我想對你說作文(合集)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想對你說作文1

親愛的小桌子：

　　你好！

　　每天回家到家看到臥室的空位時，我就會想起你——曾經(jīng)陪我寫作業(yè)，伴我成長的小桌子。其實(shí)今天我是想用寫信的方式來跟你說一聲：對不起！

　　自從你來到家里，每天放學(xué)回家，我都會用你寫作業(yè)，直到有一天上學(xué)時，我聽到一位同學(xué)說自己家的書桌是一個多功能書桌，想放什么東西就放什么東西。我聽了之后覺得很不服氣，暗自想著：我也要把小書桌改成多功能書桌，這樣想放多少書都沒有問題。放學(xué)一回到家里，我就立馬行動了起來。在你身上左敲敲，右打打。這還不算，又在你的身上釘了許多釘子。可是無論我怎樣努力，都沒能把你改造成多功能書桌，不僅如此，還把你那貌美如花的“臉”弄得面目全非。你不僅失去了你的`“美貌”，也失去了你的“人生”。爸爸看到被改造后的你，一氣之下，把你扔出了家門。我再也看不見你了。

　　我的小書桌，我想和你說一聲“對不起”。如果不是我，你怎么會變成“丑八怪”；如果不是我，你怎么會“遍體鱗傷”；如果不是我，你又怎么會被爸爸“趕”出家門呢？如果時光可以倒流，我一定會好好珍惜你，不再羨慕別人的小書桌，讓你繼續(xù)陪我學(xué)習(xí)、伴我成長。

　　小書桌，雖然你已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但你讓我懂得了羨慕別人的，不如珍惜自己擁有的。

　　祝：我親愛的小書桌能找到愛自己的主人。

　　愛你的前主人

　　20xx年6月12日

我想對你說作文2

　　20xx年，我從威尼斯小學(xué)轉(zhuǎn)到了句容碧桂園學(xué)校，對新學(xué)校有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)興奮，這個學(xué)校會是一個什么樣的環(huán)境呢？

　　我第一眼看到老師的時候，我下意識地退到了墻角。嗯是的，你沒有看錯，我往后退了幾步。是老師看起來可怕嗎？一點(diǎn)也沒有，老師看起來很溫和，可是我就是這么膽小。下課后我去喝水，我還不知道飲水機(jī)怎么用，一拉閘，水一下子噴到了我的臉上。我開始慢慢習(xí)得一些基本生活技能，比如，記住了三樓出門左走直行是廁所，出門右走是飲水機(jī)。

　　幾天以后我對大家稍微有點(diǎn)熟悉，陸續(xù)能夠叫上幾個同學(xué)的名字。我上了我在這里的第一堂語文課，第一堂數(shù)學(xué)課以及第一堂英語課。在第一堂探究課上，我做了我人生中的第一張海報。在探究課上，每個人都要展示自己的探索和發(fā)現(xiàn)。這里的同學(xué)們看起來真是很厲害，一個個都能說會道，把自信寫在臉上。看著他們在臺上演講，我真的`很羨慕。快要輪到我了，我心里很害怕，不知道一會要說什么。等我上臺，不出意料地結(jié)結(jié)巴巴說不來。那個“把我嚇得后退”的老師帶著大家一塊鼓勵我，給我加油，并讓我把觀眾看成了蘿卜白菜，分享自己的觀點(diǎn)就好，這樣一想我心里放松多了，竟然順利地把自己想講的全部都展示完了，這真是破天荒啊。

　　謝謝你，老師。

我想對你說作文3

　　朋友啊，在屬于我們的美好回憶中，我們倆的友誼是堅不可摧的，你每天形影不離地陪伴著我，就像粘蟲一樣。那時，我們倆恨不得合穿一條褲子，合蓋一條被子。可現(xiàn)在 ，我們每天最害怕的就是見到對方，因為一見到對方?jīng)]過幾分鐘我們就會又燃起戰(zhàn)火，久久不能停歇。朋友，今天我想和你說幾句話，希望你愿意傾聽。

