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我們一起走過作文錦集(13篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們一起走過作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們一起走過作文 篇1
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”易安凄婉的離愁別緒也郁結(jié)在我的心里，揮之不去。我想我永遠不會忘記，在我最純真的年華里，有一群人曾陪我一同走過那段青蔥歲月。
——題記
回首往昔，那時的純真，是我們最美好回憶里一道最絢爛的風景。每當翻開承載著綿綿情誼的同學錄，一頁頁滿是你們稚嫩筆跡里流淌著的深深的祝福，我不禁想起那美好的過去，我想你們時，你們是否也會想起我？
歲月不待人，過去了的已然隨歲月流逝，可在這個世界上，總有些片刻的記憶定格心底的深處，即使世間的城堡都坍塌，但人性純潔的愛依然在，一顆純真的心依然在，最真摯的友誼依然在。
即將畢業(yè)的那個夏天，也是我們在一起走過的最后一個夏天，對我來說已經(jīng)實現(xiàn)了簡單而純粹的“幸福”。那個季節(jié)充滿了歡笑，充滿了淚水，滿是我們一起的回憶。猶記得班長像松鼠尾巴一樣招搖舞動著的馬尾，招來了多少羨慕又妒忌的眼光。還有學習委員的笑容，她每次笑起來眼角微微向上翹起，露出八顆潔白如玉的牙齒，就像卡通里的仙女一般。還有我那可愛的同桌歡快地跳起兔子舞，潔白的.裙擺隨風搖曳，如天際間浮動的白云。也是那個夏天的某一天，我們唱著歌，跳著舞，我依然記得當時我們在操場跳著長繩、踢著毽子、唱著“二八二五六，二八二五七，二八二九三十一”的兒歌，那份無邪是我們最純真最簡單的幸福。我們每個人的臉上，都如同向日葵般用歡笑回饋著太陽，露出最真摯的笑容。在那一刻，我們成長中的青春也釋放出別樣的莊嚴與美麗，這天是我們期盼著又不愿流逝的一天，那天，我們道出了自己的知心話，共同祝愿著大家的美好未來。
我們揮手告別，背后是星空，是漫無邊際的地平線，我們將永遠守護著這一處風景，我們一起走過的日子，有過爭吵、流淚、歡樂。這才構(gòu)成了我們夢幻般的童年。
我們已經(jīng)分別快半年了，你們長高了嗎？你們是瘦了還是胖了？你們在初中過得好嗎？……我有太多太多問題想問你們，也許就在同一條道路上，我們的變化只會讓我們變成最熟悉的陌生人，默默地擦肩而過。我好想你們，寂寞的夜晚，夢中浮現(xiàn)的是我們一起走過的日子，我想，我們什么時候才能回到從前呢？
逝去的儼然將畫成一個完美的句號，與你們一起走過的日子，是我們共同的幸福！未來正向我們敞開它的胸懷，讓我們放飛夢想，昂首向著那永恒的未來走去。
有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當珍視的是寶貴的今天。昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著我們。讓我們的明天更精彩紛呈！
我們一起走過作文 篇2
有人說，青春是人一生當中的叛逆期；有人說，如果這一時期的路沒有走好就會后悔一生；還有人說，青春就像是一臺戲，來也匆匆去也匆匆。兩年前，50多個剛剛步入青春期的孩子們，帶著幼稚，帶著夢想，組成了一個班集體——205班。
我很慶幸可以成為這個班集體中的一員。或許，當我們初三畢業(yè)后，很難相遇；或許，在今后的一年生活里，我們可以一起度過美好的青春。還記得剛剛步入二中時，我們對校園的陌生，對外界的恐慌，遠遠超過了剛剛步入初中的喜悅。或許是我們的熱情發(fā)揮著作用吧，小小的205班居然將我們的心連得緊緊的。我們適應(yīng)的`很快，一起生活，一起嬉戲，一起學習。在這一生當中最美好的年華，上帝把我們安排到了一起。那時的我們，剛剛抖落了一身的稚氣，放飛了完美的天真。
如今，初三的我們一起經(jīng)歷了兩個春秋，變得成熟了，穩(wěn)重了。兩年時間眨眼便匆匆飛逝，在這期間，我們一起笑過，也一起哭過雖然光陰似箭，日月如梭，可是飛逝的是時間，不變的卻是我的記憶。依稀記得，初一時我們的軍訓(xùn)，同學們雖然都曬黑了，練瘦了，身體乏累了，卻仍然不忘給其他同學打勁兒加油；依稀記得，在自己困難的時候，朋友伸出援助之手時的感動；依稀記得，在宿舍時，同學們忙里偷閑，偷偷地講幾個笑話，發(fā)發(fā)牢騷；依稀記得，自己在煩惱時，傷心時，落淚時，朋友發(fā)自內(nèi)心的安慰我的同學們啊，你們陪我度過了兩年的時光，和我一起傷心，一起快樂。你們所給予我的溫暖，就像冬日里的一束陽光，在我傷心的時候溫暖我的內(nèi)心，在我迷茫的時候照亮我的前方，在我困難的時候幫助我，關(guān)心我。這樣的你們，這樣純潔的友情，我又怎會忘記呢？
