走在路上作文優(yōu)選15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的走在路上作文，希望能夠幫助到大家。

走在路上作文1

　　誰(shuí)可在刀尖上行走，而又毫發(fā)無(wú)傷？

　　雨輕輕彈著朱紅色的窗，我靜坐在窗旁看與從琉璃瓦上輕輕滑落，落在中院的池塘，一股憂傷綻放于心底，纏綿成傷疤，疼停了這寂寥的雨。

　　我本就清水出芙蓉，何須他給我雕飾？他便把我畫丑，把我掃在了這深宮庭院。和親？去面對(duì)那“大漠孤煙直”嗎？姐妹們默不作聲。我堅(jiān)定地說(shuō)：“我去。”。

　　鳳冠霞衣披在我身上，他們都后悔莫及。我抱上我的琵琶，一淚嫣然。出發(fā)了，黃埃散漫風(fēng)蕭索。手中抱著心愛(ài)之物，心如石一般冰冷。從此我在路上，每一顰一笑都精心練習(xí)，每一言一語(yǔ)都倍加小心。生怕喪命于黃沙之上。

　　我總愛(ài)在路上望天觀雁，心想與他們一樣自由，可我不能。我出塞背負(fù)著使命，背負(fù)著責(zé)任。我關(guān)系著國(guó)家的命運(yùn)，我不能放任。

　　每到行宿的夜晚，我總要彈上一曲，那曲是我心中的離殤。仿佛云游到家鄉(xiāng)聽(tīng)到橋邊的江芍吟夜太漫長(zhǎng)。可在邊關(guān)在塞外只聽(tīng)見(jiàn)我的嘆息在月夜中流淌。

　　漫天的黃沙吹迷了我的雙眼，強(qiáng)烈的疾風(fēng)吹上了我的面容。如果自由是一杯毒酒，我愿一醉貪歡，可我有責(zé)任有國(guó)家的使命。

　　一路上的心結(jié)纏纏繞繞，一路上的`心絲飄飄灑灑。花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐？自己照顧自己，自己照顧國(guó)家。

　　到了，終究是到了，不過(guò)這一路，我明白許多，人不光為自己而活還為國(guó)家而活，走在路上，不寂寞。

　　悠悠生死別經(jīng)年，也曾思念過(guò)我的家我的親人，可心中的苦向誰(shuí)訴，也只能化成一曲沉淀思?jí)簟Ｇ謇涞娜�外，月光下的身影，胡琴琵琶的吹奏，我王昭君衛(wèi)國(guó)我心甘情愿。這幾年的安定和平我覺(jué)得這路我沒(méi)白走，這路我沒(méi)白上。

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮揮手告別國(guó)家家鄉(xiāng)的云彩，波光里的艷影仍在我心頭蕩映。在國(guó)家的柔波里我甘走上去邊塞的路。那榆蔭下的一潭不是清泉，而是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著祖國(guó)家鄉(xiāng)的夢(mèng)。

　　走在路上，為國(guó)為和平我不悔！

走在路上作文2

　　走在路上，會(huì)遇上千千萬(wàn)萬(wàn)的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一個(gè)善于行走，樂(lè)于行走，忠于行走的孩子，一路向陽(yáng)，一路昂揚(yáng)。

　　我時(shí)時(shí)刻刻都在勉勵(lì)自己：”你是一個(gè)行者。”我樂(lè)于參加班級(jí)舉辦的一些語(yǔ)文活動(dòng)，時(shí)至今日，也喜歡如故。記得那時(shí)候還是在小學(xué)，我與她是最親密無(wú)間的摯友，那次班級(jí)開(kāi)辯論會(huì)，老師對(duì)我們說(shuō)會(huì)在學(xué)校的禮堂舉行，還會(huì)有一些外班的同學(xué)參加，我的'心中仿佛有一個(gè)牽線木偶一扯一扯的拉扯著我的心，我舉足不定，不知道自己是不是應(yīng)該放手一搏。我抬頭看了看，她雙目無(wú)神，皺著眉頭正用手敲擊著額頭，我低聲叫住了她，想問(wèn)一問(wèn)她的意見(jiàn)，她聽(tīng)到后對(duì)我微微揮了下手：“上去吧，你可以！我這次不能參加了。”我正不解，但那時(shí)候好像手要掙脫地心去上面呼吸新鮮的空氣，一股腦地往上涌，我如愿得到了隊(duì)長(zhǎng)的職位，但那職位卻是伴著不解得來(lái)的。

　　我下課后便立刻想去問(wèn)她為什么不參加辯論會(huì)，但一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)她座位是空的，卓兜里有一張紙條：我奶奶去世了，明天不能繼續(xù)當(dāng)你的“寶劍”了，你要加油，等著你的好消息！我心頭一瞬間五味雜陳，也無(wú)心與別人討論，像一棵沒(méi)了陽(yáng)光的枯草，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)。

　　辯論會(huì)那天沒(méi)有了“寶劍”的行者自當(dāng)力不從心，我們隊(duì)的每一位的信心被我一個(gè)人的情緒所澆滅，一路敗下陣來(lái)。狼狽和軟弱，寫滿了我臉龐，我一回到家就立刻撥通了她的電話，但一聲聲忙音那么刺耳，一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊我焦躁的心，我這個(gè)行者可不能沒(méi)有寶劍啊，我這個(gè)行者可還要繼續(xù)前行啊！一會(huì)兒，一條短信，讓我懸起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去別的地方讀書，你這個(gè)行者要繼續(xù)前行！用行動(dòng)證明自身蘊(yùn)含的向上力量！”

