(推薦)難忘的經(jīng)歷作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的經(jīng)歷作文1
“ 走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)好地方。”媽媽神神秘秘地說(shuō)。等我問(wèn)她去什么地方時(shí)，她卻緘口不言。終于到了地方，媽媽卻失望地說(shuō)：“唉！還沒(méi)有人。”
這到底是什么地方？有必要搞得那么神秘嗎？我看看兩層樓的房子坐落在家屬區(qū)內(nèi)，也沒(méi)什么特別的。問(wèn)清了那個(gè)要去的房間的門居然連個(gè)牌子也沒(méi)有。我試著敲敲門，沒(méi)想到門居然開了。
只見一個(gè)爺爺表情沉重地拿著副楹聯(lián)往黑板上掛，不對(duì)，是白板。上面已經(jīng)有一行字——沉痛悼念中國(guó)楹聯(lián)協(xié)會(huì)孟繁錦會(huì)長(zhǎng)。哦，原來(lái)是一副挽聯(lián)。只見上面寫道：“噩耗驚聞，江河垂淚，聯(lián) 壇痛逝擎旗手；孟公永在，德藝流芳，文苑長(zhǎng)歌播火人。”一旁的幾位爺爺奶奶看了連連點(diǎn)頭稱贊。
咦，這是什么地方？怎么媽媽會(huì)有興趣來(lái)參加追悼會(huì)呢？我問(wèn)媽媽是否認(rèn)識(shí)孟會(huì)長(zhǎng)，她搖搖頭。既然不認(rèn)識(shí)那她為什么要來(lái)？還帶上我？
“旸旸，你來(lái)了。”一個(gè)親切的`聲音響起來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是剛才那個(gè)掛楹聯(lián)的爺爺，他是我們?cè)豪锏泥従樱撬榻B媽媽參加了油田的楹聯(lián)協(xié)會(huì)。今天沒(méi)想到會(huì)趕上紀(jì)念孟會(huì)長(zhǎng)的特殊活 動(dòng)。
大家都展示了寄托哀思的楹聯(lián)，我卻對(duì)墻上的對(duì)聯(lián)產(chǎn)生了興趣：怎么有這么長(zhǎng)這么霸氣的對(duì)聯(lián)？我小聲讀了起——八萬(wàn)里騰龍 劍揮師揚(yáng)名環(huán)宇 團(tuán)隊(duì)捷報(bào)頻傳，三十年馳馬橫空出世逐鹿神州 建赫赫功勛 獨(dú)占。哎，上五年級(jí)了，我居然這么多字不認(rèn)識(shí)。
“讀錯(cuò)了，上下聯(lián)讀反了。”媽媽小聲說(shuō)。“你怎么知道讀反了？那幾個(gè)字念什么？”我不服氣地問(wèn)。“對(duì)聯(lián)是上仄下平，那幾個(gè)字嗎我也不認(rèn)識(shí)。”“哈哈！媽媽居然也不認(rèn)識(shí)。”“那是繁體 字，又是隸書。”媽媽小聲嘟囔道。
那這幾個(gè)到底是什么字呢？我心里充滿了疑惑，一直到楹聯(lián)展示結(jié)束，我才問(wèn)了寫那副楹聯(lián)的爺爺，原來(lái)是“三十年馳馬橫空出世逐鹿神州建赫赫功勛鰲頭獨(dú)占，八萬(wàn)里騰龍亮劍揮師揚(yáng)名環(huán)宇 憑堂堂團(tuán)隊(duì)捷報(bào)頻傳。”
接下來(lái)是介紹挽聯(lián)寫作要點(diǎn)。沒(méi)想到老師剛舉完例子就引來(lái)一片質(zhì)疑聲，“上聯(lián)的‘悠然’怎么能對(duì)下聯(lián)的‘簡(jiǎn)練’”“對(duì)呀，這里詞性不對(duì)。”后面的課老師又舉了他獲獎(jiǎng)的作品，結(jié)果連媽 媽也產(chǎn)生了質(zhì)疑。整個(gè)課堂成了討論會(huì)。連我也“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。
等到活動(dòng)結(jié)束我準(zhǔn)備和媽媽離開的時(shí)候，卻沒(méi)想到那位剛才給我講對(duì)聯(lián)的爺爺竟然來(lái)到我們面前，夸我勤學(xué)善問(wèn)。他可是在全國(guó)楹聯(lián)比賽中獲得金獎(jiǎng)的一位。其實(shí)我只是為了和媽媽較勁才問(wèn)的， 聽了他的表?yè)P(yáng)我心里又慚愧又高興。
這真是一次難忘的經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷作文2
穿越死神的難忘經(jīng)歷就在那一瞬間，我不知道我們經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程，仿佛就在一閉一睜之間，生命便上演了一次輪回，我從瞬間的無(wú)知覺(jué)中重回到陽(yáng)光燦爛的天地間，感受著仍然存在的生命，這是我、我們的幸運(yùn)，我、我們慶幸！但在這一瞬間，是怎樣地驚竦呀！
有飛落后方十多米遠(yuǎn)的碎玻亂璃作證，有被擠壓柔變的后備箱作證，有拱起彈跳的引擎蓋作證，有哧哧作響冒著白煙的發(fā)動(dòng)機(jī)作證，有我后腦勺和前額劇烈的疼痛作證，有外婆鼻孔流出的紅血作證……我在腦海里努力還原這一過(guò)程，那后擋風(fēng)玻璃是沿著怎樣的弧線以多大的速度飛出去撞碎在地面，車子被沖撞出去是以什么樣的姿勢(shì)忍著怎樣的巨痛，我的頭是怎樣地后仰砸在后臺(tái)上而又怎樣地前傾砸在前椅背上……這些都是一瞬間的事，生命交給了車禍，只一瞬間，我想！這一瞬間只是“砰”的一聲巨響，而后便恢復(fù)了平靜，死一般的'寂，仿佛什么都死了，留下的是一片零亂，頭腦里一片空白，也不知疼痛，沒(méi)有丁點(diǎn)兒的意識(shí)：這或許就是生命結(jié)束的滋味吧！就這樣地結(jié)束了嗎？我不甘，因?yàn)槲疫�小啊……突然聽見外面一聲大叫打破一片死寂：“趕緊出來(lái)！車子冒煙了，小心車燃了！”
驚醒的我下意識(shí)地摸摸自己，發(fā)現(xiàn)自己還在，又去拉拉外婆，外婆“啊——呀——”一聲……窗外，人們探出頭來(lái)，目瞪口呆，驚慌失措。爸爸從前面突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我們，滿眼驚懼，帶著焦急與緊張還有恐慌地喊道：“沒(méi)事吧，快下車！快下車！”而后踹開車門，跳下車，把我第一個(gè)拉出車外。腳一落在地上，我才真正醒悟，原來(lái)，我還活著，我們都還活著。活著的證據(jù)便是我能在地上任意地走動(dòng)，能夠感受到大地的柔軟與陽(yáng)光的味道；能和外公外婆、爸爸媽媽自由地言說(shuō)相互地?fù)嵛浚軌蚋惺艿接H情的體溫與生命的脈動(dòng)。雖然我傷口后來(lái)劇痛，那也是生命存在的滋味呀。活著便是值得慶幸，還有什么得與失可以計(jì)較的呢？這也許就是劫后活著的另一番滋味吧！接受過(guò)生與死的考驗(yàn)，體會(huì)過(guò)生與死的滋味，還有什么理由不倍加珍惜現(xiàn)下的生活呢？史鐵生說(shuō)過(guò)：死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。
