我的感想作文（集錦14篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的感想作文，歡迎大家分享。

　　我的感想作文 篇1

　　說起我的20xx這個話題，大家一定很好奇20xx年的自己會是什么樣的人吧?今天我就來和大家分享一下我對未來的想象吧。

　　20xx年，我已經(jīng)是個步入了社會的大人了。那27歲的我會是一個什么樣子的人呢?是已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想，或是在為自己的夢想努力著，還是已經(jīng)知難而退了呢?

　　對于未來的自己!我充滿了好奇。但我知道我想成為一個什么樣的人?我想成為一個對國家對社會有用的人。那什么才是有用的人呢?至少不是整天只會在家打游戲、追劇，二十多歲了還只會向家里要錢，整天讓父母操心。我覺得一個有用的人，就算他沒有多偉大，但他一定是一個遵紀(jì)守法，能為這個國家這個社會獻(xiàn)一份力的人。就算這份力很微薄，但只要竭盡全力就好。

　　20xx的我或許在人生這條路中，經(jīng)歷過了許多的坎坷和挫折，變得慢慢成熟，不會在像現(xiàn)在這樣-遇到困難就只會逃避。我希望未來的我能夠不在懦弱;變得更加的'堅強(qiáng)，不在會被困難輕易地打倒。我也相信未來的我一定會在風(fēng)雨中學(xué)習(xí)到很多，就算遇到再大的困難時，也能為了自己的夢想不懈努力，大步向前，哪怕一次又一次的跌倒，我也能勇敢的站起來繼續(xù)前行，不忘初心。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”。對于現(xiàn)在的我們而言必須要好好的學(xué)習(xí)，不懈的努力，為我們的夢想打下基礎(chǔ)，不要到以后都來不及了，才來抱怨自己當(dāng)時為什么不好好學(xué)習(xí)，沒為自己的夢想努力過。人的一生都是短暫的，我們一定要珍惜生命，珍惜時間為自己的夢想而努力，綻放出精彩的人生，不給自己的青春留下遺憾。

　　我的感想作文 篇2

　　“主人，起床了。"在智能機(jī)器人的叫聲中，我一骨碌從床上爬起來了，穿衣服、刷牙、洗臉，接著我立刻沖出家門，乘坐時光火箭上班去了。

　　現(xiàn)在許多家庭已經(jīng)成了智能化辦公室啦!我呢，剛剛從北京大學(xué)學(xué)成歸來，正瀟灑地坐在橘紅色的轉(zhuǎn)椅上。干啥呢?工作呢!瞧，淡藍(lán)色的墻壁上掛著許多高分辨率大屏幕顯示器，有淡黃的、雪白的、淡青的、深藍(lán)的、紫紅的……各種各樣。顯示器上顯示著北京大學(xué)的圖片，哇!瞧，北京大學(xué)的旁邊又增加了一條清澈見底的小河，河水嘩啦啦地流著，旁邊還有許多石頭，河水被石頭擊起低低的浪花。周圍建筑物都變成智能化的了!我們工作的時候，更輕松自如了，累了還能看看風(fēng)景，多舒服呀!

　　到了夜晚，我下班了，街道上空空如也，一個人也沒有，我乘坐智能型小轎車回家了，剛到家，家里的智能機(jī)器人就給我端來一杯熱氣騰騰的咖啡。我是一家公司的總經(jīng)理，我一進(jìn)房間就看到桌上都堆積成山的"紙山"，我慢吞吞地走到桌子旁，凝神靜氣地盯著這些"紙山"，看了一會兒，深深地吸了一口氣，坐下來，拿起筆，開始寫了，一個小時過去我終于寫完了，饑腸轆轆的.到餐廳，餐桌上已擺滿了美味佳肴，有東坡肉、北京烤鴨、爆炒羊肉……什么都有，這當(dāng)然都是我工作時，智能機(jī)器人準(zhǔn)備的。一天就這樣充滿快樂地結(jié)束了。

　　“叮呤呤、叮呤呤”鬧鐘響了起來，我慌慌張張地從床上爬起來，我恍然大悟，這原來是一場夢。但我相信，只要我們現(xiàn)在開始好好努力，終將實現(xiàn)夢想。為此拼搏吧，20xx年的我，你會告訴我答案的，對嗎?

