(精品)遇見(jiàn)
遇見(jiàn)1
金秋九月，我懷著一顆砰砰直跳的心來(lái)到了這所初中，這個(gè)我即將在這里度過(guò)學(xué)習(xí)三年的地方。這是我至今最大的期待，也是我最大的憂愁，這畢竟是一個(gè)新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的課程，也是新的起點(diǎn)……
我走進(jìn)校門(mén)，兩側(cè)是一對(duì)“向陽(yáng)而生，天人合一”的對(duì)聯(lián)，把鮮花纏在支架上做成了門(mén)。兩遍又分別站了學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們，校服穿著不同，但無(wú)一不是滿面笑容，洋溢著喜悅。陽(yáng)光灑在花門(mén)上，花兒映照得更加鮮艷，如同今后的我們，綻開(kāi)最?yuàn)Z目的花朵，迎接最絢麗的未來(lái)。陽(yáng)光照在了同學(xué)們身上，如同鑲了金框的畫(huà)，沒(méi)有炫麗的舞臺(tái)，只有大自然最協(xié)調(diào)的背景。
走上樓梯，我能清晰的聽(tīng)見(jiàn)我的'心跳很快很快——激動(dòng)。原本1分鐘可以走完的路，硬是被我走了3分鐘。無(wú)數(shù)的想法從腦殼里蹦出來(lái)，讓我不禁想打退堂鼓，但是哪有一步不走就退堂的道理，濃郁的憂愁籠罩了眉心。
下定決心的我踏進(jìn)了教室，只見(jiàn)只見(jiàn)老師說(shuō)：“那位同學(xué)，來(lái)把桌子搬一下，”老師停了一下，“那邊的女同學(xué)也過(guò)來(lái)，把地掃一下�！崩蠋煷丝叹托胁恢氲暮⑼�
遇見(jiàn)2
今天是三下鄉(xiāng)的第五天，早上，天氣一般般，沒(méi)有開(kāi)始來(lái)到時(shí)候的委屈，也沒(méi)有了沒(méi)來(lái)時(shí)候的激動(dòng)，似乎所有的事情都?jí)m埃落定，對(duì)于工作，也沒(méi)有了緊張，對(duì)于吃飯，也沒(méi)有了抱怨，習(xí)慣了艷陽(yáng)高照，也習(xí)慣了烏云密布，更是習(xí)慣了在小朋友的吵鬧聲清醒。起床，刷牙，吃早餐，去到自己的工作崗位，一切照常。
下午，接到任務(wù)要上三年級(jí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)材料短缺的情況下，我依然答應(yīng)了給他們親手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，雖然場(chǎng)地條件不樂(lè)觀，但是小孩子的.熱情不減，我的心也跟著激動(dòng)起來(lái)，雖然實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不樂(lè)觀，我還是覺(jué)得很有意義。下課鈴聲響起，小孩子們背上了書(shū)包陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教師，我留在教室收拾實(shí)驗(yàn)用具和關(guān)門(mén)關(guān)窗，這時(shí)，有一位小朋友走出了課室卻又回來(lái)了，為什么呢？只見(jiàn)這個(gè)小朋友和我說(shuō):"老師，我有點(diǎn)不放心你，你要記得把那個(gè)投影儀關(guān)了，我?guī)湍惆伞?這時(shí)候有一股暖流沖進(jìn)我的心里。平時(shí)看他們很調(diào)皮，但是也有貼心可愛(ài)的時(shí)候，可能這就是作為一名老師的特有幸福吧。
放學(xué)以后，看到很多老師和小孩子玩，這讓我迫不及待加入他們，和她們跳皮筋，和她們跳皮筋，和她們騎自行車(chē)，和她們自拍，一切都剛剛好，夕陽(yáng)西下，邁陳的風(fēng)吹在臉上，讓心曠神怡，嗯嗯，這一切都在慢慢變好，我們也漸漸喜歡這里了。
遇見(jiàn)3
你，晴空萬(wàn)里，韶華正好，你是淡雅婉約的唐時(shí)風(fēng)；十里桃花，濃妝素裹，你是清高自恃的宋時(shí)；遇見(jiàn)你，與經(jīng)典同在，豪情與柔媚同行；你，是最美的古詩(shī)詞。 遇見(jiàn)了的你，你用而今識(shí)得愁欲說(shuō)還羞描繪了戲劇性的；你用乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海描繪出我彷徨苦悶時(shí)應(yīng)抱有的正確態(tài)度。
