牙齒和舌頭作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的牙齒和舌頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牙齒和舌頭作文1
在每個人的嘴里，有一對好朋友，他們經常會吵架，卻又吵不散，而且，他們清楚地認識到：一個人的力量是微不足道的，團結則力量是不小的。他們就是牙齒和舌頭。
牙齒和舌頭是住在一起的，他們是形影不離的，雖然他們做著不同的工作，但卻是好朋友；雖然牙齒經常會咬到舌頭，但他們仍然是好伙伴。牙齒雖然經常會咬到舌頭，但是舌頭會痛，牙齒也會痛。舌頭痛是因為牙齒咬到了他，不但身上痛，更痛的是心，而牙齒痛是因為后悔，后悔他傷害了最好的朋友。
舌頭不會怪牙齒，之后也會原諒他，和他和好；而牙齒也會悔恨交加，反思自己的行為，最終去求得最好的朋友的原諒。
所以，牙齒和舌頭是吵不散的.。他們吵不散，他們知道朋友之間的友誼是需要兩個人一起維護的，更會明白團結的力量是強大的。在工作時，他們會摒棄前嫌，一起配合，發揮團結的力量。吃東西時牙齒會發揮自己的長處，來咀嚼食物，把它研磨成細小的沫子；而舌頭不但輔助牙齒，還要嘗味道，讓食物咽下去。如果沒有他們的成功配合，我們就要餓肚子。不能說誰的功勞最大，因為他們都有功，他們也不會爭功，因為他們知道團結的意義。
牙齒和舌頭，這段吵不散的友誼，正如朋友之間的純凈友誼一般。朋友總會吵架，也總會和好。不能說他們輕視友誼，重視彼此。他們會為對方換位思考；想像他這樣對自己，我會怎樣？了解后都會知道那樣會心痛，會很痛很痛；接踵而來的就是反思、反思、再反思；最后便是一千個對不起、對不起、真的很對不起。一對好朋友和好后，接著就是繼續如影隨行。
同學之間，也懂得團結，懂得合作，也如牙齒和舌頭一樣配合默契。同學會一起討論問題、意見不合，會吵架，之后卻會自己回家，仔細想對方的建議：到底對不對，哪里不足，哪里又值得自己學習。第二天，便帶著自己想了一夜的成果和滿兜的道歉交給對方，求得原諒，再一起發揮團結的力量。就像拔河時，一次的失敗，便會指責別人，推卸責任，到了最后關頭，才明白團結的力量。不能說他們迂腐，只能說他們太了解彼此。
牙齒和舌頭有純潔的友誼和團結的力量，人們之間也應一樣的。
牙齒和舌頭作文2
這次回到姥姥家，我還有一項重要的任務，既是弟弟學校布置的作業，也是我的使命，那就是刷牙齒，到了弟弟這個年齡，四歲，就不得不好好愛護自己的牙齒了，所以大家必須要開始行動，讓小根意識到擁有一副好牙齒，有多么重要。
記得老爸年輕時因為沒有愛護好自己的牙齒，導致上學時的他很不自信，現在的牙齒黃黃的，雖然老爸天生長得帥，可笑起來就有些不盡人意了，所以今天正式被我們家命名為刷牙日。
因為這件事情我可激動了，因為我最喜歡當別人的小老師，所以今天早晨我很早就起來，開始備課了，因為前面幾次在姥姥的授課中，小珍弟弟根本對刷牙沒有興趣，只知道玩，所以導致失敗，而小根弟弟最喜歡和我玩，并且也是我的跟屁蟲，所以由我來教育他的成功率可能會很高，不一會兒小根弟弟也醒了，我準備開始我的計劃了！
