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(精品)那一次我流淚了作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的那一次我流淚了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次我流淚了作文1
成長(zhǎng)的過程中，不僅有歡笑，有時(shí)也伴著淚水。流淚的原因有很多，悲傷、委屈、感動(dòng)或喜極而泣……而我，在與朋友離別時(shí)，我流淚了!
我的好友周志程。長(zhǎng)的很帥氣，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對(duì)小虎牙。我們從剛開始上學(xué)就是形影不離的好朋友。下課一起玩耍、嬉戲，學(xué)習(xí)上互相幫助。有一次，我考試考得不好，傷心極了，呆呆地坐在座位上。就在這時(shí)，周志程走了過來(lái)，對(duì)我說：“哥們，沒事!考得不好怎么了，有我呢!我把你教會(huì)就是!”于是，以后我每次有題目不會(huì)的就去問周志程，如果遇到難題，我們就互相討論，各抒己見，如果不統(tǒng)一，我們?cè)偃柪蠋煟业某煽?jī)終于提高了。
突然有一天，我像往常一樣又蹦又跳地進(jìn)入教室，我習(xí)慣性地向周志程的座位掃了一眼，咦?以前他可是第一個(gè)來(lái)的.呢!今天怎么來(lái)的這么晚呢?不知不覺已經(jīng)到了第一節(jié)課，我舉起手問老師：“老師，為什么今天周志程沒有來(lái)呀?”老師對(duì)我用了“請(qǐng)坐”的手勢(shì)，然后對(duì)全班同學(xué)說：“同學(xué)們，周志程同學(xué)由于家里的原因，已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”那一刻!我的心如刀絞一樣，眼淚不住地往下流!下課了，老師走了過來(lái)，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“周志程給了你一樣?xùn)|西。”說著，遞給我一封信。我打開了信，上面說：“哥們，別傷心，我們一定會(huì)再見面的!我們是一輩子的好朋友!”看到這兒我眼淚奪眶而出……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間過了一年。路邊的花兒燦爛地笑了，路邊的小草披上了新袍，柳樹吐出了嫩芽。一陣微風(fēng)吹過，花兒散發(fā)出芳香，柳樹的枝條隨風(fēng)蕩漾，好像女孩子。一天，我去老師家領(lǐng)資料，突然，我看見前方有一個(gè)像周志程的身影，我趕忙跑了過去，可是他已經(jīng)離開了，我失望極了。也不知道這一分別要多長(zhǎng)時(shí)間再見了。
王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”周志程，雖然我們離得很遠(yuǎn)，但是我們的友誼一定會(huì)讓我們?cè)僖娒娴?
那一次我流淚了作文2
眼淚，是人類感情最真摯的表現(xiàn)。一個(gè)人，也許可以在言辭、裝扮、舉止甚至相貌上騙過別人，但是，唯獨(dú)眼淚騙不了別人，也騙不了自己。眼淚表達(dá)著人們的多種感情，歡樂、痛苦、悲傷、憂愁、激動(dòng)……
走馬觀花的翻閱我的記憶，似乎沒有什么讓我流淚的地方，因?yàn)椤澳袃河袦I不輕彈”呀！再仔細(xì)的查找一番，還真找到了我流淚的一段：
那是一個(gè)晴朗的上午，全校師生聚集到操場(chǎng)上，等待一場(chǎng)特殊的演講，演講題目是“百善孝為先”。聽說演講的人是一位很有名的演講家，他到哪里演講，就能讓那里泣不成聲，我不屑的對(duì)他的能力表示懷疑。
百善孝為先，可又有誰(shuí)能真正的做到呢？
演講開始了，演講者讓我們每個(gè)人仔細(xì) 地觀察身旁的父母，不要放過任何的細(xì)節(jié)。我照他說的做了，我首先看了看媽媽的頭，媽媽的兩鬢已經(jīng)長(zhǎng)了幾根銀發(fā)；我又看了看媽媽的臉，媽媽的眼角已經(jīng)添了些許皺紋；我再看看媽媽的手，媽媽的手指已經(jīng)不再那么纖細(xì)。天哪！媽媽才三十多歲呀！