遇見(jiàn)了美麗的你，你帶我領(lǐng)略了各樣的景色，我看見(jiàn)了綠遍山原白滿川子規(guī)聲里雨如煙的.閑適；感受到了疏影橫斜水清淺暗香浮動(dòng)月黃昏的清雅意境；見(jiàn)證了亂石穿空驚濤拍岸卷起千難的奔放。這樣的景濃縮在短短幾個(gè)字中，怎能不令人喜愛(ài)？ 遇見(jiàn)了美麗的你，每一次徘徊在的浪潮中，我都禁不住和詩(shī)人情感的共鳴，那卻看愁何在漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂的欣喜舒暢；那同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)的悲涼彌漫；那此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情的濃濃相思。 每一種情緒都給這些看似平淡無(wú)奇的文字注入了的活力。 你身上獨(dú)有的韻味和香氣感染到了我，你擴(kuò)大了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。有時(shí)，你使我欣喜，有時(shí)，你使我振奮。 遇見(jiàn)你，良辰入夢(mèng)
遇見(jiàn)4
人的一生，會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的人，有些如蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有留下任何痕跡;有些如絢爛的煙花，雖然美好，卻稍縱即逝;而有些會(huì)變成心里的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我們的生命。
初見(jiàn)曾外袓母，是我出生后的第十二天。已經(jīng)八十七歲高齡的曾外祖母，風(fēng)塵仆仆，帶著她老人家自己親手研磨的米糊，趕來(lái)看我。第一次遇見(jiàn)，我沒(méi)有留下任何的記憶，倒是曾外祖母印象深刻，之后的每一次見(jiàn)面都會(huì)為我描述：“我第一次見(jiàn)到你，你竟然就笑了，抱著你，肉乎乎的一團(tuán)，不哭也不鬧，兩只小眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，哪里像剛出生十二天的寶寶，倒像出生了十二個(gè)月一般�！霸庾婺刚f(shuō)得眉飛色舞，也不像耄耋之年的老人，對(duì)我的喜愛(ài)之情也盡在言表。
再次見(jiàn)到曾外祖母，我已經(jīng)能記事了。那一天，曾外祖母站在屋外笑盈盈地迎接我們，見(jiàn)到我，一把就將我擁在了懷里，口里不停地叨念著：“哎喲，我的.小肉肉一下子就長(zhǎng)這么大了!”這次的遇見(jiàn)，曾外祖母為我做了一道香噴噴的梅菜扣肉，一直挑食不吃肉的我，第一次安安靜靜地坐在餐桌前，伴著梅菜扣肉，吃了一大碗的米飯，她老人家坐在一旁笑呵呵地說(shuō)：“你外婆說(shuō)你不吃肉，真是胡說(shuō)，我看是你外婆不會(huì)做菜!你看我的小肉肉多愛(ài)吃肉啊!”曾外祖母對(duì)我的疼愛(ài)之情溢于言表。
最后見(jiàn)到曾外祖母，是我九歲那年。那年冬天的一個(gè)早晨，九十五歲的曾外祖母起床時(shí)，不慎摔了一跤，就臥床不起了。雖然已經(jīng)有一些心理準(zhǔn)備，但這次遇見(jiàn)還是讓我心頭一顫。瘦小的曾外祖母躺在床上，頭發(fā)花白如雪花，臉色蒼白，神情呆滯，她看到我嘴里發(fā)出咿咿呀呀的聲音，可我不知道她說(shuō)的是什么，淚水如決堤的河流，“刷刷刷”地往下流。
“高高!高高!”突然，曾外祖母望著我叫了兩聲，我以為我聽(tīng)錯(cuò)了，但一旁的外婆興奮不已，外婆一邊擦著眼淚一邊說(shuō)：“你曾外祖母連我都不認(rèn)識(shí)了，竟然能叫出你的名字!”我趕緊湊上前去，緊緊地握住曾外祖母那雙干瘦的手。
“高高!”曾外祖母又喚了我一聲，然后，使勁力氣用手指了指那一個(gè)個(gè)裝滿梅菜的罐子，我“哇”地一聲，號(hào)啕大哭起來(lái)。
