那個(gè)讓我尊敬的人作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的那個(gè)讓我尊敬的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個(gè)讓我尊敬的人作文1
從小學(xué)跨進(jìn)初中的校園，感覺(jué)這里的一切都是全新的。
那個(gè)讓我尊敬的人，就是那個(gè)在第一次進(jìn)入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。
他個(gè)子中等，眼睛很小，體型微微有點(diǎn)兒胖，在我看來(lái)，他是和藹可親的，在你進(jìn)入他的`辦公室時(shí)，不會(huì)緊張，因?yàn)樗匆?jiàn)你時(shí)，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴(yán)謹(jǐn)。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，袁老師走上講臺(tái)，準(zhǔn)備開(kāi)始講課，我注意到袁老師的狀態(tài)有些不佳，也沒(méi)當(dāng)一回事，但是當(dāng)他開(kāi)口講話時(shí)，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學(xué)在不斷的生病，大多數(shù)生病的同學(xué)，都選擇了請(qǐng)假在家，而袁老師為了不耽誤大多數(shù)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持為我們上課，那節(jié)課，剛上一會(huì)兒，就有同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話，袁老師很生氣，說(shuō)：“我昨天晚上開(kāi)始發(fā)燒，今天還在發(fā)低燒，你們就不能安靜聽(tīng)我上課嗎？”我對(duì)袁老師更加尊敬了，同學(xué)們也意識(shí)到了，漸漸地安靜了下來(lái)。
袁老師為了班級(jí)的課堂紀(jì)律，選擇了在班級(jí)的衛(wèi)生角擺了一張桌子，把那里當(dāng)作了“臨時(shí)辦公室”；為了讓同學(xué)們按時(shí)完成各科作業(yè)，犧牲自己的時(shí)間來(lái)監(jiān)督同學(xué)；為了讓教室內(nèi)的語(yǔ)言變得文明，想出一個(gè)小小的懲罰措施；為了同學(xué)們能安靜上自習(xí)課，盡量在學(xué)校就完成一部分家庭作業(yè)，不厭其煩地提醒每一位同學(xué)。
所以我尊敬他，因?yàn)樗凶屓魏稳俗鹁吹馁Y本。
那個(gè)讓我尊敬的人作文2
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，是啊，中華5000年的歷史長(zhǎng)河中，人才濟(jì)濟(jì)，英雄輩出，有粗中有細(xì)的張飛，雄心大志的嬴政，舌戰(zhàn)群儒的孔明，沉魚(yú)落雁的西施……他們真是各領(lǐng)風(fēng)騷。
在這些歷史英雄人物中，我尊敬的人卻是那位田忌賽馬出謀劃策的孫臏！孫臏?zhǔn)菍O武的后代，鬼谷子的弟子，龐涓的師弟。但龐涓嫉妒他的才華，與他的關(guān)系并不好，尤其是當(dāng)鬼谷子把自己的真?zhèn)鱾鹘o孫臏時(shí)，他和龐涓的過(guò)節(jié)更是不共戴天。但是那時(shí)龐涓是比孫臏厲害的大人物了，所以孫臏只能投靠龐涓，遭受龐涓的傷害。
我在想孫臏的大智若愚，因?yàn)闆](méi)有這點(diǎn)，就沒(méi)有了那兩次著名的戰(zhàn)役。也沒(méi)有了我的下文。他和龐涓兩個(gè)人之間的仇恨越發(fā)強(qiáng)烈了，終究是被龐涓賜了“刖刑”——砍腳。從此他變成了一位殘疾人，但他為了活下去，為了報(bào)仇，只好忍了下去，忍著當(dāng)了瘋子，忍著在他的恩師面前大鬧一翻，忍著吃了豬屎，才使龐涓對(duì)他放松警惕。他又用計(jì)讓出使魏國(guó)的齊國(guó)使者把他帶到齊國(guó)，并當(dāng)了齊國(guó)大將田忌的'門(mén)客。
我敬佩他的身殘志堅(jiān)，雖然他是一個(gè)殘疾人，但他仍不放棄自己。想被國(guó)家重用為國(guó)效力，于是上天給了他一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)——田忌賽馬！這場(chǎng)比賽使齊王知道了他，但對(duì)他總不贊賞，于是孫臏說(shuō)了一句震人心脾的話，“如果讓我打仗，我不行，但讓我用兵作戰(zhàn)，我不比孫武差”。接著又說(shuō)了一個(gè)孫臏版的《隆中對(duì)》，這讓齊王對(duì)他贊賞有加。