曾經(jīng)很害怕想象的事，現(xiàn)在卻不得不想。明年中考過后，我們將各奔東西，可能以后還會見上一面，也有可能中考將會是我們最后的別離。當畢業(yè)后的偶爾相遇，不知道我們會匆匆擦肩而過，彼此微笑，還是在一起說笑交談？不管將來會發(fā)生什么，至少我們曾經(jīng)是一個整體，一起在205班度過了自己美好的初中階段。或許，在多年后的一天，我會想起，我最珍貴的初中生活是同你們一起度過的，想起我們的汗水，淚水一起灑在校園里。現(xiàn)在的我們已不是那時稚氣的兒童了，我們背負著父母的期望，老師的期望，然而更高的是自己對自己的期望。或許，在今后的一年生活中，我們會有許多的委屈，許多的不滿，許多的困難。但不管怎樣，我仍然會記得，在我最艱難的時刻，永遠都會有我“同甘苦，共患難”的同學們，永遠都會有那個最堅實的后盾——205班。
回想過去的兩年里，我們一起經(jīng)歷了酸甜苦辣。如今，只剩下一年的相處時間，我一定會好好珍惜這初中的最后一年。
我們一起走過作文 篇3
又是一年畢業(yè)季沒有像往年那樣的枯燥悶熱，沒有像往年一樣大雨傾盆，雷聲大作，我們剩下的，只有走出教室后默回視，轉(zhuǎn)過身，一步一個腳印，走向更遙遠的遠方，絲毫沒有看出畢業(yè)后的快樂與悲傷。因為我們在為自己的新起點默默祝福。一段結(jié)束，便是最好的開始。
默默回首，六年，一段想起來漫長卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的時光。無法忘記一年級二年級時，聽著老師一遍又一遍的告誡我們：“同學們！六年的時光說長不長，說短不短，馬上會過去，請大家好好學習，珍惜現(xiàn)在！”當時年幼無知的我們，哪里會聽從老師苦口婆心的教導(dǎo)認真學習，我們有的只是當初的頑皮搗蛋與滿不在乎。甚至我們班的頭號漢子“杜子疼”每每聽完這句話后都會撇一撇嘴，滿臉不屑的說：“哼！我才不稀罕呢！畢業(yè)時我肯定會頭也不回的走出這破教室的！”現(xiàn)在，離別就近在眼前。就連當初滿臉不屑的“杜子疼”也哭紅了雙眼。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，原來老師真的沒有騙我們，六年的時光真的很短，很短。
難忘與你們朝夕相處，同吸一片空氣，共享一抹藍天，每天一同走在學校的綠蔭道上，一起去食堂吃飯；一起偷偷去天臺冒險；一起惡作劇戲弄老師；一起聊著各種各樣的八卦事件的日子。還記得，每到夜晚，夜班老師睡下后。每個宿舍的人都會悄悄集中在一個宿舍里，拿好偷偷帶的手電筒和事物。再躡手躡腳的避開監(jiān)控來到天臺與男生一起開“燈火晚會”在被老師發(fā)現(xiàn)后我們都被找了家長，但這些都阻礙不了我們深厚的友誼！就算天大的事發(fā)生，也不管不顧，笑個沒完。那時純真的我們還在嗎？不在也沒有關(guān)系，因為我們早已經(jīng)把歡樂的笑聲定格在了母校，永遠可以傾聽我們心事的母親！
難忘做錯題后數(shù)學老師在耳邊一句句火辣辣的責罵與他們一次又一次細心的教導(dǎo)；難忘語文老師那堆積如山的課后作業(yè)與她在深夜馬不停蹄的工作時的身影；難忘英語老師那嚴苛的.學習要求與她們沙啞的噪音；難忘生活老師讓我們疊的一個個“豆腐塊”與她徹夜未眠紅腫的雙眼；難忘課上恩師下課益友的老師們，您們的良苦用心我們怎么能忘記，您們的恩情我們怎么能回報！最不能讓我們忘記的便是班主任白老師。當班里被整個清空打掃干凈，回到我們剛到如初的樣子時，是誰把我們轟出了教室，卻沒有真正幾個人看到她眼角的淚花！又有誰看見了她紅腫的眼眶！他們比我們更不舍啊！
一樣的花草；一樣的樹木；一樣的裝飾。卻再也沒有了在操場上飛奔；在教室里歡笑；在宿舍里聊天的一樣的我們！但是，我們不應(yīng)該傷心，因為沒有哪個港口是永遠的停留！現(xiàn)在的分離是為了將來更好的相聚！就算再見，我也會笑著對母校說：“再見！”因為有一天，我會重新回到這個曾經(jīng)裝滿叛逆卻又青春無限的母校！謝謝您養(yǎng)育了我們，母親！
我們一起走過作文 篇4
如他們所說，你是夏天的雪糕，愛幫助別人解決燃眉之急。而我卻更愛把你比作那一抹冬陽，因為你愛雪中送炭，也因為在冬天的陽光下我們一起走過。