我一直不知道，曾外祖母竟然把我放在她心中如此重要的地方，縱使忘記了全世界，仍然記得我，記得我愛(ài)吃梅菜扣肉，她對(duì)我的深愛(ài)之情不必言表。
至今，曾外祖母離開(kāi)我們已經(jīng)四年了，然而，她那濃濃的愛(ài)依然如陽(yáng)光時(shí)刻溫暖著我，感謝生命中那一段的遇見(jiàn)，它是那么珍貴，那么美好。
遇見(jiàn)5
新生報(bào)到的時(shí)候，我記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，應(yīng)該還有太陽(yáng)，暖暖的直沁人心脾，大家都忙著登記，找自己的班級(jí)。而我東張西望的環(huán)顧著這個(gè)校園，想起了以后的日子，我們會(huì)在這上課，學(xué)習(xí)......老師是個(gè)什么樣的人呢？這就是我。愛(ài)幻想。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，我意識(shí)到我踩了某個(gè)人的腳，"哦，不好.....意.....“話還沒(méi)說(shuō)完我抬頭望了望她，哇，那是一張清秀的臉龐，我又仔細(xì)打量了一下，圓圓的臉蛋配上了整齊的'劉海，讓我覺(jué)得她十分可愛(ài)，俏皮的馬尾隨著她走路時(shí)一晃一晃的，花兒般的年紀(jì)，青春，朝氣蓬勃，有活力。看到她，我就想起了我床頭的泰迪熊，覺(jué)得她跟我的熊長(zhǎng)得很像呢！想到這里，都不禁笑出了聲。她有一雙非常漂亮的大眼睛，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，看到這雙明亮的眼睛，我就知道她是個(gè)善良，心思澄明的人。我喜歡，這雙干凈的，不染塵埃的大眼睛。我被她深深吸引了，她，笑靨如花，對(duì)我說(shuō);"沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完，就匆匆跑了。“哎，你叫什么名字？”遠(yuǎn)處沒(méi)有回應(yīng)。而此刻的校園里喧鬧一片，人聲鼎沸。
人生何處不相見(jiàn)，遇見(jiàn)你是一種緣分，是最美的意外。
遇見(jiàn)6
早在1月份時(shí)就約好和你見(jiàn)面，可因?yàn)楦鞣N原因一拖再拖，直到六一時(shí)才好容易有了時(shí)間。
出門(mén)前，特意的點(diǎn)開(kāi)了你的博客，找出了你的照片，努力將你模樣印在我的腦海中。盡管看了無(wú)數(shù)遍，可到了約定的公園門(mén)口前，任憑我怎樣回想，也只能想象出你的模糊的輪廓。我的心里一下子煩躁起來(lái)，萬(wàn)一認(rèn)不出你該怎么辦？
預(yù)想的事情并沒(méi)有發(fā)生，當(dāng)你出現(xiàn)在我的視線內(nèi)時(shí)，我的心在吶喊：“那就是她，一定是她，一定是的`，一定是。”果不其然，那真的是你。當(dāng)你站在我的面前時(shí)，我不禁愣住了，你的眼睛，好像在笑。“雪兒�！蹦愕暮魡纠亓宋业乃悸罚钗也朋@醒——原來(lái)這一切并不是夢(mèng)。
你長(zhǎng)的并不是很出眾，一眼看上去，人們的視線也許會(huì)在你身旁的王經(jīng)文（博客名：天上飛的魚(yú)）身上多停留一會(huì)兒，是啊！王經(jīng)文很漂亮，又那么的優(yōu)秀，可是小夢(mèng)，你知道嗎？給我留下最深刻印象的，是你。
當(dāng)我們面對(duì)面站在一起，不知道該說(shuō)什么時(shí)，是你打破了尷尬的氣氛。如果說(shuō)王經(jīng)文是一個(gè)美麗的文靜的天使，那么你就該是一只快樂(lè)的小精靈。跟你走在一起，我的嘴角會(huì)不經(jīng)意的微微上揚(yáng)——那，是發(fā)自內(nèi)心的笑容。
和你們，有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
遇見(jiàn)7
有時(shí)候，誤會(huì)的代價(jià)是很沉重的，沉重到我們傾盡所有都承載不起。比如錯(cuò)失的機(jī)遇，比如錯(cuò)過(guò)的人，比如子欲養(yǎng)而親不待...
