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那次玩得真高作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的那次玩得真高作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那次玩得真高作文1
今年夏日的一天，媽媽帶我和弟弟一起去乘坐屋頂摩天輪，我們非常激動。
到了那里，我看到了一座巨大的白色摩天輪建造在商場的屋頂上，像一個巨大的立式轉盤。我們急不可待地買了票，我和弟弟蹦蹦跳跳地走進了掛在摩天輪上的一個透明的玻璃小房子里。隨著摩夭輪的轉動，小房子越升越高。當它懸掛在半空中時，我們也越來越興奮。我們從窗戶往外看，看到了公路上的汽車，看到了馬路上的行人，看到了一幢幢高樓大廈……
隨著摩天輪越升越高，地面上所有的'東西也變得越來越小，我的視角越來越遠，看到的景色越來越多。這時弟弟高興地拍起手來。我倆不停地歡呼：“太美了！太浪漫了！太好玩了！”此時此刻，我情不自禁地拿出了我的小相機，不停地拍照片，想讓美景定格。
不一會兒，小房子升到了摩天輪的頂點，我往下一看，心里有點害怕。我發現自己是那么的渺小，但還是非常激動。然后，小房子又開始隨著摩天輪慢慢下降，它載著我和弟弟的快樂回到了起點。我們走出小房子，心里久久不能平靜……
這是我第一次坐摩天輪，又刺激又好玩，并且讓我大開眼界。如今我時時惦記著這件高興的事。
那次玩得真高作文2
暑假的一天，媽媽帶我去歡樂谷玩。
我們先來到了音樂過山車陣地。看見一列長長的小火車在軌道上，感覺很有趣，就排隊進去了。
到了里面，我等了好長時間，終于輪到我了。
我坐在過山車上，有一點小小的激動。鈴聲一響，過山車開始走了，開始它慢慢的開，我不以為然，覺得過山車也不過如此！人群，樹林慢慢退后，過山車逐漸提速了。聽著耳邊嗖嗖的風聲，我越來越激動了。車子到了最高的地方，突然停了下來，我的.心提到了嗓子眼兒，眺望了一下遠處的風景后，慢慢放下了懸著的心。
突然，過山車從天空上開了下來，速度非常非常快，就像一陣風，俯沖而下。我大叫起來：“救命呀！救命呀！”身邊的人也吶喊著。好一會兒，過山車的速度慢了下來，終于到站了。我回想起剛剛驚險的一幕幕，心里感覺很開心！
那次玩得真高作文3
生活中高興的事就像是天上閃閃發光的星星，深深地印在了我們的腦海中，今天，我要摘下其中一顆閃亮的星星，讓大家看看那次我玩得多高興。
那天，是學校秋游的.日子，我們跟著導游來到了動物園。
一到動物園，我們就來到了猛獸區。在猛獸區里，我看到了一只可愛的小獅子，它只有一個洋娃娃那么大，讓人好想抱抱它，它看到了這么多人，好奇地跑了過來，睜著大大的眼睛望著我們。我被它吸引了過去，它毛茸茸的身子蹭了蹭玻璃。我蹲了下來，用兩只眼睛望著它那大大的眼睛，它也抬起頭，望著我。接著它把嘴張開，撒嬌似地叫了一聲，我也張開嘴，學著它的樣子叫了一聲。我看見它的嘴向兩邊咧開了，好像在笑。我剛想再叫一聲，卻聽見老師的哨子被吹響了，我只好依依不舍地走回了隊伍里，遠遠的，我好像看見了小獅子眼中含著眼淚。原來，動物也是有感情的。
離開了小獅子，我們跟著導游來到了大猩猩區。我們剛到那里，就有一只大猩猩站了起來，張開大嘴吼了起來，邊吼還邊用手捶打自己的胸膛，把我們班大部分女生嚇得大叫了起來。我卻很有興趣地望著大猩猩，也學著他的動作做了起來。過了一會兒，飼養員過來了，給了我們一人一根金燦燦的大香蕉，讓我們喂大猩猩吃。剛才大猩猩的一聲吼，把我們班的同學都嚇傻了，半天不敢上前去。本來我想拉上我的好朋友一起去，但他們都呆在原地，不敢下去，我只好自己去了。幾個膽子大一點點的男生，見我沒事，也下去了。
