- 相關(guān)推薦
【熱】我也可以作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我也可以作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我也可以作文1
在我小時(shí)候，家中三樓有一個(gè)矮小的閣樓，當(dāng)時(shí)我有一個(gè)小愿望，那就是快點(diǎn)長(zhǎng)個(gè)子，早點(diǎn)超過閣樓的門。
于是，我天天來到門前，看看我和門有多少的差距。可是我不管是踮起雙腳，還是跳起來，我的手卻總是碰不到門框。“哼，我又不是什么惡魔，門框?yàn)槭裁纯偸嵌阒遥俊?/p>
我在門前來回踱步，不時(shí)地看一眼那臭門框子，爾后，向后退了幾步，如一根被投出去的標(biāo)槍，向前沖去。然而，實(shí)際結(jié)果一點(diǎn)也不給我面子，當(dāng)我跳起來的一瞬間，當(dāng)我伸出手的時(shí)候，我還是沒能與門框接觸，再一次與失敗告終。
“那門框我摸不到，至少現(xiàn)在是。”當(dāng)時(shí)失敗的我說道。日月在不停地輪換，那件事我已漸漸忘卻，直到有一天……
“子潤(rùn)，幫媽媽到閣樓拿一個(gè)手電筒。”那是一天下午，我上了閣樓，來到了另一個(gè)夜晚，但當(dāng)我來到門前時(shí)，還沒有反應(yīng)過來，我的腦門遭到了不明物體的迎面痛擊，從腦袋深處傳來了不知名的`痛。
我抬了抬眉毛，不知是怎么回事。此時(shí)此刻，我心情可以用一串字母來表示：emmmm……
我不覺退后兩步，頭向上看去，嘴不禁撅成了“O”型，剛才的疼痛被現(xiàn)在的驚喜一掃而光，原來那襲擊本尊腦袋的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇菢情w的門框。心中的喜悅讓我想起了那段往事，不禁撲哧笑道：“那時(shí)我真傻，什么摸不到門框，這不我也碰到了嗎？”原來有些事情只需等待，而不是急于求成，我心中暗想到。
“快把手電筒帶下來呀！”樓下傳來老媽不耐煩的催促聲，我顧不著再多想，快速的弓著腰爬了進(jìn)去……
我也可以作文2
人的性格都是天生的，但在后天的作用下，也會(huì)發(fā)生一些改變。我曾以為自己的性格會(huì)一直這樣下去，但我后來發(fā)現(xiàn)原來我也可以活潑。
曾經(jīng)，我經(jīng)常封閉自己，不愿與外界交流，并不是覺得害羞什么的，而是有些淡然身邊的事，就是有些不愛說話。常用無形的外殼包裹著自己，常用一張冷漠臉對(duì)待別人，好像永遠(yuǎn)都事不關(guān)己的樣子。從鏡子里看自己的眼睛甚至都覺得有些空洞。可能是生性有些孤僻吧，我總覺得一個(gè)人挺好的。
也許是受夠這種冰冷的自己，我開始想改變，慢慢嘗試剝掉這層外殼。做一些朋友之間很平常的小事。可是，剛開始有些不適應(yīng)，就像冬天里皮膚接觸外界的空氣。有時(shí)放學(xué)都習(xí)慣性地一個(gè)人走，后來才發(fā)現(xiàn)，原來還有人被自己忘了。但我還是想改變，即使是慢慢的改變。就算冷漠的瞳孔中，也會(huì)映出世界的美好。
我揣摩著與別人交流的`方法，畢竟我以前并不愛說話。慢慢的，我也會(huì)講笑話，常把同伴逗得哈哈大笑，自己也不由自主想融進(jìn)去，也笑了起來。漸漸的，我也有了很好的朋友，我們一起討論問題，一起玩，一起笑，一起開玩笑，一起談著小秘密。現(xiàn)在，我也越來越喜歡現(xiàn)在的自己。可能是因?yàn)樾乃技?xì)膩吧？總會(huì)因?yàn)閯e人一件無心的事，無意的話，而惦記好久，因?yàn)槲液苷湎н@來之不易的友情。
有些地方我還是需要慢慢改變的，也許我還會(huì)變得更好吧？
有人說：“戀哥，我一直以為你是高冷的。”我只是笑了笑，世界變了，我也變了。
世界那么美好，我們不應(yīng)該總是封鎖自己。世界是美麗的，我們不應(yīng)該總冷漠對(duì)待。因?yàn)槊娉蠛＃号ㄩ_。
我也可以作文3
