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正話反做作文（精選35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的正話反做作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
正話反做作文 1
我喜歡玩兒的游戲有很多，比如八仙過海、捉迷藏。但我最喜歡的游戲是正話反做。
今天，我們就玩了這個(gè)游戲，我們分兩個(gè)組，每個(gè)組挑出五個(gè)人，其中就有我。老師發(fā)出指令前，我的心都提到了嗓子眼了。
這時(shí)，老師說：“向前走一步！”教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，兩個(gè)組的同學(xué)馬上向后走了一步，只有張昇宇同學(xué)很聽話，向前走了一步，同學(xué)們看到了，笑得前仰后合，第二組的人看到了高興得手舞足蹈，可我們這一組的'人卻一點(diǎn)也高興不起來。
老師又開始下令了，說：“舉右手。”我們組的同學(xué)都做對(duì)了，只有另一組的湯皓翔同學(xué)做錯(cuò)了，毫無疑問，他被淘汰了。我們組開心得嘴都合不攏了！
可是好景不長，老師有點(diǎn)兒小神秘地說：“左腿向前邁一步。”剩下的人都用右腿向前邁一步，只有陳卓同學(xué)不假思索地右腿向后邁了一步，這時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，原來這句話里有兩對(duì)反義詞，結(jié)果第二組贏了，但是我們不灰心，會(huì)繼續(xù)努力的。
通過這個(gè)游戲我知道了，無論任何事情，只有專心致志，才能做好。我喜歡正話反做這個(gè)游戲。
正話反做作文 2
在一個(gè)陽光明媚的中午，我來到了我的偶像嚴(yán)老師快樂作業(yè)班，一進(jìn)門，就聽到班里一陣陣歡呼聲，我丈二和尚——摸不著頭腦，于是問了問旁邊的`同學(xué)，一打聽才知道原來是嚴(yán)老師宣布今天要玩一個(gè)“正話反做”的游戲，我高興的嘴都合不攏了。
游戲馬上就要開始了，我被分到了奧利給組，我強(qiáng)烈的反對(duì)，因?yàn)檫@不就代表我們組就會(huì)被別組吃掉，但最后還是以反抗失敗告終。
游戲開始了，我和淡定哥一起進(jìn)行PK，我緊張的雙手一直搓來搓去，走路也少了一份得意，雙腿一直在發(fā)抖，身體也不由自主的搖晃起來，感覺一只怪物在追我而我又不能大聲的呼救。
我上臺(tái)后，老師發(fā)出游戲指令：“左手摸右腿。”我旁邊的淡定哥迅速的用右手摸右腿，而我則一臉茫然，愣了2秒，待我反應(yīng)了過來，我不能相信的瞄了一眼淡定哥，然后做出了同樣的動(dòng)作。因?yàn)閯?dòng)作慢了半拍，我的臉?biāo)⒌匾幌戮图t了，好羞好難過，嗚嗚嗚嗚！
到了臺(tái)下，我很自責(zé)，我悟出了：不管什么事情，都要冷靜的應(yīng)對(duì)啊！
正話反做作文 3
太好了！太好了！教室里的聲音一浪高過一浪。這到底怎么了？讓我告訴你吧！李老師正在帶我們玩游戲，玩什么——玩正話反做！
比賽前，老師苦口婆心地講了游戲規(guī)則：做游戲時(shí)，我會(huì)每組挑五個(gè)人上臺(tái)來，到最后，哪組同學(xué)被淘汰的最少，哪組獲勝！
老師在我們第一組的人當(dāng)中挑選的`人中有我，我們上去的時(shí)候，有的昂首挺胸，有的一副勢(shì)在必得的樣子，有的很害羞，還有的擔(dān)驚受怕而我則自信滿滿。
上去以后，第一輪的大戰(zhàn)開始了！老師說：向前走一步！九個(gè)人反應(yīng)過來了，但張昇宇被我們隊(duì)一馬當(dāng)先挑下馬，他陣亡了。第一局過后，第二局開戰(zhàn)了，老師說道：舉右手！我們隊(duì)的湯皓翔同學(xué)太聽話了，他歇菜了。前兩局過后，第三局開打了，老師說：睜右眼！這一次大家都未被淘汰，一錘定音的第四局被我們迎來了，比賽已經(jīng)到了白熱化程度，老師說道：左腳向前邁一步！其他人太在意左了，一不小心弄成了右腳向前邁一步，而我則破了這個(gè)迷魂陣，右腳向后退了一步，拿到了冠軍。
這個(gè)游戲既培育了我們的反應(yīng)能力，有好玩，每次玩兒，都讓人感到意猶未盡！
正話反做作文 4
你玩過正話反做嗎？
今天，老師走進(jìn)教室，說要玩正話反做，我心里既開心又害怕，我會(huì)玩嗎？老師讓我們玩這樣游戲到底有啥啥目的？我抱著一肚子的疑問開始上課。老師公布了游戲規(guī)則，然后進(jìn)行分組，我們組叫“SB隊(duì)”，隊(duì)長是李炫林。
游戲開始了，我的'心里仿佛有一只小兔子在蹦蹦亂跳，下面還有同學(xué)在緊張地議論著，老師讓我們安靜下來，趁機(jī)說：“大哭！”全班同學(xué)都笑了起來，一陣恐怖和邪惡的笑聲填滿了小小的教室。
嘿嘿，這么簡單也難不倒本姑娘嘛！我心里暗暗高興。老師邪惡地說：“這回可要比上次的難上100倍喲！”我心里剛放下的石頭又懸了起來。老師大聲說：“閉眼坐下！”我們都不約而同的睜眼站了起來。
“唉！老師，這太簡單了。什么難嘛？我求您，我求求您，出難一點(diǎn)的吧！我的時(shí)間有限。”有同學(xué)抱怨著。老師終于開口了，說“這回可是最難的哦！”我心想：老師，就等你這句話呢！“舉左手向前一步走！”老師大喝到。我們幾個(gè)女生都舉右手向后退了一大步，可是呢？過顧淞元卻舉起右手向前走了兩三步。老師興奮地叫了一聲“顧淞元！”他還一臉懵，原來他做錯(cuò)了自己還不知道呢！他失望地?fù)u了搖頭，嘆息道：“哎！是我太輕敵了。”
做了這個(gè)游戲后，我悟出了一個(gè)道理——希望越大失望就越大。
正話反做作文 5