我不禁思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。我仿佛看到每天清晨媽媽在廚房里忙碌的`身影，我仿佛看到冬天的晚上媽媽在燈下織毛衣時(shí)專注的神情，我仿佛看到媽媽當(dāng)年因勞累而患上肺炎時(shí)虛弱的樣子……臺(tái)上播放著感人的音樂、說著感人的話。我再也忍不住了，我抱住媽媽，淚水止不住的往下流……
這時(shí)，我看到那些身旁沒有家長(zhǎng)的同學(xué)，坐在地上黯然神傷，是那么的無(wú)助……我的心中一股自豪感油然而生，因?yàn)槲疫�擁有母愛。
男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處……
那一次我流淚了作文3
從小，大人們就告訴我不要輕易流淚，一定要堅(jiān)強(qiáng)！所以有很多時(shí)候即使失敗了，我也一樣不會(huì)傷心。但那一次，我不為失敗而流淚，我為……
在四面通風(fēng)的大棚里我們正進(jìn)行了著軍訓(xùn)的最后一課——感恩課。臺(tái)上的教練熟練的喊著口令，而臺(tái)下的我們緊跟節(jié)奏做著動(dòng)作。雖然訓(xùn)練了那么久，但仍然會(huì)有人做錯(cuò)動(dòng)作。
當(dāng)一群人從嘴里表達(dá)著歉意的同時(shí)，面前的領(lǐng)袖也將接受相等的懲罰。當(dāng)教練報(bào)出一個(gè)個(gè)巨大的.圈數(shù)是，把同學(xué)們都驚呆了。但領(lǐng)袖們還是不得不去完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。就算他們頭上豆大的汗珠掉了下來(lái)，自己的身體堅(jiān)持不住了。也會(huì)拼盡所有的力氣。
當(dāng)再一輪開始時(shí)，他們又得承受巨大的壓力，為我們的過錯(cuò)而買單。即使已經(jīng)超過了他們的能力范圍，超出了他們的身體所限！到最后一輪結(jié)束時(shí)，就算在那樣寒冷的天氣下，他們的汗水還是濕透了衣襟。
口里喘著粗氣，看著他們?yōu)槲覀兌芾鄣臉幼印Ｐ念^不由的一酸，眼淚從眼睛里奪眶而出。一滴滴眼淚掉在地上，里面不僅包含了濃濃的歉意，還有為自己犯的錯(cuò)誤而后悔的眼淚。
所有的人一擁而上緊緊的抱住了領(lǐng)袖。
像是在感謝他們的付出，又好像是在為自己的過錯(cuò)而道歉。當(dāng)有一個(gè)機(jī)會(huì)可以舉手代替領(lǐng)袖接受懲罰時(shí)，所有的人都把自己的右手高高的舉了起來(lái)。
而偉大的領(lǐng)袖，則把我們的手一個(gè)個(gè)放了下去。這樣的領(lǐng)袖精神讓我感動(dòng)的流下了淚水，也讓我懂得了很多。
那一次，我流下了感動(dòng)，并充滿歉意的淚水。不為別的，只為了我們最偉大的人——領(lǐng)袖！
那一次我流淚了作文4
那一次，我流下的淚水。我并不是因?yàn)樾呃ⅲ膊皇且驗(yàn)楹蠡凇Ｎ矣縿?dòng)的是幸福之淚，因?yàn)槟谴蔚氖斋@成功。
五年級(jí)年級(jí)第一學(xué)期，老師選我參加了本校舉行的作文競(jìng)賽，說真的，我還沒有那份實(shí)力，對(duì)參賽沒有什么信心。但對(duì)老師的'決定我不敢拒絕。老師叮囑我們回家要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，要看一些值得借鑒的作文書。在離參賽的還有幾天時(shí)間，老師經(jīng)常利用課余時(shí)間為我們輔導(dǎo)作文。細(xì)節(jié)描寫、詳略得當(dāng)、對(duì)比反襯……老師給我們講地很細(xì)致。我對(duì)老師說：“謝謝您，我不會(huì)辜負(fù)您的期望！”老師聽了微笑地說：“只要你們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，認(rèn)真地思考，認(rèn)真地寫作，重在參與。”
我把老師的話記住心里，也把那份感激藏于心間。
