- 請為我豎起大拇指作文 推薦度：
- 請為我豎起大拇指作文 推薦度：
- 請為我豎起大拇指作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
請為我豎起大拇指作文15篇（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的請為我豎起大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
請為我豎起大拇指作文1
生活需要夢想，我就是一個(gè)愛追夢的女孩。我的夢想之花盛開在星光熠熠的舞臺上——穿上舞鞋，在優(yōu)美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。
練習(xí)舞蹈的過程，是機(jī)械的，是痛苦的，還記得初學(xué)舞蹈時(shí)，我常常一邊流著眼淚，一邊執(zhí)著地下腰、壓腿，但因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)椴恍福覞u漸地領(lǐng)略到了舞蹈高雅的魅力了。
我深信，機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人！那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區(qū)的小學(xué)生舞蹈大賽。聽到這個(gè)消息后，我既興奮，又忐忑，興奮的是我終于有機(jī)會(huì)登上舞臺了，忐忑的是擔(dān)心從沒登過舞臺的自己會(huì)怯場而失誤。
老師看出了我的緊張，她語重心長地鼓勵(lì)我：“臺上一分鐘，臺下十年功，你要相信你的勤學(xué)苦練會(huì)給你回報(bào)的！”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩，在老師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地琢磨著每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。時(shí)間一天一天過去了，老師看我的'目光更柔和了，眼神中更多了幾分贊許。我越來越自信，對比賽也充滿了憧憬和向往。
期盼著的那天終于來臨了，登上流光溢彩的舞臺，我的心里像裝了一只小兔子一樣，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，但是一想到張老師鼓勵(lì)的話，我迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)，并自豪地想：“終于可以展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿了，加油！”在星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺上，在悠揚(yáng)的音樂聲中，我輕輕地舒展著我的雙臂，猶如一只輕盈靈活的小飛燕，慢慢地旋轉(zhuǎn)著，柔美的光影在指間，在身體上輕輕地流瀉著……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動(dòng)的旋律中，忘記了周圍的一切。
一個(gè)星期后，捷報(bào)傳來，我獲獎(jiǎng)了，聽到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈，這是我第一次上臺表演，我挑戰(zhàn)了自我，我用“堅(jiān)持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放，請為我豎起大拇指，為我點(diǎn)贊吧！
請為我豎起大拇指作文2
嗨，大家好！我是一個(gè)個(gè)子高，力量大得小男孩。力量嘛，就不用說了。我來說說我個(gè)子高吧。
其實(shí)，我剛生下來特別輕，比一般孩子都輕。雖然輕，但是我的飯量大，我媽媽的奶都不夠我喝，所以我現(xiàn)在得出了一個(gè)結(jié)論：長得高的人小時(shí)候媽媽的奶都不夠喝。我四歲多的時(shí)候，媽媽在超市里看見一種叫”高樂高“的'奶粉，她想：這奶粉名字里有兩個(gè)”高“字，那一定是助長高的，我媽媽就買了幾罐。