今天上課時(shí)，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫正話反做。老師先給我們講游戲規(guī)則和玩法：老師說一個(gè)詞，我們把這個(gè)詞做出來，但動(dòng)作必須是反的，要不就失敗了。大家聽了以后，高興極了，各個(gè)都爭先恐后地說；“我要玩，我要玩”。
游戲開始了，老師把我們分成兩組，前兩排一組，后兩排一組。第一組九個(gè)人，第二組八個(gè)，我們第二組雖然人少，但是我們很厲害。第一組上場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)心里都很緊張，可臉上卻掛著甜甜的笑。老師先說了一個(gè)閉眼，有的同學(xué)做出了睜眼的動(dòng)作，有的同學(xué)做出了閉眼的動(dòng)作。
下面的觀眾指著做錯(cuò)的同學(xué)大聲喊道：“做錯(cuò)了，做錯(cuò)了。”逗得同學(xué)們哈哈大笑。這個(gè)同學(xué)在大家的笑聲中走回了自己的`座位。接著老師說了好幾個(gè)詞，淘汰了很多人，只剩下一個(gè)，被淘汰的同學(xué)各個(gè)垂頭喪氣地走下去了。我們組該上場(chǎng)了，當(dāng)我們上場(chǎng)時(shí)，心里也很緊張，生怕出錯(cuò)了。老師對(duì)我們說了一個(gè)很難的動(dòng)作——張嘴抬頭舉右手。我開始是想張嘴巴的，可又想到老師讓反著做，又急忙閉上了。真是太險(xiǎn)了，我差一點(diǎn)就被淘汰了。雖然我沒被淘汰，但是我們組的同學(xué)被淘汰了一個(gè)。他低著頭，面無表情地走到了座位。這時(shí)，一位同學(xué)給我們出了一個(gè)詞：抬右手抬左腳，這個(gè)有一點(diǎn)難，但我們立刻抬起左手和右腳。到了最后，我們組還剩下四個(gè)人。其中有我，我心里很高興。我們組也勝利了，我心里樂開了花。可第一組的同學(xué)卻很不開心。
通過這次游戲，我知道了干什么事都要細(xì)心。
正話反做作文 6
今天陽光明媚，我去作文班上課。老師說：“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲吧，叫做——正話反說樂翻天。”同學(xué)們聽了高興得一蹦三尺高。
老師跟我們說游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：老師說一個(gè)詞語，同學(xué)們認(rèn)真聽，然后根據(jù)老師說的'詞語做出相反的動(dòng)作。同組的同學(xué)不能相互提醒，比如，老師說睜開眼睛，同學(xué)們就閉上眼睛。
游戲開始了，老師發(fā)出第一個(gè)指令，讓我們站起來。我們?nèi)喽甲谧簧弦粍?dòng)不動(dòng)。第一個(gè)指令，我們都過關(guān)了，沒有一個(gè)同學(xué)被淘汰出局。接著，老師再發(fā)出一個(gè)指令了。老師說：“閉上眼睛。”結(jié)果，我們就很聽話地閉上眼睛了。只有林仕琪一個(gè)人睜著眼睛沒閉上。于是，我們被淘汰了。老師最后宣布：林仕琪贏了。老師給林仕琪同學(xué)20分的快樂幣，我們都羨慕不已！
我們隊(duì)輸了，我感到好傷心，但玩這個(gè)游戲的過程我還是很開心的。
這個(gè)游戲不僅有趣，還鍛煉我們的反應(yīng)能力，一舉兩得，何樂而不為呢？你們也快來加入我們的快樂家庭吧！
正話反做作文 7
“哈——哈——”聽到這個(gè)聲音，你猜出我們?cè)诟墒裁磫幔课覀兺嬲挿醋龅挠螒颉?/p>
游戲規(guī)則是：老師說的指令，同學(xué)們反著做。同學(xué)們都很緊張，像往臉上潑一盆涼水一樣瑟瑟發(fā)抖。游戲開始了，老師說：“請(qǐng)同學(xué)們哈哈大笑。”教室里傳來一陣哭聲，有的用雙手捂著眼睛大聲哭，有的.差點(diǎn)把眼淚真的哭出來了，有的把嘴巴張的大大的感覺頭上裝下一個(gè)大圓球。老師說：“請(qǐng)同學(xué)放聲大哭。”這時(shí)教室里傳來一陣哈哈大笑。有的同學(xué)使勁的拍桌子，有的同學(xué)感覺笑的時(shí)候差點(diǎn)把自己的頭發(fā)給甩飛，有的同學(xué)捧著肚子哈哈大笑。陳宣亦一蹦一跳，雙手拍著大腿。
大家玩了一輪又一輪，一輪比一輪高興。
正話反做作文 8
清晨，我在被窩里被媽媽拽了出來，她讓我快點(diǎn)吃飯、洗臉，好去上作文班。我趕緊按照媽媽的'指令完成任務(wù)后，催促媽媽趕緊穿外衣，下樓騎著電動(dòng)車送我去作文班了。
我來到教室門口，聽見了嘻嘻笑聲，我正在納悶?zāi)兀南耄哼�是進(jìn)教室看看吧！我一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)原來老師今天是要玩一個(gè)小游戲，就在這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我說：“那個(gè)誰，快進(jìn)來吧！找個(gè)座位坐下。”老師一說，我立刻找到了一個(gè)座位，坐了下來，把書包放在桌洞里。
這時(shí)老師說兩個(gè)人一組，開始游戲，我被老師分到了第五組。我問老師：“老師，我們要玩什么呢？”老師說：“我們要玩正話反說。”我一聽，心里想：還好我小時(shí)候玩過，要不然就慘了。我和一個(gè)小女孩一組，我問她叫什么？她說她叫小白白，我介紹了自己叫譚皓文呢。
很快，老師開始說游戲規(guī)則，我都不用聽，因?yàn)槲倚r(shí)候玩過，對(duì)游戲規(guī)則太熟了。突然，老師說：“看哪一組坐得最好，哪一組就先玩。”我們大家一聽，都來勁了，紛紛坐端正。但是還是我和小白白的組坐得最好，所以我們這一組是先玩的。
正話反做作文 9
