書包的作文精品15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的書包的作文，歡迎閱讀與收藏。
書包的作文1
我原本生活在離主人很遠的超市里，那是一個明亮、寬敞的地方，有許多伙伴。
一天，我睜開朦朧的雙眼，發現我正在一個紙盒里—有人把我買走了。我在期待與擔心里，跋山涉水，終于來到了主人身邊。
我是一只愛整潔，又有些愛美的公主書包。我有一個長方體模樣的身體，我穿著一件玫紅色，鑲著綠邊邊的`公主裙，裙子上印得精美的甜甜圈，冰激凌，可愛的小阿貍……我的構造很簡單，共有兩層，最大的一層里還有一個小夾層。主人放東西井井有條，我那顆懸著的心終于安穩了下來，當然也要感謝小夾層起的作用。第一層放了一些紙巾，紅領巾等零碎的東西，最大一層也就是第二層，能放的東西可就多了：第一個夾層里放了常用的書本，本子，鉛筆盒。第二個小夾層里放了一些當天寫的作業和分類好的試卷。當然，主人找東西時，我也不用忍受翻個底朝天的痛苦了。主人也特別愛惜我，空閑時，主人總把我放在桌肚子里，從來不會把我扔在地上不管。要是我身上有灰塵，主人會細心地擦掉。要是下雨，主人還會將傘向后傾斜，避免我淋到雨。當然，我也給主人帶來了一些好處，相比較其他小伙伴而言，我看起來更小巧，背起來也更輕便。另外我的兩側還有兩個小口袋，還能給小主人裝杯子和畫筆呢！
我雖然只是一個小小的書包，卻見證了主人的成長。以前瘦瘦小小的我，現在也“胖”了不少，肚子里的東西也越來越多，我都漸漸感到吃力了。
書包的作文2
瞧！我設計了一個多功能書包。
我設計的這個多功能書包表面有一個小小的熒光屏，顯示著每天的課程表。書包的側面有一個綠色的小按鈕，只要一按它，小小熒光屏上的課程表就會自動變化。
如果在你上學時感覺書包太沉了，你就可以按一下綠色按鈕，只要你在心中想象出書包的大小，這個書包就可以讓你心想事成，變成你想象的大小。
如果哪個小馬虎忘帶了當天需要用的書本，這個多功能書包就會有語音提示：“溫馨提示：你忘帶了語文預習卡。”
如果你是個淘氣包，喜歡在書包、書上面涂涂畫畫、粘粘貼貼、勾勾抹抹，這個多功能書包就會給你自動清理干凈。這樣，你每天背的書包和書就都是嶄新的'啦！
如果你覺得這個書包還不夠漂亮，你就可以在心中想象出書包的樣子，書包就會立刻變成你喜歡的樣子。
當然，這個書包也有安全系統。如果你正在上學或放學的路上，遇到了哪個壞人，這個多功能書包就會用只有你們倆才懂的語言暗示你。然后，書包就會迅速展開機翼，帶著你飛向天空，離開那個危險的地方，以最快的速度回家。
如果你背著這個多功能書包出去旅游，不小心落水了，但是你還不會游泳，這個多功能書包就會自動彈出四個游泳圈，把你安全的帶到岸上。
怎么樣，我設計的這款多功能書包不錯吧？你是不是也想要一個？
書包的作文3
在未來，許多東西將會更加先進。當然，我們學生的書包也會更加先進和聰明。
當我們早上背著書包去上學時，它不僅會播放優美的音樂，還會自動減肥并和你聊天。中午，學生們都從學�；丶伊耍虒W樓一片寂靜，它會拉上拉鏈以防小偷。在學校結束前，它會提醒你看看你的練習本是否被丟棄在教室里。晚上，老師布置的作業還沒有完成，當你想睡覺的時候，它會爬在你的身上撓你癢癢，讓你清醒。做完作業后，它會幫你整理書包。沒有削尖的鉛筆會自動削尖，沒有用墨水填充的鋼筆會自動填充。這是一種認真的.態度。保姆”！
未來的書包有各種奇怪的功能:如果是熱的，書包底部有一個電風扇。如果你用手觸摸它，系統會打開一個電風扇，把它給你，然后吹掉它。如果你把水瓶里的水都喝完了，系統會自動給你續水。下雨時，它會自動打開防雨裝置，保護你免受雨淋......如果你把廢紙放進書包，它會變成路邊的樹苗，從而美化我們的環境。我們不會擔心煙霧。沙塵暴和其他惡劣環境。
