身邊的榜樣作文（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的身邊的榜樣作文，歡迎大家分享。

　　身邊的榜樣作文 1

　　“那位老人就在你的身邊，你為什么不起身讓座呢？舉手之勞可以做的事情，為什么一定要推給別人來(lái)做呢？別人不做不代表你就不可以做，正是因?yàn)闆](méi)有人幫助他，所以他才正需要你的幫助，你明白嗎？”

　　那天我去琴行上完長(zhǎng)笛課，見(jiàn)天色已經(jīng)不早了，我和媽媽便決定馬上回家。我們趕到車站的時(shí)候，只見(jiàn)32路車正緩緩地進(jìn)站，于是我們便上了車，挑了兩個(gè)緊挨在一起的座位。窗外，夜色正慢慢地變黑了，遠(yuǎn)處的霓虹燈正一盞一盞地亮起，從車上看上去就像一片螢火蟲的海洋，若隱若現(xiàn)的燈光襯得夜色格外的美麗。夜色透過(guò)磨損得厲害的玻璃撒照在我的臉頰上，還未消散的晚霞映得座位上一片暈紅，閃耀著奪目的光彩。

　　只見(jiàn)一個(gè)老人吃力地抬腳，從口袋里掏出乘車證，讓司機(jī)過(guò)目后，踉蹌向后門移動(dòng)。他行走得很吃力，移動(dòng)的速度十分緩慢，有幾次經(jīng)不起車身的劇烈搖晃和剎車的慣性而差點(diǎn)摔倒在地。

　　但車上所有人的目光都不在他的身上，仿佛他只是空氣一般。他們都把臉朝向窗戶那邊，仿佛在說(shuō)明：我正在看外面的風(fēng)景，沒(méi)有注意到你，當(dāng)然那也就沒(méi)有讓座了，這是理所當(dāng)然的。外面的風(fēng)景確乎是十分好看，葉子曼妙地在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，再像天女下凡般華麗地落下，落葉在落下后并沒(méi)有完全靜止，而是伴隨著蕭瑟的秋風(fēng)，仍舊在旋轉(zhuǎn)著。

　　老人見(jiàn)沒(méi)有人理睬自己，只好默默忍受劇烈的顛簸，在人與人之間被擠來(lái)擠去。

　　此刻的我想：似乎車?yán)锏娜硕疾幌霂椭�這個(gè)老人，但總是會(huì)有人行動(dòng)的。那既然沒(méi)有人做，我為什么要去做呢？但事后我也明白我想錯(cuò)了，舉手之勞就可以完成的事情，為何還要推給別人來(lái)完成呢？

　　在一旁的`媽媽挺身而出，她說(shuō)：“您老人家到這邊來(lái)坐吧，您的腿一定酸了。”老人向媽媽投來(lái)感激的目光，而媽媽只是揮揮手說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，呵呵，僅是舉手之勞，不足以道謝。”媽媽說(shuō)罷趕緊抓緊了扶手，意味深長(zhǎng)地瞟了我一眼，我不好意思地躲開(kāi)了她的目光。

　　下車后，媽媽問(wèn)我：“你為什么不給那位老爺爺讓座呢？難道僅是覺(jué)得只有你這樣做而不好意思嗎？”我低下了頭，垂下了眼睛，低聲說(shuō)：“嗯，是的。不過(guò)我已經(jīng)覺(jué)得我錯(cuò)了。”

　　“雖然人們時(shí)候會(huì)覺(jué)得后悔，但是你愿意廈門留給人家外地人的印象就是這樣么？那就是說(shuō)我們的文明城市稱號(hào)只是圖有虛名了，雖然只是一種做法，但是卻體現(xiàn)了整個(gè)城市的整體素質(zhì)。你明白了嗎？當(dāng)你幫助了別人后你應(yīng)該覺(jué)得很快樂(lè)。雖然，僅是一個(gè)微不足道的小事，但可以讓別人對(duì)你和對(duì)整個(gè)城市的印象發(fā)生變化。

　　身邊的榜樣作文 2

　　前幾天查詞典，無(wú)意中翻到“榜樣”這個(gè)詞，我看都沒(méi)看，翻了過(guò)去。“榜樣”不過(guò)是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)罷了，我心里想。

　　我每天的早飯都在一家小餐館解決，那里的老板娘整天笑呵呵的，為人很熱情、大方。最重要的是，我在她身上看到了“榜樣”的影子。

　　她為人正直，從不允許不正當(dāng)?shù)男袨樵谒�面前發(fā)生。一次，正好趕上下雨，店里早早就擠滿了人，忙的不可開(kāi)交，可老板娘的臉上卻洋溢著笑容。忽然，我看到一個(gè)彪形大漢走進(jìn)店來(lái)，他看到長(zhǎng)龍似的人群，臉沉的像屋外壓低的陰云，嚇得我都不敢正眼看他。他在我附近徘徊，我以為他要干什么小偷小摸的事，手不由得緊緊攥住了吃早飯的錢。前排的人動(dòng)了一下，往前邁了幾步，我沒(méi)有注意，可那個(gè)大漢倒是快，一個(gè)箭步插到了我前面。我瞪大了眼睛，沒(méi)想到他就這么心安理得的加塞兒，不信你看他，臉上沒(méi)有一絲悔改，好像剛才什么都沒(méi)有發(fā)生似的。我本想斥責(zé)他，可看到他魁梧的身材，我的媽呀，還是算了吧，我像個(gè)漏了氣的皮球，不吱聲了。但是，這一切都被老板娘看在了眼里。她走過(guò)來(lái)，先是面帶微笑，從容地說(shuō)：“這位先生，請(qǐng)您到后面排隊(duì)。”壯漢瞟了她一眼，面不改色地站在那里。老板娘的臉“唰”地沉下來(lái)，壓著怒火，低聲說(shuō)：“請(qǐng)您排隊(duì)，塞隊(duì)是可恥的行為。”大漢像塊木頭似的杵在那里，并不挪動(dòng)位置。老板娘一下子火了，大喊：“什么行為，啊？這要是我，要是干出這種事來(lái)，早就恨不得找個(gè)地縫鉆起來(lái)了，你還站在這？”大漢有點(diǎn)怕了，走出隊(duì)伍，罵罵咧咧地離開(kāi)店里，消失在雨中。我被嚇得夠嗆，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老板娘生真么大的火。她轉(zhuǎn)頭看向我，臉上又恢復(fù)了往日的和藹，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“別怕，小姑娘，只要在我的店里，就沒(méi)人能欺負(fù)你！”我被這話語(yǔ)所感動(dòng)，身上竟有些許暖意。

　　而“榜樣”的力量很快就在我身上顯出了效果。周日，在書店里，人不多，但總有些許嘈雜。我先開(kāi)始皺皺眉頭，沒(méi)有特別在意，但是聲音越來(lái)越大，甚至還有幾分要吵架的苗頭。我本來(lái)在思考著關(guān)于劇情的事，不料被一個(gè)大嗓門的一句話打斷。我有點(diǎn)生氣了，順著聲音找過(guò)去，是兩個(gè)初中的孩子，正在為一本書的內(nèi)容吵得不可開(kāi)交。對(duì)于原來(lái)的.我，這種事情是能不管則不管，但是，受了老板娘的影響，我竟走了過(guò)去。我打斷他們的爭(zhēng)吵，微笑著說(shuō)：“這里是書店，請(qǐng)你們不要大聲爭(zhēng)吵好嗎？這樣不僅會(huì)打擾我，還會(huì)打擾到其他讀書的人。”他們看看我，臉紅了，其中一個(gè)男孩子說(shuō)：“抱歉，我們……我們不會(huì)再這樣了。”我與他們道別后，回到了我的閱覽區(qū)，心里樂(lè)滋滋的。

