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窗外有藍(lán)天作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的窗外有藍(lán)天作文，歡迎閱讀與收藏。
窗外有藍(lán)天作文1
呼嘯的汽車(chē)給我留下煙塵，尖銳的雜聲讓我心生煩悶。背上行囊，義無(wú)反顧地走出喧鬧紛呈的世界，去找尋一片靜謐安然的圣地。
按著旅游指南上的說(shuō)明，行至蘇州。
本想看看如畫(huà)的美景，卻被浮華的塵世迷了眼。高密尖直的大廈擠得我轉(zhuǎn)不過(guò)身來(lái)，汽車(chē)的尾氣熏得我頭暈?zāi)垦！Ｔ诖送Ａ藬?shù)日，心中的光愈來(lái)愈暗淡，難道就真的沒(méi)有一方凈土，可容我這個(gè)俗人嗎？
不，我不甘愿就這樣回去！
抱著最后的一抹希冀，我來(lái)到了寒山寺。
那黑墻白瓦，在水泥森林中格外醒目。寺外有一條河道，水清如琉璃，上面撒上了點(diǎn)點(diǎn)碎金。一旁的柳樹(shù)輕倚石欄，望著水中俊俏的倒影。誰(shuí)知，它自己也站成了橋上行人眼中一道亮麗的風(fēng)景。這樣的景色美則美矣，但著實(shí)被見(jiàn)多了。每一個(gè)景區(qū)的外表都韻味獨(dú)具，又有誰(shuí)知道其中是否藏著若干個(gè)喧鬧的商鋪呢？
仿佛有一股力量在牽引，我小心翼翼地踏進(jìn)院中。果不其然，僧人們只顧著低頭看手機(jī)，游人也只是步履匆匆。我不禁有些悔恨，俗世中焉能有脫俗之景？
就在這時(shí)，一抹青綠拉住了去意萌生的'我，是一塊塊青石磚。它宛如嵌在地上的和田玉，散發(fā)出柔和的光澤。輕輕地踏上，隨著清越之聲前行，那盡頭是一座木塔。
輕推開(kāi)朱紅色的木門(mén)，向上走去。“嗒嗒”的聲音像是木魚(yú)，讓我靜下心來(lái)。慢慢體味一分一秒的流逝。近了，近了，終于到了塔頂。
入眼的便是滿架的書(shū)，整齊有序。它像是一位博識(shí)的老人，站在那兒等你。屋中不知是誰(shuí)泡了一杯清茶，有幽香縈繞。我推開(kāi)了那扇木窗，讓這個(gè)房屋亮起來(lái)。一股力量拉著我向上看。抬起頭，“呀”我不由的叫了一聲，何時(shí)見(jiàn)過(guò)這么美的天了！它清得如一汪水，干凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，更亮得如一條蘇藍(lán)絲帶，為灰蒙蒙的城市添上一份生機(jī)。些許白云，窩在它的懷中，不愿散開(kāi)，像害羞的孩子躲在母親溫柔的懷抱。一絲清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，茗香溢滿閣樓。那香與平日濃郁的花香不同，它不愿濃妝上陣，只愿靜靜的守著一方土地，訴一份清澈和高潔。閉上眼，任憑風(fēng)拂過(guò)臉頰，聽(tīng)一串檐角風(fēng)鈴的清越，嗅一杯茗茶的清香。心與景融在了一起，澄澈、寧?kù)o。
原來(lái)并不是只有曠野的星月閃爍，雪山的白雪皚皚，海邊的碧波蕩漾才是美的，哪怕只有一扇窗大小的天空，也足夠美好。
雙手合十，虔誠(chéng)的拜別。就此安放一顆澄凈的心——給那窗外的藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天作文2
“水來(lái)了！”隨著一聲叫喊，桶裝水被抬來(lái)了。我拿出水瓶，去接水。“哎喲！”一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒跌倒在地。扭頭，小P正不懷好意地笑著。我一肚子怒火已被點(diǎn)燃，加上小P的嘲笑，無(wú)疑是火上澆油，氣勢(shì)洶洶地沖上去，踢了她一腳。剛準(zhǔn)備坐下去，屁股卻與地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”——同桌把椅子給抽掉了。我惱羞成怒，給了他一巴掌。他也不甘示弱，回罵了我?guī)拙洹！澳銈兲^(guò)分了！”我歇斯底里地吼道。氣憤之下沖出教室，眼淚如斷線的珠子落了下來(lái)……有些傷心地仰望藍(lán)天，白云像柔軟的絲帶，在有點(diǎn)兒灰暗的天空中飄蕩，太陽(yáng)不知躲哪兒去了。這樣的天氣真是令人憋悶！
窗外沒(méi)有藍(lán)天，心中也一片雨霧。
回到家里，熱騰騰的飯菜正等著我。我機(jī)械地嚼著飯菜，嘴里一點(diǎn)味道也品嘗不出來(lái)。“怎么了，兒子？”媽媽問(wèn)，“不開(kāi)心？”“沒(méi)什么，你自己吃吧。”我放下筷子，懶得聽(tīng)媽媽嘮叨。媽媽輕輕地放下碗，問(wèn)：“有什么不順心的就說(shuō)出來(lái)，別憋在心里。說(shuō)吧，怎么了？”
“我不想說(shuō)。你別煩了！”我大吼。媽媽愣住了，好一會(huì)兒才說(shuō)：“兒子，別生氣了。我不煩你了，你自己待一會(huì)吧。”
空氣凝固了。我看見(jiàn)媽媽精神恍惚，臉色黯然，不知是為我感到擔(dān)心還是為自己感到委屈。我的心猛地一顫，回想媽媽往日噓寒問(wèn)暖的呵護(hù)，無(wú)微不至的關(guān)懷，反思今天的粗暴態(tài)度無(wú)禮頂撞，這不是把我在同學(xué)那兒受的氣撒在媽媽的.身上嗎？
