開始上課了，梁老師把我們領到了隔壁教室，那里有一排桌子在教室的中間，我不明白為什么，宋老師告訴我們要玩打氣球比賽。梁老師宣布了游戲規則：“桌子是戒線，我們必須打過戒。”她宣布完后就開始分組了，梁老師說：“隊名叫林隊和高隊吧！”

　　開始比賽啦！大家都在熱身。“嗶——”的一聲，氣球從高隊發了出來，我作為林隊的隊長，一馬當先地就把球接住了，經過幾個回合，我趁其不備地來了一 個扣殺，林隊就得了一分。我們隊就高興地歡呼了起來：“Yes！”最緊張的一局是第三局，我們隊一分都沒得，是因為這樣的：我們隊本來可以救一個球的，可 是在我接球時，我們隊的李牧函就向我撲過來，所以我就沒救到球，第三局的第二次是我本來也要把這個球救起來的，可是這個死李牧函又向我撲來，所以我又沒救 到，他可真是越幫越忙，第三次的`時候高隊的隊長，直接扣殺，我們隊都愣住了。最后高隊贏了。

　　我感覺今天的氣球大戰很激烈，我非常喜歡。

氣球大戰作文6

　　今天早上的雨，沒完沒了的下著，我的`心情也跟著雨水一樣，無聊透頂，就在我剛要動身寫作業的時候，門鈴響了。“你好，請問祺煊在嗎？”“就是祺煊，找我什么事嗎？”“我是隔壁的江亭葦，來找你玩氣球大戰的。”“哦—原來是葦葦嗎！我馬上來啦！”

　　到了葦葦家，我看見一臉盆的氣球，問：”這些氣球是干嘛的呀？”“玩氣球大戰啊”“那我們趕緊打氣吧。”“OK”我們吹呀吹，吹呀吹，吹得腮幫子都酸了，才吹好了50個氣球。

　　我們首先玩氣球不落地的游戲，就是把氣球吹到半空中，過障礙物，不能讓氣球落地。如果落地了，要接受懲罰，用手把氣球捏爆哦！想想都害怕。第一輪我先開始，我吹啊吹，把氣球吹到了屋頂，過了第三關的障礙，就到了第四關，我輕輕吹著氣球，把氣球吹到了呼拉圈里，耶！我勝利了啦！接下來輪到葦葦了，她在第二關的時候就掛了，因為踩到了一只小滑板，氣球飄到地上了，這一局我贏了。