我尊敬他的足智多謀，因?yàn)?6計(jì)的“圍魏救趙”那可不是吹著玩兒的。第一次就讓龐涓元?dú)獯髠诙问箤O臏的心迸出了火花——報(bào)仇心理。他讓人在一棵樹(shù)上刻下“龐涓死于此樹(shù)下”，當(dāng)龐涓回來(lái)救魏國(guó)時(shí)，已經(jīng)晚了。霎時(shí)萬(wàn)箭齊發(fā)，箭頭帶著火把引燃龐涓的軍隊(duì)，星空都被火光染紅，頓時(shí)龐涓部隊(duì)遍地火光四射，血流成河。龐涓悲恨交加，看到孫臏留下的“龐涓死于此樹(shù)下”的大樹(shù)，揮劍自刎。
我尊敬孫臏，雖身殘但志氣堅(jiān)，雖困苦但不放棄！我尊敬他，一代著名的軍事家——孫臏。
那個(gè)讓我尊敬的人作文3
伴隨著我成長(zhǎng)的腳步，老家門(mén)前的小樹(shù)轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了。小樹(shù)長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。再次走到小樹(shù)旁邊，似乎看到我兒時(shí)的情景，看著這粗糙的樹(shù)干，不由得想起那個(gè)讓我尊敬的人。
那個(gè)讓我尊敬的人，如同一棵不起眼的大樹(shù)，在廣闊的世界里平凡而普通，但他對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻非同一般。平日里，我對(duì)他的印象并不深刻，仔細(xì)回想，卻發(fā)現(xiàn)很多很多……他的言行舉止都令我受益，使我尊敬。
那個(gè)讓我尊敬的人，教會(huì)我許多道理。那次，我和幾個(gè)調(diào)皮的伙伴們一起玩，我出了一個(gè)餿主意，折了一堆樹(shù)枝，把它們放在地上，用火點(diǎn)燃，打算組織一次“燒烤”。還沒(méi)準(zhǔn)備就緒，火快滅了，我又去折樹(shù)枝，卻被他發(fā)現(xiàn)了。他急忙把火滅掉，并將我們教育了一通。一開(kāi)始我還不服氣，想與他爭(zhēng)辯，但他不與我爭(zhēng)論，只是告訴我們很多道理：“植物也是有生命的，折斷樹(shù)枝，它們也會(huì)疼痛，也會(huì)默默流淚。”“由于人們大規(guī)模砍伐樹(shù)木，破壞植物，影響自然界的生態(tài)平衡，好多地方出現(xiàn)了災(zāi)難，這可能是植物在報(bào)仇呢。”“可不要小瞧植物，它們能夠凈化空氣，優(yōu)化環(huán)境，使我們能夠快活地生活，我們應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木。”……很多道理已經(jīng)忘卻，只記得這些，我似懂非懂。他帶我在門(mén)前種下了一棵小樹(shù)，小樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一棵他種下的大樹(shù)。
那個(gè)讓我尊敬的'人，并沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，沒(méi)有什么文化，卻知道很多大道理，給我留下了深刻的印象。他原本是我的老鄰居，不知何時(shí)不再出現(xiàn)在我的眼前。我搬家后，曾去過(guò)他住的地方，他卻不在了，如今住著的是一戶不認(rèn)識(shí)的人家。
老房子門(mén)前的小樹(shù)還是那樣生機(jī)勃勃地挺立著，但我去尋找那棵大樹(shù)時(shí)卻怎么也找不到了，只留下一個(gè)蒼老的樹(shù)墩，仔細(xì)地觀察，里面似乎藏著我童年的回憶。
那個(gè)讓我尊敬的人作文4
他，只有一條腿，是個(gè)殘疾人，我并不認(rèn)識(shí)他，只知道他在一個(gè)窄窄的巷道里靠修鞋來(lái)維持家中生計(jì)。
那天放學(xué)，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，我敞著衣服垂頭喪氣地在街上走著，手不住的扯著衣角，腳不停的踢著路旁的小石子，仿佛有發(fā)泄不完的怒氣。心中有千般懊悔，早知道就不去動(dòng)它了，拉鎖壞了，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，回家肯定少不了媽媽的一頓訓(xùn)斥，真倒霉。
小姑娘，怎么了？不知從哪傳出的聲音。我吃了一驚，尋著聲音看去，原來(lái)是那位殘疾人叔叔，他正在修鞋，也許是我把石子踢到了他身上，他面帶微笑，有些疑惑地看著我。我無(wú)精打采地問(wèn)：叔叔，你在叫我？小姑娘，咋啦，有啥叫你不高興？我說(shuō)：衣服拉鏈壞了。
過(guò)來(lái)，把衣服給我，讓我看看，興許能幫你修好。叔叔，不麻煩你了，我沒(méi)錢(qián)。我難為情的說(shuō)。這點(diǎn)小事，不用你給錢(qián)。我將信將疑地把衣服脫了下來(lái)，遞給了叔叔。