常常說(shuō)，多一分理解，多一些寬容，可是弄不懂彼此需要和請(qǐng)求，何談去理解去寬容去給予呢？你想要蘋(píng)果，但是你不說(shuō)清，我費(fèi)盡心血刀山火海遍體鱗傷的給你弄來(lái)一箱梨，我感動(dòng)了自己卻煩憂了你，結(jié)果是什么呢，是兩顆碎成渣渣的心，兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，如此，而已。
所以啊，我們都要把自己的觀察，感受，請(qǐng)求，需要，以合適的、清楚的方式講出來(lái)，觀察不是評(píng)論，請(qǐng)求不是命令，需求更不是指責(zé)。讀完這本書(shū)，我才知道在日常表達(dá)上我們常常將它們混淆，導(dǎo)致誤會(huì)頻生。我認(rèn)為清楚的表達(dá)和耐心的傾聽(tīng)在關(guān)系的維系上是同樣的重要，也是一樣的難以做到。在書(shū)中作者有公式般的講解和說(shuō)明，受益匪淺的干貨。非暴力溝通的觀念不是灌輸雞湯，不是讓人一味地退讓，一味地委屈自己迎合他人，只有一方的讓步所換來(lái)的關(guān)系并不能維持長(zhǎng)久，它的.觀念在于如何讓人深入的了解他人和自己的需要，將關(guān)注點(diǎn)放在自己或者他人尚未滿足的需要上，想辦法去實(shí)現(xiàn)它，而不是去責(zé)備，批評(píng)，強(qiáng)迫或是愧疚。采用這種方法，人必定會(huì)變的更加寬容，平和，樂(lè)觀，最重要的一點(diǎn)是，更加愛(ài)自己。
感恩遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)8
在新的中學(xué)生活中我又認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)，他一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著，帶著一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個(gè)頭不算高，也不算矮，兩條看起來(lái)非常細(xì)的腿跑起來(lái)可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風(fēng)，仿佛只要刮一陣風(fēng)，就會(huì)把他刮走一樣。你一定想知道他是誰(shuí)，他就是我的同學(xué)王晨旭。
他看書(shū)時(shí)可謂是雷打不動(dòng)。又一次，我們班去上閱讀課時(shí)，到了教室，他便抽出一本他愛(ài)看的書(shū)，坐在那翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師給了我們一堆報(bào)紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報(bào)紙時(shí)，王晨旭依然沉浸在書(shū)的'世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說(shuō)：“急什么急，我都不急�！痹谖衣�(tīng)了這句話后，直接被他氣了個(gè)半死，在我說(shuō)了好幾遍后才放下手中的書(shū)，告訴我他缺幾期的報(bào)紙。
他就是這么愛(ài)看書(shū)，但也非常愛(ài)幫助別人。
有一次，在自習(xí)課上時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張報(bào)紙，讓我們做。前面的題我全會(huì)，可是到了后面一題時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槟堑李}太難了，我根本不會(huì)。我突然想到王晨旭可能會(huì)。于是，我便請(qǐng)教王晨旭，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)，樂(lè)于助人十分有耐心的好學(xué)生！
遇見(jiàn)9
別管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)?jīng)相聚過(guò)。
――題記
有一種感覺(jué)，叫似曾相識(shí)。
20xx年九月，我踏入了初中校園。帶著一絲絲的緊張和興奮，我來(lái)到了我所在的班級(jí)。周?chē)且粡垙埐皇煜さ拿婵�，都帶著些稚氣。新同學(xué)似乎都很友好，沒(méi)有半點(diǎn)陌生的感覺(jué)，同學(xué)們都很積極的做自我介紹，我們就像原本就認(rèn)識(shí)的朋友一樣，沒(méi)有絲毫的生疏感。這種感覺(jué)，叫做似曾相識(shí)。