既然如此，就該好好地活在當(dāng)下，把每一個(gè)日子當(dāng)作特殊日子來(lái)過(guò)，過(guò)得火紅而無(wú)悔！這樣想著，我便拾起高速路上的碎屑爛片，想拼湊起一輛完好無(wú)損的車！
難忘的經(jīng)歷作文3
真是怕什么來(lái)什么，雨越來(lái)越大。恐怕我還來(lái)不及到家，就濕透了。我只好停下腳步，躲在一個(gè)屋檐下暫避風(fēng)雨。雖說(shuō)這是夏天，一下雨也寒氣刺骨，屋檐下雖能躲雨，卻擋不住逼人的寒氣。我環(huán)顧一下四周，有一家小商店。即使商店里沒(méi)有雨傘，起碼也暖和一點(diǎn)吧。
夏天又快到了，我從床下將雨傘全都拿了出來(lái)。同其它樣式新穎的雨傘相比，有一把黑傘顯得格外與眾不同，它沒(méi)有絢麗的裝飾和先進(jìn)實(shí)用的功能，但一看到它，我就想起了那次難忘的經(jīng)歷。
那是一個(gè)夏日的午后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去同學(xué)家了。”媽媽看了一下天邊的烏云，囑咐道：“好的，別忘帶把傘，看樣子待會(huì)兒可能會(huì)下雨。”“好的，再見！”
到了同學(xué)家之后，我們都很高興。但不久同學(xué)就要和家人出去了，天快黑了我也該回家了。回家的路上，果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。不過(guò)我一點(diǎn)都不怕，有雨傘在呢。看著路旁一個(gè)人著急的沖進(jìn)了屋里，我不禁有點(diǎn)得意，幸虧媽媽提醒我?guī)懔恕＞驮谶@時(shí)，我一拍腦門：壞了！雨傘恐怕還在同學(xué)家呢。剛剛走得匆忙，忘記拿了。這可怎么辦？坐車回家？不行，這里很偏僻，平時(shí)都難打到車，更何況現(xiàn)在下雨呢。我只好戴上風(fēng)帽加快腳步往家跑。
店里的面積不大，但收拾的很干凈整潔，最棒的是角落里還有幾把雨傘。我打算買把雨傘，這樣就可以直接回家了。我選了一把最普通的黑傘，在付款時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)出門時(shí)根本沒(méi)帶錢，我的臉一下子紅了，不知道如何是好。老板看出了我的.窘態(tài)，說(shuō)：“沒(méi)事，你拿走用吧，下次路過(guò)補(bǔ)上便是。”我想給他打張欠條。他卻說(shuō)：“不用了。誰(shuí)還沒(méi)個(gè)忘帶錢的時(shí)候，我要連這都信不過(guò)，還怎么做生意啊。”
第二天早晨我特意去了那家小店。路上我發(fā)現(xiàn)附近有兩家比較大的商店，心里不禁疑惑了起來(lái)：像這樣的小店是怎么在這生存下來(lái)的呢？
走進(jìn)小店，我把雨傘錢還給店主。他只是朝我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。我決定買點(diǎn)東西再走，便向里面走去。我打量了一下店內(nèi)的布置，昨天也不知道是因?yàn)樘盗诉�是因?yàn)橹保箾](méi)有發(fā)現(xiàn)貨架收拾的如此整潔，貨物雖不多倒也種類齊全。轉(zhuǎn)了一圈，我決定再買幾罐可樂(lè)，一看，我不禁瞪大了眼睛。一罐罐可樂(lè)全都倒扣在打了孔的包裝泡沫上。這樣一來(lái)，不僅方便查看生產(chǎn)日期而且不會(huì)落灰很干凈。一下子我明白了這家小店的生存之道。付款時(shí)，我仔細(xì)打量了一下老板。他臉型方正，頭發(fā)剃得很短，衣服不貴但洗的十分干凈整潔，顯示出了干凈利落。我付了錢走出門去，對(duì)這件事有了更深的感悟。
這家店的生存之道很簡(jiǎn)單：一是老板對(duì)顧客的信任，二是老板在小事上的細(xì)心。做人不也是如此嗎？對(duì)身邊的人給予信任，還有在小事上設(shè)身處地地關(guān)心他人。歸根結(jié)底，這就是換位思考，為他人著想的結(jié)果。
難忘的經(jīng)歷作文4
社會(huì)實(shí)踐仿佛是磨金，基地就是一塊試金石，我們像金子一樣被磨煉著。我們?cè)谀抢锝邮芸简?yàn)，收獲著知識(shí)，在宿舍生活中，我學(xué)會(huì)了更好地與同學(xué)和睦相處，互相幫助；在艱苦的訓(xùn)練、考驗(yàn)中，我進(jìn)一步鍛煉了自己的意志……但是，令我最為欣喜的是，我變得更加獨(dú)立。
以前，我都是在父母的呵護(hù)下一步一步成長(zhǎng)。父母心疼我，被子幫我疊，衣服幫我洗好，房間內(nèi)務(wù)幫我收拾好……一切水到渠成，仿佛天生就應(yīng)如此。父母的“好”造就了我的“不好”。我不大會(huì)洗碗，不大會(huì)洗衣服，不大會(huì)……這不都是名副其實(shí)的“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”嗎？
我們?cè)诨貢簞e了父母的“愛(ài)”，一切自然而然的事情也不復(fù)存在了——我必須自己疊被，收拾房間、自己洗衣服。剛開始，我還在抱怨自己洗不干凈、擰不干……抱怨中夾雜著懷念——懷念父母為我所做的一切。但經(jīng)過(guò)這幾天漸漸地，我不再嘆息，我嘗試著怎樣去做得更好。洗衣服不再是令我頭昏腦脹的大事，在疊被子、洗衣服中，我變得更加獨(dú)立，同時(shí)也明白了父母撫育我之不易。
每天早上五點(diǎn)五十起床是我最痛疼不過(guò)的了，以前在家里睡覺(jué)，睡得和“小豬”似的早上一般起不來(lái)，父母叫如果沒(méi)睡醒還要和他們吵一頓，說(shuō)他們太嘮叨了。在實(shí)踐基地就不同了，晚上我一般都是處在“半昏迷狀態(tài)”生怕睡過(guò)頭，在家我都是穿衣服用十分鐘，可到了那就不同了，老師一吹哨我就立馬穿好衣服下樓不可慢一步。還有時(shí)間的課題也很有趣，有剪紙、布藝、花藝、電烙畫、拓展訓(xùn)練等等都很受同學(xué)們的歡迎。
在我看來(lái)，拓展訓(xùn)練給我的印象最深刻。每一組的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，都想爭(zhēng)第一。在搭人梯那個(gè)訓(xùn)練里同學(xué)們表現(xiàn)的非常團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)份奪秒。可我在第一次比賽中的肚子不小心被劃破了，這時(shí)，女同學(xué)給我紙，男同學(xué)給我創(chuàng)可貼，讓我再一次感受到班級(jí)的溫暖。這一次成績(jī)不算很好，第二名，但是我們不服輸，向第一發(fā)起了挑戰(zhàn)。他們竟然沒(méi)把我們放在眼里，接受了我們的挑戰(zhàn)。這一次我們是豁出去了，我們男女配合，以驚人的速度完成了比賽并打破了臨淄一中最快的紀(jì)錄。在這場(chǎng)比賽中我不僅感受到了班級(jí)的'溫暖，還知道了團(tuán)體和男女配合的重要性。
時(shí)間過(guò)得真快，七天的社會(huì)實(shí)踐就這樣過(guò)去了。