　　我的感想作文 篇3

　　早上六點半，起床哨準(zhǔn)時吹響。穿衣、洗漱、整理內(nèi)務(wù)，這些忙碌之后，就迎來了集合哨聲。我們急忙排好隊伍下樓，參加第一項活動——升旗儀式。教官手執(zhí)國旗，邁著堅定的步伐走向升旗臺。國歌聲中，颯爽英姿伴著朝陽中的五星紅旗，讓我感覺到“每一寸國土都不容侵犯”的莊嚴(yán)。這一幕也深深地烙在了我的腦海中。

　　我們訓(xùn)練的項目可多了！其中，隊列練習(xí)看似輕松，但常常因為我們自然地說話了或者松懈下來而被教官命令反復(fù)做一個動作，腿腳不免發(fā)酸。其實，哪怕是坐著也不輕松。這下，我可知道軍人挺拔的`身姿從何而來了。

　　匍匐前進(jìn)、射擊瞄準(zhǔn)、擲手榴彈，這些都是我們平時沒有接觸過的，而且是在真正的解放軍叔叔鍛煉的場地上，我們的新奇勁兒可想而知。讓我最有當(dāng)兵感覺的項目是匍匐前進(jìn)。看到教官示范的動作和速度都那么完美，同學(xué)們紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。只見前面的同學(xué)靈活地繞過標(biāo)桿，隨后趴倒在地，胳膊和雙腿像游泳一樣不停伸縮，活脫脫的一只小海龜。輪到我了，“繞桿、臥倒、匍匐前進(jìn)”，我默念著要領(lǐng)投入訓(xùn)練，對自己信心滿滿，期待著一氣呵成的瀟灑。可是，剛剛爬到一半，就明顯感覺體力不支，慢了下來。這時，教官在一旁喊道：“快！使勁向前！一定要爬到終點！”我一鼓作氣，就算帽子被碰掉了，馬上撿起來繼續(xù)爬。終于爬過了鐵絲網(wǎng)，回到起點，我此時連撣掉塵土的力氣都快沒有了。

　　訓(xùn)練中，我被同學(xué)們迥異的匍匐前進(jìn)動作逗笑，被重得幾乎提不起來的訓(xùn)練槍弄得東倒西歪。晚上，我還站了崗，體驗了哨兵的辛苦。盡管如此，我還是練得不亦樂乎。那感覺，就像真正的小軍人一樣！自豪的同時我明白了，是解放軍叔叔平時的汗水才換來祖國的安寧。

　　軍訓(xùn)生活眨眼就過去了，在軍訓(xùn)中我學(xué)到了很多，也成長了很多……

　　我的感想作文 篇4

　　今天是我的生日，我邀請了鄭雨桐、方淇一起來參加我的生日party。

　　媽媽為我們預(yù)定了“順峰”東來順的一個單間，又拿來了我盼望已久的蛋糕。我迫不急待地打開了蛋糕，它那黑白相間的格子給立刻吸引了我的眼球，蛋糕的上面還在三朵蘭白相間的小花，是那樣的清新，蛋糕的周圍還有一圈巧克力屑，象給蛋糕穿了一條漂亮的裙子，這個蛋糕真是太可愛了！我們幾個有小伙伴有些按捺不住了，趁大人沒注意，就開始偷吃了。媽媽說：快插上蠟燭吧！于是我們就七手八腳地插上了蠟燭，又把燈關(guān)了，我們一起快樂的唱著生日歌，“Happy birthday to you…。”現(xiàn)在歌聲好象還回響在我的耳邊。在美麗的蠟燭光中我許下了自己的心愿。你們想知道我許的是什么愿嗎？那我可不能告訴你們，不然就不靈驗了。我們大家又“一、二、三”一起吹滅了蠟燭。然后大家就一起口味起的我的幸福，開始狂歡了！

　　我們一人上蛋糕上占了一把，然后就開始你抹我，我抹她的瘋狂起來。本來完好無損的蛋糕被我們抹的`面目全非。結(jié)果我變成了“小麻子”;鄭雨桐變成了“水泥匠”;方淇變成了“大花貓”。鄭雨桐又把我的媽媽和四嬸弄成了“面包師”。四叔來了，我們抓上一把奶油追著四叔不放，最后逼得四叔躲進(jìn)了衛(wèi)生間不敢出來了。太瘋狂了，太好玩了！

　　開始吃涮羊肉了，我們才安靜些，但也會時不時的搞怪，弄得媽媽不時的叮囑我們：“孩子們，要小心，千萬不要被鍋給燙著！”，后來，我還真是出了一個小插曲，我被水杯給燙了一下，為了不讓大家掃興，我就裝成沒事的樣子說：“小傻蛋們，沒事，我騙你們玩的。”后來還真就沒事了。