喂完了大猩猩，我們來到了馬戲團。剛坐下，魔術師就上來了，只見他從鼻子里拽出了一根繩子，從帽子里拿出了一只小兔子。看完了馬戲，我們就回去了。
這一次，一定是我記憶的天空里一顆明亮的星星。我相信，以后會有更多的星星。
那次玩得真高作文4
今天，我們玩了一個“盲人”雕塑家的游戲，有雕塑家張與弛，模特王昊澤，蠟人楊睿碩。
游戲開始了，我高興地手舞足蹈。雕塑家和蠟人都蒙上了口罩，模特擺了一個造型，雕塑家像強盜一樣，開始搜刮模特，都要把模特的發型給弄亂了。
再看看蠟人吧！當雕塑家搜刮完模特的“錢財”，又來擺弄“玩具”蠟人，只見他像司令一樣，命令小兵蠟人：低頭，兩手叉腰，臉向下……
不一會兒宋老師宣布游戲結束，張與弛高興得像兔子一樣“蹦”下講臺，欣賞自己的“杰作”。這時全班同學都紛紛舉起小手，有位同學說：“老師，蠟人的肚子太挺了”。宋老師說：有可能是楊睿碩的`肚子太大了，頓時全班同學哄堂大笑。
通過這個小小的游戲，卻收獲了大大的快樂，這次玩得可真高興！
那次玩得真高作文5
在活動課上，老師在教室舉辦了一場“畫鼻子”游戲。
游戲開始前，老師在黑板上畫了一張臉，在臉上畫了眼睛、耳朵，就差鼻子沒有畫。老師就請同學上去畫鼻子。畫的時候要把自己的'眼睛用紅領巾蒙上。
游戲開始了，老師請了一個同學上去畫，那同學畫完了，全班同學就哈哈哈大笑起來，他取下紅領巾一看，原來他把鼻子畫到了耳朵上了。
第二輪開始了。老師又請了另外一位同學上去畫。那個同學畫完了，同學們笑得更大聲了。他取下紅領巾一看，他把鼻子畫到眼睛那里了，連他自己也哈哈大笑起來。
第三輪開始了，老師請了一個女同學上去畫，那個女同學畫好了。同學們沒有笑，反而拍起了熱烈掌聲。當她把紅領巾取下，看到既沒有畫到眼睛那里，也沒有畫到耳朵那里，而是恰到好處，畫到了鼻子該在的地方。
一輪輪的游戲里，都有著大家的笑聲和掌聲，都變成一首首歡樂的樂曲，落在校園里的每一個角落。
那次玩得真高作文6
今天我去上作文課，一走進教室就看見同學們正在教室里玩游戲，我也去玩了一會兒，就看見何老師拿著一些紙條和袋子走了進來，我們的目光一下子投向那些東西，我猜想是不是要我們玩抽獎呢？還是要我們玩……就在這時何老師說，我們來玩個小游戲叫“抽餅干”，我恍然大悟。原來是玩抽餅干啊，我非常激動也非常開心，因為這是我第一次抽餅干，說完何老師把紙條都做成了小正方形，每人都拿一片，我看見別人抽到了1、4、5……馬上應該輪到我了，我的心開始上蹦下跳，我會抽到好吃的餅干嗎？正這樣想著紙條就飛到了我面前，我猶豫不決的拿起一張正方形紙打開一看是數字7，我覺得這個數字對應的餅干一定會很好吃。接著何老師收起紙條開始像服務員一樣叫號，1號、3號、5號……在我想這是怎么樣的餅干時，叫到了7號我把餅干拿到面前一看，再看看別人的，我高興極了，因為別人大多都是米高，我是一包和別人不一樣的餅干，打開一看就知道了，這是一包牛奶餅干，上面還印著花邊和正方形，正方形里印著4個大字“牛奶早餐”。開始吃了，一開始教室里鴉雀無聲，我就吃了第一口，一口下去，那可不得了，餅干竟有著好聞的口味，那氣味也是無餅干能敵。
這時的教室和剛才來了一個360度大轉彎，從安靜到熱鬧，有人說：“同學你的餅干好吃嗎？你能和我換一些嗎？”“我的餅干是最好吃的……”頓時教室里熱鬧非凡。有人來和我換，我開心的.把餅干分給別人，我也吃到了別人的餅干，有薄的有厚的，還有大塊的小塊的，各種各樣美味的，和我們平時吃的大不一樣，真是人間美味。一吃完餅干我們就開始閑聊，有說笑話的，有講故事的……整個小教室就像一只炸開的鍋。
