關于想念作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于想念作文，歡迎閱讀與收藏。
關于想念作文1
夜，好靜謐，柔和的月光灑滿整地，偶有幾顆繁星，點綴整片夜空。爺爺，小時候您教我數星星，我還記得那個歌謠‘’一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星......‘’熟悉的歌調，勾起我對你的回憶，爺爺，輕輕的我想你了，輕輕躺在夜里的牽掛，您輕聲細語的來到我的身邊，打開我的心房，聆聽我的心聲；您悄然無聲的離開，任憑我怎么呼喊，您都安詳的躺在冰冷的床上。爺爺，你放心，我不會哭的，我答應過你的......
爺爺，你為什么要騙我，你明明告訴我你只是去一個很遙遠的地方，看著我成長。可是為什么，我到現(xiàn)在都沒有見到你，你騙我，你明明走了。11歲那年，你離開了我，媽媽說你去了天堂，沒有疾病纏身，沒有痛苦，等我快樂的成長，你在天堂，就會安詳的笑。爺爺，我好想你，好想好想你，無數個黑夜做噩夢都希望你能在我身旁，依偎在您的懷里。可是，我在也見不到你了，再也沒有人給我講故事了，再也沒有人吃飯總給我夾菜了，再也沒有人陪我一起數天上的.星星了，再也沒有人在我難過時給我唱小星星了。爺爺，我鼻子一酸，又流淚了，我真的好想你。
翻開微微泛黃的相冊，有懷舊的美麗，我又看見你憨厚的笑，你和我的笑聲還在耳邊中回蕩。爺爺，你常說，做人就要像松柏那樣，有著昂揚向上的精神，要敢于屹立在風雨中，要百折不撓。你希望我長大后成為像松柏一樣，百折不撓，即使遇到挫折，不如意的事，也要勇敢的面對生活。爺爺，你說的，我一個字都沒有忘記，每當我想放棄時，這些話，始終支撐我活下去的勇氣。我還記得剛學會走路時，我總是摔跟頭，總是跌倒，那個時候，你一直都在我的身邊陪著我鼓勵我前行，可你卻并沒有扶我起來，你說:'小希，加油，你最棒了，嘿，堅強點。爺爺希望你自立，努力一下，你可以站起來的。爺爺，如今我已學會自立，我沒有給父母添麻煩，您說的，我都記得，我只希望你在天堂能夠為我微笑。我一定會像松柏那樣，百折不撓，要有持之以恒的精神。
還記得嗎？您為我種的梔子花已經盛開了，你說梔子花代表高潔，純真，你希望我長大后做一個純潔無暇的人。清新，淡雅，這是梔子的芬芳，以前，梔子花盛開時，你總會摘下一根扎在我的馬尾辮上，那時，您笑的總是合不攏嘴，我們總在一片笑聲中。梔子花是您最真實的剪影，如今，梔子花盛開了，我也想摘下一朵插在您的頭上，可是卻發(fā)現(xiàn)，斯人已逝。爺爺，您放心，我會做一個高潔的人，您的教誨，我永生銘記著...
爺爺，我現(xiàn)在已經在讀初三了，這一年，我很迷茫，我也很期待。這一年是實現(xiàn)我夢想中最重要的一年，我不會讓您失望的，看著眼前盛開的梔子花，我的眼角又泛濫起來，爺爺，我好想念您，我知道，您始終在天堂看著我成長.......