同學(xué)們知道我們要參加比賽，紛紛從家里最好的作文書拿了出來(lái)，我們一起欣賞美文，分析表達(dá)方法……同學(xué)們?yōu)槲遗Γ瑸槲夜膭拧Ｌ貏e是鄭宇辰，他也拿出他爸爸剛剛買的嶄新的作文書，厚厚的作文書交給我，并拍拍我的肩膀說：“你要努力呀，爭(zhēng)取為我們班奪個(gè)名次，獲得榮譽(yù)！”聽了大家的話，我暗下決心，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，為同學(xué)爭(zhēng)氣！
同學(xué)們給我的的一份份力量，我真的很感動(dòng)！
媽媽得知我要參加作文比賽，時(shí)不時(shí)打電話過來(lái)：“你要參加作文比賽，媽媽特別高興，你一定要努力……媽媽相信你很棒！”
我得到媽媽的鼓勵(lì)，似乎更有信心了。
比賽那一天，我來(lái)到考場(chǎng)，經(jīng)過認(rèn)真審題，是一篇想象作文，于是，我就構(gòu)思，選材。就開始“沙沙”地寫了起來(lái)……
幾天后，老師帶給我們班一個(gè)喜訊：“馮正統(tǒng)在這次作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。”我不敢相信眼前的事實(shí)。大家圍著我：“慶祝你榮獲一等獎(jiǎng)”同學(xué)們一起歡呼，一起快樂。
媽媽來(lái)電話了，我告訴她好消息，我知道媽媽非常高興：“媽媽相信你是很棒的！”
那一次獲獎(jiǎng)，我哭了。我流下感動(dòng)的淚、幸福的淚。我那來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，我的成功背后，有老師、有同學(xué)、有家人默默付出，默默支持……他們給我信心，給我力量，我真的好感動(dòng)。
那一次我流淚了作文5
我打開存放我記憶的盒子，那些記憶被記錄在一張張潔白的紙張上，在盒子里整齊的排列著，我看到了一件件讓我開心，讓我生氣，讓我委屈，讓我流淚的往事，我繼續(xù)在里面亂翻著，在盒子的最底層，看到了一張已經(jīng)泛黃的紙張，我開始閱讀起來(lái)。
那是在四年級(jí)的第二單元測(cè)驗(yàn)之后的第二天。灰蒙蒙的下午，樹葉隨著風(fēng)搖擺著，天空上的烏云翻滾著。我似乎覺得有事要發(fā)生，一種不祥的預(yù)感在我全身蔓延。
天好像是在等待著一個(gè)時(shí)機(jī)，遲遲沒有下雨。“叮鈴鈴”，一陣鈴聲劃破了寂靜。微風(fēng)變成了狂風(fēng)，肆意地?cái)[弄著樹枝，雨點(diǎn)，隨著狂風(fēng)的來(lái)臨，一滴一滴打在干燥的操場(chǎng)上。這節(jié)是班會(huì)課，我想這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。老師拿著同學(xué)們的`成績(jī)走進(jìn)教室。
突然，一道白光劃破長(zhǎng)空，緊接著，一聲炸雷響徹云霄。老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)，“61！與上次相比，差36分！”這幾個(gè)字如同一把無(wú)情的刀刃，毫不留情的刺在我的心上。教室里一片寂靜，直到我的名字在教室里徘徊三聲之后，我僵硬的腳挪動(dòng)了幾步，顫顫巍巍地接過了那滿是嘲諷的61分。外面狂風(fēng)怒吼著，暴雨傾瀉著，劃破長(zhǎng)空的閃電和震耳欲聾的雷聲一個(gè)接一個(gè)的在云霄之上晃蕩。
雷雨漸漸小了，遠(yuǎn)了，天空仍是灰蒙蒙的。雨水洗凈了葉子上的灰塵，濕潤(rùn)了早已干渴的大地。放學(xué)了，我走在回家的路上，走在傷心的路上，手里緊緊攥著那個(gè)已被打濕的寫著嘲諷的61分。強(qiáng)忍許久的淚水，在此刻終于一滴滴滑過臉頰，落在了已被雨水打濕的路上。
回到家，父母關(guān)切詢問著，聽我解釋之后，一句句批評(píng)的話，劈頭蓋臉的砸在我的頭上。仔細(xì)想想，這段時(shí)間確實(shí)是放松了學(xué)習(xí)。我坐在院子里，聽著那些傷感的音樂。只知道，這一次的流淚，將要換來(lái)以后的欣喜。