童年像一條彩虹，充滿快樂，今天老師帶我們一起玩正話反做的游戲，讓我一起感受快樂，體驗(yàn)童真。
準(zhǔn)備的時(shí)候，有些同學(xué)，面帶微笑，心里卻打著鼓，生怕自己做錯(cuò)，還有一些同學(xué)臉上出現(xiàn)了笑容，高興的蹦蹦跳跳，沒有一絲緊張。
嘀！哨聲響起，游戲開始了，老師大喊：“大笑”聽到指令同學(xué)們立刻沉了下來，有的拍著大腿，有的同學(xué)揉著眼睛，朱潤喆甚至當(dāng)場(chǎng)倒在地上，在地上滾來滾去，發(fā)出巨大的哇哇的.嬰兒哭聲，有些同學(xué)跑過去一看，他真的留下了淚水，大家都夸他是好演員，就在這老師發(fā)出聲音說：“大哭！”大家破涕而微笑，有些害羞的同學(xué)只是微微一笑。只有朱潤喆捂著肚子，身體前仰后合，大家都跑過來圍觀，就這樣他成了主場(chǎng)。“停！”一個(gè)聲音響起，游戲結(jié)束了。
童年非常短暫，就如時(shí)間的長河在流逝，真希望這樣的游戲能多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。
正話反做作文 10
“咚咚”教室里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。到底是怎么回事呢？原來同學(xué)們?cè)谕嬲挿醋觥?/p>
規(guī)則是：老師說正話，你做相反的動(dòng)作，如果做錯(cuò)就會(huì)淘汰。
今天，同學(xué)們聽到老師說游戲，一個(gè)個(gè)精神飽滿，有人像中了彩票一樣哈哈大笑，有人心神不定像做了壞事……當(dāng)老師說請(qǐng)第1組上來，我就開始忐忑不安，眼睛東張西望，像面對(duì)世界末日。可是聽了第1個(gè)指令，我開心開始了，因?yàn)槔蠋焾?bào)了“向左轉(zhuǎn)——”雖然說這是一個(gè)對(duì)于我們來說十分簡單的`指令，不過還是有人會(huì)被淘汰。有人聽了直接站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)木頭人，有人看了左右兩邊的人。像做賊心虛的小偷，還有人和我一樣向右轉(zhuǎn)，當(dāng)通過第一關(guān)，我心里像大海沖水一樣開心。可是到了決賽輪，我又是摸褲子，又是舔手指，生怕自己拿不到獎(jiǎng)品，當(dāng)老師大聲叫道：“向左轉(zhuǎn)！”只見那位同學(xué)閉上眼睛，充滿自信的向左轉(zhuǎn)，不過他沒想到，他轉(zhuǎn)錯(cuò)了。而我手忙腳亂的轉(zhuǎn)向右邊，當(dāng)老師說可以回去了，而我還站在那邊，以為游戲沒結(jié)束。這時(shí)，老師說的游戲結(jié)束了，我才回去。
哈哈，真有趣！這次的正話反做游戲真是令人難忘。
正話反做作文 11
“向右轉(zhuǎn)“這是我們?cè)谕嬲挿醋觥Ｓ螒蛞?guī)則是：老師一句話，我就要做相反的動(dòng)作。
游戲開始了，教室里就變得熱鬧了起來，有一組老師說了最后一個(gè)指令：“請(qǐng)上座——”有人開心的上了座位，可是韓沐辰還在鎮(zhèn)定的一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像一個(gè)木頭人似的。當(dāng)老師說了一聲：“啊——”大家就站住了，原來這也是一個(gè)指令呀，韓沐辰開心極了呢。
到我那組的時(shí)候，第一個(gè)人就敗了，等第二個(gè)指令時(shí)，老師說：“向左轉(zhuǎn)——”可他們倆都向左轉(zhuǎn)，其實(shí)應(yīng)該是向右轉(zhuǎn)，不然為什么這個(gè)游戲叫正話反做呢！他們兩人都被坑了，下面的'人哈哈大笑，上面的他們也不傷心，還在繼續(xù)玩。
這個(gè)游戲我太喜歡了呢，既好玩還可以像腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣可以提升我們的反應(yīng)能力呢！
正話反做作文 12
“哈哈！”原來是林老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲，臺(tái)上同學(xué)的動(dòng)作滑稽搞笑，逗得大家哈哈大笑。
我們玩了一次又一次，其中最有趣的是陳宣亦和林子曦的那一組。
林老師說：“請(qǐng)陳宣亦哇哇大哭。”陳宣亦聽了，他立馬放聲大笑了起來。只見他眉毛彎得像鐮刀一樣，眼睛瞇成了一條線，眼珠都看不見了。他的嘴巴張的大大的，露出了雪白的'牙齒，雙手捧著肚子，頭發(fā)飛舞著，樣子搞笑極了。臺(tái)下的同學(xué)們被逗得哈哈大笑，大家有的翹著桌子，有的翻著白眼，還有的都快趴到地上去了！
這時(shí)，林老師又說：“安靜！請(qǐng)林子曦不跳廣場(chǎng)舞。”林子曦聽了，立馬跳起了“廣場(chǎng)舞”，啊！他像發(fā)了瘋一般，他翻著白眼，張著嘴巴，發(fā)出“啊——”的聲音。他的腦袋歪著，頭發(fā)飛著雙手?jǐn)[來擺去，有時(shí)還用力的打著黑板，同學(xué)們的笑聲如雷鳴，一般整個(gè)南京都能聽得到！
你說這樣好玩的游戲不吸引人嗎？
正話反做作文 13
“哈哈……”，同學(xué)們?cè)诎嗌贤嬷挿醋龅挠螒颍娴氖治枳愕福醺勾笮Α?/p>
老師說游戲規(guī)則是當(dāng)一個(gè)人說一個(gè)詞的時(shí)候，同學(xué)們做的動(dòng)作要相反。游戲前，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的同學(xué)，生怕錯(cuò)過最好笑的時(shí)候。