　　老板娘用她那樸實(shí)的言行教會(huì)我什么是“榜樣”，讓我不知不覺(jué)中按照榜樣去做。平凡的老板娘更讓我明白了，“榜樣”絕不是什么遠(yuǎn)在天邊的人物，普通人物中所包含的榜樣精神，更值得我們學(xué)習(xí)。而那些人，不正是我們身邊的榜樣嗎？

　　身邊的榜樣作文 3

　　俗話說(shuō)：“人無(wú)完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短的。

　　我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她陽(yáng)光開(kāi)朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優(yōu)秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。

　　NO.1：刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣記得那是一次單元測(cè)試，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jī)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的名字時(shí)，沒(méi)有喊分?jǐn)?shù)，只是小聲地說(shuō)著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了.當(dāng)她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79.5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒(méi)關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒(méi)有最好，只有更好!前面的路還遠(yuǎn)著呢，不要辜負(fù)爸爸哈哈哈期望!”當(dāng)又一次測(cè)試來(lái)臨時(shí)，她認(rèn)真仔細(xì)地答卷，她以排名第5的成績(jī)得到了老師的贊揚(yáng)!這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的'榜樣!

　　魯迅是著名的文學(xué)家。毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)是：他不僅是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家、革命家。讀了他童年時(shí)代的幾件小事。一是魯迅從小就勇敢。醫(yī)生給他種牛痘，用刀子劃他的手臂，其他的小朋友看都不敢看。而他卻不怕疼痛，忍到最后。還有一次，小魯迅看不慣小霸王八斤以強(qiáng)凌弱，就指責(zé)八斤，打抱不平，主持正義，結(jié)果自己遭到了一頓毒打，但他絲毫沒(méi)有退縮。我讀完了這篇文章，感觸頗深。魯迅他不顧對(duì)手是多么的強(qiáng)大，總是勇敢地面對(duì)，作為正義的化身。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與魯迅相比。記得有一次，我們?cè)鹤永锏男“酝踔於ò钣衼?lái)欺負(fù)小布點(diǎn)朱安妮了。朱定邦不經(jīng)義地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地，失聲痛哭起來(lái)了。我扶起朱安妮，可我不敢上前與朱定邦理論，反而扶起朱安妮就跑到一邊兒去了，看都不敢看朱定邦。以后，我和朱安妮一見(jiàn)到朱定邦就躲開(kāi)。讀了這一篇文章之后，真是覺(jué)得慚愧。想一想魯迅小時(shí)候主持正義的事情，而我卻對(duì)這一點(diǎn)兒小事就背而躲之，生怕把事情沾到自己身上。如果每個(gè)人都像我一樣，那不成霸王世界了嗎?我一定要想魯迅學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的主持正義的人。如果人人都主持正義，歪風(fēng)邪氣就會(huì)少很多。要是人人都有一顆正義的心，那么世界將充滿了歡樂(lè)!

　　身邊的榜樣作文 4

　　當(dāng)我看到寫這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了我身邊許多優(yōu)秀的人：有老師、有同學(xué)、還有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們都有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，都是我學(xué)習(xí)和生活中的榜樣。當(dāng)奶奶問(wèn)我想寫誰(shuí)時(shí)，我說(shuō)要寫爸爸，因?yàn)樗�最棒，最�?yōu)秀。奶奶聽(tīng)了很高興。

　　爸爸上小學(xué)的時(shí)候，還不到規(guī)定的年齡，學(xué)校的老師不讓報(bào)名，還是爺爺奶奶到學(xué)校替爸爸求情，才給報(bào)的名。老師還不客氣地對(duì)奶奶說(shuō)：“試一段時(shí)間，這孩子能跟得上就讓他讀，跟不上就讓他回去。”

　　奶奶說(shuō)，爸爸背著書包去上學(xué)的時(shí)候，個(gè)頭不高，但是精神頭卻比誰(shuí)都足。剛念了一個(gè)星期之后，老師又把奶奶喊去，說(shuō)：“你兒子是塊念書的料，可要好好培養(yǎng)啊!”奶奶一聽(tīng)高興極了。爸爸在班上年齡最小，卻最聰明，讀書最用工，考試常常都是第一名，老師同學(xué)都很喜歡他。

　　小時(shí)候爸爸家里比較窮，除了讀書，爸爸還常參加勞動(dòng)，幫家里干活。看到爸爸瘦小的身體，奶奶很心疼，就對(duì)爸爸說(shuō)：“你以后只管念書，家里的事情都別管了。”愛(ài)勞動(dòng)的爸爸一聽(tīng)，就不愿意，他說(shuō)：“媽，你放心，我作業(yè)寫得快，干這點(diǎn)活兒不會(huì)耽誤念書的'。”

　　盡管常幫家里干活，但是爸爸從來(lái)沒(méi)有落下一門功課。上初中時(shí)，他代表學(xué)校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拿了第一名。上高中時(shí)，他又以班上第一名的成績(jī)考上了武漢華中師范大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，爸爸到湖北京山一中教書。當(dāng)了老師的爸爸仍然沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步。他一邊認(rèn)真地教學(xué)生，一邊努力復(fù)習(xí)功課，不久便考上了廈門大學(xué)碩士研究生。畢業(yè)后，爸爸留在了美麗的廈門，成為了廈門國(guó)際航空油料公司的一名員工。

　　如今，爸爸和我一樣都是一名學(xué)生，只是我還是小學(xué)生，爸爸已經(jīng)是廈門大學(xué)管理學(xué)院的博士生了。既要工作又要讀書的爸爸更加忙碌了，但是他從來(lái)沒(méi)有忘記自己是一家人的依靠。爸爸每天回到家，總是要習(xí)慣地問(wèn)我：“今天上課都聽(tīng)懂了嗎?功課都會(huì)做了嗎?”如果遇上我有什么不懂，爸爸就會(huì)耐心地給我輔導(dǎo)功課。在爸爸的幫助下，我的功課有了很大的進(jìn)步呢!

　　我知道常常需要加班的爸爸很辛苦，但是他做任何事情還是都很棒!我愛(ài)我的家，爸爸和媽媽都是我的好榜樣。我想，將來(lái)我要比他們還優(yōu)秀，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母和老師。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我就要像爸爸小時(shí)候那樣，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，用心聽(tīng)講，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

　　身邊的榜樣作文 5

　　每到周末，我一般要去爺爺奶奶家住上一天。吃飯的時(shí)候，我們會(huì)聊一聊近來(lái)發(fā)生的一些奇聞?shì)W事。說(shuō)到這些事情，經(jīng)常掛在我們嘴邊的是一位上了年紀(jì)的老奶奶。

　　我第一次見(jiàn)到她，是在一年多以前。那天我出門遛彎，正要走回自家單元門的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)人站在垃圾桶旁，尋摸著什么東西。我慢慢地從她身邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)那是一位六七十歲的老太太，穿了一件偏黑色的衣服，滿身塵土，褲子短到露出了腳踝。她正踮著腳尖，吃力的扒著那與她身高不相上下的垃圾桶，像尋寶一樣，將整個(gè)腦袋埋在垃圾桶里。翻了大半分鐘，終于，幾個(gè)揉得皺皺巴巴的紙盒子，被她收進(jìn)了隨身攜帶的塑料袋里。一個(gè)撿破爛的！我加快了腳步，盡快地遠(yuǎn)離她。回到家以后，我就把這件事拋到了腦后，直到第二次……

