復(fù)習(xí)的作文（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的復(fù)習(xí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
復(fù)習(xí)的作文 1
前幾天，進(jìn)行了期末考試……
“鈴鈴鈴鈴鈴”考試鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的寫字聲。40多分鐘后，我開(kāi)始檢查……“嘀嘀嘀嘀嘀”急促的下課鈴響了，同學(xué)們放下卷子，走出教室。
不久，結(jié)業(yè)式到了，結(jié)業(yè)式到了，老師開(kāi)始宣布成績(jī)了。我很不安，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心像壓上了一座沉重的山。“張可：數(shù)學(xué)84，英語(yǔ)：96，語(yǔ)文：88”我一聽(tīng)，頓時(shí)全身一震，兩眼發(fā)黑，腳下的磚直往下沉，半天沒(méi)吱聲。我感到從來(lái)沒(méi)有的痛苦，肚子像吞下了一根鋼針。
回到家后，沒(méi)想家長(zhǎng)早已得知此事。我的心怦怦直跳，像快跳出喉嚨似的。只聽(tīng)三姑的嘴，像倒了的核桃似的`，噼里啪啦的一頓數(shù)落。
一回想起我當(dāng)初的吹噓，更是沒(méi)臉見(jiàn)人了。這次考試可真失敗呀!我下次一定不這樣了，努力一把，考出個(gè)好成績(jī)。
復(fù)習(xí)的作文 2
新的一年又來(lái)了，這是一件值得高興的事！可是，歡樂(lè)的春節(jié)也帶來(lái)了十分緊張的考試！我想：呀！不能再像以前一樣玩了，考試可是一件正經(jīng)大事，如果考不好的話，那不就太"悲哀"了嗎？
嗯哼！我想來(lái)想去決定先制做一份"復(fù)習(xí)計(jì)劃"！(諸位請(qǐng)注意：復(fù)習(xí)計(jì)劃哪科的都包括哦！)"我寫呀我寫，我剪呀我剪，我貼呀我貼！哈哈，大功告成了！"經(jīng)過(guò)幾分鐘以后，我家墻上就有了一些"光彩"嘍！現(xiàn)在，我來(lái)講我的復(fù)習(xí)計(jì)劃了，與大家分享啦！
每天都要復(fù)習(xí)一個(gè)單元的.內(nèi)容。早上7點(diǎn)起床，半小時(shí)把事做完，然后就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
語(yǔ)文：先把單元里要背的內(nèi)容再背一遍，再把詞語(yǔ)盤點(diǎn)寫1~3遍，然后把教材詳解上有用的東西讀熟。
數(shù)學(xué)：把數(shù)學(xué)書上有用的東西讀熟。
英語(yǔ)：把書上的單詞三英一漢讀熟。
科學(xué)：把要抄的題抄在科學(xué)本上。
品德：讀內(nèi)容。
這可都是一個(gè)單元的哦！你可不要覺(jué)得少！因?yàn)橛性S多內(nèi)容在學(xué)校已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了。這都是星期天要做的事哦！
復(fù)習(xí)的作文 3
轉(zhuǎn)眼間，緊張的期末考試即將來(lái)臨！期末考試對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就像是我們娛樂(lè)的盡頭，也是末日的開(kāi)始，因?yàn)榭嫉煤茫议L(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng)；考得不好呢？家長(zhǎng)將給我們一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三方面的功課做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)！
每天晚上定時(shí)定量的復(fù)習(xí)一個(gè)單元，語(yǔ)文要抓住每一課的重點(diǎn)句子要多讀幾遍，要背誦這個(gè)句子并理解這句話的意思，體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，還要說(shuō)一說(shuō)這個(gè)運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處，還要知道這篇文章講的是一件什么事，發(fā)生在那個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神，記一記詞語(yǔ)或者成語(yǔ)。數(shù)學(xué)要背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的`輔導(dǎo)題，多掌握一些題型。英語(yǔ)重點(diǎn)是背這個(gè)單元的單詞、粗體句子，掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。牢記英語(yǔ)試卷答題規(guī)則。
希望我按照這些要求完成之后，能在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)，為三年級(jí)上學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
復(fù)習(xí)的作文 4
內(nèi)容簡(jiǎn)介：考試復(fù)習(xí)，不可避免，而想要寒假好好過(guò)年，就要付出、就要不辭辛苦的復(fù)習(xí)，唯有這樣，才會(huì)考個(gè)好成績(jī)，而計(jì)劃。