當(dāng)老師說“開始”的時(shí)候，有一些同學(xué)都笑出了聲兒，老師說：“向左轉(zhuǎn)”。同學(xué)們都向右轉(zhuǎn)，老師又說：“哇哇大哭。”臺(tái)上的同學(xué)就捧著肚子哈哈大笑了起來，眼睛變成了一條線。特別是劉罡呈捧著肚子，先哈哈大笑，蹲到地上，趴到地上，拍著地，臺(tái)下的同學(xué)有的捧腹大笑，有的`跪在凳子上，還有的跑上前去湊熱鬧，有的正在發(fā)呆，游戲一輪又一輪。
雖然游戲結(jié)束了，但同學(xué)們的腦袋里還回蕩著游戲的畫面……
正話反做作文 14
“哈哈哈哈！”一陣歡笑聲從教室里傳了出來，原來，老師在帶我們玩正話反做的游戲。
我們玩了一輪又一輪，輪到高靖那一組了，只見老師發(fā)出了指令：“大笑！”于是臺(tái)上的同學(xué)都裝哭了起來，可是他們一點(diǎn)都不像，倒像笑哭的，他們眼睛瞇成了一條縫，嘴巴里也就露出了大門牙，還用手抹著眼淚，令人看著就想笑。
輪到下一輪了，五位同學(xué)走上臺(tái)。其中就是我們的“搞笑大王”林子曦，開始玩的`很好，可是老師一聲令下：“請(qǐng)從我這數(shù)的第五位同學(xué)跳廣場(chǎng)舞。”林子曦就像瘋狗一樣發(fā)瘋起來，頭甩來甩去，脖子扭來扭去，像小蛇一樣，肩膀四處亂打，肚子扭來扭去，手打著黑板，一個(gè)勁的打陳宣亦，像多年未見的老朋友一樣，教室里亂成了一鍋粥，大家十分激動(dòng)。
游戲就在歡聲笑語中結(jié)束了，還想玩一次！
正話反做作文 15
“哈哈！”同學(xué)們發(fā)出了一陣笑聲，我們正在玩著正話反做的游戲。
游戲開始了，教室里立刻變得鴉雀無聲。我的心都要停止跳動(dòng)了。林老師開始發(fā)號(hào)指令：“向左轉(zhuǎn)！”我的腦袋里一片空白，致使我的身體不自覺的向右轉(zhuǎn)。我這才反應(yīng)過來，我做對(duì)了。有一個(gè)同學(xué)先往左邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又往右邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，她的頭發(fā)打到了他的'臉，逗得我們哈哈大笑。王雨睿最搞笑，他的身子一會(huì)兒往前探探，一會(huì)兒往后談?wù)劊炖锇l(fā)出一陣滑稽的咯咯聲。
這時(shí)，第4組的同學(xué)上了，林老師發(fā)出一個(gè)驚人的指令，那就是“不要親黑板！”上面的同學(xué)立馬呆若木雞，嘴巴張得大大的，可沒辦法，他們的嘴還是跟黑板親密接觸了。琪琪一上一下的在黑板上蹭來蹭去，這次讓我們哈哈大笑。
游戲時(shí)間結(jié)束了，我的腦海里還浮現(xiàn)著我們游戲時(shí)的畫面，下次我還要玩正話反做。
正話反做作文 16
今天上課時(shí)，老師給我們玩了一個(gè)游戲――正話反做。我既高興又擔(dān)心，高興的是可以上課玩游戲了；擔(dān)心的是，做錯(cuò)了，那就太丟人了。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說什么詞，只要做出相反的動(dòng)作，如果做錯(cuò)的人就淘汰，剩著的人數(shù)多，即勝利。我一聽，心想：啊！這游戲真是太簡單了，我一定不會(huì)輸?shù)摹＝又蠋熥屛覀兘o自己的`組取一個(gè)隊(duì)名，我想了想終于想出了一個(gè)好聽的名字――希望隊(duì)。
游戲開始了，我雙眼盯著老師，豎著耳朵，等待著老師發(fā)話。終于，老師發(fā)話了，“大哭！”全班一愣，兩秒后，教室里傳來了一陣大笑聲，所有的同學(xué)就像剛從精神病院跑出來的一樣。其中最引人注目的是洪子晉，只見他站在走道上，一邊笑，一邊跳，比我們都像“瘋子”。第一輪，大家都過關(guān)了。
第二輪游戲開始了。這一次，老師的嘴里發(fā)出了邪惡的笑聲，看來老師要出大招了。不過，再難的題，也難不倒我。只聽老師說：“閉眼起立！”我們都懵了。突然，段瑞把眼睛睜的大大的，“刷”的一下坐了下來。我們也立馬跟著他坐下來。可惜的是，我們組有一個(gè)人沒有做出相應(yīng)的動(dòng)作，所以被淘汰了。唉！不會(huì)希望隊(duì)變成絕望隊(duì)了吧。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，第三輪開始了。不知是不是老天爺開了眼，對(duì)方竟然淘汰了兩個(gè)人。哈哈！我們贏了。
通過這個(gè)小游戲，我知道了，無論做什么事，我們只要一心一意，專心致志，才能真正的取得勝利。
正話反做作文 17
“哈——哈——哈”咦，這是誰在笑呢？原來是林老師在帶我們玩正話反做的小游戲。
游戲規(guī)則是：林老師給我們報(bào)一個(gè)詞，讓我們做反的詞。游戲一個(gè)比一個(gè)好玩，到了第三輪游戲前，臺(tái)上的同學(xué)都很激動(dòng)，教室是霎時(shí)變得鴉雀無聲。臺(tái)上的同學(xué)好像凍住了一樣，眉毛彎彎的像一個(gè)月牙，眼睛瞪得圓圓的`像一個(gè)玻璃球，鼻子冒著像煙囪一樣的煙，嘴巴緊閉著，好像笑不起來。
游戲開始了，林老師開始報(bào)詞了，林老師說：“請(qǐng)從我這里數(shù)的第五位同學(xué)，不要一支跳廣場(chǎng)舞。”那位同學(xué)如發(fā)瘋一般搖擺著頭發(fā)，好像讓他的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞，腰好像蠕蟲一樣扭著，腿在空中搖擺，臺(tái)下的同學(xué)看見了捧腹大笑。林老師開始報(bào)第二個(gè)詞了說：“請(qǐng)所有同學(xué)稍息。”臺(tái)上的同學(xué)紛紛立正，好像一群軍隊(duì)。
游戲就在歡聲笑語中結(jié)束了，我們都很不開心，還想玩，林老師安慰我們，下次還能玩，我又一次笑了！
正話反做作文 18
