這里也有樂趣作文

時間：2023-09-23 20:59:44 好文我要投稿

【薦】這里也有樂趣作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的這里也有樂趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【薦】這里也有樂趣作文15篇

這里也有樂趣作文1

　　媽媽為了讓我把字練好，在我剛上學前班時，就給我報了練字班。那怎么行？我的休息日又被搶走了。我可生氣了，可媽媽卻硬把我拉到老師那兒。我一看，老師完全沒有想象中那么和藹可親，手里還拿著教鞭，臉上分明寫著一個字——“嚴”。

　　我可不想寫，隨便亂涂亂畫幾下就好了。老師一看，拿起教鞭打我的手說：“怎么可以亂寫，這么不認真。”由于他打了我，我越看他越不順眼，心里狠狠地咒罵他。不過，很快我又開心了：“生氣的是你又不是我，你愛氣就氣吧。”

　　我心里咒罵了老師一個上午，總算可以回家了。可是意想不到的事發生了。他拿來了一大堆米字格紙，要布置家庭作業。我的心情立刻糟到了極點。一放學，我就準備逃跑。結果，

　　卻被老師叫住了。等同學們都走光了，他才來到我面前，問：“今天的'字學會了嗎？”

　　我結結巴巴地說：“會……會寫。”“那寫一遍給我看。”我提起了筆，用最快的速度寫完了，他卻皺著眉說：“‘心’字太大了，‘曲’字像一個牢籠……”他給我講完，又讓我寫了一遍。在他的鼓勵下，我的字寫得比較工整了。老師這才放我回家，還要求我回去繼續認真練。

　　回到家，我的心情好多了。我很細心地寫作業，因為用心，所以感覺自己的字寫得好看多了。我心里也逐漸快樂起來。

　　后來幾天，我堅持按老師說的“提筆即練字”，慢慢發現其實練字也是一件非常快樂的事，看到自己的字越寫越好，真的很有成就感。原來，興趣班并不像我想象的那么令人討厭，只要認真對待，這里也有樂趣。

這里也有樂趣作文2

　　這條路還是一如既往，是我每天的必經之路。每天抬頭，望見的是鋼筋水泥筑成的高樓，人來人往，擦肩而過。然而，一次偶遇，發現這里也有樂趣。

　　那段時間，學習上有很大的漏洞，如黑洞一般吞噬我的分數，導致我的成績一落千丈。那天早晨，如往常一般，背著一樣的書包，走過一樣的紅綠燈，路過一樣的`商鋪，一切都是如此的單調、乏味。

　　邁著沉重的步伐，我走上了天橋，心中想著如何應對下周的考試。

　　那天早晨，行人如往常一般，走著走著，我看見了一對老夫婦，他們身著暖和的外套，穿著棉褲棉鞋，他們有說有笑，似在討論什么。我走過他們，豎起耳朵聽他們在說什么，同時朝他們的方向望去。

　　眼前的景象十分壯觀，黃燦燦的一片。那是一片風鈴木的海洋，樹已經開了花，雖不高大，但成群的鈴木卻很耀眼。這種花只有在初春之時才會開，不知不覺，春天的腳步悄然而至。偶有風吹過，成片的風鈴木隨風舞動，在陽光下閃動著金色的翅膀，花落下，悄無聲息。

　　我將目光轉向那對老夫婦，老爺爺拿著iPad對老奶奶說：“你站在那里，我幫你拍張照。”老奶奶倚著欄桿，背后是那片風鈴木。拍完，奶奶靠到爺爺身邊，對照片指指點點，兩人有說有笑，其樂融融。我笑了笑，離開了。