關于想念作文2
浸在春天的花海中，一切都顯得那樣美好，抬頭仰望天空，忽而看到一只小鳥在空中徘徊。它好像看到了我，然后像鼠見到貓似的四處亂飛。不幸，撞到了樹上，摔了下來。見狀，我便生了憐憫之情將它帶回家包扎……
它醒后，一見到我便不顧受傷的翅膀，奮力護住自己的頭，大聲喊叫：“別傷害我！別傷害我！”我大吃一驚，它……它居然會說話！他會人類的語言！我有些驚喜，立刻答道：“放心，我不會傷害你的，相信我。”它大概看到了繃帶，然后若有所思，慢慢放下雙翅。我有些疑慮：“你為何這樣害怕我？”
“不是你，是人類！”“人類？”“嗯，你知道春天嗎？”它面露傷感。“這不就是嗎！”我淡淡地笑了，我們人類還能不知道春天嗎？
“不！這不是！”一改弱弱的語氣，堅定、不疑，“我，我的意思是，這并不是真正的春天，因為春天是美麗的……”“哦？”
“我是一只活了千余年的鳥，生在唐宋之期……”“千年？也是，畢竟它會人類的語言，是一只靈鳥吧”我暗想。“那個時候，人民安居樂業(yè)，少有戰(zhàn)事發(fā)生。而我
和我的家人也幸福地生活在樹林里，看日出日落，聽百鳥齊鳴，嗅鮮花芬芳，戲溪水池魚……那種感覺不可言喻，只是覺得很舒服、很美妙……”“是呀，春天真的好美！”我仿佛也沉醉其中，嘆道。
“其實，能與親人在一起才是最重要的，可惜，它們都已不在了。”“別傷心了，每個生命都有終點。”想起父母對自己的'愛更覺酸楚。“不，它們只走了一半。明朝時，人們就發(fā)現(xiàn)了我們的特異功能——說話，于是便四處捕獵我們圖賣個好價錢。我的親人就被抓住了，可我們這種鳥很剛烈，許多不愿屈服而選擇死亡。也不知是憐憫還是別的什么，他們最后不捕我們了。當然，我們的數量也寥寥無幾了……那時春天依舊鳥語花香，只是，人們的心已不美。”“唉，世間萬物都有生命，生命都有價值，古人怎么不懂呢！”我有些生氣。“古人？你們現(xiàn)代人不也這樣嗎？”“我們怎么……”“好了，聽我說吧。”
“當我們認為可以平靜的過一段日子時，戰(zhàn)爭又來了……看到人們流離失所，固然心酸，但更憤然——你們人類的戰(zhàn)爭為何要牽連我們無辜的鳥類？戰(zhàn)爭中，我們的家園也沒了，同伴也一個個消散在煙火中……終于熬到戰(zhàn)爭結束，卻已形單影只。藍天是最后的希望，但也終滅了……”鳥兒眼中泛著淚光，頓了頓，又道，“好了，我要走了，謝謝你的繃帶。我要重拾信心去尋找春天，因為我的家在春天里，我想它，謝謝你，再見！”它揮動翅膀顫顫的飛上天，沒有“藍”，天已不藍。“別走……”我聲嘶力竭地喊著，我知道，我欠它一個“對不起”……
恍而一片漆黑，是場夢。不知為什么，我總想把那小鳥稱作“春天”。“春天”想念春天，而我想春天，念“春天”。如今，我有一個夢想，我要還“春天”一個真正美麗的春天。
關于想念作文3
無論是你，是我，都可以有春天。在春天里誰都可以有歡笑，有愛戀，有陶醉。
寒假有些漫長，我們都在靜靜等待著開學的日子。屋外鶯飛草長，我的想念也隨著瘋長。很想念學校，很想念你，我的語文老師。
在線上課堂，又聽到你久違的聲音，我瞬間熱淚盈眶。我有多久沒有聽到你親切的聲音了？ 我多久沒有看到你明亮的身影了？恍惚間，我仿佛又回到了闊別已久的，你的課堂。
在所有的科目中，我尤其喜歡語文。因為語文老師的眼睛里總是閃耀著無限光彩，仿佛萬千星辰。她講課總是情緒飽滿，真誠熱烈。只要經過我們教室，便會聽見她洪亮而富有活力的聲音。她的聲音好像有魔力一般，在我走神的時候，敲響警鐘，把我拉回正軌；在她朗讀的時候，又像美麗的音樂，讓我不由自主地沉浸其中。