到了最后我們在笑聲的陪伴下度過了一個歡樂的下午，想不到一個小小的游戲竟然能給我們帶來這么多歡樂。
那次玩得真高作文7
星期六下午，我和我朋友一起去了龍灣公園。
首先，我們拿出了一塊美麗的地毯，然后我們拿出我們各自帶的零食，比如甜甜的巧克力，香甜的餅干，和幾盒可愛的小糖果，我們還帶了許多新鮮水果，比如紫色的葡萄，紅色的草莓，和香甜可口的.蘋果，我們就開始吃零食和水果了。然后我們吃完了，我和我的朋友去玩了。
首先，我媽媽給我們倆買了一個像綠油油的草地一樣的滑板，我們就開始在一個高大的泥山坡玩了。他先滑，我再滑……我們玩了很久，過了一會兒，我媽媽又給我們兩個風箏，風箏就像一只雄偉的大燕子，它在向大海的天空中展翅飛翔，顯得它們很威武，也顯得特別強壯。最后，他們對雪白的云朵和藍藍的天空說：“再見，我們要回家了。”
最后我們也高高興興，開開心心的和我的朋友各自回到了自己的家里了。
那次玩得真高作文8
那天，我們學校在舉辦體育藝術節，讓我感覺最有趣的就是二十五米往返跑接力賽。
我們班里的五十六名同學里面選出了十幾個去比賽跑步，這是幾個人都被我們班的班主任叫“運動員”了，這里面當然也有我。
比賽正式開始！我們班里跑得最快的女生手里拿著接力棒，向著對面跑去，在她剛剛跑上一步時，我們全班都在齊聲高喊“加油！加油！”
時間很快就過去了，我們班的“運動員”們一個接一個的跑過去，跑過來……我既緊張又興奮，終于輪到我了，我先站在起跑線上，身體向前傾斜，等著前面的人跑過來讓我拿到接力棒。我一拿到接力棒的時候，我使全身的力氣向對面沖去。我跑到隊伍那兒的`時候，迅速把接力棒給了另一個人，這時，我的心里輕松了許多，于是我站在隊伍后面，為其他同學加油。到我們最后一棒了，他手里拿著接力棒，向前跑去，等他回來的時候，我們才看見有個班得了第一，我們很傷心，可是，裁判還是讓我們班拿一等獎，我們班里的人都興奮極了。
那次，我玩得真高興。
那次玩得真高作文9
星期天，爸爸和媽媽帶著我去游樂園玩。
我們進了大門，看見了過山車、激流勇進、秋千橋……我看見別人玩飛椅，我也想玩，但是我的心里很害怕。媽媽看見了，知道我既害怕又想說，媽媽對我說:“勇敢點，孩子。媽媽和你一起玩。”我緊張地說:“好吧。”說完，媽媽就拉著我的手，去排隊了。我們等了很久，終于輪到我們了，我心里很緊張，慢慢地走到椅子前，又坐了下來。等快要開始的時候，我就大聲地問:“這安全帶，堅固不堅固？”管理員說:“沒問題，開始。”椅子慢慢地往上升，等升到最高的時候，椅子又慢慢的旋轉，越旋轉越快……等旋轉到最快的時候，我都不敢看了。旋轉時，我閉著眼睛，我的手緊緊握著椅子，只聽見耳邊傳來呼呼的風聲和旁邊的人的.尖叫聲，我坐了一會兒，椅子旋轉速度變慢了一點兒，我把眼睛張開了，感覺我好像一只小鳥一樣，在空中飛著，椅子慢慢的停了下來，又慢慢的落了下來。
那次我玩得真開心，真刺激，我還想再玩一次 。
那次玩得真高作文10
一天，我們在學校里玩了一個有趣的游戲“—畫鼻子。”
大家都舉手想參加。老師猶豫了一下，讓我給同學們先打個樣。老師給我帶上眼罩，一下子我成了一個“盲孩”。游戲開始，我扶著桌子，一搖一晃地走上了講臺，然后順手拿起一支粉筆在黑板上一摸。可在準備畫上鼻子時，我心中像有只小鹿一樣又蹦又跳，既緊張又興奮無法下筆。最后，我勇敢一畫。教室里便哄堂大笑。我馬上摘下眼罩，卻不敢相信這鼻子是自己親手畫上去的`“大作”。原來，我把鼻子畫到了嘴巴上！怪不得引來了大家哈哈大笑啊！
伴著笑聲，我回到自己的座位，周圍的人“夸”我畫的真抽象。我想了想，還真的很搞笑。老師又請了幾個人來畫，可畫得一個比一個難看。不知道情況的人，可能真的會以為畫的是一只怪物。