從小到大，每位老師給我的評(píng)語中都會(huì)有一個(gè)詞——害羞。每次我看到這個(gè)詞時(shí)都會(huì)反問道：“我害羞過嗎？”雖然我不承認(rèn)，但是事實(shí)證明我的確很內(nèi)向。
記得上學(xué)期學(xué)校舉行對(duì)社會(huì)的開放周，我們班選了十幾位同學(xué)的家長(zhǎng)來聽課。我為此在公開課的.前一天晚上把課文預(yù)習(xí)了很多遍。第二天，高老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，過一會(huì)兒，他開始提問：“這篇課文中海燕象征著什么？有哪位同學(xué)可以向我們說明一下。”我聽完問題，驚喜的想著這道題我昨天晚上就知道了，我正想舉起手，但心中卻覺著在這么多家長(zhǎng)面前讀的吞吞吐吐或讀錯(cuò)了會(huì)很丟人。正在我糾結(jié)之際，其他同學(xué)大膽的舉手從容不迫的回答完問題，我因此為錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)而失望，可在接下來老師提出問題時(shí)我仍沒有舉手。下課后，同桌一本正經(jīng)的對(duì)我說：“你就是顧慮太多，白白錯(cuò)過了展示自己的好機(jī)會(huì)。”我默默地聽著這句話，心中在嘆息。
不久后，我們班里舉行了一次演講活動(dòng)，我本不想?yún)⒓樱也恢獮楹我苍趫?bào)名的名單中，期間我找過朱老師要求退出，但卻沒成功。演講當(dāng)天，我不幸抽到了第一個(gè)上臺(tái)演講的紙片。我一邊叫苦連天，一邊鼓勵(lì)著自己，告訴自己：“我可以的！”于是我艱難地邁著向講臺(tái)走去的步伐，心中緊張的問著：“我該怎么辦？我該怎么辦？開頭該怎么講？”終于我站在了講臺(tái)上，抬頭一看，全班人的目光都集聚在我的身上，我頓時(shí)感到腿軟，但是我還是勇敢的講出了第一句，講完了那場(chǎng)演講。雖然最后結(jié)果不怎么樣，但是我為自己的勇敢點(diǎn)贊。
那一刻，我才發(fā)現(xiàn)原來我也可以如此勇敢。
我也可以作文4
初春的青草在乍暖還寒的季節(jié)中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺。脆弱的花兒無法穿越春冬的隔閡，達(dá)到理想的天堂。但在夏季終于綻放自己，因?yàn)樽孕拧?/p>
又是一個(gè)秋天，又是落葉落地。我背著書包獨(dú)自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的`，正如我的心情。開學(xué)就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內(nèi)向的我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧?kù)o的地方痛哭一場(chǎng)。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的花香，風(fēng)里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚樂和月光。哭完以后，仍是不知所措。之后，看見熟人都會(huì)躲。那次給我的陰影，讓我越來越內(nèi)向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風(fēng)舒。問蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場(chǎng)傾盆大雨。回到教室，班長(zhǎng)走了過來，撫摸著我的頭說：“不要老是低著頭、彎著腰走路。好像同學(xué)欺負(fù)你一樣。如果你自信、開朗一點(diǎn)，那就完美了。你應(yīng)該向你同桌學(xué)習(xí)。如果有什么事情可以說出來，不要忍著。”
傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續(xù)編程人生的那條路。