　　在一個艷陽高照的中午，我和你漫步在校園的水泥路上。走著走著，你突然轉(zhuǎn)過身來，把我嚇了一跳。你一本正經(jīng)地對我說：“張舒慧同志，我要鄭重地告訴你一件事，你的數(shù)學(xué)作業(yè)的第2題寫錯了。”我瞪大雙眼，說：“你怎么知道?”你繼續(xù)講道：“我一不小心瞄了一下，碰巧看到的。反正呀，你就是有錯。”我更加詫異了：“我沒有錯啊?為了完成這個作業(yè)，我好認(rèn)真檢查了三四遍哩。”你高傲地?fù)P起了頭，說：“走著瞧，看看誰對誰錯。”

　　回到教室，我看到了那樣作業(yè)。翻開作業(yè)本，上面寫著：100。我急忙拿著作業(yè)本到你面前，高興地說：“我這道題是對的!”你聽了，不但不認(rèn)錯道歉，還理直氣壯地說：“剛才我自言自語不行嗎?”你說完，就揚(yáng)長而去。我無奈地?fù)u搖頭，坐在了自己的位置上。

　　這件事后，你不知怎么的，一見我就躲，還有了其他“最好的`朋友”。

　　朋友啊，難道我們的友誼就這么脆弱嗎?難道我們的友誼就這么經(jīng)不起風(fēng)吹日曬嗎?就因為那一件事，我們的友誼就碎了?每個人都需要朋友，我也不例外，你也不例外。說了這么多的話，我最想說的其實(shí)是這句：我們和好吧。

我想對你說作文4

　　奶奶，我想對您說

　　奶奶，我想感謝您十年以來對我的關(guān)心和照顧。感謝您給了我最樸實(shí)最真誠的愛。

　　奶奶，從我記事起，您就堅持每天天剛蒙蒙亮的時候起床，到離家?guī)桌锫返牟耸袌鲑I菜。晨霧沾濕了您的花甲，沉沉的菜籃是您的步伐更加緩慢，而您滿是皺紋的臉卻溢滿了幸福。我知道，您的眼前一定浮現(xiàn)了一幅畫面，那畫面中您的兒子和您的孫子正狼吞虎咽地享受著您親手烹制的美餐。

　　記得有這樣的一個早晨，天色很暗，我已經(jīng)走出家門，聽到奶奶在身后叫道：“文堅啊，今天要下雨哎，你帶把雨傘吧!“我毫不理會的說：“不要緊，不會下雨的。”我邊說邊沖出家門。走到半道，一陣轟隆隆的雷聲蓋過頭頂。“啊，完了，真的要下雨了。”盡管我加快了腳步，可是，一陣瓢潑大雨傾瀉而下，我不得不躲到一家小店的房檐下蔽雨，可是，雨越下越大，看來是停不了了，今天肯定要遲到了，我急得象是熱鍋上的螞蟻。我無奈地望著天，耳邊突然響起了一個熟悉的聲音，“文堅。”我一身，看到奶奶撐著把大傘，手里還拿著把傘向我走來。“你沒有淋到雨吧?”奶奶問我，我打量著奶奶，只見奶奶渾身上下都濕透了。我知道奶奶關(guān)節(jié)有病是不能淋雨的，我鼻子一酸。“文堅，拿著。”只見奶奶把傘給了我，我的眼眶中不知有什么在滾動。我的'思緒卻暫停了……

　　奶奶還記得嗎?有一次，您不在家我很無聊，腦子里想著有什么新鮮玩意，突發(fā)奇想大人不讓我們玩火可我從來也沒玩過，今天都不在家我小心點(diǎn)玩玩看。于是我就找來打火機(jī)先試了試，哈哈，還真好玩。找來一根敬神的香，把它點(diǎn)燃。一張完好的紙被我燒得“面目全非“。一不小心，把香灰弄到眼睛里了，當(dāng)我不知怎么辦的時候奶奶回來了。一切都被您看到了，您嚴(yán)厲的批評了我。奶奶我想對您說我錯了。

　　歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛，卻讓我刻骨銘心!奶奶，我想對全世界的人說：“我愛您!”