我的心頭掠過(guò)一絲歉疚，主動(dòng)向媽媽講述了事件的經(jīng)過(guò)。媽媽不僅沒(méi)有計(jì)較我的無(wú)禮，反而開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“這只不過(guò)是同學(xué)之間的玩笑而已，雖然有些過(guò)度，事后向他們指出來(lái)就行了，何必太計(jì)較。兒子，我一直都很欣賞你的氣度，怎么一遇到事兒就過(guò)不去了？退一步海闊天空，讓三分心平氣和嘛，你說(shuō)是嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話，我的心頭豁然開(kāi)朗，回到教室，我原諒了同桌和小P，心里再次擁有了藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天作文3
瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。
回想往事，很多事情是快樂(lè)的，例如，幫助他人是快樂(lè)的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的，與朋友一起玩是快樂(lè)的，考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。
今天，我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差--94分，我心里難過(guò)極了。“以前我考試絕不低于90分，可是現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。
今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績(jī)考得很差
，最高的才97，最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的`。“為什么會(huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)克我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說(shuō)……他們一定會(huì)訓(xùn)我的……隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧……”我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想:“是給他們看還是……沒(méi)臉見(jiàn)人了……”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事:同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù)，老師問(wèn)我分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們--我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。
這時(shí)，媽媽敲了敲門(mén)，說(shuō):“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō):“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái)，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥(niǎo)就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè)，它還不是一笑而過(guò)。“
噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。
窗外有藍(lán)天作文4
瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂(lè)啊。原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。
回想往事，很多事情是快樂(lè)的，例如，幫助他人是快樂(lè)的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的，與朋友一起玩是快樂(lè)的，考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。
今天，我的.英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差——74分，我心里難過(guò)極了。“以前我考試絕不低于90分，可現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。
今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績(jī)考得很差，最高的才97，最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的。“為什么會(huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說(shuō)……他們一定會(huì)訓(xùn)我的……隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧……”我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是……”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù)，老師問(wèn)我分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。