叔叔把衣服拉鏈看了看，伸手從工具箱中拿過(guò)鉗子，熟練地將壞了的拉連鎖取下，轉(zhuǎn)過(guò)身去，從背后的'盒子中取出一個(gè)嶄新的拉鏈鎖，把拉鏈頂端對(duì)準(zhǔn)拉鏈鎖尾部，輕巧地一拽，接著嗤嗤拉了兩個(gè)來(lái)回。
趕緊穿上，別著涼了。叔叔滿臉笑容，把衣服遞給了我。我迅速接過(guò)衣服穿好，上下一拉，拉鏈鎖果然修好了。快回家吧，別讓父母著急。
我向他道了謝，轉(zhuǎn)身向家走去，太陽(yáng)露出了笑臉，陣陣微風(fēng)送來(lái)桂花的香氣，街上傳來(lái)歌聲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。頓時(shí)一股亂流傳遍全身。
這位身體殘疾而心地善良的叔叔，你是我值得尊敬的人。
那個(gè)讓我尊敬的人作文5
一生中，我們會(huì)遇到很多人。有的人讓我尊敬，有的人讓我疑惑，有的人讓我難忘。今天，我就要說(shuō)說(shuō)那個(gè)讓我尊敬的人。
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我第一次走進(jìn)初中的教室，我看到一位女老師站在講臺(tái)上，看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。
可是，在開(kāi)學(xué)之后，我才知道李老師有多么嚴(yán)格。
在下課時(shí)，李老師派專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄下課追跑打鬧，大聲喧嘩等不文明行為，只要被記上名字就要在教室后面罰站到下一節(jié)課上課。在上課時(shí)，值日班長(zhǎng)會(huì)記載上課說(shuō)話、起哄等違紀(jì)行為，力求每一次違紀(jì)精確到人，這樣嚴(yán)格的要求一開(kāi)始的確讓我們苦不堪言，但這樣嚴(yán)格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風(fēng)氣，走上了正軌。
這是李老師嚴(yán)格的一面，也是我們經(jīng)常領(lǐng)會(huì)到的一面，但李老師還有另外一面，細(xì)致認(rèn)真的一面。
在平時(shí)的生活中，李老師總是能發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，及時(shí)地修改、訂正班規(guī)，讓我們班的班規(guī)更加完善。
在每個(gè)月的月底，我們班還會(huì)出一份獨(dú)屬于我們班的班報(bào)，這在全年級(jí)都是獨(dú)一份的。
與別的'班不同，我們班不止有值日班長(zhǎng)和值日生，還有一大批的“班級(jí)公務(wù)員”。這都是李老師的主意。她力求讓我們班每個(gè)人都有事做。
這些與別的班不同的地方，無(wú)不體現(xiàn)著李老師的細(xì)心和認(rèn)真。正是在李老師的努力下，我們班才能蒸蒸日上，越來(lái)越強(qiáng)大。
李老師就是那個(gè)讓我尊敬的人。
那個(gè)讓我尊敬的人作文6
小時(shí)候總喜歡坐在爸爸肩上，感覺(jué)爸爸好高大，好有力量；小時(shí)候總喜歡聽(tīng)爸爸為我唱一首首童謠，感覺(jué)爸爸好有才，好慈愛(ài)；長(zhǎng)大了，父親老了，這時(shí)我才知道爸爸就是那個(gè)讓我尊敬的人！
有一年冬天，寒風(fēng)凜冽，一出門(mén)那風(fēng)就一個(gè)勁的往人衣服里鉆，凍得人不敢出門(mén)。可就在這樣的天氣里，我還是看見(jiàn)了父親忙碌的身影。只見(jiàn)他在破院子里搗騰那輛爺爺留下的三蹦子，里面堆滿了干菜——那干菜是他前些天從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)的。然后他就騎著他的三蹦子趕集去了。
到了下午，我見(jiàn)天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪，心里有些擔(dān)心他，過(guò)了一會(huì)兒我見(jiàn)雪越下越大，絲毫沒(méi)有要停的意思，便給他打了個(gè)電話，讓他快些回來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)電話那頭爸爸在大口大口地吐氣聲，說(shuō)：“一會(huì)兒就回。”說(shuō)罷，他便掛了電話。我心里像十五只吊桶打水那樣七上八下的`。過(guò)了好久終于見(jiàn)父親回來(lái)了。但是回來(lái)的卻只是他一個(gè)人——車(chē)卻沒(méi)影了。只見(jiàn)他臉上凍得紅撲撲的，滿身是雪，連睫毛上都掛著些許冰碴子。