考試復(fù)習(xí)，不可避免，而想要寒假好好過(guò)年，就要付出、就要不辭辛苦的復(fù)習(xí)，唯有這樣，才會(huì)考個(gè)好成績(jī)，而計(jì)劃復(fù)習(xí)是非常重要的。
在這次語(yǔ)文考試中，我發(fā)現(xiàn)了自身的一個(gè)致命的問(wèn)題：答題時(shí)太慌張，檢查時(shí)過(guò)于粗心。正因?yàn)檫@樣才導(dǎo)致我在這次考試中犯了低級(jí)錯(cuò)誤。所以，我在剩下的幾天里要養(yǎng)成平心靜氣的好習(xí)慣，在緊張的復(fù)習(xí)中適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)。另外，還要在課余時(shí)間增強(qiáng)課外知識(shí)，以避免再犯這次“相輔相成”的錯(cuò)誤，使自己在答題過(guò)程中事半功倍、輕松對(duì)待。
除了專項(xiàng)訓(xùn)練，其他情況也是很重要的。
以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，神經(jīng)緊繃，思維時(shí)刻與老師同行，珍惜每一個(gè)四十分鐘，把這四十分鐘的.價(jià)值發(fā)揮到最高。以后的家庭作業(yè)要更加認(rèn)真地完成錯(cuò)題及時(shí)改正，不拖拖拉拉。謹(jǐn)記老師的每一次教導(dǎo)，每一次提醒，把老師讓大家注意的易錯(cuò)點(diǎn)銘記于心。
希望按照這些要求完成之后，在期末考試中可以取得一個(gè)好成績(jī)，為這個(gè)上學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
復(fù)習(xí)的作文 5
臨近期末，該檢驗(yàn)這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)了，靜下心來(lái)，寫下了這篇復(fù)習(xí)計(jì)劃，如下。
語(yǔ)文：將所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定要能熟練掌握書上的知識(shí)，看拼音寫詞語(yǔ)上錯(cuò)誤的詞語(yǔ)再聽(tīng)寫一遍，按照課文內(nèi)容填空中掌握不扎實(shí)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，一定要記牢。上課聽(tīng)講時(shí)集中注意力，積極舉手發(fā)言，讀課文時(shí)認(rèn)真的.讀。老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)真完成，絕不拖欠，字體寫工整，不能浮躁，小學(xué)語(yǔ)文上錯(cuò)誤的地方全部記到錯(cuò)題本上，記準(zhǔn)錯(cuò)誤，不再犯。
數(shù)學(xué)：做完所買的復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，寫完之后檢查一遍。將重要的題，錯(cuò)誤的題全部記到錯(cuò)題本上再做一遍，要多復(fù)習(xí)錯(cuò)題本上的題。上課認(rèn)真聽(tīng)講，集中注意力聽(tīng)老師講題。
英語(yǔ)，將重點(diǎn)句型，規(guī)則記下來(lái)，完成所買的復(fù)習(xí)資料。老師所布置的作業(yè)，認(rèn)真的做完，不會(huì)的單詞要記牢。寫錯(cuò)了的單詞下回決不能錯(cuò)，聽(tīng)寫前做好復(fù)習(xí)，減少錯(cuò)誤量。
平時(shí)下課時(shí)或者在學(xué)校有其他空余時(shí)間時(shí)做作業(yè)，要懂得擠時(shí)間。考試前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能浮躁。
復(fù)習(xí)的作文 6
距離考試還有17天，在這些日子里我要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考3A，所以，我制定里以下計(jì)劃：
語(yǔ)文應(yīng)該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號(hào)，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗(yàn)時(shí)，讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了；后將基本字詞和文化常識(shí)也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯(cuò)過(guò)的題目重點(diǎn)訂正，這樣才能鞏固所學(xué)。最后，是在讀背的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀和理解，這樣才能記住了。