　　漫步在路上，心情好了許多，我回去后，將這事記錄下來，下定決心，好好學習，不辜負，不放棄。

　　每一個生命都有殘缺，不必做太多比較，每一種生命都有樂趣，不必做完全統一，物競天擇，未必適者生存，寬心接受享受美好過程！

這里也有樂趣作文3

　　殘垣斷瓦，人音杳杳。這是一座破舊的古厝，被野蔓囚在這座山里。院中的雜草瘋狂地生長，幾株竹子歪歪斜斜地依靠在一起。一眼望去，便知少有人來過，像是荒廢的鬼屋。

　　真煞風景。

　　學習中遇到許多惱火的困難，想進山散散心，不巧撞見這舊亭院，心想反正無事，進去走走罷。

　　看那滿地的雜草，已長到膝蓋上高，心里不由厭惡。一股沖動涌上來，我決定拔去野草，以發泄心中的煩惱。

　　先從大門開始。除去一片草后，驚喜地發現角落里開著幾朵無名的小花，花瓣上掛著晶瑩的露珠，折射一束陽光的清輝。我從未見過如此淡雅的'景象。那滾圓可愛的晨露，煥發著與周圍景色極不符的清新與樂趣。

　　夾徑。這條小徑靜靜地躺下，路上落著一層撒上太陽金屑的輕霧。我無聲、小心地看著，生怕驚著這一方尚未卷收的娟帛。剎那間感覺自己誤入了人間仙境，心里有種清晰的喜悅，披上輕霧，繼續在這故院里尋樂。

　　墻前。一座鐫刻著滄桑的墻，浸在這柔和的陽光里。許多紅磚掉了色，缺了角，卻像是一幅古老的壁畫，正是多了一種殘缺不全的美麗，讓我駐足于前。忽然看見墻上，映著幾棵竹子的影子，陽光把竹子拓印在墻上，斑駁的竹陰更給古墻添了幾分神秘。這絕對是我見過最自然、最讓人信息的圖畫。

　　殊不知，除去雜草，竟發現了這老厝的獨有的趣味。

　　靜思，方知其中道理。每個人心中都有著這樣一座荒無人煙、野草遍布的荒園，每一次的煩惱都化為雜草的催生劑，當負面情緒愈積愈多，園子的本面目被湮沒，只會給別人給自己帶來無數厭煩感。可當有一天，靜下心來察覺到草長的姿態，來除去瘋狂的草時，便會發現，原來這里還有這一個好地方，原來這里也有樂趣。

　　幡然覺醒。

　　或許是院外草木太濃密，才找不到這樂趣的門扉。

這里也有樂趣作文4

　　靈動的眼眸，柔軟的身段，悠揚的笛韻，一唱三嘆的唱腔，這便是令我樂在其中的昆曲。可是初遇昆曲，卻差點與它擦肩而過。

　　記憶在不覺間將我帶回我初識昆曲的那一天。彼時小小的我，身處碩大的劇場，看著戲，臺上一群穿著鼓鼓囊囊大袍子的人，花花綠綠的旗子，咿咿呀呀地唱著。面對眼前的場景，幼小的我哈欠連天，耳邊的鑼鼓喧天離我漸漸遠去。真不知這么無趣的表演會讓身旁的大人如此著迷。正在我迷迷糊糊的時候，忽然被笑聲驚醒。臺上一個白鼻梁的小丑正在一臉不滿地為另一個“長胡子”脫鞋子，還被百般刁難。他們夸張的表演與小丑滑稽的表情竟然讓我毫無睡意，入迷地欣賞起他們的這出“鬧劇”。原來是李白在戲弄高力士。

　　正是這次偶遇，喚起了我對昆曲的好奇心，想要對它一窺究竟。古老傳統的藝術依然充滿了活力，讓小小的我初次品嘗到它的“趣”味。自此，它我心中留下了一抹印記。

　　自此，我便總想著那婉轉的曲調，還想探尋更多和昆曲有關的故事。昆曲流傳久遠，且又雅俗共賞，究竟是什么讓大家如此著迷呢？

　　經典的“牡丹亭“講述的是個夢中發生的`愛情故事，生者可以死，死亦可生。這樣的一段經歷在夢醒之后還能延續，還有花仙相助，這些故事元素放到今天還是如此驚艷。我詫異于湯顯祖豐富的想象力，讓故事變得更有趣味。昆曲從內到外的極盡雅致。水袖、霞帔、點翠，婉約清麗，典雅優美；唱腔華麗婉轉，舒徐委婉，念白儒雅；舞蹈飄逸，風情搖曳，表演細膩。這便是昆曲藝術的雅趣。