　　沒(méi)了寶劍的行者，還要繼續(xù)走在路上，也許暗透了，更能看到星光。她沒(méi)有走遠(yuǎn)，我們還共同看著一片天。走在路上，我不會(huì)彷徨，堅(jiān)定信念，就會(huì)有詩(shī)有遠(yuǎn)方。

走在路上作文3

　　有些愛(ài)，不需要華麗的言語(yǔ)，也能表達(dá)出來(lái)；有些愛(ài)，不需要熱烈的行動(dòng)，只在于生活中的一點(diǎn)一滴。

　　在一個(gè)明朗的夜晚，夜空中灑滿了點(diǎn)點(diǎn)繁星。那時(shí)我還小，剛上完了一節(jié)興趣班，在路邊焦急地等待媽媽。直到遠(yuǎn)處一個(gè)人影快速向我趕來(lái)。我激動(dòng)地也向她跑去，投進(jìn)了她的懷抱。“媽媽，我餓了！”我撇了撇嘴不開(kāi)心地說(shuō)。媽媽變戲法般的從口袋里掏出了兩個(gè)蘋果，一個(gè)大，一個(gè)小。她把大個(gè)的放在了我的手心。“媽媽，你為什么不吃大的蘋果呢？”我仰起頭天真地問(wèn)。媽媽大聲地笑著，又一臉委屈地說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)榇筇O果喜歡你呀，所以才會(huì)跑到你手里去，你看，我也想吃大蘋果，它都不跑到我手里來(lái)。”我咬著手里的蘋果，一蹦一跳地跑到前頭，開(kāi)心地大喊著：“對(duì)啊對(duì)啊，大蘋果最喜歡我了！”媽媽跟在我身后咯咯地笑著，笑得那么爽朗。

　　過(guò)了幾年，我稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)。還是那樣的晚上，那樣的情景，只是我沒(méi)有再撲到媽媽的懷里。我們一前一后沉默地走著。媽媽又從口袋里拿出了兩個(gè)蘋果，一個(gè)大，一個(gè)小，大的塞到了我的'手心“你為什么不吃大的呢？”我無(wú)聊的問(wèn)了一句。“因?yàn)榇筇O果喜歡你啊！”媽媽又搬出了那句話。然而我已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)再相信這種毫無(wú)厘頭的玩笑話，只不過(guò)看著媽媽默默地把小蘋果塞回口袋和她那疲憊的笑容，我若有所思……

　　去年夏天。還是那樣清爽的夜，仍然是剛上完興趣班。在興趣班上，老師給了我們一人兩個(gè)蘋果，分給我的正好一個(gè)大一個(gè)小。我攥緊了蘋果，把手反背在身后。身邊樹(shù)上的蟬鳴聒噪，卻無(wú)法影響我興奮的心情。終于，遠(yuǎn)處大的身影急急地奔來(lái)，撲到我的懷中。不知不覺(jué)，我已經(jīng)比媽媽高了一個(gè)頭。我迫不及待地拿出了那一大一小兩個(gè)蘋果。把大的放在媽媽的手心。媽媽驚異地看著我，我一臉神秘地說(shuō)：“快看，這是一個(gè)與眾不同的大蘋果，我想吃它，它卻不跑到我的手中，它一定喜歡媽媽！”忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)了幼兒園晚托班的鐘聲，放著一首老掉牙的兒歌：“一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)大來(lái)一個(gè)小，大的分給媽媽，小的留給自己。”媽媽忽然笑了，眼角笑出了可愛(ài)的魚(yú)尾紋。

　　我知道，這是愛(ài)。一個(gè)母親對(duì)女兒的疼愛(ài)，一個(gè)女兒對(duì)母親的摯愛(ài)。它不需要華麗的詞藻和熱切的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，它只需要一顆充滿愛(ài)的心。

　　我們一起行走在那這條通往愛(ài)的路上，并且離終點(diǎn)越來(lái)越近……

走在路上作文4

　　漫漫人生路途，有顛簸，有悵惘，有失落，有希望，我們彳亍在人生路途上。

　　蒲公英并非天生會(huì)飛，只是懂得借助風(fēng)。

　　走在路上，總會(huì)有些不順暢，為了更好地完成這段路程，抵達(dá)成功，我們要善于借助別人的力量。一個(gè)小男孩同爸爸一起在后花園里除草，小男孩用盡各種辦法也無(wú)法鏟除那塊頑固的石頭。這時(shí)爸爸走向他，“你已經(jīng)用盡各種辦法了并盡了全力，對(duì)嗎？”爸爸輕聲問(wèn)道，小男孩失望地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸輕松地挪走了這塊石頭，笑著對(duì)他說(shuō)：“不，孩子，你還可以求助于我。”

　　走在這條路上，要時(shí)刻記住，完美的求助永遠(yuǎn)不能被忽略，這不是懦弱的表現(xiàn)，而是制勝的法寶。

　　空無(wú)一物的袋子，永遠(yuǎn)無(wú)法站得筆直。

　　走在人生路途中，我們要隨時(shí)隨刻汲取知識(shí)，吸取營(yíng)養(yǎng)。我們無(wú)法餓著肚子走完這段艱辛的路程。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)就是儲(chǔ)備營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程，只有將知識(shí)學(xué)得扎實(shí)牢靠，才能做到一路斗志昂揚(yáng)。

　　其實(shí)，人生就像做過(guò)山車，只要不掉下來(lái)，就會(huì)有起伏。

　　行走在人生路上，難免會(huì)遇到一叢荊棘，一陂污池，與其詛咒抱怨，不如用行動(dòng)用毅力去跨越重重阻礙。當(dāng)你越過(guò)它們之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，道路的崎嶇高洼，人生的起伏跌宕，一切一切都是那么的理所當(dāng)然。如果沒(méi)有它們，我們何能磨礪堅(jiān)韌的意志，塑造高尚的品行。我們要試著不去抱怨這些人生路途中的阻礙，相反，我們應(yīng)當(dāng)去感謝。