令我印象最深刻的，便是語文老師的開學第一課了。入秋的校園，草木綠得可愛，天兒藍得通透。坐在教室里的我，一邊想象著新老師的模樣，一邊好奇地向門口張望。她笑意盈盈地走過來，陽光打在她的發(fā)絲上，映在她的側臉上，一切都那么美好，像春風，又像初陽。就這樣，我們開始了一段美妙的旅程。
她在講臺上站定，對我們微微點頭，然后優(yōu)雅地轉身，在黑板上工整地寫下了五個字：最美的遇見。稍一停頓，又寫了一行我永遠不會忘記的字：師梅我們語文。同學們從沒見過這樣的開場，一下子就被這標題感染，紛紛陷入了沉思。
美，為何美？是謂可親可愛，是謂傾國傾城？非也。美，是謂內在美，是謂才華美，是謂禮儀美，是謂文化美。
師梅，為何美？老師用精美的PPT為我們做了解答。美，是謂環(huán)境美，春夏秋冬，美景常在；美，是謂文化美，清容健暢，樂學善思。孔子銅像，名人墻，還有問對亭，美美與共。
我們，為何美？有同學回答說：最美的我們，在最美的師梅遇見了最美的.老師。全班哄笑。對呀，十三四歲的我們是最美的，正值人生中最重要的階段，能夠遇見樂教善育的老師，三年后考上好高中，將來考上理想的大學。老師說，認真學習的我們最美！
語文，為何美？老師說，詩詞哪首不美？對呀，大漠孤煙直，長河落日圓 的悲壯，天生我材必有用，千金散盡還復來 的豪邁，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 的深婉，哪一個不美？中國上下五千年燦爛文化，怎能不美？美！
遇見，為何美？同學們回答說：前世五百次回眸，才換來今生的相遇。雖與本義有別，但恰恰符合我們那時的心情。那么多人，卻只有我們48人成了同學，這緣分，我們難道不應該好好珍惜嗎？
開始時美好憧憬，結束時溫暖回憶。這是語文老師下課前說的結束語。誰能說這堂課不是一段美妙的旅程呢？老師又何嘗不是在寄語三年后畢業(yè)的場景呢？
春草已綠，陽光輕移。待到春花爛漫，山河無恙，我們終會在課堂上再次遇見美好。
此刻，我又想起了這堂課，又想起了你，我的語文老師。
關于想念作文4
從家鄉(xiāng)出發(fā)遠赴他鄉(xiāng)求學的那一天，被時間推到了后面，卻又讓記憶趕到了前頭。
您說，爸爸不在家，自己要堅強。
我沒有怨言。為了三個孩子上學，您在我上高中時就南下為生活奔波，我沒有理由讓您從遠方回家，慶祝我的金榜題名，為我扛行李，送我上火車。
哦，說到火車，記憶的閥門就關不上了。那年我十八歲，上大學，第一次坐火車。因為沒有出過遠門，買個火車票，多不容易。一邊要傻傻地看著行李，防止壞人打主意，一邊又要排隊買票，心里糾結，行李可不能讓人拎走了。當時您不在身邊，您看不到，當時不到一百斤的我，怎么心惶惶地兩頭兼顧。
沒有座位，站了18個小時，才到終點站。電話向您告平安。您的話依然那么少：“安全到達了，就好。”或許男人都不善于表達，可是，您知道嗎，腳真的很酸、很麻，最主要的是，身邊的人都有父母陪伴。我，像一只受傷的小鳥，被遺落在某個不為人知的角落。爸，您還記得嗎?當時您問我，火車顛簸嗎?我知道您沒有親眼見到那一節(jié)節(jié)的車廂，從電視上看到呼嘯而過的鏡頭不能消解您的疑惑。我告訴您，坐火車，很平穩(wěn)，很舒坦。您來了一句，那以后去鐵路工作吧。
似乎是冥冥之中自有定數，畢業(yè)找工作時，您就堅持讓我來鐵路。每次看到我的火車票，您都會戴上那老花眼睛，瞄了又瞄，相了又相。我想，不就是一張紙嗎?現(xiàn)在想想，或許，是完成了您的`鐵路夢吧。
前段時間通話，您說，我媽想我了。等有了時間，來我這看看。我知道，您也想我了，只不過是讓媽做了擋箭牌，把你的情感堵在內心，不讓人察覺。要不然，以前都是我主動給您打電話，這次您怎么撥起我的號碼了呢?可是，您記得我說過的話，鐵路人，忙。所以，您沒有叫我去看望你們。爸，不怕，這不是有火車嘛。方便!可是，您還是沒有見過鐵軌，沒有坐過火車，都還沒有買過火車票。以前，我上學，您工作，沒有多余時間坐火車見上一面以解相思之苦;現(xiàn)在，我工作了，您還在出賣體力，每次放假都錯位，湊不得一段完整的時間跨省跑，您也沒有機會體驗下火車的速度。