　　江南氤氳水汽浸染出的昆曲如蓮花初盛，欲語還羞，欲拒還迎。觀賞昆曲，亦如夢中游園，驚醒，便發現其中樂趣。心中的那抹印痕漸漸暈染似蓮花般綻放。

　　隨著歲月與文化變遷的沖擊，昆曲逐漸淡出人們的視線。但是，只要像我這樣的年輕人能有機會體會到它的樂趣，終有一天，它將在舞臺上再次輝煌。

這里也有樂趣作文5

　　“哈哈”在全家的哄笑下，我抽走了我那“手舞足蹈”的垃圾桶，急忙把它斷電，我嘆了口氣。

　　事情還是得從3月1日開學說起，六年級第二學期我們學校舉辦科技節，全校都要展示科技成果，我們都躍躍欲試，我從小就喜歡動手和編程，我也報名參加了“智能垃圾桶大賽”

　　我原簡單地認為能讓垃圾桶動一下就行了，但沒想到，老師遞給我一包亂七八槽的線，黑的白的彩色的，有的是大大的燈，有的是一條機械臂，還有的是一塊控制板。我的思路也如那一團亂線一樣，云里霧里。

　　剛開始，我把希望放在了爸爸媽媽身上，爸爸是學這個專業的，一定能幫我完成任務。可轉念一想，這是我們的`比賽，如果他插手幫忙，豈不是有失公允？我嘆了口氣，只能趕鴨子上架——硬著頭皮上了。我先是上網找了這些東西是什么，有的是感應器，有的是主板，了解了這些東西后，我心中有了些眉目，并確定了垃圾桶的功能：自動開蓋。我先畫了設計圖，使用自己從小就學習的編程語言，但不同的是，我以前學的都是中文，這次卻要求用英文做，看著那一堆大小不一、高低起伏的字母，我覺得這可真難，畢竟這里面有很多單詞我都不認識，沒辦法只能一一上網搜索，攻克這一個個困難。時間過的可真快，轉眼就要上傳我們做垃圾桶的視頻了。

　　上傳視頻前一天，我測試垃圾桶是否正常，結果垃圾桶卡住了。我重重嘆口氣，把編程書扔在一邊“不干了，煩死了！”爸爸悄悄地走過來看我的程序，只見他盯著它們，眉頭緊皺，“咦”，忽而眼中閃爍著喜悅的光芒。只見他指著其中一條程序，我馬上走過去，“哎呀”，這可是要重復執行的，我開心地把錯誤的代碼改了回來，與爸爸會心一笑。夜幕降臨，池塘里的青蛙在開著深夜的演唱會，漆黑的夜空中幾顆小星星一閃一閃的，像是黑色的幕布鑲有幾粒黑珍珠，在這個漆黑的夜里，我的內心閃爍著喜悅的光芒。

　　終于，功夫不負有心人，我做成了。比賽來了，有很多高手在比拼，他們做的垃圾桶有的可以說話，有的可以走動，但是我看著自己的成果，總覺得它是最棒的。

　　是的，這里也有樂趣。“哈哈”，這一次，我們看著比賽中的垃圾桶，開懷地大笑。

這里也有樂趣作文6

　　有人說學習像海洋中的燈塔，點亮前行的方位；有人說學習如同人生路上的荊棘，傷痕累累后才可以挨到終點站；有人說學習如荒漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。

　　但我講：大家不對，學習并不是導航欄，并不是艱難，更并不是求生的機會，學習是一種快樂，是一種投身在生命中，一種由心而發的`快樂。孔子曰：知之者比不上好之者，好之者比不上樂之者。不更是那樣嗎？

　　漢語是世界最快樂的語言。我國書法協會副會長在一次接納訪談時也提及了漢語。一位國外新聞記者問：漢語不可以使GDP提高，不可以使經濟發展迅猛發展，不可以提高綜合國力，那麼漢語有什么作用呢？他說道：漢語沒用，如同莊子常說l無用之用乃大用r。非常好，漢語在化學物質層面也許是沒用，但它在精神實質層面確是無可取代的。漢語不可以使GDP提高，但能夠推動文化交往；漢語不可以提高綜合國力，但能夠意味著一個國家、一個中華民族；漢語不可以更改歷史時間，但能夠述說史事。