這時(shí)，媽媽敲了敲門(mén)，說(shuō)：“干什么呢？”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō)：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái)，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥(niǎo)就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè)，它還不是一笑而過(guò)。“
噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。
窗外有藍(lán)天作文5
“你這幾天怎樣回事，上課不在狀態(tài)，作業(yè)質(zhì)量太差，答題答不到點(diǎn)上。立刻要期末考試了，你還想不想有好成績(jī)？”語(yǔ)文老師的這一句句指責(zé)猶如利劍絞痛著我的心。
我也不明白最近是怎樣了，總是感覺(jué)個(gè)性累，上課沒(méi)有精神總犯困，做什么錯(cuò)什么，連課堂檢測(cè)都做的一塌糊涂，最后語(yǔ)文老師看不下去了。
“你也算是不讓老師太擔(dān)心的好孩子，可最近怎樣成了這番頹廢模樣？你難道不明白初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級(jí)分化了！”耳畔中回響著這些話語(yǔ)，回到了家。
徑直走向陽(yáng)臺(tái)，五味雜陳的趴在窗戶邊，看著窗外暗無(wú)邊際的黑夜，心更惆悵了。
心中在悵恨：黑夜為何如此漫長(zhǎng)？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數(shù)閃爍著自我，在我眼里，黑夜永是黑夜。
或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴床心理尤重，睜開(kāi)惺忪的雙眼，慢動(dòng)作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍(lán)無(wú)比，充滿期望的天。最后決定走出心理陰影，去奮斗一番了！
拿出書(shū)本，放于桌上。徐徐的清風(fēng)吹動(dòng)著紙張發(fā)出悅耳的旋律，慵懶的`太陽(yáng)斜射進(jìn)的綢緞?dòng)吃诩埳希兩辖鸩恪Ｕ砗们榫w的我，帶著滿滿的自信，開(kāi)始了沖刺的旅程。
那幾天，老師沒(méi)有再找我，只是給我那個(gè)久違的肯定眼神，透過(guò)老師深邃的眼眸中我看到了那充滿期望的藍(lán)天。
期末考試那日，懷著緊張的心進(jìn)入了考場(chǎng)。備考時(shí)，望著窗外的藍(lán)天，想著老師的眼神，聽(tīng)著心里的吶喊。一切順利！
或許我就應(yīng)感謝那窗外的藍(lán)天，是它讓我冷靜，給我期望！
窗外有藍(lán)天作文6
窗外，初春，還帶著些微微的涼意，小草剛剛冒出頭，草坪上一群活潑的孩子正在放風(fēng)箏，不時(shí)地傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光透過(guò)窗泄下來(lái)，照亮昏暗的房間。
房間里的女孩忽然猛地把窗簾拉起來(lái)，將世界隔絕在外面，以及那些歡聲笑語(yǔ)。女孩不允許自己奢望那些自由與歡笑，從她不能行走的那一刻起，她就失去了擁有它們的資格！此刻，女孩無(wú)比痛恨她毫無(wú)知覺(jué)的腿和已陪伴她兩年的輪椅。昏暗的房間內(nèi)，女孩無(wú)助地將自己蜷縮起來(lái)。
突然，“啪”一聲悶響，打破了房間內(nèi)的寂靜，原來(lái)是風(fēng)箏掉到陽(yáng)臺(tái)上了。“咚”，“咚”，“咚”，門(mén)外響起敲門(mén)聲，隨后傳出一位女生禮貌的詢問(wèn)聲：“請(qǐng)問(wèn)我可以進(jìn)來(lái)?yè)煲幌嘛L(fēng)箏嗎？”女孩冷冷地回答：“拿完，快走。”門(mén)外的女孩小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，在陽(yáng)臺(tái)上撿起風(fēng)箏，快速地跑出陽(yáng)臺(tái)，回頭，看見(jiàn)輪椅上的女孩正落寞地望著窗外，視線略微偏轉(zhuǎn)，墻上掛著一張畫(huà)，畫(huà)中的女孩笑容粲然，水洗的藍(lán)天下正無(wú)憂地放著風(fēng)箏。想必那就是女孩以前的樣子吧。電光火石之間，她有主意了，女孩嘴角上揚(yáng)，她想讓輪椅上的女孩找回曾經(jīng)的.笑容！她停下腳步，轉(zhuǎn)身走到女孩身旁，友好地伸出手，“你好，我叫天晴，我想和你做朋友。”然后歪著頭調(diào)皮地望著輪椅上的女孩，本面色冷峻的女孩聽(tīng)到后，愣愣地望著她伸出的手良久，沒(méi)有言語(yǔ)。
