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扶還是不扶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的扶還是不扶作文，希望能夠幫助到大家。
扶還是不扶作文1
9月26日，60幾歲的老太太走路不慎摔倒，摔倒同時(shí)，未能伸手救援，恰巧順先生騎車路過(guò)，被老人捉到壓在他身上，老人對(duì)家人說(shuō)是自行車把他撞倒得，順先生無(wú)耐，報(bào)警求救，直到警方調(diào)取監(jiān)控，老人家才向順先生賠禮抱歉。
我覺(jué)得王老太有可能歲數(shù)大了，別人把她撞倒時(shí)，他頭暈了，但是她不能這么不講道理，順先生本身也是老人，他怎么可能開(kāi)的很快，又怎么可能會(huì)撞到你，就算撞到了，速度不是很快，給你造成的傷只有皮外傷，如果馬路上沒(méi)有攝像頭，那順先生不是被冤枉了。
如果世上每個(gè)人都像王老太太這么不講道理，別人撞的硬說(shuō)是他撞的`，那我們地球不就會(huì)再次滅亡，以前祖先們的道理，文明，禮儀不就會(huì)一樣一樣消失嗎？那么生活對(duì)我們?nèi)祟惗砸矝](méi)有什么意義了。
說(shuō)以我建議大家一定要在助人為樂(lè)前想想自己會(huì)不會(huì)引火上身，如果沒(méi)有，就一定不要幫，但是作為一個(gè)人，一定要給醫(yī)院打電話，只有保護(hù)好了自己，才算助人為樂(lè)。
最后我希望大家不要像王老太一樣不講道理，但要學(xué)習(xí)她的知錯(cuò)就改，也要像順先生一樣助人為樂(lè)。
扶還是不扶作文2
可可是一只可愛(ài)的兔子。她有個(gè)哥哥叫樂(lè)樂(lè)。
重陽(yáng)節(jié)的那一天，媽媽讓可可和樂(lè)樂(lè)去看望外婆!
可可和樂(lè)樂(lè)走呀走，走呀走。在一個(gè)小樹(shù)林里，它們看到了烏龜伯伯。烏龜伯伯正四腳朝天地摔倒在地上，嘴里還哎哎喲喲地叫喚著。可可看見(jiàn)了，正要去扶烏龜爺爺，樂(lè)樂(lè)卻一把拽住了她：“慢!不要去扶!”可可不高興了：“難道我要袖手旁觀?為什么不讓我去扶?”樂(lè)樂(lè)急得高聲喊：“現(xiàn)在風(fēng)氣這么不好，誰(shuí)知道你扶起了這烏龜，到了后來(lái)它會(huì)不會(huì)賴皮，說(shuō)是你把它撞倒的?”可可怎么想，也想不到自己哥哥居然會(huì)有這樣的想法，也喊了起來(lái)：“烏龜爺爺才不會(huì)這樣呢!”
然后，把烏龜爺爺扶了起來(lái)。
這時(shí)，一只貓走過(guò)來(lái)說(shuō)：“可可，你怎么這么不小心，你看你把烏龜爺爺絆倒成這樣了!”烏龜爺爺急忙解釋道：“是我自己摔倒的!”
可可一到外婆家，就看見(jiàn)外婆拿著一封信，是烏龜爺爺讓小鴿子送來(lái)的。上面寫著：“兔婆婆，可可是你的外孫女吧?我在路上摔了個(gè)四腳朝天，躺了半天，來(lái)來(lái)往往那么多人，竟沒(méi)有一個(gè)人愿意扶我起來(lái)!有些人想扶我一把時(shí)，但它們的`同伴勸它們別扶!都怕會(huì)惹上麻煩。最后是可可扶起了我，這種行為在現(xiàn)在的社會(huì)里真是非常難得!感謝您培養(yǎng)了這么一個(gè)有愛(ài)心的孩子!好人一生平安!老烏龜，即日。”
看完信，兔婆婆高興地?fù)崦煽傻念^：“我們的可可長(zhǎng)大懂事嘍!”直把可可羞得低下了頭。
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