策略一：玩具誘惑，我先把弟弟帶到衛生間，講了一大通關于牙齒的'重要性，管他聽沒聽懂，接著就說：如果你刷了牙，我就給你買奧特曼玩具。沒想到我這個小大人弟弟，用充滿疑惑的眼神望著我，似乎并不相信我說的話，因為我前幾次答應他買玩具都失信了，所以計劃一就這樣告終了。
策略二：陪他做游戲，弟弟也很喜歡玩游戲，不僅僅是手機上的跑酷消消樂，還很喜歡和我玩捉迷藏，由于我知道的游戲很多，所以他總是很喜歡和我玩一些有趣的游戲，不如就把刷牙變成一種游戲，反正他這個小不點兒，什么也不知道，坑蒙拐騙刷刷牙齒，目的達到就OK了，不過我還是失策了，弟弟沒有聽懂游戲規則，或者是說因為這個游戲太枯燥，他小臉兒一扭，哼了一聲，氣鼓鼓的逃跑了。
策略三：有樣學樣，我先是做了一遍示范，讓他跟著我學，結果還是不盡人意，他就是笑了兩聲，像得逞似的，飛快逃跑。
策略四：威逼利誘，這個方法終于成功了，我欣喜若狂，看來敬酒不吃吃罰酒還是比較管用的，我是這樣說的：如果你不好好刷牙，我明天就回鄭州去！沒曾想，弟弟居然相信了我說的話，乖乖的去刷牙了。
看來這次的任務完成的不錯，希望弟弟以后能成為一個帥小伙，他長大之后一定會感激我的，嘻嘻(自我陶醉中)......
牙齒和舌頭作文3
牙齒和舌頭從小就在一起生活，是一對非常要好的朋友，誰也沒有得罪過誰。可是，它們最近因為爭奪口腔之王而吵了起來。
牙齒和舌頭決定來一場比賽。比賽內容是：比誰的身體更加的靈活。舌頭心想：這場比賽我肯定是勝利者！
比賽開始了，牙齒不緊不慢地展示著自己柔軟的身軀，只聽觀眾一陣吼叫，掌聲快掀翻了天花板。
比賽之后，百分之九十九的人把票投給了牙齒，而只有百分之一的人把票投給了舌頭。最后，喉嚨裁判宣布：“本場爭王的獲勝者是——牙齒！”
舌頭聽了高聲喊道：“裁判！牙齒完全屬于作弊，最終的獲勝者應該是我！”
由于舌頭的反駁，喉嚨裁判只能宣布本場比賽無效，需加賽一場。內容是：比一比，誰在口腔中功勞是最大的。
舌頭說：“都是我幫助主人來品嘗美味的東西，如果沒有我，主人就無法品嘗美食！”
牙齒說：“如果我不把食物嚼碎，主人就完全吃不下食物！”
舌頭又說：“別以為只有你可以幫助主人消化，我身上的唾液也可以為主人消化食物。
牙齒繼續反駁道：“如果我不把食物嚼碎，你怎么能把非常大的.食物消化掉呢，所以還是我的功勞最大才對！”
最后，舌頭和牙齒得到的票數是一樣的，裁判宣布：由于加賽中兩位選手打成了平局，所以我宣布本屆的口腔之王——沒有。
從此，舌頭和牙齒誰也不理誰了。主人什么都沒法吃。終于喉嚨發話了：“你們只有團結起來才能變得更強大，如果你們不團結，就不能完成為主人服務的使命！那主人要你們還有什么用呢？”舌頭和牙齒聽了，意識到了自己的錯誤，它們的關系比之前更好了，也不再吵架了。
這個故事告訴我們：團結就力量，有時一個人完不成的事情，兩個人也許就可以很順利地完成。這正是“眾人拾柴火焰高”的道理！
【牙齒和舌頭作文】相關文章：
牙齒和舌頭作文03-06
牙齒和舌頭鬧別扭作文07-31
舌頭與牙齒作文06-15
牙齒和舌頭鬧別扭作文4篇【熱】09-05
【薦】牙齒和舌頭鬧別扭作文6篇08-22
牙齒和舌頭鬧別扭作文9篇[必備]09-10
牙齒和舌頭鬧別扭作文【精品2篇】08-04
牙齒與舌頭鬧別扭的作文09-05
牙齒松動的原因和預防方法02-18