“嘎嘎嘎……”教室里傳來一聲聲鴨叫聲，原來是同學(xué)們?cè)谕嫱瓴豢扇鄙俚臇|西，游戲，名字叫：正話反做。
游戲前，老師先選三位同學(xué)上來，他們一個(gè)個(gè)像小鴨子一樣的跑上去。激動(dòng)的等著老師開始游戲，我們也在下面也就直勾勾的'盯著他們。
游戲開始了，老師說：“請(qǐng)不要趴下來。”同學(xué)們都呆了，站在那里和一塊石頭一樣，然后只聽“撲通”一聲，張景爍一下子趴倒在地上，接著一群人趴倒在地里吹一下子冒出來，此時(shí)教室就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，好多人趴倒在地的聲音，像大炮發(fā)射的聲音。張景爍趴在地上一只腿彎曲，一只腿直著，趴在前面，在地上哈哈大笑。
游戲后我們一個(gè)個(gè)玩得可開心了，每個(gè)人臉上都掛著笑容，都想著自己上臺(tái)會(huì)怎么樣。
今天可真是又有趣，又開心的一天啊！
正話反做作文 19
在林老師的課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲名叫正話反做，規(guī)則是林老師講一句話，我們做它相反的動(dòng)作。
游戲開始，我們一上去手機(jī)就開始冒汗，心想：我會(huì)不會(huì)失誤呢？此時(shí)此刻，班級(jí)里鴉雀無聲，沒有一位同學(xué)敢放松，現(xiàn)在，有些開始！
老師說立正，我們立刻稍息，很好，這次沒有同學(xué)做錯(cuò)，同學(xué)們都很興奮。老師再說：“請(qǐng)所有同學(xué)坐下。”同學(xué)們?cè)俅闻d奮起來，立刻站了起來，現(xiàn)在只有一位同學(xué)坐了下來，在同學(xué)們的.興奮之情中，老師忽然說到：“請(qǐng)第5位同學(xué)哈哈大笑。”這個(gè)人正好是我，于是我就嗚嗚嗚的哭了起來，全班同學(xué)都笑得趴在了桌子上之后，老師又說：“請(qǐng)第4位同學(xué)跳個(gè)廣場(chǎng)舞。”只不過是第4位同學(xué)沒忍住，真的跳起了廣場(chǎng)舞，還用力打起了黑板，全班同學(xué)都笑了。
同學(xué)們，你們也想玩嗎？如果想玩你們也可以玩哦！
正話反做作文 20
“哈哈，哈哈哈”教室里傳出快樂的聲音，我一進(jìn)教室就笑了起來，原來同學(xué)們正在玩正話反做的游戲。
我連忙回到座位上坐下，開始看起游戲來，我發(fā)現(xiàn)老師叫的人都是一些特別厲害的。有一個(gè)胖女生，還有兩位瘦男生。
比賽開始，老師先說：“男生坐下。”然后男生連忙站著，老師說：“站著”，然后同學(xué)們微笑了一下，就連忙坐下來，老師又說：“哭”，那人又開始瘋狂的笑了起來。我看見一個(gè)男生笑的眼淚都快涌出來了，連門牙都笑掉了，我也吱吱的笑個(gè)不停。然后，我看見那位有些胖的`女生在手舞足蹈，眉毛像一個(gè)月牙一樣，還有一位男生都笑得趴在了地上。教室的同學(xué)們也笑得合不攏嘴，我也把肚子都笑痛了。
“哈哈”同學(xué)們笑完了老師就請(qǐng)三個(gè)人回到座位，我覺得今天真開心呀！
正話反做作文 21
游戲，是我童年的樂趣，“正話反做”就是其中之一。
游戲的規(guī)則是一個(gè)人發(fā)出指令，而其他人卻要做反動(dòng)作。
開始了，同學(xué)們有的期待的望著，而臺(tái)上的同學(xué)已經(jīng)笑了起來，“哭”，一個(gè)聲音傳了開來，我捧著肚子，嘴張得很大，趴了下來，好像一只癩蛤蟆一樣，笑得合不攏嘴，眉毛仿佛感染了笑聲似的，彎了起來，眼睛瞇成了一條縫，臉上出現(xiàn)了深深的小酒窩。而一旁的.朱潤喆卻捧著肚子趴在地上，捶著地面，嘴巴張得很大，笑著笑著，就笑出了眼淚，我想問：“你這是在哭還是在笑呢？”好像聽了一個(gè)爆笑笑話似的，又像吃了“開心果”似的，笑得合不攏嘴。朱潤喆笑了，笑聲回蕩在教室中，仿佛要把整個(gè)教室填滿，觀眾看到了以后也笑得合不攏嘴。教室里仿佛菜市場(chǎng)一樣，格外熱鬧。
這個(gè)游戲真有趣啊，我心里想：笑聲仿佛朋友似的陪伴著我們，我愛游戲。
正話反做作文 22
“哈哈哈，哈哈哈！”教室里傳來一陣陣笑聲，咦？為什么要笑呢？哦，原來他們?cè)谕嬲挿醋龅挠螒颍?/p>
老師大步走上講臺(tái)說：“這個(gè)游戲的規(guī)則是我說什么，你們就反著來做。
終于到我們上去了，我邁著緊張的步伐走到黑板面前，對(duì)著同學(xué)們。那時(shí)教室里鴉雀無聲，我只能聽見我心臟的.聲音，同時(shí)我也看見旁邊的同學(xué)的手在打顫。過了5秒鐘，站在一旁的老師下命令了：“不要親黑板！”老師的話剛說完我，轉(zhuǎn)過身去同同學(xué)擦著黑板，然后還親了一下，這時(shí)我心想：怎么回事，為什么讓我這樣做啊？我正想得起勁的時(shí)候，老師又發(fā)出一個(gè)命令：“男生們不要擁抱！”聽到指令，我知道里面不含我，但我還是轉(zhuǎn)過身來開始看好戲，只見這一輪的兩位男生就像10年不見的老一樣，緊緊的抱在一起，這場(chǎng)面逗得臺(tái)下同學(xué)們哈哈大笑。
這個(gè)游戲真是太好玩了，下次我還要再玩一次。
正話反做作文 23
“嘎嘎嘎——”同學(xué)們猶如鴨子一樣的叫著，其實(shí)我們是在玩正話反做。
正話反做的.規(guī)則是：有一個(gè)人報(bào)指令，然后其他人就會(huì)反著做，要是做錯(cuò)了，那么就會(huì)出局。教室里的同學(xué)們有的像鴨子一樣嘎嘎叫，有的像一只老母雞生了一顆蛋一樣，咯咯叫，有的在狂笑，有的在捧腹大笑……有各種各樣的笑。
我心想：我一定不能輸，我正想著，老師突然說了一聲：“向右轉(zhuǎn)！”我還沒聽清就向右轉(zhuǎn)了，因?yàn)槲野延衣牫闪俗蟆Ｈ缓髮O榮耀是最好玩的，因?yàn)槔蠋熣f了一聲：“不要親黑板！”孫榮耀就立馬轉(zhuǎn)過身，嘟起小嘴，把黑板親了又親，都把黑板親的有口水了。