回想這七天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只覺(jué)得胸口有一種充實(shí)的感覺(jué)。的確，這七天，我收獲不少。在這七天，我學(xué)會(huì)了勤勞，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們和睦相處；在這七天里，我體會(huì)了民間工藝，知道了一些禮儀知識(shí)，體驗(yàn)了搭人梯翻“墻”的樂(lè)趣，在這七天里我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，增長(zhǎng)了見識(shí)，還陶冶了情趣，在恍然間，才忽然發(fā)現(xiàn)自己竟收獲了這么多……
難忘的經(jīng)歷作文5
一說(shuō)到這個(gè)寒假發(fā)生過(guò)的“悲劇”，我就能夠想到在開學(xué)前一天被燙傷的經(jīng)歷。
我陷入了沉思，就在晚上，看完電視之后，我準(zhǔn)備去倒漱口水準(zhǔn)備刷牙，開始迎接新的學(xué)期，然而，就在那時(shí)，一場(chǎng)讓我終生難忘的“悲劇”就開始上演了。
我按照平時(shí)常規(guī)方式倒了大半杯涼水，然后正準(zhǔn)備倒熱水時(shí)，結(jié)果熱水壺的`壺口一翻，那100°C的熱水從“壺”而降，正好倒在了我緊握著的漱口杯的手，嘩啦！只見漱口杯一翻，連同熱水壺一起，翻在了灶臺(tái)上，水流得嘩嘩啦啦地，媽媽聽到了怪聲，聞聲趕來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我沒(méi)有說(shuō)什么，卻在不停地呻吟著：“啊，嘶…………疼！……”媽媽看了一下我被燙得左手，嚇得差一點(diǎn)就暈了過(guò)去：我的左手從里到外，只要被熱水燙過(guò)的地方都燙紅了。
聽到了我們的嘀咕聲，爸爸也趕來(lái)了，他看了看我的手，又看了看我，緊鎖著眉頭，連忙把我拉進(jìn)了衛(wèi)生間，開了涼水，開始清洗我的傷口，當(dāng)涼水俯沖到我的手上時(shí)，我大叫一聲：“好！冷！”爸爸語(yǔ)氣生硬地說(shuō)：“還有好一會(huì)才可以停止，忍著！”
當(dāng)我用右手握著沖過(guò)的左手來(lái)到廚房時(shí)，媽媽關(guān)切地說(shuō)：“坐到椅子上，把手放灶臺(tái)上，別動(dòng)！”她取出三格調(diào)料盒，然后，她用小勺子舀了滿滿一勺白糖，然后，她又慢慢地將小勺子抖動(dòng)了兩下，讓白糖鋪滿這燙傷的部分，白糖撒在手上有一點(diǎn)硌人，我不由自主地喊了一聲：“疼”，媽媽溫柔地說(shuō)：“忍一會(huì)兒，馬上就不疼了。”剛說(shuō)完，他就把燙傷的部分用白糖鋪滿了，接著，她又用水龍頭用手指接了一點(diǎn)點(diǎn)水，滴在了白糖上面，我感到舒服了許多。
我疑惑地問(wèn)媽媽：“為什么你要用白糖敷呢？”媽媽回答道“因?yàn)榘滋悄軌蛑雇矗銧C得較為嚴(yán)重，所以需要濕敷。”
可是，到了臨睡前，這疼痛把我攪得難以入睡，媽媽于是又給我敷了點(diǎn)白糖，我立刻感覺(jué)舒服極了，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)手還是有些紅，跟昨天沒(méi)什么區(qū)別，媽媽松了口氣，說(shuō)：“幸虧白糖起了作用，沒(méi)起水泡，不幸中的大幸啊！”我也感到很幸福。畢竟，沒(méi)有進(jìn)一步加劇病情。
可是，這仍是一次因我不注意而發(fā)生的意外，想來(lái)真是令人后悔：要是開水煩的不是我的手，而是頭……如果這是發(fā)生在夏天……啊，上帝保佑，這次真是不幸中的萬(wàn)幸！
難忘的經(jīng)歷作文6
每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間都像是一首樂(lè)曲，有的高昂，有的低沉，有的格外動(dòng)聽，有的十分傷感……其中有一首樂(lè)曲令我至今難忘，它的旋律十分復(fù)雜，里面包含著苦味、咸味、成長(zhǎng)之味……
記得那是在一次升旗儀式前幾天，老師給我分配了一個(gè)非常重要的任務(wù)：在升旗臺(tái)上演唱《我愛(ài)米蘭》獻(xiàn)給全校所有的師生。接到這個(gè)任務(wù)后，我既興奮又緊張，興奮的是我能在全校師生面前展現(xiàn)自己的才藝，緊張的是要在臺(tái)上面對(duì)幾千雙眼睛，我想無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì)泰然自若的。
為了讓這次演唱足夠完美，接下來(lái)幾天，做完作業(yè)，我就在家不停地練唱。“老師窗前有一盆米蘭。……”唱了一遍又一遍，有時(shí)都覺(jué)得喉嚨要冒煙了。看了看鐘，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了，可為了不讓老師們失望，我還在不知疲倦的練唱……
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然過(guò)去，升旗儀式如期在早上八點(diǎn)半拉開了帷幕。我站在臺(tái)下只覺(jué)得心在不停的亂跳。“下面，有請(qǐng)李雨洋同學(xué)為老師們獻(xiàn)上《我愛(ài)米蘭》。”主持人說(shuō)完，走下臺(tái)，對(duì)我說(shuō)：“加油!李雨洋!”聽到主持人的話，我一下有了信心。我先深呼吸幾口，然后走上臺(tái)，向臺(tái)下的老師和同學(xué)們敬個(gè)禮。伴奏聲從廣播里響起，我努力平復(fù)我那顆亂跳的.心，微笑著唱：“老師窗前有一盆米蘭……”等等!下一句是什么?我也不知道怎的，只覺(jué)得腦子瞬間空白，怎么也想不起詞了。我好像個(gè)木頭人一樣呆呆的站在臺(tái)上，不知所措。而臺(tái)下呢，有不少同學(xué)在交頭接耳，還有許多人在偷笑。我的臉一下子紅了，心態(tài)也沒(méi)之前那么好了。后來(lái)，唱到高音處時(shí)，突然破音了，像慘叫聲一樣。完了完了，這真是雪上加霜!臺(tái)下交頭接耳的人更多了，偷笑的人也更多了。此時(shí)，我已把臉丟盡了，我不僅丟了自己的臉，還丟了我們班的臉!如果地上有條縫，我一定會(huì)一頭鉆進(jìn)去。我努力強(qiáng)顏歡笑的唱完最后一段，然后頭也不抬，灰溜溜的下臺(tái)了。
一回到教室我就把頭深深的埋在了我的雙臂下，默默流淚。旁邊有些男生看了，還捏著嗓子，用一副很娘的腔調(diào)模仿我。聽到他們的聲音，我哭得更厲害了，而那些男生見了笑得前仰后合。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，那些厚臉皮的男生見了，都乖乖的默不作聲了。老師走到我身旁，安慰我：“別哭了，老師知道你很努力，也為這次表演付出了許多。人由于緊張，難免會(huì)出丑，這沒(méi)關(guān)系的，只要你勇敢的面對(duì)它，你就成長(zhǎng)了一些，不是嗎?”