　　一路上，我們得到很多，也失去很多，我們應(yīng)只為得而喜，不為無(wú)而憂，帶著喜悅與幸福繼續(xù)前行。走累了，就停下來(lái)歇一歇，給自己的.安排留出一些間隙，去思考我們的人生，去思索怎樣走完這段人生的路途，心靈的頓悟升華就在這些間隙之間。一路思考，一路行走。

　　李敖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的人生，剛開(kāi)始是觀眾，接著是演員，最后是后臺(tái)老板。”走在路上，觀眾就是起點(diǎn)，演員則是路途中一路摸爬滾打，歷經(jīng)挫折，后臺(tái)老板就是這條路的終點(diǎn)。

　　走在路上，我不畏懼，因?yàn)橛酗L(fēng)雨的磨礪與洗刷；走在路上，我不孤單，因?yàn)橛杏讶说目犊畮椭�。走在路上，意氣風(fēng)發(fā)，讓清風(fēng)伴我繼續(xù)前行！

走在路上作文5

　　歲月如歌，唱出了一個(gè)個(gè)縈繞心頭的故事，人生如燈，點(diǎn)亮了一段段耐人尋味的旅途。我們行走在路上，要的不是等待，而是勇往直前的力量。

　　她的臉已經(jīng)因?yàn)槌掷m(xù)的高溫?zé)岬猛�紅了，發(fā)絲因?yàn)椴粩嗟未鸬暮顾�糾纏在一起。背上的汗?jié)n也越來(lái)越明顯，可她仍然揮舞著短小的胳膊，邁著凌亂的步伐向前跑去。

　　“傻妞，別跑了！”

　　“笨蛋，已經(jīng)過(guò)四分了，及格不了了！”

　　周圍的男生的哄笑聲顯得格外的刺耳。這是一個(gè)侏儒癥女孩，又略患有肥胖癥，所以跑起步來(lái)動(dòng)搖西晃，而且，在這跑場(chǎng)上只剩她一人了。

　　可她仍然堅(jiān)持著，仍不停地邁動(dòng)著短小不均勻的雙腿。我不知她的勇氣從哪里來(lái)，因?yàn)樗�的速度和步行已�?jīng)沒(méi)什么兩樣；因?yàn)槟侨耗猩�的哄笑聲愈�?lái)愈大；因?yàn)樗��?眼中已有了點(diǎn)點(diǎn)的淚光？

　　我看著旁邊歪倒的標(biāo)尺，自己的模擬體育考試分?jǐn)?shù)很低，因?yàn)楹芏喾侄及装讍适г诹肆⒍ㄌ�遠(yuǎn)這項(xiàng)上。

　　老師說(shuō)我身高不錯(cuò)，腿也很長(zhǎng)，應(yīng)該跳遠(yuǎn)不成問(wèn)題。可每次我看到那高高洼洼的沙地都心驚肉跳，雙腿仿佛灌了鉛一般沉重，沒(méi)有一點(diǎn)跳遠(yuǎn)的感覺(jué)。

　　侏儒女孩的身影越來(lái)越近了，她緊緊咬著雙唇，眼里的淚花隨汗水一起流下，可她的身影卻顯得越發(fā)高大。

　　“到了！”體育老師一聲令讓在場(chǎng)打鬧嬉笑的同學(xué)們驚呆了，侏儒女孩很爽朗的笑了笑，拭去了頭發(fā)上的汗液和臉上的淚水，到終點(diǎn)了！

　　那笑像是小號(hào)般給我鼓足了勇氣，“老師，我要再跳一次！”我看著以往覺(jué)得無(wú)窮長(zhǎng)的標(biāo)尺，一咬牙，兩腳使勁蹬地，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。

　　“兩米一，過(guò)了！”好友興奮的抱著我，我們有服輸，更沒(méi)有認(rèn)輸，行走在路上，困難大大小小。可我們要用行動(dòng)證明，既然拋不開(kāi)了身上的這個(gè)角色，就必須勇往直前。

　　行走在路上，我不是被困難壓倒的靈魂，而是敢于搏擊的行者。

走在路上作文6

　　在成長(zhǎng)的道路上，許多事就像一顆顆散落在沙灘上的珍珠，等待著我們拾起……——題記

　　幼年篇

　　“哈，哈，哈。你抓不到我，抓不到我！”隨著一陣歡笑聲，只看到我正在和一群小伙伴在玩“老鷹捉小雞游戲”。突然間，我被一塊小石頭絆倒了，坐在地上“哇哇”大哭，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)哄我，說(shuō)：“寶貝不哭啊，媽媽帶你去買糖吃，好不好？”“好。”我笑著說(shuō)，但是我的眼里分明還看得見(jiàn)淚水。

　　唉！幼年時(shí)我真的是無(wú)憂無(wú)慮啊！真想讓時(shí)間停留，不再向前走，可是這畢竟是幻想。

　　少年篇

　　“考試考得怎么樣啊？”一進(jìn)門便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的大嗓門，“不怎么樣。”我有氣無(wú)力地答道。