嘿，你別說，還真有用！過了幾個(gè)星期，我就長高了很多。爸爸媽媽心里樂開了花！
我現(xiàn)在長高了，就能做很多事情了。有一次，有個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在打羽毛球，球在天空劃出一條條弧線，突然，小男孩用力過猛，羽毛球飛到天上去了，正好落到白果樹上，男孩子本想跳起來抓住羽毛球，可是，白果樹太高，那男孩子跳來跳去也不管用。我想：現(xiàn)在該我”大將“親自出馬了，我走到白果樹下，對小男孩嘻嘻一笑，然后輕輕一躍，從白果樹上拿下了羽毛球，他們謝我，我說了一句：”小菜一碟“，轉(zhuǎn)身就走。我一轉(zhuǎn)身，就迎來了一場眼球大戰(zhàn)，我的臉一下子紅到了耳根子。但我還是大搖大擺地走了。
好了，我就講到這兒了，如果你很崇拜我的話，那就請你為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文3
我是一個(gè)活潑、開朗的小男孩，橢圓形的頭，一雙小小眼，還有一頭短而黑的頭發(fā)，最讓我滿意的是我那兩條健壯有力，耐跑的腿，他是我的自豪。
我有許多特長，如：打球、溜冰、汽車、下棋我最擅長的還是跑步，我是運(yùn)動(dòng)場上的健將，還進(jìn)了學(xué)校的田徑隊(duì)呢！
一次早晨，爸爸媽媽準(zhǔn)備送我去上學(xué)，準(zhǔn)備上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)車鑰匙沒有拿，媽媽失望地問：都快遲到了，誰回去拿呢？我自告奮勇地說：我跑得快，我回去拿。說完，我拿著家門鑰匙，撒腿就跑，以百米沖刺的速度跑回了家，開了門，拿好車鑰匙和家門鑰匙，在把門關(guān)上，我有以我最快的`速度跑到車前，花了還不道一分鐘，他們都驚訝地看著我。有了車鑰匙，爸爸才順利地把我送進(jìn)學(xué)校。
還有一次體育課，老師讓男生跑三圈，準(zhǔn)備，跑！我們?nèi)嗄猩既缤x弦之箭一般飛了出去。這時(shí)，我想起了薩特的一句名言：人從他被投進(jìn)這個(gè)世界那一刻起，就要對自己的一切行為負(fù)責(zé)！我既然已經(jīng)在操場和全班男生賽跑，我一定要盡全力，我不能輸。我將我全身的力量都匯集在腿上，風(fēng)呼呼地從耳邊刮過，我閉眼狂奔。終于，沖線了，當(dāng)老師報(bào)答我的名次才知道，我拿了第三名。
跑步是我的驕傲，我相信，只要我繼續(xù)努力，你們一定會(huì)為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文4
我雖然個(gè)子不高，樣子斯斯文文，不愛說話，但我在班里認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，同學(xué)們都十分怕我。
記得有一次，快上課了，教室還亂糟糟的，同學(xué)們都下位亂跑，我看到這個(gè)情景，十分生氣，三步并作兩步地走上講臺，學(xué)著老師的樣子，眼睛一瞪，手使勁一甩，大聲地說：“安靜！”教室里頓時(shí)靜了下來，吃驚地望著我，像是被我的'聲音震住了，我心中一陣暗喜。“站隊(duì)！”同學(xué)們一聽，連忙急匆匆地跑去站隊(duì)。站得倒挺快，我用眼睛掃視著隊(duì)伍，突然，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里有人在動(dòng)，又是調(diào)皮的常澳，只見他踮起腳，笑嘻嘻地說：“張香帆我比你還高，你真是太矮了！”我瞪了他一眼，竟然視而不見，“敬酒不吃吃罰酒”“常澳你在干什么？”我用眼睛瞪著他，嚴(yán)厲地說。他才注意到我在盯著他。連忙站好，就這樣，直到所有同學(xué)都站好，一動(dòng)不動(dòng)，在我這里才算過關(guān)。
“叮鈴鈴”上課了，體育老師走進(jìn)教室，感到十分奇怪，“怎么沒沒到操場集合？”同學(xué)們異口同聲地說：“我們沒站好隊(duì)，楊皓月沒有讓我們出去！”老師看著站得整齊的隊(duì)伍，笑著向我豎起了大拇指。斬釘截鐵地高聲喊道：“好，同學(xué)們保險(xiǎn)不錯(cuò)，到操場集合！”……
告訴你們，正是有了我的嚴(yán)厲，才讓我們班的紀(jì)律評得滿分的好成績呢。怎么樣？你的心里能為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指作文5