這是未來的袋子，太神奇了！讓我們等待這一天！
書包的作文4
冬至俗稱“冬節”、“小年”，是中華民族傳統二十四節氣中重要的一個節氣。據說，冬至日是北半球一年中白晝最短，夜晚最長的一天。古人認為冬至的重要程度不亞于過年，因此古代民間流傳著“冬至大如年”的說法。因此，陳老師沒有布置作業，讓我們晚上早點睡，做個好夢，只要求我們回去稱一稱書包有多重。
晚飯后，我對書包進行了一次大掃除——把書包里不常用到的書拿出來，并且按照從大到小的順序進行了整理。之后我拿出媽媽稱體重的稱，打算用它來稱一稱我減負后的書包。可是書包一放上去，稱上面居然什么數字都沒有。我以為書包沒放好，換了個角度又放了一次，可體重秤還是沒有任何反應。原來是書包太輕了，這個稱沒法顯示。于是我又拿來了稱食物重量的小稱，我把書包再次放了上去，這次顯示屏上終于有了反應，但是顯示屏跳來跳去很不穩定，明顯是因為書包太重，已經大大超出了它的稱重范圍。
這可怎么辦呢？就在我想要放棄的時候，突然腦海里閃出了一篇課文，叫《曹沖稱象》。我利用曹沖稱象的原理，往書包里放了幾瓶水進去。這下，體重秤終于有了反應。這是書包和水合起來的重量，之后我又把水拿出來，放在小稱上稱出了水的重量，然后用大稱的數字減去小稱的數字，這不就是書包的'重量了嘛。我得意洋洋地跑去告訴媽媽我的發現，媽媽直夸我能干。她摸了摸我的頭問我：“你能學以致用，真是個愛動腦筋的孩子，那你再想一想，還有更好的辦法嗎？”
更好的辦法？我絞盡腦汁，想了又想，終于我又有了一個好主意，我把書包背在自己身上，一起站到體重稱上，這次稱上顯示出36.8公斤，我又把書包放下，獨自站了上去，稱上顯示34.3公斤，我把兩個數字一減，哈哈，原來我的書包是2.5公斤。我覺得這個方法比之前的更方便。爸爸媽媽直夸我聰明。
沒想到原來以為辦不成的事情，只要開動腦筋，就能想出那么多的辦法來，還能把學過的知識應用在生活上，學習真是件有趣的事情��！
書包的作文5
我喜歡設計，我設計了一款多功能書包。
這款多功能書包，上面有個花朵一樣的電燈，這個電燈非常明亮，是太陽能的，不需要充電。白天打開它，它可以警示車輛，確保我們的安全；夜間打開它，它可以為我們照明道路，也方便我們讀書、寫字。
書包上方有個報警裝置，我們一旦遭遇危險，只要按一下衣服上隨身攜帶的隱藏的按鈕開關，它就會嗚嗚地報警，震懾壞人，同時自動撥通爸爸媽媽的手機，并在爸爸媽媽的手機上顯示所在的精準位置，便于營救。
書包的下方，有個保鮮箱，我們買了水果等需要保鮮的食物，可以放在這個保鮮箱中。保鮮箱內有個保溫箱，需要保溫的'食物或飲品，可以放在這個保溫箱里。
最后，我要講的是充電寶。我們出門都愛攜帶電子產品，沒電的時候可就著急了。這個書包上就有一個充電寶，可以隨時為我們攜帶的電子產品充電，將給我們的生活和學習，帶來極大的便利。
我設計的這款多功能書包，既方便又實用，好幾家書包生產廠正在與我聯系，商談合作生產的事宜。
通過設計這款多功能書包，我領悟到：美好的生活，都是設計出來的！如果大人們都戒除麻將和撲克，都來爭做設計師，我們的生活一定會更加美好！
書包的作文6
我有一個臟亂的書包，我不會指責這個書包太小了。只能怪我太邋遢，何也？只見我嘴叼文具盒，手拿書本。好一個霸氣的姿勢，可是我讓它們進去的的'時候，原型盡顯。無一絲文雅之舉。狠狠地把幾本書插進包里，記得我上學期的事情，我語文書的生字表都所剩無幾。
急急忙忙的上學，可是就讓人笑話，為何？也只為我那個“邋遢”的書包“邋遢”的人。鼻流清涕，手拿飲料，眼冒兇光。我最討厭笑話我的人，我絕不會讓他們這樣的笑話我！到了教室，肯定有不少同學看見我“傷痕累累”的書包。涂鴉、名字、還有我給它起的外號—“臟神”。同學們看見我的書包，都敬而遠之，可我呢，卻引以為榮。還自曰：“好也好也，我竟能克那么多的人！”并且……我知道這個真相。