后來，我漸漸地肯和同學(xué)開始交流，肯一個(gè)站在講臺(tái)上發(fā)言。我不再是那個(gè)內(nèi)向的女孩。
原來，我也可以開朗！
我也可以作文5
周末的一個(gè)晚上，我來到了沁陽(yáng)一中學(xué)校的操場(chǎng)，開始練習(xí)跳繩，為一星期后的體育測(cè)試做準(zhǔn)備。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看到幾個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服跑步的身影，然后就是對(duì)面過往的車輛。
我拿起跳繩，朝中間的草地走去，定好時(shí)間，開始計(jì)時(shí)。繩子從草地上過去的“唰唰”聲隨著時(shí)間飛快的流逝，漸漸地慢了下來，但又迅速提了上去，在一分鐘的時(shí)間里，反復(fù)循環(huán)。
第一天的個(gè)數(shù)自然不理想，可我認(rèn)為以后一定會(huì)不斷增加的，但現(xiàn)實(shí)從來都不會(huì)手下留情，我根本想不到，跳的個(gè)數(shù)竟然從第二天的120下掉到了第四天的90下，我的心情瞬間掉到了谷底，想放棄，想休息，但時(shí)間已經(jīng)不多了，我只能靠著最后一點(diǎn)精神來支撐著我堅(jiān)持最后幾天的`努力。
我依舊每天晚上練習(xí)跳繩，累的滿頭大汗，加上傍晚天氣的悶熱，又讓我喘不過氣來。
最后一天晚上，我的個(gè)數(shù)還是沒有達(dá)到優(yōu)秀，再次來到操場(chǎng)時(shí)，看到了熟悉的同學(xué)，我本想跑去打招呼，但看到他跳繩速度的飛快時(shí)，我又停住了腳步，不對(duì)啊！他跳繩的數(shù)量是我們班最低的呀！現(xiàn)在怎么能達(dá)到這種速度呢？我內(nèi)心有著疑惑，但更多的是羨慕。
我瞬間有點(diǎn)不好意思，開始認(rèn)真練習(xí)，無聲中我的個(gè)數(shù)竟達(dá)到了優(yōu)秀，我開心的溢于言表，拿起跳繩跑回了家。
當(dāng)然，在第二天的體育測(cè)試中，我也取得了很好的成績(jī)，超越了自我。
原來，我也可以做到！
我也可以作文6
我是一只可愛的小狗，有棕色的毛發(fā)，小短腿，我有一個(gè)骨頭似的房子，房子前有一條清澈見底的小溪，小溪旁無數(shù)五彩繽紛的艷麗的花朵，美麗極了。鼓起勇氣，我也可以。
我的鄰居是一只可愛的小熊，我們是好朋友。消息對(duì)面住著一只長(zhǎng)耳朵、紅眼晴和長(zhǎng)的.牙齒露在外面的小兔子，她最喜歡吃胡蘿卜而我最喜歡骨頭，我們吃的食物不一樣，可是我們是朋友。
一天，陽(yáng)光明媚，最適合散步了。我擺著短短的尾巴小步小步的前進(jìn)。我走到了兔子家園，里面有白色的兔子、灰色的兔子……我看見許多兔子都在吃胡蘿卜，我好奇的問：“兔子先生，請(qǐng)問胡蘿卜好吃嗎？”兔子先生笑到：“真是太好吃了，這真是天下第一美味啊！”我半信半疑的問：“請(qǐng)問，有我的骨頭好吃嗎？”兔子先生說：“當(dāng)然有你的骨頭好吃了，骨頭一看就沒有了食欲，當(dāng)然你也可以試吃一下。”我思考了一番，就答應(yīng)了，兔子先生給了我一根胡蘿卜，拿到胡蘿卜后我就會(huì)到家了中，把胡蘿卜用清水清洗，放在干凈的盤子里，準(zhǔn)備開吃，可是我有停頓了，我想，胡蘿卜看起來也沒那么好吃，他是不是在騙我。我爽快的說
：“吃了就知道什么口味了。”
我鼓起勇氣拿起了胡蘿卜吃了一小口先嘗嘗，兔子先生說好吃，可我覺得跟我的骨頭相比差遠(yuǎn)了。雖然沒我的骨頭好吃，但是別人可以，我也可以，那便是最好的。
記得某一天，我知道我的朋友小熊小猴家玩，不過要經(jīng)過一條寬敞的河，河上有橋，可是不給實(shí)。到了小河旁，我看見小熊真接跑向小橋上，小熊說：“過來吧，橋很結(jié)實(shí)的。”我不敢上橋，我想：“小熊都上橋了，我怎么不上呢。”我慢慢地走上了小橋，原來也不怎么可怕，我徑直走向小橋?qū)γ妗?/p>
別人可以做到的事情，我也可以做到，鼓起勇氣，一定可以成功。
我也可以作文7
