我的2035作文集錦（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的2035作文，希望對大家有所幫助。

我的2035作文1

　　20xx年，科技高度發(fā)達(dá)，人類已經(jīng)登陸了除太陽以外的其他行星，值得一提的是在月亮上建了成片基地，用于開展各類科學(xué)研究。探索太空成了當(dāng)下最熱門的行業(yè)，我幸運(yùn)的成為一名宇航員，駐扎在月亮上維護(hù)基地的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　我每天可忙了，檢查儲能板是否正常工作是頭等大事，它是整個基地的核心，白天它吸收太陽能，夜里它吸收風(fēng)能，所有用的電都是它供應(yīng)的，真是個厲害的大家伙；還要看看空氣循環(huán)系統(tǒng)，人類需要氧氣才能正常生活，這個系統(tǒng)可了不起了，它能自己產(chǎn)生氧氣，吸收人們呼出來的二氧化碳，并把這些廢氣排到基地外面去。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了中秋，在家家戶戶歡聚一堂的時候，我今年也過著前所未有的太空中秋節(jié)。基地來了個新家伙叫全息投影儀，通過屏幕我看到了家人團(tuán)坐在桌前，桌上擺了好多好吃的菜。開啟機(jī)器，一陣光籠罩在我身邊，神奇的事情發(fā)生了，我竟然坐在了家里的座位上！我激動地跳了起來，“我回家了！”落下來才發(fā)現(xiàn)原來還是在基地了。哦，原來是我的影像坐在了家里，但是我的一舉一動都能實(shí)時反饋在家里那個“我”身上。明白道理后，“我”起身走向大家挨個問好、擁抱，真切的感受到了身上的溫度，這個擁抱來得太真實(shí)了！

　　雖然月球夜晚是冰冷的.，但今晚我心里是炙熱的。感謝科技的發(fā)展，望著身后的基地，我一定要努力工作報(bào)效祖國。

我的2035作文2

　　老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學(xué)生的。但我的語文老師兼請班主任卻是異常的“粗暴”呢。

　　她姓楊，一頭卷發(fā)披在肩上，眼睛很小卻很有神，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕，因?yàn)樗�戴著反光的眼鏡，不知何時那惡魔的目光就會盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣，就像天空中的一輪紅日。

　　楊老師有時很嚴(yán)厲，有時又很溫柔，有時細(xì)膩，有時又很粗暴，喜怒無常，真是讓我們班的同學(xué)又愛又恨哪。

　　如果我們班的同學(xué)哪項(xiàng)作業(yè)沒做完，楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈。他會在課堂上把沒有寫完作業(yè)的同學(xué)名字念出來，痛批一頓，再讓他們在一天內(nèi)補(bǔ)完上交。如果沒有，哼哼。你就可以再多寫兩遍呢。但有一天突然她溫柔了，她笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“謝謝同學(xué)們送的禮物，老師很感動。”我們相視一笑。原來那天是教師節(jié)。同學(xué)們都送了老師禮物。

　　他也會讓個別同學(xué)在全班面前出丑，就連我也不例外。有一次。我們練習(xí)大合唱，我正在和同學(xué)們講話，卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來。正說在興頭上，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣，看到卻是楊老師。嘴里的話被咽了下去。老師身后，有很多同學(xué)在竊笑。我羞愧難當(dāng)，老師訓(xùn)了我一通轉(zhuǎn)回身走了，我舉起手手撓撓自己的`腦袋，卻不料老師回過頭來，把我的動作看成作惡作劇手勢，又扭回來，照著我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情，她也不說一聲：“對不起”。轉(zhuǎn)身就走。看著她的背影。心里邊無奈的苦笑著。

　　這就是我的“嚴(yán)厲”的楊老師！

我的2035作文3

　　一個人的愛好可以陪伴他一生。如果他愛音樂，那么他的生活是美妙的；如果他愛畫畫，那么他的生活是五彩的；我愛看書，我的生活充滿了書香。

　　我愛看書，書如同三月的春光，溫暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了驕陽的熱量。書，總是在我最需要的時候給予我?guī)椭�，在我灰心喪氣時給我勇氣，它不斷地滋潤著我的心田。在書中，我和雨果來到19世紀(jì)的巴黎，那位副主教正偷偷地和詩人把船駛向岸邊；和馬克·吐溫去湯姆·索亞的山洞探險(xiǎn)；與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書房里，我的心卻在千里之外。