在數(shù)學(xué)方面，應(yīng)該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對(duì)類型題目的整理和加強(qiáng)訓(xùn)練。接下來(lái)的17天中，要用幾天的時(shí)間專門針對(duì)本冊(cè)書當(dāng)中的基本概念和公式重新復(fù)習(xí)一下，并在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，將類型題歸納是在一起。這項(xiàng)工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類型題，每道類型題都要鞏固。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面，本冊(cè)書的.詞法重點(diǎn)是一般過(guò)去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復(fù)數(shù)。我決定從單詞復(fù)習(xí)入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎(chǔ)上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運(yùn)用這些句型來(lái)寫出自己想要表達(dá)的意思。
以上計(jì)劃我一定會(huì)認(rèn)真執(zhí)行爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
復(fù)習(xí)的作文 7
看著舍友們都在努力復(fù)習(xí)備考期末考試了，看著在宿舍里的人離開(kāi)宿舍上自習(xí)課去了，我實(shí)在是無(wú)法淡定了，所以就離開(kāi)了床鋪，準(zhǔn)備開(kāi)始復(fù)習(xí)一下明天考試的科目！
我把自己需要的書本全部拿出來(lái)了，不過(guò)這也僅僅是一本書以及兩份試卷而已，我的試卷是老師在考試之前提供的，讓我們?cè)陂_(kāi)始考試之前看看，這就是考驗(yàn)大家情商的時(shí)刻，老師已經(jīng)在暗示我們了，所以這幾天復(fù)習(xí)這門功課主要就是看看試卷，前幾天有人把答案借來(lái)了，不過(guò)是其他班級(jí)的人給我們的，不過(guò)看看答案以后就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的問(wèn)題實(shí)在是太多了，因此我就覺(jué)得這是真的答案，因?yàn)槲艺业搅艘郧翱创鸢傅母杏X(jué)，因?yàn)橐郧翱创鸢傅臅r(shí)候就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的問(wèn)題實(shí)在是多，所以我就需要努力找自己為什么錯(cuò)誤的.原因，我此時(shí)此刻就是再一次理解答案，并且和其他人一起聊聊答案，大家一起就這樣復(fù)習(xí)備考明天的考試！
每一次和其他人聊聊答案就會(huì)有不一樣的感覺(jué)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了，自己的懷疑都是錯(cuò)誤的，所以再此時(shí)此刻的我們就一直在找自己的錯(cuò)誤，我就這樣度過(guò)了一個(gè)小時(shí)！
復(fù)習(xí)的作文 8
臨近期末考試階段了，這不，端午節(jié)放假的第一天，爸爸就讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)。這一天，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“今天，你要把所有作業(yè)都寫完，馬上就要考試了，你不能再想著玩，不然考砸了，你不僅要挨罵，還不能過(guò)好暑假呢！”“啊？數(shù)學(xué)有三十道計(jì)算題哪。”我著急了，“爸爸，這也太嚴(yán)格了吧！”“唉！好吧，那……每天就做十五道吧。”爸爸嘆了口氣說(shuō)。“好呀。”我答應(yīng)著，跑到自己的學(xué)習(xí)桌上做完了計(jì)算題后，非常納悶，心想：爸爸為什么讓我寫完這些作業(yè)？我跑到爸爸那兒，想問(wèn)個(gè)究竟。你后天要去婆婆家過(guò)端午節(jié)，今天寫完了作業(yè)，明天給你一天時(shí)間復(fù)習(xí)嘛。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我回到房間默默地想：爸爸，你為了讓我好好地考試，就已經(jīng)做出了這樣的'計(jì)劃。爸爸，您放心，我明天會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，周一聽(tīng)老師講最后的一些知識(shí)點(diǎn)，周二考出一個(gè)好成績(jī)回報(bào)您，因?yàn)槟浅ｊP(guān)心我。
復(fù)習(xí)的作文 9
日子又悄無(wú)聲息的過(guò)去了一天，復(fù)習(xí)似乎還沒(méi)有什么起色。高數(shù)的一章總習(xí)題還沒(méi)有做完。而我又沒(méi)有抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)其他課程，這樣看來(lái)我應(yīng)該是十分慌亂的。平時(shí)愛(ài)追劇的室長(zhǎng)，也能靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)，而我卻總是內(nèi)心浮躁，無(wú)所事事。
說(shuō)不著急，那是不可能的，但是著急又有什么用呢？除了讓心情更加糟糕，更加不能靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，便一無(wú)是處了。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)方法，有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如果一味的跟隨別人的腳步，不僅會(huì)打亂自己的計(jì)劃，而且會(huì)揠苗助長(zhǎng)，一無(wú)所獲。有時(shí)覺(jué)得人生就像是過(guò)河，當(dāng)我們還是年幼無(wú)知的孩童時(shí)，我們便飄蕩在生命的河面上，那時(shí)的我們懵懂稚嫩，只是在河面上漫無(wú)目的的漂游。