讀完了，淚珠又一次落了下來(lái)。擦干眼淚，我將記憶的盒子整理好，并把這個(gè)已經(jīng)泛黃的記憶小心翼翼地放在了盒子的最底層……
那一次我流淚了作文6
昨天上數(shù)學(xué)課時(shí)，肚子突然一陣絞痛，我忍不住，把早上吃的東西全吐了出來(lái)，衣服上、桌椅上、地板上一片狼藉，一股難聞的味道彌漫了整個(gè)教室。“糟了，這可怎么辦？”我生怕老師和同學(xué)們責(zé)怪我，呆呆地坐在座位上不知所措。
“老師，偉東吐了！”同桌大聲叫了起來(lái)。“怎么了？”老師疾步走過來(lái)關(guān)切地問道。
“老師，我來(lái)幫偉東清洗椅子。”“老師，我們兩個(gè)把桌子抬到廁所洗一下。”“我負(fù)責(zé)打掃地板。”“偉東，你不要緊吧？”……同學(xué)們紛紛圍上來(lái)，七手八腳地忙碌著，原本鴉雀無(wú)聲的教室，一下子沸騰起來(lái)。
“偉勛，快去我辦公室給偉東倒杯開水來(lái)。”老師看到我難受的樣子吩咐道。我喝下了熱開水。“偉東，好點(diǎn)了嗎？”聽著老師和同學(xué)們噓寒問暖的話語(yǔ)，一向有淚不輕彈的我，淚水頓時(shí)盈滿了眼眶。
“老師，帶偉東到附近的.醫(yī)院看看吧！”“好吧。你們誰(shuí)愿意帶他去？”“老師，我去！”“老師，我也去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師選了幾個(gè)個(gè)子高的同學(xué)，囑咐我們路上小心車輛，并從自己的口袋里掏出錢。
“老師，醫(yī)生說偉東只是小感冒，不礙事。”聽到幾個(gè)同學(xué)的匯報(bào)，老師臉上的皺紋頓時(shí)舒展開了，她和藹地對(duì)我說：“回家要記得多穿衣服，多喝點(diǎn)兒水。”“老師，放學(xué)后我們幾個(gè)同路，我們負(fù)責(zé)送他回去。”
一股暖流涌遍了我的全身，幸福的淚水又一次奪眶而出。
那一次我流淚了作文7
在20xx年6月份的南湖一小的“六一”兒童節(jié)比賽中，我們年級(jí)的合唱團(tuán)在比賽中，獲得了第二名。手捧著鮮紅的`證書，一顆顆淚珠順著我的臉頰淌了下來(lái)。在此時(shí)，此刻，我想到的很多，很多……
我首先想到了我的老師。我五音不全，她一個(gè)音一個(gè)音的教我。在排練的過程中，還不時(shí)地指點(diǎn)我一下。在排練后，還會(huì)帶我再練上幾遍。第二天，她總會(huì)檢查一下我的歌詞有沒有背熟。在比賽前，老師又特地檢查了歌詞有沒有背熟，還帶我又練好了幾遍，并提醒我：到時(shí)候不要緊張，跟大家一起唱就行了……。如果沒有老師的認(rèn)真教誨，我們班能拿到第二名嗎？
接著，我想到了我的同學(xué)們。他們看我唱得不好，在課余時(shí)間幫我背歌詞。熟悉小音符們……，在上場(chǎng)前還互相加油、打氣，讓我充滿信心。如果沒有同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)，我們班能拿到第二名嗎？
最后，我想到了自己。我五音不全，都能參加合唱，所以，我更加努力，比別人付出100倍的時(shí)間和精力。每天晚上都練到晚上十一點(diǎn)，把自己的嗓子練發(fā)炎了。我忍著疼，繼續(xù)練習(xí)。面對(duì)著如山的作業(yè)，我是認(rèn)真練習(xí)。如果沒有刻苦的練習(xí)，怎么能換來(lái)如今的成功呀！
我打心眼里感謝我的老師、同學(xué)，打心眼里佩服自己，打心眼里明白：一份耕耘，一份收獲！
那一次我流淚了作文8
有些事剛剛發(fā)生，經(jīng)過卻已經(jīng)模糊，有些事過去了很久，細(xì)節(jié)卻非常深刻。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸不在家，只留下我、弟弟、還有媽媽。媽媽只顧著看電視，把3歲的弟弟留給我。我看著弟弟，想起媽媽兇巴巴地對(duì)我說：“看好弟弟，別讓弟弟受傷”。我就一臉生氣。哼！我就不看好他！