　　吃完飯，我們還是意猶未盡，又開始瘋狂的展現(xiàn)我們的歌喉，后來太晚了，我們就被大人們給“綁架”回了我家。

　　對了，和你們眩耀一下今天我收到的禮物吧！最讓我意外的是我們張老師的禮物，我做夢都沒想過，會收到張老師的禮物。它是一個漂亮的大筆記本，這個筆記本的皮是描寫人們在路上的情景，老師還給我寫了祝福。最讓我感嘆我的是媽媽的禮物：一本收錄我的日記和作文的書，叫《彤言彤趣》，里面的內(nèi)容都是我自己寫的，插圖非常有趣，它讓我的小伙伴們都羨慕的不得了。最讓我驚喜的是方淇的禮物：一本粉色的影集，它還有一個精美的外套，里面可以裝很多我的相片。除此以外，鄭雨桐送的“馬小跳”，四嬸送的“八音盒”，郭菁曄送的“作業(yè)條”，我也很喜歡。

　　我希望我的每一天都象生日這樣快樂，我也希望大家永遠(yuǎn)青春煥發(fā)！

　　我的感想作文 篇5

　　大家都知道，由于我的天生五音不全，導(dǎo)致我的音樂成績總是不太理想，只能靠筆試拿分。

　　不過就在這個學(xué)期，我的歌唱部分總算是拿了個優(yōu)啊。這天，我們又在上音樂課。音樂老師笑著臉對我們說：“好了，開始唱歌吧。”一個一個組的人都上去表演了，成績都還不錯。我心中可是有些忐忑不安，今天就該我上場了，這回我可是拿出了自己的絕招——彈鋼琴。就算我唱歌不好，我彈琴總行了吧。不過，令我有些緊張的是，因為小升初太忙了，基本上沒有什么時間彈琴。記得的曲子也不多了，只好來彈一首《C大調(diào)進(jìn)行曲》。可是，有幾個小結(jié)結(jié)尾我都記不清了啊，這可怎么辦呢？

　　還沒等我想出來解決的辦法，就已經(jīng)輪到我了。沒辦法，在身邊眾人的督促下，我只好硬著頭皮來到了鋼琴的前面。這回我可是學(xué)聰明了，提前說了一句：“我可是有幾個月都沒碰鋼琴了，彈不好可不負(fù)責(zé)。”說完之后，我深吸一口氣，就開始彈了。這一彈，我只能無奈地想：“哎，果然是很久沒彈了啊，好幾處都記不太清了。”這才沒彈多久，我就有一處彈錯了一個音。我出了一身的冷汗，稍微側(cè)頭看了看大家，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還在認(rèn)真地傾聽著。

　　“還好還好，現(xiàn)在真是要感謝上帝了！”我松了一口氣，這才想起來原來我們班的大部分人都是沒有學(xué)過鋼琴的，因此都聽不懂，就算我彈錯了也沒有人能夠聽出來。這回我可是放心了，心中一陣子的賊笑，把速度又加快了一些。就算有的地方不記得了，沒關(guān)系，直接跟后面連上去，反正同學(xué)們也聽不出來。不過要是我的鋼琴老師在，肯定要敲我?guī)啄X袋啊！

　　我彈著彈著，突然想道：“不妙啊，音樂老師可是會彈鋼琴的`。萬一被老師聽出來我這曲子彈錯了，不給我個好成績該怎么辦？”想到這里，我不禁心中暗自著急。不過，還是有些小聰明的我很快想出了解決的辦法：干脆踩擴(kuò)音器吧。我輕輕地用腳踩住了擴(kuò)音器，要說老師這鋼琴的質(zhì)量還真是好，整個教室內(nèi)都是我的琴聲在飄揚。就算彈錯了幾個音大家也是聽不出來的。

　　“接下來的我就記不起來了，還望大家海涵啊。”等彈到我記不起來的地方，我只好苦笑了一下下了鋼琴凳。哎，看來回家得好好溫習(xí)一下鋼琴曲了，這怎么就記不起來了呢？幸好同學(xué)們還是給了我很熱烈的掌聲，最終，我也是以大多數(shù)的票數(shù)拿到了一個“優(yōu)”。這可是我高年級以來音樂歌唱部分唯一的一個優(yōu)啊，真是令人心情舒爽。