　　學習漢語則更有快樂。前幾日在報刊上看到那樣一則信息：中國國家隊慘敗美國隊。我心中一喜，連忙把這件事情記入實事指南，但一不小心寫出了中國國家隊大勝美國隊，剛要擦，卻發覺，呵，勝與敗是一對反義詞，卻可以表述同一個同一個含意，多么的趣味呀。

　　漢語是國人的漢語，漢語也是國人學習時間最多的一門語言，但如同國人看古槐，印度人看木棉花一樣，大家在見怪不怪后便會喪失發覺快樂的雙眼。

　　學習漢語有快樂，是由于漢語和學習的快樂共存，那麼學習別的的學科不也是這般嗎？

　　學習數學課，能夠和數據交友，能夠和點一起在拋物線上蕩秋千；學習物理學，能夠與動滑輪溝通交流，使他的小妹妹幫助工作中，另外還可以讓大家省些氣力；學習有機化學，能夠與稀鹽酸交友，讓和我活潑金屬一起游戲，出現一串小泡泡。

　　學習中不缺乏快樂，僅僅缺乏一顆找尋快樂的心，一雙發覺快樂的雙眼，因此我們要去學找快樂，感受快樂，融進快樂，最后從好之者變成樂之者。使我們把學習與快樂緊密結合，去感受學習中的快樂吧！

這里也有樂趣作文7

　　一月過去之后，冬天囂張的氣焰漸漸平息了下來。

　　二月過去之后，春天隱約撩開了些許她絢麗的裙擺。

　　而三月到來之后，天空，漸漸褪去了春寒料峭時的鉛灰色，萬里無云沒有一絲雜質。天空美得像一個毫無心計的孩童，面容純潔而姣好，無遮無攔地展示在人們面前。

　　就是這樣一個三月的早晨，我和外公漫步在一條鋪滿青石板的小巷里，與身后高速公路的喧鬧漸行漸遠。撲鼻而來的是石板縫隙中小草的清香，眼前閃過的'是年代久遠的磚墻上紅紅的“拆”字。這個外公外婆居住了數年的小巷子，也將在強而有力的鐵錘下變為一片廢墟，變為一幢高樓。今天外公想來看一眼這不可久留的老宅，我便隨他來了。

　　我們繼續行走在狹長的小巷中，幾縷太陽光撒在外公微微泛白的眉毛上，眨眼間好似閃出了金光。外公愁眉不展，渾身上下籠罩著一層神秘而又冷漠的氣質。高挺的鼻梁，青澀的胡渣讓他透露著死神般的陰郁。一只撲在石階上的白貓被我們的腳步聲驚醒，用爪子理了理胡子又睡下了。

　　這小巷如此綿長，總算是走到了，推來沉重的木門，撲鼻而來的不是別的，竟是一股淡淡的茶香，走到一片樹蔭，正在品茶的就是那個外公當年的鄰居，也是戰友。多年不見，他們就像是一對失散多年的兄弟，緊握這的手是遲遲不肯松開。

　　竹篾制成的小茶幾上放著一本《紅樓夢》，外公也有一套，聽他倆說是當年毛主席給每個部隊的領導發的。就這樣，他們就坐在那棵剛發出嫩葉的老銀杏樹下，高談闊論。當外公問他為什么還住在這兒的時候，他搖搖頭，眼中透露著萬般無奈。“這老宅子里的樂趣啊，旁人不能領會。”這句話雖說得輕描淡寫，但又耐人尋味。

　　對于他們這一輩老人，真沒想到最大的樂趣就是在這條老巷子里品茶、看書、喝酒。他們的生活樸素得驚人，簡單得驚人。樂趣無處不在，只不過是人們的價值觀不同罷了，而真正的樂趣是最古樸、最簡單、最貼近生活的。