“果然，只是因?yàn)橥椴趴蓱z我想跟我做朋友的吧，真是虛偽的人啊。”女孩低頭喃喃。剛剛那位撿風(fēng)箏的女孩跟她說(shuō)等她一下，她就回來(lái)。現(xiàn)在半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，都不見(jiàn)人影，果然是騙她的。女孩正這么想的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)突然傳來(lái)聲音，女孩循聲拉開(kāi)窗簾，竟看到天空中有八只風(fēng)箏，每只風(fēng)箏上的一個(gè)字連成一句話，竟是：一起出來(lái)放風(fēng)箏吧。女孩聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，心中那片荒蕪的土地上正輕輕地，慢慢地開(kāi)出一朵花，溫暖如同養(yǎng)料滋潤(rùn)著它。轉(zhuǎn)身，天晴正站在門(mén)口，向她晃了晃手中的風(fēng)箏，說(shuō)道：“今天的藍(lán)天澄澈無(wú)云，最適合放風(fēng)箏了。天天悶在家里，遲早會(huì)發(fā)霉的。跟我出去放風(fēng)箏吧。”女孩露出了兩個(gè)月以來(lái)的第一個(gè)微笑，猶如沉睡的曇花開(kāi)放。但希望她的微笑不要像曇花那般易逝。
天空中，各色的風(fēng)箏舞動(dòng)；藍(lán)天下，天晴拉著女孩的手，女孩笑容絢爛，微風(fēng)拂過(guò)女孩，像柔軟的絲綢，像天使翅膀上潔白的羽毛，像陽(yáng)光下鍍著金邊的云朵，吹散了一直浮落在她心窗上的塵。
女孩轉(zhuǎn)頭望向身邊天晴，是她讓她懂得窗外一直有藍(lán)天，生活依然有希望。從今天以后，她會(huì)努力像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天翱翔。
窗外有藍(lán)天作文7
那是冬日里一個(gè)難得的好天氣，棉花糖一樣的積云一朵朵堆在湛藍(lán)的晴空上。我坐在車(chē)?yán)铮闹杏行┬⌒〉钠诖驗(yàn)殇撉倮蠋熡惺鲁鰢?guó)一個(gè)月，這周我要去她弟弟那里學(xué)琴。走在路上，不禁想象那位新老師的模樣。
隨著“咔嚓”一聲響，木門(mén)緩緩轉(zhuǎn)開(kāi)，一張黝黑的臉出現(xiàn)在面前。濃濃的眉毛刻畫(huà)出一股說(shuō)不出的嚴(yán)厲，五官粗獷的線條勾勒出固執(zhí)與不羈，我一驚：這個(gè)老師可不好惹！于是小心翼翼地邁進(jìn)門(mén)去。
果真，沒(méi)過(guò)多久我不祥的預(yù)感就變成了現(xiàn)實(shí)——以前學(xué)琴時(shí)，由于老師不太嚴(yán)格，自己又不刻苦，一支曲子常常練得不熟就去學(xué)習(xí)。今天在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，加之一架頗為老舊的鋼琴，一首曲子被我彈得不成調(diào)子，老師的數(shù)聲喝斷更使我亂了方陣。一個(gè)個(gè)顫抖的音符在我手下斷斷續(xù)續(xù)地亂蹦出來(lái)，自己都聽(tīng)不出彈了些什么，唯有琴鍵吱吱呀呀對(duì)我放肆地嘲笑。我想老師陰沉的目光一定在背后盯著我，盡管看不見(jiàn)，還是有些脊背發(fā)寒。我像熱鍋上的螞蟻?zhàn)⒉话病：貌蝗菀装镜搅讼抡n，我慢吞吞地收拾好書(shū)，回味這難堪的一節(jié)課。
回到家里，坐在熟悉的鋼琴前，我頹廢地盯著琴譜出神。一個(gè)個(gè)黑色的`小蝌蚪在五線譜上頑皮地游來(lái)游去，讓我看又看不清，抓也抓不住。三點(diǎn)的鐘聲敲了我一個(gè)激靈，慢慢站起身，向遠(yuǎn)處望去。陽(yáng)光透過(guò)紗窗，那樣清澈與明媚，宛如一股金色的激流，一直傾瀉到我的心底，默默的祝福著，溫暖了我冰冷的雙頰，給予我愛(ài)的鼓勵(lì)。藍(lán)天像秋日里那樣高遠(yuǎn)空曠，柔柔的似清泉洗掉我心窗上的塵埃。我堅(jiān)定地回到鋼琴前……
再一次去老師家，我已信心滿懷。優(yōu)美的旋律在指尖下流淌，連貫的音符串成一條璀璨的珍珠項(xiàng)鏈，老師滿意的微笑終于出現(xiàn)，我聽(tīng)得見(jiàn)琴鍵咚咚噠噠為我激動(dòng)地喝彩。付出換來(lái)的收獲，讓我激動(dòng)不已。
下課了，我愉悅的站起身，一抬頭，一縷陽(yáng)光照在臉上，照亮了心靈最深處，訴說(shuō)著最美好的祝福，藍(lán)藍(lán)的天空蕩漾著我幸福的笑容。我輕快的向門(mén)外走去……
窗外有藍(lán)天作文8
我與她相識(shí)有六年了吧，也不曾細(xì)細(xì)算過(guò)到底走過(guò)了幾度春秋，只是我們的感情歷久彌新，手牽手一起成長(zhǎng)。
我們之間的友誼，那可謂說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，其中難免有些磕磕絆絆，因瑣事而爭(zhēng)執(zhí)不下。使我記憶最深刻的，莫過(guò)于四年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)我剛買(mǎi)了一個(gè)精致的筆記本，封面是淡橙色的，印著漂亮的小碎花。我對(duì)它表現(xiàn)出了莫大的喜愛(ài)，每天將它放在書(shū)包里，卻舍不得拿出來(lái)用。我與她平素便愛(ài)一道說(shuō)說(shuō)笑笑，她也對(duì)那個(gè)精致的筆記本青睞有加。可我僅沉浸在這小小的年少的喜悅當(dāng)中一周有余，它便安靜的消失在了我的桌洞之中，我的桌子靠著窗，于是我便在整個(gè)出口一帶尋找。終于，當(dāng)我意識(shí)到自己失去了它時(shí)，心中滿是一種屬于少年的哀傷。我于是變得對(duì)身邊的一切都心不在焉，而且漸漸冷落了她。