“怎么，不怕我？來用上我這個書包一天��！”這可是我的口頭禪，雖然我金榜名上，可還有些“刁民”來氣我。日久，我漸漸的用上了我的這個口頭禪�，F在，我已是一人之下六十人之上。真為自己的“戰績”和“威風”感到自豪。
“怎么，不服我？來用上我這個書包一天��！”本曰。
書包的作文7
我是一個快樂的小書包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個小熊笑咪咪地坐在那里呢！
我有三層。第一層有一個扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。
第二層，小主人放了好多作業本在這里，有時順熱把筆也放在這里。
第三層就占了書包一半的重量，面里有暗層。暗層外裝些大的書，暗層內就裝進了一些紙呀什么的，亂七八糟一大堆。
書包兩側，有兩個口袋，小主人在這里放水杯。
現在，我體內的東西越來越多，我的身體也壓得越來越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點東西，可是小主人說：“我裝的都不是垃圾，如果不裝的話，就會挨老師批評的。”因此，我也沒辦法�，F在，又有一些人在我身上亂畫（不是小主人，我做證），把我涂得個亂七八糟。我常聳拉在主人肩上，一副沒精打采的樣。主人也天天抱怨“書太多書太多”，上樓把我頭朝下提著，一到教室就把要交的作業拿出來，我總算輕了點。但一到放學，我又裝了同樣多的東西。下樓時，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂。本來，做書包的人想給我安個滾輪的，但他們老板要求再好的書包都是這個價，他們想想不劃算，就沒安。要是他們安了，我就可以坐著滑板車回家了呀，小主人也會輕松許多�？上�，那老板真是的。！目前，我已萌生出一個念頭：讓小主人帶著我去找那老板算帳去！請他給我安個滾輪。
我還是很快樂的`。有一次主人吃飯時一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就來給我用口水洗了個澡，我就干凈了。真該謝謝那只小狗！
昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個夾子把我的手吊起來，叫我曬太陽。我說，這完全就是在練肌肉嘛！小主人說：“練練也好，省得你天天一樣也裝不進去�！薄罢l說的，那么多東西都把我壓垮了。”“是啊，練練就壓不跨了。”我真是又好氣又好笑！
書包的作文8
我發現我們現在用的書包缺點多多：重又難以攜帶，還把容量設計的很小，許許多多的東西都裝不下。如果我有一種多功能書包，就再也不用考慮上面的這些問題啦！
我想要的多功能書包是白色的，上面有一個屏幕和一口大大的鐘。最為奇特的'是書包下面還有幾個火箭噴射圖片。書包的上端有7個不同顏色的按鈕，分別為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，放眼看去像一座彩虹橋。你可別以為這座美麗的彩虹橋是裝飾品，它呀可是有許多新奇的功能的！可千萬不要小瞧它呀！
紅色按鈕是播放視頻、錄音的重要人員；橙色按鈕則是自動伸縮雨傘的負責人；而黃色按鈕是調皮蛋，它最喜歡把書包變大變小了；青色按鈕像一位古代老爺爺，常常和你一起分享經典；藍色按鈕特別好動，它喜歡帶你去天涯海角；至于紫色按鈕嘛
