[通用]我錯了作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我錯了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我錯了作文1

　　上一個星期一，數(shù)學的期中試卷發(fā)了下來，我竟然是全班第一。

　　我看了一看，“1”字后面的兩個大圓圈正在向我微笑，我頓時心花怒放。再扭頭朝“對手”小雪的試卷瞟了一眼：99.5分。哈！我的第一名保住了。當我再一次向小雪的試卷看去時，突然發(fā)現(xiàn)小學有一題的答案和我的答案不一樣，但是老師改的又是紅鉤。咦，只是怎么回事？我連忙拿起桌子上的`筆重新算了一次。哦，原來我的答案錯了。老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，給我改了一個大大的紅鉤！拿到發(fā)下來的試卷后，我的心怦怦直跳！這時，我的心里好像是有兩個小人在吵架，一個小人說：“反正這件事只有你自己知道，只要別人不知道，你仍然是第一名。還能得媽媽的獎品，同學們那羨慕的眼光，老師贊揚的話……”另一個小人說：“那可不行，你怎么對得起胸前的紅領巾，好孩子要誠實，要是你不告老師，就算你得到了第一名，得到了媽媽的獎品，那也是不光彩的。”我想來想去：究竟是把試卷還給老師改正，還是把試卷收起來？最后，我還是把試卷塞進了書包。

　　以后的幾天，我一直悶悶不樂。那份試卷就好像一塊大石壓在我的心里，我總像做了什么虧心事似的。

　　我覺得這件事，我做錯了！

我錯了作文2

　　四年級上冊，期未考結束了，這就說明我解放了！抓緊寫了幾天作業(yè)，就要回去拿報告單，我一直在為語文發(fā)愁，萬一考砸了，我可沒好果子吃，作業(yè)巨增，語文是我這幾科里最弱的，拿不準。要寫到黃花菜都涼了的時候，才能寫完。回想起考試過程中，這個蒙了上去，那個也是模棱兩可，后悔考前媽媽叫我復習，我卻跑去玩，那些書上都有的！

　　班主任抱著一沓試卷，三步并作兩步走，來到了三尺講臺，把試卷隨手一放，然后情緒激動的發(fā)表成績總結：“這次期未考試，同學們進步很大，很多同學拿到了全優(yōu)。”但我心里想：這應該是暴風雨來臨前的寧靜吧。可能我缺泛了一點自信心，覺得老師的.語氣有點兒怪怪的。

　　試卷發(fā)下來了，我將它倒扣著，雙手合十，念了幾十遍：“嘛哩嘛哩哄，祝我考全優(yōu)”然后準備掀，剛碰到試卷，馬上像觸了電似的收回來。我改用一點一點掀的方式，先是考卷內(nèi)容，然后我看見了：作文優(yōu)，閱讀優(yōu)。我高興起來：看來我肯定是全優(yōu)了。我迫不及待地將卷子掀開，然后像打了霜的茄子——蔫了。識字差了兩分，與全優(yōu)失之交臂。我癱在椅子上，過了好一會兒，終于接受了這個事實。

　　我開始查看試卷，很多不應該錯的我也錯了：識字看拼音寫詞，一時的馬虎錯了三個字，句子漏了個句號，扣了兩分，如果這兩分不扣，我不就全優(yōu)了嗎？

　　我后悔當時不復習出去玩，后悔考場上一時馬虎，白白丟分，后悔做完試卷沒有認真檢查，如果我做到任何一條，我就不會有這種結果了。

　　從這場考試中，我吸取教訓：做人不能馬馬虎虎，做完要認真檢查，而且經(jīng)常要溫故知新。

　　我其它也不想說，只想說五個字：當時我錯了。

我錯了作文3

　　新學期，老師正在班上發(fā)書，同學們都很高興，當書發(fā)到我手中的時候，我捧著書，愛不釋手，樂滋滋地笑了，可是我突然發(fā)現(xiàn)書背上面有幾道捆扎時被繩子勒的痕跡，我喜悅的心情立刻一掃而空。