　　我母親堅(jiān)持讓我從小就與書為伴，她為我挑選了許多圖書。起先我不常看書，可是偶然的一次翻閱，我如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，深深地被書中的情節(jié)吸引住了，一發(fā)不可收拾。當(dāng)別的孩子躺在沙發(fā)上，雙眼死死盯住電視時，我卻徜徉在書海。我很快發(fā)現(xiàn)，世界遠(yuǎn)比那個“盒子”要大得多。從此以后，在圖畫書中我找到了快樂，在百科書中我收獲了真知，在經(jīng)典名著中我發(fā)現(xiàn)了語言文字的魅力。我迷戀地?fù)崦�著一本又一本書的書脊，滿心的.愉快。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，我在寫作和閱讀方面都大有長進(jìn)。

　　“一日無書，百事荒蕪”，看書已成為我生活的一部分。一日不看書，我就如同魚兒離開了大海，書如同我的好友，時常與我進(jìn)行交流；一日不看書，也會有如隔三秋的感覺。我喜歡在背包里放上一本書籍，旅行也不例外。書是讓我心靈快慰的妙藥，它是我“上接古人，遠(yuǎn)交海外”的窗口。

　　洗漱是洗凈身體塵土的，看書是拂凈心靈塵埃的，一日不洗只會讓身體變臟，一日不看則會讓心靈枯竭。我愿與書為伴，讓書豐富我的內(nèi)心，充實(shí)我的心靈！

我的2035作文4

　　理想是一盞明燈，為我們照亮漆黑的夜晚；理想是一艘航船，讓我們到達(dá)成功的彼岸；理想是一座燈塔，為我們的人生導(dǎo)航。人生因?yàn)橛欣硐攵�豐富多彩。我的理想是當(dāng)一名歌手。

　　我小時候酷愛唱歌，有事沒事嘴邊都會哼著歌。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，偶然發(fā)現(xiàn)一個歌手在非常大的一個舞臺上、在璀璨奪目的燈光下表演唱歌，她的唱腔是那么的優(yōu)美，觀眾們都贊嘆不已。從此，當(dāng)歌手的嫩芽就在我心中萌發(fā)了。

　　或許大家覺得這個理想對我來說遙不可及，但我堅(jiān)信，只要我努力，只要我堅(jiān)持，這個夢想在未來的某一天一定會實(shí)現(xiàn)的`。因?yàn)楦璧抡f過：“只要不失目標(biāo)地繼續(xù)努力，終將有成。”

　　要想實(shí)現(xiàn)這個理想，我認(rèn)為首先學(xué)好各門文化課是主要，因?yàn)椴还苣阕鍪裁垂ぷ鳎瑥氖率裁绰殬I(yè)，都要用到知識。所以從現(xiàn)在開始，我要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，多讀課外書。

　　其次，我每天都要抽出一點(diǎn)時間，練習(xí)唱歌，多向老師、同學(xué)、家長請教，多讀一些有關(guān)音樂方面的書籍和一些有關(guān)著名歌唱家的書籍。多聽聽著名歌唱家唱的歌，多看看有關(guān)音樂的節(jié)目，模仿模仿他們，以便提高我的唱歌水平。

　　歌手要登臺演唱，必須要有膽量。但我從小就膽小如鼠，一上臺就緊張。所以，從現(xiàn)在開始，我要訓(xùn)練我的膽量，讓我不再那么膽怯，上舞臺要放松，不然我怎么能成為歌手呢？

　　我曾經(jīng)幻想過我登上了絢麗多彩的舞臺，成為萬眾矚目的焦點(diǎn)，用我的歌聲帶給觀眾歡樂，觀眾為我的演唱贊嘆不已。

　　盡管這個理想對我來說十分遙遠(yuǎn)，但我會為之努力，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個夢想！

我的2035作文5

　　我的同學(xué)有很多，我印象最深的是崔浩楠。

　　崔浩楠的臉方方的，濃眉大眼，鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個陽光、帥氣、性格開朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開心的時候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時候，他可就像變了個人似的，表情嚴(yán)肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的眼睛就能望到哪，生怕落下一個重要的知識點(diǎn)。