——題記
前年冬陽下，我們相遇
寒風凜冽，我在風中瑟瑟發(fā)抖，雖說還有那一束陽光，可那陽光似乎也被凍得虛弱。灑滿身卻感受不到一點溫暖，下半身幾乎已凍得沒有知覺。怎么辦，偏偏在這種鬼天氣里車爆胎了。我推著車艱難的邁著每一步，行人來來往往，但沒有一人有停下幫助我的意思。“破陽光！”我嘀咕著。“叮鈴鈴，”一陣車鈴聲想起，在一切事物似乎都被凍結(jié)的日子里，聽到如此清脆的聲音，心里涌起一陣莫名感動，轉(zhuǎn)頭瞧，哦是個女孩，粉色的毛線帽，潔白的羽絨服，藍色的棉褲。很可愛的女孩。心里正打量著，她到我的身邊下了車。“車，爆了？”“嗯”不知為什么，第一眼見到她變對她好感。她細細看了我的車，又看了看我“嗯……我載你回家吧。”動聽的聲音使我心中升起一絲希望。也沒辦法了，我沒有拒絕，只是不停地說著謝謝。“陽光好好啊！”她用手去接那微弱的陽光“好？”我疑問“你不覺得在寒冷的冬天里還有陽光本來就是一件讓人溫暖的事，何必去計較陽光的強弱呢。”我不語，細細品味著她的話。
去年冬陽下，我們分開
“今年冬天不冷啊。”“對啊，陽光挺好。”我們在車站外有一搭沒一搭的聊著，其實誰心里對明白，這只是為了不讓對方想起即將分別的事，但誰都記得清楚。因為父母的工作，我不得不離開家鄉(xiāng)去外地，離開學校，離開這個冬陽似的女孩。“我，要走了。”終于最不想說的話說出了口，她一愣，淡淡一笑“是嗎。”接著便是沉默。我咬緊了牙，不敢說話，怕一說話，淚就隨之掉落。我撫了撫她的碎發(fā)。她拉上了我總是忘記拉的'書包鏈，我笑了，“還是你最了解我。”隨即轉(zhuǎn)身——怕她看見我的淚。又是沉默，我們卻似乎在這沉默中很清楚的聽見了對方的心聲。“時間不多了，走吧。”說話時伴著一陣輕柔笑聲，我心里明白，她肯定是淚流滿面了。我在她的注視下上了車。車發(fā)動了，我哭到已沒有力氣看她最后一眼。打開書包——一封沒有粘口的信“在外地生活時，要改改你那丟三落四的壞習慣了，撐不住時，就回來……”一抹冬陽透過車窗，臥在了被淚打濕的信上……
今年冬陽下，我們將重逢
又是一年冬天，陽光卻活躍的出奇，我也變得和她一樣，愛上了這一抹冬陽，愛坐在陽光下，因為那樣，我和她的回憶就會溢滿頭腦，供我慢慢回味。我瞟了一眼我給她畫的畫像，笑了，這是我要給她的驚喜。我已經(jīng)決定了，放下所有的功課，回家一趟，我要在陽光最好的那一天，把這送給你，并告訴你“即使不在一起又怎樣，友誼會和陽光卷在一起，鋪滿整個天地。”
冬陽下，我們笑過，哭過，吵過，和過……
冬陽見證友情，我們永存友誼。
遠隔千里，共賞冬陽。
——后記
我們一起走過作文 篇5
暑假里，我參加了軍訓(xùn)，這是一次讓我()難忘的歷奇活動，至今回想起來還記憶猶新。
七月二十五號凌晨五點，我們告別親人，踏上了去鄭州警察管學校的大巴車，三個半小時后開始了我們?yōu)槠谑斓能姞I生活。下午四點正式開營，教官按照年齡段把我們分成四個連，我被分到了一連，我看了看身邊的同學，心想：大家以后就是一個連的戰(zhàn)友了，一定要好好相處。
軍營里最難的事是練習站軍姿。按照教官要求，站軍姿必須兩臂夾緊，兩腿繃直，兩眼直視前方，收腹、提臀。我們掌握了要領(lǐng)后，教官就對我們嚴厲了起來，每次集合都必須是保持正確的軍姿姿勢。在三十多度的高溫下，保持軍姿站立，一站就是幾個小時，很多同學體力不支都暈倒了，我也累得上氣不接下氣，衣服都濕透了緊緊貼在身上。可是教官告訴我們堅持就是勝利，我們都努力忍著，一直堅持著，堅持就是勝利。
軍營里最不容易干好的事情是疊軍被，前兩天大家都不會疊，在教官示范了幾次之后，大家都會了。教官要求非常嚴格，必須做到疊成豆腐塊，方方正正，有棱有角。這可沒有難倒我，我先把被子鋪在床上，疊成條狀，然后再用小臂量出一臂的距離，在此處用手劃出一條印，然后用雙手抓好，向上拉，再把手伸在底下，抹平，另外一邊也這樣疊，疊好后在中間拉出一條印，向上拉好，再翻出角來，伸手抹平，然后把兩邊折在一起，軍被就成豆腐塊啦！
軍營里最好玩的事是一起做拓展和歷奇游戲，畢竟我們不是真正的軍人，教官帶我們做了很多有意義而又有趣的歷奇游戲，比如“珠行萬里”，就是每個人手上都拿一個槽管，首尾相連讓一個珠子順著槽管一直向前走到終點，不能讓珠子掉下來，大家眼睛都緊緊盯著珠子，一個一個接的非常緊湊，順利到達了終點。還有一個游戲是“過蛇橋”，就是幾十個連在一起的呼啦圈當蛇橋，以連為單位，把大家的腳綁在一起，不能碰到呼啦圈，順利走過呼啦圈。通過這兩個游戲我明白了一個道理：堅持就是勝利，團結(jié)就是力量!