　　“不怎么樣是怎么樣啊？”媽媽急了，從廚房里走出來(lái)，問(wèn)道。“吶，給你。”我慢吞吞地從書包里掏出卷子，遞給媽媽。媽媽接過(guò)卷子，頓時(shí)，眉頭緊鎖，緊接著便聽(tīng)到了那句我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話：“怎么又考了這么點(diǎn)分，我們辛辛苦苦賺錢，供你上學(xué)，最終得到的就是這個(gè)？你是怎么學(xué)的啊……”“好了，別說(shuō)了，你煩不煩啊！”我拿起書包，走進(jìn)臥室，關(guān)上房門，只留媽媽在客廳里念叨個(gè)不停。

　　唉！此時(shí)想起那首歌“小小少年，很少煩惱……”哼完后，在心中暗問(wèn)：“少年真的'很少煩惱嗎？”

　　青春篇

　　“是誰(shuí)把紅豆種下，又是誰(shuí)養(yǎng)育它，使它生根發(fā)芽。”天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這熟悉的筆跡使我想起了一個(gè)人——小德。他是一個(gè)長(zhǎng)得高高帥帥的男生，我的語(yǔ)文好，他的數(shù)學(xué)好，下了課，我們經(jīng)常在一起討論問(wèn)題，在我心里，他是我最純的朋友，可是誰(shuí)想到，現(xiàn)在竟然……第二天，等待我們的便是無(wú)語(yǔ)，沒(méi)了往日討論問(wèn)題時(shí)的場(chǎng)面，也沒(méi)了往日熟悉、爽朗的笑聲。

　　唉！這討人厭的青春花季！

　　走在路上，我們經(jīng)歷了太多太多。

　　回頭一看，沙灘上印滿了我走在上面的痕跡。——后記

走在路上作文7

　　想要到達(dá)終點(diǎn)，就要走上通往終點(diǎn)的路。

　　人一生注定都是在路上，一生下來(lái)，脫離了襁褓，我們就趴在地上尋找我們的路，長(zhǎng)大我們會(huì)站起來(lái)，用更快的速度探究我們的路，路是多樣的，它是現(xiàn)實(shí)中的道路，它也是抽象的方法。每個(gè)人上路都只有一個(gè)目標(biāo)，那就是找到了自己想要的那個(gè)終點(diǎn)。

　　想要上路，首先要知道自己要選的目標(biāo)是什么，俗話說(shuō)“條條大路通羅馬”，如果你站在通向終點(diǎn)的十字路口無(wú)法抉擇，那你選一個(gè)就行，明確目標(biāo)幫你上路。

　　走在路上，就要走得又快又穩(wěn)，人有時(shí)很容易迷茫，一顆堅(jiān)定不下來(lái)的`心，就算沿著筆直的公路，也只會(huì)留下一串弧形的軌跡。這樣，既耽誤了前行的時(shí)間，也使最后的目的地與你的愿望有所出入。走在路上，最重要的是要穩(wěn)住自己的心。記住路是自己走的，我們走的是自己的路，縱使他人的路再平坦，再筆直，我想，那也是與我們無(wú)關(guān)的，穩(wěn)住自己的心，讓自己走穩(wěn)!

　　走在路上要時(shí)時(shí)矯正你的坐標(biāo)，世上沒(méi)有絕對(duì)的均衡，也沒(méi)有絕對(duì)的順利與公平。與目標(biāo)有了偏差，你要對(duì)航向做一下微調(diào)，目標(biāo)已不適合你的發(fā)展方向，不虛此行，不斷校正，讓你的目標(biāo)與航線相互靠近。

　　世人都走在名為人生的路上，有快有慢，方向也各不相同，有的人渴望成功，有的人更渴望恬淡的生活，但每個(gè)人都想將人生的路走好，無(wú)論平坦還是充滿荊棘。

　　人走在路上的時(shí)間有限，而這條路的長(zhǎng)度卻是無(wú)限的。中華民族五千年文明走到今天，火炬已經(jīng)傳到了我們這一代中國(guó)人手里，我們回頭看去，有喜有悲，迷霧中的路透出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，也許有一天你會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)，成為回憶，但它不是終點(diǎn)，它是另一個(gè)起點(diǎn)。我站在人生的起點(diǎn)，邁著堅(jiān)定的步伐走在路上，雖然眼前一片迷茫，但我并不擔(dān)心，我會(huì)走好，因?yàn)檫@是我的路。

走在路上作文8

　　走在路上，一個(gè)人，靜靜地(在凌晨)。

　　走在路上，一個(gè)人。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，夜色劃過(guò)耳際。空氣中飄過(guò)些許不曾領(lǐng)略過(guò)的味道。澀澀的氣息，清朗的夜。

　　走在路上，靜靜地。看不知哪里來(lái)的風(fēng)抖動(dòng)樹(shù)梢的葉，聽(tīng)弱不禁風(fēng)的枝條沙沙地響，如傳說(shuō)中女巫顫動(dòng)輕靈的手一一飄然的畫面在眼前幻化。走進(jìn)虛幻世界，想擺脫，卻發(fā)現(xiàn)由遠(yuǎn)而近的'是自己的腳步。

　　走在路上(在凌晨)。繁華隱沒(méi)于黑暗，喧鬧消失于夜色。黑夜如水，把一切浸漬。無(wú)人分享夜的孤獨(dú)和靜謐。走在路上，什么都不想，什么都想到。捕捉隨時(shí)出現(xiàn)在腦際的一刻，讓心情放縱在無(wú)邊的夜。當(dāng)夜把喧囂、虛偽、歡樂(lè)、憂愁都掩蓋時(shí)，將自己祖露于整個(gè)世界。

　　走在路上，自己跟自己做伴。踏在腳下的，是堅(jiān)實(shí)的沉重：抬起腳來(lái)，是迷惘與無(wú)奈。走過(guò)了什么，看不到。夜如黃沙，時(shí)間如流水，終將一切甚至斧鑿掩去。走過(guò)了什么，不敢看。黑漆漆無(wú)邊的空洞的夜仿佛在身后追趕。

　　走在路上，到何方去，不知道。有路就有盡頭。看遠(yuǎn)處閃爍的?霓虹，刺破清冷的空氣，散一圈迷蒙的光環(huán)，若有若無(wú)。看到了，是有的，但為何總是在前方?