我們又玩了好多好多局，都很有意思，但是我還是感覺孫榮耀最有意思，玩完了這場(chǎng)游戲，我還是意猶未盡呢！
正話反做作文 24
“嘎嘎嘎——”同學(xué)們?cè)诮淌依镩_心的笑著，仿佛個(gè)個(gè)都變成了烏鴉，老師今天給我們玩了正話反做的游戲。
規(guī)則是：老師說什么動(dòng)作，就要跟她反著做，要是最后的人勝利了，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我覺得最精彩的就是我在的.第一組了。老師叫我們上的時(shí)候，我是面帶微笑，勇敢的走上黑板的，而靳涵涵卻慢慢的走上去的，看起來非常膽小，像一只小老鼠。我看見了趕忙上去把他拉了上來，那時(shí)是我最緊張的時(shí)候呢！因?yàn)樯虏皇堑谝幻稚弦踩慷际呛梗疫�看見同學(xué)們有的在笑，有的在認(rèn)真的看著我，我們做游戲教室里顯得非常熱鬧。
最精彩的是“不是親黑板”反過來就是要親黑板，我就想知道會(huì)不會(huì)有細(xì)菌呢？我為了得到第一名，只能忍了。此時(shí)同學(xué)們的笑聲在這一刻又響起了，連我也哈哈大笑了起來。
這場(chǎng)游戲真是意猶未盡啊，讓人回味無窮！
正話反做作文 25
“哈哈哈嘻嘻嘻……”一陣陣似海浪一樣的笑聲，久久回蕩。呀！你可能會(huì)問：干什么這么開心？那讓我告訴你吧。今天老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲，正話反做。
游戲規(guī)則是：請(qǐng)小組幾位同學(xué)上去，然后老師說朝那個(gè)地方，就得朝那個(gè)地方向的相反方向。
游戲開始前，我被請(qǐng)到了上面，那一刻我的心情緊張極了，仿佛有一只小鹿在我的心里安息不了。游戲開始了，“向——”老師發(fā)出的指令教室里安靜極了，“向左轉(zhuǎn)！”我一驚，心里慌亂極了，一時(shí)亂得不知所措，平時(shí)我是認(rèn)左右的，但因?yàn)榫o張?jiān)蚍植磺迥倪吺亲螅页遗赃叺男∨笥淹送渤彝耶?dāng)時(shí)我更緊張了，慌亂的'不知如何是好，我馬上隨便站了個(gè)位置，沒想到班級(jí)哄堂大笑，陳洛熙咯咯的笑著：“是左邊呀！”我這才醒悟過來，尷尬的笑了。
真是好玩有趣的“正話反做！”讓我難以忘記！
正話反做作文 26
今天我們舉行了一個(gè)很特別的游戲！那就是正話反說，老師說完就開始說規(guī)則：老師說出一個(gè)短句和一個(gè)詞語必須又快又準(zhǔn)地把它倒過來說一遍誰就是勝利者。我們分兩個(gè)組，一個(gè)甲組，一個(gè)乙組。為五局三勝字。每局三。局兩勝。老師說完，全班都開始議論。都在吵著。知道老師說好，快點(diǎn)開始吧。我被分到了乙組，老當(dāng)老師說一組派出代表的時(shí)候，前排的女生都看著我們最后排的三個(gè)男生。我們議論以后。我說我先上吧。
老師故意的拉長聲音像要說又像又說。當(dāng)時(shí)我和對(duì)手都很緊張。忽然老師脫口而出。狗咬我。對(duì)手也吐口而出，我咬狗！我們?nèi)喽脊笮Α５诙螠?zhǔn)備。老師，第二個(gè)詞語從嘴里跑出來了。那就是留下我，不料對(duì)手想了一下，又脫口而出。我下留，聽到這里是全班的笑聲充滿了全世界。都唔充滿了我們的歡聲笑語。但是我落下了兩分。所以我要抓緊了。但是最后出乎意料的'是他又答對(duì)了。三比一我們乙組第一局失敗。
第二局派出了我旁邊的男生，高周瑞，和敵方陳紅羽乙方是足球小將一方是班長。班長一上臺(tái)，威正四方。老師說出第一個(gè)詞那就是霸王是我。他們各自猶豫了一會(huì)但是班長，先說出我是王霸。全班都笑掉了牙，有的笑紅了臉。有的笑彎了腰。有的差點(diǎn)笑哭了。
很快，123局第一局的比分是三比一，第二句的比分也是三比一，第三局的比分也是三比一，總局的比分也是三比一。我們乙組一分也沒得過呀。真是丟盡了臉。哎呀，不說了。但是這個(gè)看似簡單卻很難的正話反說，說明了一個(gè)道理。不要聽別人說簡單，就以為簡單，要自己確實(shí)去做了才說出體會(huì)。
那結(jié)果真的很有趣。
正話反做作文 27
在一個(gè)陰沉沉的下午，我和教室里的同學(xué)玩了一輪又一輪的正話反做的游戲。
在前面已經(jīng)有很多人玩過了，同學(xué)們都在底下捧腹大笑。過了這一輪，老師請(qǐng)了一些同學(xué)到了上面去玩游戲。剛上去的同學(xué)有的很有自信，有的很緊張，還有的在哈哈大笑。
游戲開始了，老師讓林子曦不跳廣場(chǎng)舞，他便跳起了廣場(chǎng)舞，他的嘴張的大大的，好像一個(gè)黑漆漆的山洞，頭搖的跟撥浪鼓一樣的，肩膀上下晃跟海浪一樣的，肚子像一個(gè)在兩面墻中間彈的皮球。他的.臉已經(jīng)笑的不知道怎么樣了。他不僅在跳，還跟旁邊的陳宣亦你一拳我一拳的揮舞著拳頭。他還把陳宣亦抱了起來，像之前能舉動(dòng)鼎的西楚霸王項(xiàng)羽，抱著陳宣亦，老師讓稍息的時(shí)候，他就端端正正的站在那兒了，我看見他的臉都紅了，下面的同學(xué)們有的拍著桌子大笑，有的捶著桌子大笑，還有的已經(jīng)趴在了地上。
老師讓上面同學(xué)回位，同學(xué)們才忍住笑容，端端正正的坐在那。
正話反做作文 28
吾有一祖?zhèn)髅胤ǎ两裎磳さ靡粋魅恕Ｒ娙晏熨Y聰慧，吾便破例將祖?zhèn)髅胤▊魇谟谌辍拇艘院螅釣閹煟隇橥剑煨凶哂诮?/p>
此乃記憶球，將汝之手置于其上，遂入一極異空間。為師當(dāng)年感悟祖?zhèn)髅胤ǖ挠洃洠荚诖丝臻g之內(nèi)，其間奧妙，任汝探索。只有一盞茶的時(shí)間，為師會(huì)在外提點(diǎn)“正話反說”之法寶，能否體悟其中之精華，還要看汝悟性如何。徒兒，快去吧，為師在此待汝凱旋