我拍了拍爸爸身上的雪，給他端來(lái)一杯熱茶。見(jiàn)他喝下了第一口，我便急切地問(wèn)：“怎么這么久才回來(lái)？車(chē)呢？”父親緩了一會(huì)兒說(shuō)：“丟了。”我?guī)е痼@的語(yǔ)氣說(shuō)：“什么？”父親卻默不作聲。在我的強(qiáng)勢(shì)逼問(wèn)下他終于說(shuō)出了實(shí)情：當(dāng)時(shí)他推著三輪車(chē)在商場(chǎng)周?chē)鷶[攤，今天的天氣很冷，再加上下雪路滑，所以他的生意不怎么景氣。半天下來(lái)只賺了十幾塊錢(qián)。見(jiàn)下起了大雪便收攤了。在回家的路上，他突然看到一位老爺爺?shù)乖诹笋R路邊，于是他撒下車(chē)子，把老爺爺扶了起來(lái)，送去了醫(yī)院。一查才知道原來(lái)是老爺爺心臟病犯了。父親便把身上所有的錢(qián)都給老爺爺付醫(yī)藥費(fèi)了。把老爺爺安置好后，他便回來(lái)找車(chē)，哪里還能找到車(chē)呢？車(chē)早就沒(méi)了蹤影。無(wú)奈之下，他便自己一人回來(lái)了。
小時(shí)候只知道父愛(ài)如山，我能坐在父親的肩，感覺(jué)自己長(zhǎng)得很高，看得很遠(yuǎn)；長(zhǎng)大后才知道父愛(ài)如山，我能體會(huì)到父親的心，博大而精深，讓我學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)弱者，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)大寫(xiě)的人！
那個(gè)讓我尊敬的人作文7
在我的身邊，有各色各樣的人，他們都如同一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，散發(fā)著彩色的，美麗的光芒，而我最尊敬的就是————-監(jiān)考老師。可能很多人都會(huì)討厭監(jiān)考老師，而我，偏偏要稱(chēng)贊他。
正在考試，我也正想著素材寫(xiě)誰(shuí)呢？突然！身后冒起一陣?yán)滹L(fēng)！監(jiān)考老師在身后呢！我有些害怕，趕快拿起筆在卷子上停半天，不知所措。啊！監(jiān)考老師給了我靈感，就寫(xiě)監(jiān)考老師吧！
別人肯定都是會(huì)加些華麗的句子，在拍點(diǎn)馬屁，就ok了！而我偏不，我這是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有華麗的辭藻，和假惺惺的馬屁，有的是真實(shí)的情感和正常的語(yǔ)言交流！是不是很厲害呀？好了，不多說(shuō)了，現(xiàn)在回到正文上。
監(jiān)考老師正在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的監(jiān)視，每次都是這樣，我想：監(jiān)考老師一定很無(wú)聊吧？這樣一轉(zhuǎn)就是幾個(gè)小時(shí)，也面不改色。頭上“頂”著“無(wú)聊”和“嚴(yán)肅”走來(lái)走去，一定很“重”吧？老師這樣監(jiān)視我們，把話說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，就像是一個(gè)牢頭盯著一堆犯人一樣，還要輪班。嘿嘿！我不禁無(wú)聲輕笑了一下。
學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)，現(xiàn)在正是考驗(yàn)的時(shí)候。我們一個(gè)個(gè)都很緊張，考場(chǎng)安靜的都能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的心跳聲，當(dāng)然，還有監(jiān)考老師沉重的走路的'聲音。
呼！語(yǔ)文考試就快結(jié)束了！我們緊張的心也慢慢的放下了。監(jiān)考老師也終于能坐下休息一會(huì)兒了。注意！我說(shuō)的是“終于”！因?yàn)楸O(jiān)考老師在考場(chǎng)內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的監(jiān)視我們，都沒(méi)有休息，而且監(jiān)考老師沒(méi)有偏心任何一個(gè)人，可謂是大功無(wú)私啊！
好了，就說(shuō)這些，語(yǔ)文考試快結(jié)束了，我還要認(rèn)真檢查卷子呢，拜拜！
那個(gè)讓我尊敬的人作文8