　　崔浩楠在學(xué)習(xí)上是個聰明、思維活躍的小子，在足球場上是個陽光、帥氣的小子。

　　到了球場上的崔浩楠，會變成了另一個人，平時在課堂那個安靜的崔浩楠不見了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場上奔跑著，大喊著，雙手舉得高高的。

　　崔浩楠的最大愛好就是踢球。他在踢球的時候敢于拼搏，再強(qiáng)的對手在他的眼里，根本不是一回事。

　　記得有一回，我們跟楓樹小學(xué)踢比賽，全隊(duì)人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無其事的`樣子。

　　崔浩楠他有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習(xí)的時候，他遇到難題不會思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會包容和謙讓，而是罵回去；如果在球場上踢球，沒有傳給他，他就會對人大吼大叫……

　　這就是我的同學(xué)，一個聰明、陽光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué)，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？

我的2035作文6

　　“啊！我手賬本不見了，快幫我找找！”“小朋友，不要亂丟垃圾。”這些話都出自我的朋友—豆子之口。

　　她有一雙漂亮的大眼睛，忽閃忽閃的，高高的鼻子嵌在圓嘟嘟的小臉上，櫻桃般的嘴巴，高興時小嘴巴說個不停，生氣時小嘴嘟的快翹到鼻子上去了呢！

　　豆子做事可非常馬虎。記得有一次，我和她去領(lǐng)禮物時，她領(lǐng)到了一個手賬本，她開心的說道：“哇！我居然領(lǐng)到了一個手賬本！”高興的手舞足蹈，還時不時向我這兒拋來得意的目光。可過了幾天，豆子冒冒失失的跑回補(bǔ)習(xí)班教室，只見她一手拿著書包，一手牽著書包背帶，往桌子上倒。大叫一聲：“啊！我手賬本不見了！”那聲音驚天地，泣鬼神，我捂著耳朵問她：“用不用我?guī)湍阏艺摇！倍棺臃路鹱プ×艘桓�救命稻草似的，說：“快、快呀！”最后，我在她書包外側(cè)找到了手賬本，豆子就是一個這樣馬虎的人。

　　豆子雖然馬虎，但她環(huán)保意識強(qiáng)。有一次，我們一起玩耍，突然看見有幾個小女孩在亂丟垃圾，豆子看了怒發(fā)沖冠的走了過去，我見了連連拉住他說：“不要管了吧！反正不關(guān)我們的事。”他卻斬金斬釘截鐵的說：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果每一個人都像他們這樣，我丟一點(diǎn)垃圾，你丟一點(diǎn)垃圾，地球就變成了一個大垃圾場了。”我聽了后，羞愧的'低下了頭，正當(dāng)我反思時，豆子跑到亂丟垃圾的小女孩面前，勸說了一番，讓她們要愛護(hù)環(huán)境，說著豆子彎腰撿起了地上的垃圾，丟進(jìn)了垃圾桶里，豆子真是一個環(huán)保意識強(qiáng)的人。

　　這就是我的朋友，一個做事馬虎，但環(huán)保意識很強(qiáng)的人。

我的2035作文7

　　“別哭！我們還會再見的！”當(dāng)我在我的同學(xué)面前，留下不舍的眼淚時，她從口袋里拿出她的手帕為我擦干了眼角的淚花，她幾乎是帶著哭腔在告訴我這句話。

　　或許她比我要樂觀許多吧！所以她才會認(rèn)真地對我說，還會再見。從我的小學(xué)畢業(yè)開始，我就悲觀地認(rèn)為，畢業(yè)就意味著筵席的散開，更何況是我們這種即將要奔赴各自城市讀大學(xué)的人呢？我們未來又該用什么來維系我們的同學(xué)情誼呢？我聽著她對我說的那句“還會再見”，什么話語也說不出來了。