　　我用手摸著被繩子勒的凹下的部分，很心疼。

　　這時期看見同桌劉心雨的書是嶄新、平整的，心想，不如我把劉心雨的書拿來吧，我們倆換一下，反正他也不知道，便偷偷摸摸地將我們倆的書換了過來。看著雖然完好無損的'書，但是我的心卻怦怦直跳，生怕劉心雨發(fā)現(xiàn)我拿了他的書。

　　中午，劉心雨突然說：“咦，我的書怎么背面有幾道被繩子勒過的口子。哎，真倒霉。”我小心翼翼地走開了，心里忐忑不安。

　　后來，釘每次看到那本“偷換”來的書，都很后悔，看到劉心雨手里拿著的那本被繩子勒出一道道口子的書，心里很緊張。

　　學期末，劉心雨和我的書都用舊了，那本書上的“傷口”也不明顯了，但我仍想告訴劉心雨：“我開學時和你換了那本書，對不起，我錯了……

我錯了作文4

　　二年級的時候，我一做作業(yè)就想抄答案。我天天抄就對答案養(yǎng)成了“依賴”心理。

　　二年級的一個星期六，耶！媽媽出去買菜了，可以抄答案嘍！“砰砰”爸爸卻在此時回家了。我立馬將答案塞進了書包。這時爸爸走進了房間問道：“作業(yè)做完了嗎？兒子。”我回答道：“快做完了。”爸爸說：“拿給我看看。”天啊！會不會被發(fā)現(xiàn)啊！我忐忑不安的把作業(yè)遞給爸爸。結果爸爸看后把作業(yè)還給我后走出了屋子。咦！什么情況。沒被發(fā)現(xiàn)嗎？我真是體會到了做賊心虛的感覺。但是，膽子在不經(jīng)意間大了起來。我又拿出答案繼續(xù)的抄了起來。

　　“你在干什么呢！”爸爸突然在我身后大叫。我驚慌失措，手足無措的用作業(yè)蓋著答案紙。爸爸看到后大發(fā)雷霆，嚴厲的批評了我：“兒子你怎么能抄襲答案呢？你太糊涂了。你想想看抄答案這是在害自己啊。因為人在抄答案的時候是不會動腦筋思考的，而失去了思考的作業(yè)又能給自己有什么幫助呢？”爸爸看看我好像還沒認識到自己的錯誤，便繼續(xù)說道：“兒子我相信你一定能認識到這樣做的后果是多么的嚴重，我相信你能做出明智的選擇。”

　　我沉思了許久。但還是猶豫不決，爸爸看出了我的心事。“兒子別猶豫了把答案扔掉吧！它會把你害了的.。”這時，我的心如一塊巨石堵在我的胸口。爸爸又苦口婆心的勸我：“不自己動腦筋算出答案，而選擇走捷徑抄答案。知識沒有得到鞏固和加深。孩子，你現(xiàn)在是打基礎的時候，就像工人叔叔建房子，房子地基沒打牢打深，房子是會倒塌的呀！”

　　爸爸的一席話說服了我。我認識到自己的錯誤，把答案全扔了，并向爸爸道歉。

　　現(xiàn)在我上五年級了，時間飛逝但那次錯誤依然讓我刻骨銘記。

我錯了作文5

　　我摸著自己通紅的臉頰，心想：“下次，我一定管好自己，在家里好好練字，不偷看電視了。”

　　星期天媽媽要加班，她走之前對我說：“小鵬，你在家里要好好練字，不要趁我不在家偷偷的看電視。”“媽媽大人請放心，一定好好練。”我拍著胸脯保證說，“我決不會偷偷看電視。”媽媽聽了笑瞇瞇的點了點頭，穿好鞋子就出門了。

　　我看見媽媽的車走了，就像只放飛的.小鳥，一下就把媽媽的話拋到了九霄云外，立即打開電視機看了起來，節(jié)目真的很精彩。過來一會兒，我的心里掙扎了一下，我答應過媽媽在家里好好練字不看電視的，可現(xiàn)在......沒事，再看一會兒，媽媽又不會知道，于是我繼續(xù)看電視了。