　　其次是踩爆氣球、腰部停氣球等等。我在玩氣球間懂得了一個秘訣，只要你認真對待它，就能成功！

氣球大戰作文7

　　周六早上，我們來到真實課堂吹氣球。

　　王老師舉行了歷史上第一次吹氣球戰。我們隊派出了一名先鋒去戰斗。這是一種“至高無上”的榮譽。

　　當我們組的成員看到氣球時，他們松了一口氣。他的嘴像塑料袋一樣鼓了起來，他無法呼吸。多有趣啊！

　　其他小組的成員一個個精神煥發。嘴巴也鼓了起來，臉漲得通紅，像個大蘋果。他們把氣球吹得越來越大，越來越鼓，顏色大多是淡的！

　　其中一個成員吹得最大，氣球的頂端“消失”了。在陽光下，它變成了白色，氣球的白色圖案也出現了。

　　我們小組的先鋒隊在戰爭中屬于“弱勢群體”。他吹了最小的黃色氣球，最后發了脾氣。

　　只有7名學生還在積極戰斗。隨著“轟”的`一聲，一名成員炸毀了一個西瓜氣球！他真是個氣球王，沒有人能比得上他！

　　六名成員針鋒相對。一個接一個地把氣球吹得又大又圓，另一個成員把氣球吹成葫蘆狀。它就要爆炸了，但它就是不爆炸。它要殺了我。

　　"嘣！"氣球一眨眼就爆炸了。地板上布滿了氣球碎片。

　　其余的學生吹得很響。氣球有各種形狀、顏色和變化。

　　同學們都睜大眼睛看著它，但是氣球娃娃并不著急。看到他們的身體越來越大，越來越鼓，但他們始終保持著“非爆炸性”的狀態。好像在和吹氣球的學生吵架。

　　我們不能等待，戰爭必須在這里進行。只有兩名士兵贏得了這場戰斗。

　　我喜歡吹氣球，我更喜歡真實的課堂。

氣球大戰作文8

　　1月1日，是灰太狼和紅太狼的結婚紀念日，灰太狼帶著紅太狼坐著熱氣球觀賞美景。灰太狼萌生了一個念頭，坐著熱氣球飛到羊村捉肥肥嫩嫩的小羊。

　　于是，他便帶上弓箭，坐著熱氣球向羊村進發了。飛到了羊村，灰太狼連忙撲向小羊，小羊們都嚇得跑遠了。灰太狼只能用弓箭射，可弓箭的質量實在是太差了，一射就斷。這時，小羊們拿著各種武器來找灰太狼，灰太狼只能灰溜溜地坐著熱氣球逃走了。

　　過了幾天，灰太狼又來捉小羊了。可是，他剛下熱氣球，腳就被鐵夾子夾住了。他疼得滿地打滾，結果身上也全都是鐵夾子。灰太狼只能一拐一拐地走路。小羊們見他那么可憐，就決定送他一程，用大炮把灰太狼送回了家。

　　灰太狼發誓要報仇，又做了一個檢測陷阱器。哪兒沒陷阱，它就指哪兒，灰太狼跳過陷阱后，又經過一番苦戰，終于捉住了喜羊羊。他準備回家時，卻發現熱氣球破了一個洞，就連忙補洞。可他不知道，那是小羊們用的“聲東擊西”的戰術。在灰太狼補洞的'時候，小羊們救出了喜羊羊，還偷走了檢測陷阱器。灰太狼連忙去尋找，可他沒了檢測陷阱器，沒走幾步就掉進了陷阱里。當然，他也沒忘記他的那句經典臺詞：“我一定會回來的！”

氣球大戰作文9

　　“姐姐，跟我玩氣球大戰好不好”，我剛寫完作業就被妹妹拉出去跟她玩，我只好同意。

　　我和妹妹一隊，媽媽和爸爸一隊“比賽開始！”我宣布到。妹妹拿起氣球，說：“看我的！”便用力一扔，就快要到球門的那一刻，媽媽眼疾手快，“砰！”的一聲響，氣球以百米沖刺的'速度，直射我們球門。我反應過來，連忙用手一拍，球進門了！“yes！我們贏了！”妹妹高興地一蹦三尺高。“母老虎不發威，當我是病貓？來，繼續！”媽媽笑著說。“比賽開始！”妹妹宣布道。媽媽拿起球就朝我們球門拍來，我和妹妹還沉浸在剛剛喜悅之中，只見球過來，還沒來得及還手，氣球已經進門了。“怎么樣？”媽媽得意地笑著說，我和妹妹不甘示弱，說：“再來再來！”接著，媽媽和爸爸聯合起來，變成了1：6我和妹妹覺得已經必輸了。

　　突然妹妹想了一個“好”辦法，她走到爸爸媽媽的球門里，把球往里面一放，然后笑著對我說“我們贏了，姐姐！”爸爸媽媽哭笑不得，只好說：“是是，你們贏了。”

　　你喜歡氣球大戰嗎？我喜歡。

氣球大戰作文10

　　我們平時都是用嘴巴吹氣球的，可今天卻是可樂和雪碧來吹氣球，可樂和雪碧不是都是來喝的嗎？讓我們看看它們怎們吹氣球吧。

　　我們需要的實驗材料是：穿著一身綠色連衣裙的雪碧，一身全是黑色衣裳和褲子的可樂，還有一個粉色的氣球和一個黃色的氣球。

　　大戰開始了，現在請雪碧登場。老師先給雪碧的頭上戴了一頂粉色的“帽子”——氣球，然后使勁地搖著雪碧。雪碧中那不可計數的白泡沫一涌而上，一直往上沖去。雪碧姑娘把那個白泡沫頂了上去，氣球慢慢變成了一個小葫蘆形。可是雪碧姑娘這時挺不住，竟漏氣了，最后氣球變成了一個粉粉的草莓味棒棒糖了。雪碧頭上的氣球耷拉著腦袋，最后又慢慢地挺了起來。到可樂上場了，老師把黃色的氣球套在可樂的頭上，只是輕輕地搖了幾下，那咖啡色的泡沫一下子就沖了上去。可樂頭上的氣球先變成了一個小葫蘆，又很快變成一個可愛的胖娃娃。老師拉了一下頂端，氣球竟然變成了一個黃色的保齡球瓶，可愛極了！原來可樂和雪碧比，還是可樂的`氣足啊！可樂站在雪碧的旁邊高傲地抬起頭來，而雪碧卻傷心地低著自己的頭，不好意思。