那是一位讓我尊敬的人，即使他沒(méi)有偉大的事業(yè)，但他卻給了我最好的生活；即使他們有一樓一房，但他卻給了我一個(gè)溫馨的家；即使他不會(huì)花言巧語(yǔ)，但他卻讓我感到了無(wú)盡的父愛(ài)，他就是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的貨運(yùn)工人，為了給這個(gè)家更好的生活，他每天都要起早貪黑。每天早上我聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)聲音，往往不是桌子上的鬧鐘，而是爸爸出門(mén)工作的關(guān)門(mén)聲；每天中午回到家上，桌子上往往不是空的`，而是那和往常一樣爸爸買(mǎi)的包子；每天傍晚放學(xué)，回家打開(kāi)門(mén)看往往不是站里的爸爸，而是那一位躺在床上，疲憊的父親。那個(gè)讓我尊敬的人幾乎每天都在用這“三部曲”和我進(jìn)行溝通交流。
前幾個(gè)星期，媽媽因?yàn)槔霞矣悬c(diǎn)事情，所以必須回去看看，在老家住上些日子。所以爸爸，就只能擔(dān)任起照顧我的任務(wù)，可是平常爸爸每天早晚的工作，連自己都不會(huì)照顧，要怎么來(lái)照顧我呢？所以自然就是我來(lái)照顧爸爸比較多一點(diǎn)。
媽媽走后的第一天，剛好是星期天。那天，爸爸不用工作就躺在床上睡覺(jué)，我也不用上課也在睡覺(jué)，這一睡就睡到了九點(diǎn)鐘。可能是平常去學(xué)校的時(shí)候太早，我已經(jīng)沒(méi)有什么睡意了。就起床看，發(fā)現(xiàn)爸爸還在睡，可能是因?yàn)樽蛱旃ぷ鞯奶郏晕揖蜎](méi)有叫醒他，讓他繼續(xù)睡，自己就開(kāi)始動(dòng)手料理早餐的事。
我先煮完了飯，又開(kāi)始炒菜，可是此刻我什么也不會(huì)呀，也就只能隨便炒幾個(gè)雞蛋。半個(gè)小時(shí)后菜做好了，我就開(kāi)始去叫爸爸起床，在爸爸的臉上我仿佛看到了一絲疲憊。那個(gè)值得讓我尊敬的人，也許他每天就這樣早出晚歸，周末累了睡睡覺(jué)，可他就是這樣讓我尊敬。
爸爸我愛(ài)你，您辛苦了。
那個(gè)讓我尊敬的人作文9
在社會(huì)里，我尊敬警察，他們?yōu)榱松鐣?huì)奮不顧身；我尊敬老師，他們?yōu)榱藢W(xué)生總是竭盡全力。但是我最尊敬的人，是他，我的爸爸。
他有著一雙渾濁的眼睛，里面布滿了紅血絲，我想可能是因?yàn)闆](méi)有休息好才造成的吧。他的嘴唇是紅紫色，耳朵很大，像扇子一樣，頭發(fā)里出現(xiàn)了些許銀發(fā)。但他的體重卻不輕，足足有170多斤。他的重量都在那個(gè)大肚子上，我和媽媽經(jīng)常笑他像一個(gè)孕婦。
我的爸爸是拉礦的`，他每天都要工作很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候半夜才回到家。他每次回家，都會(huì)找我，對(duì)我說(shuō)話第一句就是：“乖乖吃飯了沒(méi)有，爸爸好想你。”我知道爸爸做活都得很長(zhǎng)的時(shí)間，一定很累，所以他回家之后有時(shí)我會(huì)幫他盛飯，拿筷子。而他總是像“風(fēng)卷殘?jiān)啤保笾皇Ｏ驴胀牒涂毡P(pán)子，然后他接著會(huì)打一個(gè)飽嗝，逗得我和媽媽哈哈大笑。
他身上也有很多傷痕，都是因?yàn)槔V時(shí)在卸掉礦物時(shí)磕磕碰碰被傷到。記得有一次，爸爸回到家時(shí)，左腿上有兩個(gè)好深的口子。我站在一旁，問(wèn)他怎么回事，我本以為他會(huì)把事情的過(guò)程都講一遍，可他卻輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句：“不小心磕到了，沒(méi)多大事，別擔(dān)心。”我為爸爸的樂(lè)觀的態(tài)度不禁感到敬佩。
爸爸對(duì)我從小到大總是很好，幾乎從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，他總是那樣的和藹可親。
《父親》歌詞里有一句：“總是想你索取，不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大才懂得你的不容易……”爸爸，你一直都是那個(gè)我最尊敬的人。
那個(gè)讓我尊敬的人作文10
不經(jīng)意的一瞥，瞄到了那雙歷經(jīng)歲月滄桑的手。笑容凝固在我的臉上，寒風(fēng)掠過(guò)窗口，帶著一絲絲灰塵，摧殘著我內(nèi)心的傷口……
此時(shí)的窗外，正不遺余力的下著瓢潑大雨，寒風(fēng)凜冽，呼嘯而過(guò)。盡管隔著一層厚厚的玻璃，仍有止不住的冷氣澀澀地掃過(guò)，觸及鼻尖的空氣帶著刺骨的冰冷，讓人禁不住打個(gè)哆嗦，搓搓手，片刻，我把手伸進(jìn)了口袋中。
這樣的清晨，在家中休憩片刻，是多么的愜意的事情啊！教室里，同學(xué)們的精神顯然不太好，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。