　　過了一會兒，我聽見開門聲，我的心里忐忑不安，迅速的關掉電視，飛快的跑去練字。媽媽一回家，看著方格紙上才寫了幾個字，火冒三丈：“你是不是在家里玩的？”“是，是的。”我結結巴巴的回應。媽媽批評我說：“說出來的話，就像潑出去的水，做人說話要算數(shù)。”

　　為了看電視而不去練字，我羞愧得滿臉通紅。

我錯了作文6

　　 這件事發(fā)生在去年署假里。一天晚上，媽媽讓我背英語單詞，我背了半個鐘頭，怎么也不能把它背的滾瓜爛熟。于是我就想了一個壞主意，把不熟練的'單詞抄在手掌上，心里還暗自高興 呢！我興沖沖的拿著英語書去讓媽媽抽背，媽媽看了一下英語書，也看了一下我，說橙子怎么背，我只說了一個單詞，就背不下去了，我趁媽媽不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不 漏地背了出來。還好，還好，媽媽只顧打電腦游戲，沒注意到我，我心里暗喜，第二個單詞：西瓜。這次我一個單詞也沒背，直接看了下手掌上的單詞，這次沒上次好運，被媽媽發(fā)現(xiàn)了 。媽 媽把我狠狠地罵了一頓，我跑到房間大哭了一場，這時，媽媽走到門口對我說：你自已反醒一下，這種行為對不對，你已經(jīng)是個四年級的學生了，一個少先隊員該有這種行為嗎 。我 沉思了一會兒，拿出一張紙，在紙上寫下了大約二百字的保證書，媽媽這才勉強的原諒我這一次不好的行為。在這，我真心地說一句：媽媽，我錯了。

　　這件事使我懂得了作蔽是一種不好的行為，不能自已騙自已，要相信自已我能行！

我錯了作文7

　　新學期里，老師為了加強我們學習的自覺性，在班里舉行了一個“課外作業(yè)加星活動”。活動的內(nèi)容是：做三篇摘抄加一顆星、做兩篇閱讀加一顆星、寫一篇作文加一顆星。

　　活動開始了，大家都非常踴躍參加。雖然有三項內(nèi)容可以選擇，可大部分人都選擇做閱讀。因為相對來說，這一項是最輕松簡單的。我也不例外，每天回家把家庭作業(yè)做好后，就做兩篇閱讀，這樣我每天就可以加一顆五角星。

　　可是到了星期四那天，我去看了一下加星表格。“咦！怎么我才四顆星？明明我已經(jīng)做了五個章節(jié)，每章節(jié)兩篇文章，應該有五顆星才對。不行，我得去問問老師，應該是老師弄錯了。”

　　可是怎么向老師開口呢？考慮了很久，我終于鼓起勇氣來到了老師身邊，怯怯地說：“沈老師，我應該有五顆星了，您怎么只給我加四顆啊？”老師說：“不可能吧！我都加上去了。”聽完老師的話，我不敢多說什么，但心里卻憤憤不平：“明明就是您弄錯了嘛！”

　　直到放學回家，我還是耿耿于懷，于是就把這件事情告訴了媽媽，想在媽媽這里得到點安慰。可是媽媽卻責備我說：“你做作業(yè)是為誰做的.，難道就是為了加星嗎？你有沒有想過，老師為了提高你們學習的自覺性，要多付出多少辛苦。你們班有30多個人，每人每天做兩篇閱讀，而閱讀的書本都是自己隨意購買的，每本都不一樣。老師為了給你們批改作業(yè)，每一篇文章都要先認真地閱讀一遍。你每天做兩篇需要二十分鐘，那老師每天要批閱六十多篇，這得要花多少時間呀？而老師這么做又是為了什么呢？你自己好好去想想吧！”

　　對不起，沈老師，我錯了。今后我一定加倍努力學習，認真地做好每一道題目，不辜負老師對我們的期望，為自己而學習。

我錯了作文8

　　童年中有趣的事兒很多，做錯的事兒也很多，讓我捉住一件來懺悔吧！

　　奶奶家有對小燕子怪可愛的，很是討人喜歡，我很想要，可奶奶不同意，我總是想把它們弄到手。

　　一天奶奶出門買菜，我趁機爬上墻想看個夠，可看著蛋寶寶，又想帶回家養(yǎng)。要拿嗎？會不會傷了小燕子爸爸媽媽的心？心里不斷地掙扎著，要是拿了蛋寶寶，我便是個沒有誠信的人；不拿，也怪可惜這樣的大好時光！我的思緒亂得像是一個核武器都炸不干凈……