我想對你說作文5

　　老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。

　　在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。

　　記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來。可最后，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學(xué)生而對我特別嚴(yán)厲，還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的.笑容！

　　老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因為“微笑，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。

　　老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？

我想對你說作文6

　　光影似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個暑假已悄然離去，想提筆為自己寫些什么，可在不知不覺中，時間奪取了這一切，時間，我真想告訴你。

　　時間，您聽我說，你像一個回憶盒，來也匆匆，去也匆匆。但都給我留下了回憶，把握住了，便是一本精致的回憶錄，記載著我與你的相識，相知，相別，沖擊著生活的朵朵浪花，我也一度為你哭，為你笑，剎那間，你便是我的全部。把握不住，你便是那蒼白的紙張，翻開一張又一張的空白，沒有生機(jī)，沒有活力，有多少次想把你喚醒，卻又無能為力，只剩懺悔的余地。

　　時間，我想說，你就像一種魔力，總讓人捉摸不透。早上，恍恍惚惚你來了，我加快步伐，可你還是無情離去，一個招呼也不打，于是，洗臉時，你從水盆中過去；吃飯時，你從飯碗中離去；我著急了一分一秒計算著你，你又從我計算的時間中溜走；我憤怒的大喊，你又毫不怠慢的從我吶喊聲中散去，我哭泣著，你又從我的淚水中閃過了。

　　親愛的，我想告訴你，你對我們的重要性，有多少名家為挽留你而題詞作詩，可你毫不接受，今天想和你談?wù)勑模�論論你，可在這偉大的朱自清面前班門弄斧實(shí)在汗顏，都說你冷漠無情，其實(shí)不然，愛迪生也使用了同樣時間來發(fā)明電燈的.，陳景潤，夜以繼日，潛心研究，他們那里是天才，只是把別人喝咖啡的時間都用來讀書了，還有大滿貫李娜，與時間賽跑，在自己的體育生涯中創(chuàng)造奇跡，開來你還是愛大家的，只是不善于表達(dá)，我堅信，只要我專注每天，抓住每分每秒的時間，你就會關(guān)注我，就會定格在美好的瞬間。

　　時間，我想悄悄的告訴你，千言萬語匯成一句話，我是真的需要你，回家，好嗎？

我想對你說作文7

　　手機(jī)，我想對你說：你的誕生就是世界的一個奇跡，你給大家?guī)�來了許多的便捷。你的出現(xiàn)，讓離我們能與千里之外的.人交流通話、視頻；你的出現(xiàn)，能讓人們隨時能聽到美妙的音樂；你的出現(xiàn)，還能讓我們能痛痛快快地看電視劇，而且里面還沒有插播廣告；你的出現(xiàn)，讓許多人外出旅游能快速找到目的地；你的出現(xiàn)，還讓人們查資料更加便捷；你簡直就是一個神通廣大的東西。由于你的本領(lǐng)高強(qiáng)，讓許多人成了你的忠實(shí)鐵粉，大家每天出行都會攜帶著你，當(dāng)然，我也不例外。

　　一說起你，我可是對你又愛又恨，因為你有好多的游戲，如《絕地求生》、《刺激戰(zhàn)場》、《明日之后》；你還能加上好友，一起在微信里聊天；一旦媽媽做出美味的飯菜時，我便迫不及待地打開你，把媽媽做的飯拍個小視頻，曬到朋友圈。我一旦捧起你來，就好像如獲至寶，忘了時間。你的游戲?qū)嵲谑翘�好玩了，讓我沉迷其中，耽誤了學(xué)習(xí)、讀書的時間。記得有一次，我們學(xué)校提前放學(xué)，我五點(diǎn)半就放了學(xué)，媽媽規(guī)定我晚上八點(diǎn)半做完作業(yè)，但是我一回來，看到了你，便兩眼放光，把你拿起來，玩了整整一個半小時，不知不覺就玩到了七點(diǎn)鐘。由于這次老師布置了的作業(yè)非常多，我做到晚上十點(diǎn)才做完作業(yè)，結(jié)果被媽媽狠狠罵了一頓。我可以說替你背黑鍋了。

　　你知道嗎，由于你，大家每天吃飯盯著你，睡覺捧著你，甚至連上廁所都拿著你，你知道嗎，由于你，讓大家失去了和外界的交流、親人的陪伴。記得有一次我和一個朋友約好去廣場玩，由于你，我忘了出去和朋友玩，害我的朋友等了我好久，事后還說我“失信”，讓我百口莫辯。