　　走在路上，沒(méi)有月亮只有夜。沒(méi)有月亮的夜是純粹的夜，再無(wú)溫柔的矯飾。黑，黑得讓人空虛、叫人疲憊。穿越時(shí)空，你，到底在尋找什么?

　　走在路上，風(fēng)止了、霧起了，濕濕的，在發(fā)際升騰。寒意夾雜著懼意，摻和在散亂的腳步中。夜精靈的舞會(huì)散去，透明的翅膀扇去神秘與輕盈，連同夜的幻象。

　　一個(gè)人走在路上，睜開(kāi)眼是黑夜，閉上眼仍是黑夜。失落與恐懼在夜霧里滋長(zhǎng)、蒸騰。路，漫漫兮……

　　走在路上，加快腳步，任腳跟敲擊空氣，一個(gè)人的氣息在路上回蕩。猛然睜開(kāi)眼，霓虹高懸頭頂，燈下是一扇門。

　　推開(kāi)門，灑落一地?zé)艄猓瑴嘏�包圍周身一一家的氣息撲面而�?lái)一一涼，穿過(guò)夜路追尋的地方，終于到了。

走在路上作文9

　　“陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”——題記

　　成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，在成長(zhǎng)的路上每一個(gè)經(jīng)歷都猶如一顆美麗的珍珠，它們互相串連，織成了一條璀璨的珍珠項(xiàng)鏈。

　　過(guò)去式

　　“媽媽，媽媽，你快給我講故事吧！我要聽(tīng)《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》的故事！”我向媽媽撒嬌道。“好，好，媽媽這就給你講！小女孩的外婆去世了，她無(wú)依無(wú)靠，只能靠賣火柴來(lái)填飽肚子……她想念外婆，想吃上一頓能填飽肚子的晚餐……”媽媽給我念道。“媽媽，小女孩她真可憐，要是我能幫助她就好了。”

　　小時(shí)候，賣火柴的小女孩她啟發(fā)我要善良對(duì)待每一個(gè)人，要充滿愛(ài)心。

　　現(xiàn)在式

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”我們?cè)诶首x陶淵明的《歸園田居》，這不禁讓我聯(lián)想到他的遭遇。

　　五柳先生一生不得志，屢次被貶。但他一身正氣，“不為五斗米折腰”，面對(duì)挫折，他并不氣餒，而是視挫折如挑戰(zhàn)。在南山下他尋得一間茅房，每天過(guò)著“采菊東籬下”、“飛鳥(niǎo)相與還”的生活，只為了自己的志向，不與世俗同流合污。最終成為著名的田園詩(shī)人。

　　陶淵明的'遭遇讓我明白：遇到挫折，不可低頭，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”。面對(duì)困難和挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　將來(lái)式

　　如今坐在中考的考場(chǎng)上，我想起了李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。他面對(duì)逆境，但仍用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，對(duì)未來(lái)仍充滿希望，懷有對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念。

　　未來(lái)的路很漫長(zhǎng)，李白，你讓我學(xué)會(huì)不管將來(lái)遇到什么困難，不能放棄希望，仍要以堅(jiān)忍的態(tài)度去對(duì)待。

　　在成長(zhǎng)的路上，他們教會(huì)我如何做人，如何對(duì)待他人。在以后的路上，我還要經(jīng)歷更多的人和事，他們能鍛煉我，讓我成長(zhǎng)。

　　珍珠項(xiàng)鏈上的珍珠，顆顆都散發(fā)著迷人的光芒……

走在路上作文10

　　假若你是一名學(xué)生，那你便正走在學(xué)習(xí)的路上；假若你是一個(gè)孩子，那你便正走在成長(zhǎng)的路上；假若你是一位工作者，那你便正走在通向未來(lái)的路上……看來(lái)，我們還真是時(shí)刻都“走在路上”呢。

　　俗話說(shuō)得好：“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。”當(dāng)然，世界上有多少人，或許對(duì)此就有多少種理解吧，可這也始終不離“路”這一主題。可見(jiàn)，這“路”還真是和咱們息息相關(guān)呢。

　　1924年，梁漱溟離開(kāi)北大，有人問(wèn)他原因，他說(shuō)：“因?yàn)橛X(jué)得當(dāng)時(shí)的教育不對(duì)，先生對(duì)學(xué)生毫不關(guān)心。”他認(rèn)為，先生應(yīng)與青年人為友。所謂友，指的是幫著他們走路；所謂走路指的是讓包括技能和知識(shí)在內(nèi)的一個(gè)人全部的.生活往前走。作為學(xué)生，有一個(gè)如友的師長(zhǎng)助我們前行，多好！走在路上，我們需要助力。

　　日常學(xué)習(xí)生活中，我們也總會(huì)遇到不如意的事兒。考試考砸了，真的是一下子整個(gè)人都懵了，不一會(huì)兒，就有慢慢的“哭意”涌上心頭，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)到身邊，說(shuō)些鼓勵(lì)、安慰的話語(yǔ)，拍拍我們的肩背，頓時(shí)受到感動(dòng)，心中暖暖。走在路上，我們需要友愛(ài)。