　　通過這次音樂考試，我深刻的認(rèn)識到了：看來，學(xué)一門樂器就是好！

　　我的感想作文 篇6

　　清晨，起霧了。天空的藍(lán)被一絲神秘的白鎖住………

　　我背上書包，踏上去學(xué)校的路上，一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活又拉開了帷幕。

　　突然，我看到了一對小鳥，一只小鳥身上有白斑紋，還受了傷，另一只小鳥馬上上前扶住它。這時，我仿佛可以聽見它們的談話∶“小白，你沒事吧？要不要我背你？”小白搖搖頭說：“不，我能行！”話音還沒落下，小白像一塊千斤重的石頭一樣，筆直往下墜去，這時，問它的這只鳥馬上飛了過去，接住了小白，背著它緩緩飛行。

　　這時，我心頭一顫，連小鳥都這么團(tuán)結(jié)，可我們?nèi)祟悈s比不上一對微不足道的小鳥，我們?nèi)祟愐欢�再、再而三的競爭，享受著建立在別人痛苦上的快樂。難道，這就是人類認(rèn)為的“美”嗎？

　　我已經(jīng)無數(shù)次看到這樣的場景：下雨天，汽車放肆地把路面上的積水，濺得行人滿身；商家們?yōu)榱艘稽c點的蠅頭小利就會大打出手；店鋪為了招人眼目毫無顧慮地占用街道，而堵塞交通和行人；汽車總是飛也似的從身邊疾馳而過，曾多少血淋淋的場面展現(xiàn)在眾人的眼前……難道，這就不可避免嗎？

　　有這樣一則新聞深深地震撼著我：一個環(huán)衛(wèi)工人為了拾馬路中間的一個垃圾，不幸被飛車撞去十多米遠(yuǎn)，可他的`手里依然還死死地抓著掃把……切不知：你們每在馬路上扔一個垃圾，換來的是一次次的心驚膽戰(zhàn)，一個個慘不忍睹的悲劇，你們可知道環(huán)衛(wèi)工人要費多大風(fēng)險穿到馬路中間，冒著生命的危險去挑戰(zhàn)極限。

　　在電影院里，大家都想安靜地看場電影，可總有少數(shù)的幾個人，像一只只蚊子一樣，一會兒打電話，一會兒哈哈大笑；有的把腳搭在別人的座位上；甚至有的倒頭大睡，完全不顧別人有沒有座位……在醫(yī)院內(nèi)大聲喧嘩；在公交車上唇槍舌劍；在公共場所肆無忌憚的抽煙等等……抬頭再看天空，那層白早已褪去，幾朵潔白的云悠悠地盛開在這湛藍(lán)的天空。朋友們，在這兒請你向那對鳥兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們身上那種純正的美。美不只是靠外表，內(nèi)心美的人才真正美。我希望那對小鳥健康成長并把美帶向遠(yuǎn)方。

　　我的感想作文 篇7

　　“一位司機(jī)給趕夜路的學(xué)生打出了愛的車燈。讀完了這篇短文后，使我感受到了人間自有真情在，在我們的身邊、周圍時時刻刻都在傳播著、上演著充滿愛的正能量。短文中那名司機(jī)可能也要急趕著回家，可能也不順路，但他擔(dān)心孩子途中害怕或有危險，就一直跟著他，而那個孩子知道那個司機(jī)是為了他，于是特意下車，轉(zhuǎn)向司機(jī)深深地鞠了一躬表達(dá)感謝。

　　由此我想到了一個阿姨，她為我照亮寫作業(yè)的事。這件事發(fā)生在三年級暑假的時候，那天我在老家住，晚上的時候，我要寫作業(yè)，但家里我爸爸，爺爺都在抽煙，所以家里很嗆，于是我便把桌子搬到了外面來做。但外面那盞燈不是很亮，不好寫作業(yè)，突然，我的側(cè)面射來了一道很亮的光線，一下子就把整張桌子照得亮堂堂的，我偏過頭一看，原來是一位阿姨站在我的旁邊，用手機(jī)的電筒為我照著，我突然心頭一熱，對她說：“謝謝您!”。那個阿姨笑著說：“沒事，你寫吧!”于是我就寫了起來。不知不覺大約過了半個多鐘頭，我寫完了，突然想到身邊的阿姨還在為我照著燈，轉(zhuǎn)過頭一看，她竟然在這么長的`時間內(nèi)一直不動的抬著手為我照著，我當(dāng)時真是又不好意思，又感動得真想哭出來，我趕緊請她來我家喝點水休息一下，她擺擺手說“不用了”說著就要離開，我說您等我一下，我飛快地跑回家拿了一個蘋果想給那位阿姨，可跑回來的時候，那個阿姨已經(jīng)走了，我靜靜地站在哪里好一會兒。