　　再見，有時候是再見面，有的時候卻是再也不見。再見面，這是需要天時地利人和的，像我們馬上就要去到各自大學(xué)所在的城市去讀書，這再見面也不知道是何時了。如果我們在大學(xué)里都選擇孤獨(dú)地埋頭苦學(xué)，那還有可能我們到了寒暑假的時候會因?yàn)閷ε笥训男枰�以及想念，迫切地�?lián)系上對方，制造一些再見面的.機(jī)會。但如果我們在大學(xué)里面生活過得熱熱鬧鬧，身邊最不缺的就是同學(xué)和朋友，那我的同學(xué)啊！我們再見面的可能性，也就非常渺小啦！

　　通常“再也不見”不會是我們同學(xué)情誼的愿望，卻會是我們同學(xué)情誼的現(xiàn)實(shí)，我們要想攔住時間的改變，要想留住我們的同學(xué)情誼，除非我們之間至少有一個人在極力挽留，挽留我們終將逝去的青春，挽留我們不曾想放棄卻還是自然而逝的情誼。

　　再見，我的同學(xué)。過去的一切，我都不會忘記，而未來的所有，我們都各自去綻放吧！不要再頻頻回頭了，有許多事情不是我們可以控制的，這是緣分的來去，是我們必須要接受的變化。如果可以，那么我們的再見，還會是再見面的。

我的2035作文8

　　我，一個嬰兒時期，愛哭愛鬧的小毛孩。我，一個幼兒時期愛學(xué)習(xí)的小朋友。我，一個小學(xué)時代“郁郁寡歡”的人。而現(xiàn)在，我又是一個活潑自信的六年級大姑娘了。

　　我——程秋月，生平經(jīng)歷大大小小的事。

　　就從我的嬰兒期說起吧！正處于嬰兒時期的我哭鬧不停，一點(diǎn)都不讓爸媽省心！雖然是個女孩子，但是當(dāng)我弱小的身體脫離那溫暖的懷抱后，你的耳朵就可以開啟靜音模式了。

　　嬰兒時期的我非常搗蛋，在我牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步過后，我還是那么調(diào)皮，一點(diǎn)兒女孩的樣子都沒有。但我還是挺愛學(xué)習(xí)的`，在我第一天步入幼兒園開始，我就變得好學(xué)了。老師講的數(shù)字，我回到家都會復(fù)習(xí)一遍，學(xué)習(xí)成績自然就在班里前幾名了。

　　很快，口齒還不太清楚的我度過了幼兒園美好的時光，登上了小學(xué)這個作業(yè)多多的殿堂。

　　可能是轉(zhuǎn)學(xué)的原因，我還不是太熟悉現(xiàn)在所處的班級。總是感覺他們都是陌生人，都是壞人，就不想跟他們接觸，不想理會他們。

　　所以總是一個人坐在位置上看他們在一起愉快地玩耍。

　　都快自閉的我，在又一個階梯中前進(jìn)了一步。在這個大家庭中，我有了好朋友，我被大家認(rèn)可，我在這個班“混”好了。

　　因此，我總會在長假中想念我的同學(xué)們。我們總會在開學(xué)時一起期待新學(xué)生地到來，我們總會在一件小事件上大驚小怪，我們總會一起期待放學(xué)……這是現(xiàn)在的我。

　　我們還在成長，要學(xué)會長大。我們總會有對美好事物的向往，但是也得有自己的理想，相信明天的自己會更進(jìn)一步！

我的2035作文9

　　“來，給你兩元錢，自己出去買點(diǎn)東西。”正在洗衣服的媽媽走過來，用毛巾擦擦手，從口袋里掏出兩元錢遞了過來。 “太好了，謝謝媽媽。”我接過錢，蹦著跳著出了大門。 天真熱，一絲風(fēng)也沒有，整個大地就像個悶熱的蒸籠，熱得人們透不過氣來。蟬在樹上不停地叫著:“知了，知了……”好像也受不了。“這該死的天氣!”我嘴里嘟嚷著，來到大街上。 大街上賣東西的攤子很多。雖然天很熱，但商販們?yōu)榱俗錾�意，什么也不顧，坐在樹底下的蔭涼地里叫賣。我這里瞧瞧，那里看看。食品、文具、書本、玩具……什么都有，琳瑯滿目的貨物讓我不知買什么好。