后來(lái)，在字典里認(rèn)識(shí)了彼岸這個(gè)詞，便像是一道強(qiáng)光直擊心臟。有著靈魂的共勉，卻講不清道不明這種奇妙的感覺(jué)，再后來(lái)在師長(zhǎng)的`引導(dǎo)下，制定了生命中的第一個(gè)目標(biāo)，你才終于理解了彼岸的真正含義。你的彼岸也在河的那端朦朧閃爍，于是你便不在茫然的游蕩，生命的小船終于找到了方向。
復(fù)習(xí)的作文 10
在這美好的時(shí)刻，期末就要來(lái)臨了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，期末考試的倒計(jì)時(shí)又要開(kāi)始了在這段時(shí)間里，我設(shè)計(jì)了期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第一天，我要復(fù)習(xí)政治和數(shù)學(xué)。把政治的每一課都看一遍。數(shù)學(xué)盡量多做題。
第二天，我要復(fù)習(xí)語(yǔ)文和歷史。把歷史從第一顆到現(xiàn)在學(xué)的`都復(fù)習(xí)一遍。語(yǔ)文把老師教的答題格式都背下來(lái)。
第三天，我要復(fù)習(xí)英語(yǔ)和生物。把生物該背的都復(fù)習(xí)一下，英語(yǔ)要把語(yǔ)法錯(cuò)誤都消滅掉。
第四天，我要復(fù)習(xí)地理和數(shù)學(xué)。地理和生物是一樣的復(fù)習(xí)方法。數(shù)學(xué)依舊多做題。
第五天，我要把這幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)一遍。
第六天-第十天我會(huì)依舊按照以上內(nèi)容去復(fù)習(xí)。
我一定會(huì)按照我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，努力復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取考上好成績(jī)。
復(fù)習(xí)的作文 11
這學(xué)期，我的各門功課考試分?jǐn)?shù)都不是很理想，特別是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，所以我在想利用復(fù)習(xí)階段一定要打好基礎(chǔ)。
我期末復(fù)習(xí)計(jì)劃主要復(fù)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。而我的語(yǔ)文最薄弱。所以我要把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在語(yǔ)文上。
語(yǔ)文期末的.復(fù)習(xí)計(jì)劃是：首先， 多看生字詞，再叫家長(zhǎng)幫自己聽(tīng)寫，再把錯(cuò)的反復(fù)鞏固；其次，多看書上的筆記，該背的課文要都會(huì)背會(huì)寫；然后，閱讀要多做多練，要掌握和運(yùn)用閱讀的技巧；最后，作文，可以多寫多練，寫完作文之后先養(yǎng)成自己修改的好習(xí)慣，再給家長(zhǎng)來(lái)修改。這是我語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是：首先上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。有不懂地問(wèn)題就問(wèn)家長(zhǎng)。其次，多做一些計(jì)算題，鍛煉自己的計(jì)算速度和正確率；再次，多做一些應(yīng)用題，鞏固書本上的知識(shí)點(diǎn)，再多做一點(diǎn)練習(xí)。
英語(yǔ)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是：首先，要背記單詞，弄懂中文意思。其次，背會(huì)課文，復(fù)習(xí)掌握對(duì)話內(nèi)容。最后，多聽(tīng)聽(tīng)力，多做練習(xí)。
我相信，如果我能做到這樣，成績(jī)就一定會(huì)提高的。
復(fù)習(xí)的作文 12
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了。快要期末考試?yán)?，你準(zhǔn)備的怎么樣了？我現(xiàn)在正在和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒的緊張復(fù)習(xí)。
我把各個(gè)學(xué)科要記住的重點(diǎn)內(nèi)容看了又看。我牢牢記住老師所說(shuō)的'那些話，句句記在我的心里，俗話說(shuō)：“好記性，不如爛筆頭。”所以呢，我把各個(gè)學(xué)科的重要內(nèi)容寫在各個(gè)學(xué)科的筆記本上。課上，老師那親切的話語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的湖水，滋潤(rùn)著我的心。老師們上課，雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道老師