這里也有樂趣作文8

　　黑云壓頂，不透陽光。烈風呼嘯，大雨傾盆。

　　“小王，你有吃的嗎？天天做這么多卷子，不吃哪有樂趣？”一個形如企鵝的胖小子點點他的同桌道。

　　“企鵝，你就知道吃。下節課又要考試了，你還吃！一周考三次，次次不及格，老師扣分狠，下手不含糊！”同桌王同志一邊用筆敲桌子，一邊搖頭晃腦地道，大有說戲的意味。

　　聽到這句話，企鵝的頭立馬垂下來，他不禁想起一個情景：一張張鮮紅的打滿“紅叉叉”的卷子如暴風雨般席卷而來，很快將他深深埋沒。企鵝頓時感到一只無形的手扼住他的喉嚨，讓他窒息。

　　生活到底給了他什么樂趣？

　　想到這兒，企鵝剛剛熱情高漲的心頓時沉了下去。

　　“哈哈！”周圍同學突然爆發出一陣笑聲。這是上午時的一個課間。本來這應帶給企鵝快樂和樂趣的，如今在他眼里卻只有黑與白。

　　雨幕愈來愈密，天愈來愈黑。

　　企鵝扭頭朝窗外看去：他的這個座位有點不尋常，可以看到學校對面那幢樓的南北兩面。

　　此時，整座城市就如掩埋在黃沙之中。那些高高的直入云天的建筑表面都似蒙上了土黃色的細沙，在雨幕中顯得異常地不真實。狂風襲卷著烏云滾滾而來，又滾滾而去。

　　對面的樓也毫無例外地接受暴風雨的洗禮。企鵝驚奇地看到：那高高的樓閣北面如浸在黑夜之中，南面卻發出一種淺而暗的'光暈，那光暈似能量在短暫的輝煌后即將消散時發出的最后的明亮色彩……

　　雨仍下著，企鵝一邊往嘴里送了塊餅干一邊若有所思：在暴風雨中，樓閣都有明暗兩面，難道生活中就只有痛苦沒有樂趣嗎？

　　是真的不存在，還是我們把它深深埋葬以至于找不到它快樂的身影？

　　企鵝的嘴巴停了一下。

　　每件事都有正反兩面。它能帶給你痛苦，亦能帶給你樂趣。它能帶給你樂趣，亦能帶給你痛苦，關鍵是你如何去看待。只要用樂觀的角度去看待生活，生活也能帶給你無限樂趣。

　　“企鵝，你太好笑了！哈哈！”幾個同學已笑得直不起腰了。企鵝這才發現自己背后被貼滿了小紅花。他笑了，轉身扯下貼紙朝那幾個背影追去，留下一串笑罵聲……

　　原來這里也有樂趣！

這里也有樂趣作文9

　　教室里一片喧嘩，當老師的后足跨出門檻之時，一個個定時炸彈猛然炸出無數歡笑。一堂緊張壓抑的英語課，令人心煩，熬過去了，也就內心通透，天性解放了。在一片嬉鬧聲中，我默默拿出一本《唐詩三百首》，沉浸在詩中。

　　我為什么讀詩？我在心中問我自己，我沒有回答。

　　因為考試中那五分的默寫，因為完成一項死任務，亦或因為老師的夸獎？因為詩中，自有一份樂趣。

　　我與太白結緣，因為他的詩。在他“仰天大笑出門去”的背影中，我看到一分閑情，一分浪漫，一分豪邁的樂趣。我看到一個仙翁，身穿白袍，道骨仙風，鬢發染霜，長須垂下，手里握著一樽清酒，仗劍倚驢而去，透出一份發自內心的樂趣。

　　我也看見王維，看見他寄情山水的樂趣。于五柳前狂歌，在幽篁中彈琴。“倚杖柴門外，臨風聽暮蟬”。一股清新的.閑雅彌散其間，閑情雅趣，令人神游，在山水田園之間得樂，得趣。

　　還有杜甫，他太過低沉，但不乏雅趣。“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”在花滿蹊的黃四娘家，他也得樂于此。