有一種感覺(jué)，叫相見(jiàn)恨晚。
新的學(xué)校，新的'同學(xué)，新的老師，還有，新的同桌。我的第一個(gè)同桌是一個(gè)很可愛(ài)的女生。巧合的是，我們兩個(gè)的名次也是挨著的。我們兩個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，她數(shù)學(xué)比較好，我語(yǔ)文比較好，于是，我們上課經(jīng)常一起討論功課，一起學(xué)習(xí)。下課的時(shí)候，便趴在桌子上一起討論八卦。
記得有一次，前桌的一個(gè)男生把我惹哭了。她回到教室看到我趴在桌子上哭。問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈，然后她走到那個(gè)男生面前說(shuō)了一句：王~~，我警告你，你如果再欺負(fù)我同桌，我……我就去欺負(fù)你同桌。然后聽(tīng)完她的這句話，我就破涕為笑了。
我們?cè)谝黄鹂倳?huì)有聊不完的話題，我想這種感覺(jué)，叫做相見(jiàn)恨晚。
遇見(jiàn)10
從第一步邁入教室開(kāi)始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開(kāi)始……我遇見(jiàn)了您，我的老師。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活……那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的.洗禮……我們是樹(shù)苗，老師，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在這趟列車(chē)上，您陪我走了很長(zhǎng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕上了另外一輛列車(chē)，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘了您，我的老師。
老師，能遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)。
……
列車(chē)在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車(chē)。我不知道，待你們?cè)俅紊宪?chē)時(shí)，我還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過(guò)嗎？但是，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車(chē)，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見(jiàn)最精彩的自己。
遇見(jiàn)11
都說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！备改甘且黄欤瑸槲覀冋陲L(fēng)擋雨。
在20xx年的9月30日這一天，我出生了。上帝把我賜給了你們，我也遇見(jiàn)了你們—爸爸，媽媽。
從剛出生的小寶寶，到現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘，你們陪伴了我已經(jīng)11年了，這些年你們教了我很多很多道理。我記得有一次，那時(shí)我還是很小不懂事。那一天，我去公園玩，有幾個(gè)小伙伴，正拿著一顆顆石子向可憐的流浪狗丟去，他們看見(jiàn)了我，居然也給我兩顆石子讓我也去丟去，正當(dāng)猶豫不決之時(shí)，爸爸出現(xiàn)了，他一把拉住我的手把我?guī)Щ亓思遥缓髧?yán)厲的教育我，不能欺負(fù)弱小。也不可以學(xué)習(xí)那些不好的行為。受到了爸爸媽媽的教育后，我又去了公園，和那些小伙伴們說(shuō)：不要再欺負(fù)狗狗了……
雖然這是一件小事情，但父母卻給了我正確的道理，讓我也繞開(kāi)了那些生活中的'彎路。
也許你會(huì)說(shuō)我有太多的感動(dòng)，可在偉大的父母面前，誰(shuí)能不被感動(dòng)呢？父母是一份溫馨，一份牽掛，一份擔(dān)憂，也是一份責(zé)任。你們真的辛苦了。因此，遇到了你們，我應(yīng)當(dāng)感恩。
遇見(jiàn)12