　　手機(jī)，我希望有更多的人放下你，只把你當(dāng)做一種通訊的工具。

我想對你說作文8

　　五千年的歷史滄桑，讓中國茁壯成長。她哺育了13億人，她培養(yǎng)出成千上萬的棟梁。啊，中國！我有太多的話想對你說。

　　中國，我想對你說。你從原來的民生凋敝，到現(xiàn)在的蓬勃發(fā)展都是因為一代又一代人為你注入了新鮮血液。原來的你，民不聊生，科技落后,又因戰(zhàn)亂而哀鴻遍野，妻離子散；正可謂“男人在戰(zhàn)場上流血，女人在家中流淚”。但因為一批批愛國人士的奮斗，現(xiàn)在的你，處處顯出繁榮景象，容顏煥發(fā)。路上有汽車在跑，地下有地鐵在行，天上有飛機(jī)在飛，海里有巨輪在游。放眼望去，高樓大廈鱗次櫛比，人們無不喜氣洋洋。

　　中國，我想對你說。你站起來了！強(qiáng)大起來了！這些年，你一直用“南京大屠殺”，“火燒圓明園”等事例鞭策自己，銘記“落后就要挨打”這句話。現(xiàn)在，你用實(shí)力告訴世人：時代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，中國在崛起！中國不再是過去那個被八國聯(lián)軍踐踏的中國了。她洗刷了百年恥辱，又頑強(qiáng)地站起來了！戰(zhàn)爭改變不了中國的錚錚鐵骨，更改變不了骨子里生生不息的.精神。

　　中國，請聽我說。我把我的一切都獻(xiàn)給你，為你的進(jìn)步盡我最大的努力，你的明天，就交給我們年輕人吧！梁啟超先生說過：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”我們定會好好學(xué)習(xí)，天天向上。像岳飛一樣精忠報國，像楊家將一樣赴湯蹈火。我發(fā)誓會為祖國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)全部力量！

　　中國，請聽我說。再多的語言也無法表達(dá)我對你熾熱的感情。“生是中國人，死是中國魂！”我將一生臣服于你，并鍥而不舍地為理想而奮斗！

我想對你說作文9

　　春天，我一直想對你說：“感謝你，春天。”你帶著生命和希望，腳步輕盈的來了。你越過高山，飛過河流，千里迢迢的來了。你辛苦了！可你顧不上休息，便迫不及待的月到山川，平原間——所到之處，都留下了蓬勃生機(jī)，這都是你的功勞啊！

　　是你輕輕的拂醒大地，休眠了移動的大地欣然睜開惺忪的睡眼，吹綠了楊柳，催開了報春花。花更紅了，樹更綠了，天更藍(lán)了，太陽也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。一股柔和大春風(fēng)拂面而來，愜意極啦！仰望天空，太陽島沙灘上空，無數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送的好高好遠(yuǎn)，漸漸的融進(jìn)淡藍(lán)的天空里。這都是你做的一切，感謝你，春天！

　　我愛春天——

　　愛那綿綿的春雨，是她告訴我們春天來了。于是，小草鉆出地面，扭動著他柔軟的身體，新奇的張望著。春雨“沙沙沙”地落著，雨后，濕潤的空氣咋著泥土的方向撲面而來春雨是希望的耕耘者。

　　我愛春天——

　　愛出田里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的小動物，尤其是那可愛的小燕子。我常往電線桿上看，，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“唧唧”的叫聲，好像在演唱者春天的.奏鳴曲。

　　春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命希望的象征，而我們青少年又被稱作“祖國的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國的春天！

我想對你說作文10

　　你，雖然家庭和睦，卻不夠自信。你，雖然滿腹才華，卻一位效仿。你總是高估別人，看低自己。你總是盲目模仿，毫無主見。

　　少年，如果你拾起那份早已暗淡失色的自信心，你就會是一位滿腹經(jīng)綸，才華橫溢的大才子；如果你不那么一味模仿他人，名譽(yù)當(dāng)?shù)兀�科舉成名，前途將不可限量。可是，江山易改，本性難移，你總是把別人的.總總行為看得至高無上，而且胡亂模仿，以至于經(jīng)常會在你身上出現(xiàn)一些不符常理的事情。然而，面對親人們的良言相勸，你非但不聽，還把他們訓(xùn)斥一頓，不是當(dāng)做耳邊風(fēng)，就是高聲辯解。咳，如果你再這樣下去，后果將不堪設(shè)想。

