我的老師作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我在9歲的時候，遇見了一位作文老師，她給我的印象最深，我至今不能忘記她。
老師的臉是一張很普通的臉，但她的眼睛卻充滿了愛，大家都叫她“愛神”，
老師留著短頭發，個子高高的，每次給我們上課都穿著一條連衣裙，顯得很和藹可親。
老師姓林名承霞，她講作文的方法與眾不同。
在一個嬌陽似火的夏日，林老師帶我們在教師里做了一次有趣的表演，同學們
做了精心的準備，一會兒同學們的表演就開始了，一個個精彩的節目贏得了全體同學們的熱烈掌聲，頓時教室內一片歡聲笑語，我最喜歡“喝水”這個節目，他們上場的方式很特別，只見一個小男孩躡手躡腳的走到桌子前，小心翼翼的.擰開瓶蓋喝了一口水又悄悄的看看四周然后逃離了現場。
表演結束后，老師讓我們把剛才看到最精彩的場面寫成作文。老師還有最獨到的地方，就是批改作文，除了在好詞好句的下面畫曲線外還在題目的旁邊寫上批注如：哇小才女或加上幾顆星星，當我得到這樣的批注時心情真是高興萬分，我謝謝您林老師，是您讓我知道作文還可以這樣學。
我的老師作文2
成老師，是我們班“正經”的體育老師他有1米98厘米！
他進門都要得彎腰，行走在人群中特別顯眼！當然除了身高“正經”，他的外形也很“正”，帥氣陽光。他的眉毛很淡，頭發長長的，鼻子扁扁的，但他要是兇起來，連老虎都怕他三分
上體育課的時候，他連排隊都要訓斥一番。就算排好了，走到操場邊上，我們班有個外號“活寶”的學生講了句空話，他那順風耳立馬就能聽到，就讓大家回到教室里重新排隊。
等我們總算是順利地到了操場。老師讓我們做一會兒熱身運動，然后就是讓我最難以接受的'500米長跑。每次當我跑完的時候，我總是腿腳發軟，癱坐在地上了，滿腦子只覺得老師太殘忍了！
但成老師問：“累不累？”同學們齊聲說：“不累！”
成老師說：“要不要再來一圈？”
“”同學們頓時鴉雀無聲。
這就是我們既嚴厲又幽默的“正經”的體育老師成老師。
我的老師作文3
我心目中的老師是我的數學老師辛老師。辛老師長得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭發長長的頭型方方的'。
辛老師的特點是檢查作業特認真，就連一個單位或一個數字錯了，他也能很快找出來，哈哈高抬!怎么樣，我的數學老師很細心吧!
辛老師的性格很溫順，只要我們表現好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開心，否則辛老師就會對你嚴重處罰的。
啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會更加努力學習的。
我的老師作文4
我們作文老師叫譚老師。他長得很肥胖，像一頭肥豬，嘴巴很大，好像一個大喇叭，臉更是大，簡直跟一張大薄餅一樣大。
他喜歡吃東西，有一次，譚老師吃飯的時候，他吃了整整七碗飯和八碟菜，還沒吃飽。我還記得有一次，他走過我身邊，結果，我感覺地都好像在震動。
譚老師上課有時很幽默，有時卻很嚴厲，他會讓本身枯燥的作文課變得有趣起來。比如會講一兩個小笑話、小時候的`爆笑生活經歷，總會逗得我們哈哈大笑。
這就是幽默又嚴厲的譚老師。
我的老師作文5
我的體育老師又高又壯，大約三十多歲左右，每個同學都逃不過他的“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住，你就會被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。
體育老師最拿手的'一個運動，就是打籃球。有一次，體育老師帶我們打籃球，體育老師虎背熊腰的上場示范。他右手拿著球，一手又放在背后，他快速地跑過去，又快速地跑了回來。然后一跳，把球從褲子下面給蹦了出去。同學們都連聲贊嘆。
還有，我現在說體育老師的嚴厲。有一次，我在和同學低聲細語，不料，被體育老師的“順風耳”給聽見了。老師就把我和其他同學抓去跑步了，我跑了兩圈之后，就累得氣喘吁吁，幾乎快倒地了！跑完之后，只能無聊地坐在一邊，不可以走出原位呢！
此后，我再也不會體育課上說話了。這就是我的體育老師。
我的老師作文6
當老師上課的時候，老師的表情是很嚴肅的`，像一只憤怒的老虎。老師教給我們知識就像辛勤的園丁澆灌花朵。
中午老師在辦公室里改作業的時候是專心致志的。她很仔細，一個題目都不漏掉。
下課時，小剛闖了禍把花盆踢倒了。他跟老師說了，老師說：“沒關系，知錯就改是個好孩子。”