　　那天傍晚，我和媽媽去食堂打飯，我一眼就在人群中認(rèn)出了那天看到的撿垃圾的老太太，依舊穿一件偏黑色的衣服，褲子短到露出了腳踝，卻收拾得干凈利落。她拿了一個(gè)挺大的飯盒，可是只買了好多饅頭。回家時(shí)發(fā)現(xiàn)她走在我們后面，我故意加快腳步，與她保持著盡量遠(yuǎn)的'距離。單元門到了，可是我和媽媽手里都提著飯盒，騰不出手來(lái)開(kāi)門。正在我們忙亂的時(shí)候，后面的老奶奶快走幾步趕了上來(lái)。在我的驚訝中她把單元門打開(kāi)了，做個(gè)手勢(shì)讓我們先進(jìn)去。她的衣著和上次我見(jiàn)到她時(shí)沒(méi)有什么不同，但是不再灰頭土臉。和她正面相對(duì)，我看見(jiàn)她的臉上掛著謙和的笑容，還顯得挺慈祥的。我和媽媽連聲向她道謝，我對(duì)她的看法也有了180度的轉(zhuǎn)變。

　　晚飯時(shí)我把這件事連同上次的親眼所見(jiàn)對(duì)大家說(shuō)了，沒(méi)想到引起了熱議。大家紛紛說(shuō)起了自己看到她撿垃圾的過(guò)程。姑姑說(shuō)：“這個(gè)老太太是9樓的住戶，經(jīng)常在周圍撿飲料瓶、易拉罐、紙盒子一類的廢品，大包小包地拎回家。”爺爺說(shuō)：“我知道，這人挺了不起的，以前她靠撿垃圾供老伴上學(xué)深造，她老伴能有今天的成就，她可真是立下汗馬功勞啊。如今變得富裕了，仍然不忘以前的艱苦歲月，所以還保留著當(dāng)時(shí)的習(xí)慣。其實(shí)，這也是節(jié)約資源的好事，和窮不窮沒(méi)什么必然的聯(lián)系。”

　　以后我也經(jīng)常在電梯里、院子里遇到這位老奶奶，再看到她的時(shí)候就覺(jué)得她的行為中透著淳樸。有時(shí)我出于好奇，也到他家的樓層去看看，看到她家門口的紙箱摞得整整齊齊的，不由得又對(duì)這位老人產(chǎn)生了敬重。爺爺說(shuō)得很對(duì)，良好的行為習(xí)慣才是“身份”的最根本的象征。

　　身邊的榜樣作文 6

　　如果把人生比作一段路程，那么榜樣就是旅程中的向?qū)В蝗绻�把人生比作四季，那么榜樣就是四季中的雨雪云風(fēng)；如果把人生比作一幕戲劇，那么榜樣就是劇目的導(dǎo)演。而我的父親就是我一生的榜樣，一生所追求的目標(biāo)。

　　愛(ài)國(guó)，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種振興中華的責(zé)任感。而父親作為一名軍人，身上也肩負(fù)著責(zé)任的重?fù)?dān)。那么的英姿颯爽，傲然挺立充滿陽(yáng)剛之氣，“為人民服務(wù)”始終是他們不變的信念。中國(guó)人自古注重家國(guó)情懷“修身齊家治國(guó)平天下”是無(wú)數(shù)人畢生的追求。縱觀歷史，從屈原的“居世皆濁我獨(dú)清”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”再到文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”無(wú)一不飽含著家國(guó)情懷。對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)代可以變，環(huán)境可以變，不變的是忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)。這就是軍人的家國(guó)情懷！而爸爸胸上那幾顆閃閃發(fā)光的胸章就是歷史的見(jiàn)證。每當(dāng)他小心翼翼的拿起這幾顆胸章時(shí)，神情是那樣的莊重嚴(yán)肅。而保家衛(wèi)國(guó)的.責(zé)任感已深深地刻在心中。從這時(shí)起，我就要?jiǎng)?lì)志以父親為榜樣，成為一名軍人。

　　之后我慢慢長(zhǎng)大，和爸爸接觸的時(shí)間也越來(lái)越少。他的工作十分繁重，而我的學(xué)習(xí)任務(wù)亦是如此。于是我們便抽出時(shí)間來(lái)去參加了一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑比賽。隨著尖銳的哨聲響起，我們便踏上了這看似十萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的步伐。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，爸爸離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我也只能看到他的背影。那時(shí)的七月，正值盛夏，烈日炎炎，透藍(lán)的天空上沒(méi)有一絲云彩，讓人們的心情變得煩躁。慢慢的我便坐到了場(chǎng)邊休息，等待爸爸的到來(lái)。過(guò)了很久，我聽(tīng)到鞋子摩擦地面的沙沙聲。我回頭一望，看見(jiàn)他汗流浹背，晶瑩的汗水如同雨水般不停滴落，浸透了他的衣裳。他走到我的面前對(duì)我說(shuō)：人生成功不過(guò)是在緊要處多一分堅(jiān)持，人生失敗往往是在關(guān)鍵時(shí)刻少了堅(jiān)持。所為奮斗成就夢(mèng)想，但是櫻桃好吃樹(shù)難栽，面對(duì)這一小小的困難我都不能完成，在將來(lái)我還怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？至到今天，他那像雄獅奔跑在原野上的背影仍然在我的腦海中浮現(xiàn)，他那堅(jiān)忍不拔，持之以恒的精神始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　對(duì)于現(xiàn)在上初三的我來(lái)說(shuō)，題目的難度也越來(lái)越大，而面對(duì)一道數(shù)學(xué)題我竟無(wú)從下手，不知所措。而對(duì)于從小熱愛(ài)數(shù)學(xué)的父親便看了看給我指點(diǎn)迷津，使我頓時(shí)恍然大悟。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做練習(xí)，邊做邊思考。先知其然，然后知其所以然。他那刻苦鉆研，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我的父親，他文武雙全，他便是我一生的榜樣，是我一生所追求的目標(biāo)。

　　榜樣，帶給我們的力量是無(wú)窮的，我愿追趕榜樣的腳步，成為榜樣！

　　身邊的榜樣作文 7

　　知道自己身邊有這樣一位熱心幫助他人、關(guān)心弱小的好榜樣的時(shí)候，還是在那剛剛升入初中不久的一次上學(xué)的路上。

　　清楚地記得剛升入中學(xué)不久，對(duì)周圍的事物和老師、同學(xué)們都是那么的好奇又陌生，所以每天早晨我都會(huì)起得很早，好早些到學(xué)校里，以至于能看看大家。腦袋里凈是這些事情了，所以對(duì)媽媽的叮囑是左耳朵聽(tīng)、右耳朵跑，根本沒(méi)有走心。結(jié)果，那一日的早晨還真應(yīng)了那句老話“不聽(tīng)老人言，后悔就在眼前。”當(dāng)28路公交車還沒(méi)有行駛到學(xué)校大門口的那站時(shí)，天公不作美，還是故意刁難我呀？居然還算不錯(cuò)的天氣現(xiàn)在卻下起雨來(lái)了。眼看著雨越下越大，我的心涼透了。早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶上雨傘，這……這可怎么辦呢？

　　片刻的工夫，公交車進(jìn)站了，我看著一位位乘客打開(kāi)雨傘走下公交車消失在雨幕之中，我只好懷抱著自己的書包站在站牌旁的候車亭一角，望著落在馬路上的雨水匯成的“小溪”而發(fā)呆。

　　“嗨，我們是同班同學(xué)吧？”一句清脆的問(wèn)話從我的身旁傳來(lái)。我一怔，抬頭一看，哦，這不是班主任老師在為同學(xué)們分發(fā)新書的時(shí)候，是她第一個(gè)站起來(lái)請(qǐng)示要給老師幫忙的她嗎！也是體育課上，體育老師讓幾個(gè)同學(xué)去體育器材室拿取上課需要的用品時(shí)最積極、最能干的她！更是那位總陪伴在班上幾位身材比較瘦小的女孩身旁像大姐姐般噓寒問(wèn)暖的她呀！