每個(gè)人都渴望被表揚(yáng)，被人贊許。因?yàn)樗俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，是我們自信心的源泉，是我們打開自信之門的鑰匙。
我也一樣，希望別人為我豎起大拇指，但有時(shí)卻讓我十分失望。
記得這個(gè)學(xué)期體育50米＊8的考試，我一向?qū)﹂L跑沒有信心，但因?yàn)槭强荚囍荒軗沃芰恕！伴_始”朱老師一聲令下，我和其他兩位同學(xué)都向前猛沖。在前100米的跑步，我感到十分輕松。但是，接下來就慢慢地有點(diǎn)力不從心了。在跑完全程的二分之一后，我速度明顯地慢了下來，和我原本并列的凌奕豪跑在了我前面。后面還有一個(gè)人，但他已經(jīng)沒有了力氣，慢騰騰在走了。此時(shí)我的雙腿已經(jīng)開始發(fā)軟，嘴巴十分干燥，多想停下來不跑了，但這是唯一的一次考試機(jī)會(huì)，想到這兒，我又向前沖。剩下最后50米，在朱老師的加油聲中，我使出了全身的力氣，猛然向終點(diǎn)沖去……成績達(dá)標(biāo)了，我很高興。我的雙腳已不聽使喚，一下癱坐在了地上。突然聽到有人大喊：“高梃跑得太慢了，比凌奕豪慢……”我心中的怒火一下子冒上來了。轉(zhuǎn)念一想，或許在別人眼中，我是一個(gè)更強(qiáng)的女生吧。但是，我并不是王雨潔那樣的長跑健將，我跑完已經(jīng)盡了最大的力了，此刻，我多想有一個(gè)人走過來為我豎起大拇指，說：“你真不錯(cuò)”……
我認(rèn)為，表揚(yáng)鼓勵(lì)一個(gè)人，為他豎起大拇指并不是看他比誰好誰差，而是看他是否努力過了，盡了自己最大的'力去完成這件事，豎起大拇指，會(huì)讓人有自信，是失利的人心靈的慰藉。為別人豎起自己的大拇指，不要吝嗇，真誠地用心去鼓勵(lì)他人，讓別人更有做好事情的信心與動(dòng)力。
請為我豎起大拇指作文6
我是我們畫畫班最厲害的學(xué)生，我畫得特別好，你們不信，那就往下看吧！
星期五，我去學(xué)畫畫。我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室里沒有人，哦！我知道了，原來是我來得太早了。我看大家沒來，我就鋪開一張白紙，在上面畫了一朵荷花。我仔細(xì)的用鉛筆畫了起來，沒過多久我就畫好了荷花的樣子，然后，我就在荷花的下面涂上粉白色，在上面涂淺粉色，在它的根部涂上了淺綠色。我畫完后就看見有兩、三個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室，我對他們說：“這是我畫的，你看美不美？”胡思雨說：“這不可能是你畫的，這是老師畫的`。”我說：“你們?nèi)绻恍牛耶嫿o你們看，我讓你們心服口服。”我說完就畫了起來。張涵說：“就看她一會(huì)兒怎么下臺。”
過了一會(huì)兒我畫出了和之前那張一樣的畫。張涵一看驚訝的說：“你畫的真好。”李月先同學(xué)說：“你給我也畫一幅。”“也給我畫一幅。”胡思雨說：“你能不能把這幅送給我。”
其實(shí)我很想說，我不是天生就會(huì)畫畫的，我不可能像機(jī)器人那樣一生下來就能畫的。我也是每天練習(xí)練出來的。
現(xiàn)在你信了吧，就請給我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文7
我是一個(gè)聰明的小女孩，我的愛好很多：古箏、書法、舞蹈，我還會(huì)釣魚呢。
今年建軍節(jié)的后十一天，也就是8月12日，我們?nèi)液蛬寢尩呐笥眩戒嗨镝烎~。我還是第一次釣魚呢，這對于我來說的確有一些興奮！我們坐著汽車，不一會(huì)兒就到了溧水的石秋縣。那邊的風(fēng)景可真漂亮啊！河邊的蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，像是歡迎我們的到來！下了車，看見大大小小的養(yǎng)魚池，我們選擇一個(gè)養(yǎng)魚池，拿出漁具，準(zhǔn)備和魚“戰(zhàn)斗一場”。