我還記得那時(shí)窗外有棵巨大的槐樹(shù)，樹(shù)冠直伸到教學(xué)樓頂。只是正值秋日，樹(shù)葉也已掉光，從窗外向外望去，一片枯黃蕭敗，哪里尋得到往日的青翠欲滴。周?chē)腥饲那母嬖V我，是她趁體育課時(shí)悄悄拿走了我的本子，我的心中頓感失望，眼中氤氳的霧氣也讓我顯得更加悲傷。我嘆了口氣，假裝不在意，卻難過(guò)極了。這件事仿佛成了一根懸在我們之間的刺，使我不知如何開(kāi)口，也不知如何再面對(duì)她。兩天的時(shí)間里，我刻意回避著與她的交流，她也有些失落，不再同我一道放學(xué)，一道吃飯。窗外的枯葉是多么凄冷，臥在大樹(shù)的身旁，不知冷暖，就如我冷下的'心一般。
而之后幾天，那個(gè)本子重新出現(xiàn)在了我的桌洞當(dāng)中。我打開(kāi)它，看到里面嶄新一片，我第一眼就發(fā)現(xiàn)這不是我的筆記本，卻只是將它收好，再?zèng)]有打開(kāi)看過(guò)。它已經(jīng)在書(shū)架上靜靜蟄伏了大概六年了，早積了一層灰。我沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)她那個(gè)本子的事，因?yàn)槲移鋵?shí)早已看到她桌里那個(gè)封面一片污漬的本子，我想，打開(kāi)它，應(yīng)該有我的大名簽在上面。還好在那之后，我仍然笑著面對(duì)了她，因?yàn)樗谖倚哪恐校瑹o(wú)論如何都是個(gè)善良的好姑娘。
當(dāng)我執(zhí)著于飄零的枯葉時(shí)，心上便蒙了窗，錯(cuò)過(guò)了外面天高氣爽的美景，而當(dāng)我釋?xiě)眩遣赜诖巴獾乃{(lán)天便重新出現(xiàn)在我眼前。我知道，藍(lán)天何其美麗寬廣，也只有寬廣的心胸足以窺得其真容。那片藍(lán)天彌足珍貴，所以承載于我們的心間，唯有推開(kāi)那扇窗，撥散眼前迷霧，才能頓覺(jué)長(zhǎng)空寥廓，湛湛天河始于心中。你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂，你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。
瞧，窗外有藍(lán)天——
窗外有藍(lán)天作文9
瞧瞧天上那一朵朵云，遮住了太陽(yáng)，擋住了藍(lán)天。然而那一朵朵云就像是我人生藍(lán)天上的“污點(diǎn)”。有的是白色的，處理得好也許能錦上添花;有的是黑色的，可能要很久才能擦除。但到了現(xiàn)在，我明白了，最可怕的不是云，而是藍(lán)天不見(jiàn)了蹤影。
對(duì)小學(xué)門(mén)門(mén)考試都能考出自己滿意的分?jǐn)?shù)的我來(lái)說(shuō)，那時(shí)的窗外一定是藍(lán)天。因?yàn)槟菚r(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，自己開(kāi)心最重要，自己滿意最要緊。在那一刻，窗外的藍(lán)天便是自己最重要、最滿足的東西。也許那片藍(lán)天能讓我懂得許多，但是始終無(wú)法讓我成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的我，無(wú)限地憧憬在這廣闊藍(lán)天之中，無(wú)法自拔，也讓我萌發(fā)了一縷縷的驕傲。起初，我心中的第一朵烏云還無(wú)法遮擋那片藍(lán)天，可漸漸的`，因?yàn)楹贸煽?jī)，我聽(tīng)到了更多的表?yè)P(yáng)，我的驕傲終于一發(fā)不可收拾。于是，第二朵，第三朵……越來(lái)越多的烏云抵達(dá)了那片藍(lán)天。終于，在小學(xué)畢業(yè)的那一天，我的天空陰云密布。
剛上初中時(shí)，我一直堅(jiān)信著我可以像小學(xué)時(shí)那樣很輕松就能學(xué)好，可能當(dāng)時(shí)過(guò)于幼稚，也不理會(huì)那句“山外有山，人外有人”，仍待在自己的小世界里。但一次月考讓我大吃一驚，可是，我竟給自己找了一個(gè)完美的理由：失誤。但，真的是失誤嗎?自己心里比誰(shuí)都清楚。可那個(gè)理由讓我成功地騙過(guò)了自己。
窗外下起了雨。
我還傻傻的在欺騙自己，甚至連那窗外的雨都無(wú)察覺(jué)，繼續(xù)做著那個(gè)“失誤”的“完美”小孩。大概是未觸碰底線，沒(méi)有太受成績(jī)影響的我開(kāi)始迎來(lái)更大的暴風(fēng)雨……那次成績(jī)，像“銀河落九天”般越過(guò)了自己的底線，——我的小世界終究是毀滅了。我的窗外，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。
那個(gè)自欺欺人的我終于醒了：我的藍(lán)天，在哪?
我開(kāi)始想著日子不能這么過(guò)了，我開(kāi)始認(rèn)真上課了，我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了，我開(kāi)始……一步，兩步，三步，我的天空一次兩次三次的不斷變化。
而現(xiàn)在，我的藍(lán)天已回歸，而且這么一次歷劫，也讓我對(duì)“學(xué)”有了新的認(rèn)識(shí)。這回歸的藍(lán)天也讓我學(xué)到了很多，更重要的是使我成長(zhǎng)了。是啊!也許真心體會(huì)，方知世間真諦，這藍(lán)天的真諦，即是否用心對(duì)待自己。
窗外有藍(lán)天作文10
我曾對(duì)著窗外嘆息，嘆那時(shí)光的流逝，嘆那光陰的瞬息。但那窗外，永遠(yuǎn)是那一片藍(lán)天。