　　樂趣，就在其中。

　　在詩中，不禁早已出神，誰知上課鈴起，打斷了我的樂趣，我不禁黯然。

　　黯然什么？

　　黯然這些樂趣，消失于斯。

　　當我合上書時，我不禁留戀，怕丟失了什么——這份詩的樂趣。我怕再也看不見詩了，不知何時，我在哪里，看到了一句“除詩歌外文體自選”。翻開語文書，卻只有寥寥幾首在對人苦笑，顯示著一段文化的消逝，也許我終將與這些樂趣說一聲再見。

　　重又打開書時，已是夜晚。正在我出神之際，樓上傳來清脆的聲音：“白日依山盡，黃河入海流……”

　　不禁嘴角露出了微笑，這早已不是詩了，而是一種文化流淌在我們的血脈之中，并使我們收獲無窮的樂趣。

　　讀讀詩吧——因為這里也有樂趣。

這里也有樂趣作文10

　　漸漸成長，我告別了童年美好的時光。進入了沒有樂趣的初中時代，開始乏味。一次偶然的機會，我回到了那個曾經充滿樂趣的地方。

　　因父母回家辦事，我回到了曾經那個歡樂無比的老屋。輕輕推開院子的鐵門，走進它那溫暖的懷抱。老屋前的那棵橘子樹開始搖動，樹葉沙沙作響，像在歡迎著我的到來。曾經的點點滴滴又浮現在我的眼前。

　　記憶中的老屋有許多樂趣。小時候的我特別愛忙活，從院子的東邊跑到西邊，從前面跑到后面。爺爺奶奶讓我休息片刻，我小嘴一撅，依舊不停地來回穿梭，揮灑汗水，樂此不疲。

　　記得家中有個秋千，在老屋的東南側。我每天以不同的姿勢站著，坐著，仰著，在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶看見了都不敢離開我一會兒，隨時恭候在我身旁，半步兒也不敢邁開，生怕哪天一個我不留神會摔個嘴啃泥。有一天，家里添了個新成員兔子。初見時，它一身雪白，紅紅的眼睛，長長的耳朵，一下子就吸引了我。爺爺在老屋的西南角為它搭了個小窩，我幾乎每天都去玩，還記得它不止一次地抗議我非法入侵兔宅。

　　還有老屋前面的那顆橘子樹，到了秋天，在湛藍的天空下，滿樹的綠葉，一串串金黃的橘子，為老屋增添了一絲斑斕的'色彩。它被滿樹的果實壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，于是一個個金黃金黃的橘子就全都到了我貪吃的嘴巴。我也想分給老屋一點點，可是我又怎么能找到它的大嘴巴呢。

　　時間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴寒也無法凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊，爺爺奶奶也隨時同來照顧我。之后，我的生活變得很乏味，每天除了學習就是學習，除了作業就是作業，讓我十分懷念那段美好的時光。

　　我坐在秋千上，慢慢晃動著，抬頭仰望著天空，如血殘陽，湖邊上如鑲金邊的落日，此時正圓，光芒四射。

　　在人生的旅途中，或許我們也要停下腳步，回望曾經的生活，回憶那些歡樂的時光。記得曾經的這里也有樂趣，給我帶來了無限的歡樂。

這里也有樂趣作文11

　　窗外落日的余暉透過枝葉，細細碎碎地灑在地板上，如同星光點點遍布銀河。不是那么耀眼的光芒卻像豐收的麥穗，壓在我心頭，又沉又悶，讓我喘不過氣來。

　　“一次成績并不能說明什么，只是檢驗了你一段時間的努力成果。”外婆走到桌前輕輕拍了拍我的肩，“我一個老太婆也不會說什么。來，我們出去走走散個步吧。”

　　漫不經心地走著，外饒有興致地跟我講一些生活趣事，而我的心又飛回了那張不盡人意的成績單上。"哎，你看！"我順著外婆手指的方向看去，坐在長椅上的不是樓下那對老夫婦么？