我是個(gè)不服輸?shù)男∧泻ⅲ慨?dāng)自己被嘲笑哪里做的不如別人好時(shí)，我就會(huì)在自己心中暗下決心，一定要趕上并超越他，不成功決不放棄。
我記得我是在媽媽的一次激將法覺醒后開始有了這種生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
那時(shí)我還小，就七八歲的樣子。我在班中看到有好多同學(xué)都玩轉(zhuǎn)筆，看著筆在他們手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，從不間斷，也不掉下來，我就起了好奇心，也想學(xué)一學(xué)。于是我就回家對(duì)媽媽說想讓媽媽給我買轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。
足智多謀的媽媽看我這么想要，于是就想了一招。
“真的想要嗎？”媽媽問我。
“真的想要，不管怎樣也想要！”我堅(jiān)決的回答。
媽媽聽了得意的笑了笑，嚇得我打了個(gè)哆嗦，知道接下來肯定有個(gè)大“陰謀”在等著我。果不其然，媽媽讓我先背會(huì)《木蘭詩(shī)》這篇文章再?zèng)Q定給我買，我剛想反駁，媽媽卻來了句：“你應(yīng)該感謝我，這既讓你買了玩具，又讓你學(xué)到了知識(shí)，一舉兩得的好事你還不愿意嗎，除非你認(rèn)為你自己背不會(huì)？”我不想被媽媽小看，更不想放棄心儀的`玩具，憋著這鼓勁，我痛快的答應(yīng)啦。
第二天，我流利地給媽媽背了一遍，媽媽驚奇的睜大了眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信我這么快就背會(huì)了。看到媽媽的表情，我得意的笑了。他們不知道，我并沒什么絕竅，只是在他們睡覺后，我為了自己的目標(biāo)開始“頭懸梁椎刺骨”的背誦，我成功了，買回了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，也挑戰(zhàn)了自己，更沒讓媽媽的“計(jì)謀”得逞！
通過這件事，讓我明白了，事上沒有什么能夠打倒你，除非是你自己放棄，自己認(rèn)輸，從此，我變成了一個(gè)不服輸?shù)男∧泻ⅲ业目陬^禪就是“我也可以”！
我也可以作文8
在一次翻閱雜志的過程中，一幅齊白石的的畫給僅僅只有8歲的我，留下了深刻的印象，在別人還在看動(dòng)畫片的年齡，我卻因?yàn)闊釔劾L畫加動(dòng)漫人物，看上了客種動(dòng)漫，其中我迷戀上了宮崎峻老爺爺畫風(fēng)，我想我也可認(rèn)成為像他樣的人。
11歲那年，我開始了正式的畫畫生涯，剛學(xué)的前幾個(gè)星期，我練習(xí)了基本的繪畫步驟，從最底端開始，一年過去了，我遇見了以前的同學(xué)，她們也和我在一個(gè)美術(shù)班，剛開始畫素描，畫得非常地爛，根本不能入眼，我也受到了各種嘲笑，我想過放棄，但是心里總有一個(gè)聲音低吼著：你可以，你可以后來，我居然三番五次地被老師質(zhì)問：“你是自愿學(xué)畫畫的嗎？你之后還會(huì)學(xué)畫畫嗎？”之類用話。
從那之后，我開始瘋狂地練畫畫，老師對(duì)我的語言也有所改變，從剛開始的“你不行到你進(jìn)步了；你這個(gè)型起的不錯(cuò)；這個(gè)陰影明暗畫的不錯(cuò)，哎！你這幅畫不錯(cuò)，很好！別人用了五年的時(shí)間，你只用了三年。”現(xiàn)在我己經(jīng)可以很成功的.畫同一幅畫，就連畫室搬家，老師要開畫展，我的兩幅作品成功入選，那都是我用整整九個(gè)小時(shí)畫的。
從那時(shí)起我開始為自己理想努力學(xué)習(xí)動(dòng)漫，雖然老師也教了些人體上結(jié)構(gòu)畫法，但我和道那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我去到各種書店，買了許多有利百我學(xué)習(xí)漫畫的書，自學(xué)肢體畫法，學(xué)到想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想到那些山比我小動(dòng)漫還比我畫得好的人，我就會(huì)一遍一遍地問自己，你都做了這么多努力了，現(xiàn)在放棄了不是很可惜嗎？你也可認(rèn)的！終于不負(fù)期望我用三個(gè)月，將這幅動(dòng)漫人物繪畫學(xué)得差不多了，并可以臨摹一些有難度的動(dòng)漫插畫，并且獲得了老師的表?yè)P(yáng)，我把最滿意一幅畫交給了老師，也不辜負(fù)老師說的那句：“你也可以”，這幅畫被成功的掛在了優(yōu)秀畫作的展示墻上。