此間一戰(zhàn)，一觸即發(fā)。第一個(gè)詞是“抱佛腳”，臺(tái)上的'選手頓時(shí)炸開了鍋“佛抱腳！”“佛腳抱！”“抱腳佛！”“腳抱佛！”
看看，你看看，這成何體統(tǒng)！第一個(gè)詞，我軍就如此傷亡慘重，只剩下幾位將領(lǐng)還在苦苦堅(jiān)持。臺(tái)下的敵軍還在興災(zāi)樂禍地嘲笑：“腳抱佛，哈哈哈，笑得我肚子疼！”“誰用腳抱著佛啊！”“敵軍”一個(gè)個(gè)滿地打滾，叫著肚子疼。
徒兒啊，莫要犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，仔細(xì)思考之后再說，莫要心浮氣躁，追求什么一吐為快。我們要學(xué)會(huì)穩(wěn)中求勝，要不然你就要跟那個(gè)“腳抱佛”的士兵一般，只能溜之大吉！
你看，隨著一陣激烈廝殺，戰(zhàn)場(chǎng)上遍地刀光劍影，如今戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下了那位“將軍”。他一路過關(guān)斬將，終于來到了這“終極關(guān)卡”面前“八九不離十”。臺(tái)下不論是我軍，還是敵軍都屏息凝神、面面相覷，等著這位“將軍”是能順利斬殺，還是不幸落敗。只見他耐心地在手上用手指比劃一個(gè)又一個(gè)字，臉上未表現(xiàn)出一絲緊張、局促，嘴角甚至還掛著一絲淡定的笑意。最終時(shí)刻來了，他從容不迫地念出：“十離不九八。”霎時(shí)間，整個(gè)教室沸騰，那位“將軍”便帶著勝利者的光芒，走下了“戰(zhàn)場(chǎng)”。“士兵們”把他高高地拋起，紀(jì)念這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。
徒兒，你來給為師說一說，這位“將軍”是靠著什么才能走到這勝者的位置？在為師看來，他靠的就是冷靜，不為外界所干擾，才能所向披靡！
徒兒啊，你要緊緊記住登上江湖第一人，靠的就是穩(wěn)重和冷靜這兩件法寶。今日為師就教給你這些，剩下的靠你自己去感悟吧
正話反做作文 29
“哈哈哈——”我笑到，你們知道我為什么要笑嗎？因?yàn)槲彝鏄氛挿醋龅挠螒颉?/p>
游戲前，同學(xué)們都鴉雀無聲得等著游戲開始，而講臺(tái)上的同學(xué)們有的站得筆直，像一位戰(zhàn)士，有的笑得前仰后合，有的眉頭舒展，眼睛睜的大大的，眼神中充滿期待。
只聽老師叫道“預(yù)備——！”教室里更安靜了，就連針掉地的聲音也能聽見。同學(xué)們很激動(dòng)，這時(shí)老師說：“請(qǐng)從右往左數(shù)的第四位，哇哇大哭。”于是陳宣亦笑了起來，他的眼睛瞇成了一條彎彎的線，眉毛像月牙，嘴巴張的大大的，露出他那潔白的牙齒。陳宣亦的頭發(fā)一晃一晃的，搞笑極了。陳宣亦時(shí)不時(shí)抱旁邊的.人，還發(fā)出“咯咯——”的笑聲。
“林子曦不跳廣場(chǎng)舞。”老師說，于是林子曦跳起了廣場(chǎng)舞，他眉毛一挑一挑的，眼一撇一撇的，還重重的敲了幾下黑板，身體一彎一彎的，還時(shí)不時(shí)抱陳宣亦。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們哈哈大笑，有的拍桌子笑，有的捧著肚子笑。
你們喜歡這個(gè)游戲嗎？反正我很喜歡。
正話反做作文 30
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡天喜地的笑聲，如同房子里的鴨子在歌唱，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬲挿醋龅挠螒颉?/p>
規(guī)則是老師說一句話，你要反著做。老師請(qǐng)朱潤喆、劉罡呈、錢翰宗到了前面，老師喊：“嚎啕大哭！”他們立馬哈哈大笑。朱潤喆往前一彎，捧著肚子大笑，好像一只歡快又開心的.鵝一樣，不一會(huì)兒，就趴在地上，打著地，像一只懶蟲在拍打著地。我們看著都忍不住大笑，教室里熱鬧非凡，有的趴在地上打著滾，有的捧著肚子，有的打著桌子……
游戲后，同學(xué)們還在地上笑得起不來了，尤其是朱潤喆，老師拉他一把，他才從冷冰冰的地上起來，回到座位上。
我們玩了一輪又一輪，你喜歡玩嗎？歡樂的時(shí)光過得很快，我們都覺得十分開心。
正話反做作文 31
“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)”這是誰發(fā)出的聲音呢？哦，原來是我們?cè)谕嬲挿醋觯鞘橇掷蠋熀暗?口令啊！
游戲剛開始時(shí)全班鴉雀無聲，只能聽到風(fēng)的聲音，我還看見小韓雙手合十，擺出一副佛的樣子，正在做深呼吸。
林老師高聲一喊：“請(qǐng)從我這數(shù)，第3個(gè)人抱住第4個(gè)人。”結(jié)果小韓就照做了，他把手拱成彎的，緊緊的摟住了第四個(gè)同學(xué)，就像爸爸剛下班抱孩子樣，全班都是哈哈大笑。有的人都直接用手使勁兒的拍著桌子。
林老師又高聲一喊：“請(qǐng)從我這數(shù)，第5個(gè)人不跳廣場(chǎng)舞。”說完，第五個(gè)同學(xué)便跳起了廣場(chǎng)舞，他有好幾次撞上了黑板，哈哈！
沒過多久，游戲就結(jié)束了，但是同學(xué)們的笑聲還是在教室里回蕩，你難道不喜歡這樣的游戲嗎？
正話反做作文 32
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲，想知道是什么游戲嗎？就是“正話反做”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就隨我進(jìn)來看一看吧!