　　記得你那次閑暇散步時，忽聽有人議論邯鄲人走路姿態(tài)大氣典雅，沉著穩(wěn)健。從此這件事成了你的一塊心病。日思夜盼去邯鄲一長見識。以至于廢寢忘食，一蹶不振。將生活，學(xué)習(xí)，飲食全部拋在九霄云外。結(jié)果好不容易到了邯鄲。只見兒童走起路來活潑靈巧，老者走起路來沉著穩(wěn)健，將士走起路來威風(fēng)氣派，婦女走起路來婀娜多姿。結(jié)果三個月后，你不但一樣沒學(xué)會，還成了一只四不像。這還不說，到了最后，你連走路的姿勢都不會了。以至于只能像一個春頭喪氣的毛毛蟲，狼狽地爬回了家鄉(xiāng)壽陵。

　　少年，我希望你回家以后，能找回那顆價值連城的自信心。別人的優(yōu)點(diǎn)固然要學(xué)習(xí)，但若盲目效仿，不但學(xué)不到長處，反而把自身的優(yōu)點(diǎn)丟掉了。信心對于你來說就如同水對魚兒的作用，失去它就會失去一切。所以我期待你能從學(xué)不少年中徹底走出，邁向光明閃耀的自信之路。

我想對你說作文11

　　媽媽，您生我養(yǎng)我，然后不顧嚴(yán)寒酷暑的陪伴，讓我只想起一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……

　　還記得有一次我發(fā)燒了，爸爸又不在，只有您一直陪在我身邊。那一天正好是周一，清脆的鬧鈴聲把我從睡夢中喚醒，我起來換好衣服準(zhǔn)備吃早飯，可是我怎么也打不起精神，頭又重又疼。我跟您說了我的感受，您摸摸我的頭，然后倒吸一口涼氣，說：“頭這么燙，應(yīng)該發(fā)燒了。”接著你立馬拿起手機(jī)給我的班主任發(fā)消息請假，剛發(fā)完就一刻不停地給我拿藥，讓我吃藥，我吃完藥就按您的要求上床休息。可是我雖然頭很疼，但睡不著，非常的無聊，我躺了一會兒就起床找您，您說您忙完就過來，我就在椅子上坐了一會兒。

　　不一會兒，您忙完了，慢慢地扶我回房間，我上了床，我問您：“媽媽，我們可以聊些什么呢？”然后您就和我談天說地，談天空，猜有沒有外星人；說自然，講大千世界的奇妙與有趣；談歷史，講那些有名的詩人；最后還說到了我的學(xué)習(xí)和未來。

　　到了中午，我的.頭不怎么疼了，就看了會兒書，等吃完了飯，我就回憶起一天下來的事情。我認(rèn)為母愛如水，溫柔且剛烈，有時是溫潤的細(xì)流，有時是洶涌的海浪。

　　就像一次我犯了錯，因為我的理解出了錯誤，倔著不認(rèn)錯，您急了，用您那一套教訓(xùn)人的話跟我說，我越來越急，然后您就打了我。可是我知道您是愛我的，我每次犯錯以后都很難過，所以我在此向你道歉：對不起，媽媽。

我想對你說作文12

親愛的奶奶：

　　您好！我有一件事要對您說。我在學(xué)校里數(shù)學(xué)成績不錯，說實(shí)話，我的語文成績不太理想，但在您奶奶眼里，我只有考到九十分以上，您才覺得完美。

　　上一學(xué)期的期末考試語文七十八點(diǎn)五，數(shù)學(xué)九十三，英語九十九，科學(xué)九十五。當(dāng)您知道我的語文成績時，就不分青紅皂白地吼道：“你怎么搞的.，期中語文才考了八十一點(diǎn)五，這次期末，又考了七十八點(diǎn)五，道底怎么搞的”。看著您這怒氣沖沖的臉，我被您嚇得一絲話也說不出來。

　　寒假結(jié)束后，在一次考試中，我考了七十五點(diǎn)五，我本來就已經(jīng)很傷心了，誰知道您知道我的考試成績后，您又大發(fā)雷霆，又把我大罵了一頓，還叫我把錯題抄十遍，您知道我有多傷心嗎？