“我也可以”這句話堅(jiān)定了我的內(nèi)心，雖然這只是一句鼓勵(lì)人的話，但做好它，做到自己想做的程度上，真是不容易，但現(xiàn)在我做到了，我也可以了！
我也可以作文9
其實(shí)我自己也可以，只不過想讓您再扶著我的手,再一次摘下那紅紅的櫻桃罷了。
我已經(jīng)不記得櫻桃在哪個(gè)季節(jié)成熟了，但我還記得您扶著我的手摘下櫻桃的溫度，記得那櫻桃甜甜的味道，記得那看著我吃櫻桃時(shí)慈祥的笑容……
“一馨，快來，你老奶奶家門口的櫻桃熟了，來自己摘吃吧。”距我五十米的媽媽對(duì)我喊道。我那時(shí)才幾歲，即使站在板凳上，也勾不著那笑得開心的櫻桃。我急得哭了，老奶奶拉著拐杖一步一步地走來了，因?yàn)槔夏棠虃�(gè)子的.比較高，即便駝著背，也能輕輕松松能采到紅得發(fā)紫的櫻桃。那一刻，我只覺得我的腳離開了板凳，但……反正不知怎么的，就勾到了櫻桃。
把采到的櫻桃迫不及待地用水洗了洗，我便開始狼吞虎咽地吃了起來。我吃的速度很快，以至于老奶奶還沒有吃一個(gè)，碗里就什么都沒有了。我的臉上到處都是紅紅的櫻桃汁。
老奶奶沖我笑了笑，那笑容是天使的笑容嗎？那么慈祥，那么和藹。老奶奶吐字不清地說：“一一，不要吃那么快，又沒人和你搶，要吃，樹上多的是，咱們一會(huì)兒再去摘。”老奶奶指了指那邊的櫻桃樹。“嗯。”我咧開嘴笑了笑。
如今，再也沒有了那棵長(zhǎng)滿櫻桃的櫻桃樹，更沒有了那有著天使般笑容的老奶奶了。老奶奶，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)高了，可以勾到櫻桃了，您來看看啊！現(xiàn)在，我已經(jīng)可以扶著您的手摘到可口的櫻桃了，可您卻不在了！
老奶奶，我想您了！
我也可以作文10
小時(shí)的我，不愛分享，一有什么新玩意兒帶到學(xué)校，總是小心地護(hù)著，生怕被別人借了去。若是有人開口借，我會(huì)果斷拒絕。每次對(duì)方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開時(shí)，我想的都是“沒有就去買啊，我的東西憑什么借給你？”
在家也是不愛分享的。爸爸有什么好東西給我，我總是毫不客氣地接下；自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃著。媽媽總是嘆氣：“你不能這么自私啊。”我總沒有養(yǎng)成分享的習(xí)慣，自己也就這么放任自己了。
小學(xué)里也是有值日生的，由于他們戴著頂黃色的帽子，就被親切地稱為“小黃帽”。一次午飯后的大課間，我正在走廊上悠閑地散著步，旁邊一群瘋跑打鬧的男生呼地散開，喊著“小黃帽來了！”就跑開了。我沒干什么壞事，自然也不心虛。
誰知小黃帽徑直走向我，笑瞇瞇地說：“同學(xué)，帶筆了沒啊？我這得記點(diǎn)名字，筆不知落哪了……”我一時(shí)有點(diǎn)猶豫，這可是我的新筆啊！但是，對(duì)“小黃帽”這么小氣，可不應(yīng)該是優(yōu)秀學(xué)生的作為。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，并委婉地請(qǐng)求她用完后將筆還給我，還告訴了她我的班級(jí)。小黃帽連連應(yīng)聲：“肯定還，肯定還！真是謝謝了，我問了幾個(gè)人就你愿意借——午靜之前我一定還你！”
小黃帽的'話語讓我滿心歡喜，回教室時(shí)也是笑著的。不知是她記錯(cuò)了班級(jí)還是什么原因，那支筆最后竟沒有回到我手里。但我已經(jīng)不在意這個(gè)了。縈繞在我耳邊的，是小黃帽真誠(chéng)的感謝，這話語真是讓我愉悅了一整天。