紫色按鈕是一個超級只能的小機器人，只要一啟動它，其它所有按鍵都將全部失效，因為紫色按鈕太好用了！它不需要任何語言表達，只需要讀取你的腦電波，就會滿足你的所有要求，并且如果你在野外遇到野獸時，還會自動開啟安保系統，讓你安全回家呢！
但愿以后我的美夢成真！
書包的作文9
書包，是學生必不可少的伙伴，它就像我們的伴侶一樣，整天天默默無聞地陪伴著我們學習，任勞任怨。
剛上小學時，我的第一個書包是媽媽送給我的，是一個很可愛的書包。它是粉紅色的，上面印了幾只小熊，一共有兩個袋子，兩旁各有一個小兜。我很喜歡它。
如今，我雖然早已換了書包，但那個書包還安詳地“躺”在我的衣柜里。每當看到它，總會勾起我的一段回憶。
記得剛拿到書包的時候，我是多么的高興，對它愛不釋手。做什么都帶著它，甚至抱著它一起睡覺，整天形影不離的。
可是，有一天，我突然發現，我心愛的書包竟然不翼而飛了，這可把我嚇壞了，我發了瘋似地想去找，卻不知從何入手。這里翻翻，那里找找，差不多把家里都翻遍了，仍是不見書包的蹤跡。心想：那可是媽媽送給我的，可是我明明記得是放在房間的'，怎么會不見了呢？我記得都快哭了，嘴里喃喃道：“怎么辦？怎么辦？……”
終于，我忍不住哭出了聲音，爸爸媽媽聞聲趕來，著急地問：“女兒，你怎么哭了？發生了什么事？”我帶著哭聲把事情的原委告訴了他們。爸爸聽了后，安慰我說：“哭不能解決問題，爸爸陪你一起找，你現在認真地回想一下你把書包放哪了？”我哭停了，仔細回想了一遍，也沒得出什么結果。找來找去，都沒找著。這時，媽媽突然大叫，說：“會不會是昨晚漏在車上了？”
聽媽媽這么一說，我就有點兒印象了，接著兔子似的躥下樓，爸爸也跟著下來了。果不其然，書包就靜靜的放在車上，似乎在那里等了我很久。我抱起它，抽泣著說：“對不起，我再也不會把你弄丟了……”
現在回想起來，那時的我真傻。經過那次教訓，我再也沒有弄丟自己心愛的東西了。遇到問題時，哭，并沒有用，而是要冷靜沉著得面對，找到解決的方法。
書包的作文10
我有一個很普通的書包，它陪我度過了五年。
記得，在我還沒上幼兒園的時候，每當我看見那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的書包，很神氣的樣子，我就用羨慕的神情看著他們。在我三歲生日時，媽媽給我買了一個小書包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的小玩具，我只要有時間，就拿著書包到處轉悠轉悠。
慢慢地，我踏入了小學的大門，媽媽讓我換一個書包因為第一個書包實在太小了，裝不下小學的書，我只能不舍得把它放進衣柜里了，我背著新書包朝著夢想之路開始前行。
當我被老師表揚了，我總是會得意洋洋，放學時書包說：“小主人，我可是很沉的`，你要是在得意洋洋的話，我會變得更沉。”書包提醒了我，我也就收起笑容，心想：這也沒什么，只是被表揚了一下。漸漸的我越來越高年級，我也換了第三個書包，書包里全是書、筆和試卷，以前，我還會覺得書包里全是知識，它會讓我變得越來越聰明，現在我感覺書包里的壓力比知識還要多，每天去上學，壓力就會增加，回到家就會往書包身上撒氣，我把它往地上摔，還會自言自語：“書包怎么可能會有知識，全都是壓力�！彼材囊宦暡豢�，任憑我怎么說它，漸漸地，我也沒有在往它身上撒氣。我慢慢地調整自己的學習態度，跟書包一起向夢想之路前行。
雖然，書包很沉重，但我對它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
書包的作文11
幾縷溫暖的陽光斜射在我身上，灑滿了金黃，散發著火焰氣息的太陽，也要下班了。我依然被一個小女孩背在身上，口袋里裝滿了各種各樣的課本，書籍，三年了，我不禁回想起這三年走過的路程。