在為我們好，讓我們精益求精，在考試中取得好成績(jī)。每當(dāng)我做作業(yè)、作復(fù)習(xí)卷時(shí)，筆尖“沙沙沙??”響，好象窗外的小鳥在對(duì)我說(shuō)：“不要怕困難，要勇攀知識(shí)的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說(shuō)的一句話：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習(xí)，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復(fù)習(xí)階段，朗朗書聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像鏗鏘有力的大合唱，音符滿天！課上，同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
快要期末考試?yán)玻∽屛覀兙o張起來(lái)吧！同學(xué)們，要記牢，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟！”
復(fù)習(xí)的作文 13
臨近期末考試了，學(xué)習(xí)正緊張的進(jìn)行中……
在學(xué)校里有老師給我們的壓力，在家里有家長(zhǎng)給我們的壓力。我們只能一個(gè)勁的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們就像是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。整天為了成績(jī)努力，但是沒(méi)辦法，我們學(xué)習(xí)是為了自己不是為了別人，我們幼時(shí)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)有出息，再說(shuō)了，我們好好學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)老師高興，家長(zhǎng)也高興，我們更是高興，有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)給我們一些獎(jiǎng)勵(lì)。
期末考試關(guān)乎著我們能不能好好過(guò)一個(gè)新年，考好了，家長(zhǎng)有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長(zhǎng)都沒(méi)臉出去見(jiàn)人，生怕人家問(wèn)你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂(lè)樂(lè)得過(guò)一個(gè)新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。
每天下午回家都有寫不完的作業(yè)，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……我討厭考試，夢(mèng)幻總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的`，我在夢(mèng)中多少次夢(mèng)到我們校長(zhǎng)取消所有考試，我又有多少次夢(mèng)到我開(kāi)開(kāi)心心的無(wú)憂無(wú)慮的生活著，我又有多少次夢(mèng)到我在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
為了我們共同的目標(biāo)努力吧！加油！
復(fù)習(xí)的作文 14
此時(shí)此刻宿舍里所有人都已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了，大家伙有的在看自己的試卷，還有的人在看自己書本，總之所有人都在復(fù)習(xí)！
我感覺(jué)就這樣努力學(xué)習(xí)的時(shí)候時(shí)間很快就這樣過(guò)去了，看看自己的試卷，讀讀書，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，根本就沒(méi)有無(wú)聊之時(shí)的時(shí)間緩慢，原來(lái)學(xué)習(xí)真的'很有趣。
這就讓我回憶起以前寫作業(yè)的時(shí)候，大家伙都不知道如何動(dòng)手，坐在書桌前就這樣想著如何動(dòng)手，所以每一次就需要花費(fèi)一個(gè)夜晚寫作業(yè)，每一次就感覺(jué)作業(yè)題不是很多，然而回頭看看也發(fā)現(xiàn)并不難，可是時(shí)間就這樣過(guò)去了，和現(xiàn)在復(fù)習(xí)是一樣的感覺(jué)！
宿舍很安靜，有的時(shí)候可以聽(tīng)見(jiàn)翻書嘩啦啦的聲音，聽(tīng)見(jiàn)每一個(gè)人對(duì)于復(fù)習(xí)的嘆息，我們似乎就這樣被定住了，成為了一幅美麗的圖畫！
然而即使是很不想復(fù)習(xí)了，還是沒(méi)有人放棄學(xué)習(xí)，這都是因?yàn)槠谀┛荚嚧呷藠^進(jìn)啊，我們幾個(gè)人不努力不行啊，要想不掛科，要想成績(jī)不及格，我們必須努力學(xué)習(xí)啊！
復(fù)習(xí)的作文 15