　　一次集體活動(dòng)，同行之人比我們做的更好，受到表?yè)P(yáng)，我們便會(huì)爭(zhēng)取下一次的“優(yōu)勝”。為什么呢？因?yàn)槲覀兓ァ安环�氣”“不甘心”，�?duì)方就像是我們的對(duì)手，雖說(shuō)是伙伴，但更是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊。不過(guò)，也正因有了他們的存在，我們才得以大步前行，挑戰(zhàn)他們，超越自己！走在路上，我們需要競(jìng)爭(zhēng)。

　　走在路上，我們同時(shí)也需要獨(dú)立堅(jiān)定。要知道，人的這一生，要走很多條路，有筆直坦途，有羊腸阡陌；有春天的風(fēng)景，有冬天的荒涼。無(wú)論如何，路，要自己走，苦，要自己吃，別人無(wú)法幫忙，別人也有自己的路，要走。仰望滿天的繁星，回望留下的腳印，我們一直在孤獨(dú)中跋涉，在寂寞中堅(jiān)守。只要你愿意走，踩過(guò)的都是路；只要你不回避、不退縮，生命的掌聲終會(huì)為你響起。

　　走在路上，無(wú)論辛酸與否，我們都要“硬”走過(guò)去。在別人無(wú)助時(shí)，給他們送去友情與幫助；在他人成功時(shí)，則要更進(jìn)一步，努力奮進(jìn)；而在自己艱苦無(wú)依之時(shí)，也萬(wàn)萬(wàn)不要感到悲哀，記住，朋友，要自己堅(jiān)強(qiáng)地走下去，走在路上！

走在路上作文11

　　哲學(xué)家蘇格拉底與朋友相約，分別尋找世界上最美的一座山。許久后，他們?cè)诩s定的時(shí)間、地點(diǎn)相遇了。朋友滿臉憔悴，抱怨道：“世界上根本沒(méi)有最高最美的山，尋找它只讓我徒增煩惱！”蘇格拉底卻神采奕奕，他彈彈素衣上的灰：“也許我沒(méi)有找到最美的山，但旅途上我注意到自然的美妙，這讓我得到心靈的洗禮，這就足夠了。”

　　行走在路上，太多人步履匆匆，他們將行走變成了一種任務(wù)，變成了一個(gè)包裹，達(dá)到終點(diǎn)才是他們的'目的。可是，人們啊！請(qǐng)不要忽略那路邊沾著晶瑩露珠的嫩芽，不要無(wú)視那笑頰桀然的鮮花，忽略的同時(shí)也在失去，如果忽略那沿途的種種美好，目標(biāo)也將成空。

　　人，總是在行走。生命的旅程不僅僅是時(shí)鐘機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，那是一場(chǎng)心靈的旅行。小孩輕盈行走，歡唱生活；成人穩(wěn)重行走，感受生活；老人蹣跚行走，品味生活。

　　很多母親一心只盼孩子快快長(zhǎng)大，覺(jué)得自己養(yǎng)育孩子含辛茹苦，可她卻忽略了十月懷胎時(shí)欣喜與向往，聽(tīng)到嬰兒第一聲啼哭時(shí)的釋然，還有那兒女奶聲奶氣叫媽媽時(shí)的感動(dòng)，孩子開(kāi)始蹣跚學(xué)步的驚喜……不得不說(shuō)，這些都是行走在路上獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，是生活賦予每一位母親的獨(dú)特芬芳。

　　同學(xué)們都在為一份優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谂�力，可是“�?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”，在一心向“學(xué)”的漫漫長(zhǎng)路上，你們有沒(méi)有留心路上的風(fēng)景呢？課堂上的爭(zhēng)先恐后，課堂間無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲打鬧，體育場(chǎng)上競(jìng)技的吶喊助威，都成為我們行走在學(xué)習(xí)之路上一道道亮麗的風(fēng)景線。用心感受美好、體味美好，享受學(xué)習(xí)之路上的成長(zhǎng)之趣。

　　曾看到這樣一句話：風(fēng)對(duì)上帝說(shuō)，我來(lái)到天堂，什么也沒(méi)得到，可我在路上收獲了花香。是啊，當(dāng)風(fēng)從葉間掠過(guò)，它收獲了一抹翠綠；當(dāng)風(fēng)從花中舞過(guò)，它收獲了一味芬芳；當(dāng)風(fēng)從泉眼鉆過(guò)，它收獲了一味清香；當(dāng)風(fēng)從陽(yáng)光下旋過(guò)，它收獲一份燦爛。當(dāng)它在回憶中在路途上所獲的收集，也便有了天堂般的美好了吧。

　　行走，應(yīng)走在路上。當(dāng)你在心中播下一粒美麗神秘的種子——-夢(mèng)想，你將要用路途上清甜的甘泉滋潤(rùn)它，有路途上燦爛的陽(yáng)光溫暖它，用路途上習(xí)習(xí)的微風(fēng)愛(ài)撫他，到時(shí)候，那種子，定會(huì)綻出圣潔之花！

走在路上作文12

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，直面中考的宣言還在耳畔回響。

　　走在求學(xué)的路上，我信心滿滿。選擇了高山，就選擇了攀登;選擇了大海，就選擇了沖浪，而選擇了求學(xué)，就注定風(fēng)雨兼程!也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從不放棄。如果自己都不相信自己會(huì)成功，如果抱定上天決定命運(yùn)的想法，那么又怎會(huì)全力以赴，又怎能蟾宮折桂?

　　走在求學(xué)的路上，我?jiàn)^力拼搏，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。于是不再抱怨紛繁的試題，于是不再埋怨睡眠不足，而是安心在題海中徜徉，而是靜心在書山中尋路，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?就如鳳凰涅磐，浴火重生，不經(jīng)歷奮斗的淚水怎會(huì)有成功的花兒傲然吐香!