　　這個阿姨和短文中的那個司機(jī)的所作所為都是向我們傳播正能量，他們幫助他人從不想從中得到些什么，但助人為樂能使大家開心快樂，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們做為新一代的接班人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)并把這種精神發(fā)揚傳播下去。

　　我的感想作文 篇8

　　“青青園中葵，朝露待日稀。陽春布德澤，萬物生光輝。”陽光燦爛，萬物生機(jī)勃勃，老師如葵花每天在個校園里盡情地綻放，總是面對太陽微笑，它把輝煌傳遞給開源小學(xué)，把愛傳遞你和我，把知識傳遞我們大家！

　　開源小學(xué)你是初升的太陽，帶給我蓬勃的朝氣；你是蔥郁的綠洲，帶給我生活的希望；你是閃爍的燈塔，指引我前進(jìn)的方向；你是跳動的旋律，帶我在歡樂里舞動青春……

　　你是語文，你用文字詮釋生命的精彩。你如清泉叮咚地從我身旁走過，你教我魯迅先生的批判精神，教我列夫·托爾欺泰對道德追求的執(zhí)著；你帶我游歷攝魂奪魂的西游記，帶我親臨劍戈驚天的三國。和你在一起，我學(xué)會了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，我懂得了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅定，也體會到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲仕。開源小學(xué)，我贊美你，贊美語文般雋永、飄逸、沉穩(wěn)的你！

　　你是數(shù)學(xué)，你用阿拉伯?dāng)?shù)字和形態(tài)各異的符號表達(dá)像數(shù)字一樣簡明的你。你教像我“1”那般正直，教我像三角形那般穩(wěn)當(dāng)；你告訴我，人生就像折線圖，是坎坷，亦如一波三折的情節(jié)起伏不定。但是有降就會有升，也許命運和我開玩笑，而我要做的`是永不服輸，要像“2”一樣揚起高傲的頭，執(zhí)著的奮斗，你說，要努力讓人生的折線圖變成一次函數(shù)，扶搖直上…開源小學(xué)，我贊美你，贊美數(shù)學(xué)般簡潔、明快，平凡外表下暗藏深意的你！

　　你是英語，你用字母演繹生活的絢麗多姿。你如吹過的微風(fēng)，慈愛地親撫我依然稚嫩的臉龐。你幻化成A，告訴我它是陡峭的山峰，需要我不斷攀援；你幻化成B，告訴我它是腳印，需要我腳踏實地才會記錄下所有走過的美好；你幻化成C，告訴它是人生之路的曲折，它不可避免，但需要我自信、堅強(qiáng)、沉著地應(yīng)對；你又幻化成D，幻化成E……每一次都帶給我新的思考和感悟，你僅用二十六個字母便讓我感受到了另一種異于漢語的美，你用它組成詞、組成句，讓我與時俱進(jìn)，與時代接軌。開源小學(xué)，我贊美你，贊美英語一樣頗具現(xiàn)代氣息的你！

　　開源學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的地方，是一個師資力量雄厚，環(huán)境優(yōu)美的地方，是一個成才的搖籃！祝我們的老師身體健康，工作順利！預(yù)祝即將到來的開源小學(xué)50年慶典活動圓滿成功！祝我們的母校50歲生日快樂

　　我的感想作文 篇9

　　我常想寫幾篇好文章。它讀起來至少流利，至少也要引人入勝。它不晦澀，它不高深。雖比不上名作，但是也要是自己滿意。

　　它既不以奇怪的標(biāo)題吸引讀者，也不以枯燥無味的內(nèi)容和筆觸使人昏昏欲睡，它很樸實生動，它簡潔的外表下有高深的意蘊。它不以華麗的描寫來取悅讀者，說的天花亂墜，實則空洞無物。它表現(xiàn)民生疾苦，深海一般的苦難，不是膚淺的戀愛詩和一夜暴富，武功全身，妻妾成群，封疆大吏，錦衣玉食。金子銀子一大堆，還有小三和秘書……