我們一起走過軍訓(xùn)
軍營里令我最難忘的`事是“長征”-五公里拉練，大家要背著很重的背包，從深山的頭走到尾，大約有五公里的距離。雖然大家都知道很累，但是為了集體的榮譽，為了給自己的連爭光，大家沒有一個掉隊的。在拉練途中，我們連兩個比較胖的隊員兩次都累得汗流浹背、氣喘吁吁，蹲在地上走不動了，我們大家給他們倆鼓著勁，拉著、拽著，最終我們連以第一名的好成績?nèi)〉昧俗罱K勝利。
雖然短暫的軍營生活只有十天，但讓我收獲很大，當我們背起十天的友情、親情、收獲，與親密的戰(zhàn)友、老師揮淚而別時，我們一起約定：有機會我們還要再相聚。
我們一起走過作文 篇6
夜晚，打開同學錄，時光倒流……我看到每一張臉都在甜甜的笑，記憶的錄像帶回放著，我們一起走過的日子……
初三，真是一個讓人很容易就顯現(xiàn)出個性的時候，不知是怕初四分班之后人家把他忘了呢，還是想給別人留下一個與眾不同的印象，我的同學錄被我的那些同學們填得“精彩絕倫”，給人一種忍俊不禁的感覺，就像我現(xiàn)在看到爽填的同學錄一樣，仍然會笑，會懷念初三和她同桌的日子，一起當數(shù)代的日子。
那時，每天早上，作為數(shù)代當然要收作業(yè)的，由于我每天早上睡懶覺，來的特晚，所以她早上不得不一個人把全班50多份作業(yè)一齊收好。以至于每天早上她見我的第一句話就是：你怎么來這么晚!然后很“和氣”地數(shù)落我一頓，我雖不服氣但又不得不服氣，因為我發(fā)現(xiàn)讓我早上早點起真的很難耶。不過好在她平時倒不計較這事兒，兩個人同桌時，她仍會在課堂小測中和我偷偷對答案，已獲得兩個人的“完勝”……
“特長：腿特長”，這就是我曾經(jīng)那位很牛的班長。自以為1米80的個子很高，末了也不忘在我的同學錄上顯擺一番。曾還把他的名字“臣”甩在我和爽的化學、語文書上，并十分鄭重地對我們說：“現(xiàn)在，你可以拿去賣我的簽名，可以賣到五元，但如果你等10年后再去賣的話，就會是50萬。”我和爽臉上皆顯出鄙夷的神色：“就這個?拿去反貼5元，人家能要就不錯了!”“什么?”班長瞪著他那有神的小眼怒視我們。我知道他既自戀，又有“暴力傾向”，所以不再理會，爽比我勇敢，來了句：“本來就是嘛。”結(jié)果被班長把頭按在桌子上動彈不得。不過爽仍在笑，我也忍不住地笑，臣也掛一副笑臉。可學習生活可不是有“暴力傾向”就可以的。他總是會因背不下英語單詞而罰站，默不對古詩而罰寫，早上神色焦急地拿我們的作業(yè)“參考”，我們不但不給，還掩著嘴，幸災(zāi)樂禍般地偷偷笑……
還有這個大言不慚地在特長一項中填“無所不能”的萌，是我見過的最棒的衛(wèi)生委員之一，雖個子不高，但能指揮“千軍萬馬”打掃衛(wèi)生，主要原因我認為不僅是有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力，還有那“漂亮的”嗓音，又尖又細又大聲，足以威懾四方。她人很好，到會考考場前，我發(fā)現(xiàn)忘記拿筆袋了，是她陪著我奔到四樓的'教室并為我開門，這是我仍沒忘。
還有很愛看小說的婷，她曾許諾等她寫的小說發(fā)表后要請我們吃冰激凌，可這事兒到初四便杳無音訊了;還有會彈鋼琴的君，人長得很漂亮，被稱為淑女，曾每天中午和我一起搭伴回家吃午飯;還有自以為長得很帥的杰，每天都要向我借梳子，梳他那幾根已經(jīng)翹得不能再翹他卻還想讓它們更翹的頭發(fā)……
有了你們的陪伴，似乎很無聊的初三，變成了快樂的日子;有了你們的陪伴，初三的兩個緊張的學期，變成了輕松的日子;有了你們的陪伴，初三的日子充滿愜意……
22點……
我戀戀不舍地合上了同學錄，關(guān)燈，睡覺，同學錄是合上了，但我們的故事卻還在繼續(xù)，初三，已經(jīng)成為我初中時代中的一段最美好的時光。閉上眼睛，讓我再想想你們，想想我們一起走過的日子……
我們一起走過作文 篇7
那一年，我六歲。
于院外燕雀啁啾中驚醒，一揉惺忪睡眼，迷瞪瞪洗漱穿衣。然后頂著亂蓬蓬的發(fā)，匆匆上學去。迷迷糊糊在從家門到小區(qū)門口路上，任母親為我束發(fā)。母親這時，候總是陪著我，因為我對束發(fā)委實不很擅長。
母親持一把紅木梳，將發(fā)理順。一手按住發(fā)頂，從左、至右，從上、至下。一下一下，一道一道，一點一點，輕輕柔柔。發(fā)尾愛打結(jié)，母親這時候總輕抓握住打結(jié)發(fā)辮，拿梳子慢慢地理，漸漸將其舒展，使其柔順。
小孩子天性頑皮好動，總不免東奔西跳。我也不例外。母親這時候總笑罵著將我扳正。“還動！再動梳不好啦！”母親嘴角微揚，上翹弧度自然，滿溢著寵溺。
發(fā)理順了，我也規(guī)正走路了。母親于是開始為我束發(fā)。
先將一手放在發(fā)后，一提。另一手緊跟著后梳，直直的、緊緊的。逐步攀升高度的馬尾，總愛調(diào)皮地跳幾跳，使本順直的發(fā)凸凹不平，頗有些麻煩。母親將四指并在一起，松握發(fā)辮。上頭四指隨木梳到來波浪般起伏，接著又緊緊抓握，反復(fù)大抵五六遍，然后麻利地綁上發(fā)圈，平整、光滑的馬尾便完工。