坐在窗邊的我，強(qiáng)打起精神來(lái)聽(tīng)課，恰遇老師身旁，無(wú)意間的一瞄，卻令我在霎時(shí)瞪大了眼睛—老師的手上布滿了大小不一的傷口，在昏暗的日光下，顏色深黑，想必已被粉筆灰浸染得痛苦不堪了吧！
我揉了揉眼睛，清了清嗓子，把手飛速?gòu)亩抵谐槌觥５仪宄敛坏舻氖俏覍?duì)老師的愧疚之感！外面的風(fēng)雨刮得好像更大了，發(fā)絲拂起，心涼涼的……
視線回到老師的雙手上，輕輕握著粉筆，雙手的質(zhì)樸與潔白無(wú)暇的粉筆形成鮮明的對(duì)比。一道道深嵌于皮膚中的褶皺顯得格外引人注目，那微微晃動(dòng)的手，承載著老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)和關(guān)懷！
耳畔清晰地響著老師耐心的講解，為了某一位同學(xué)，某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不理解，細(xì)心地一遍遍不遺余力地傳授、鼓勵(lì)，當(dāng)同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)懂的時(shí)候，老師才露出欣慰的微笑。
我不禁感到十分的自責(zé)，同樣處在困乏心煩的.環(huán)境里，同樣有著繁重的負(fù)擔(dān)，面對(duì)老師一次次的包容，一次次的付出、奉獻(xiàn)，難道我們就是用不專(zhuān)注、不認(rèn)真的態(tài)度去回報(bào)他們嗎？
回眸，目光隨著老師的背影飄向遠(yuǎn)方。腦海中所揮之不去的是老師那雙歷經(jīng)滄桑的手……挺了挺脊背，直了直腰，思路回歸課堂，雙手和著窗風(fēng)的腳步飛速的記錄著筆記……雨末了，天晴了，斑斕的陽(yáng)光灑在老師的手上，光芒萬(wàn)丈！
老師，謝謝您！您對(duì)我們的一絲不茍，負(fù)責(zé)、關(guān)懷的精神，讓我敬佩，且永遠(yuǎn)銘記于心……
那個(gè)讓我尊敬的人作文11
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明主要傳承者之一，教過(guò)我的恩師，每一位都值得我尊敬。而我今天要歌頌的這位，是我現(xiàn)在語(yǔ)文道路上的引路人——向陽(yáng)老師。
聞其筆名，就知此老師非同小可，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，就對(duì)這位老師產(chǎn)生了濃濃的興趣。可當(dāng)時(shí)也只是“不識(shí)廬山真面目”的感覺(jué)。當(dāng)我見(jiàn)到這位老師時(shí)并身臨其境地聽(tīng)過(guò)他講的第一堂課時(shí)，為這位老師淵博的學(xué)識(shí)油然而生地產(chǎn)生了敬畏之感。
今后的.學(xué)習(xí)生活中，有兩件小事升華了我對(duì)向陽(yáng)老師的敬畏之情。
一次，那是一節(jié)作文講評(píng)課，出于我的作文沒(méi)有寫(xiě)好，心里總是空落落的，聽(tīng)完了前幾位同學(xué)優(yōu)秀的作文，我的心里更加如雪上加霜，羞愧感“更上一層樓”，恨不得找個(gè)地縫把腦袋塞進(jìn)去。緊接著就要“診斷病文”，當(dāng)我聽(tīng)到要指點(diǎn)我的文章時(shí)，我的內(nèi)心已經(jīng)布滿了譏笑與責(zé)怪聲，覺(jué)得顏面無(wú)存。可事實(shí)是，劇情在此鬼斧神差地翻轉(zhuǎn)了，老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而認(rèn)真細(xì)致地講解我此次作文的不足之處，有理有據(jù)地對(duì)我的作文實(shí)施點(diǎn)評(píng)，我的愧疚感早已灰飛煙滅，留有的只是純粹的感激與尊敬。
還有一次，是向陽(yáng)老師在教育學(xué)生時(shí)，方法與一些老師大相徑庭。上課時(shí)一位同學(xué)弄灑了膠水分散了我們的注意力。我本以為我轉(zhuǎn)回頭的一剎那，老師的眼中定燃著憤怒的火焰，可這時(shí)，老師的一番話令我大跌眼鏡：“一天課的時(shí)間本來(lái)就不多，我不是因?yàn)槟銈兇驍_我講課而生氣，人最寶貴的東西就是時(shí)間，你們年紀(jì)輕就不懂得珍惜時(shí)間，我是在為你們浪費(fèi)的時(shí)間而感到惋惜！”教室里陷入了一片沉靜。老師教給我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。一次心靈的“雞湯”再度升華了我對(duì)向陽(yáng)老師的尊敬。
恩師難覓，未來(lái)的我能有所作為，一定不會(huì)忘了好好報(bào)答您這樣的恩師——我的引路人。恩師難忘，感謝您！