一晃，又是一年；一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)夏天……
仍記不久前，夏日那場(chǎng)盛典。所有人都沉醉在所謂的狂歡之中，可是沒(méi)有人知道，馬上接踵而至的就是分離啊！有相聚就有別離，誰(shuí)又不曾分離？可是每個(gè)人都害怕別離。我們常常安慰他人“天下沒(méi)有不散的筵席！”可真正輪到自己，卻沒(méi)有那么灑脫。
都說(shuō)夏天是個(gè)悲傷的季節(jié)，也是離別的季節(jié)。時(shí)光總是太短暫，很多事情還來(lái)不及去做，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了！忘不了被歲月刻滿痕跡的課桌，忘不了操場(chǎng)上我們奔跑的身影，忘不了那一張張可愛(ài)的笑臉。離別時(shí)，多少往事一幕幕涌上心頭，我都一一銘記于心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
漫長(zhǎng)人生路上，有太多的緣分讓我們相識(shí)相遇，但也有太多的遺憾，讓我們只是路過(guò)、離開(kāi)、后會(huì)無(wú)期。時(shí)光飛逝，容不得我們停留原地。即使我們被時(shí)間的洪流沖散，即使你們的樣子再難清晰，至少——我們還剩下回憶。
人們常說(shuō)：“最無(wú)法預(yù)見(jiàn)的，是遇見(jiàn)！”但是沒(méi)關(guān)系，我們遲早都會(huì)“遇見(jiàn)”，因?yàn)槲蚁嘈盼覀儠?huì)在將來(lái)的某一天再次相遇。前方是光明一片。所以，我親愛(ài)的`朋友們��！請(qǐng)大步向前走，莫回頭。未來(lái)，你會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！更加燦爛的明天。
別離，是為了更好的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)13
世間一切，因?yàn)橛鲆?jiàn)，才多姿多彩！
遇見(jiàn)你，我的家人！因?yàn)槟銈�，我才有了生命，我才有了一個(gè)溫暖的港灣！因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我才會(huì)過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，即使遭遇狂風(fēng)暴雨，你們總是第一時(shí)間為我遮擋風(fēng)雨，成為我的那一把傘。每當(dāng)我考試失敗，遇到挫折的時(shí)候，每當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，每當(dāng)我迷茫的時(shí)候，你們總會(huì)是第一個(gè)安慰我的人，理解我的人，為我照亮前進(jìn)道路的人。因?yàn)橛鲆?jiàn)了你們，我才會(huì)懂得感恩，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)！
遇見(jiàn)你，我的朋友！從我孤單一個(gè)人，到漸漸學(xué)會(huì)交流溝通，你們就是那一座橋梁，使我不再孤單，讓我漸漸學(xué)會(huì)了朋友是什么！每當(dāng)在我無(wú)依無(wú)靠，奔波勞累的時(shí)候，你們就會(huì)成為我的一劑強(qiáng)大的鎮(zhèn)定劑。你們就像是無(wú)所不有，無(wú)所不能的叮當(dāng)貓一樣，為我打開(kāi)任意門(mén)，使我走向幸福的通道！因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我才會(huì)有了一個(gè)心靈的'依靠，我和你暢所欲言，無(wú)話不談，是我的心靈不再空虛！
遇見(jiàn)你，陌生人！即使我和你素未謀面，與你擦肩而過(guò)，但就因?yàn)檫@樣，你才教會(huì)了我如何在一個(gè)社會(huì)上生存，立足，讓我慢慢適應(yīng)這一個(gè)社會(huì)的生存規(guī)則，讓我學(xué)會(huì)如何跨過(guò)磨難和挫折！
當(dāng)一顆心與另一顆心，相遇相吸，便是最珍貴的一份情緣！遇見(jiàn)你，愛(ài)著你，在眾多人中，我們能夠相遇，這是一個(gè)多么渺茫的一個(gè)機(jī)會(huì)，但就偏偏遇見(jiàn)你
遇見(jiàn)，教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，交會(huì)了我如何去愛(ài)！