那次我們玩得真高興。希望以后我們可以多玩一些這樣的游戲。
那次玩得真高作文11
有個周末我和趙奕哲、葉雨桐去多樂寶玩。
一來到多樂寶我就看見一個很大很大的電風扇，差不多有我們教室那么大。正當我驚嘆時，趙奕哲說：“王浩宇快過來，這里有游戲機。”我一看果然有一臺游戲機，只不過不能玩。于是我就去問媽媽，她說：“這臺游戲機是當擺設的，我們得去多樂寶里面玩而且還要買票才能玩。”
過了一會兒媽媽買好了票，當然趙奕哲和葉雨桐的媽媽也買了票。工作人員就把我們帶到用鐵做的門旁，把門打開，我一看里面有很多孩子在玩，有的.人在玩“魔鬼滑梯”有的在玩攀爬……如果數玩的人最多的就是蹦蹦床了我們也玩了。那蹦蹦床可好玩了，一蹦就可以蹦1米多高人覺得好像要飛起來似的，我們還在比誰跳的高呢。后來我和趙奕哲發現了足球就想一個新玩法就是在蹦蹦床上踢球，就好像在云里踢球似的，可刺激了，一個不留神，球滾走了人也倒了，趕緊爬起來，再踢再摔，再爬起來……好玩極了，我們怎么玩都玩不夠。
那次玩得可真高興，直到現在我也忘不了。"
那次玩得真高作文12
暑假，媽媽和曉雨阿姨領著我和多多一起去了方特游樂園。那次玩得很開心。
我們一下車，熊大熊二首先映入眼簾，接著路兩邊有各種各樣的商店和游樂設施，還有著漂亮的鮮花，方特游樂園共分為三部分：游樂區、休閑區和兒童區，因為我和多多的身高不夠，所以只能去兒童區。我們到了兒童區，就先去了太空船，進入太空船就像進了電影院一樣，前面首先亮出了火箭的儀表盤，然后隨著推進器的馬達聲，我們便進入了太空。那些星球真的'和教科片里的一模一樣！出了太空船，不遠處有一個卡通汽車模型，我和多多興奮地跑了過去，我們倆爬上爬下，累得滿頭大汗。接著我們又去看了4D電影，最神奇的是那個座椅不僅會噴水，而且會吹風，還會左右搖擺。出來的時候天已經黑了，我們又去看了煙花，那煙花真漂亮！又美又大，五顏六色，絢麗多彩。看完煙花之后我們才戀戀不舍地離開了。
我們在方特游樂園玩得很高興，我愛方特游樂園！
那次玩得真高作文13
今天，雖然天氣寒冷，但是凍不了我那顆激動的心，因為今天我們要和最敬愛的謝老師一起上一節“好玩的游戲課”！
第一個登場的游戲是“123，木頭人”。木頭人這個游戲規則非常簡單：老師說123，我們接著說木頭人。這個游戲雖然我們以前玩過很多次，可這次不一樣，因為這次是跟謝老師一起玩游戲，肯定與眾不同。游戲開始了，謝老師一說123，我們就說木頭人，轉眼間，教室里霎時變得鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都能聽見。突然，班上不知誰笑出了聲音，害的我們第一局就輸了；第二局，我們還是輸給了笑聲，因為大家都好奇別人的姿勢，所以就東看看，西看看，發現大家的姿勢都很搞笑，有的像孫悟空（孫猴子）；有的.像小丑一樣做鬼臉……
我本來以為前面的游戲是最好玩得，沒想到后面的游戲更好玩！他的游戲名字叫“你逗我笑”。它的游戲規則也是非常簡單。我們分男生女生隊，每隊派出一個人上去比，男生逗女笑，如果男生把女生逗笑了，那男生就勝利了。如果女生沒有笑，那女生隊就勝利了。有30秒的時間逗對方笑。第一局開始了，老師讓上課最乖的鐘鉉和何澤鵬上去玩，何澤鵬逗鐘炫笑。結果一開始何澤鵬還沒想到做什么鬼臉逗鐘炫笑，奇怪的是，鐘鉉看著看著何澤鵬就笑了，我們就這樣輸給了男生隊。第二局開始了，是我們班的張子昕和葉澤宇比。比賽開始了，葉澤宇不知道怎樣逗子昕笑，同時也怕同學們笑他的動作搞笑，所以就站在那一動不動。30秒過去了，張子欣還是沒有笑，所以我們隊就勝利了……