我怎么突然覺得，我們越來越像千里鐵道沿線上的那兩根鐵軌，兩者之間似乎距離不遠，可是永遠都是平行線。遙遙相望，卻沒有交點。以前埋怨您的點點滴滴，愈發(fā)變得清晰起來。思念像鐵軌一樣，很長很長。
爸，廣西馬上就要有高鐵了，我們的營運里程又長了一大截。您不懂高鐵?沒事!我告訴您吧，它速度更快了，更加舒適了。
只不過，還是沿著兩根鐵軌跑。而鐵軌，還是很長很長。
關于想念作文5
每當春末夏初的時候，校園里總是彌漫著丁香的淡淡花香，絲絲縷縷，沁人心脾，每當聞到這陣陣花香，我總是貪婪地吸幾口，眼前又出現(xiàn)她的身影，這花香總會讓我想念她——她是我們上學期的“老班”，也是我們的語文老師。
丁香開得正盛的時候，我們女同學就會跟她一起上校園里賞花，她很喜歡丁香，有時她愿意站在那一叢叢丁香前，微閉上眼，陶醉的吮吸著花香，有時她又微瞇著眼，在花叢中仔細地尋覓，她告訴我們，找到五瓣丁香就會找到幸福。于是每當上學來的早時，腿總是很自然的往那片花海走，課間，她也會和我們一起去，那時，我們仿佛都長在花叢間一樣，她總是很認真的在尋覓，每當找到一個就歡喜得不得了，視若珍寶一般，又總是迫不及待地想把剛找到的幸運戴在我們身上，只見她左手捏著花蒂，右手輕輕的撫弄著我們的馬尾辮，用手指在我們的鬢角邊撥開一條縫，把花輕輕插在發(fā)絲里，然后偏著頭自我陶醉的欣賞著說：嗯，美！很美！這時她卻沒有忘了她的身份，時常會“借題發(fā)揮”的給我們朗誦一段關于花香的詩，或是述說起某篇描寫花的`課文片段，她的聲音是那么美，又是那么娓娓道來。有時被我們找到了，于是拿給她炫耀，而她看到后會露出驚喜的神色，小心地放在手心里，細細的端詳，臉上溢出開心的笑容，眼神中閃出一種神采，陷入遐想中，宛如一幅靜美的畫卷。此時，花美，景美，人更美。
花會記憶。記得剛上初中時，老班告訴我們，現(xiàn)在我們是一個集體，每個人都有義務維護班級的榮譽。每當我們犯錯時，她總是嚴肅的批評我們，并且是一定要把我們說得心服口服的；每當我們有疑惑時，她又會耐心的一一為我們解答；每當我們傷心時，她總會象朋友一樣坐在我們身旁安慰著。還記得她手把手告訴我們如何擦窗臺時的樣子，還記得她發(fā)怒時微蹙眉頭的樣子，還記得她和我們開玩笑時開心的樣子，還記得她告訴我們作為黑頭發(fā)黃皮膚的中國人一定要愛自己的祖國時的神情，還記得……
花會難過。這樣美好的生活僅僅持續(xù)了一年半，快開學時就聽說，由于高中樓年代太久了要拆了重蓋，所以我們要合班，把我們班拆分到另外兩個班，老班要去帶另一個學年那個難管的班級時，我們的心里充滿了失落。開學第一天到校時，在臺階上見到老班走來，女生們一下全圍了過去，想起即將分開的班級，想起即將離開的老班，眼淚就忍不住了，為了不讓老班難過，我們以最快的速度悄悄擦去淚水，強顏歡笑，我看到老班的嘴上起了兩個大泡，我看到了老班眼里噙著的淚水，我知道她也舍不得我們，想著我們彼此就要分開了，再也不會像從前那樣了，淚水控制不住地流了下來，老班摟著我們說：“來，孩子們，照兩張相”，時間定格在那一刻。
花會思念。如今，老班又教新一批的學弟學妹們了，雖然在同一樓里，卻不時常碰面了，面對她時，我不知道該怎樣表達我有多思念她。記憶中丁香的味道總是讓我想起曾經屬于我們的八年三班，想起我們的老班。
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