以柔克剛作文錦集（4篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以柔克剛作文，希望對大家有所幫助。

以柔克剛作文1

　　“嘿!誰要和我斗老根呀?”“哎?”是誰在操場上喊斗老根?原來是我們班同學，大課間的時候興致勃勃地和別人斗老根，而我也不在話下，下面就和我一起去看看吧。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像是脫了韁的野馬一樣沖出了教室，奔向操場，用各自撿的“老根”跟對手一決高下。當我興致勃勃奔跑到操場時，地面老根已被一搶而空，剎那間我的快樂就像那過冬的燕子似得不知飛哪兒去了，正當我神情沮喪的時候，看見吳樂萱正拿著一大堆老根，我便沖她跑了過去央求道：“老吳，借我兩根老根哈!”，而吳樂萱張開手小氣地說“行吧，只能拿兩根哦”。我的眼睛在迅速的掃描她手里的那堆老根，拿起的第一根是一根又細又黃，但看上去有點彈力的老根，第二根是一根比較粗，顏色青中泛黃的老根，我想：這兩根肯定能打遍“天下”無敵手!

　　有了老根下一步就是找對手了。環(huán)顧操場一圈，梁芷寧也在玩斗老根，好像這會兒她又勝利了，對就沖她去!“嗨，小梁”和我來一局咋樣?她看看我?guī)е鴦倮�的驕傲，高冷的點點頭，就這樣一場激烈的“老根”戰(zhàn)斗開始了。我先拿起了我那根粗粗的老根，梁芷寧卻拿起了她那根又細有黃的，我心里暗暗竊喜：小梁梁，你輸定了，哈哈!只見我們兩人雙手交叉，兩根老根也互相交叉，“一、二、三，拔!”我倆異口同聲地說到，我和梁芷寧用了渾身解數(shù)，臉都漲的紅彤彤的還是沒有分出勝負，堅持!堅持!“咔嚓”一聲，我下意識的閉上了眼睛，又禁不住張開，定睛一看，喔，不!我輸?shù)煤脩K呀!我的老根被“斗”的尸骨無存，梁芷寧的臉上卻落出了一絲得意的蔑笑，我當時心里一股怒火，拿出了我那彈力極強的老根，對梁芷寧說：“來，小梁再來一回。”我倆又在操場上拉扯著，這時我心生一計：用我的老根在她的老根上方磨來磨去，很快他的老根就撐不住了，我身體向后倒，胳膊彎曲，使勁一扯，只聽“咔嚓”，我的眼又是閉了又張，不過這次是我大獲全勝吆!梁芷寧的.老根卻被她一扔，說：“沒關系，我還有十幾根呢。”說完便亮了出來，我呢，不以為然地說：你過來呀，說話間我也舉起了勝利的老根，轉動了一下，梁芷寧好像看透了我的心思，拿起自己的老根就和我再次斗爭，還沒等我緩過神，她的老根就被劈成了兩段，就這樣我的老根“百戰(zhàn)百勝”，斗敗了梁芷寧的十幾根老根，一股甜味涌上了我的心頭，獲得了“萬年老根”的稱號。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我?guī)е鴦倮�的喜悅邁向了教室。我想這個小小的游讓我體會到了遇事沉著冷靜，積極思考所帶來的成功喜悅，同時也讓我知道了柔也可以克剛的“秘密”。

以柔克剛作文2

　　“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，……”

　　耳畔回響著那首怒放的生命，心已經(jīng)是涼的透底。淚水不經(jīng)意間流下，染濕了誰的面頰。手里握著一張語文月考卷，怎么也不敢相信上面的成績是我的。手指尖攥的發(fā)白，依然是不肯放下。執(zhí)拗，好勝，那一度是我的本性。

　　曾經(jīng)我以為，初中不過是壓力大了點，作業(yè)多了點，學科難了點，沒什么大不了的。努力學習，好好聽課，認真思考或許也就是全部。老師的厚望，家長的望女成鳳，同學們不同的目光，都讓我不敢放松一絲一毫，可以說是拼了命的去學習。