老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而勇敢的去面對(duì)自己犯下的錯(cuò)或出的丑，不就成長(zhǎng)了嗎?
難忘的經(jīng)歷作文7
春催鳥飛，夏日芳華，秋染落葉，冬凝雪花。細(xì)數(shù)在這四季之中流轉(zhuǎn)而過(guò)的歲月與往事，難忘的依然是那個(gè)盛夏，那句話……
星期五，本應(yīng)是一周中最令人高興的一天。可我又毫不例外地被英語(yǔ)老師留了下來(lái)——補(bǔ)缺補(bǔ)差。
二三十個(gè)不同班級(jí)的人坐在教室里，空氣中彌漫著夏日的沉悶與躁動(dòng)。操場(chǎng)上，傳來(lái)踢足球的吶喊聲與呼號(hào)，籃球撞擊籃板發(fā)出的聲響，灌進(jìn)我的耳中。我握筆的手不耐煩地敲著桌面，一邊不可抑制地向外張望，一邊埋怨這可恨的單詞與句子將我牢牢鎖在教室里。突然，一截白色粉筆打在我的頭上，耳畔傳來(lái)英語(yǔ)老師擴(kuò)音器的刺耳的長(zhǎng)音：“你！下課后去我辦公室！”我心想：完了，又要挨訓(xùn)。
下課了，我乖乖地收好書包，站到辦公室門口。陽(yáng)光很烈，透過(guò)樹葉間的縫隙在墻上投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影，我的影子也顯得很長(zhǎng)很高大。這時(shí)，走廊的另一端出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我連忙靠邊站好，縮回身子，低下頭，不想讓她認(rèn)出我來(lái)——那是我最喜歡的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。可即便是這樣，她仍一眼認(rèn)出了我：“你，你怎么不回家呀？”我羞愧極了，漲紅了臉“我……”“又是英語(yǔ)吧？”她說(shuō)著笑了，打開保溫杯抿了一口茶，“英語(yǔ)要背，你只是怕麻煩、怕累。”我禁閉著唇，腳反復(fù)摩擦著地面。見我不說(shuō)話，她將杯子湊到我眼前說(shuō)：“人生就像這茶，不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子。”我聽了這話，不由自主地望著杯中碧綠鮮嫩的茶葉翻滾著、起伏著、沉淀著，仿佛隔著厚厚的玻璃杯都能聞到它們沁人心脾的清香。我驚訝地看著老師，又看著杯里的茶葉水，拼命的忍住已在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師仍只是笑笑，拍拍我的肩，走下樓去。
我突然很慚愧，自責(zé)自己的懶惰，愧疚于老師的愛(ài)。如果我能多一些勤奮，在英語(yǔ)上多花一些時(shí)間，也不至于像今天這樣狼狽；如果我能早一點(diǎn)明白老師對(duì)我的良苦用心，我就不會(huì)像今天一樣，讓她如此失望了吧！就在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我哭了，毫不自知的'哭了。
那些淚，濕了整個(gè)夏天。在那天，一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩，在一瞬間突然長(zhǎng)大，她學(xué)會(huì)了如果面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的苦難，領(lǐng)悟了“梅花香自苦還來(lái)”的道理。
生活好似在與我們共舞，也無(wú)需多余的步伐。自此，每當(dāng)我覺(jué)得苦不堪言時(shí)，每當(dāng)我畏懼艱辛想要逃避時(shí)，我總會(huì)憶起那天的經(jīng)歷，那天老師說(shuō)的話“人生不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。”堅(jiān)定的選擇堅(jiān)持與等待，等待如茶香般令人稱羨的成功。
難忘的經(jīng)歷作文8
天黑了，我和往常一樣牽著妹妹的手回家，一路上我和妹妹聊著今天彼此在學(xué)校所發(fā)生的趣事，走著走著！
不知不覺(jué)就到家門口，我正準(zhǔn)備找鑰匙開門，就在這時(shí)候，妹妹大聲尖叫著說(shuō)：“門里有壞人”，我看著妹妹一臉緊張害怕的模樣，我趕緊過(guò)去安撫她的情緒，妹妹緊接著說(shuō)：“哥哥，門口怎么有雙沒(méi)看過(guò)的鞋子呢？”，是啊！我也覺(jué)得很奇怪，我一邊安撫妹妹，一邊正想著該怎么辦的時(shí)候，突然門開了，我和妹妹正準(zhǔn)備往樓下跑的時(shí)候，突然聽到有人喊我和妹妹的名字，妹妹大聲的尖叫著說(shuō)：“誰(shuí)叫我啊？哥哥你要保護(hù)我喔！”，此時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影，啊！原來(lái)是奶奶啊，我和妹妹頓時(shí)破涕為笑，趕緊跑去奶奶身邊和奶奶擁抱撒嬌，奶奶張開溫暖的雙手，抱著我和妹妹說(shuō)著：“怎么都變瘦了，奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好晚餐，趕快去洗手，準(zhǔn)備吃飯了”，我和妹妹火速的洗完手，就沖到飯桌前準(zhǔn)備大快朵頤一番，哇！有雞翅、紅燒肉、高麗菜、肉羹湯、香菇瘦肉粥，好棒喔！這都是我和妹妹最喜歡的菜耶，今天我和妹妹不用在當(dāng)“老外一族…”了。
涼爽的晚風(fēng)輕吹著我們，我、妹妹和奶奶就在社區(qū)玩起賽跑和123木頭人的游戲，不知不覺(jué)已經(jīng)快要9點(diǎn)鐘了，奶奶說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊恕保液湍棠陶f(shuō)：“我肚子好餓，回家后可以再吃飯嗎？”奶奶說(shuō)：可以，回到家后，奶奶又幫我盛了一碗飯和一碗湯，我也很快就吃完了，我心想今天真是開心又幸福的一天，上床抱著心愛(ài)的小棉被和開心的心情，準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，就在半夢(mèng)半醒之間，我的'肚子隱隱作痛，我搖著旁邊的爸爸說(shuō)：我肚子好痛，爸爸說(shuō)那先去上廁所好了，上完廁所沒(méi)多久，我又覺(jué)得肚子非常不舒服，趕緊跑到廁所，此時(shí)我已經(jīng)嘔吐出不少東西，爸媽也趕緊到廁所看我到底發(fā)生什么事，這晚，我來(lái)來(lái)回回好幾次，爸爸忙著清洗廁所與更換床單，媽媽忙著幫我換上新衣服和喂我吃藥，整夜他們就在擔(dān)心中度過(guò)，而我就像個(gè)小嬰兒一樣躺在媽媽的懷里，讓媽媽保護(hù)著、疼愛(ài)著我靜靜的、慢慢的在幸福的浸泡中睡著了。