我們先分成兩組，一組男生，一組女生。因?yàn)槿藬?shù)有限，我沒能參加，只能坐在下面“觀戰(zhàn)”。游戲開始了，我心里一直盼著女生能勝，所以有些緊張。不時(shí)，有人錯(cuò)得一塌糊涂。比如說，要求拉右邊同學(xué)的手，有人好一會(huì)兒沒有反應(yīng)，經(jīng)過老師的提醒，才急急忙忙的'拉上左邊同學(xué)的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，還有三個(gè)人若無其事地站著。我們都哄堂大笑，看著他們疑惑的表情，真替他們著急呀。
經(jīng)過幾輪的激烈比賽，最后，我們女生終于贏了。我又高興，又遺憾。高興的是我的愿望實(shí)現(xiàn)了，遺憾的是我沒能參加比賽。但是，通過這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：我們做事要專心致志，不能粗心，這樣才能成功。
正話反做作文 33
“嘎嘎嘎——”同學(xué)們的笑聲猶如一只快活的鴨子，原來我們?cè)谕嬲挿醋龅挠螒颉?/p>
游戲的規(guī)則是：老師說正話，同學(xué)們反著做。我們玩了很多輪，但令我難忘的'是我自己的那一輪。一開始我的心情仿佛是一盞燈，在不停的閃爍，既緊張又興奮。下面的同學(xué)有的在笑，有的在喊加油。
游戲開始了，老師說：“向——左轉(zhuǎn)”在向的時(shí)候還停了一下，我傻了，一臉茫然，如同一只迷路的螞蟻。我左看看，右看看，又如同上課時(shí)東張西望的同學(xué)，于是我下場(chǎng)了。
下場(chǎng)后，我坐在座位上看趙辰陽。老師又說：“不要親黑板！”趙辰陽愣了一下，才轉(zhuǎn)過身子，想親又不敢親。這時(shí)教室里發(fā)出了各種各樣的笑聲，有的像老母雞下蛋似的咯咯叫，有的像鴨子下水時(shí)的嘎嘎聲。
在同學(xué)們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，大家還意猶未盡！
正話反做作文 34
“立正！”聽到這兒，你是不是滿腦子都是問號(hào)，以為我們?cè)诹P站，其實(shí)，我們正在玩正話反做。
游戲規(guī)則很簡單，別人說一個(gè)口令，你就要做口令的反義。
林老師大聲地說：“游戲開始！”參賽者渾身發(fā)抖，比考試還緊張。教室里鴉雀無聲，仿佛空氣凝結(jié)了一樣。“向左轉(zhuǎn)！”參賽者猶豫不決，頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛瞟著其他參賽者，應(yīng)該是想偷窺別人的'動(dòng)作吧！我想：這人不會(huì)左右不分吧！此時(shí)，林老師臉上露出了狡詐的笑容，仿佛在為自己的機(jī)智點(diǎn)贊。我大喊：“向右轉(zhuǎn)！”其他同學(xué)也隨聲附和。參賽者像抓到了救命稻草，連忙按我們說的做，頭還不時(shí)看林老師，生怕自己錯(cuò)，直到林老師說正確，他才長喘一口氣。
最有意思就數(shù)林老師說：“不要躺在地上哭。”參賽者一臉茫然，站在那兒，不知道該怎么做。李灝宇反應(yīng)過來，躺在講臺(tái)下，雙腿蹬來蹬去，手臂動(dòng)著，頭不停地轉(zhuǎn)著，像一名游泳健將在泳池里比賽。可李灝宇還自帶聲音，一直嚎啕大哭，“哇！哇！”。同學(xué)們圍上去，看得捧腹大笑。
正話反說可真有意思，整個(gè)教室成了歡樂的海洋。不僅能獲得歡樂，還能提高反應(yīng)力。
正話反做作文 35
“向右轉(zhuǎn)”同學(xué)們都向左轉(zhuǎn)，這是為什么呢？原來林老師在帶我們玩正話反做的游戲！
游戲規(guī)則是這樣的：林老師說向左轉(zhuǎn)，我們就要向右轉(zhuǎn)。
我們一共玩了5局，總體還是很開心的。游戲剛開始，同學(xué)們都非常的開心，都像一只只歡樂的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。
到我上去了，老師說了一句：“向后看！”好多同學(xué)都往后看了，最后他們出局了，傷心的回到了自己的座位上，如一個(gè)在冬眠的烏龜。可是我就是向前看的，還是一棵松樹一樣在那里站立著，我做對(duì)了，心里開心的像一只歡唱的'小鳥在唱歌。老師一本正經(jīng)的對(duì)我們講：“回座位”我們的游戲結(jié)束了，回到了座位上，只有韓沐辰站在臺(tái)上，當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來，好像在辦生日會(huì)，我們都有著奇怪的表情。后來我們才反應(yīng)過來，我們正在玩正話反做。老師說回座位，我們應(yīng)該站在上面才對(duì)呀！最后韓沐辰獲得了冠軍。
今天的游戲就這樣結(jié)束了，雖然我沒有贏，但是給我?guī)砹撕艽蟮目鞓贰?/p>
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