我性子最急，第一個(gè)接過爸爸剛整理好的魚竿，就跑到一邊，把鉤甩入水中。我等了一會(huì)兒，忽然，手中的魚竿晃動(dòng)起來，我一看魚漂早已沉入水中，一定是魚上鉤了。我急忙把魚竿往上提，往岸邊拽，可是魚沒命地在水中掙扎，我拉也拉不動(dòng)，這時(shí)爸爸看見了,幫我把魚鉤拉了上來。我一看，一條約有0.8斤重的鯽魚。對于初次釣魚的我來說，這可是再意外不過的.驚喜了！于是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚食，拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好，也許是魚群正經(jīng)過這里，不到幾分鐘的時(shí)間我又釣到了一條魚。“哈哈”我今天的收獲真不錯(cuò)，釣了四條魚。回到家，我把自己釣的魚送給了媽媽，媽媽燒了一大盤魚，豎起了大拇指稱贊我：“功夫不負(fù)有心人，只要付出努力，一定會(huì)有收獲。”我聽了心里特別高興，因?yàn)槲艺嬲w會(huì)到了親手釣魚的樂趣，覺得自己釣的魚味道就是特別鮮美！
請為我豎起大拇指作文8
豎起大拇指讓人的心靈變得更美好，別人做得好就要給他表揚(yáng)，我也有過這樣的經(jīng)歷。
一次， 我和爺爺在下圍棋。“我占星！”我大聲喊了一下，“我攻你！”傳來了爺爺?shù)囊痪湓挘艺J(rèn)真思索，我本以為可以在爺爺眼皮底下耍賴皮。但我還是追求公平公正，我拿起一個(gè)棋子，本想跑，又想攻，我猶豫不決。算了，活命要緊，我連忙拔腿就跑，爺爺不緊不慢地追著，眼看前面沒路了，我連忙反攻，爺爺也不怠慢，依然占著上風(fēng)，一直攻擊我。現(xiàn)在場面出現(xiàn)了僵局，我們倆打不了，也殺不了，只得放棄了這場對決，我還是想著占領(lǐng)更多的領(lǐng)地，俗話說得好“金角銀邊草肚皮。”可是要占領(lǐng)角，又是那么難，一邊爺爺也在占領(lǐng)，不時(shí)會(huì)發(fā)生一些爭斗，接著，第二次斗爭便開始了。我們正在占角時(shí)發(fā)生了一些沖突。我們這次是亂成一團(tuán)但都有氣，一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)?一個(gè)弱點(diǎn)，便抓住了我的優(yōu)勢，準(zhǔn)備開始一次攻擊，這次攻擊讓爺爺大敗，我很自豪，不禁哈哈大笑。棋盤上，我的棋子比爺爺多得多，但我不能驕傲，因?yàn)槲抑罓敔旊S時(shí)會(huì)反攻，我要非常謹(jǐn)慎，不一會(huì)，我便贏得了一次勝利，這是第一次戰(zhàn)勝了爺爺，爺爺非常高興，不由為我豎起了大拇指，我很高興，也讓我對圍棋產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，我非常喜歡爺爺那一個(gè)拇指。
給人豎起拇指，會(huì)讓一個(gè)人心里得到安慰，會(huì)得到激勵(lì)人心的幫助，請為我和別人豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文9
月亮已經(jīng)漸漸升起，可悅耳的鋼琴聲依然還在小區(qū)中回蕩，是誰彈奏出這么美妙的聲音？沒錯(cuò)，那就是我。
我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩，喜歡下圍棋、朗誦、運(yùn)動(dòng)……可最令我自豪的還是已經(jīng)堅(jiān)持了5年的愛好——鋼琴。
當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí)，我就著了迷。然而，學(xué)琴的過程十分枯燥，期間遇到困難時(shí)我也多次想到放棄，但媽媽說：“只要你堅(jiān)持下去，就會(huì)得到雙倍的.收獲。”
當(dāng)放學(xué)后別人在小區(qū)里盡情玩耍嬉戲時(shí)，我沒有參與其中，我在練琴；當(dāng)晚上別人躺在床上看電視娛樂時(shí)，我沒有放松下來，我在練琴；當(dāng)周末別人外出游玩休閑時(shí)，我仍然在堅(jiān)持練琴。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都堅(jiān)持下來了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論遇到多大的困難，我都沒有放棄，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持下來。