這時候，我才終于真正醒過來。眼珠滴溜滴溜打轉(zhuǎn)，動眼不動頭地四處張望。望路邊小草，也望隔壁鄰居家的小花狗。
清晨煦風拂耳，撩撥起額前碎發(fā)。這是一天最為享受的時刻：在滿是生機的小徑上，和母親一起行至小區(qū)門口。
路邊小草倒了又生，生了又倒。鄰居家的小花狗也生了好幾只狗娃娃。小徑上，總有一對漫步著的母女。母親也終于及不得女兒的高度。
這一年，我十三。
睜開惺忪的雙眼，母親已在廚房做早餐。
母親并未束發(fā)。長長的、靈動的發(fā)，隨母親翻鍋鏟的動作搖啊搖，不時有發(fā)絲飄擋住母親。母親不得不騰出一只手將發(fā)別開。
心下一動，便尋一把紅木梳。
“媽，我來幫你扎頭發(fā)。”母親一頭染成深棕的發(fā)看上去有些違和，仿佛一梳，便會打破眼前看到的.年輕與平衡。母親很聽話，坐了下來。
我輕輕柔將發(fā)理順，旋即便是一頓。深棕發(fā)下掩藏的，是紛紛花白的發(fā)。甚是刺眼。
收里一緊：我的母親，何時變老的呢？昨天？前天？還是去年？我竟不知道！側(cè)目端凝母親，只瞧見她半張臉。眼角的細紋，臉頰上的黑斑，竟都昭示著：我的母親，已漸呈老態(tài)。
梳得愈發(fā)小心仔細了。
提發(fā)、順發(fā)、綁發(fā)。又是那條，高高吊起的馬尾。又是那樣，熟悉的場景。只是我的母親，她老了。她的青春，不在了。母親把她的青春，都付給了我，都付給了任她束發(fā)的我。
再一次，漫步于我們常走的那條落英繽紛的小徑，恍惚間，發(fā)覺，總與我同行的那個人，竟老了。
我們一起走過作文 篇8
夢里翻身，一不小心滴淚入海，世界就崩塌于前塵舊事！
在這個平淡的夜晚, 因為想起了你，這個夜晚變得美麗而憂郁, 祈求這一刻的寧靜、永恒, 讓自己的心有了柔柔的疼痛和幸福的甜蜜, 不經(jīng)意間, 我會靜靜地想著一個名字、一張充滿陽光的笑臉……
唯美的回憶從未忘懷，你的眼神，穿越我的記憶，我的心靈走不出你的視線；你的悲喜，連接我的哀樂，你的情感承載著我的一切。好想和你緊緊地牽著手，向你傳遞我的體溫和心跳，無聲地告訴你：只要有你，我就幸福。
沒有了你，一樣的陽光，依然明媚，可是不溫暖；一樣的工作，依然忙碌，可是很寂寞；一樣的生活，依然有規(guī)律，可是沒驚喜；一樣的道路，依然有方向，可是很漫長。
若能讓我們重新一起走過，那么，我奢求是地老天荒的時候，你仍然牽著我的手，然后慢慢地變老。在月下，我們一起聽風切切地吟，聽曲輕輕地揚。我想，生活中沒有比這更醉人的浪漫，于是，我的世界里有了一個獨特的你，你的世界里多了一個平凡的我。
假如有一天真能牽你的手，我愿意把全部的眷戀都放進手心，讓你細細地觸摸，或許在你對我伸出手的那一瞬，我就擁有了世界上所有的關(guān)懷和熱忱，好想有一天，你微笑著輕輕地對我伸出手，擋去所有憂傷，所有獨寂，讓我安心地牽著你的手。我深知，假如能夠如此地牽掛你，愛你，將是我一生中心底里的幸福。
白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗；星星從不向黑夜許諾光明，卻努力閃爍；我沒有與你同在，卻永遠牽掛！今生，你成了我心底一道不可觸碰的傷疤，也許會變淡，但是它將永遠存在，記錄你我的曾經(jīng)。
也曾昂頭問蒼天：為什么有些事，我們總是弄不懂；有些人，我們總是猜不透；有些道，我們總是悟不盡；有些理，我們總是想不通；有些坎， 我們總是跨不過；有些傷，我們總是治不好；有些天，我們總是睡不著，有些事情，我們總是說不出；有些愛，我們總是得不到？
永遠有多遠？我輕聲探尋。沒有人知道，也沒有人到達。誓言的美麗，燦爛的憧憬。終究躲不掉離別的苦楚。永遠記得，那最初的等待，執(zhí)著的美好，似泉水般清澈透明。能窺見心底所有的思念。時光流逝，仍想抓住青春的.尾巴，留住最初的純凈，卻發(fā)現(xiàn)指尖冰冷的柔弱，終是那么力不從心。
有時候，我好像明白，活著是因為什么。可是，雙手的痛苦，豈能是那掌上的繭能夠證明呢？也許只有上天才會知道，真正讓我覺得痛的是那顆一直都不能安定的心，還有未曾停止思考的大腦。矛盾的情緒折磨著我，坐立都不安。我累了，真的好累，但是如何才能讓心也休息。
雖然，我不是因為你而來到這個世界，但是因為你而更加眷戀這個世界，生命給了我們無盡的悲哀，也給了我們永遠的答案。
我們今生無緣，如果有下輩子，我一定穿上最華麗的衣裝，站在你每天必經(jīng)的路口，執(zhí)著地等你，我要做你頭頂上最最閃亮的星，你會是我生命中最最動人的云，我會陪你走過風霜雪雨，無怨無悔！