　　走在求學(xué)的路上，我淡定從容。人生如潮，起起伏伏，不是常態(tài)。處于漲潮，我踏實(shí)平和，滿足于一時(shí)的得，會(huì)有進(jìn)步?處于退潮，我平靜依然，苦惱一時(shí)的失，怎會(huì)重振旗鼓?不論下方是碧空如洗，纖塵不染，抑或陰雨霏霏，連日不開(kāi)的.我心在云層之上，始終充滿陽(yáng)光。

　　走在求學(xué)的路上，我學(xué)會(huì)了詩(shī)意的棲居。在疲勞一天后，執(zhí)一卷唐詩(shī)，品一杯香茗，體驗(yàn)“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”的極致，讓氤氳升騰的水汽將疲憊一掃而光;在百思不得其解時(shí)，聽(tīng)一段門德?tīng)査伞冻酥�歌聲的翅膀�?攤開(kāi)宣紙，揮筆釋放書法的魅力，讓躁動(dòng)的心平靜，方知靜水流深。

　　走在求學(xué)的路上，我收獲了真情。老師不厭其煩的講解，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我想起燭光里的媽媽;父母端來(lái)一杯熱牛奶，關(guān)掉電視只為不影響自己，讓我心中暖流涌動(dòng);同桌親切鼓勵(lì)，善意批評(píng)，讓我備加珍惜這份友情。

　　走在求學(xué)的路上，淚水告訴我什么叫執(zhí)著，汗水告訴我，什么叫承受，痛苦告訴我，什么叫追求。秋雨先生有言：絢麗終歸平淡，喧騰是短暫的別名。名哲有言：圣人常人肯安心者矣。

　　此刻，走在求學(xué)路上的我正需靜心堅(jiān)定，用信心作帆，用拼搏鑄漿，在真情的鼓勵(lì)下，將人生之船駛向理想彼岸!

走在路上作文13

　　走在路上，一條陌生的路，應(yīng)該是怎樣的呢？究竟是應(yīng)該退縮，還是應(yīng)該無(wú)畏，一往無(wú)前呢？

　　我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，那個(gè)十四歲的我，依舊茫然地走在在小路上，沿途的一切是那么陌生。看著四周變幻的一切，心中迷茫，徘徊于街角，不知道該如何抉擇，未知的遠(yuǎn)方讓我有向前探索的美好希冀，但是現(xiàn)實(shí)的不確定，以及自己猶豫的性格，讓我忌憚?dòng)谶h(yuǎn)方可能的困難，掙扎之間，我陷入黑暗。

　　看著前方，迷霧重重，不知會(huì)發(fā)生什么。我想停留在原地，或是倒退，走熟悉的大路，但時(shí)間無(wú)情，它逼迫著我向前方的迷霧走去，不斷地走上那陌生的小路。

　　在小路上，我盡可能的慢些走，一步步的挪移著，低頭去思考：走在這條路上，我面臨的一切是那般的`陌生，而熟悉的卻又無(wú)處可尋，那么，我還要走下去嗎？這么想著，彩色的世界，在我的眼中，逐漸失去了色彩，向那迷霧一樣，變成了灰色。

　　我迷茫的走著，看向四周，往日充滿著生氣的街道，如今變得一片寂靜。遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲笑聲，我覺(jué)得好熟悉，我?jiàn)^力沖去，渴望找到源頭。一座天藍(lán)色的建筑出現(xiàn)在了我的面前，在灰色的世界中，有這樣一棟有著顏色的建筑，讓我感到有些別扭。

　　走進(jìn)大門，往事如潮水般涌進(jìn)我的腦海里。我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了同學(xué)們的笑容，老師的笑容。

　　我感覺(jué)，我這個(gè)懵懂的少年似乎明白了什么，也笑了，世界似乎感受到了我的笑，竟然恢復(fù)了些許的色彩。

　　地面抖了一下，四周的景物又變了，我出現(xiàn)在了一個(gè)廣場(chǎng)上。我看著四周灰色的一切，又陷入了迷茫。

　　抬頭看向天空，一只彩色的風(fēng)箏，在空中搖搖晃晃的飛著。我使勁的朝那風(fēng)箏跑去，將風(fēng)箏線握在了我的手中，風(fēng)箏被我拉了下來(lái)。看著手中的風(fēng)箏，看著上面的一個(gè)個(gè)氣球，一顆顆星星，我又笑了。

　　周圍又變了，我回到了那條空無(wú)一物的灰色小道上，我依舊邁著步，但我懂了，前方的迷霧也很有靈性的散開(kāi)了，初陽(yáng)升了起來(lái)，陽(yáng)光灑了下來(lái)，照亮了這條小路。我揚(yáng)起頭，開(kāi)始向前沖，準(zhǔn)備迎接未來(lái)……

　　窗外的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃在地上留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁，靜謐之間我恍然大悟：

　　一個(gè)人總是要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。

　　心持勇氣，懷揣夢(mèng)想，我將繼續(xù)前行。

走在路上作文14

　　泥濘的小路上，記載著我的成長(zhǎng)。

　　路旁的每一朵小雛菊，都孕育了我的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我的追求，期待著我的超越。

　　童年的小路上埋滿了小雛菊的種子，春天，它們抽出了“r”型小芽，我驚喜地望著它們，挑了一株，移栽到我的花盆里，放到屋檐下，我天天給它們澆水，盼望著它長(zhǎng)大，也幻想著我的未來(lái)，還記得那天，爸爸教我寫名字，他握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個(gè)“聰”字。我照著那個(gè)樣子，不斷地模仿，在練習(xí)本上寫了一行有一行，一頁(yè)又一頁(yè)。也不知是過(guò)了多少天，我到爸爸面前，興奮地在練習(xí)本上鄭重地寫下了“聰”。字雖然不是很好看，寫地歪歪扭扭，卻包含了我的汗水，我對(duì)爸爸說(shuō)，我以后要當(dāng)個(gè)書法家，我看到，爸爸笑了。