今年暑假，又是“煩人”的兩個(gè)月，因?yàn)槲乙间撉倭壛恕Ｃ刻炀毲僦辽賰蓚�(gè)小時(shí)，上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，雷打不動(dòng)。不過“功夫不負(fù)有心人”，當(dāng)我拿到六級優(yōu)秀的證書時(shí)，我嘗到了成功的喜悅，這不僅是對我多年努力的回報(bào)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)一個(gè)個(gè)枯燥的單音變成一首首美妙的樂曲從我的指尖滑過時(shí)，當(dāng)我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳里彈奏聽到臺下掌聲陣陣時(shí)；當(dāng)我看到六級證書上赫然醒目的“優(yōu)秀”二字時(shí)，這一刻，我嘗到了收獲的喜悅。多年的堅(jiān)持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學(xué)苦練的良好品質(zhì)。
請大家為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文10
我有許多興趣愛好，喜歡打乒乓球、畫畫、騎車，其中讓我最得意的是騎自行車，是我自學(xué)而成的。
那是一年級暑假里的時(shí)候，我騎著四輪自行車和爸爸一起去大橋公園玩。一個(gè)頭兒扎著紅蝴蝶結(jié)的小女孩，騎著二輪自行車飛速地超過我。爸爸情不自禁地夸獎(jiǎng)起來：“哇！這么小就會(huì)騎兩輪自行車了。”我不甘示弱地對爸爸說：“我也行。”
回來之后，我讓爸爸把我的車上的兩個(gè)安全輪拆掉，就成了兩輪自行車。我迫不及待地騎上去，可是還沒坐穩(wěn)，車就倒了。原來騎自行車不容易啊！我靜下心來，仔細(xì)觀察騎自行車的路人，發(fā)現(xiàn)騎自行車要背挺直，雙手握住龍頭，用力蹬。我學(xué)著行人的.人騎車方法，騎出了兩三米。可我怎么也拐不過彎，手像定住了一樣，又摔了一跤。想了想，應(yīng)該是我太緊張了吧。
我繼續(xù)練，會(huì)慢拐彎了，我越來越順利，我得意了起來，突然前面有一個(gè)路燈，我怎么也剎不住車，撞了上去。車都撞壞了。是我太大意了，而且不會(huì)剎車。我讓爸爸修好了車，繼續(xù)練，這次我小心地騎、不再摔跤。那個(gè)小女孩又騎過來了，看到我在騎兩輪自行車，說：“你剛才還在騎四輪自行車呢，怎么現(xiàn)在騎兩輪自行車了，真厲害哪！”
以后，我每天放學(xué)回家都騎自行車半小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，我騎自行車的技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)。我還有騎自行車的絕活，就是下樓梯、讓障礙物。我能把自行車推到了樓梯上，飛速地蹬踏板，自行車沖下去，而且安全地落下來。
你看我，厲害吧，我現(xiàn)在是小區(qū)里最厲害的小車手了。請為我豎起大拇指吧！不信，你就來跟我比一比。
請為我豎起大拇指作文11
我的特長有很多，比如：語文的理解能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)計(jì)算題算得快，體育運(yùn)動(dòng)很優(yōu)秀……不過，最令我自豪的就是體育運(yùn)動(dòng)了。
在我三年級時(shí)，我的'體育運(yùn)動(dòng)總是不達(dá)標(biāo)，于是，我就下定決心，我一定要在暑假里把我的體育練好。那時(shí)，我還很胖，有54公斤，我每天早上8點(diǎn)鐘起來跑步，記得有一次，我只跑了二百多米就累得氣喘吁吁。不過我仍然堅(jiān)持不懈，終于堅(jiān)持了我跑過最長的一次：1000米。有時(shí)，我還會(huì)去籃球場上練練我的籃球技術(shù)。整整一個(gè)月下來，我瘦了5公斤。
功夫不負(fù)有心人，一個(gè)暑假過去了，我和小伙伴玩耍時(shí)，他一分鐘跳繩還沒我跳得多，他的籃球技術(shù)也沒我厲害。他用非常佩服的語氣對我說：“柴淦，才一個(gè)暑假不見，你的變化可真不小啊！士別三日，當(dāng)刮目相看啊！你是怎么做到的？”我自豪地對他說：“只要你堅(jiān)持不懈地去努力，成功的獎(jiǎng)杯非你莫屬。”