原來，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂于助人啊！
轉(zhuǎn)眼間，我上了初二。而那個(gè)有些自私的小屁孩也漸漸變得樂于助人、活潑、友善了。
自習(xí)課，一雙手橫掃過我的眼，揪住了我筆盒里的橡皮。同桌的聲音響起：“借個(gè)橡皮？”
我哧地笑出聲來：“你手都伸進(jìn)去了，拿去，拿去。”
“謝謝兄弟。”
我咧嘴笑道：“嘿，這有啥。”
遠(yuǎn)處，風(fēng)過林梢，驕陽(yáng)正好。
我也可以作文11
看過舞臺(tái)上伸展四肢，姿態(tài)翩翩的舞者，驚異于他們的氣質(zhì)；看過語句優(yōu)美，文筆精致的文章，驚嘆于作者的思想。而自己只是平平大眾中的一員，我總是在想，我也可以像他們那樣優(yōu)秀嗎？
太陽(yáng)掀開了云層，盡情將陽(yáng)光投向?qū)拸V的操場(chǎng)上，綠色的草折射出太陽(yáng)金色的光澤，紅色的塑膠跑道在太陽(yáng)的照耀下，顯得更是熱情似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀光閃閃，縱橫交錯(cuò)。在這個(gè)收獲的`季節(jié)里，我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式多了個(gè)文藝演出，而我們班級(jí)正在操場(chǎng)上排練呢。
在排隊(duì)型時(shí)，我們遇到了一個(gè)難題——誰來站在隊(duì)型的中心位置？同學(xué)們互相凝視，誰也不敢當(dāng)，我心想，我那么胖，一定不可以當(dāng)中心的，班里的小陸擔(dān)此重任。
在此后的排練中，出現(xiàn)了些問題，老師找了我，對(duì)我說：“小陸的舞姿很生硬，你來試試好嗎？”我聽了連忙雙手在前面揮舞，頭晃得似波浪一般：“老師，我不可以勝任的”。老師笑著對(duì)我說：“你很靈活，身高也合適，我相信你一定可以的！”
接著，我替換了小陸的位置，心里緊張得像只兔子在上躥下跳，我試圖平息自己，不斷對(duì)自己說：“相信你啊！你一定可以的！不能辜負(fù)了老師對(duì)你的期望！”音樂起，我盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，放松身心，自由的跳躍，舒展……。排練結(jié)束，老師向我投來了贊許的目光，那眸子里仿佛在說：“你可以的嘛！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間開幕式就開始了，我大步流星地走向了主席臺(tái)前，三角形，變隊(duì)！一個(gè)個(gè)步驟我不慌不忙，盡力準(zhǔn)確地表演。結(jié)束了，評(píng)委響起了掌聲，響亮又長(zhǎng)久，令我回味無窮……
在宣讀表演成績(jī)時(shí)，我屏息斂聲，生怕聽漏了一個(gè)字。“一等獎(jiǎng)！”我們班榮獲一等獎(jiǎng)！大家跳了起來，歡呼著，我嘴角揚(yáng)起了一個(gè)大大的弧度。
原來，我只要敢于面對(duì)，盡力嘗試也能做得這么好。是啊！其實(shí)在盡力去做之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我也可以的。
我也可以作文12
曾經(jīng)的我，英語這個(gè)詞對(duì)我來說簡(jiǎn)直是恐怖至極，它就像是一群難懂的數(shù)碼，讀不懂，聽不懂，以前的我，甚至因?yàn)閷?duì)英語很自卑做出不少傻事，比如為了氣英語老師不惜挨罰也不寫英語作業(yè)，為了不上英語課總要找理由晚到教室，因?yàn)閷W(xué)校活動(dòng)而占了英語課而暗自竊喜，現(xiàn)在回想起來，那是多么愚蠢，多么不堪，就是因?yàn)槲覍?duì)英語的抵觸，英語成績(jī)也是一再下滑。
我多希望自己的英語能夠好起來，希望自己記得住那些密密麻麻的小字母，也幻想過自己的英語成績(jī)和別人的一樣好，因?yàn)檫@些希望，我不得不去了課外補(bǔ)習(xí)。