下課了，意想不到的事發生了，老師居然陪我們玩游戲，小剛真開心。
可有一次小剛把作業忘放到書包里，沒交給老師，老師非常生氣地說：“站在這兒罰站。”小剛很害怕老師這么生氣，只好在那兒罰站。
明天就是教師節了，老師，祝您節日快樂！
我的老師作文7
當我們走進二四班教室時，經常出現一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語文教師——修教師。
修教師上課認真負責，批改作業一絲不茍，同學們有不懂的.問題，她會廢寢忘食，精心輔導，毫無怨言。
記得有一次，學校里要進行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著我買點心吃，我真的第一次感動得流下淚水。
修教師愛生如子，有一次，班上同學下課上廁所不細心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著將周同學送進醫院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。
我的老師作文8
林艷老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧，指引我們永攀科學顛峰。
記得有一次，您發燒了。還堅持給我們上課。我們知道您很難受，可是您為了我們考好試，因為您生病時臨近期末考試了。您說完之后，我想了很久，世界上能有幾個像您這樣的老師。對我們學生這么盡心盡力。
還有一次您為了批改我們的試卷，整晚沒睡。第二天來，我哭了。像您這么努力，就為了幫我們改考卷。而且，您的病還沒好啊。像您這樣，不行啊。我跟你說明天再該也可以嘛。您卻說不行不行，我答應你們今天發考卷的……
老師您就像一個辛勤的'園丁，對我們無微不至。您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您是美的耕耘者，美的播種者。您是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。您是人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔！
我的老師作文9
在我的印象里有許多老師。有的老師矮小；有的老師幽默；有的老師高大；有的……
而讓我印象最深刻的.是五年級教我們數學的宮老師。他個子高大，臉上還有幾分慈祥，但有時也很嚴肅。比如說有一次上數學課，我周圍的同學在那里玩耍。宮老師微笑的說：“你們幾位同學請坐好。”而那幾位同學還是繼續玩。宮老師生氣的說:“你們幾個敬酒都吃吃罰酒。”然后老師叫“左右護法”把那幾個人“捉拿”上講臺。
（其實根本沒有“左右護法”，那是我班的大哥大，一般我們都這么稱乎.） 過了一會，那幾個同學就央求老師讓他們回去。老師裝作很生氣的樣子，狠狠敲了一下桌子，對同學們說：“以后如果誰再這樣，就和他們一樣。”說完老師的嘴角露出了一絲微笑。
你看，我的老師是不是又慈祥又嚴厲。
我的老師作文10
我的老師南京市孝陵衛中心小學 三（1）班 吳雅菡指導老師 張麗艷我們的班主任張老師，她和藹可親、文雅大方，像媽媽一樣關心和愛護著我們。張老師中等的身材，一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神，好像會說話一樣。戴著一副近視眼鏡，頭發又黑又亮，濃濃的眉毛，臉上時常帶著可親的微笑。我們的張老師很關心我們，她在我們眼里，既嚴厲又和善，在課閑的時候，她常帶我們去曬太陽，大家興高采烈地跑到了操場，頓時個個都放松了，有的`跑步、有的下象棋、有的跳繩，個個玩得開心極了，張老師也和我們談笑風生，給我們講故事。我覺得張老師就像我的媽媽一樣，那樣可親。可是，一旦有同學不認真學習，上課不專心，她又像一位很嚴厲的父親一樣，批評我們，教育我們。上學期，張老師因為長期操勞而生病住院了，同學們都十分惦記著她，那一段時間同學們都盼望她早日康復，能回到班上來給同學們上課。過了不久，張老師就堅持回到了學校。張老師您真是我們的好老師，同學們離不開您，您就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們，呵護著每一株幼苗，讓我們健康快樂的成長。
我的老師作文11
老師我想對您說：“謝謝，是您陪我走過了風風雨雨，給了我無盡的關懷。”