終于，我們迎來了本學(xué)期第一次運(yùn)動(dòng)打標(biāo)，這一次，我不僅所有項(xiàng)目都達(dá)標(biāo)了，有些項(xiàng)目，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了目標(biāo)。
我成功了，當(dāng)我看到我的打標(biāo)成績非常優(yōu)秀時(shí)，我心花怒放，見到一個(gè)同學(xué)就想他說餓哦的好成績。回到家，爸爸知道了這件事很開心，給我買了一個(gè)好幾百元的玩具飛機(jī)，媽媽更是高興，答應(yīng)給我買一個(gè)六輪拉桿書包。
請為我豎起大拇指作文12
我是一個(gè)人見人愛，動(dòng)物見動(dòng)物愛的小姑娘，下面我就給大家介紹一下吧！
記得那時(shí)的我才四歲，有一回，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶。鄉(xiāng)下每戶人家?guī)缀醵紩?huì)養(yǎng)一條大狼狗來“看門”，我非常喜歡小動(dòng)物，便撒開媽媽的手一個(gè)人跑去和“看門狗”玩了。“狗狗……”我邊叫著邊顛顛地跑去。
“嗚嗚……”大狼狗低著頭從喉嚨里發(fā)出低沉又溫柔的叫聲。我一下子撲到了它的身上，毛軟軟的很蓬松，而且背上的毛很順也很滑，看上去很漂亮(有光澤)。大狼狗轉(zhuǎn)過頭來，輕輕地舔了我的`小手。“小狗狗真乖！”我笑著拍了拍它的頭。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就騎在它的背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小動(dòng)物的話，那該多好啊！
時(shí)間像流水一般匆匆而過，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是傍晚了。這時(shí)才想到和狗狗道別了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝著我“咩咩……”地叫著，好像在說：“你真是個(gè)可愛的小姑娘。”
怎么樣？現(xiàn)在知道什么叫動(dòng)物見動(dòng)物愛了吧？請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文13
嗨！大家好，我叫李藝。今年九歲了，長著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，小巧的鼻子和能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
我最喜歡看書，下面就是關(guān)于我看書的一件事：
記得在我上三年級的一個(gè)星期天，我把作業(yè)寫完了，就拿起一本？秘密花園？津津有味地坐在課桌旁讀了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……媽媽突然叫了我一聲：“妞妞，幫媽媽買點(diǎn)兒雞蛋！”媽媽的話把陶醉在故事里的我嚇得魂飛魄散。我馬上把書放下，兩三步跑到客廳問媽媽：“什么事呀？嚇?biāo)牢伊耍 薄拔医心闳ベI雞蛋！”我拿了點(diǎn)錢就去買雞蛋了。走在路上，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出故事情節(jié)，走到路口，差一點(diǎn)就被一輛自行車撞著。
買完雞蛋一回家，我就拿起沒有看完的`書繼續(xù)看，看啊看啊，從下午大約四點(diǎn)半一直看到晚上快九點(diǎn)那會(huì)才把書看完。放下書本，我想起李老師的叮囑：“看完一本書，可以挑出其中的一章做讀書筆記。”于是，我就開始寫……
你們看完了這篇作文，絕不覺得我是一個(gè)小書迷呢？哈哈，哈……別忘了請為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文14
領(lǐng)完獎(jiǎng)狀回家的我，不想爸爸又張口說“兒子你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給你買去！”，更不想我的媽媽在我臉上亂蹭著說“我的兒子真棒！”，我想對我的爸爸媽媽說：“請為我豎起大拇指”！