我不管他，任弟弟怎么玩。我心想：我就不管弟弟，怎么樣，怎么樣，怎么樣！我管自己在床上舒服地玩手機(jī)。不知過了多久，只聽見“呯”的`一聲，一下子把我從游戲中拉回現(xiàn)實(shí)。接著就聽見“哇”的一聲，不好！弟弟哭了，完了，媽媽會(huì)罵我的。媽媽火速跑來(lái)，見弟弟哭，看著我，大罵道：“文慧啊！文慧，你讓我怎么說你，叫你照顧好小寶（弟弟的小名），你呢？啊！你倒好，在這玩手機(jī)。”我一聽火了：“你什么意思，你在這看電視，為什么我要照顧小寶，你自己不會(huì)照顧嗎？你以為我想照顧他，再說了，是他自己摔下來(lái)的，為什么要說我？”媽媽一聽馬上火了：“好啊！你今天晚上別給我吃飯。”我一聽，氣沖沖地跑回房間用力地把門關(guān)上。我失聲痛哭，為什么他做錯(cuò)事反而要來(lái)罵我？
正當(dāng)我哭的厲害時(shí)，媽媽輕輕敲著我門，見我沒理會(huì)，在門外輕輕地說：“文慧，我知道你在生我的氣，媽媽知道自己做錯(cuò)事，不應(yīng)該讓你照顧弟弟，我看電視，所以媽媽跟你說聲對(duì)不起，可是讓你照顧一下，讓媽媽休息一下，不可以嗎？”我一聽，更傷心了，不知淚是因?yàn)樽约禾�是覺得自己對(duì)媽媽太過分。
在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨和淚水打在我冰冷的臉上，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我哭了，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，更不會(huì)忘記媽媽對(duì)我說的話。
那一次我流淚了作文9
那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競(jìng)賽中得了第二名而哭。
對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說，在作文競(jìng)賽中得第二名可能是件很容易的事，但對(duì)我來(lái)說卻很難。 我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭皮發(fā)麻，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機(jī)會(huì)可以溜，我就會(huì)腳踏西瓜皮——溜之大吉。
在讀五年級(jí)時(shí)，有一次作文競(jìng)賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想?yún)⒓邮裁醋魑母?jìng)賽，于是千方百計(jì)想讓王老師不要我參加這次作文競(jìng)賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競(jìng)賽是不可能了，師命難為，于是我回家后，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，臨時(shí)報(bào)報(bào)佛腳。 到了作文競(jìng)賽的那一天，我懷著忐忑不安的'心情進(jìn)入考場(chǎng)。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯(cuò)，原以為不會(huì)出現(xiàn)寫了一半就沒話可寫的狀況，可不一會(huì)事情發(fā)生了，我忽然覺得無(wú)內(nèi)容可寫了。這時(shí)，我抬頭一看，同學(xué)們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認(rèn)真的修改，心想完了，我肯定得不了獎(jiǎng)。后來(lái)我就稀里糊涂地亂寫一通，經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，終于寫完了，這時(shí)時(shí)間也到了，我匆匆地把作文交了。
過了幾天，當(dāng)老師告訴我這次作文競(jìng)賽得了第二名時(shí)，我十分激動(dòng)，不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶里掉了下來(lái)。
這是激動(dòng)之淚、興奮之淚，更是幸福之淚!