　　“哦，是，是的。”我的回答有些遲緩，但絕對(duì)摻雜著驚喜。因?yàn)槲遗龅竭@么一位大好人，有救了，不用淋雨了。

　　只見(jiàn)她一邊笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“是不是沒(méi)有聽(tīng)家長(zhǎng)的話啊？”一邊將雨傘遞給我，同時(shí)雙肩向右一扭動(dòng)，她的雙肩背書包從她的肩上滑下，落在她的懷里。她迅速地打開(kāi)書包，居然從里面拿出一件厚厚的上衣，“來(lái)，趕緊穿上！”

　　我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)背上她的書包，并把她拿出來(lái)的外衣披在了我的雙肩上了。接著，她一支胳膊搭在我的肩上，手彎下來(lái)按住披在我身上的衣服，將我半攬入她的懷里；另一只手握住我的'撐傘的手。“走，我們一起去上學(xué)！”她甜甜得對(duì)我說(shuō)。

　　在她的懷抱下，我們倆緊緊地挨在一起，走向了我們的學(xué)校。

　　我們是同齡人，手的大小本來(lái)相差無(wú)幾，可是雨中的那一刻，我分明感覺(jué)到那是一雙大手，像爸爸的，像媽媽的，可站在我身旁的分明是我的同班同學(xué)——?jiǎng)㈥啪��?/p>

　　身邊的榜樣作文 8

　　那天下午，我陪媽媽和外婆來(lái)到苑當(dāng)湖旁散步。微風(fēng)輕輕地把湖面蕩起了微波，幾只銀色的小小的魚在水里歡快地游著。旁邊的樹(shù)被風(fēng)吹得把自己的枝葉都舒展開(kāi)來(lái)，任風(fēng)吹打著自己的葉子。夕陽(yáng)已經(jīng)把天染得有些粉紅，與藍(lán)色的天相交著，十分的美麗。

　　但是，在這么美的湖邊，卻一眼就能看見(jiàn)許多的垃圾。在圍繞著湖邊的石板路上，一路都是一些吃完的零食袋，一些喝完的礦泉水瓶，甚至還有許多廢紙團(tuán)，散落在路上。但這還不是最厲害的。

　　更厲害的是，在草坪的樹(shù)底下，堆著許多應(yīng)有盡有的垃圾，但是水瓶、零食、糖果紙，一看，就好象是小學(xué)生吃的，而且會(huì)讓人覺(jué)得是我們學(xué)校的學(xué)生吃的，然后丟在這里。我看了不僅有些氣憤，為什么人們都要把垃圾扔在這里，這樣不僅影響到廈門的環(huán)境，連我們學(xué)校的榮譽(yù)也毀了！

　　我正想著想著，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩，正在一棵樹(shù)下的垃圾堆旁徘徊著，不知道她要做什么。只見(jiàn)她一手拿著棒棒糖，一邊對(duì)旁邊的一位叔叔，可能是她的爸爸，她跟爸爸說(shuō)了些什么，爸爸微微笑了笑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。他們正在說(shuō)什么呢 ？我好奇地想要更靠近一些，突然，我看到不可思議的畫面。

　　小女孩蹲下來(lái)，用左手撿起了垃圾堆中的一個(gè)礦泉水瓶，然后把棒棒糖塞進(jìn)嘴里，再用右手撿起一個(gè)零食塑料待，朝旁邊的垃圾桶走去。她的.爸爸看了，也挽起袖子，用雙手撿了一些瓶子和塑料袋，也朝垃圾桶走去

　　我看呆了，我很不明白，同樣身為是廈門人，為什么有些人不愛(ài)護(hù)廈門，愛(ài)護(hù)我們的家園呢？平常的大人們對(duì)這些垃圾都是理都不理，仿佛跟自己沒(méi)有關(guān)系一樣，就直接地走過(guò)去，更何況是這個(gè)小女孩呢？她一邊笑著跟她爸爸說(shuō)些什么，一邊拿著垃圾，而她的爸爸，也微笑著跟她一起把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。

　　他們撿完了一棵樹(shù)下的垃圾，又從苑當(dāng)湖的石板路上開(kāi)始撿起。不一會(huì)兒，垃圾很快就被父女倆撿完了，苑當(dāng)湖旁看起來(lái)也干凈了許多。

　　小女孩看到垃圾都被撿完了，開(kāi)心地笑了起來(lái)，而她的爸爸，也在旁邊微笑著。

　　我為這個(gè)父女倆的品質(zhì)所感動(dòng)，所震撼，一件舉手之勞的事情，有多少人去做？越是簡(jiǎn)單的事情，人們卻越置之不理，越是不在乎，這樣就很巧妙地體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)。在生活中，我們要向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，她是我們身邊的好榜樣

　　在夕陽(yáng)下，小女孩開(kāi)心地笑著，夕陽(yáng)照在她那笑著的臉上，是那么的美好，是那么的開(kāi)心，是那么的高興……

　　身邊的榜樣作文 9

　　從我參加工作以來(lái)，細(xì)細(xì)算來(lái)，每天與同事在一起的時(shí)間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰(zhàn)友，是每個(gè)人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤(rùn)滑劑，給我們忙碌的 身心帶來(lái)慰籍；同事間的相互賞識(shí)是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調(diào)侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來(lái)美的享受。我想我們無(wú)論從事著什么樣的工作也無(wú)論工作在哪個(gè)崗位， 更應(yīng)該懷者一顆感恩的心去看待和對(duì)待身邊的每一個(gè)人！ 在這群優(yōu)秀的'教師中最讓我敬佩的是我們的年級(jí)組長(zhǎng)——莊老師。

　　嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是莊老師的第一個(gè)特點(diǎn)。她始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。她外表親和平靜，工作起來(lái)沉穩(wěn)干練。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、作 業(yè)批改等，莊老師都能夠一絲不茍，勇于爭(zhēng)先。她認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度得到了家長(zhǎng)和同事的肯定。

　　品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個(gè)特點(diǎn)。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻(xiàn)。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計(jì)較、從無(wú)怨言，能夠潛下心來(lái)做好本職工作。多年來(lái)，她所教的班級(jí)班風(fēng)正 ，學(xué)生素質(zhì)高。

　　以身作則是莊老師第三個(gè)特點(diǎn)。讓學(xué)生做到，自己首先要做到是李老師的座右銘：要求學(xué)生不遲到，她每天總是第一個(gè)到校；要求學(xué)生認(rèn)真寫字，她自己首先把每一個(gè)字寫得端端正正；要求學(xué)生不亂扔 紙屑，她總是主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會(huì)到了什么是榜樣，什么是楷模。

　　我組的李介芳老師的業(yè)務(wù)水平是大家心目中公認(rèn)的榜樣。大家有什么問(wèn)題，都去向她請(qǐng)教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對(duì)像我這樣的思想守舊的教師，更是關(guān)心備至，鼓勵(lì)我們大膽嘗試 ，提供自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)供我們參考。為了能使孩子有更好的發(fā)展，她帶領(lǐng)我們不斷嘗試、創(chuàng)新，將自己的經(jīng)驗(yàn)與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學(xué)方法和班級(jí)管理工作上都有很大改進(jìn)。

　　還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸，今后，我要向榜樣看齊，彌補(bǔ)自己的不足。

　　我的周圍有這樣一群無(wú)私的良師益友，從工作，到生活個(gè)個(gè)都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無(wú)法盡言。讓我努力地工作，不斷的鉆研，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起吧。