幼年的種種，歡笑的，哭泣的，恐懼的，驚慌的，震驚的`，終都逝去了。就像你永遠(yuǎn)握不住掌中緊握的一把沙子，它總有一天會(huì)流去。童年是金色的，但它會(huì)隨著光陰消失在記憶之中。我不敢說(shuō)我會(huì)永遠(yuǎn)記住什么事情，但我知道，我能做到只有在還記著的時(shí)候把事情記錄下來(lái)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，思緒萬(wàn)千。從前的事兒化為文字，從稚嫩的筆觸變?yōu)轱h揚(yáng)的字體，這是象征著我成長(zhǎng)歷程的啊。
像是春日的和熙，竟已是夏了。那時(shí)悅耳的嬉笑是如此動(dòng)聽(tīng)的啊，仿佛什么也無(wú)法影響孩子們的笑臉，像那純潔的花兒綻開(kāi)，好不迷人。我也曾加入其中，那張張笑臉中也曾有過(guò)我的痕跡，只罷是多久以前了？
朋友們圍著我，握著我的手，并不言語(yǔ)。我也沉默著，因?yàn)槲颐靼住Ｃ靼缀糜褌兿胍磉_(dá)的一切。一切盡在不言中。他們的眼中似是溢滿了淚水，確確實(shí)實(shí)是潤(rùn)了眼眶。想到從此隊(duì)伍中總會(huì)少下一人，有誰(shuí)不是涌起不舍？明知道還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的，卻依然控制不住奪眶而出的淚水。
這次離去，也許是再也回不來(lái)了吧？不是見(jiàn)面，不是再次來(lái)到，而是那時(shí)的無(wú)話不談敞開(kāi)心扉，是回不來(lái)了吧。心中忽的一股惆悵。是從何時(shí)起呢？與好友聊天的話題已不多，再也不像從前，有怎也道不完的話。變成了“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。
漫步在人生的道路上，總會(huì)有大大小小的事情。會(huì)有朋友，親人，數(shù)不勝數(shù)。他們也許與你關(guān)系好，或是不好，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的生命之中。從頭至尾。所有人都只是生命中的過(guò)客吧？他們像是迎頭走來(lái)的路人，像你打了個(gè)招呼，寒暄幾句，便會(huì)繼續(xù)走自己的路。就像你不可能回頭，也沒(méi)有人會(huì)與你并排走下去。
可永遠(yuǎn)不要忘了，窗外是一片藍(lán)天。玻璃透過(guò)藍(lán)天，映出了自己的臉。而藍(lán)天不是一片只有藍(lán)色的幕布。沒(méi)有任何一個(gè)人可以在不與他人接觸的路上走下去。
窗外有藍(lán)天作文11
“或許是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影”——題記
那些翩飛的絢爛的蝴蝶大概永遠(yuǎn)都不屑于知道這世上還有一種叫飛蛾的生物吧。就如19世紀(jì)英國(guó)上流社會(huì)那些歌舞升平的貴族們無(wú)論如何也無(wú)法想象在貧民窟中艱難維生的窮人的生活一樣。
灰白的雙翼，畸形的.觸角，多毛的身體。這種生物，仿佛注定是丑陋、卑賤，遭人厭惡的，他們生活在某些不為人知的陰暗骯臟之地。但這看似注定將庸庸碌碌茍且偷生的卑微生物，心中卻暗自向往著光明。只要時(shí)機(jī)得當(dāng)，便從那光明無(wú)法照亮的地方迅猛騰飛，義無(wú)反顧地舒展身體、張開(kāi)雙翼去擁抱光明，即使翅膀燒著了也會(huì)努力翩飛起舞。縱然只有一瞬間的光明與溫暖，縱然是要以燃燒生命為代價(jià)，卻仍向往著光明。至少，在它觸碰光明的一瞬間，它的光芒足以照亮整個(gè)世界。
然而，哪里有光明？我是那只被常人看成茍且偷生但卻被自己的精神振奮的飛蛾嗎？
初三了，我的心情越來(lái)越沉重。周?chē)娜硕枷裆狭税l(fā)條的時(shí)鐘一樣分秒必爭(zhēng)且樂(lè)此不疲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我讀出了他們的一絲不茍，也讀出了他們的死氣沉沉。看著這些，讓我有些茫然。英語(yǔ)中有一個(gè)成語(yǔ)叫“blacksheep”。暫且不說(shuō)它的意義，直譯過(guò)來(lái)是“黑羊”——一群白羊中夾雜的異類，被羊群認(rèn)為是不安定因素。當(dāng)別的羊整天安分守己地吃著草料，等著有朝一日被人揪去剪毛時(shí)，它便想方設(shè)法地要翻過(guò)那柵欄。它就像個(gè)壞小子，從不按規(guī)矩出牌，永遠(yuǎn)無(wú)法與那群呆滯的白羊交流。我有時(shí)覺(jué)得自己愈發(fā)像黑羊了，雖然在門(mén)里卻向往著窗外。
我并不是厭惡安分的生活，我只不過(guò)是不喜歡這種情節(jié)既定的死板日子。多么希望有一天能夠斬?cái)嗨械膲毫εc負(fù)擔(dān)。待到一無(wú)所有、孑然一身時(shí)，我才擁有了整個(gè)世界。我并沒(méi)有什么改變世界之類的宏大理想，也不喜歡居高臨下、發(fā)號(hào)施令。我只愿能在生命中主宰自己的生活，做自己最想做的事，不被別人拘束，也不拘束別人。讓生活永遠(yuǎn)屬于自己，每一天都能有好心情。
這個(gè)愿望在我看來(lái)是那么的美好，以至于美好得如一個(gè)童話故事。但童話故事終究不是現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想，只不過(guò)是生活在一汪清澈的水中的倒影。正如陳奕迅在《任我行》中唱到
“頑童大了別再追問(wèn)，可以任我走怎么到頭來(lái)又隨著大隊(duì)走，人群是那么像羊群”
本來(lái)明明可以任我行，最終卻還是跟著大家走了。
窗外的天多藍(lán)啊！清澈高遠(yuǎn)，一塵不染。但即便是燃燒生命去飛舞，我也無(wú)法觸摸到。
窗外有藍(lán)天作文12