那一次我流淚了作文10
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是滿天的繁星，是璀璨的珍珠，是夏日的清風(fēng)，冬天的太陽(yáng)。一提到感動(dòng)我就想起了那件感人的事。
還記得那是我八歲時(shí)的一件事，外面下著暴雨，體弱多病的我在那晚突然發(fā)燒了。半夜，家人們喂藥的'喂藥，燒水的燒水，倒水的倒水，屋里亂成了一鍋粥。忙到凌晨一點(diǎn)，我的病情卻沒有絲毫好轉(zhuǎn)，家人們焦急得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。雨，越下越大，老天像是在流淚。良久，爸爸說：“去醫(yī)院吧！”說走就走，爸爸一把背起我，媽媽打著傘，就朝醫(yī)院飛奔而去。雨像鋼針一般打在我們臉上。
在路上，又漸漸下起了雪，地面變得越來(lái)越滑。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到非常冷，媽媽便把她那溫暖的大衣脫下，披在我身上。媽媽見路滑，不時(shí)地提醒爸爸：“你小心點(diǎn)兒，別摔跤了，你和孩子摔倒了都不好。”醫(yī)院快到了，爸爸走得更快了，慌忙中，爸爸滑了一下，眼看我就要和大地來(lái)一個(gè)親密接觸，媽媽眼疾手快，把傘一扔，手一扯，再一抱，我就被抱在溫暖的懷抱里了。媽媽顧不得爸爸，背上我，把傘一提，就朝醫(yī)院里飛跑。而我因?yàn)槔Ь耄古吭趮寢尩谋成纤恕?/p>
第二天，我醒了。看見爸爸媽媽疲倦的眼神，就知道他們一晚沒睡覺。淚水涌進(jìn)我的眼眶，爸爸媽媽為我付出了那么多，想起以前我對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度，我就感到慚愧，烏鴉有反哺之恩，羊也有跪乳之恩。想到這些，我的眼淚就落了下來(lái)，趴在媽媽的懷里哭了。
感動(dòng)不是虛假的眼淚，而是一種內(nèi)心感受，是人與人之間心靈的共鳴……雖然這件事已經(jīng)過去很久，但是現(xiàn)在我依然記憶猶新。世界上如果沒有感動(dòng)，那世界也將是一個(gè)無(wú)情的世界。
那一次我流淚了作文11
淚水，有時(shí)候是傷心留下的，有時(shí)候是激動(dòng)留下的，還有時(shí)候是感動(dòng)留下來(lái)了。而那一次，我是激動(dòng)的留下了淚水。
我在班里一直是語(yǔ)文成績(jī)很不錯(cuò)，普遍的九十分以上，作文也寫的不錯(cuò)。有一天下課后，語(yǔ)文老師找到我，然后跟我說：“過幾天咱們學(xué)區(qū)有一個(gè)作文競(jìng)猜，我想讓你來(lái)參加，有信心嗎？”“什么！作文競(jìng)猜，我可從來(lái)沒有參加過。”老師說：“這是一次很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，希望你能抓住！”“嗯，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，老師給我們講了許多的.寫作方法，還有許多的作文題目和題材。
回家以后，我向媽媽借來(lái)了手機(jī)，搜了許多老師布置的學(xué)問題目，并將它們一一熟讀，記憶在腦海里，在小桔燈作文課上認(rèn)真的聽講，把老師所講的好詞好句都記在筆記本上，并認(rèn)真的寫作文，一點(diǎn)兒也不馬虎，只為老師對(duì)我的信任。
終于，那天上午，老師告訴我下課以后帶上文具包去參加學(xué)區(qū)的作文競(jìng)猜。我開心極了，下課鈴一響便趕緊的收拾好行李跟著隊(duì)伍出發(fā)了。
幾天以后老師找到我，打開手機(jī)說：“這是這次學(xué)區(qū)競(jìng)猜的四十個(gè)學(xué)生的名次表，你得了第十四名，獲得了三等獎(jiǎng)。”那一刻，我好激動(dòng)，內(nèi)心里像只小鹿亂撞，淚水不知不覺的流了下來(lái)……
淚水有激動(dòng)，傷心，感動(dòng)。而那一次，我留下的淚水是喜極而泣，是美妙的……
那一次我流淚了作文12
“趕快走，去看看你姥姥。”媽媽的聲音又傳到了我的耳邊。