也不知練習(xí)了多少，我的英語成績(jī)真的有上升，在這上升的背后，是老師對(duì)我嚴(yán)厲的看管，只要單詞不合格就算把我留到通宵熬夜也不放我走。后來，我漸漸熟悉了語法的運(yùn)用，做的題也越來越好，成績(jī)也變得越來越高，在這期間我只有一個(gè)信念：我也可以。
后來我上了初中，班主任老師也變成了英語老師，對(duì)英語方面更加的嚴(yán)格，我看了看以前的試卷，不由的.害怕起來，我好不容易才把英語變得好了一點(diǎn)，這次會(huì)不會(huì)下降？下降了老師會(huì)不會(huì)不喜歡我？但我馬上打消了這些想法，因?yàn)槲业膶?shí)力就在我眼前的試卷上，那是真真切切的實(shí)力，我有什么不可以。
之后的日子里，我對(duì)英語的語感越來越強(qiáng)，成績(jī)也是名列前茅，每當(dāng)看見考得不好的同學(xué)羨慕的看向我，我就會(huì)回憶起從前那個(gè)羨慕別人的我，但我不是一樣翻了身嗎？我不是也可以嗎？
只要相信自己，別人能做到的我就也一定可以。
我也可以作文13
掉進(jìn)巖石縫中的種子每次看見遠(yuǎn)處盛開的花朵，它暗下決心：我也可以；蹣跚學(xué)步的小獅子每次聽見獅子爸爸威懾草原的怒吼，它暗下決心：我也可以；剛睜開眼睛的雛鷹每次學(xué)著雄鷹舒展自己寬大的翅膀，它暗下決心：我也可以。
那是一段灰暗的時(shí)光，我每天窩在家里哪兒也不去，為什么呢？大概是想要放棄了，放棄自己曾經(jīng)最喜歡，最想堅(jiān)持的事業(yè)舞蹈。我是一名芭蕾舞演員，在一次演出當(dāng)中，我的腳踝扭傷了
直到我無意中看見了那條項(xiàng)鏈，圓形的透明的吊墜看起來并不起眼。很小很小的時(shí)候，我在家看電視，電視機(jī)里有兩個(gè)人，一個(gè)叔叔一個(gè)阿姨他們穿著蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常優(yōu)雅。那時(shí)候我就在想，這是什么？好漂亮！什么時(shí)候我也可以像他們一樣呢？后來我知道這是芭蕾舞，我覺得自己已經(jīng)愛上了這項(xiàng)舞蹈了。答應(yīng)媽媽一定會(huì)努力，我開始了芭蕾舞的學(xué)習(xí)旅途，我一直在練習(xí)室練習(xí)，等所有人走我才回家。我知道這條路很累，很長(zhǎng)，但是我沒有想到，原來這么累。或許要放棄了吧，我揉著自己的.腳踝，有些心酸地想。不知不覺，我睡著了，夢(mèng)里我看見那個(gè)金發(fā)的小姑娘瞪著大大的眼睛，手里拿著那條項(xiàng)鏈，一臉的向往。她仿佛有些失望，看著我，你還沒有盡全力去做想完成的事情，她垂下腦袋。我不能放棄，突然一個(gè)念頭從腦海中蹦了出來，沒錯(cuò)，我還沒全力以赴！怎么能輕言放棄？睜開眼睛，還是自己空蕩蕩的小屋子，我明白了，我得嘗試一下，我也可以！
于是，我開始每天晨跑，鍛煉身體，基礎(chǔ)功也不能落下。腳踝會(huì)治好的，只是練習(xí)時(shí)很痛。每一次轉(zhuǎn)圈，都仿佛在刀尖上跳舞。我用醫(yī)療膠帶把腳踝緊緊纏起來，這樣我會(huì)站得更穩(wěn)，我相信自己可以。果然，在大劇院獨(dú)幕劇舞蹈演員的選拔中，我脫穎而出
夜幕降臨，精致的妝容，纖細(xì)的身姿，我像小時(shí)候看到的舞蹈演員一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的一束追光打在我身上，自信的微笑掛在我的臉上，仿佛又看見了小時(shí)候的自己，我自豪地說：我，也可以！
我也可以作文14
我是一個(gè)喜歡浪漫的孩子，我喜歡在野花便是的第一時(shí)間，跑完整個(gè)山頭，從這邊的樹蔭飛到那邊的綠草原上，望著一大片天空，藍(lán)到心痛，莫名其妙的噙一筐眼淚，有人說這是矯情，可我不在乎。因?yàn)橛米约旱姆绞綄?duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)上帝在億萬中選上了我而感謝萬分。但選理，我被徹底的消“詩(shī)”了。