　　一陣腳步聲把我拉回了現(xiàn)實，完了，奶奶回來了。我不管三七二十一，直接抓住蛋寶寶就跑，心想著，等會兒我就把它放回來，沒什么大不了的！

　　走在回家的路上，我的心低沉地連路都走不動，這時，兩只燕子飛入了我的眼簾，這不是奶奶家的那兩只嗎？它倆對我叫著吼著，像是在說：把寶寶還給我們，把寶寶還給我們！我的心更加疼了，我似乎看見了它們的心也在滴血，可是……我的'心一狠，徑直往家的方向走去。

　　往日，那陣陣燕子的叫聲像在為我們唱歌，溫柔地撫摸著我的心靈；而今天，則像是一支支箭扎著我的心，我像犯了天大的錯。

　　慢慢地，我終于明白，我今天干了一件多么愚蠢的事，這次，我真的錯了！

我錯了作文9

　　老師為我們發(fā)下一張《感恩》的文章，我正跟爸媽吵了一番，大家還在打冷戰(zhàn)，便隨意翻出了這個，避開那對眼神。

　　故事講述了作者的一個裝修工，來自農(nóng)村，作者的婆婆送給了他半袋子日用品。為了回報他們，半年后的一天，那位裝修工為他們送來了許多新打的糧食。作者感慨不已……

　　我一下子愣住了，滿腦子想找到了一個著落點，與那位裝修工相比，我變得實在太渺小了。翻開歲月的相冊，我已經(jīng)十四歲了。我不再是當初那個稚嫩得只會嗷嗷待哺的“小猴子”，我在一點一點成長，我的個子在長高，肩膀變粗了，飯量變大了……我的心呢？我變得“成熟”一點了，我發(fā)現(xiàn)世界變大了，可在那心中的某個角落，似乎有什么空著，有什么事情在令我內(nèi)疚，可我不敢面對。

　　我的眼角抽動了，鼻子濕漉漉的，兩眼雙熱，我注視了一下那雙眼神，爸媽首先坐在了我的身邊，剛才的'目光化成了暖意，似乎要消磨我們之間隔閡的那道堅冰。“兒子，剛才是我們不好，我們不該這么兇，對不起！”

　　沒錯，十多年來的照顧，我直以為那是理所當然，媽媽的關心，爸爸的奮斗，我只當作是一種煩惱，我忘了去感謝他們，“感恩”這個詞早已被我拋在了腦后。

　　我發(fā)現(xiàn)錯了，爸、媽，我沒有去感恩，沒有去回報你們一點，我只會覺得你們煩，你們對我只是個負擔。

　　月色中，我撫摸了爸爸的背，靜靜地貼在上面：“爸，今天是我錯了，你辛苦了！”

我錯了作文10

　　我很對不起爸爸媽媽的，因為我做了許多讓爸爸媽媽不開心的事情，讓爸爸媽媽生氣的事情。這些事情都是與爸爸媽媽發(fā)生頂撞的事情，不好好聽爸爸媽媽的話。爸爸媽媽，我回想這些事情，是我錯了！

　　我很對不起爸爸，因為以前我做了錯事爸管教我，我都沒有還手的。但是現(xiàn)在只要他一把我惹怒，我就忍耐不住，那我們父子就沒有什么臉色看了，生氣，怒目而視，很不愉快。如果把我惹怒、讓我不開心、不快樂的話，會讓我氣沖沖地、狠狠地向爸爆發(fā)，要是我非常憤怒的話，我有可能會把還手，然后又反過來把爸會更嚴厲批評、更生氣，嚴厲管教我，這場面真的讓我和爸爸之間很不舒服、很不愉快。