　　我不厭其煩地挑著，忽然，目光落到了路旁的一個紅色箱子上，箱子上掛著印有“為災(zāi)區(qū)兒童捐款活動”的紅布。我跑了過去，見許多人在往箱子里投錢，我也想做件好事，捐上這兩元錢，可捐上了錢，不就買不成東西了嗎?我朝小攤望去，那大包的蝦條，甜滋滋的棒棒糖，冰涼的`雪糕……我的口水都要流出來了。我真想去買，可我的腿不知怎的，總也抬不起來。我想到了許多和我一樣大的孩子，沒有學(xué)上，沒有飯吃，甚至無家可歸，我的心里就充滿了同情。

　　他們是多么痛苦呀!他們需要愛，他們需要人們伸出溫暖的雙手去幫助。這時，我仿佛覺得眼前有一雙雙渴望知識，渴望幸福的眼睛正望著我，好像在說:“幫幫我們，幫幫我們吧……” 我的眼睛濕潤了，我快步跑到箱子前，將這兩元錢投入箱子內(nèi)，將我的一片小小的愛心投人箱子內(nèi)。箱子里是無數(shù)的愛心啊! 這時，我感到快樂極了，眼前浮現(xiàn)出了一幅畫面:早晨，陽光溫柔地灑滿大地，在小鳥的陪伴下，災(zāi)區(qū)兒童背起書包，重新步入了他們可愛的校園……

我的2035作文10

　　在我多姿多彩的童年里，有許多感人的事，要說最令我的，就是上次開運(yùn)動會的那件事了。

　　那一天，我參加了200米跑步比賽，我興高采烈地來到了教室。等了一會兒，里說到：“請參加200米比賽的同學(xué)在運(yùn)動場地。”我聽了，飛快地跑到了跑道上，只聽裁判員說：“預(yù)備…… ”于是“嘣”的一聲打響了，我們一齊飛奔了起來。

　　程跑了快一半的時候，我無意中踩到了一顆小石子，摔了一跤。同學(xué)還在競爭。這時，跑在最前面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我跌了跤，顧不上比賽的事，跑回來扶著我到休息場地。他攙扶著我說：“沒事吧！ ”“沒關(guān)系。你難道不想得第一名嗎？”我問首。他笑嘻嘻地回答到：“我當(dāng)然想呀，但是友誼第一，比賽第二嘛！”他把我慢慢地送到了休息場地，這時，的參賽都已經(jīng)超過了他。我的眼眶 濕潤了，心里想著：那個人可真了不起呀！他明明可以得第一名的`，但他不要第一名的名次，卻來幫助我，把我扶到了休息的地方。這時小花小草都好像被了似的，垂頭喪氣的。

　　最后他奮力沖刺，可還是得了倒數(shù)第二。雖然他得了倒數(shù)第二名，但是他的行為令我十分，所以，他在我心里永遠(yuǎn)是第一名。

　　他不為名次而低頭，是為團(tuán)結(jié)而張開手。他不為名次而不幫助別人，他是為同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)而張開手臂。

我的2035作文11

　　理想是一座燈塔，照亮我們?nèi)松�前進(jìn)的道路：理想是兩只船槳，推動我們在人生的航程中前進(jìn)。而我的理想是要當(dāng)一名老師！

　　有一天，老師拿著一沓漂流書過來了，我們都非常期待。是什么書呢，好看嗎？我們都紛紛猜測著。一本書發(fā)到了我手里，啊，原來是海倫凱勒的書呀，我十分有興趣地看了起來。

　　這本書原來講的是作者自己的自傳啊，真悲慘呀！從小就得了一場疾病，失明了，耳朵也聾了。作者因?yàn)橛辛怂�老師的幫助才能成為像現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)、成功的人。作者因?yàn)榭床坏饺魏蔚臇|西所以十分暴躁，動不動就會發(fā)火。可這位老師并沒有以暴制暴，而是選擇原諒，而且還十分耐心地教她知識、本領(lǐng)。這是多么偉大啊！甚至有一次，當(dāng)老師進(jìn)去房間的升和作者還把她反鎖在房間里，等從房間出來的時候，老師并沒有打罵她，而是教育她。也沒有再也不管她了，而是更加努力地幫助她教育她，幫她成為一個對社會有用的人。我頓時明白了，原來老師批評我都是為了幫助我，幫我成為一個有用的人啊。老師真是一位辛苦勞作的園丁呀，而我們就是一些花苞，那些教育、批評都是水和肥料，是為了我們盛開出美麗的花朵。這個時候我頓時有了要當(dāng)老師的理想！