老師您還記得嗎?有一次，我生病了，我堅持來上學。您讓我們背書，我背著背著不知怎么就睡著了，迷迷糊糊中聽見有人喊我名字。“趙奕凱，趙奕凱你怎么了?”我勉強睜開眼說：“老師，我……我……有些難受。”哇的一下我沒有忍住吐了您一身，您沒有嫌臟。趕快把我帶到辦公室，給我倒水，讓我坐到您的座位上，拿出電話給我的家長打電話，讓她們來接我回家給我看病。
老師我想對您說：“謝謝您，每次遇到不會的.題，你都會耐心地給我講解，直到我會為止。”老師我想對您說：“謝謝，是您教會了我做人的道理，是您讓我做一個堂堂正正的男子漢。”
謝謝您老師，長大以后我也要做一名老師，去把知識和愛傳遞給別人。
我的老師作文12
我一直忘不了您，我們的李老師，您帶了我們四年了，我們對您的感情是那樣深。
我們的李老師胖胖的，留著齊肩短發，一雙黑黑的`、笑瞇瞇的眼睛鑲在臉上。
記得那次上課，我有些不舒服，覺得頭有一些昏，您發現了我的反常，于是，您先停止了上課，溫柔而又擔心地問我：“怎么了，不舒服嗎？”一邊問，一邊用手撫摸我的額頭。我正準備回答，可突然胃里一陣翻騰，“哇”得一下吐了！您慌了，忙到辦公室，為我端來一杯熱水，叮囑我慢慢喝下，再打電話給我的爸爸，要他帶我回家休息。第二天，我來到學校，您關心地問我：“今天好些了嗎？”“好些了。”我回答到。“很抱歉打斷了您的講課！”我歉意地說，您只是溫柔地摸摸我的頭說：“你沒事就好！”這就是我們敬愛的李老師。
我永遠忘不了李老師，忘不了您對我們的關愛，忘不了您對我們的溫柔，忘不了您對我們一切的好。
我的老師作文13
我有很多老師，可是我最喜歡的是袁老師。
袁老師雙目如潭，臉白凈柔嫩，嘴巴像櫻桃一樣紅。她的個子高高的，像白雪公主一樣，美麗極了。
Miss袁開心的時候就會笑逐顏開，傷心的時候就會神情沮喪。當我們考試考得好的`時候Miss袁就歡天喜地的，當我們沒考好的時候Miss袁就傷心難過，她的喜怒哀樂完全寫在臉上。
記得有一次我們班考得很好，Miss袁歡喜地回到教室說：“你們看我們班真是人才濟濟啊，個個都特別聰明。特別是何思繽，還考了班上第二名。”
Miss袁是我最愛的老師，我愛Miss袁。
我的老師作文14
光陰世界，日月如梭，轉眼間已經過去四年了，老師我有好多話想對您說。
老師您是一位愛崗敬業的好老師也是一位嚴厲的老師記得有一次上課時，我做完作業，便和同桌玩起了新買的轉筆刀。可終究沒能逃過您的″火眼金睛"，你拿著金箍棒向我們走來，我們一切去立刻掏出語文課本，復習以前學過的課文和生字。你一見地微笑著走開了。
還有幾次，我連續，幾次考出了好成績。受到了您和同學們的。你治好。有些飄飄然了。我上課也不專心聽講了，作業也馬虎了。接下的考試中，我考的`很不好，當我傷心時。您輕輕的走到我身邊來安慰我。并分析了我。考試失誤的原因，在您的耐心教導下，我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。
″春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。″這句話真是淋漓盡致體現了您對我們的愛。您真是一位你退你敬佩的好老師。
我的老師作文15
在教過我的老師中，有許多給我留下了深刻的印象，其中，印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖，臉上嵌著一雙黑葡萄般的'眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫，走起路來慢悠悠的。
宗老師十分幽默。
有一次，為了趕時間，我把作業上的字寫得十分潦草，宗老師看了，幽默地說：“哇，這么多殘疾人！”我聽了，一頭霧水，又納悶，又好奇，心想：哪有什么“殘疾人”呢？宗老師好像知道我的心思一樣，指著我作業本上的字對我說：“你看看你寫的字不就是一個個殘疾人嗎？這個人缺了一條腿，這個人手一個長，一個短，都不對稱了。”我聽了，臉紅了，卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話：“做任何事情，都不能只追求速度，而不追求質量，如果你每件事都只求速度，不求質量的話，怎么能做得好事情呢？心急是吃不了熱豆腐的。”我聽到后，慚愧地低下了頭，從此以后，每當我拿起筆時，就想起了宗老師的話，再也不好意思馬虎了。
宗老師，您的教誨之恩我會永遠銘記在心，您的幽默也永遠鼓勵著我。
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