　　我也很對不起媽媽，因為有很多次媽媽身體不舒服的`時候我沒有去安慰媽媽，反而還去媽媽的身旁嬉鬧她，讓她的身體更不舒服。如果再看到媽媽身體不舒服的時候，我就要安慰媽媽，關心她！記得最近一次媽媽的兩腿旁邊有一大盤紅的印記，很不舒服，她說只要擦一點痱子粉就好了，這一次是我立刻幫媽媽擦痱子粉，果然媽媽好了。

　　爸爸媽媽從現(xiàn)在開始，我不再會讓你們生氣了，我要改掉身上的一些不好習慣、污穢的言語、口中臟話清理干凈，爭取做一個爸爸媽媽喜歡的孩子。爸爸媽媽我要長大。

我錯了作文11

　　從小我做過不少錯事，但有一件錯事讓我至今難忘。

　　那是一個暑假的晚上，吃了晚會媽媽拿出英語書，讓我背上面的單詞。我背了半個多小時，還有幾個單詞記不住。過一會媽媽要抽查，怎么辦呢？突然，我想出來一個“好”主意——把不熟練的.單詞抄在手掌上，不會時可以偷著瞅幾眼。抄好后，我拿著英語書興沖沖地去讓媽媽抽查。

　　當媽媽抽查到“surprise”這個單詞時，我卻忘記了怎樣拼寫，于是，我告訴媽媽讓我去上個廁所，借此機會我趕緊攤開手掌，仔細查找。謝天謝地，有這個單詞！就這樣我成功的過關了。媽媽說：“兒子，來，媽媽給你切個大西瓜，好好犒勞你。”正當我端西瓜的時候，媽媽拿著毛巾要給我擦手。當媽媽查完手背，翻過來，擦手掌的時候，看見了我抄在手掌上的單詞，她非常生氣，用竹條在我手心抽了一下，我傷心地哭了。過了一會兒，媽媽對我說：“是媽媽不對，不論為什么，媽媽都不應該打你。可是，作弊是不對的。你知道誠實對一個人而言是多么重要嗎……”

　　這件事給我留下了深刻的教訓，它時常提醒著我：一定要做一個誠實、正直的人！

我錯了作文12

　　今天，我很不開心——我的電話手表被曹老師沒收了。

　　星期二中午，我做完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)有好友在coco群里發(fā)積分紅包，于是我也參與了進去。我搶了一個又一個紅包。快要上學時，我剛要放下手表準備上學，突然，手表屏幕上又冒出了一個紅包，我立即以迅雷不及掩耳之勢將紅包搶了過來。原來，這是周羽圣發(fā)的23個積分的大紅包，我暗自慶幸：我今天的運氣真好啊。

　　今天，我是值日生。中午，我早早地來到學校。一進教室，周羽圣就對我大聲說道：“陳燁雷，你還我23個積分。”我看了他一眼，沒有理他。這時，王天臣正走進教室，周羽圣看見了，忙對王天臣喊道：“王天臣，把我的40個積分還給我。”王天臣說：“不給。”周羽圣見王天臣不還積分，很惱火地和王天臣纏斗在一起。為收集證據(jù)，我把手表摘了下來，發(fā)揮了z5手表獨特的功能——拍照，把那一刻拍了下來。誰知，周羽圣看見了，就跑了過來，搶我的手表。王天臣連忙跑過來把我的手表搶了過來，還給了我。我趕忙拿著手表跑開了。周羽圣見狀，就想繼續(xù)追我，被王天臣擋在了一邊。正巧，值日老師走了進來，我們連忙回到了座位。過了一會，季和睿從外面走了進來說：“何老師找你倆有事。”原來，季和睿已經(jīng)把這件事匯報給何老師了。我們把事情經(jīng)過告訴了何老師，何老師說：“你們到曹老師那邊處理吧。”進了曹老師辦公室，曹老師二話不說，首先把我們的手表沒收了，然后才問清了事情的'經(jīng)過，她將我們的錯誤一一指了出來。

　　曹老師認為我是值日生，沒有盡值日生的職責——班上出現(xiàn)情況必須及時匯報老師。其實，我也想?yún)R報呀，可事情發(fā)生得太突然，我沒來得及匯報呀。