我們一起走過作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間小學過去了，已經(jīng)開始了新的學習旅程。但我還是忘不了從一年級一起打鬧到六年級畢業(yè)的你們。既暴力又有時軟弱又學習好的郭禹圻、有點賤但很夠朋友的馮梓岳、夠好朋友、有時會欺負其他同學的康健、學習好不愛打架的張樂梁……。郭禹圻——又暴力又軟弱：有時的她會像個母老虎一樣，打男生......我有時被她打過，但現(xiàn)在升上了初中，見不到她了，反而有些想念她了。如果男生不惹她她是不會打男生的。
好像她最討厭的就是馮梓岳了......。有時的她會像一朵花兒被風吹雨打過一樣——在小學四年級的時候、在六一兒童節(jié)的時候、在表彰大會結(jié)束的時候、在六一國學經(jīng)典誦讀的結(jié)束在樓道上的時候，她被一個女生的板凳后面的支架碰到了后背，而且很重，這當然很疼，即使是有時暴力地打男生的她也哭了起來，回到教室里面還在哭。有的女生都去安慰她、有的男生在幸災(zāi)樂禍、有的男女生就當做這件事沒發(fā)生一樣。當我不會題了的時候，她會來教我方法。在我怎么記也記不住英語單詞的'時候，她會教我怎么記英語單詞好記。這是我們班上的暴力女郭禹圻。馮梓岳——賤卻又對朋友夠義氣：他有時候會讓你忍無可忍地伸手去打他。例如：你考不好的時候他會這樣說一句：“呀！好學生都考得這么不好？我考得都比你高。”始終忘不了這一次。他長相很英俊，在小學一年級的時候，班主任因為覺得他長得比較帥就讓他當了班長。可是誰知道他學習不好又不管任何事，最后把班長換成了張樂梁。他對朋友很夠義氣這點我無話可說，即使有時候他真的很賤但是對朋友的義氣絲毫不差。
例如：你生病了，他會以他引以為豪的速度去找老師給你量體溫如果體溫高了，即使你要堅持不回家，要在學校學習，他就會直接湊到正在跟你家人通話的手機旁邊說一句：“羅松炎說他要回家，難受的受不了。”當然，他這么做只有他看著你難受的受不了的時候才會這樣。當你跑步跌倒了，他會立刻跑到你旁邊扶著你去生活老師那里要酒精和棉簽，給你摸完酒精后扶你回教室。這是我們班上的怪氣大王馮梓岳。康健——學習不大好，但跟馮梓岳一樣，夠義氣！有時候惹急了他了他會出手打人：康健學習不大好，有時候我會去教他學習，教他郭禹圻教我的記英語單詞的方法。如果有人打我的話，他會來幫我。
有的時候他一個弟弟，不是親的，是那個人一直跟著康健。他一個弟弟有時候會很賤，然后他就會出手打人，當然，這是威脅到他的時候或者打擾到他朋友的時候，康健會二話不說直接沖過去打他一頓。這是義氣兄弟康健。張樂梁——學習永遠是班上第一名，她沒有什么特殊的特點，我可能會寫不好她，她與郭禹圻是好朋友，她被欺負的時候郭禹圻會出來幫張樂梁。這是學霸張樂梁。這是我們班上的四個存在感最高的了，謝謝從一年級到六年級畢業(yè)中一起度過每分每秒的同學們。真的謝謝了。現(xiàn)在我有了自己新的學習旅程，想必他們也應(yīng)該是吧，如果他們能看到這里，我們就可以聯(lián)系了，真的很希望你們能看到我寫的這篇作文。
我們一起走過作文 篇10
一根根竹子隨風搖擺，枯黃的竹葉上下飄飛，輕輕落在地上，像一張毛絨地毯，走在上面，沙沙沙，沙沙沙。這好象是這片竹林的訴說。
風拂竹葉，片片翻飛。如我的思緒，又一頁頁地翻起。
小時候，我常到外婆家去，而那片小竹林也成了我的樂園。或者獨往，或和小伙拌們一起。聽媽媽說，那片竹林也是她小時候的樂園，她們“噌噌”爬上竹竿頂端，從這根竹子蕩到那根竹子上，還有的一手抓住一根竹竿在中間翻跟斗。我雖然很向往這樣卻總是做不到，即使如此，那片竹林還是給了我許多快樂。
我們在里面挖壕溝打仗，看著高高的鳥窩羨慕一會兒，或是爬到那棵大樹上摘果子，紅紅的果子遲得我滿嘴發(fā)紫。快樂的時候，你是我的樂園，當我折出第一架紙飛機時，我興奮地跑來放飛，看著飛機在原地轉(zhuǎn)了幾個圈后跌到了地上，你好像被我逗笑了，那些竹子笑得前仰后合，于是，我也忘了剛才的失落，也笑了。難過時，我也會來到你的身邊，這時你好像一個朋友敞開胸懷接納我，聽我訴說我的委屈。
夏天的午后，我還會和外婆搬兩個躺椅，外婆一邊扇扇子，一邊給我講故事，外婆的故事不是特別精彩，但那時的我總是百聽不厭。于是，伴隨著外婆輕柔的.話語聲和頭頂上唧唧的鳥叫聲，我就酣然入睡了。
后來，我上了小學，不能常去外婆家。但我遇到困難時，就來到竹林盡頭的一棵老樹旁，爬上去，坐在樹杈上，這棵樹生長在邊緣，它下方的土不斷垮塌，它的身子就不斷往下傾斜，直到最后，它已經(jīng)橫了過來，但是，它沒有放棄，為了不掉下去，它努力把根向更深處扎去，牢牢把土抓住。于是它就成了一棵不尋常的樹，一棵堅強的樹。于是我明白了遇到困難不能放棄，應(yīng)勇敢地與困難作斗爭，勝利最終會屬于我。
感謝你，竹林，是你給了我無窮的快樂。
感謝你，竹林，是你在我委屈時給我安慰。
感謝你，竹林，是你給了我啟迪，讓我克服了種種困難。