　　第二次考試，我考了八十七點(diǎn)五。心想：這樣總算是可以了吧，就高興地回家了。但是，您還是不高興，批評了我，說一定要考上九十分才通過。

　　奶奶，您就不能原諒，讓我自己努力再努力，把分拉上去。多給我一些自由天地好不好啊？其實(shí)，我還是很聰明的，記得有一次我在下棋比賽，只有勝局和平局，沒有一局輸給人家，我也算得上“數(shù)學(xué)達(dá)人”因為我做難的題目很簡單，簡單的卻容易做錯。但是無論怎么說，我都是聰明的！從今天起，我會一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地，把各門功課學(xué)好。請奶奶放心！

　　祝：身體健康！

我想對你說作文13

　　李杰，看了題目你是否覺得很驚訝呢？居然有同學(xué)想和你說話，這不可思議了。

　　你是學(xué)校名副其實(shí)的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起說話，一起談天說地，說著與上課不著邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴(yán)厲地批評你，你不僅不聽，反而說得更加起勁。同桌不跟你說，你就自己扔紙團(tuán)，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學(xué)都跟著你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的'教誨，就逃出學(xué)校，跑到附近的網(wǎng)吧和那些不愛學(xué)習(xí)的小混混一起玩，導(dǎo)致你期末考試的成績?nèi)�年級倒�?shù)第一。下課了，你就跟鄰近的同學(xué)一起打架，老師說服不了你，就把你拉到校長室，校長說要開除你，你這才肯收手。

　　老師和同學(xué)都厭惡你，不愿和你相處，都以為你是一個怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對你的看法。一次勞動社會實(shí)踐前，我們都害怕勞動，所以商量后，我們都跑到廁所去，去那談天說地，只留下李杰這個差生，想讓你幫我們打掃衛(wèi)生。但我想：一個差生肯定不會幫我們打掃，他只是一個差生，加上他又那么壞。我們偷偷地跑回來“偵察”，透過門縫，我們都驚呆了，潔白如雪的墻，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問：“這都是你做的？太干凈了！”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我們贊揚(yáng)他不怕臟不怕累的勞動精神。

　　李杰還是我們班的運(yùn)動健將，為我們班贏下不少榮譽(yù)，那運(yùn)動場上駿馬般的身影，已經(jīng)打動了我們。

　　最后，我想對你說：你上課要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見人愛的好學(xué)生。

我想對你說作文14

　　時間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級了。

　　老師，我想對您說：“您辛苦了。”

　　當(dāng)我還在一年級時，有一天，你生著病，可仍然堅持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認(rèn)字，讀書。當(dāng)我們讀得很好的時候，您總是不吝嗇您對我們的夸獎；我們讀錯的時候，您也總是會用眼神鼓勵激勵我們。

　　老師，我想對您說：“你對我說的話，我會永記心中。”

　　有一次，我考得不好，難過的就要掉眼淚了，您走過來用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對我說：“你是一個很棒的學(xué)生，只要你更加努力，就會取得更好的成績。”老師的這一番話安慰了我，并像一個重重的錘子，時刻敲打、鞭策著我的心。現(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。

　　老師，我想對您說：“我感受到了你的溫暖。”

　　記得在我三年級的時候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來接我的這段時間里，您不時地會到教室里來摸摸我的額頭，還會端水來給我喝。我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，您也向我媽媽打來電話詢問我的'情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽到了媽媽手機(jī)的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過來，問問了時間，我想這時候，應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒說話，只是把手機(jī)拿到我面前讓我自己看，只見手機(jī)上顯示著：“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡簡單單幾個字，但是我卻感覺到了一股暖流流進(jìn)我的心中。

　　千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺得很幸福。

我想對你說作文15

　　其實(shí)我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。

　　上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們在課上鬧。

　　許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個老師，許多老師都認(rèn)為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。

　　我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因為學(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個孩子不愛玩呢。

　　我們班的老師都很好，也許是老師對我們太好的愿意，養(yǎng)成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的`太不聽話，老師心里有很多火沒發(fā)出來吧！

　　有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會有許多秘密，不能跟任何人說，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時候越來越長，家長會與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。

　　我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！

　　總而言之，老師，我們真的真的很聽話！！！

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