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷糾錯(cuò)的過(guò)程，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，也做過(guò)許許許多的改變，不斷跌倒，又不斷爬起，直到看見(jiàn)窗外那湛藍(lán)的天空……
過(guò)去的我是個(gè)內(nèi)向的人。沉默、安靜、少言寡語(yǔ)、相貌平平，亦不愿意與別人有過(guò)多的交流。因此別人都認(rèn)為我是個(gè)不好相處的人，我也心安理得地享受這孤單的生活，片面的認(rèn)為成長(zhǎng)就應(yīng)該是這樣的，直到有一次——
體育課上，女生們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲，叫做“公主不落單”。規(guī)則是老師一聲口令，所有的女生就必須找一個(gè)同伴，迅速抱在一起。
“預(yù)備——開(kāi)始！”老師一聲令下，所有女孩笑著、尖叫著，在人群中找尋自己的同伴，而我卻茫然不知所措地站在原地，看著嬉鬧的同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)在我身邊擦肩而過(guò)。很快，所有女生都找到了朋友，幸福的擁抱著，除了我。我感覺(jué)自己像個(gè)小丑，在周?chē)鷼g聲笑語(yǔ)的甜蜜中，手足無(wú)措。大家都沉浸在喜悅中，沒(méi)有人理會(huì)人群中央落單的我。
天灰蒙蒙的，像一塊骯臟的布，垂在頭頂，陰魂不散。我背著書(shū)包獨(dú)自一人默默回家，
回到家，我再也忍不住，坐在地板上，把臉埋在掌心，任眼淚從忍了很久的眼眶里，肆意逃竄出來(lái)，掌心一片濕熱，淚水像決堤的江河，像是把這些年積壓在我心中所有的委屈、孤單和無(wú)助發(fā)泄出來(lái)。曾經(jīng)的我自以為是認(rèn)為，朋友的陪伴只是生活的調(diào)味品，是可有可無(wú)的角色，以為沒(méi)有朋友也會(huì)一樣活得安閑。可當(dāng)自己真正像茫茫大海中間的`一小塊島嶼一樣，孤零零地站在人群中時(shí)，孤單這頭困獸，才會(huì)那樣清晰地撕扯著神經(jīng)。
不知何時(shí)，媽媽已經(jīng)站在身后，當(dāng)我把事情原委告訴她后，她只是微笑著把我領(lǐng)到窗前。窗外，天空中積壓的烏云不知什么時(shí)候已經(jīng)散去，陽(yáng)光溫軟，天空湛藍(lán)。鳥(niǎo)兒歡快地哼著歌曲，買(mǎi)菜歸來(lái)的老奶奶們大聲地聊天——一切都是那么美好。媽媽說(shuō)：“你看，外面的世界這么美，可若你關(guān)上窗，一切都不會(huì)自己走近你的心房。只有打開(kāi)窗，才能看見(jiàn)這湛藍(lán)的天！”
我擦干眼淚，豁然開(kāi)朗。從此，我學(xué)著微笑，學(xué)著敞開(kāi)心扉，讓自己融入集體中。漸漸地，身邊有了朋友的鼓勵(lì)和陪伴，笑容出現(xiàn)在我的臉上。我抬頭，看見(jiàn)窗外的景象——陽(yáng)光晴好，天空湛藍(lán)。
窗外有藍(lán)天作文13
屋檐斜下絲絲細(xì)雨，燕子耷拉著翅膀，蜷縮在窗角。
“孫女，剛熬好的中藥，趁熱喝，效果好!”奶奶拍拍我的肩膀。
“別碰我，我不會(huì)喝的，快點(diǎn)給我端走。”我很嫌棄的立馬側(cè)過(guò)身。
前天早上，家里來(lái)了位新客人，一頭亂糟糟的短發(fā)，皮膚黝黑，眼角和滿臉布滿皺紋，一身土黃的衣服，破洞的黑布鞋，渾身還散發(fā)著莫名奇怪的土氣味。
“媽，這誰(shuí)?”我緊捏鼻子小跑，后退幾步。“她是你的奶奶，以前因?yàn)楹芏嘣驔](méi)有見(jiàn)到，現(xiàn)在她來(lái)看看你什么?”
這就是我那個(gè)傳說(shuō)十幾年沒(méi)見(jiàn)到的奶奶?真土，老氣，現(xiàn)在還來(lái)看我干嘛!趕緊走!我跑進(jìn)房間用力一摔門(mén)。
我正煩悶，她卻推門(mén)進(jìn)來(lái)了，還端著一盤(pán)小棗。“孫女，我從老家特地給你帶來(lái)的，自己家種的，可甜了。吃一個(gè)嘗嘗。”我不屑的瞥了一眼，胳膊一推棗盤(pán)，沒(méi)理她。“你要想吃就拿著吃。”她輕輕將門(mén)一關(guān)，我插上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)注意到她又進(jìn)來(lái)了。她把我耳機(jī)從耳中拔出來(lái)。“孫女，我看你這床套有些臟，我給你換換。”
“你煩不煩啊!要換你就換，干什么問(wèn)我!”奶奶一口土里土氣的`鄉(xiāng)音，難聽(tīng)死了。我轉(zhuǎn)身打開(kāi)窗戶，卻感到一絲陽(yáng)光照在臉上，抬頭一瞧，雨停了，天晴了!
我拎起書(shū)包跑出家門(mén)，準(zhǔn)備到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)。我一路小跑終于到了同學(xué)家門(mén)口，“孫女。”隱隱約約聽(tīng)到奶奶的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)奶奶顫顫巍巍地從后面追過(guò)來(lái)。
“你跟我干什么!”奶奶雙手撐住膝蓋大口喘著粗氣，緩了好一會(huì)兒，一只手終于從口袋里伸出來(lái)，拿出一個(gè)塑料盒子，緩緩遞到我面前。我一看，其實(shí)那就只是一個(gè)修正帶。
“你出門(mén)出的急，忘記帶了，我怕你有用就追過(guò)來(lái)了!”