三年前，我和其他書包一樣，被擺在貨架上，但是我破破舊舊，沒有人愿意要我，當我看到其他兄弟姐妹們一個個被買走，心里很失落
終于，有一個身穿補丁裙子的小女孩把我買走了，能看出來，這個小女孩很窮，不然怎么會買我呢。不過，我依然很高興，自己終于有一個歸宿了
被小女孩買回家后，她就一個勁地在我大大的'口袋里裝書，語數外史地生政……這么多書，我得沉多少斤？可算是裝完了，看看自己，糟透了，以前的自己瘦如紙片，現在就是一個大胖子，我本身長得就丑，再裝上這么多書，我那還有臉見人�。〉诙煨∨⒈持胰ド蠈W，路上我又累又熱，上氣不接下氣，我只能時不時打開拉鏈透氣，小女孩也無奈地停下來把拉鏈拉上。
過了一段時間，我習慣了每天裝那么多書。但是明天能沾點光聽知識，讓我覺得生活沒那么糟糕了。有一天，雷公公毫無征兆地生氣了，太陽公公只得早早下班，雨婆婆也潑下了一陣傾盆大雨。小女孩背著我站在走廊里，外面的風吹在著我，偶爾有小雨滴打到我身上。小女孩看著外面的大雨發了愁，她猶豫了一會，沖進雨里，用手護住我，在雨里奔跑。我看著她，為她擔心起來，猛然想起，每次小女孩都用她稚嫩的肩膀承擔起我這么一個“大胖子”……
從那次以后，小女孩背著我的時候，我不再私自打開拉鏈透氣，我明白了，以前的我太自私了，只為自己著想，沒有想到這么一個小姑娘�，F在我的世界里多了小女孩，每次她忘記拉拉鏈我都會幫她拉上……不知不覺，我的生活也豐富起來
一滴水滴到我臉上，我被從回憶里拉出來，我看著小女孩，日復一日，年復一年，這三年來，她沒有一絲改變，卻幫我完成了人生中最重要的一次蛻變。
書包的作文12
我的天！我居然沒帶文具盒！在數學課上，我幾乎崩潰地看著被翻成垃圾箱的書包，心想：老媽，你為什么不給我帶文具盒？！
懷著憤怒的心情，我向同桌借了一支鉛筆。寫字的時候，我幾乎想把鉛筆掰斷來解氣！但我還是想等到回家再“發泄”，因為，這都是由媽媽引起的事故，應該由媽媽來承擔責任。于是，我在怒火中度過了一上午。
平常都是媽媽來幫我收書包的，今天連說都沒說，就不給我整，害得我上課都沒筆……今天為啥不給我整？
一回家，我就一臉不開心地跟媽媽抱怨：“為什么不給我把文具盒放到書包里？”
媽媽莞爾一笑，解釋道：“如果每次都是我來幫你，那你就永遠學不會獨立了呀！我們就從自己整理書包開始吧。”
“那為什么說都不跟我說，就不給我整書包？”我立刻氣憤地反駁。
“獨立的事情不應該需要別人提醒”，媽媽冷靜地教導我：“否則你還會不長教訓的。此時此刻，你是不是深刻地體會了不整書包的`教訓了呢？”
聽了媽媽的話，我有種正中下懷的感覺，怒氣不得不消散了許多。冷靜地思考了幾分鐘后，我對著媽媽點了點頭，下定了決心：我以后一定會自己好好地整書包的，就當這是自己獨立的開端吧！
從此以后，我開始嘗試獨立地處理各種事情，也慢慢體會到了當時媽媽對我的良苦用心，也終于知道了媽媽對我深深的愛。
書包的作文13
我是一個書包，還是一個美麗而且實用的書包。我的外表上有許的花紋，兩端各有一個“小口袋”——用來給主人放水瓶以及其它的“小東西”。里面有好幾個小格子，可以把小主人的教科書和練習冊都歸類放好。當然，我的小主人也非常愛惜我，從不把我弄臟，但是最近我感覺到我的負擔越來越大，這讓我非常疑惑？
原來是因為我的主人最近從小學升入了初中，要學的知識也隨之變多了，所以教科書和練習冊也相應的增多了。
自從主人升入初中以來，我的“煩惱”也越來越多了，例如：如果我的負擔越來越大，會不會有一天我就突然破了呢？主人會不會嫌我太老了，就把我丟棄了呢？主人會不會要我了呢？但是，我最擔心的還是小主人的身體，因為連我這個書包都快要受不了的負擔，對于還在成長中的小主人來說怎么能受得了？有研究表明，如果正在成長中的人背超過自身體重十分之一的書包，那他的.脊梁骨將會長歪，甚至會停止生長。