　　它無需太過成功，寫的毫無可以批評的地方。因為我們的水平只是這樣。它無需就像周樹人的雜文一般難以看懂，也難以揣測其心思。它只要平常樸實，就像某一位生活中的老實巴交的人物一般。比如像老舍寫的《駱駝祥子》中的車夫祥子。以及軟弱可欺的祥林嫂一般（此處不太恰當(dāng)）

　　它可以清新自然，寫春景，寫翩飛的蝴蝶，寫溫潤的土地，寫靈動的花與草，寫和暢的風(fēng)，寫花粉的香味。他可以寫風(fēng)，可以寫雨，可以寫雷電，可以寫冰霜。他可以寫如花似玉的姑娘，也可以寫滿臉皺紋的老太婆。可以寫一聲驚雷，可以寫初刻拍案驚奇。反正語不驚人死不休。文學(xué)的世界如同遼闊靜謐的森林。有婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，有高樹，有花草，有飛禽走獸。還有峭壁的懸崖。所以自然的美是可以成為文學(xué)的'靈感源泉。文學(xué)也就如同海洋一般，博大而且精深了。大自然的材料是很多的。是受用終生很有意義的。

　　我知道寫作的難度已經(jīng)降到很低了，可是文學(xué)的殿堂，真是可以隨隨便便可以跨入的么？原來寫作是這么容易的一件事，任何人，只要學(xué)好主語謂語賓語定語，學(xué)好怎么寫的通暢流利華麗充實，就可以了嗎？我們看到的玄幻以及所謂的可以拍成戀愛劇的劇本，幾乎都是套一個模式，形容詞都是在堆砌，只是為了寫成完整的故事，就去迎合讀者。不知從何時起，文學(xué)可是沾染上商業(yè)的氣息了。我知道潛心的寫作被誣蔑為辭藻的堆砌。我知道深入人性的文章應(yīng)該是越寫越少了。不過不必傷心，也不必難過，不必吊唁，也不必哀嘆。不過散文家還是創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品。這一點值得肯定。文字，向來只是少數(shù)人的事。大多數(shù)人無法進(jìn)入殿堂，欣賞到真正的文學(xué)的大師的作品。也無法得知文學(xué)到底為了養(yǎng)家糊口呢？還是為了人性光輝呢？

　　不過我也慚愧，因為我是普通人。不應(yīng)該對文人如此不禮貌，對不起。

　　我的感想作文 篇10

　　在小學(xué)的時候，我曾無數(shù)次的幻想我的中學(xué)生活會是怎樣的？混亂還是安穩(wěn)？直到現(xiàn)在，我認(rèn)為我是很幸運的。因為我來到了初二16班。因為我有那么負(fù)責(zé)的班主任。

　　其實剛開始多多少少會有些不適應(yīng)，但是經(jīng)過這一年的相處，彼此也漸漸熟悉了。在面對我的同學(xué)時，我認(rèn)為他們都是友好的。

　　當(dāng)然，老師們也十分可親，和藹。歷史老師講課時每到高潮，他總是會雙眼睜大，心情激動，用雙手不停地比劃。我們也會更認(rèn)真聽講。政治老師胖胖的，總是叫我們“寶貝兒，心肝兒”等等。雖然我們并不太喜歡這些稱呼，但我們能從中體會到老師對我們的愛。地理老師，講課時很仔細(xì)，他總會講一大堆書上沒有的內(nèi)容，來拓寬我們的思維，讓我們了解到更多所不知道的知識。生物老師是新來的老師，老師很嚴(yán)厲，嚴(yán)肅，且不茍言笑。雖說老師講的不差，又幽默風(fēng)趣。但我認(rèn)為他沒有劉老師講的更生動。物理老師也是新來的老師，老師人很好，他上課會做一些小實驗，讓課堂更有趣。英語老師很負(fù)責(zé)任，他每天都會讓我們讀單詞，背課文，然后為我們一一糾正讀音。數(shù)學(xué)老師很特別，在教過我們的所有數(shù)學(xué)老師中，我認(rèn)為這位數(shù)學(xué)老師最優(yōu)秀，因為他的課更新穎，讓我們更易懂。最后，班主任雷老師，雷老師的課上總是歡笑連連，而且雷老師的課相對更輕松一點。并且，雷老師很用心良苦，為我們付出很多。我很喜歡雷老師，也十分敬重他。