當(dāng)我用心翻著《杜十娘怒沉百寶箱》時(shí)，細(xì)細(xì)地為她的愛情而氣語連連時(shí)，語文老師說：“我以為你們這些物理班的不會(huì)喜歡這些呢！”霎時(shí)間，電閃雷鳴我只冰冷地望著她離去的背影，我神傷了好久。
為什么，為什么把理科生看成干木！難道我真的只是一張平鋪的白紙，不能有血有肉的活著。我真的只是三角板和圓規(guī)構(gòu)造的粗糙的的濁物嗎？在生活中，我沒有絲毫保留地釋放生命，我做題，我咬斷鉛筆，我用一張張?jiān)嚲砀嬖V別人：我不認(rèn)輸。于是大家都說，理科生是天生沒膏油的機(jī)器，只能在沙漠里生活。
真的是這樣嗎？真的那么“無可救藥”嗎？我真的`是討人厭的小孩嗎？難道擔(dān)起學(xué)校升學(xué)的主力是理科生的義務(wù)，在霏雨中漫步只是一種可笑的想法嗎？不是這樣的，真的不是這樣的！我也可以詩(shī)意的生活。
在無事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的搖椅上，帶上耳機(jī)，閉上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年輕。理科生都是聰明的家伙，在流水歡唱時(shí)，不可理喻地計(jì)算它下一秒的加速度；在仰望星空時(shí)，無拘無束地描繪那流星劃過的劣弧；在荷花池邊，不好意思地估算她綻放的能量。為解出一道難題而雀躍，為一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字而深呼吸，為一次次記憶的重現(xiàn)而勾出笑臉。用點(diǎn)來觀察人，用面來體悟周圍，用直線代表永不停息的青春，用射線來標(biāo)識(shí)前進(jìn)的方向，我也可以詩(shī)意的活著，活的比任何人都惹眼！
請(qǐng)不要單方面否認(rèn)我在詩(shī)情畫意的世界，因?yàn)槲以谟眯慕?jīng)營(yíng)屬于我的一方熱土，我也在認(rèn)真地等待著葡萄架下的細(xì)語，沒有水晶鞋，沒有南瓜車，沒有童話，可我期待長(zhǎng)出翅膀的那一天！
我也可以作文15
在《我也可以當(dāng)班長(zhǎng)》書里我選了一則故事，名字叫《窮和尚和富和尚》。講述的是，在一個(gè)偏僻地區(qū)有一座寺廟，寺廟里住著兩個(gè)和尚。其中一個(gè)和尚很窮，穿得是破舊的僧衣，吃得是粗茶淡飯，身體十分瘦弱；另一個(gè)和尚卻很富有，穿得是絲綢做的'僧衣，吃的是上等的食物，臉上油光發(fā)亮，大腹便便。雖然他們?cè)谕粋�(gè)屋檐下，但富和尚一直看不起窮和尚。
有一天，窮和尚對(duì)富和尚說：“我打算去南海取經(jīng)，你認(rèn)為怎么樣？”富和尚還以為自己聽錯(cuò)了，不確定地問：“你說什么？我好像聽你說你要去南海，我沒聽錯(cuò)吧？”窮和尚肯定地說：“是的，我打算這兩天就出發(fā)。”富和尚上下打量了一番窮和尚，突然大笑起來：“就憑你也想去南海取經(jīng)，真是癡人說夢(mèng)！你憑什么東西去南海啊？”窮和尚說：“我只需要帶一個(gè)水瓶、一個(gè)飯缽就行了。”“哈哈哈”富和尚笑得幾乎喘不過氣來，“去南海來回要好幾千里路，而且路上還有很多艱難險(xiǎn)阻，可不是隨便說說就能去的。幾年前，我就在為去南海做準(zhǔn)備，你就憑一個(gè)水瓶和一個(gè)飯缽，怎么可能到得了南海？別白日做夢(mèng)了，我看還是算了吧！”
第二天，窮和尚就向著南海出發(fā)了，在去南海的路上，窮和尚遇到很多困難，有時(shí)經(jīng)過懸崖峭壁，有時(shí)經(jīng)過野獸出沒的地方，有時(shí)遇到急風(fēng)暴雨，有時(shí)遇到大雪紛飛。遇到有人家的地方就化齋，經(jīng)過重重困難，最后終于到達(dá)南海取到真經(jīng)。
在這個(gè)故事里，我知道了“行動(dòng)永遠(yuǎn)要比話語重要”的道理。也學(xué)到了很多詞語，如大腹便便、癡人說夢(mèng)、艱難險(xiǎn)阻、懸崖峭壁等，課本以外的詞語。