那個(gè)讓我尊敬的人作文12
夜深了，空曠的大街上，微明的燈光下，隱隱約約看到一個(gè)人影，那是誰(shuí)呢？——題記
是誰(shuí)，在太陽(yáng)公公還瞇著朦朧的眼睛的時(shí)候，她已起床，拖著沉重的步伐，向大街走去；是誰(shuí)，在我們吃過(guò)飯，討論著去哪里玩的時(shí)候，她只是坐在路邊的長(zhǎng)椅上吃著冰涼的飯菜；又是誰(shuí)，在我們就要洗洗睡的時(shí)候，她還在街上徘徊，清理著人們一天中丟掉的垃圾。她，是誰(shuí)——清潔工。
也許，我們因?yàn)楣ぷ髅Χ裨箷r(shí)，會(huì)想起她吧！她比我們更辛苦，更艱辛，但她能堅(jiān)持，我們?yōu)槭裁淳筒荒軋?jiān)持呢？也許人們不知道她的一天是怎樣的，那么就讓我講述吧！
清晨，不用鬧鈴叫，她們?cè)缫呀?jīng)起來(lái)了，也許是習(xí)慣了吧！第一站，她們?nèi)サ氖侨藗兙幼〉南镒樱^(qū)里。有些地段沒(méi)有垃圾桶，人們就把垃圾一袋又一袋地堆到角落里。是她們不愛(ài)干凈嗎？不是，是因?yàn)樗齻冎溃裉靵G掉的，明天就干凈了。也許，人們并沒(méi)有想過(guò)清潔工的辛苦，她們打掃下來(lái)，已經(jīng)是下午一兩點(diǎn)了。接下來(lái)，他們才吃一天中的第一頓飯。吃過(guò)飯后，就去下一站。第二站，他們?nèi)サ氖墙稚稀⒙愤叀Ｃ棵拷稚蠠狒[的`時(shí)候，他們知道——今夜，又是個(gè)不能休息的夜晚。夜深了，空曠的大街上，微明的燈光下，隱隱約約看到一個(gè)人影，原來(lái)是清潔工啊！
也許，在清潔工的世界里，他們唯一渴望、期盼的，就是人們能少丟一點(diǎn)垃圾，或者是今天可以睡個(gè)好覺(jué)！
她，是讓我尊敬的人，是讓我們大家尊敬的人，她就是——清潔工。
那個(gè)讓我尊敬的人作文13
她關(guān)愛(ài)學(xué)生，她關(guān)心班集體，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不為班級(jí)著想，她很有禮貌，她也很低調(diào)，她就是那個(gè)讓我尊敬的人，她就是我的班主任李老師。
李老師身材不怎么高，有一雙大眼睛，思考的時(shí)候嘴唇總是撅著，笑的時(shí)候有點(diǎn)像動(dòng)漫里的人物。雖然李老師的樣貌不怎么出眾，但她總是讓人一看上去就覺(jué)得那么和藹可親、平易近人。她關(guān)愛(ài)學(xué)生，每次只要有學(xué)生犯了錯(cuò)，李老是不是先訓(xùn)斥他一頓，而是把他叫過(guò)去“審問(wèn)”。即便批評(píng)那個(gè)同學(xué)也不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的'面批評(píng)他，除非他犯了很大的錯(cuò)誤。她關(guān)心班集體，每次只要任課老師給那堂課的評(píng)價(jià)是A或A-，老師就會(huì)讓我們?nèi)嗫畚宸郑�會(huì)問(wèn)我們什么原因。后來(lái)，李老師覺(jué)得不妥，就改了一下：如果那堂課是一位或兩三位同學(xué)導(dǎo)致老師打了A或A-的話，就只扣那些同學(xué)的分。但是只要我們那堂課表現(xiàn)得非常好的話就會(huì)所有同學(xué)加五分。李老師很有禮貌，如果她認(rèn)識(shí)你的話，你碰到了李老師而沒(méi)有看見(jiàn)她的話，李老師就會(huì)主動(dòng)向你問(wèn)好。如果有同學(xué)向李老師提建議的話，李老師不會(huì)不理不睬，而回耐心的聽(tīng)，李老師覺(jué)得這條建議可行的話，就會(huì)采納。
這就是我的班主任李老師，這就是那個(gè)讓我尊敬的人。
那個(gè)讓我尊敬的人作文14
小時(shí)候總喜歡坐在父親的肩膀上，感覺(jué)父親那么高大威猛；小時(shí)候總喜歡聽(tīng)爸爸給我唱一首童謠。我覺(jué)得父親是那么有才華，那么有愛(ài)心；等我長(zhǎng)大了，爸爸老了，那我就知道爸爸是我尊敬的人！
有一年冬天，風(fēng)很冷，我一出門(mén)，風(fēng)就不停地鉆進(jìn)人們的衣服里，讓人不敢出門(mén)。但是這種天氣，我還是看到了父親忙碌的身影。我看見(jiàn)他在破院子里搗，院子里堆滿了他前幾天從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)的干菜。然后他穿著三件套頭衫去了市場(chǎng)。