　　身邊的榜樣作文 10

　　第一眼看到的你，相貌平平，鼻梁上一副大大的眼鏡，可能是由于近視眼的關(guān)系，看人的時(shí)候總要盯著看幾秒，有點(diǎn)讓人怕怕的；之后每天看到的你，雖然基礎(chǔ)并沒(méi)有別人那樣扎實(shí)，但是永遠(yuǎn)不懂得放棄，別人休息的時(shí)候你永遠(yuǎn)的埋頭苦讀，你常說(shuō)只要付出就總有一天會(huì)有奇跡發(fā)生。終于有一天，你在所有人不可思議的.目光中，成功逆襲成為班級(jí)的第一名，你就是那個(gè)我身邊的“奇跡男孩”。

　　“請(qǐng)問(wèn)，你旁邊有人坐嗎？”兩年前的一天早晨，你一走進(jìn)我們教室便徑直走向我的座位，因?yàn)槲以瓉?lái)的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了，你便“自說(shuō)自話”地坐了下來(lái)。早自習(xí)的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，向我們介紹了你，原來(lái)你是跟隨著父母剛來(lái)到這個(gè)城市。對(duì)于這樣一個(gè)“外來(lái)人口”，同學(xué)們充滿了好奇，一下課便圍在周圍問(wèn)東問(wèn)西，就像查稅官在查稅一般。你毫不厭煩，總是笑嘻嘻地回答每個(gè)人的問(wèn)題。

　　第一次考試，因?yàn)槟愕目荚嚦煽?jī)，使我們?nèi)�班平均分拉低了兩三分，于是�?duì)你往日的友善瞬間被分?jǐn)?shù)代替，仿佛考出這樣的分?jǐn)?shù)是你的錯(cuò)。面對(duì)各種諷刺，你依然表現(xiàn)出毫不在意的樣子，但在你的心中卻點(diǎn)燃了一團(tuán)火——期末考試，我會(huì)用成績(jī)來(lái)堵住所有人的嘴巴。然而“丑小鴨”并不是一天變成“白天鵝”的，之后的幾次測(cè)驗(yàn)中，你依然成為嘲笑和諷刺的對(duì)象。我看到你落淚了，可是一轉(zhuǎn)身，你便又拿起了書本。之后你更加努力，每一天都是第一個(gè)上學(xué)、最后一個(gè)回家，每一節(jié)課的筆記你都是記得最仔細(xì)的，每一次作業(yè)你都是最認(rèn)真的，老師和同學(xué)開(kāi)始對(duì)你刮目相看。

　　面對(duì)一直坐在我身邊的你，我從不屑、驚訝到尊敬，你開(kāi)始用自己的努力得到全班每一個(gè)同學(xué)的尊重，包括我。

　　期末考試終于來(lái)臨了，試卷很難，同學(xué)們個(gè)個(gè)都提心吊膽，幾個(gè)平時(shí)成績(jī)一直不錯(cuò)的同學(xué)都直叫心里沒(méi)底。考完試，大家聚集在一起對(duì)答案，不時(shí)傳出欣喜若狂或惋惜萬(wàn)分的聲音，然而你卻在旁邊靜靜地看著，就像身邊這一切跟你無(wú)關(guān)。

　　一周后，分?jǐn)?shù)公布了，你以98分的高分遙遙領(lǐng)先第二名10幾分。同學(xué)們不敢相信這是真的，紛紛用看“怪胎”的目光看著你。可你還是那副一切淡泊的樣子，只是微微一笑便又做自己的事情。你總是說(shuō)：“在我的腦海中，學(xué)習(xí)、生活都是自己的事情，只需要做好自己的事情，沒(méi)必要成為別人的焦點(diǎn)。”然而這一刻，你儼然已經(jīng)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　身邊的榜樣作文 11

　　排好隊(duì)排好隊(duì)我知道吃飯的時(shí)間又到了，準(zhǔn)是監(jiān)督教師在那里維持紀(jì)律。本人天生心地善良，沒(méi)辦法，只好讓那些小個(gè)子先打飯了啰！

　　等我去打飯去的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，食堂里顯得冷冷清清的，讓人感到有點(diǎn)害怕。我看見(jiàn)幾個(gè)只有掃把高的小朋友拿著拖把在那里拖地。地面上密密麻麻，撒了一層米飯。我想如果不是水泥地板，現(xiàn)在已有很高的秧苗了。桌子上還有同學(xué)們吃飯時(shí)剩下的飯菜。放眼望去，食堂里一片狼藉。這么小的同學(xué)打掃這么臟的地方，想必一定很辛苦。不過(guò)還沒(méi)有等我吃完，那幾個(gè)小朋友就已經(jīng)把食堂的里里外外、桌上桌下打掃得干干凈凈。

　　那幾個(gè)小朋友遲遲不走，我好奇的問(wèn)他們：小朋友，食堂已被你們打掃得干干凈凈了，怎么還不走呀！？小朋友的回答讓我真的很感動(dòng)。他們說(shuō)：因?yàn)榻憬氵�沒(méi)有吃完呀！聽(tīng)了小朋友的話，心里感覺(jué)酸酸的，眼角有點(diǎn)濕了，不知是淚水，還是汗水。我知道他們?cè)诘任页酝觑埡螅瑤臀掖驋卟妥郎系臍堅(jiān)�。我聲音嘶啞的�?duì)他們說(shuō)：姐姐自己會(huì)打掃的，你們先走吧！小朋友這才慢慢的離開(kāi)，吃完飯后，我把餐桌打掃得干干凈凈。從那以后，我吃飯時(shí)，注意又注意，盡量不掉飯菜。

　　其實(shí)我告訴大家這件事的最終目的`，也許你們?cè)缫巡碌搅藢?duì)，就是遵守公共秩序，講究公共衛(wèi)生，更重要的是養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。俗話說(shuō)人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。可見(jiàn)米飯的重要性，所以我們要愛(ài)惜糧食。我們這頓吃飽了，可不知這一頓還有多少人沒(méi)有吃。老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)惜糧食，黨和政府對(duì)我們更是關(guān)懷備至！給我們貧困寄宿生補(bǔ)貼生活費(fèi)。九年義務(wù)教育美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，難道我們連愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣都養(yǎng)不成嗎？我覺(jué)得不可能吧！那是什么原因呢？不會(huì)是你們?nèi)狈�勞�?dòng)鍛煉，不知道稼穡之艱辛吧！人類面臨著糧食危機(jī)，我國(guó)也面臨著糧食安全的嚴(yán)重問(wèn)題。請(qǐng)我們到勞動(dòng)中去理解糧食的來(lái)自不易吧。把珍惜糧食變成我們自覺(jué)地行為。懶散的我從小朋友身上獲得啟迪，由不珍惜糧食變得對(duì)糧食格外珍惜，更何況你們比我更勤勞更聰明呢？

　　好了，飯是吃完了，該去洗盤子了。我洗刷刷、洗刷刷，一個(gè)字爽。我低頭一看，滿池的飯粒任水沖去。我不禁淚水潸然。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！父母在田間勞作的形象在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)。我深刻地理解了愛(ài)惜糧食就是尊敬父母這句話的含義。

　　糧食是人類不可缺少的物質(zhì)。請(qǐng)把糧食當(dāng)作我們的生命看待吧。只要我們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，把一切不好的習(xí)慣都可以拋棄。功夫深到這般程度，還怕養(yǎng)不成好習(xí)慣嗎？

　　身邊的榜樣作文 12

　　參天古樹(shù)是小花小草的榜樣，翱翔的雄鷹是小雀的榜樣，凌云的高山是碎石的榜樣，洶涌的大海是緩緩溪流的榜樣。而我的.榜樣則是一位身邊普普通通的同學(xué)，小學(xué)畢業(yè)近一年了，我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)他在操場(chǎng)上奔跑的身影。