陽(yáng)光直射著奶奶手中的修正帶，散發(fā)出清月一樣的光芒。我抬頭看著奶奶大汗淋漓的臉龐，不覺(jué)感到心里暖暖的。我接過(guò)修正帶，趕緊揣進(jìn)包里。
抬頭一看，奶奶已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我向奶奶的身影望去，清澈藍(lán)天映襯著她蹣跚的步伐，是如此的美好溫馨!
窗外有藍(lán)天作文14
這幾天，我總是坐在窗前發(fā)悶。靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)、望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，感覺(jué)到這一切是多么的美好。
早上，我早早地起了床，趴在窗前，發(fā)現(xiàn)今天霧很多，朦朧得連路都看不清楚了，模模糊糊能看見(jiàn)一些。這是怎么回事、難道是因?yàn)槲医裉煊魫灒詴?huì)有那么多霧嗎？
窗外有藍(lán)天，有明月，那是我的夢(mèng)，我的追求。有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有綠樹(shù)成陰，那是我的夢(mèng)的點(diǎn)綴。
望出窗外，一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的藍(lán)天，仿佛像是顏料比涂上去似的'。還有那棉花糖似的白云，在天空上自由的飄這。多么柔軟的白云啊！我真想摸摸看，可惜我不在天空上。
望出窗外，凝視遙遠(yuǎn)黑夜神秘的面龐，是一種無(wú)言的巨大所包裹的安靜。月光朦朦朧朧，就像我心中抹不去的疑團(tuán)。我有太多的話要問(wèn)這個(gè)世界。我要問(wèn)為什么有些人人們生來(lái)不平等，為什么有些人幸福是那么的難以得到？我的夢(mèng)什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)？我有太多的話要反駁這個(gè)世界，我有太多的話要告訴這個(gè)世界！
望出窗外，藍(lán)天下有繁華的大樓、有喧嘩的大街、這些都是61年后我們的成就，趴在窗上，仔細(xì)的想著61年前日本鬼子侵略我們的事。但是，現(xiàn)在這個(gè)被稱為“不夜之城”的地方，是我正要尋覓的天地嗎？又或者我所憧憬的，是那無(wú)盡的蒼空？
望出窗外，卻發(fā)現(xiàn)天空不藍(lán)了，變成灰色的了。這又是怎么回事？難道是烏云爺爺生氣了嗎？這時(shí)，雨嘩啦嘩啦地下了起來(lái)。雨，就像斷了線的珠子，不斷地往下掉。我以為這真的是珠子，就把手往外放，抓了一大堆珠子進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到，這不是珠子，而是雨水。但是，這些雨水都好可愛(ài)喲！我趴在窗上靜靜地思考著，太陽(yáng)公公和烏云爺爺吵架了嗎？烏云爺爺傷心了，所以哭了嗎？靜靜地思考著，聽(tīng)著音樂(lè)，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從小房間看降生界，那是窗的功勞，它打開(kāi)了一個(gè)門(mén)，讓你明白，原來(lái)，——窗外有一切。
窗外有藍(lán)天作文15
拉開(kāi)厚重的窗簾，陽(yáng)光毫不吝嗇的把光輝灑在陰暗的房間里，即刻間便明亮了。萬(wàn)里無(wú)云的日子，天依舊是那么湛藍(lán)。
回想，久前的事……
那一次，也許是多年以前。一種沉悶的心情，隨著沉悶的陰天，圍繞在我身邊。為什么，為什么就不能得到一種話，來(lái)解釋這粉身碎骨的玩具車(chē)只是因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽？我感覺(jué)到些許的悲傷，甚至感到這是無(wú)法挽回的悲劇……
朋友靜靜的走來(lái)，就像那朵最厚重的烏云一步步的逼近。他不說(shuō)話的蹲下，拾起那支離破碎的殘骸，在我眼里，就像拾起我們之間支離破碎的友誼。他緩緩地站起，遞給我一個(gè)我無(wú)法讀懂的眼神，轉(zhuǎn)身即去。我想拉住他，伸出手，卻僵直在空中，害怕拉住了，卻又不知道該說(shuō)些什么。只好默默地離去，坐在自己的座位上，寧?kù)o的卻又絕望地思考著……
我后悔著，后悔自己為什么不能小心一點(diǎn)，看好前方的路；我思考著，思考朋友的心胸能不能放下這小小的過(guò)錯(cuò)；我糾結(jié)著，糾結(jié)究竟怎么像我“曾經(jīng)”的朋友道個(gè)歉，挽回這可能挽回的最后機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間的自我斗爭(zhēng)，我決定鼓起勇氣，向朋友懺悔這可以避免的過(guò)失。我說(shuō)著，道歉著，朋友表情卻依舊沒(méi)有輕松的趨勢(shì)。說(shuō)完，我即刻沉默了。
朋友輕嘆，卻道：“可是我毫不怪你啊。”我有些吃驚，朋友的態(tài)度竟然是這么輕描淡寫(xiě)的'一句寬恕。這真是對(duì)我最好的安慰。我笑了，瀟灑地微笑著，就像窗外烏云漸漸地散去，露出了天空真實(shí)的臉龐：無(wú)可比擬的澄澈的湛藍(lán)……
今日天空無(wú)云的湛藍(lán)，就像那天的一樣。一切的不順心，就讓窗外的藍(lán)天，帶著它去吧。
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