下午看到天上下雪了，很擔(dān)心他。過(guò)了一會(huì)兒，我看到雪越來(lái)越大，我沒(méi)有停下來(lái)的意思，就打電話給他，讓他快點(diǎn)回來(lái)。我聽(tīng)到電話那頭的爸爸大口地呼氣，說(shuō)，我馬上回來(lái)。說(shuō)罷，他掛了電話。我心里七上八下，像十五個(gè)水桶打水。過(guò)了很久，我終于看到父親回來(lái)了。但他一個(gè)人回來(lái)，車(chē)就不見(jiàn)了。我看到他的臉凍得通紅，渾身是雪，睫毛上還掛著一點(diǎn)冰，那是.我拍了拍父親的雪，給他端了杯熱茶。看到他喝了第一口，我急切的問(wèn)：怎么這么久才回來(lái)？車(chē)在哪里？父親耽擱了一會(huì)兒，說(shuō)，我丟了。我用震驚的語(yǔ)氣說(shuō)：什么？我父親保持沉默。在我的強(qiáng)大壓力下，他終于說(shuō)出了真相：當(dāng)時(shí)他推著三輪車(chē)在商場(chǎng)周?chē)鷶[攤。今天天氣很冷，雪很滑，所以他的生意不是很紅火。半天下來(lái)只賺了十幾塊錢(qián)。雪下得很大的時(shí)候，就關(guān)門(mén)了。在回家的`路上，他突然看到一個(gè)老人摔倒在路邊，于是他扔下車(chē)，把老人扶起來(lái)，送進(jìn)了醫(yī)院。查了一下才知道爺爺心臟病發(fā)了。父親把所有的錢(qián)都給了祖父，以支付他的醫(yī)藥費(fèi)。安頓好老人后，他回來(lái)找車(chē)。哪里可以找到車(chē)？這輛車(chē)早就不見(jiàn)了。無(wú)奈之下，他一個(gè)人回來(lái)了。
小時(shí)候我只知道父親愛(ài)我如山。我可以坐在父親的肩膀上，感覺(jué)自己很高很遠(yuǎn)；長(zhǎng)大后，我知道父親愛(ài)我如山。我能體會(huì)父親的心，博大精深。讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人和弱者，永遠(yuǎn)是一個(gè)處處大寫(xiě)的人！
那個(gè)讓我尊敬的人作文15
當(dāng)我們走在那干凈而寬廣的街道時(shí)，當(dāng)你隨意將廢紙扔在地上時(shí)，你可否想過(guò)又是誰(shuí)把這環(huán)境創(chuàng)造得這么舒適而又優(yōu)美呢？沒(méi)錯(cuò)，這都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，他們也是我最敬佩的人——大地美容師。
記得那時(shí)，剛剛放假，我嚼著口香糖走在大街上，看到許多家庭都把那已經(jīng)凋謝的年花扔出家門(mén)外，霎時(shí)間，一盆盆凋謝的花擺在街道旁，顯得格外刺眼。這時(shí)候，我們的環(huán)衛(wèi)工人就要開(kāi)始干活了。他們開(kāi)來(lái)卡車(chē)，帶上手套，幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把影響我們?nèi)菝驳臍埢〝×y(tǒng)統(tǒng)除掉。
我也不知道為什么，我特別注意他們其中的一個(gè)，她個(gè)子矮矮的，身材很瘦小，看起來(lái)跟本不像本地人的阿姨。但是，她干起活來(lái)卻比別人要賣(mài)力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來(lái)可是不遺余力的。
“哎呀！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像被一些有刺的年華刺傷了手指，她都被刺傷了應(yīng)該不會(huì)在搬花了吧，我看她的身材與正常人相比稍瘦一些，休息一下也好，但就是苦了她的'同伴。
然而事情卻出乎了我的意料，她并沒(méi)有如我所想的那樣坐下來(lái)休息，而是用她那暗淡的衣衫輕輕地抹了抹傷口，接著又操著她那濃重的外地口音對(duì)她的同伴說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的只不過(guò)是刺了一下，傷口不大，這都是經(jīng)常的事，沒(méi)什么大不了的。我可不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事而占了你的便宜啊。”
“可是……”
“好啦，沒(méi)有什么可是的，”她打斷了同伴的話，“快點(diǎn)干活吧！”
我聽(tīng)了這番話，心里感慨萬(wàn)分。那位阿姨相貌看似平凡，但卻有著出眾美麗的心靈，她能做到不占他人的便宜。
看著她的幾經(jīng)辛苦，把街面打掃得干干凈凈，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)那位不知名的阿姨肅然起敬，雖然她只是一個(gè)普通人，但她擁有那種從未想過(guò)占人便宜的高尚品質(zhì)，這種品質(zhì)深深地印在了我的心中，她值得我永遠(yuǎn)的去尊敬。
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