　　然后，我認(rèn)為在眾多老師中，我應(yīng)該算是被老師們看重的`學(xué)生之一。而且在班上，在我們組中，我應(yīng)該是讓人較信任的，因為組長總會交給我很多任務(wù)，我也不會讓老師和同學(xué)對我失望。

　　最后，我想比以前更努力讀書，我想擁有與父母不同的人生，我還想讓我的家人看得起我，讓他們不再說，就憑你這成績怎么考的上好的高中，好的大學(xué)。我要證明我自己。

　　我的感想作文 篇11

　　今天，聽了李老師的這一番話，我有些慚愧，有一些說不出的難過，在我心頭油然而生。

　　我十分清楚地知道，我的自主作業(yè)《尖子生》是選做的，只有幾課全部做完；《尖子生卷子》也是在學(xué)校考了過后才回去做；《沖刺一百》也只做到了5單元，而且會忍不住看答案。

　　但是，我卻有一些高興。大家都知道，我雙腿受傷過，在體育方面有所退步。爸爸給我定的標(biāo)準(zhǔn)是1.85米，連續(xù)跳了3次1.70米以上，取最好的一次，只要有一次沒有跳過，就重頭再來過。這次運動會，我猜我也只能跳銀牌，因為我從來未曾達(dá)過金牌。但第一次跳時，我跳過了，卻手撐住了地。第二次只差一丁點，我雖然有一些惋惜，卻十分興奮：只要我繼續(xù)努力，有朝一日，我一定會輕松獲得金牌！

　　在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)，不能沾沾自喜，在我前面的`人還有很多，人生必須要向上，人們都說：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。是啊，現(xiàn)在我數(shù)學(xué)成績直線下降，70多分都有很多，徐老師說，我雖然努了力，但是還不夠，我不會舉一反三，不夠巧，活題就不行了，同樣類型的題，前面會，后面就不行。我現(xiàn)在必須要會巧，不能死學(xué)，否則就會一步一步地退。

　　語文一樣，最近一次考試，我只考了85.5分，這是一個令人羞愧的分?jǐn)?shù)，我仔細(xì)算過，如果我細(xì)心，有7分都不應(yīng)該扣，96.5是最高分，而我卻少了幾十分，必須要追回來，否則，只會被追過。

　　英語一樣，上學(xué)期的不敗成績（沒有一次不是100分，除了期末考試）已經(jīng)結(jié)束，我在這學(xué)期考了3個98分。

　　總之，我必須天天向上。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！

　　我的感想作文 篇12

　　20xx年9月13日，是一個特殊的日子，因為那一天，是我的10歲生日。

　　我曾在一本書上看到過一句話，就是“孩子的生日就是母親的受難日”，因為在20xx年的這一天，我的媽媽正在努力地生下我，聽爸爸說，媽媽分娩時那種疼痛是常人所不能想象的。

　　早上五點，一輛救護(hù)車呼嘯而過，救護(hù)車?yán)铮�就是媽媽和她肚子里幼小的我。到了醫(yī)院，醫(yī)生給媽媽輸了一種幫助生產(chǎn)的藥液，不一會兒，媽媽的肚子開始疼了。先是輕微的疼痛，后來越來越痛，越來越痛。下午五點，媽媽被推進(jìn)了產(chǎn)房，而爸爸在產(chǎn)房外焦急地等候，過了很久，一聲凄厲的慘叫聲傳來，爸爸還以為是我誕生了，事后才知道，那是助產(chǎn)士按壓媽媽的肚子幫助媽媽生產(chǎn)，媽媽發(fā)出的慘叫聲。終于，經(jīng)過了一天的疼痛折磨，在晚上7點30分，伴隨著一聲嬰兒嘹亮的啼哭聲，我來了。

　　兒生母受難，不知有多少母親在分娩時遇到危險，為了保住孩子而耗盡了自己的最后一絲力氣；又不知有多少母親，在遇到危險時，第一個念頭是要保護(hù)好孩子，而不是怎樣去保護(hù)自己。母親的心是愛的太陽，它的光焰暖暖，照耀著我們心靈的深處。世界上一切光榮和驕傲都來自母親！母親的心是兒女的天堂！母愛是偉大的`，她沒有任何附加條件，無論你優(yōu)秀還是普通，母愛之門永遠(yuǎn)不會關(guān)閉，它時刻向每一個子女敞開著。