　　慢慢地走近，才發現這對老夫婦慈眉善目，頭發已全然花白。他們安詳地坐在長椅上，老爺爺慢悠悠地搖著蒲扇，在比劃著，逗得老奶奶捂著嘴呵呵直笑。那爽朗的聲音、幸福而充滿樂趣的笑容將她眼角的魚尾紋都漾開了，顯得年輕了許多。如此溫馨的場景如同一幅畫，誰也不忍打擾。我們漸漸走遠，聽外婆邊走邊聊起了這對老夫婦過去的生活，我專注了許多。他們年時的理想、工作時的奮力打拼、共同面對生活中的.難關。一路攜手走來，想不到長椅旁那顆老槐樹，當初一顆小樹苗，現在也在跟隨他們的腳步慢慢變老。看著他們，腦海中不禁浮現出幾句歌詞“慢慢地回憶，慢慢地陪你慢慢地老去……”

　　也許他們并不懂得浪漫，但從他們身上，從幾句歌詞中，我的心情也漸漸從浮躁變得淡定，似乎感到這里也有樂趣。我想，對他們來說，浪漫并不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚奪目的鉆戒，更不是海枯石爛的誓言。奮斗一生陪伴著彼此，慢慢老去，不時回味過往與從前的苦與樂是更大的樂趣吧。

　　外婆說："奮斗過，努力過，一時的失敗只是人生路上的的一段風景。”

　　晚風習習，夕陽依舊。暖暖的余暉灑在遠處人的臉龐上，映照出生活的愜意與樂趣。在這里，我也找到了人生的樂趣。

這里也有樂趣作文12

　　暑假里，父母將我帶到了一個陌生、炎熱、充滿臭汗味的地方，以鍛煉身體為由，讓我學習乒乓球。在他人眼里，這也許是一個再好不過的休息，但對于我來說，這似乎是一個無盡折磨的開端。

　　最初的訓練就使我對打乒乓球沒有好感。我使用的是直拍，新的球拍還沒來得及打磨邊框，我打起來十分刺手。教練讓我先顛球500個，試試手感。看著其他學院輕而易舉的顛球，以為十分簡單，想快速完成任務就可以回家，可是乒乓球非常的`調皮，總是從拍面溜走，而刺手的球拍更使我每顛一個球，手都要磨疼。而且教練一直在一旁與其他的學員；練球，使得我想偷懶都不行。

　　顛球的任務終于完成，本以為大功告成了，興高采烈地向教練報告，可沒想到教練又讓我用乒乓球打墻壁500次。再打墻壁的時候我發現我的手臂漸漸發酸，最后變得麻木。就這樣，我度過了漫長的2個小時，終于回家了。

　　回家后，我便再也不想回到乒乓球館了，那里沒有絲毫的樂趣，第二天起床后，我發現只要一舉起右臂就會隱隱作痛，但還是被父母無情的帶到了乒乓球館繼續訓練。第二次訓練增加了低能訓練，使我再一次起床后，發現我的四肢都在發酸、發痛。我就這樣不斷地被訓練著，漸漸地乒乓球館成為了我最厭惡的地方。

　　但在一次比賽后，我改變了我的觀點。在那次比賽中，我驚訝的發現我已經超越了許多學習時間比我長很多的球友，教練也對我投來贊許的目光。原本封閉的我開始結交朋友，不斷地挖掘著我原本不曾發現的樂趣。我發現我的身體健康了許多，不像原來那樣經常生病，我也認識了許多朋友，現在歡笑經常圍繞著我。

　　乒乓球館，這里也有樂趣啊！

這里也有樂趣作文13

　　“數學兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學一張卷子，語文還有 ”我默默細數著自己的家庭作業，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的周末，“哎！ ”無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。

　　背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。

　　每天回家，都要經過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準時又開始了。

　　平時走得快，經過這里時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。

　　小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個圈，每個休息長椅后面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入的。

　　這里聚集著一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個三排的方陣，

　　方陣的最前面會有一個領舞的老師，這個老師穿著專業的舞蹈服，動作非常的規范到位，合著動感的音樂節奏，全身上下散發著活力，與頭上的白發形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節奏感極強。當然，也有技術稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的'最后一排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。

　　慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。

　　天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。

這里也有樂趣作文14

　　生活中有許多樂趣，不僅是玩耍有樂趣，而讀書更有樂趣。還記得高爾基說過一句話——我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