可是，當有一天，我再來到外婆家，想再次看看你，卻發(fā)現(xiàn)，偌大的竹林里，只剩下幾根瘦弱的竹竿。風再起，那幾片枯黃的竹片，在風中旋轉(zhuǎn)、落地，顯出了無盡滄涼。童年的樂園，你在哪里？后來我才得知，是環(huán)境日益惡化，竹子沒有了以前的生活環(huán)境，慢慢便枯死了。想著這一切，我的心中就無限悲涼。
很多人都知道，沒有父母就沒有自己，沒有親情友情愛情，世界將是一片孤獨與黑暗，可是我們還應(yīng)該知道，沒有陽光就沒有溫暖，沒有水源就沒有生命，沒有花草樹木就沒有美麗與快樂。當我們在生活中理所當然地享受著這一切時，我們不應(yīng)該心懷感恩，不應(yīng)該好好保護它們嗎？
那從前的竹林雖然沒了，它卻被我封存心中。風又起，心中的那片竹林又開始搖擺，沙沙沙。它會永遠和我在一起，走過。
我們一起走過作文 篇11
“我們一起努力，我們一起珍惜，成長歲月里，我們是團結(jié)的集體，相信我們會創(chuàng)造奇跡……”當熟悉的班歌再次縈繞耳畔，40顆真摯的心再次依偎在一起，共同享受這溫馨的時刻。從相聚到相識，已近300多個日子，緊密相連的是心，割不斷的是情，一樣的溯源把我們聯(lián)系在一起，是情，是份，還是緣，抑或是前世的修行……
那些天，那些人，那些事
作為北大扶貧項目的幸運兒，我們40個人聚在了一起，更有機會去北京學習。在北京的那些日子，是那么令人難忘。那時的我們，意氣風發(fā)，充滿期待與希望。我們一起領(lǐng)略雨中未名湖的風采，感受博雅塔的.幽雅，甚至大膽幻想著有一天能真正依偎在他們身邊，規(guī)劃自己的人生；我們一起走近莊嚴肅穆的故宮，攜手登上蜿蜒的長城，豪邁地俯視地面，仿佛世間萬物皆為我主宰；我們一起聆聽大師的聲音，一起探索于科技館及各類博物館，在知識的海洋中任意遨游。那時的我們，是一群“不識愁滋味”的孩子，肆意揮灑著青春的朝氣，大膽的張揚著不拘的個性。
情誼深深深幾許
問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，時常溫暖，難以忘懷？那是因為，同學情至純至真，像銀色月光，讓人心透明，生溫馨；那是因為，同學情難舍難分，似藕斷絲連，放飛夢想，收獲真情；那是因為，同學情催人奮進，似鷹擊長空，讓同伴共勉，壯志凌云。回首剎那間，時光停留，一個個場景撲面而來，還記得軍訓(xùn)時整齊的步子、灑下的汗水；還記得歌詠比賽時嘹亮的歌聲、深情的朗誦；還記得元旦晚會時的師生縱情歡笑；還記得考試前的挑燈夜戰(zhàn)；還記得討論時的面紅耳赤；還記得……恰同學少年，風華正茂，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過歡笑的日子。青春路上，我們風雨同舟，甘苦與共，同學間那份彼此牽掛、彼此關(guān)心的情誼，那份快樂與溫馨，裊裊縈縈，彌漫在成長路上，任時光流逝，這份情，這份緣，永不改變。
青春作伴，逐夢無悔
人生不可能完美，我們豐富多彩的高中生活始終帶著遺憾，那便是年級第一的寶座。那個位置，本是屬于我們的，可將近一年，我們都沒有得到它，是太遙遠嗎？不可能，正值青春的我們擁有激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想。因為我們還年輕，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是要綻放的，人生的價值時要創(chuàng)造的，青春的夢想是要奮斗的。在這如夏花般綻放的時節(jié)，只有汗水，才可以讓它更美。同學們，讓我們用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行，讓我們用青春的斗志實現(xiàn)個人夢想，用集體的力量成就班級夢想！
“露出微笑，拿出信心，讓荊棘風雨全都過去……”讓我們唱著昂揚的班歌，揚起自信的風帆，搖動理想的雙櫓，向著勝利的彼岸前行，前行，再前行！
我們一起走過作文 篇12
“又回到最初的起點，呆呆的站在鏡子前……”耳邊，想起《那些年》，原本寫作業(yè)的我，放下手中的筆，走到窗前，聆聽那深入人心的旋律。隨著歌聲，往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前，思緒也不自覺回想起兩年前，初中的們……
那些年，我們一起在偌大的操場上被那無聊的英語單詞，枯燥的《出師表》，以及那討厭的十一屆三中全會的意義內(nèi)容什么的，很多很多東西，每天都背的焦頭爛耳，那時，真的很討厭早讀……
那些年，我們一起在“仙境”般的操場上跑早操，前面的人一過去，身后便揚起一陣陣迷霧，那虛無飄渺的感覺，真刺激、真爽……
那些年，我們騎著單車，一起走過那一條條熟悉的街，吹著那熟悉的風，聽著那熟悉的歌。讓風吹動著發(fā)絲，吹走青春的煩惱，吹醒沉睡的心靈，那時的生活，是多么的單純、明亮……
那些年，我們一起在樓道里扎堆聊八卦，一起蕩秋千，一起在操場上踢足球，一起打雪仗、堆雪人，一起惹老師生氣……一起的一起，太多太多。