　　可樂和雪碧都是碳酸飲料，搖一搖會產生二氧化碳。所以可樂和雪碧吹氣球跟我們人用嘴吹氣球是一樣的，吹出來的都是二氧化碳。

氣球大戰作文11

　　星期六上午，在金筆作文學校，李老師讓我們進行了一場激烈的氣球比賽。

　　在比賽開始之前老師大聲宣布規則：“全班分成四組，在教室的中間放一排桌子，每組組員分別站在桌子的兩邊。只許用頭頂或用嘴吹，其余的動作一概不能用，否則“紅牌”罰下。氣球在哪組的‘領地’落地就算輸。比賽分為預賽和決賽兩場。”

　　激 烈的`比賽開始了，李老師把氣球向空中一拋，聽見一聲哨響，同學們有的用頭頂，有的用嘴吹，教室里一下熱鬧起來，只見梁婧踮起腳尖，傾斜著身子，伸長脖子， 仰起臉，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，撅起小嘴，使勁吹了一口氣把氣球吹向了我們這邊，我們隊的隊員都沒有防住，我縱身一躍把氣球頂到了空中，可是又被 他們吹了過來，并且很低，氣球在我們隊的“領地”上“安息”了。不知不覺預賽結束了，由兩個優勝組進行決賽。

　　決賽開始了，有的隊員吹，有 的隊員頂，第三組的一個高個子用頭使勁一頂，把氣球頂了過去，梁婧在這千鈞一發的時候用手拍了一下，以為可以逃過老師的眼睛，可是萬萬沒有想到我出“紅 牌”把梁婧罰下場，可是梁婧的這一拍眼看就要決出勝負了，第三組的一個矮個子利用自己的優勢使勁一頂，把氣球頂到了對方的“領地”上。第三組勝利了。他們 興高采烈的歡呼著，臉上露出了笑容。

　　氣球大戰真精彩啊！我真想再玩一次。

氣球大戰作文12

　　今天，我們班同學在教室里舉行了一場激烈的踩氣球大戰。

　　在老師宣讀完比賽規則后，大戰馬上就要開始啦！大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。怎能不激動呢？都對今天的勝利志在必得。只見比賽雙方像幾頭熊獅般正在猛烈的進攻，占領著自己的地盤，保護著自己腳下的氣球。啪啪的倆聲，只見對方組的一員茫然的站在那里，似乎對自己被踩爆的氣球還不可置信。作為隊長的我，配合隊友，成功的踩破對方一個氣球。可出乎意料，我右腳的倆個氣球小弟居然叛逆了。一個跟我戰斗倆三回合后，竟然情不自禁地主動從我腳上脫逃而去，像一只縮頭烏龜躲在角落，懶洋洋的.躺著睡覺。而另一個呢，也不耐煩了，一瞬間呼的一聲放氣飛走了。嗚呼哀哉！上半場結束了。我們對方都各剩最后一個氣球了。

　　白熱化的下半場開始啦！我們隊隊員與敵隊隊員扭在一起，雙手互相搭在對方的肩膀上，倆眼狠狠的盯著對方腳上的氣球。既要防備著對方，又要找準機會準備的踩到對方的氣球。就像是蒙古人在摔跤，又像倆只公牛在決斗。雙方僵持了很久，誰也沒能搶到機會。就在這時，我們的隊員突然神來一腳的偷襲把對方最后一個氣球給踩破了。我們隊得意的跳了起來，歡呼著：我們贏了！

　　今天的踩氣球大戰真開心。給我們枯燥的學習生活增添樂趣，真希望能有多一點這樣的游戲。

氣球大戰作文13

　　科學課上實驗用的氣球，在上完課后了武器，讓玩了一場別開生面的.“氣球大戰”。

　　我拿出氣球，將氣球吹的，拿緊氣口，悄悄繞到蘇寅身后，蘇寅后腦勺放氣，“P”的，氣擊中蘇寅，嚇了他一大跳。我飛快竄出教室，趕忙又吹球，又去參加攻打陳浩然大戰，和同學一起用氣球他猛打，打了他個措手。一枚導彈命中我，是柏天奇，出名的搗蛋鬼，搗蛋號召能力極強，不大家的靶子，好男不跟你斗，我三十六計走為上策，往外飛奔，他緊追不舍，不時朝我開炮，我不時也反擊，可實在是跑不動了，舉手投降。