　　作業(yè)任務多，不怕，很多次午夜時分，燈還亮著，我還學習著。

　　學科難度大，不怕，網(wǎng)絡、老師、同學，甚至家長都是我學習的根源。

　　壓力大，不怕，跟最后的成績比起來，甜還是大于苦的。

　　于是我拼了命的學啊，學啊，一張張試卷下來，映襯的都是我的笑臉。可唯獨語文試卷下來后，我的笑臉定格在了那里。眼眸中的笑意一點點黯淡下去，神色也越來越落寂。突然我轉身，向旁邊的墻猛砸去。

　　哐！我的`拳上紅的仿佛要滴血，而眼中的淚水，好像下一秒就要決堤。我終于還是忍了下去，我絕不能讓別人看我笑話！

　　拖著殘缺的步伐，一點點的向家走去。我該如何向父母交待？頭上的鳥兒嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我：“讓你好強，得到教訓了吧？嘰嘰嘰嘰……”

　　回到家，把門一甩，將自己關到了屋子里。眼睛瞪得老大，盯著這張試卷。把分數(shù)算來算去，是了，終究是我錯了。

　　沉默……無盡的沉默……

　　爸媽的敲門聲當做沒聽到，屋子里是死一般的沉寂。有那么一瞬間，我曾經(jīng)質問我自己，這么拼了命學，真的有意思嗎？到底是為了什么啊？爸爸在窗子縫里看我很久了，緩緩道一聲：“丫頭啊，沒就沒吧，一次失利不會怪你的。你要知道，過剛易折，學會柔軟，學會以柔克剛。語文的確是你的弱項，但是水滴石穿，不急慢慢來。如果你今天難受的話，就自己呆一會吧，不打擾你。”說罷他便轉身離開。

　　以柔克剛？真的行嗎？我愣了半晌。最終嘆了口氣，那句話說的好：“行不行，試試才知道。”

　　于是我把所有的悲憤都化為力量，深深吸一口氣，開始投入自己的“覺醒”計劃中。

　　語文課上，曾經(jīng)我只是認真聽，現(xiàn)在我把主要的都記下來，記不全就簡略一寫，課下自己翻譯；曾經(jīng)課后作業(yè)我完成后就放到了一邊，現(xiàn)在我寫完后仔細看一遍。雖然這些事情很小，但是多一點總比沒有強。正如爸爸說的，滴水石穿，我用一點一滴的努力，再不斷博取著。心里的執(zhí)念不再是做最強的那個，而是把成績一點點提升，真正學到骨子里，而不是為了榮譽而戰(zhàn)。

　　當期末成績發(fā)下來后，我激動的半天說不出話來。這，還是以前的那個我嗎？語文成績整整比那次月考多了十分有余。我愣愣的看著成績書，淚水又一次充滿了眼眶。這次是喜悅的淚水，是愿望成真的淚水。但其中又包含了多少苦澀，多少辛酸……

　　“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢想，可如今我已不再感到迷茫！”

以柔克剛作文3

　　這兩天放假閑著沒事，又隨便翻了翻《于丹全集》，被于丹寫的“以柔克剛”章節(jié)所吸引，于丹引用老子說的“天下之至柔，馳騁天下之至堅”和“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”來加以解釋，說“水是世界最柔弱的東西，卻能夠摧毀世界上最堅強的東西”，說明：柔可以勝剛，弱可以勝強，人應該追求的是內在的堅韌，而不是表面的剛強，以剛克剛，則兩敗俱傷，以柔克剛，則馬到成功。

　　她舉了兩個例子，很生動，給我留下了深刻的印象：

　　第一個例子：有一個人，面對兩個持刀歹徒，依然無所畏懼，拼命去奪被歹徒搶過去的包，他越是拼命去奪，歹徒越是以為包里有巨額錢財，所以他才會如此舍命不舍財，于是歹徒更加瘋狂了，不停地揮刀朝他砍去，最后他身中二十多刀，倒在了血泊中。可是等歹徒打開包一看，里面只有不到20元錢，就連作惡多端的歹徒也愣住了。

　　第二個例子：一個女孩聽見有人敲門，一開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀男子兇狠地站在門前。不好，遇到劫匪了!這一念頭驟然躍入女孩的腦海，但她迅速地鎮(zhèn)靜下來。她微笑著說：“朋友，你真會開玩笑。你是來推銷菜刀的吧?我喜歡，我要一把。”接著便讓男子進屋，還熱情地對男子說：“你很像我以前一個熱心的鄰居，見到你我真高興，你喝飲料，還是茶?”原來滿臉兇氣的男子竟有些拘謹起來，忙結巴著說“謝謝，謝謝。”于是女孩買下了那把菜刀，男子拿了錢遲疑了一下便走了。在轉身離去的'一剎那，男子對女孩說：“你將改變我的一生。”