那些年，陪我們走過的，還有廣播里的那首《同桌的你》。那時坐同桌的都是冤家，不管是否上課，只要兩句話不對頭，就免不了發(fā)生一場“地道戰(zhàn)”，雖然每次人員傷亡不大，但是戰(zhàn)爭相當?shù)念l繁，天天戰(zhàn)爭，天天議和。那時的生活，相當?shù)牟缓推健?/p>
那些年，我們只是一個懵懵懂懂的孩子，只知道玩，除了玩，還是玩。那些年，我們?nèi)司壎己芎茫猩即虺梢黄H的'跟一家人似的。那時的我們，從不去觸碰“愛情”這樣?xùn)|西，因為在我們心中，友情比愛情更能天長地久，所以，總是把所有人都拉進朋友的名單，希望可以和每個人，走到天長地久……
那些年，我們很調(diào)皮，但同時也很可愛。我們可以和自己最好的朋友吵架，但下一秒，兩個人又會和好如初，或者說，是越吵越親吧。我們天天吵架，但從不擔心兩個人會因此而吵散，因為我們都是牛皮糖，越拉彈性越好……
那些年，真的好美、好純真……
那些年，對我都很好的你們，還好嗎？你們是否記得，那些年的點點滴滴，那些年一起走過的時光？是否記得運動場上颯爽的英姿？是否記得那一包包充滿快樂和幸福的糖果？是否記得我們都氣哭了的英語老師？是否記得打我們?nèi)嗍中牡臄?shù)學老師？是否記得對我們最好的胡老師？是否記得那那一個個難聽但很貼切的外號？是否記得那一張張可愛的笑顏……
那些年的一切，你們還都記得嗎？相信你們是記得的，對嗎？
道不同，終究要分道揚鑣。如今的我們，各奔東西，沒有交集的生活，但是謝謝你們，因為有你們，我才會錯過那些年時仍有這么多美好的回憶，才會有這么多堅持走下去的動力……
每個人，都羨慕柯景騰與沈佳宜的那些年，但是你們不覺得，我們一起走過的那些年也是如此的美好嗎？有人說“自己擁有的才是最好的”，我們的那些年，對于我們來說就是最好的，但愿那些年的一切美好與幸福都能陪我們走到世界盡頭，也祝愿天涯海角的你們，永遠快樂、永遠幸福……
我們一起走過作文 篇13
每個人短暫的一生里，總有些記憶，它也許沒有唯美的場景，沒有驚天動地的情節(jié)，也沒有震撼人心的特別，它只是茫茫人海無數(shù)記憶長河中平凡的一簇，卻讓人在想起時總?cè)滩蛔釡I盈眶。
直到現(xiàn)在，每次路過那片操場，我都會想起我們頂著烈日站著軍姿動也不敢動，我們大聲地唱出《團結(jié)就是力量》，我們響亮地喊出自己班的口號，我們整齊地排隊背誦著“鋤禾日當午……”在這個地方，我們領(lǐng)受了人生重要的一課，我們知道了什么叫真正的堅強。
剛開始軍訓(xùn)的我們，也許是因為年少輕狂，總以為自己天不怕地不怕。教官的命令，總有那么些人不能做好。于是我們所有人都被連累一起罰。被罰的滋味是很不好受的，尤其像我們這群缺少鍛煉的“溫室花朵”，一下子就接受這樣高強度的.軍訓(xùn)，難免會適應(yīng)不了。然后意料之中的責怪聲漸漸響起，不時會聽到“我又沒有動，為什么也要被罰”之類的話。可教官的一句話就讓我們噤了聲——為什么？不為什么！因為你們是一個集體！
也許彼時，我們還不能真正領(lǐng)悟這句話的真諦，但四周的聲音卻小了下來。蹲在地上動也不能動的我們，被烈日曬得滿身汗水也不敢擦，我以為會有人選擇放棄的，我以為會有人倒下的。可是沒有！我聽見有女生壓抑的抽泣聲，淚水掉下來瞬間被蒸發(fā)，我咬著嘴唇拼命用早已麻木的右腿支撐著搖搖欲墜的身體，就是這樣，也沒人倒下。
在聽見教官“起立”的口令時，那一刻我的心里充滿了劫后余生的狂喜，我第一次發(fā)現(xiàn)這個命令原來也可以這么美好！然后我聽見我們都長長地吐了口氣，卻沒再聽見責怪的話語了。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻也有歡樂。自從我們和教官混熟了之后，每次休息總能聽到教官和我們貧嘴的聲音，那個時候我們都無比活躍，無比放肆，然而得瑟過頭的結(jié)果就是，全班俯臥撐！最后的場景就是一大群人眥牙裂嘴地趴在地上向教官求饒。其實我覺得這場面挺富有喜感的。
我們班還有情報部長呢！這么威風的職位卻有一個無比笑場的暗號——北京烤鴨！還記得當時暗號一出口，全班爆笑的樣子，還記得我們互相加油打氣說著不會放棄的堅定模樣，還記得我們在被窩里偷偷抹眼淚的心酸，還記得我們互相扶持的溫暖，如今卻已被時光雕刻在過去，成為我們最珍貴的回憶。
教官走的那天，很多人都哭了，連教官的眼睛也是紅紅的，他教我們堅強，教我們團結(jié)，教我們愛爸爸媽媽，教我們學會成長，學會面對。那天，我們完成了人生重要的一堂課，我們的目光變得堅定。我想，以后不管遇見什么困難，只要想想這六天，我就會充滿勇氣和信心，堅定地面對一切。
或許在將來的某一天，我們都忘了教官的樣子，忘了無比“驚悚”的暗號，忘了我們前后左右站的是誰，但一定不會忘記，我們曾一起走過的，艱苦而溫暖的軍訓(xùn)。
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