隔天清晨，我隱約聽到媽媽跟爸爸說(shuō)：“可以打個(gè)電話給老師，麻煩她幫忙注意一下彥博身體狀況，若有事，請(qǐng)她打個(gè)電話給媽媽”，頓時(shí)，我覺(jué)得真不好意思，以后我再也不要暴飲暴食了，苦了自己也害爸爸、媽媽擔(dān)心了。
難忘的經(jīng)歷作文9
人生如冒險(xiǎn)，道路艱險(xiǎn)，難忘的經(jīng)歷必然數(shù)不勝數(shù)，但唯有那一次經(jīng)歷，我是難以忘懷的。
還是在小學(xué)，我對(duì)舞蹈如癡如狂，舞臺(tái)上的我是如此光彩。因?yàn)閷?duì)舞蹈的執(zhí)著，我連續(xù)參加了兩屆舞蹈比賽，并都取得了很好的成績(jī)，在別人的贊賞中，我漸漸驕傲起來(lái)了……
“快！快壓腿！還有兩個(gè)節(jié)目就到我們了！”舞臺(tái)下，媽媽正催促著我，“急什么？我都練舞練了這么多年了，還怕什么？”我兩手交叉，悠閑地“欣賞”著其他參賽同學(xué)的節(jié)目。我心想像我這樣的練舞者，已經(jīng)連續(xù)獲得兩次冠軍，擁有這樣豐富的經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的實(shí)力，還怕什么“不速之客”——高傲正漸漸向我逼近……我依然坐在椅子上，驕傲地翹起二郎腿，手托著臉，似乎若無(wú)其事，眼里散發(fā)的滿是傲慢的寒光。“請(qǐng)24號(hào)選手上場(chǎng)，大家掌聲歡迎！”——輪到我了。我站起來(lái)，高昂起頭，在那服飾上兩片的襯映下，那優(yōu)美的身姿就像一只高貴而光彩奪目的孔雀。而這舞蹈的名字就叫做“孔雀飛來(lái)”。
挎著輕盈的步伐，我來(lái)到臺(tái)中央——一直開著屏的孔雀立在耀眼的光芒下，優(yōu)美的音樂(lè)響起，我舞動(dòng)起來(lái)，“孔雀飛來(lái)——”伴著音韻，我舞得也頗有韻味——一只手?jǐn)[著孔雀的姿態(tài)，另一只手在微微的扭動(dòng)，作著波浪的.姿勢(shì)，兩只腳踏小碎步，身體轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，筒裙微微揚(yáng)起，像潔白的浪花在我腳邊盛開……我心想：如此優(yōu)美的舞姿，除了我，又有誰(shuí)能做到呢？我是如此優(yōu)美！
而就在這時(shí)，舞蹈逐漸進(jìn)入技巧部分，這需要柔軟的軀體和扎實(shí)的基本功。“啊——”，這是第一個(gè)需要身體各部分協(xié)調(diào)的動(dòng)作。我踮起腳尖，右腳慢慢地向后抬，要模仿孔雀即將開屏的樣子，可就在這時(shí)，“悲劇”發(fā)生了：由于我之前沒(méi)有進(jìn)行基本功的練習(xí)，我的下身部分并沒(méi)有完全放松，做不了高難度的動(dòng)作，可一向認(rèn)真的我都能完成每一個(gè)動(dòng)作，這時(shí)正值驕傲的我卻一心想要完成，但由于我的過(guò)于用力，我的腳突然一繃緊，整個(gè)身體就軟了，我立即倒在臺(tái)上，這令全場(chǎng)嘩然，舞臺(tái)上的我立即崩潰了，那高雅優(yōu)美的孔雀也已奄奄一息……我灰心了……我曾想，我的孔雀呢……
在那次比賽后，我變得無(wú)言。
但如今，我可以以樂(lè)觀和謙虛的態(tài)度去面對(duì)生活，卻難忘那次傲慢的經(jīng)歷。因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不銘記著我倒下去時(shí)的一個(gè)信念——驕傲永遠(yuǎn)失敗。這次經(jīng)歷，是永生的難忘
難忘的經(jīng)歷作文10
四月二十五日，星期三，早晨上自習(xí)的時(shí)候班主任周老師宣布：“請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，馬上學(xué)工處老師帶領(lǐng)大家到南京市棲霞區(qū)稅務(wù)局！”一聽這話，同學(xué)們起初是高興，緊接著又是疑惑：去稅務(wù)局干什么？大家一路上思索著這個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了稅務(wù)局大門口。下車后，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)此學(xué)習(xí)稅收知識(shí)！”這次同學(xué)們沒(méi)有了先前的高興，而是陷入深深的疑問(wèn)中：稅收是什么？有啥用？
帶著疑問(wèn)，同學(xué)們投入到另一種形式的緊張學(xué)習(xí)中。這次給我們上課的老師是稅務(wù)局派來(lái)的一名稅務(wù)干部，這位叔叔以標(biāo)準(zhǔn)的普通話向我們仔細(xì)講解圖片的內(nèi)容，每個(gè)同學(xué)都細(xì)細(xì)地聆聽，手中的筆在飛速地記錄著。有些同學(xué)時(shí)而停下手中的筆，把頭緊緊逼向其他同學(xué)的筆記本。原來(lái)有些字他們不會(huì)寫，甚至沒(méi)有聽懂叔叔的話，干脆“抄襲”一下其他同學(xué)的，這樣來(lái)得快，記得準(zhǔn)確。也有一些同學(xué)養(yǎng)成了隨身攜帶錄音筆的`習(xí)慣，一聽到叔叔開始講解了，馬上打開開關(guān)，把錄音筆直接貼向叔叔，似乎不接觸到叔叔的嘴巴就不能錄下全部的講解內(nèi)容似的。
感覺(jué)時(shí)間并不長(zhǎng)，叔叔的講解就結(jié)束了。但是，同學(xué)們興猶未盡，很多同學(xué)還纏著叔叔問(wèn)這問(wèn)那，更有一些同學(xué)要么是字不會(huì)寫要么就是記得不準(zhǔn)確，干脆把本子和筆一起遞給了那位叔叔。哎！真是難為那位叔叔了！那位叔叔還真配合，有求必應(yīng)，樂(lè)得同學(xué)們合不攏嘴。這時(shí)，我突然想到我還有重要的事要做，于是就和其他同學(xué)順著剛剛走過(guò)的路線往回走，再次逐個(gè)展覽室逐個(gè)圖片仔細(xì)地閱讀著、記錄著。這次我的繪畫特長(zhǎng)可以展示了，有些內(nèi)容重要的圖片我就用簡(jiǎn)筆畫快速地畫下來(lái)，然后在畫子邊上配上內(nèi)容簡(jiǎn)介。有些圖本來(lái)就是以漫畫的形式來(lái)表現(xiàn)，我對(duì)此尤為喜歡，干脆就要盡力照搬！不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走出了剛進(jìn)來(lái)時(shí)的門了。