　　哎！我真不開心！

我錯了作文13

　　吃晚飯的時候，爸爸夾了一片番茄給我，可我又夾還給了他。爸爸說：“辛辛苦苦做的飯菜，你為什么不吃呢？番茄那么好吃，快把它吃了！”“我不聽，我不聽……”我堵起了耳朵，逃離了餐桌。

　　爸爸把我抓住，拉回了餐桌前，說：“番茄里面有很多維生素，可以為我們提供豐富的營養(yǎng)和維生素C。”可我說：“我一吃番茄就有種番茄要吃了我的感覺，所以我才不喜歡吃番茄的'！”“你不喜歡吃可以說啊，可你為什么要浪費媽媽的心思呢？爸爸媽媽每天為你精心安排飯菜，還不是為了你身體健康，所以你快吃了它。”

　　聽了爸爸的一番話，我只好無奈地說：“好吧，爸爸，我錯了，但我能不能只吃一片番茄啊？”

　　爸爸說：“行，可以啊，那么你不要再說話，趕緊把番茄吃了吧！如果你覺得好吃后，就多吃一點。如果你覺得不好吃的話，以后就不吃了，行吧？”我說：“可以啊！”我用筷子夾了一小片番茄，慢慢地咀嚼，有些酸酸的，軟軟的，略有些甜味，嗯，還真好吃。

　　從這以后，每次媽媽做，放有西紅柿的菜肴時，我一定能分辨出來：“今天晚上，有西紅柿吃。”

　　自從那次以后，我喜歡上吃西紅柿了。爸爸說的果然沒錯，西紅柿里有大量的維生素，可以提供給我們豐富的營養(yǎng)，讓我們的身體健康。

我錯了作文14

　　只要是小孩大多數(shù)都會有做錯的地方，比如說—說謊……

　　我就有過一次

　　在三年級的時候，有一次老爸出去買東西，讓我在家好好的做作業(yè)。等爸爸走后一分鐘我才開電視，因為爸爸有時候會回來拿東西，上次在做作業(yè)時爸爸出去工作，出門沒幾分鐘又回來那手套。

　　開電視以后我興致勃勃的看起來了動畫片：“喜羊羊與灰太狼”看了一集后我就聽見老爸拔電動車鑰匙的'聲音“滴答”，這聲音可大了，我在房間里就能聽到，我連忙用遙控器關掉了電視，并且拿起筆假裝寫作業(yè)。爸爸回來后問我看看沒看電視，

　　我說：“沒有”，

　　爸爸說：“那就好”。

　　可是，當老爸打開電視機時我想起來“爸爸可是一個十足的電視迷呀!他喜歡看的電視節(jié)目在二和八臺上，我喜歡看的動畫片再四臺上，爸爸知道這個，當時我又沒來得及把電視節(jié)目調(diào)到原來的臺上，這下?lián)搅恕９�不其然，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸發(fā)火了，把我罵了一頓，我心里很不爽，但是我知道自己錯了，我不應該說謊。

　　對不起，爸爸我錯了。

我錯了作文15

　　每當看到那空空的魚缸，我的心里就會很后悔。因為，是我把兩條金魚送上了不幸之路。

　　那一次，我清楚地記得在我過生日的時候，爸爸送給我兩條金魚。一條身披金光閃閃的衣服，穿著扇形的裙子，游起來，美輪美奐；另一條也差不多，不過尾巴涂了墨似的罷啦！

　　一個星期過去了，兩條金魚自由自在地游著。可是，好景不長，到了第二個星期的`星期二，我早早的把作業(yè)寫完了，我看了看釣魚，好像在說：主人，我好餓呀！于是，我拿起爸爸給我買的魚糧放了一些，看見很快的吃完了。接著，我把所有的魚食全都放上了，放完之后我就去看我的《作文天地》了。過了一會兒，媽媽說：尤健，快來看看小金魚怎么了。我走了過去一看：一個肚皮朝天，一個在水面上滾來滾去。我想起了爸爸說過金魚不知道饑飽，定時定量吃一點就行了。看著金魚們，我流下了眼淚，小魚好像在說：壞主人，大壞蛋。

　　假如能讓時間倒流的話，我一定不會再給他們多魚食了。

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