進(jìn)入醫(yī)院后，媽媽就一直在催我走快點(diǎn)，到了，是姥姥在的病房。只見房?jī)?nèi)只有一張病床上有人，那人就是我的姥姥。我走近點(diǎn)去看她，她現(xiàn)在特別的瘦弱，臉上沒有一點(diǎn)表情，這種場(chǎng)合使我覺得特別煩悶。“你姥姥她睡著了，別把她吵醒了，睿睿，我去外面接個(gè)電話，你照顧一下你姥姥。”媽媽小聲地在我耳邊說完，便去外面接電話了。
我移開沉重的腳步走到了姥姥的身邊，看著面前的姥姥，我想起了昨天下午的.事情：當(dāng)時(shí)我們正在姥姥家吃飯，那是我叔叔的婚禮，我叔叔他邀請(qǐng)去我姥姥家吃飯，那時(shí)，大家玩得都很開心，當(dāng)時(shí)，誰(shuí)也沒注意到姥姥昏倒了。
直到晚上大家要回自己家時(shí)，才意識(shí)到姥姥不見了。大家急忙尋找起來(lái)。過了不久傳來(lái)我姐姐的聲音：“姥姥在這里，好像是昏倒了。”大家急忙趕過去，媽媽背起姥姥就往外跑，把姥姥送到車上，然后急匆匆地去了醫(yī)院。
而現(xiàn)在，姥姥被診斷出是高血壓，并且一直昏迷。醫(yī)生說需要住院觀察，還說已經(jīng)沒有生命危險(xiǎn)了，這時(shí)我們才將一顆懸著的心放下來(lái)。
姥姥突然睜開了眼睛說：“你是誰(shuí)呀？”我說：“我是睿睿呀。”媽媽打好電話回來(lái)后看見姥姥已經(jīng)醒啦，特別高興，我也高興地流下了眼淚。姥姥說：“干嘛哭呀，男子漢流血不流淚。”于是，我激動(dòng)地把眼淚抹了一下。
那一次，我哭了，是擔(dān)心的淚水，也是高興的淚水，姥姥康復(fù)在望。
那一次我流淚了作文13
在成長(zhǎng)的過程中，我們都會(huì)隨時(shí)隨地的受到傷害，這時(shí)，父母?jìng)兌紩?huì)毫不猶豫地站出來(lái)，為我們遮風(fēng)擋雨。
那天晚上，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，樹枝隨風(fēng)搖擺，使人膽戰(zhàn)心驚此時(shí)的我，正在上課，心卻早已不在課堂上，想著，這種天氣，我怎么才能回家呀。突然"叮一一叮"的下課鈴聲打斷了我的思緒，我快步跑出教室，往外一看，漆黑的夜晚，伸手不見五指，一想到自己要在黑夜中淋雨前行，就使我一步都不敢往外走。我正手足無(wú)措時(shí)，竟然看到一張熟悉的面孔是媽媽，我親愛媽媽來(lái)接我來(lái)了! 我驚喜的跑過去，那些狂風(fēng)暴雨，漆黑的夜晚，我都已不放在眼里了。媽媽趕緊抓住我的小手，把我擁在懷里，打開一把綠色的傘，我緊緊的挨著媽媽，心中的陰霾立即煙消云散了。媽媽摟著我，快步往外走去。這時(shí)許多小雨點(diǎn)從傘下悄悄地打在我的臉上，我覺得有些冷，這時(shí)，我隱隱約約的看見那把綠色的'傘向我這邊傾斜過來(lái)，我頓時(shí)明白了什么，眼淚一下子就在眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)。
過了半個(gè)小時(shí)，我們終于到家了，媽媽艱難的把雨傘放到陽(yáng)臺(tái)上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的身上已經(jīng)沒有一塊干的地方了，完全成了一只"落湯雞"，再看看我自已，身上全身都是干的，沒有一點(diǎn)濕的地方。這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過身去，拿出一張紙，“阿噴"“阿噴"的打起了噴嚏，媽媽有點(diǎn)感冒了。這時(shí)我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)，我真想大聲的說"媽媽，我愛你。
那一次，我流淚了，不是委屈的淚花，也不是開心的淚花，而是我感動(dòng)的眼淚。
那一次我流淚了作文14
雖然我很愛哭，但都是一點(diǎn)小事引起的不算真哭。但有一次，我真正的流淚了。
那天上教育課，我剛和于希聊一兩句，就聽見教育老師輕輕地說：“孫維林，不要說話。”我把轉(zhuǎn)過去的身子立即扭了回來(lái)，“陳庚，管住孫維林，孫陽(yáng)管住于希，別讓他們?cè)僬f話。”教育老師有點(diǎn)生氣了，這節(jié)課我再也沒有說一句話。