　　感謝媽媽，給了我生命，讓我看到這五彩繽紛的世界；感謝媽媽，給了我勇敢，讓我遇到困難不再退縮；感謝媽媽，給了我善良，讓我體會到了幫助他人的快樂；感謝媽媽，給了我包容，讓我用一顆包容的心去感觸生命中的人和事。

　　9月13日，這樣一個特殊的日子，我心中永遠(yuǎn)的母親節(jié)。

　　我的感想作文 篇13

　　其實我不算很小了，但我依然文縐縐的，矯情的，固執(zhí)的稱自己是個孩子。

　　我也不清楚自己是個什么樣的孩子，寂寞的，快樂的，內(nèi)向的，還是瘋癲的。

　　奇怪吧！一些多不搭邊的形容詞啊！

　　深深的夜，我打開電腦看一些很悲傷的故事，感動得唏哩嘩啦，然后我就開始傷春悲秋，自詡是個“寂寞的小孩“。

　　明媚的天，我拉開窗簾，精神飽滿地做事，虛榮，空虛，自卑，感傷，寂寞，被陽光和忙碌填得滿滿當(dāng)當(dāng)。這時寂寞，散漫，空虛的我又會小小的滿足，忙忙碌碌也許真的'是填滿空虛生活的良方。

　　有朋友在的日子，我總是嘻嘻哈哈，大聲夸張的講話，嘴角最大程度的上揚。即使走路在上，也總是夸張的快樂，或許我真的很快樂吧！只是夸張的笑之后，嘴角的弧度還來不及收縮，有幾分尷尬的淡了下去。這個時候應(yīng)該沒人會認(rèn)為我是夜里那個古怪憂郁的孩子了吧！

　　我坐在搖滾樂里書寫我的心情，也不知會有多少人看到，也不知道會有會有多少人嘲笑，嘲笑我這個幼稚的小孩，假裝成熟，假裝高深，假裝冷酷，假裝寂寞。

　　此刻，我也許還沒有真正懂得寂寞的含義。昏黃的燈來回?fù)u擺，籠罩我矮小的身影——秋天的黃葉片片飄落，我一個人靜靜的走啊走——夏蟬吟唱得空曠，我堅強(qiáng)地?fù)P起嘴角，卻濕了眼眶——

　　十年后，我看到現(xiàn)在的文字會是什么表情呢？嘲諷的，感動的，好笑的！？呵呵，這個問題也只能留給時間回答吧！

　　搖滾樂演繹到了撕心裂肺的高潮，歌詞有些壓抑有些蒙太奇，略帶沙啞的性感男聲嘶吼著，大腦中幻化出城堡的廢墟，華麗又落魄。像誰呢？

　　我的感想作文 篇14

　　在暑假漫長但又無趣的生活中，我讀了許許多多的文學(xué)書，那些文質(zhì)彬彬的名人想必背后一定有什么神奇的魅力與品質(zhì)。

　　“哐啷”那不是坐在工作臺前聚精會神工作的愛迪生嗎？他可是為我們千家萬戶造福的科學(xué)家呀。其實在他背后的一個信念才讓他有了莫大的成就，那就是“微笑著面對失敗，微笑著面對挫折，失敗乃成功之母。”在我們平日的生活中缺少的不正是堅持嗎？這種堅持不懈的精神似乎就是一道溝渠，愛迪生越過了一道平凡人無法越過的深溝。

　　是誰在彈鋼琴啊？我眼前隱約出現(xiàn)了一個聾啞人，他的手在鋼琴上歡快地躍動，他就是貝多芬。貝多芬在出生時就患有先天性耳聾。他有一個夢想，就是做一個音樂家，在坎坷的道路上他堅信：上帝將它關(guān)上一扇門，但也會為它打開一扇窗。他似乎就在向窗外遠(yuǎn)望自己的夢想。最終“功夫不負(fù)有心人。”他終于登上了音樂家的舞臺，創(chuàng)作了貝多芬交響曲，我們在平日的`生活中應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不再抱怨命運。

　　“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”轉(zhuǎn)眼間我們就來到了孔夫子的學(xué)堂，孔子以仁、知、信、直、勇、剛為做事的標(biāo)準(zhǔn)，孔子認(rèn)為只有學(xué)習(xí)才是完善品德的唯一方法，因為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”孔子十分注重仁德，他深刻地影響著中國兩千年來的政治體制、社會習(xí)俗，為中國作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　有許多人說名人一定是有所成就，但我并不這么認(rèn)為，子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉用知？”品質(zhì)才是最重要的成功。

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