這時(shí)，我陷入了沉思，想想其他同學(xué)的爭(zhēng)先恐后，再看看我自己的流連忘返，感覺(jué)大家非得要把所有看到的聽到的東西全部記下來(lái)才安心。真是不可思議！更不可思議的是，就在大家集合準(zhǔn)備返校的那么一個(gè)短暫的閑暇，同學(xué)們還在相互比照、糾正、記錄，甚至還爭(zhēng)得面紅耳赤。筆不離手、爭(zhēng)執(zhí)不斷，在沙沙的記錄聲中，在激烈的爭(zhēng)執(zhí)聲中，汽車發(fā)動(dòng)了，載著這熱鬧場(chǎng)面快速駛向了學(xué)校。
這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷令我特別難忘，因?yàn)槲矣纱瞬粌H知道了稅收是國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)其職能憑借政治權(quán)力依法強(qiáng)制、無(wú)償?shù)貙?duì)社會(huì)產(chǎn)品進(jìn)行的一種分配，稅收可以籌集國(guó)家財(cái)政收入、調(diào)節(jié)社會(huì)資源的分配和監(jiān)督社會(huì)經(jīng)濟(jì)等等有關(guān)知識(shí)，還深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該以此次參觀為起點(diǎn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的稅收知識(shí)，把自己培養(yǎng)成具有納稅人意識(shí)的好公民。
難忘的經(jīng)歷作文11
在人生的道路上，我曾經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情。而最令我難以忘懷，并時(shí)時(shí)縈繞于心的一件事，是小學(xué)時(shí)的一節(jié)心理課。
在那節(jié)課上，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有打鬧，沒(méi)有怒斥，只用一個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
那天，我們安靜的坐好，等待老師的`到來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們并不知道這堂課會(huì)給我們以怎樣的影響。一會(huì)兒，老師來(lái)了，雙手捧著一個(gè)盆子，因?yàn)榕枳永镅b滿了水，所以老師走得很小心。
老師把盆子放到了講臺(tái)上，我們看見那盆子里水面上浮著3個(gè)橙子，我們感到不解，小聲議論了起來(lái)。老師見狀，拍拍手讓我們安靜下來(lái)，問(wèn)道：“你們猜猜這里面有幾個(gè)橙子？”
“這不是逗我們好玩嗎？還是考我們數(shù)數(shù)呢？”我心里不屑地想，“一看就知道是3個(gè)啊。”
許多同學(xué)和我想的一樣，陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)舉起了手。
老師點(diǎn)了一個(gè)男生，“是3個(gè)！”那位男生回答。
老師問(wèn)其余同學(xué)是不是和他一樣的答案，大家都說(shuō)是，老師讓大家再想想。
“哦！也可能有半個(gè)橙子啊，那些橙子有不是完整的可能。”同學(xué)中有一個(gè)聲音叫了起來(lái)。
頓時(shí)，教室里象炸開了鍋，大家又算了起來(lái)，是啊，還有這種可能，那可能性就多了。
老師把我們說(shuō)的可能性一一地列在黑板上，確定了沒(méi)有之后。老師讓前排一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，看到底有幾個(gè)橙子。
“有幾個(gè)橙子呢？告訴大家吧。”老師親切地對(duì)那個(gè)上講臺(tái)數(shù)了的同學(xué)說(shuō)。“有3個(gè)塑料橙子。”那同學(xué)回答。
塑料橙子，可以說(shuō)我們對(duì)了，因?yàn)橛?個(gè)橙子。也可以說(shuō)我們錯(cuò)了，因?yàn)樗芰铣茸硬凰愠茸印?/p>
我們誰(shuí)也沒(méi)有料到這樣的結(jié)果，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
只見老師在黑板上寫下一句話，“眼見不一定為實(shí)。”“要通過(guò)自己的行動(dòng)，檢查來(lái)判斷事物的準(zhǔn)確性。”我在心里默默補(bǔ)充道。
老師寫完后，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō)：“這堂課，我要告訴大家的正是這個(gè)道理。”
她說(shuō)，不只是這個(gè)游戲，還有很多事物也是這樣，它們往往具有迷惑性，而只有自己認(rèn)真、親自去體驗(yàn)，才會(huì)得出真正正確的結(jié)果，就象這位同學(xué)，上講臺(tái)看了，拿起來(lái)了，才知道這盆子里其實(shí)只有3個(gè)塑料橙子。
是啊，事實(shí)也是如此，我們經(jīng)常被他人的言論所迷惑，從而發(fā)生一些誤解別人的事情，使我們后悔不已。如果我們真正的去自己體驗(yàn)、去了解了，我們就不會(huì)發(fā)生那種不好的事情了。
這節(jié)課令我難以忘懷。雖然只有短短的35分鐘，卻在我人生留下了重重的痕跡，時(shí)時(shí)在提醒著我“眼見不一定為實(shí)”。
這節(jié)課，在我人生的經(jīng)歷中，是一個(gè)閃亮點(diǎn)，令我難以忘卻。
難忘的經(jīng)歷作文12
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光普照著充滿生機(jī)的大地，啊！新的一天又到來(lái)了！多美啊！
然而，在這陽(yáng)光明媚的一天，姐姐和我媽媽有了一個(gè)約定：下午三點(diǎn)出發(fā)，去杭州樂(lè)園玩！一聽到這個(gè)消息，我高興的一蹦三尺高，興奮地大叫，一旁那剛和我從數(shù)學(xué)班回來(lái)的邱佳慧被嚇了一跳，問(wèn)：“嘿，什么事，這么高興？”“哼！好事，不告訴你。”我得意地說(shuō)。可是，媽媽卻告訴她了，還問(wèn)她要不要一起去。“去呀！去去。”我小聲提醒，后來(lái)，她媽媽也同意了，我更高興了。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我、邱佳慧、姐姐、哥哥還有媽媽，終于到達(dá)了目的地——杭州樂(lè)園。
“哇！那么多好玩的！”我 驚呆了。
“是啊！好美啊！”姐姐說(shuō)：“先玩木馬吧！”
“門票都沒(méi)付哩！”哥哥說(shuō)。
于是，我們付好門票，直奔木馬。我們迫不及待地選了一匹自己中意的良馬，爬上去，工作人員開了啟動(dòng)按鈕，我們就像在駕駛奔馳的野馬，快速駛向遠(yuǎn)方。