　　回到教室，想休息一下，水花從天而將，順著頭發滴答著淋到褲子上。“哈，本姑娘的水球厲害吧”。任可欣！老虎不發威，你當我是病貓！居然敢用水球攻擊我！看我不收拾你！我又吹球開始攻打，直累得我氣喘吁吁，卻吹不動氣球。

　　叮叮叮，上課鈴響了，又重新坐回座位，開始又一課。

氣球大戰作文14

　　周末，我們家開展了一場令人躍躍欲試的氣球大戰。我·媽媽為正方，爸爸·弟弟為反方。規則是：借住對方打來的氣球，反擊，掉在地上，就輸了。

　　“預備，開始！”一場激烈的比賽在喊聲中開始了。只見媽媽把氣球輕輕往上一拋，氣球慢慢悠悠地，像一個醉漢似的飛進了爸爸的“領土”。只見爸爸不緊不慢地，像個排球運動員似的'，雙手握成圓形，使勁把球往上一推，再迅速地伸出另一只手來，使勁一拍，氣球像利箭一樣朝我們射來。我并不驚慌失措，反而慢條斯理地輕輕一拍，哎呀！氣球快要碰到界限了，幸好媽媽眼疾手快，及時挽救了這個即將碰到生死線的氣球——往上一拍，再使勁往下一拍，本想打他們一個措手不及，唉！但是人算不如天算，沒想到小弟竟然敏捷地往上一跳把球傳到爸爸手里，而且準確無誤、干凈利落。爸爸也配合得很好，準確地把球拍到我們的地盤。我又把球拍到爸爸的地盤，我選的時機恰到好處，令人拍案叫絕。因為，那個時候爸爸和弟弟正在為剛才那段精彩的傳球而沾沾自喜，直到聽見我和媽媽的歡呼聲，方才恍然大悟，捶胸頓足，可為時已晚，不過這個教訓使爸爸和弟弟知道了一個道理：做人得謙虛，不能為一點小事兒沾沾自喜，要不然再聰明的人也會失敗。

　　這次的比賽不僅贏了，但更重要的是明白了一個道理。真希望下次還舉行這樣的比賽。

氣球大戰作文15

　　一個陽光明媚的周末，我約上幾個小姐妹來到一塊綠油油的草地上進行“氣球大戰”。

　　游戲開始了。雙方隊員目不轉睛地盯著球，裁判把球輕輕地往上一拋。只見，球晃晃悠悠地飄到我的上空。我連忙高高跳起，使了招“降龍十八掌”。說時遲，那時快，對方沒來得及反應，球就落到了對方的場地上。哈哈，沒費吹灰之力，第一局我們就贏啦！

　　第二局了。輪到對方發球，雙方你來我往，僵持著。忽然，對方的爽兒跳起來，一個獅子甩頭，氣球飄到我們上空。我的隊友糖果見情況不妙，忙撲過去救球。誰知她腳一滑，摔了個“嘴啃泥”。我見勢不妙，連忙去救，也沒來得及。球落在我方界內。雙方打成1：1。我忙安慰她說：“沒關系，下一局我們一定配合好！”

　　到了最關鍵的決勝局啦！我悄悄地吩咐糖果：“我接左邊的球，你接右邊的球。”“嗯！”糖果心領神會。氣球不停地在雙方上空飛來飄去，就是不落地。時間一長，對方的小陸著急了，使出“撒手锏”——“泰山壓頂”。原來調皮的氣球似乎變得很聽話似的`以飛快的速度往我們面前飛來，馬上就要落地了。就在一剎那，我大喊一聲：“讓我來！”我奮力一躍，一個“海底撈月”。就在對方以為我接不著、正準備慶祝勝利時，球卻不偏不倚地壓到他們界線上。“贏啦！贏啦！”我和糖果高興得手舞足蹈，像兩朵盛開的花。

　　氣球大戰真是太刺激太有趣了！

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