可是到了下課的時(shí)候何老師來(lái)了，陳庚、孫陽(yáng)卻搶著說：“何老師，孫維林和于希上課說話，教育老師批評(píng)他們了。”何老師聽后勃然大怒，把我訓(xùn)了一通：“你本來(lái)就有點(diǎn)退步了，上英語(yǔ)課又說話，你這是怎么了……”，我的眼淚在眼里轉(zhuǎn)了幾圈沒有流下來(lái)。
中午回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我撅著嘴，便一直追問原因，這時(shí)我怎么也控制不住了，將一肚子的委屈沾著淚水吐給了媽媽。媽媽勸我說：“什么事都不要太生氣，要向好處想一想，你認(rèn)為自己表現(xiàn)不錯(cuò)了，但何老師對(duì)你要求高，認(rèn)為你表現(xiàn)得還能比這更好，你在老師心目中的'位置太重要了。”媽媽又教育我：“這件事有別人的錯(cuò)，可你就沒有錯(cuò)？你要是本來(lái)一句費(fèi)話都沒說，他們會(huì)告你的狀，上課說話就是不對(duì)的，我也發(fā)現(xiàn)你這一段確實(shí)退步了……”聽著媽媽的話，我的淚越來(lái)越多，真想放聲痛哭一場(chǎng)。
現(xiàn)在我依然認(rèn)為我是冤枉的，我只說了三句話。但我承認(rèn)我也有錯(cuò)，但是沒那么嚴(yán)重。
最重要的是，從這次哭我又長(zhǎng)大了，因?yàn)槲抑懒恕坝惺裁聪氩婚_的地方，要先找找自己有沒有錯(cuò)，不要光從別人身上找原因。”
那一次我流淚了作文15
我，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，也是個(gè)“假小子”。面對(duì)疼痛，我依然咬著牙，面對(duì)困難，我總是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。可是，那一次，我卻流下了眼淚......
那是一個(gè)夜晚，我和爸爸媽媽去江陰玩。汽車在路上行駛了半小時(shí)，便來(lái)到了江陰。江陰的步行街人來(lái)人往，沒有一輛車子駛過。我的目光越過了商店，越過了中山公園，我的目光卻流連在那兩個(gè)乞討的人身上。乞討的人是一個(gè)婦女和一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩大約五六歲，他站在那里，一聲不吭，而留在一旁的婦女卻不停得在哭，我低頭一看，只見一張紙上寫著“為尋找父母”。我也沒在意，便跟爸爸媽媽去買東西了。買完?yáng)|西，當(dāng)我再次走回那條路時(shí)，那個(gè)小男孩
已經(jīng)躺在了婦女的懷里。這時(shí)的婦女，雙腳跪著，那小男孩也許是已經(jīng)安然入睡，也許是在發(fā)燒......種種可能頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)，我的心一軟，又想：“如果他們吃不飽，穿不暖怎么辦？如果晚上下雨怎么辦？他們晚上睡在那里呢？”我開始擔(dān)心他們。但我還是走了，靜靜地走了，迅速地走了......這時(shí)，我又想：“那孩子太可憐了，那么小，就吃不飽，穿不暖，受了那么多苦，要知道，孩子是祖國(guó)的`花朵；孩子是祖國(guó)的希望。唉，唉......人們?cè)趺慈绦目粗麄兞髀浣诸^呢？”頓時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了小男孩的顏容，耳旁仿佛又傳來(lái)了那陣陣哭喊聲。我終于忍不住了，滴滴眼淚從眼眶中奪眶而出。我埋下了一個(gè)誓言：我長(zhǎng)大以后，一定要辦一家養(yǎng)老院和福利院，讓流落街頭的孩子，婦女，老人，全都住進(jìn)我辦的養(yǎng)老院和福利院，讓他們過上好日子。
那一次，我流淚了，流下的是為他們悲傷的眼淚，流下的是為他們可憐的眼淚，流下的是為他們惋惜的眼淚......
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