接著，我們看了看導(dǎo)游圖，決定再去玩激流勇進(jìn)，嘩，嘩，嘩，一朵朵水花激向控制室的玻璃，隨著一聲聲水花發(fā)出的脆響，車上的每一位游客都林濕了。我看了后，覺(jué)得十分好玩，嚷嚷著要快點(diǎn)坐。等了十分鐘，我們終于可以上車了，坐好后，我們沿著一個(gè)山洞隧道，小車跑呀跑呀，忽然，到了山口，我還沒(méi)來(lái)得及喘口氣兒，就好象心跳出來(lái)了一樣，整個(gè)人身體傾斜向前方，小車也斜了，我們“哇呀哇呀”地亂叫起來(lái)，“刷！”呃地一下，小車神速般地飛涉而下，駛到了水中，我們身上披的雨披全濕了，我們好像淹入了大海的感覺(jué)，周圍一堆堆的白色泡沫和水包圍了我們，一起一涌而上，我們從頭到腳都濕了，太爽了！
我最愛(ài)玩的就是水公園。我們不用出海就可以在那兒感受大海波濤的樂(lè)趣。我們連忙換上泳衣，“撲通”地一個(gè)接著一個(gè)跳下水去，哇！好好玩哦！水不深、不冷，剛剛好。我去玩滑梯，可難了！剛開始我還不敢，因?yàn)榈教幎际撬奶斓兀呱蠘翘荩瑫?huì)突然從上面的十根管子里噴出許多水，攔住你前進(jìn)。邱佳慧膽子可小了，只滑了一次就不敢了，可能是怕水沾到眼睛里難過(guò)吧！可我呢，滑了一次又一次，總滑不厭。
后來(lái)我們又玩了許多東西:海盜船、過(guò)山車、碰碰車等等。一切好玩的.都包了。我最后才玩過(guò)山車那感覺(jué)，那心跳，真是刺激啊！特別是人在空中倒過(guò)來(lái)的那一瞬間，許多人都尖叫起來(lái)，坐在最前面的我卻沒(méi)叫，怎么樣，厲害吧！
玩著玩著，不知不覺(jué)到了晚上，我們決定去吃比薩，我們點(diǎn)了兩份比薩，還有一些飲料，共要兩百多元錢呢！我吃了兩塊，就吃不下了。
十點(diǎn)半，我們出發(fā)回桐廬，在車上，我和邱佳慧一邊一個(gè)靠在媽媽的身上睡了一大覺(jué)回到了家鄉(xiāng)——桐廬。
雖然我左腳上的涼鞋到家只剩了一塊鞋板了，但是，我畢竟很開心呀！不是嗎。
難忘的經(jīng)歷作文13
我最難忘的經(jīng)歷就是學(xué)踩自行車。
記得那還是我讀四年級(jí)的時(shí)候。有一次，我到表弟家去玩，看見他正在踩自行車。只見他踩得飛快，頭發(fā)都一根一根地迎風(fēng)飄起來(lái)，帥極了。踩到我面前時(shí)，“吱”的一聲，來(lái)了個(gè)急剎車，一下子就停住了。對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)玩一下吧”。我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣住了。“我不會(huì)啊”，這幾個(gè)字艱難地從我嘴里發(fā)出來(lái)，那聲音輕得像蚊子嗡嗡地叫。我當(dāng)時(shí)羞愧極了，他比我還小兩歲，他都會(huì)了，而我卻不會(huì)。那一刻，我暗暗地下定決心：一定要學(xué)會(huì)踩自行車。
知道我要學(xué)踩自行車，爸爸很支持。很快就帶我去買了一輛。看著那藍(lán)色的車身、閃亮的車輪，我踩著它飛馳的畫面仿佛就在眼前。
我迫不及待地跨上車，雙手抓緊車把，左腳支著地，右腳踩著轉(zhuǎn)踏，用力向前一蹬，車輪左扭右扭般就滾動(dòng)起來(lái)了。我支著地的左腳收起來(lái)后卻沒(méi)踩著轉(zhuǎn)踏，我一下子慌了。低頭去找轉(zhuǎn)踏，車把卻不聽使喚來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。我猝不及防，也來(lái)不及用腳去支地，一下子就摔倒在地上。自行車也壓在我身上，車輪子還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我渾身疼痛，眼淚禁不住模糊了我的雙眼。我又疼又怕，嶄新的自行車此刻就像一個(gè)可怕的龐然大物，壓得我無(wú)法動(dòng)彈。我恨不得馬上把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
好像過(guò)了很久，爸爸才出現(xiàn)了。把壓在我身上的自行車挪開。我心里委屈極了，哭著說(shuō)：“我不學(xué)了”。爸爸扶我坐起來(lái)，很輕松地搭著我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事啊，男子漢嘛，摔一下很正常。我小的時(shí)候?qū)W踩自行車比你摔得更嚴(yán)重呢”。
我沒(méi)說(shuō)什么，想到了表弟帥氣的`樣子，看著眼前的自行車，好像也沒(méi)那么可惡了。它靜靜地待著，仿佛向我發(fā)來(lái)友善的邀請(qǐng)：“來(lái)吧，小主人，讓我們?nèi)ワw馳吧”。想到這，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“你扶著我去踩可以嗎”？爸爸爽快地答應(yīng)了。
我重新跨上車，雙手緊握車把，左腳支著地，右腳踩著轉(zhuǎn)踏，爸爸在后面抓著車尾架。我右腳用力一蹬，左腳隨后收起來(lái)，踩著轉(zhuǎn)踏，自行車也乖乖地一直向前跑。爸爸跟在后面跑，興奮地喊：“好，非常好，眼睛看前面，抓緊車把”。
踩了一段距離后，車子在我手里好像乖了很多，速度也逐漸快了起來(lái)。我滿心歡喜，禁不住激動(dòng)的心情，興奮地喊：“太爽了，太爽了”！我不停地喊叫著，感覺(jué)頭發(fā)也一根根地飄了起來(lái)。我恨不得現(xiàn)在就去找我的表弟，“吱”的一聲，在他面前來(lái)個(gè)急剎車，然后邀請(qǐng)他一塊去飛馳。
從那以后，我就學(xué)會(huì)了踩自行車。也常常會(huì)想起那段難忘的經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷作文14
這小孩子怎么這么不懂事！這是我經(jīng)常能從姥姥，媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)的。
可能小這字對(duì)我來(lái)說(shuō)，就成為了一個(gè)重創(chuàng)。長(zhǎng)大，在我的生活里感覺(jué)太遙遠(yuǎn)了，卻又覺(jué)得早早已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了。因?yàn)椋粋�(gè)人在青春期的時(shí)候當(dāng)然不知道他在青春期，如果他有一天突然知道了，就不再是青春期了。
每當(dāng)我在大人們聚會(huì)的時(shí)候，看見他們喝酒，暢快淋漓，談笑風(fēng)生。而小孩子是不能喝酒的，這是我媽媽告訴我的，所以我只能捧著膩澀的可樂(lè)，耳邊繚繞著我聽不懂的大人們之間的言論，看著大圓桌上五彩繽紛的菜肴，想著這焦黑的飲料，一刻也坐不下去。