　　我以后會加倍努力，向著老師的`這個理想前進(jìn)。也要明白多一些做人做事的道理，融入到我們的生活當(dāng)中。我以后也要像作者的老師一樣對學(xué)生有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，有愛心。

　　我一定會朝著這個理想前進(jìn)再前進(jìn)，成為一個優(yōu)秀的老師！

我的2035作文12

　　“Coffeetea，Sir？”這可不是飛機(jī)上的空姐在為我服務(wù)，而是20xx年的某一天我的智能家庭機(jī)器人小管在為我做餐前準(zhǔn)備。不一會兒，餐桌上已經(jīng)擺好了可口的早餐，我一邊用餐小管一邊為我播報(bào)最新鮮的新聞，當(dāng)我穿戴整齊準(zhǔn)備出門時，我的汽車已經(jīng)自動停在家門口等我。

　　這可是一輛高科技全自動智能汽車，它能做到海陸空全方面覆蓋，會根據(jù)我選擇的目的地自動切換最近路線和最快捷的模式。全程自動駕駛，能根據(jù)車外的天氣合理地控制車內(nèi)的溫度，可以自動檢測車主的疲勞程度來啟動按摩功能為我?guī)�來的一個短暫而舒適的`按摩。而我只需坐在寬敞的座位上聽聽音樂或看個電影，到了目的地，我也不用為車位緊張的問題而煩惱，它會掃描附件的車位并自動泊車，更加不用擔(dān)心車輛被偷的問題，如果遇到小偷，車載錄像會把他的行徑實(shí)時傳送到警察局和我的手機(jī)上，小偷這個行業(yè)在這個智能的年代基本無法生存啦。

　　這時的我已經(jīng)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為了一名醫(yī)生，我可不是一名普通的醫(yī)生，而是一名機(jī)器人心理管理專家。由于機(jī)器人越來越普及，這時的機(jī)器人不光智能而且有了情感，許多知名大學(xué)都開設(shè)了這個專業(yè)。說到大學(xué)，其實(shí)我的專業(yè)原本是自己從小到大都喜歡的汽車設(shè)計(jì)研究專業(yè)，但我的機(jī)器人老師對我DNA進(jìn)行分析后得出“我更適合對機(jī)器人的情緒進(jìn)行研究”的結(jié)論，所以我就成了一名“智能機(jī)器人心理管理專業(yè)”的學(xué)生。我經(jīng)過大學(xué)六年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，現(xiàn)在我的專長就是對機(jī)器人的負(fù)面情緒進(jìn)行干預(yù)，讓他們能更好的為主人服務(wù)。畢竟，20xx年是一個智能的時代，我們離不開機(jī)器人，當(dāng)然需要它們更好地為我們服務(wù)。

　　20xx年，我期待你的到來！

我的2035作文13

　　我的妹妹在我們家牛脾氣可數(shù)第一，她一直在冠軍的寶座上，無法被人拉下去。聽，妹妹又讓媽媽給她買她看中的.東西了。

　　“哼，我就要，我就要這個。”妹妹哭喊道。事情追溯到十幾分鐘前，我同媽媽與妹妹來到超市買東西。妹妹看中了一個玩具，撒嬌賣萌地向媽媽請求，希望媽媽能夠發(fā)發(fā)慈悲，買給她。媽媽蹲下說：“你家里都已經(jīng)有那么多玩具了，不要這個行不行？”妹妹卻說：“不要不要，這個是限量版的，我就要這個。”

　　媽媽想：講道理是行不通了，那我就試試用食物來哄一下吧！媽媽溫柔地說：“要不我給你買土豆片，好不好？”妹妹嘟起嘴說：“哼，我不要土豆片，吃完了就沒有了，我就要這個玩具嘛！”

　　媽媽默不作聲，妹妹知道媽媽還是不想給她買。她便使出了絕招——哭。只聽妹妹放聲大哭，整個超市都能聽到妹妹刺耳的聲音，她哭著哭著還在地上打起了滾，媽媽曾經(jīng)不知吃了這招多大的虧，但吃一塹長一智，媽媽索性走開了，眼不見心不煩。妹妹見這招也沒用，便想出了一個大陰招。