　　他曾是我們班跑得最慢的同學(xué)，體育老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是：無(wú)體能，無(wú)意志，無(wú)動(dòng)力。說(shuō)他沒(méi)有一點(diǎn)兒上進(jìn)心。可在快畢業(yè)的那段時(shí)間里，他卻向我們?nèi)�班證明了：只要能夠積極進(jìn)取，不怕自己技不如人。

　　一次體育課，老師讓我們準(zhǔn)備畢業(yè)的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，簡(jiǎn)單地提出了要求后，老師依舊讓這個(gè)“不知悔改的倔驢”在花壇邊坐著，讓其他同學(xué)開(kāi)始跑。同學(xué)們望著他，眼里滿是嘲諷，有人小聲說(shuō)：“你看這個(gè)大胖子，也不知道他以后怎么辦啊！”“去日本當(dāng)相撲選手比較合適！”另一名同學(xué)附和道。話音剛落，大家哄然大笑。他在一旁眼睛直直地望著我們，臉上沒(méi)有一絲表情。

　　長(zhǎng)跑的人群里沒(méi)有他，那低矮的花壇邊只有他一個(gè)。

　　不經(jīng)意間，從跑道邊地轉(zhuǎn)眼望去，他猛地站起身，眼里噙滿了淚珠，向來(lái)對(duì)一切都無(wú)所謂的他，此時(shí)卻是一臉的倔強(qiáng)。他拔起腿，大步邁向操場(chǎng)，慢慢的，他跑了起來(lái)，跟在隊(duì)伍的最后面，他盡力地跑著，卻不斷被跑在隊(duì)伍第一個(gè)的人超越，大家對(duì)他豎起了小拇指。有人說(shuō)對(duì)他說(shuō)：如果你能跑下一千米，我就能跑贏劉翔了！他，什么也沒(méi)回應(yīng)，只是不停地跑，不停地跑。

　　很快，細(xì)細(xì)的汗珠便爬滿了他的額頭，那雙因很久沒(méi)得到鍛煉而松弛的小腿上肉一顫一顫。一如他那顆顫抖的心。

　　從此，他格外地愛(ài)跑步，他下課跑，回家跑，只要能跑的地方，他都會(huì)跑，正是因?yàn)樗�的不服輸，他及時(shí)地醒悟。大家對(duì)他逐漸改變了看法，畢業(yè)時(shí)，體育老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是：不服輸，改變了一個(gè)從前自甘墮落的你。

　　這位小學(xué)同學(xué)，我和他現(xiàn)在還保持著聯(lián)系。偶爾看一眼畢業(yè)照，那個(gè)站在后排的小胖子，始終提醒著我：任何時(shí)候，只要不服輸，擁有不斷進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的意志，就會(huì)令人刮目相看，博得他人的敬佩。

　　身邊的榜樣作文 13

　　今天，我在訂閱的《快樂(lè)學(xué)科學(xué)》上面看到這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用紙杯裝滿水放在三角架上面，在下面放上酒精燈，并且點(diǎn)燃，幾分鐘過(guò)去了，紙杯竟沒(méi)被燒著。怎么可能呢？我感到很不可思議，決定自己動(dòng)手做一做。

　　首先，我準(zhǔn)備材料：酒精燈、紙杯、三腳架和水。我照著書上的方法開(kāi)始了。我把紙杯倒入半杯水，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精燈放在三角架下面，而裝了水的紙杯則放在下面。火焰和紙杯一見(jiàn)面就打架，紅紅的火苗貪婪地舔上了杯底，黑軍靠著火焰一路過(guò)五關(guān)斬六將把白軍殺的是連連敗退。白軍無(wú)可奈何因?yàn)楹谲娪谢鹧嬷�陣，只能撤退。不一�?huì)，黑軍與白軍分別占領(lǐng)了紙杯的下面和上面。可是過(guò)了好一會(huì)也不見(jiàn)黑軍繼續(xù)進(jìn)發(fā)。我又耐著性子等待了十幾秒，還是頑石不點(diǎn)頭依然如故！這可急死我了，我還以為我發(fā)現(xiàn)了bug呢，害我白高興一場(chǎng)。

　　我把這紙杯拿起仔細(xì)端詳一番，紙杯的底部雖然被燒黑了，但是卻沒(méi)有裂痕。我轉(zhuǎn)念又想：這平時(shí)里一點(diǎn)就著的紙杯今天怎么回事？難道紙杯是防火的`？我又拿了一個(gè)紙杯，然后點(diǎn)燃打火機(jī)，火焰湊近紙杯才幾秒鐘的瞬間，紙杯就戀上了小火苗，隨后便化為一縷青煙，最后歸于塵土。加水的杯子燒了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有起火，而沒(méi)加水的幾秒鐘就戀上了小火苗。這所有一切的源頭都指向了罪魁禍?zhǔn)姿��?/p>

　　為了搞清楚原因，我上網(wǎng)查資料，終于茅塞頓開(kāi)！原來(lái)每件可燃物都有自己的燃點(diǎn)，例如汽油、酒精、紙、木頭等等。當(dāng)我們?nèi)紵�加了水的杯子時(shí)，火焰產(chǎn)生的熱量從杯底迅速傳到了杯中的水里，而水的液體流動(dòng)性和良好的傳熱性能將火焰燃燒點(diǎn)的熱量迅速散開(kāi)。這樣，杯底的溫度始終不到紙的燃點(diǎn)，就燃燒不起來(lái)了。雖然跟我的猜想不一樣，但我仍然很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的嘗試，揭開(kāi)紙杯不燃的秘密。

　　身邊的榜樣作文 14

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。

　　這天，天氣很糟糕，烏云哥哥嚇跑了小云朵，就連太陽(yáng)公公也躲起來(lái)了，躲在烏云后面不肯露面，天空烏云密布，陰沉沉的，這時(shí)的我正在家中吃著晚餐。

　　“我吃完了，剩下的我就不吃了”，我把手中的碗往餐桌上一放，大聲的向旁邊的人說(shuō)著，轉(zhuǎn)眼間就要走。

　　“你怎么剩這么多米啊！”媽媽的聲音制止住了要走的我，耳邊傳來(lái)了媽媽的訓(xùn)罵聲，只見(jiàn)我碗中的米飯還剩一大半。

　　“哼，不就這么點(diǎn)兒嘛，反正鍋里還有”我有些氣惱了，不滿的沖著媽媽吼叫。覺(jué)得這點(diǎn)兒糧食根本就用不著。珍惜。

　　媽媽無(wú)奈的'嘆了嘆氣，用手指了指碗向我說(shuō)道：“糧食是來(lái)之不易的，是用辛苦的汗水換來(lái)的，以前條件不好，很多人都吃不飽，現(xiàn)在條件變好了，你卻還浪費(fèi)糧食，要知道浪費(fèi)可恥。”說(shuō)完這一席話，她又無(wú)奈的看了看我，嘆了嘆氣，端起碗筷往廚房走去。

　　她端著她的碗走過(guò)去的時(shí)候，我不經(jīng)意的撇了一下，撇這一下我卻愣住了，媽媽的碗很干凈，一粒米都沒(méi)有，再看看我的碗，還有一大半都沒(méi)有吃完，我的心中忽然感覺(jué)有點(diǎn)兒不舒服。

　　聽(tīng)完媽媽的話，我明白了，糧食是來(lái)之不易的。我馬上端起碗吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，碗中的米便全都不見(jiàn)了。我看了下媽媽，對(duì)她笑了笑，想著媽媽真是家里的榜樣啊！這時(shí)我又看向窗外，我忽然覺(jué)得天空中的烏云也變得可愛(ài)了起來(lái)，不像以前那樣兇巴巴的。