每年到了放寒暑假的時(shí)候，我都會(huì)領(lǐng)回家一張三好學(xué)生的.獎(jiǎng)狀，我會(huì)自己仔仔細(xì)細(xì)地貼在我書房里的墻上，讓我獲得的榮譽(yù)安安靜靜地呈現(xiàn)在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。但每次還沒走到書房，我就被在客廳里的爸爸媽媽給攔下，被他們的表揚(yáng)給嚇唬到。爸爸說的要獎(jiǎng)勵(lì)我什么東西，這讓我有一種我學(xué)習(xí)是為了換來什么獎(jiǎng)勵(lì)的錯(cuò)覺，我不太喜歡這樣的感覺，我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做一個(gè)三好學(xué)生，不是為了那些獎(jiǎng)勵(lì)，或者說我不是為了什么而去學(xué)習(xí)、去做好學(xué)生，我只是想做好我理想中的自己。還有媽媽也是，我都已經(jīng)這么大的人兒了，她還是改不了習(xí)慣地抱著我，把臉在我臉上亂蹭，不停地夸著“我的兒子真棒！”這些我都不好意思再聽下去的話。我多想對他們說：“請為我豎起大拇指！其他的我都不想要！”啊，可是每次都沒能說出口，這一次的獎(jiǎng)狀又讓我有了這種沖動(dòng)，說出來，說出來！
“請為我豎起大拇指！”我終于拿著獎(jiǎng)狀離要來抱我的媽媽保持了幾分距離時(shí)說出了這句話，爸爸從房里出來，正準(zhǔn)備像往年一樣要問我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我又后退三步大聲地說了一遍：“請我豎起大拇指！”爸爸媽媽不知道我怎么了，但還是立刻為我豎起了大拇指。“這就夠了啊！我有這句話作為獎(jiǎng)勵(lì)就可以了，我親愛的爸爸媽媽！”我笑哈哈地說完就跑過爸爸媽媽身邊，回到自己的書房，貼上了我新一年的三好學(xué)生稱號。
請為我豎起大拇指作文15
我是一個(gè)平凡的女孩兒，可是我身上也著不平凡，值得自己驕傲的閃光點(diǎn)。
我們陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)是書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校，書法教室里陳列著許多老師和同學(xué)們的書法作品，看到那些優(yōu)秀書法作品，我十分羨慕，而我卻怎么寫也寫不好，覺得很丟人。回到家，我就對媽媽說：“媽媽，學(xué)校里許多同學(xué)的字寫得十分漂亮，可是我卻寫得太丑了，像用木棍搭起來的一樣，真是難為情死了。”媽媽知道原因后，語重心長地說：“孩子，你很羨慕別人，只要你努力學(xué)習(xí)，你也能超過別人，別人也會(huì)羨慕你的。”從這句話中，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
從此，我努力學(xué)習(xí)書法技巧。我先買來字帖，接著就照字帖開始臨募。不管是課間，還是休息日，我都抓緊時(shí)間練習(xí)書法，有時(shí)寫呀，寫呀，一寫就是大半天，在老師的.指導(dǎo)下，經(jīng)過潛心臨募，我的書法有了很大的提高。幾年過去了，功夫不負(fù)有心人，我的書法在各類比賽中獲都得了優(yōu)異的成績，而且在江蘇省書法等級考級中考過七級，現(xiàn)在準(zhǔn)備向八級沖刺。
在金色的童年里，書法像一條七色彩虹，給我的童年增加了一抹絢麗的色彩，我為我的書寫成績感到驕傲。每當(dāng)想到這兒，我就情不自禁得說：“我真棒！”同學(xué)們，請為我豎起大拇指吧！
【請為我豎起大拇指作文】相關(guān)文章：
請為我豎起大拇指08-24
請為我豎起大拇指作文03-27
請為我豎起大拇指作文03-28
【經(jīng)典】請為我豎起大拇指作文08-27
請為我豎起大拇指作文[優(yōu)選]07-08
（優(yōu)秀）請為我豎起大拇指作文07-26
請為我豎起大拇指作文(熱門)07-10
【精華】請為我豎起大拇指作文07-07
（必備）請為我豎起大拇指作文09-16
請為我豎起大拇指作文[通用]09-15