隨首主人上初中后，我明顯感覺到主人對我的態度變了，以前主人是喜歡我、愛惜我，從來不把我弄臟的；而現在，主人對我卻滿不在乎，無論什么東西都往我里面塞，有時還所一些有顏色的東西放進來，弄得我身上紅一塊、紫一塊的，。是升個初中而已，那么以后升高中、大學……想到這里，我再也不敢往下想了！
我，一個書包，卻有著兩種感情，一種是為自己感到委屈，一種是對主人成長的關心。
書包的作文14
“丁零零——-”放學了，我胡亂地把書包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業寫完，當我準備把書裝進書包時，我驚呆了，書包里亂得像一個鳥窩，書和本子缺了胳膊少了腿。于是，我開始了整理書包的長途旅程。
我先拿出筆盒，把六只鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿“能量；”然后，我把教科書放在一個文件袋里邊兒，把許許多多的`本子放在另一個文件袋里邊兒；又把幾本課外書的角理好；之后把水杯放在左邊的一個網兜里，把水彩筆放在右邊的一個網兜里；接著再把放在茶幾上的一包紙巾放在第三層里的一個小小的兜里，最后，我把裝著教科書的文件袋放在第三層里，把裝著本子的文件袋也放在這層里，把齊好的課外書放在第二層里，把整理好了的文具盒放在第一層里，當然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層里。
整理好書包以后，一看，哇————-書包煥然一新，既整潔又干凈，看著就讓人心情愉快！以后我一定要經常整理書包，讓我的書包每天都干凈整潔，每天都漂漂亮亮的！
書包的作文15
書包，是一種能夠盛放書本或者文具的包，以普通的布料或者是帆布等制成，是學生們最為熟悉的一個物品
書包現今大致分為三種：一種是背在身后，稱為雙肩書包，是最為學生們歡迎的一種書包，其主要優點就是方便攜帶，解放雙手，為外出提供了方便。；一種挎在肩上，是單肩書包，這種包又分單肩挎包和斜挎包，一般容量較小，方便攜帶，不但上學的時候使用，逛街的時候一樣方便，所以單肩書包已經慢慢的成為一種時尚；最后一種是輪式書包，在書包底部加了一塊擋板、一組滑輪和一組拉杠，可以輕松的拖著行走而不會感覺勞累。
一般的書包大致分為三到四層，兩側還有裝水瓶的網兜。最靠近背的.一部分是第一層，有著極大的空間，是書包最大的區域。這塊地方內部往往還會有一個小的夾層，可以把各類的書分開放置，所以一般來說，大家都會把大書和作業本放在這一塊。
書包的第二層，比第一層扁了不少，也矮了許多，但內空依然較大，因此，我們大多數情況下會把語文書、練習本放置于次，不但方便拿取，而且也不會由于第一層過于緊而把小書壓壞。
第三層，基本上就是雜物的空間，垃圾、廢紙、用完的筆芯、壞掉了的筆……都能尋見蹤影。一部分書包還有第四層，這一層往往派不上太大用場，最多也許就是放點錢，放點尺子一類的東西。
我的書包是一個兩側帶裝水網兜的大雙肩書包，呈褐色，靠背處有兩塊海綿墊，可以緩解背部壓力，是爸媽20xx年8月慶祝我升入初中而買的禮物，所以我異常珍惜。這個書包很大，總共有五層。第一層放大的課目書；第二層放小課目書和作業本；第三層有些特別，由于我小學時積攢了八條紅領巾，所以這層專門用來放紅領巾；第四層則是垃圾的天地；而第五層，到現在依然空無一物……
書包，是我們成長的行囊，裝載著我們童年的美好回憶——一本小漫畫，幾顆甜甜的糖果，或是一兩個不愿被大人們發覺的小秘密，它都一一幫我們收藏，并將伴隨著我們一路前行……
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