遇見(jiàn)14
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是體育課，我和小l正準(zhǔn)備下樓上課。突然，我們的班主任章老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們先不要去上課，先把水從一樓抬上來(lái)，把馬桶沖掉。好的'“。我們爽快的答應(yīng)了。
我們正在抬水，路上，我們遇見(jiàn)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)問(wèn)我們：“在干什么呀？“”沖馬桶“我們不約而同回答到�！笔钦l(shuí)讓你們沖馬桶的？”“我們的班主任章老師�！薄艾F(xiàn)在水管快修好了，很快就能用了，等會(huì)兒下課了再?zèng)_。”“哦”我們說(shuō)。
小l說(shuō)我們還是再抬一會(huì)兒吧，已經(jīng)快沖完了。沒(méi)辦法，跟她說(shuō)也沒(méi)用，我只好答應(yīng)�？墒呛髞�(lái)令我們想不到的是：我們又遇到了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)臉上充滿了可怕，我們生怕被他罵，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。校長(zhǎng)又問(wèn)我們：“你們?cè)趺从衷跊_馬桶？“我們一下子就急了，如果章老師在這，還能幫我們解釋一下�，F(xiàn)在該怎么跟他說(shuō)呢。我們對(duì)視了一會(huì)兒，”不是，我們?cè)诓梁诎��！靶說(shuō)道。”“你們幾班的？“”三（1）班，哦，不對(duì)，是四（1）班。“校長(zhǎng)聽(tīng)完，就走開(kāi)了。好險(xiǎn)�。∫院筮�是聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)吧，不然會(huì)嚇?biāo)牢业摹?/p>
遇見(jiàn)15
最珍貴的時(shí)光，莫過(guò)于青澀的同學(xué)少年，最美的遇見(jiàn)，莫過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)幽默的同桌。
你長(zhǎng)得中規(guī)中矩，個(gè)子偏高，瘦瘦的，皮膚黝黑，臉上成天架著一幅眼鏡，看起來(lái)是一幅嚴(yán)肅老學(xué)究的模樣。眼睛卻黑白分明，還時(shí)不時(shí)地從眼鏡后面閃出一絲狡點(diǎn)的光，你比較愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候嘴邊和眼睛下邊都會(huì)起皺紋，顯得年少老成。
你是一個(gè)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)娜�。一次，改�?shù)學(xué)錯(cuò)題的時(shí)候，你有道題不是很確定，便來(lái)問(wèn)我，告訴你解法后，你回到自己的座位，掏出草稿本，認(rèn)認(rèn)真真地演算了三遍，你不經(jīng)意地抬起頭，皺皺眉，鏡片中射出兩道懷疑不解的.光芒，然后又把題看了遍，歪著頭又問(wèn)：“你真的確定嗎？”“當(dāng)然確定�！蹦阋廊粓�(zhí)著地追問(wèn)，眼鏡后的兩眼緊緊地盯著我：“確定？”我惱火道：“那還用說(shuō)？”你抓抓后腦勺想了又想，看看我，又看看題，身體向前探，一字一頓地問(wèn)”你真的確定？”一幅居高臨下的樣子，并且用你那黑白分明的眼睛瞪著我。我不由有些不安，冷汗直昌，你這才收回了目光，又去向我的同桌詢問(wèn)。直到你認(rèn)萬(wàn)無(wú)一失了才把上答案填上去。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪氵�挺幽默，你表情嚴(yán)肅，話語(yǔ)不多，卻經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，每當(dāng)這時(shí)你也會(huì)咧開(kāi)嘴，與我們一起笑起來(lái)，一起享受我們這年少的單純與快樂(lè)。
嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真如你，幽默快樂(lè)如你，我的同桌，在這個(gè)美麗的秋天，碰撞出我初中最美的遇見(jiàn)。
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