時間過得真快，不知不覺就下課了。這是我最難忘的一節課，也是最開心的一節課！
那次玩得真高作文14
一天上午，碧空如洗、萬里無云，我們在寬大、美麗的操場上體育課。王老師帶著我們玩看名牌的游戲。
“我先說一下游戲規則哦！大家聽好。”王老師清了清嗓子，大聲說，“先把寫有數字串的名牌貼在各自的背上，避免讓別人看到，但是要想方設法去看別人背后的.名牌。然后把別人名牌上的數字串報對就算贏，可以繼續玩，被別人看到的算輸，出局。”
同學們一聽就議論開了，有的說：“我們把名牌貼在衣服里面，不就沒人看到了嘛！”有的說：“我們倒過來貼吧！”還有的說：“把名牌貼在手心里，那就看不到了。”這些說法逗得大家哈哈大笑，當然還是要按照規則來。
游戲開始了，同學們按照要求貼好名牌，就用各種方法不讓別人看見。有抓住對方手臂不停地轉圈的，有跑來跑去躲避別人目光的，還有的像小鳥一樣飛來飛去的，熱鬧極了！游戲中，陸續有同學出局去當拉拉隊員，大家玩得不亦樂乎。當游戲接近尾聲時，王老師請了幾個獲勝的同學來和他一起玩這個游戲。只見他們一直在轉圈圈，誰都沒有看到別人的名牌，就像老鷹抓小雞一樣，躲得躲，閃得閃，追得追，趕得趕，那有趣的動作逗得我們捧腹大笑。過了好一會兒，王老師終于看到其中一個同學的名牌，但他報錯了數字串。大家笑得前仰后合說：“王老師，你自己寫得數字也會看錯嗎？”被我們這樣一說，她不好意思地紅了臉。
叮鈴鈴，伴隨著下課的鈴響，我們的看名牌游戲結束了。大家整理好服裝往教室趕，一路上還在嘰嘰喳喳議論著游戲的精彩部分。這次玩得真高興啊！
那次玩得真高作文15
在海洋量子號的巨型游輪上，我體驗了一次攀巖。
攀巖點在郵輪最高層的甲板上，遠遠望去就像一堵高聳入云的泥墻。攀爬點五顏六色的，形狀不一，有黃黃的海星形，有藍藍的三角形，還有粉粉的花朵形。看著很多小朋友在排隊，伙伴們都登上頂峰了，我也躍躍欲試。我先穿上了一雙綠色的鞋子，還套上了一根有我手臂粗的繩索。
我站到墻底下，抬頭一看，哇！垂直的高度在35米左右，好像很難爬上去。但是，一開始我信心十足，就像猴子一樣“蹭蹭蹭”地爬到了一半，搖響了中部的第一個鈴鐺。可是后面就不好爬了，攀爬點的距離越來越大，我的手腳都夠不著了，腿腳開始發軟。我低頭一看，看到了無邊無際的大海，心里就像沒了隊形的軍隊，四處逃命。我想算了，爬了五六層樓高了，已經很不錯了，我還是趕緊下去吧！
這時，底下傳來了媽媽的.喊聲：“恬恬，加油！往上爬！堅持！”聽到了媽媽的鼓勵，我頓時信心滿滿。媽媽的加油聲不斷地在我耳邊回響，我也不斷地在為自己打氣：“加油，加油！堅持到底！”于是，我又邁開了腳步，一步一個腳印向上爬！
可是我爬得并不順利，左手抓到一個紅色的攀爬點，但是左腳放哪呢？離紅色攀爬點最近的就是我腳下踩著的攀爬點，這可怎么辦呢？我進也不是，退也不是。這時，我右手抓住了一個離我最近的藍色攀爬點，右腳踩住了一個綠色的攀爬點上，接著，我左腳一跟，啊！爬上來了！
正當我暗暗得意的時候，突然，腳下一滑，啊！我騰空了！要摔下去了！我趕緊用力抓住眼前的攀爬點！啊！抓住了！抓住了！我要堅持往上爬！
3米，2米，1米……我的腳一直在發抖，手心不停地冒汗，最后幾步越來越難爬，每爬一步都是對我最大的挑戰！我終于搖到了最后一個鈴鐺！鈴鐺發出清脆的聲音，好像在為我祝賀，甲板上的人們爆發出了陣陣掌聲。
這次攀巖活動讓我體驗到了無論做什么事情不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功。那次掌聲久久地回蕩在耳邊，我感受到了無限的快樂。
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