　　是媽媽這個(gè)榜樣讓我知道了：”一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這句話，更讓我知道了農(nóng)民伯伯中的每一粒米，都是最美味的，也是他們用自己的汗水換來(lái)的，正如：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　身邊的榜樣作文 15

　　在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師，可敬的警察......然而在我的心目中，最令我敬佩的還是我們班的體育健將——小浩。他經(jīng)常在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一名，是我們班個(gè)子最高又是最強(qiáng)壯的一名同學(xué)。

　　那是7月暑假里的一個(gè)周末，太陽(yáng)公公向我們微笑的好日子，我和小浩約好了一起去爬獨(dú)山。冒著炎炎夏日，我們馬不停蹄地一路狂奔，很快就來(lái)到了獨(dú)山腳下。熱得我是滿頭大汗，小浩也是氣喘吁吁。

　　站在山腳下抬頭仰望，你看，險(xiǎn)峻的懸崖峭壁，好像被武林高手刀砍劍劈過(guò)似的，真讓人膽戰(zhàn)心驚，而那巖石的細(xì)縫里冒出一些花草樹(shù)木。他們是多么頑強(qiáng)，多么生機(jī)勃勃，為獨(dú)山增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　我們繼續(xù)往上爬，不一會(huì)就爬到了半山腰，我累得是躺在休憩亭中一動(dòng)也不想再動(dòng)了，小浩也似差不多。我有氣無(wú)力地對(duì)小浩說(shuō)：“嘉豪……我們……還是不要……爬了吧！”“不行，我一定要爬到山頂！我爸爸跟我說(shuō)過(guò)，人生中最可怕的事情就是半途而廢。”他毅然回答道。看著他堅(jiān)定的神情，好似全身都充滿了力量。

　　我只好跟著繼續(xù)向山頂前進(jìn)，一步步艱難地行駛，當(dāng)看到山頂就在眼前時(shí)，我突然間渾身充滿了力量，有一種不登山頂決不罷休的英雄氣概。于是，我終于把獨(dú)山踩到了腳下。

　　我們坐在山頂?shù)膸r石上，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，真是讓人心曠神怡呀！從山頂往下看，心中不由的井噴出杜甫的一首詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”那三座橋像三條絲帶飄在松蔭溪上；高速路上的.車輛來(lái)來(lái)往往，像一只只甲蟲在爬來(lái)爬去；江濱公園和松蔭溪?jiǎng)t組成了一幅美麗的山水畫。

　　回頭看，身邊的葉家豪越來(lái)越大，就像一個(gè)巨人，成為我心中的榜樣。他讓我明白了：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，只有堅(jiān)持，才能成功。

　　身邊的榜樣作文 16

　　每個(gè)新學(xué)期我們都會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交新的朋友，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最開(kāi)心的事情了。今年，我在五五班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，其中給我印象最深刻的就是我的第一個(gè)同桌——小然。

　　她是一個(gè)美麗的女生。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，高高的鼻梁，黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神。櫻桃似的嘴巴，潔白的牙齒，每次一笑就露出兩顆小虎牙，可愛(ài)極了。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次上美術(shù)課，老師要批改我們的美術(shù)作業(yè)，我沒(méi)有畫好，心里有些害怕，只想著趕緊畫好。誰(shuí)知越急越亂，桌子上的彩筆被弄得亂七八糟，挑個(gè)顏色都得花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。就在這時(shí)，我的同桌竟主動(dòng)幫我整理畫筆，我用什么顏色她都提前給我找好。我看了一眼她，想說(shuō)聲謝謝，還沒(méi)開(kāi)口，她就對(duì)我說(shuō)：“看什么看，趕緊畫！”在她的幫助下，我終于完成了作業(yè)，心里輕松極了。

　　還有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我沒(méi)有得100分，有一些錯(cuò)題不會(huì)更正。我的同桌看見(jiàn)了，趕緊放下手中的'筆，耐心地給我講解，也不管自己還有作業(yè)沒(méi)有寫好。在她的指點(diǎn)幫助下，我更正了做錯(cuò)的題，還知道了以后該怎么做這種題。我打心底里感激她，可每當(dāng)我說(shuō)謝謝時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“那有什么呀，誰(shuí)讓你是我的同桌呢”。

　　她還是一個(gè)不怕困難的人。有時(shí)候她有不會(huì)的題，我非常想去幫她，覺(jué)得這樣想下去太浪費(fèi)時(shí)間了。她似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)幫我，讓我自己做，只有自己做才能加深印象。”我真是由衷地佩服她，佩服她遇到困難不退縮，不讓別人幫助，堅(jiān)持獨(dú)立思考的精神。我下定決心，以后遇到不會(huì)的題一定也要自己做，多讀幾遍題，多思考一些時(shí)間，不能總想著讓別人幫助自己。

　　這就是小然，一個(gè)我在五年級(jí)認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人、不怕困難的同學(xué)。她是我身邊的榜樣。

　　身邊的榜樣作文 17

　　榜樣是什么？在我的心中，榜樣是小小的指南針，為我指引前進(jìn)的方向，榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。仔細(xì)留意生活，你會(huì)從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息那些人，那些事，實(shí)際上一直存在于我們的身邊。榜樣就在我們的身旁。

　　我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。比如：書寫瀟灑漂亮的小麗，數(shù)學(xué)冠軍劉旭冉，英語(yǔ)能手李欣怡。我最佩服的是小麗同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮。同學(xué)們很佩服她，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，參加過(guò)許多校級(jí)比賽。還獲得了許多獎(jiǎng)。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。她是我的同桌無(wú)論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時(shí)，她坐得端端正正，聽(tīng)得津津有味，好像老師說(shuō)的不是話，而是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　他的書法讓我羨慕不已，特別是他寫的毛筆字，每一個(gè)字的起筆收筆都寫的非常到位，只見(jiàn)手指一捻、一勾、一夾，毛筆就再也跑不掉了，在她的`手里靈活自如，再蘸上墨，淡淡的墨香撲鼻，一個(gè)個(gè)活生生的字就出現(xiàn)在我的眼前了，在平常她也教我怎么握筆、運(yùn)筆和一些基本的筆畫，在她的感染下，我也漸漸喜歡上了書法，記得在第一次我們兩個(gè)學(xué)書法的時(shí)候，我不會(huì)蘸墨，蘸少了，寫不上；蘸多了，一寫一個(gè)大墨疙瘩，左抹右抹好好的一張練習(xí)紙，硬讓我抹的一塌糊涂，我的手上、臉上、衣服上全是墨汁。一個(gè)上午，我一個(gè)筆畫也沒(méi)有寫好，這時(shí)候小麗耐心的告訴我：“干什么事都不會(huì)是一日之功，必須要有信心、恒心、耐心，才能把書法練好。”聽(tīng)了她的話，我沒(méi)有放棄，每天完成作業(yè)以后，我都要練習(xí)書法，我對(duì)自己很有信心，練書法的盡頭更足了。

　　小麗是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)我們身邊的好榜樣，這樣你就會(huì)天天向上！

　　身邊的榜樣作文 18

　　時(shí)屆六月，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒在了身上，讓她身上籠上別樣的光彩。她的明媚似陽(yáng)光，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我和她是小學(xué)同學(xué)，在六年級(jí)的時(shí)候，我們熟稔起來(lái)，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人，性格也很好，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)遇到煩心事，和多愁善感的'我比起來(lái)，是那么的不合拍。可她卻總會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我遇難的時(shí)候毫不猶豫地向我伸出手。