那么，長(zhǎng)大，是什么樣子的`呢？
大人們可以喝酒，小孩子卻喝不的。
所以長(zhǎng)大了，就可以喝酒了吧？
八年級(jí)的時(shí)候，我終于把一瓶100毫升的白酒裝進(jìn)礦泉水瓶里，帶到學(xué)校，因?yàn)槲矣X(jué)得，在那種地方喝酒，就一定能出類拔萃了，長(zhǎng)大的感覺(jué)就是要與眾不同的，要以一覽眾山小的姿態(tài)看世界！
正巧那天期中考試，只用半天的時(shí)間就放學(xué)了。我?guī)е拙苼?lái)到人少的走廊，這里可以看見校外路邊的綠植，在秋天的正午，綠枝奄奄，紅葉掃地，樓下的脆草被大塊大塊的落葉遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的；也許，陽(yáng)春里的新芽早就預(yù)料到了自己在烈夏里被辣灼，奄秋中哭求一絲生機(jī)，寒冬下雪虐風(fēng)饕；
我當(dāng)時(shí)很幼稚的認(rèn)為，那新芽似我一樣，明知山有虎，偏向虎山行，這人長(zhǎng)大了呀，就什么都不必害怕了！
我慢慢的擰開瓶蓋，濃烈的酒精味向我撲面而來(lái)，我捏住鼻子，很小心的呷了一口，而后氣喘吁吁，不停地咳嗽，咳出來(lái)眼淚，頓時(shí)感覺(jué)肚子里翻江倒海，而嘴巴里辣猩猩的，嗆好一會(huì)，才停下來(lái)。
我就這樣，一次又一次的咳嗽，卻感覺(jué)一次比一次清醒：我是不是不該這么干，被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？這第一次，就該戒了！
但我步履瞞珊一步一步地踏回教室時(shí)，很不幸我遇上了年級(jí)主任，你還沒(méi)回家，這次考的挺好的，早點(diǎn)回家，小心點(diǎn)路上。我看著他的眼睛，充滿親切目光好似向我給予了一萬(wàn)個(gè)信任一樣，總感覺(jué)挺對(duì)不起他，卻已無(wú)力回天。
我只有點(diǎn)點(diǎn)頭，就加快速度，但顯得我的步伐更難看了。
果然，沒(méi)走幾步，我就被喊停了，他異于之前，一臉嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我，你是不是喝酒了！
一個(gè)月后的期中考式的表彰大會(huì)，外面的小雨滋啦滋啦的，淋的我胸口發(fā)悶，剛開場(chǎng)，我就逃了
我躲在不遠(yuǎn)處的角落，望著雨聽著考試得獎(jiǎng)的學(xué)生，里面有我的名字；終于熬到最后了，夾雜著弱雨那窒息的感覺(jué)的年級(jí)主任的聲音，我這一生也忘不了，嚴(yán)重處分的學(xué)生，里面只有我的名字！
雨越下越大，我邁著沉重的步伐回到了暗森森的教室，噠啦噠啦的雨聲拍打著潔凈若無(wú)的玻璃窗，最終留下一道接著一道雨痕；它們是想要表達(dá)什么嗎？那么，它是在非議我嗎？還是在安慰我
難忘的經(jīng)歷作文15
時(shí)光荏苒，我忘了很多，但我忘不了那座老院，那棵紅柿；歲月輪轉(zhuǎn)，我忘了很多，但我忘不了奶奶的守望與目送；光陰飛逝，我忘了很多，但我忘不了腦海最深處那份來(lái)自祖輩的親情。
“誰(shuí)道秋來(lái)景色稀，玲瓏燈果滿枝輝。紅妍不是桃和杏，佳味應(yīng)同荔子妃。”我循著那條熟悉的小路回到老家。剛到村口，便看見那株高大的柿子樹從奶奶家院落低矮的圍墻里探出頭來(lái)。秋初的陽(yáng)光顯得格外耀眼，我在村中迂回的小巷里行進(jìn)，始終朝著那點(diǎn)點(diǎn)柿紅，朝著那我無(wú)比牽掛的地方。離奶奶家越來(lái)越近了，終于拐過(guò)最后一個(gè)拐角，那一剎那，我被眼前的畫面怔住了。
大約百米開外，那株柿子樹依舊是枝繁葉茂，紅紅的果燦爛依然。樹下一個(gè)矮小、佝僂的身影在佇立守望，目光始終盯著我轉(zhuǎn)過(guò)的拐角，朝著她孫兒回來(lái)的地方
是的，那是我的奶奶，那是一直盼星星盼月亮般盼著孫兒的我的奶奶。奶奶啊，我不曾告知過(guò)我回家的.時(shí)間，可你就始終這么盼著盼著，懷著那份簡(jiǎn)單但執(zhí)著的掛念守望著。那一刻，我看到你的微笑在陽(yáng)光下和紅柿一樣燦爛；那一刻，我看到你眼中的淚珠在陽(yáng)光下閃爍著如紅柿般斑斕的喜歡；那一刻，我的內(nèi)心被眼前的這幅風(fēng)景充滿。我忘不了這一刻的陽(yáng)光與紅柿，我忘不了這一刻奶奶的守望與期盼，我忘不了這一剎那心中的暖流激蕩。
“洲白蘆花吐，園紅柿葉稀。”隨著院里的柿子越來(lái)越紅，樹葉漸稀，我在奶奶家度過(guò)的假期已快結(jié)束，收拾好行李，聽過(guò)奶奶千叮嚀萬(wàn)囑咐后，我將踏上歸途。
我出了門。依舊沿著來(lái)路，穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路，來(lái)到同一個(gè)轉(zhuǎn)角。不知是對(duì)紅柿的不舍，還 是對(duì)奶奶的掛念，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭去。路依舊是來(lái)時(shí)的路，柿子依舊是那樣耀眼，樹下的人依舊朝著同一個(gè)方向。我佇立了許久，我從那佝僂但執(zhí)著的身影里看到了那份深深的不舍，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》在心里回響：“親人只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，”我噙著淚轉(zhuǎn)過(guò)拐角，漸漸朝村口走去。回頭依舊能看到那紅紅的柿子。紅紅的柿子啊，你不正是我和奶奶心中同的念想嗎？當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見時(shí)，心中便會(huì)充滿了溫暖的期待，當(dāng)看不見時(shí)，那份依戀仍會(huì)常駐心間。我忘不了奶奶望著我遠(yuǎn)去的身影，我忘不了柿樹下奶奶的目送，我忘不了那一瞬間的感動(dòng)。
經(jīng)歷過(guò)太多的相聚相離，但我只記得奶奶守望著我歸來(lái)這一最平凡的相聚；經(jīng)歷過(guò)太多的欣喜感動(dòng)，但我只記得奶奶目送我離開時(shí)這泛自心底的感動(dòng)。守望與目送，細(xì)節(jié)與親情，將永駐我心。
【難忘的經(jīng)歷作文】相關(guān)文章：
難忘的經(jīng)歷作文03-06
難忘的經(jīng)歷作文09-09
難忘的經(jīng)歷08-26
【精華】難忘的經(jīng)歷作文09-12
難忘的經(jīng)歷作文（熱門）09-21
難忘的經(jīng)歷作文（精選44篇）12-28
難忘的經(jīng)歷作文精選10篇04-15
難忘的經(jīng)歷作文10篇03-09