　　不一會兒，我們就選好了東西去付錢，妹妹突然從遠(yuǎn)處沖過來，抱起玩具，把它放進(jìn)了購物車。媽媽想：哼，小樣，你以為我不敢退啊。媽媽對售貨員說：“我要把這個玩具退了。”我想妹妹這下沒招可使了吧，我看向妹妹，可她卻在一旁露出了陰險(xiǎn)的笑容。售貨員說：“女士，這玩具被損壞了，不能退貨。”媽媽向玩具看去，發(fā)現(xiàn)包裝被妹妹撕了一個小角……

　　這就是我的那個牛妹妹，可以說，她稱第二，沒人敢稱第一的牛脾氣了。

我的2035作文14

　　幸福是人的一種美好事物追求的概括，我常常思考，幸福到底是，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)每個人的幸福都不一樣，就比如老師，當(dāng)看見自己的學(xué)生遍布世界各處時那種自豪感那對來是來說就是幸福;而對于學(xué)生而言，考上好的學(xué)府那便是幸福;對于商人來說，自己的公司在世界上有好的`口碑那也是幸福;對于作家來說，自己寫的文章和書能夠帶給讀者快樂便是幸福;對小孩來說，能夠擁有一個美好的童年那就是幸福;對大人來說，幸福就是能夠好好工作，還有一個美滿的家庭。不同的人有不同的幸福，不同的幸福對不同的人來說有不同的感受。但一個人的幸福放到另一個人身上，也許它就不再是幸福。

　　有時因?yàn)閷π腋５囊�求�?shí)在是太苛刻了，就會感覺不到幸福，感覺不到愛，甚至就會因此自暴自棄，喪失信心。所以我們應(yīng)該去寬容的面對幸福，忽略大小，相信價值，那你就會感覺到幸福。

　　五年級的以前的那段時光，我的作文成績一直不是很好，有時破天荒拿個良，我就覺得是上帝的眷顧了，于是我漸漸對作文失去了信心，有一次，我作文拿了個優(yōu)，老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了我，使我對作文重新有了興趣，漸漸的我迷上了課外書，作文質(zhì)量有了明顯的提高。畢業(yè)后，有一次我整理舊書的時候，發(fā)現(xiàn)了那本舊作文本，我翻了翻無意中翻到了那頁“優(yōu)”上，我讀了讀，感覺很奇怪，這種作文整么會拿到優(yōu)呢，我仔細(xì)一想就明白了：原來這是老師給我的鼓勵，那是我感覺很幸福。

　　如果愛小，那就把幸福放大。

　　其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，值得我們?nèi)フ湎В�我愛父母，父母也愛我那就是幸�?可以交到一個志同道和的朋友這就是幸福，相信幸福，才能找到真正的幸福。

我的2035作文15

　　我的語文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來很有節(jié)奏感。

　　語文老師很幽默，上課時老師總會引起我們哄堂大笑，但有時候老師很嚴(yán)厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當(dāng)指揮員。

　　那天下午的兩節(jié)課，老師留給我們排練。老師先指揮同學(xué)們唱，同學(xué)們練好了聲音，就要由我指揮同學(xué)們唱。我很擔(dān)心，因?yàn)槲乙恢倍紱]有學(xué)會指揮，過了一會兒，“來，指揮他們。”老師對我說道。第一遍，“要面帶微笑，再來一次。”第二遍：“不行！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒有做到位，老師便在旁邊訓(xùn)斥我，眼看離比賽開幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕，我忍不住老師的`譴責(zé)，眼里的淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來，這時已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的同學(xué)，他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過后，老師安慰我說：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學(xué)東西，如果將來你遇到比我更嚴(yán)厲的老師，你會怎樣？”

　　終于，歌詠比賽開幕了，經(jīng)過我的帶領(lǐng)和努力，我們班獲得了獎，這時，我才領(lǐng)悟到老師當(dāng)初的做法。正所謂嚴(yán)師出高徒，惡娘出巧女。

　　老師是辛勤的園丁，正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”

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