　　通過這兩個例子，于丹向我們說明了：有時候，不是所有的勇敢都值得推崇，只有勇敢中加進了智慧，才是值得學習的，女孩的這種勇敢才是一種智勇雙全的全新意義上的勇敢。

　　說實話，看到第二個例子，女孩的行為，讓我很感動，她的聰明、她的智慧、她的應變能力和她的沉著冷靜，都值得我們學習。

　　聯(lián)系我們的現(xiàn)實生活，無論是在社會交往中，還是在家庭生活中，往往會遇到一些不愉快的事情，如果雙方都失去理智，硬碰硬，只有把事情搞得更糟糕，不計后果，最后只有兩敗俱傷，雙方都受到傷害，所以我們每個人都要學會修身養(yǎng)性，遇到問題，保持清醒的頭腦，學會化解和緩解矛盾，避免正面沖突，找出解決問題的辦法，再剛烈的人也會被柔和之人所征服。

　　讓我們在現(xiàn)實生活中，學會“以柔克剛”，讓我們的生活更加快樂和充滿陽光!

以柔克剛作文4

　　道家認為，天下柔者莫過于水，而能功堅者又莫勝于水。看似其柔無比的水為什么有這樣強大的力量?因為水能摧毀堅固強大的物體，以柔克剛!

　　水以柔克剛，能滴水穿石;水以柔克剛，能劈山鑿河 就憑以柔克剛這一點，水做出了許多令我們驚嘆的事情。既然這樣，那么我們人利用以柔克剛又能做得了什么呢?

　　諸葛亮在《師范》中說到：“善將者，其剛不可折，其柔不可卷，故以弱制強，以柔制強。”著名的大軍師諸葛亮都那么說，可以說以柔克剛已是兵家之法，高級的戰(zhàn)術啊!諸葛亮靡下的關云長，水淹七軍，就是利用了水以柔克剛的優(yōu)點。此外著名的赤壁之戰(zhàn)，以少勝多，以“柔火”制“強軍”也是一個典型的例子。由此我們得出一個結論，不是強大就是無敵，有時候懂得利用“以柔克剛”的人才是勝利者。

　　關于以柔克剛還有這樣一個有趣的故事，一天太陽和風聚在一起想比試誰的力量大。后來他們找到一位老農(nóng)，就打賭誰能讓老農(nóng)的衣服脫下來就證明誰的力量大。于是風使盡全身的力氣，吹呀，吹呀，想把老農(nóng)的衣服吹下來，但是老農(nóng)卻把衣服裹得緊緊的。見到這樣的情況，風只好灰溜溜地下臺了。輪到太陽上陣時，他用自己溫暖的光照射著老農(nóng)，老農(nóng)覺得熱便很快脫下了自己的衣服。這個故事也證明了以柔克剛的重要意義。

　　生活中，我們遇到困難，為什么不嘗試著用以柔克剛的方法呢?下崗的工人，通過自身努力來另謀生計，而不要以非法暴力手段報復上級;老板拖欠工資了，工人們首先不要想到以非法暴力手段來取回自己應得的工資，而應通過向有關部門反映，合法取回自己應得的工資方為一條妙計。

　　以柔克剛，可以解決看似困難無比的事情。明末官臣洪成疇，開始時有文天祥般“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的志氣，不肯降清，但是最后卻拜倒在孝莊的'石榴裙下，歸順清了。古龍大師也在他的名作《流星蝴蝶劍》中說過：“聰明的女人都知道對付男人有種最好的戰(zhàn)略，那就是讓男人覺得她軟弱。”并不是說洪成疇的意志一點都不堅定，而是以柔克剛的方法太厲害了;并不是女人天生軟弱，而是她們知道對付男人的方法----以柔克剛。

　　這個以柔克剛引申到好多地方，都有其無比重要的作用。我們這里又有了一個克服困難的方法---以柔克剛，我們就如潺潺的流水，可以滴水穿石，劈山鑿河。

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