　　讀書看起來像是一件簡單枯燥的事情，但實際卻很有樂趣。在書中，你可以與他人產生心靈的共鳴，可以產生藝術的靈感，可以洞察世間的百態。所以說“說中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書本的價值，不同小可。

　　還記得，我在三年級時，同學們正在讀書，而我卻東張西望，老師發現了一臉歡樂的我，便大發雷霆的'把我拽上了講臺，問道：“你為什么不讀書？”從那以后，我對讀書產生了陰影，覺得讀書很枯燥。

　　但自從上五、六年級之后，隨著我們的寫的越來越長，我們所需要的素材也越來越多，我再一次捧起了闊別已久書，用心品讀，感悟頗深。我漸漸的感受到了讀書的樂趣，現在一有書，我就會情不自的拿起來，津津有味的讀下去。

　　還記得，有一次我正在讀書，那時的我已經陷入了書的海洋，在里面暢游。這時，媽媽在樓底下對我大喊：“你快下來，吃飯了！”但是我沉醉在書中，書中那些精妙的文字，優美的語言，使我深深的陶醉其中，無法自拔。終于收尾了，我戀戀不舍的放下書本，看了看外面的天空，黑色的。我摸摸了肚子，感覺很餓，便下了樓來到廚房。看見桌子上空空如也，就問媽媽：“媽媽，飯做好了嗎？”媽媽沒吭聲。

　　后來我才知道，原來媽媽等不及我，把飯全吃了。雖然沒吃到美味的飯菜，但是我吸取了這么多的精神食糧，還是很滿足的。學習有樂趣，發現有樂趣，讀書，更有樂趣。

這里也有樂趣作文15

　　一代人離開了，卻又會有另一代人來了，就這樣，永不斷。

　　我就是那個古老而被人遺忘的小鎮——朱家角小鎮。

　　就在那個昏暗的日子里，一輛黑色的轎車里下來了兩個風度翩翩的男子，左手拿著一個公文包，直奔我的“心臟”，聽說要拆掉我的某些“器官”，要建造新的東西出來，而我只能忍痛不說。

　　當我剛剛屹立在那塊平地上的時候，老人、年輕人、孩子們都搬到這兒來，因為這兒算得上那時比較高檔次的了。那屋頂上的瓦片，那用石塊鋪成的路，就連造成的橋都讓他們一飽眼福。想必他們一定想不到，這結合了各國風格的房子會變得古老。孩子們一定還記得那時幼稚地在墻上畫畫、在地上玩跳房子、玩老鷹抓小雞的.游戲的時光。而家長們總是不厭其煩地站在家門口，大喊一聲“回家吃飯了”，便知道是哪家的孩子。在我的腦海記憶中最深刻的還是那對去夫婦，他們從不與鄰里交流，每次看到他們便是曬衣服，坐在椅子上曬太陽，但自家做了些好吃的東西總是送給鄰里。有一次，他們竟拎著大包小包從外面回來，還敲開了每家每戶的門，把包里面的禮物拿出來給鄰居。原來他們去市中心玩了一趟。后來他們還在自家的院子里挖了口井，時不時地會把水提出來給那些口渴的孩子們。可他們生了孩子后便離開了我，搬去了那個遙遠的市中心。但是那把椅子、那口井，依然在那里，給鄰里留下了懷念，而他們是否還記得在這里的故事呢？

　　隨著時光的推移，那些人都離開了這里，我的身體也變得傷痕累累，那些保留著人們美好記憶的古老房子都被拆掉了，那些低層小屋變成商業大廈，但那些住在古屋中的老人，他們了解我的塵世風霜，了解我的苦難，以及那些被被稱為上海四大歷史文化之一的歷史。另一代人又來到了這里，那些棉花糖、那些糖人都還在賣，那些年輕人還在買。而那些經歷過風霜的橋依然屹立在河中央，也許那對夫婦已經不記得我了，但那口井、那把椅子卻總能引起我對他們的思念。

　　真希望最初的那一代人，能夠記得這里也有樂趣，畢竟他們最初的忘記在這里，多回來看看我……

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