　　不久，因?yàn)橹虚L(zhǎng)跑成績(jī)突出，她成為田徑隊(duì)的一員。在短短的一學(xué)期里，她拿了五六次獎(jiǎng)項(xiàng)。但在所有人都在為她取得的成績(jī)感到驚訝與佩服時(shí)，我卻知道她背后艱辛的付出。

　　暑假時(shí)，我們一起去參加了夏令營(yíng)，因?yàn)橄矚g跑步，她參加了中長(zhǎng)跑特訓(xùn)。而我呢，因?yàn)橄胩岣呱眢w素質(zhì)，也踴躍地報(bào)了名。剛開(kāi)始，我們都不是很有耐力，常常跑到一半就氣喘吁吁。

　　有一次，我實(shí)在撐不住了，累得癱倒在地。而她卻依舊頂著三十多度的炙陽(yáng)，步步前行著，我不禁問(wèn)他：“你不累嗎？”她緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，說(shuō)道：“累，當(dāng)然累。但在比賽的時(shí)候，你停一秒，對(duì)手就有可能超過(guò)你了。”“既然這么辛苦，為什么不放棄呢？”我不由得感到疑惑。而她望向遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，過(guò)了好一會(huì)兒，才開(kāi)口到：“困難與挫折誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)，如果你咬牙堅(jiān)持下去了，至少不留遺憾。但如果就這么輕易地選擇放棄，那你就連成功的希望都看不到了。”

　　從那以后我才明白，很多事情，重要的不是結(jié)果，而是你努力的過(guò)程。有些時(shí)候，不是有了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有希望。那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天，讓你看到堅(jiān)持的意義。

　　讓我佩服的是，別人放手，她仍然堅(jiān)持；別人后退，她依然前沖。每次跌倒，立刻站起來(lái)，我相信，這種人一定沒(méi)有失敗。

　　時(shí)光匆匆，又是六月，耀眼的陽(yáng)光再次籠在她身上，不同的是，這次我卻覺(jué)得，那是她本身散發(fā)的光芒。盡管這次的我們即將告別，但他在我心中，永遠(yuǎn)是我的榜樣。我們將揮手告別，同時(shí)又再次奔向遠(yuǎn)方。

　　身邊的榜樣作文 19

　　孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞保�我們身邊總有值得學(xué)習(xí)的榜樣。我的朋友就是這樣一個(gè)例子，她的認(rèn)真值得我學(xué)習(xí)。

　　還記得去年剛上初一的我，因?yàn)楦�本不知道初中生活將是怎樣的！所以就在網(wǎng)上查看，買了了好多好多筆記本，因?yàn)榫W(wǎng)上說(shuō)初中每一科都要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。過(guò)了幾天新學(xué)校要求我們?nèi)タ捶职嗲闆r，從第一個(gè)開(kāi)始找，小學(xué)同學(xué)一個(gè)個(gè)都找到了，可是半天過(guò)去了我還是沒(méi)有找到我自己和她。以前聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)分班是按成績(jī)分的.，當(dāng)時(shí)可把我嚇了一身冷汗，那天可是很熱很熱的。就在這是我另一個(gè)朋友大喊到“我找到我了，我在十班，呀曉萌也在十班誒，太好啦！”“那我呢，那我呢，有我嗎？有我嗎？”邊跺腳邊焦急地喊到。

　　“好像沒(méi)有啊，等一下，你在九班誒，”另一個(gè)朋友有些失望給我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系呀，我們下課可以一起玩呀！”我告訴她們。但我心里想的是“為什么啊，為什么，我為什么沒(méi)有和她們?cè)谝粋�(gè)班，啊好想哭。”但是我卻不能表現(xiàn)出來(lái)，只能我來(lái)安慰她們了。

　　過(guò)了大概有倆個(gè)月，老師告訴我們要期中考試了，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，我真的好緊張，為什么呢？因?yàn)橐�分考�?chǎng)，那是以前沒(méi)有過(guò)的。我?guī)е�一個(gè)隨時(shí)會(huì)被緊張害怕的心通過(guò)了這次考試，成績(jī)出來(lái)了并不理想，和我小學(xué)差好多。下課了，我去十班問(wèn)她考的怎么樣？天哪她竟然考的怎么好進(jìn)了前一百。我倆以前的成績(jī)基本一樣的，從來(lái)沒(méi)有差這么多！我問(wèn)她你是怎么考這么好的，她告訴我，上課非常認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)獨(dú)立完成。我回教室后坐在位置上想了想雖然上初中以前我在心里想了無(wú)數(shù)次我一定要好好學(xué)習(xí)，不要拉隊(duì)，可是為什么做不到呢，是不是只知道玩了！你睡覺(jué)是別人在做試卷，你出去玩時(shí)別人在寫作業(yè)，你撒癔癥時(shí)別人在認(rèn)真聽(tīng)講。反思過(guò)后，我就默默地把她當(dāng)成了我的一個(gè)榜樣，改掉了以前不好習(xí)慣，向她學(xué)習(xí)！

　　我只知道榜樣是心中的光亮！

　　身邊的榜樣作文 20

　　天下之至誠(chéng)，為能化。午間時(shí)分，我漫步在操場(chǎng)上，回想起當(dāng)時(shí)的一幕幕。心中想起了他對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我和他發(fā)生的事，默默稱他為榜樣。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校迎來(lái)了來(lái)自香港同學(xué)的友好學(xué)校的學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)生活一天，老師為了鍛煉我的能力，讓我?guī)е�一名香港同學(xué)學(xué)習(xí)參觀，我心中十分的開(kāi)心……。那位香港同學(xué)個(gè)子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，蠶眉下，一雙濃濃的大眼睛，顯得十分有禮貌……又是一節(jié)書法課，我早早地帶那位同學(xué)來(lái)到了書法教室，聽(tīng)著老師精心準(zhǔn)備的書法課。就在這時(shí)，我興奮滴拿起了毛筆，在紙上快速地書寫著。我一激動(dòng)，一個(gè)提筆那筆上滿滿的墨汁滴在了那位香港同學(xué)雪白的衣服上，在那雪白的衣服上留下了一道濃濃的墨跡。當(dāng)那濃濃的墨汁在他那雪白的衣服上，留下來(lái)濃黑的印跡，我忽然不知如何言語(yǔ)，全班瞬間安靜了。我看了看他的眼睛，又低下了頭，全班的目光匯聚到了他的身上，他不知怎的，睜著大眼睛看著我，我心中十分緊張，不知所措，我低下了頭……就在這時(shí)，我內(nèi)心十分的緊張，我不知如何是好，就這樣，我在眾目睽睽之下度過(guò)了一節(jié)漫長(zhǎng)的書法課……

　　下了課，我三步并作兩步地走進(jìn)教室，走到了那位香港同學(xué)的面前，我不敢抬頭直視他的眼睛，我不知該如何道歉，就在這時(shí)，那位香港同學(xué)抬起了手，拍了拍我的肩膀，用不流利的普通話輕聲說(shuō)道：“沒(méi)……關(guān)系，都是朋友，何……必客氣……”我心中猶如一塊石頭落地，慢慢地抬起頭，與他四目相對(duì)。那一刻，我體會(huì)到了他真誠(chéng)待人的心。我與他也成為了無(wú)話不談的朋友……

　　一天時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在那一聲聲的談笑聲過(guò)去。他走了，但他教會(huì)了我寬容以待的心。這樣的人就在我的身邊，在我身邊教會(huì)我真誠(chéng)，正是那身邊的榜樣，教會(huì)了我許多許多，他們就在我們的身邊，是那份存在墨汁里的真誠(chéng)，是那在我身邊的榜樣！

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