　　在童年的小路上，我的生活因夢(mèng)想而精彩。

　　青春的道路上，那株小雛菊長(zhǎng)大了，開(kāi)出了淡黃的花朵，花柄托著花兒，在微風(fēng)中搖搖欲墜。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就天天練字兒，“付出總會(huì)有收獲”，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。在三年級(jí)時(shí)，我被選入校書法班，每天傍晚有一節(jié)書法課，有了老師的悉心指導(dǎo)，字當(dāng)然也是越寫越好；到了四年級(jí)，參加學(xué)校里的書法比賽我有了我的第一份收獲——校級(jí)書法比賽一等獎(jiǎng)。等到了五年級(jí)時(shí)，快要參加全國(guó)賽了，前幾天的晚上便每天練好多張硬筆書法，并不斷地改進(jìn)，不斷地追求，終于，在那次，我獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。捧著獎(jiǎng)狀回家，我看到，爸爸笑了。現(xiàn)在，隨著學(xué)業(yè)的加重，空余的時(shí)間越來(lái)越少了，但我還是不定期地抽出時(shí)間，練習(xí)書法。

　　在青春的道路上，我的夢(mèng)想因執(zhí)著的追求而美麗。

　　現(xiàn)如今，小雛菊成熟了，花開(kāi)的很旺盛，莖桿也日益粗壯。在夕陽(yáng)的映照下，更是美得嬌羞而神秘。但是去年的'臺(tái)風(fēng)鸚鵡來(lái)臨時(shí)，我擔(dān)心它承受不了風(fēng)雨的打擊，便想把它搬回家，可是當(dāng)我提起它時(shí)，我震住了，它哪里是長(zhǎng)在花盆里啊！它的根已經(jīng)穿過(guò)盆底的小孔，深深地扎進(jìn)了土壤里面，我當(dāng)時(shí)就告訴自己，我要做一株菊花，超越自己，掙脫束縛，勇敢地做我自己。

　　在未來(lái)的大道上，我的追求因超越而永恒。

　　在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)腳印都是夢(mèng)想、追求、超越，是它們構(gòu)造了我的成長(zhǎng)，我的人生。在路上，有了你們，我的生活才更燦爛！

　　屋檐下，有一個(gè)小女孩，對(duì)這一株小雛菊說(shuō)：“謝謝你，一路伴我走過(guò)。”……

走在路上作文15

　　在成長(zhǎng)路途上，我向前走，卻向后看。

　　――題記

　　花開(kāi)，鳴蟬。

　　葉落，飄雪。

　　歲月的流逝讓我感嘆生命，匆匆之間，我已走在十五歲的路上。在這輕狂而又自信的年紀(jì)，我向前走，卻向后看。

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”耳畔響起這一首詩(shī)。故園，一個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。一種剪不斷，理還亂的情絲遺留在那兒。

　　“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的年齡讓我們開(kāi)始回憶――

　　春，悄悄地來(lái)到故園的小路上。輕輕的，伴著楊柳風(fēng)吹綠了小路。一片生機(jī)，像一個(gè)頑童似的。吹開(kāi)了野花，吹暖了河水，吹綠了柳芽。一夜之間，我的沉悶的心情一下子被喚醒了，走在這小路上，我心中有說(shuō)不盡的舒意和快樂(lè)。我突然想起小時(shí)候我和我的好朋友在這里摘野花，扮家家。我的步伐停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，回頭看，似乎雪兒，恒，馨，婷還在嬉戲呢。我的眼淚在風(fēng)中融化了。朋友，是不是我在成長(zhǎng)路上遺失了你們呢?

　　小學(xué)畢業(yè)了，我和麗，娟，燕一起相約在這里。我來(lái)的時(shí)候，他們還未來(lái)。小路兩旁綠草如茵，樹(shù)木成蔭，陽(yáng)光透過(guò)繁密的樹(shù)蓋，在路上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光影子，整個(gè)小路上，似乎只剩下熱風(fēng)與樹(shù)葉的游戲發(fā)出的沙沙響聲和陣陣蟬鳴。“嗨!又在想什么?”她們來(lái)了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，擠出一個(gè)笑臉。“你總是這么讓人擔(dān)心，人嘛，樂(lè)觀一點(diǎn)啊!”燕說(shuō)。“初中沒(méi)有我在身邊，依然要快樂(lè)啊!”麗說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，雖然不在一個(gè)學(xué)校，但還能見(jiàn)面啊!”“是啊!”我們都笑了。相信我，在你的成長(zhǎng)旅途上，我永遠(yuǎn)在你身邊。小學(xué)的往事在身后慢慢消失，我們笑著看著她的離去。

　　秋日，落葉，夕陽(yáng)。為什么她們總是勾心斗角，人不可以互相信任嗎?我又哭了，友誼的`流逝讓我心痛。整個(gè)世界是金黃的，可是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”不知為什么，我吟起了這么憂郁的詩(shī)。“相信我，在你的成長(zhǎng)旅途上，我永遠(yuǎn)在你身邊。”我想起我們的約定，我含著淚笑了，我要堅(jiān)強(qiáng)!一片落葉落在我身上，再見(jiàn)，我的煩勞。回頭看見(jiàn)漫天的黃，我的心踏實(shí)了。

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