同學(xué)們，離考試只剩十幾天的時(shí)間了，你想好該怎么做了嗎？我想和大家分享我的方法。首先我們要盡量減少某些娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間，例如，看電視，上網(wǎng)。把大部分時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)。當(dāng)然，偶爾放松放松也是可以的，但是時(shí)間不能太長(zhǎng)，要適可而止。 其次，上課是要集中注意力，積極回答老師提出的問(wèn)題，跟緊老師復(fù)習(xí)的腳步。下課時(shí)多做些有益于身心的活動(dòng)，這樣不但不但可以使大腦得到充分的放松休息，還可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
第三，在做數(shù)學(xué)題時(shí)總會(huì)有一些漏洞出現(xiàn)，這也許是每一名學(xué)生存在的問(wèn)題。只要是問(wèn)題就會(huì)有解決的方法，我們要培養(yǎng)檢查的'好習(xí)慣，做完題后，再在草紙上多計(jì)算幾次就可以保證準(zhǔn)確無(wú)誤了。背課文及課后題時(shí)，許多同學(xué)習(xí)慣死記硬背，我不贊成這種方法。我們完全可以使背誦變得很輕松。
可以先把課文的大概意思記下來(lái)，背課后題先把題目分析明白再結(jié)合課文大意想出自己的答案，然后按照參考書把答案標(biāo)準(zhǔn)化，然后再把某些細(xì)節(jié)記住就可以了。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們?cè)谶@最后十幾天的時(shí)間里用這句名言警句時(shí)刻鞭策自己，以優(yōu)異的成績(jī)向老師家長(zhǎng)匯報(bào)！
復(fù)習(xí)的作文 16
快考試了，復(fù)習(xí)階段的學(xué)生是很緊張的，下面說(shuō)說(shuō)我們班復(fù)習(xí)的'恐怖事件吧！還有，看前請(qǐng)做好心理準(zhǔn)備！
第一件：作業(yè)數(shù)量爆升
當(dāng)然了，許多學(xué)生的想法和我一樣（也許是全世界的學(xué)生吧），當(dāng)我們節(jié)課后，第二天就給我們了一個(gè)“突然襲擊”（我不說(shuō)你也知道是什么吧）！更可氣的是英語(yǔ)作業(yè)，想想啊，７、８、１５、１６、３１、３２課抄全文，帶漢語(yǔ)！語(yǔ)文數(shù)學(xué)的更多！
第二件：小考次數(shù)狂升
不瞞你說(shuō)，以前我們基本沒(méi)小考過(guò)，可是現(xiàn)在呢？什么《圓明園的毀滅》２、３自然段默寫、《狼牙山五壯士》６～９默寫，大卷子、小卷子、語(yǔ)文卷子、數(shù)學(xué)卷子……多得數(shù)不清，不過(guò)可以提升知識(shí)。
第三件：挨留留到六點(diǎn)半
停！注意了！不是補(bǔ)作業(yè)挨留，是考試！那些考得不好的學(xué)生（英語(yǔ)考試）挨留重新考，不管對(duì)了還是錯(cuò)了，全部重考（包我在內(nèi)，含淚嗚咽中……）！考完一課復(fù)習(xí)一課（一次復(fù)習(xí)十五分鐘），全部考完后，就放學(xué)，一些同學(xué)說(shuō)：終于逃脫了×哥（×是英語(yǔ)老師的姓）的魔爪了！看看表，六點(diǎn)半！
怎么樣，嚇到我可不管，這就是恐怖事件！夠恐怖吧？！
復(fù)習(xí)的作文 17
在一個(gè)炎熱的晚上，小紅在復(fù)習(xí)功課，別的人都出去乘涼了，只有小紅在家里復(fù)習(xí)功課，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵恕寢屧诩依锝o小紅做伴，媽媽看見(jiàn)小紅很累的樣子，給小紅端來(lái)了一籃水果和一杯奶茶。 媽媽看見(jiàn)小紅額頭上的汗珠，就讓小紅打開(kāi)窗戶。于是，小紅馬上來(lái)到了窗戶前，打開(kāi)了窗戶，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，天空中的星星一閃一閃，好像在對(duì)小紅眨眼睛呢!小紅回到了椅子上坐下來(lái)復(fù)習(xí)功課。小紅因?yàn)橐坏浪?dāng)時(shí)不會(huì)做的題想的滿頭大汗，那些汗珠落到了桌子上。到最后，小紅終于想出了她不會(huì)做的這道題，小紅高興的喊道，我做出我不會(huì)的難題了，我做出我不會(huì)的難題了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“做出來(lái)了就好，哈哈，這下你知道怎樣才能想出來(lái)了吧!小紅，只要你考試的時(shí)候先仔細(xì)地審題，再認(rèn)真的做題，媽媽相信你一定能考好的'。”小紅聽(tīng)了媽媽說(shuō)的這些話，高興的笑了。
在那個(gè)炎熱的晚上，小紅認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。月亮姐姐看見(jiàn)了小紅這么認(rèn)真復(fù)習(xí)功課的情景，臉上立刻就露出了滿意的笑容。星星孩子看見(jiàn)了小紅刻苦復(fù)習(xí)的這個(gè)場(chǎng)面，星星孩子想:小紅實(shí)在是太認(rèn)真了，我一定要向小紅學(xué)習(xí)呀!也做一個(gè)好孩子。
復(fù)習(xí)的作文 18
今天，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，因?yàn)橛幸坏李}目讓我忍俊不禁。
題目是由圖片和文字組成的，圖上有強(qiáng)壯的老牛、帥氣的小馬、穿著背帶褲的熊寶寶和長(zhǎng)睫毛的小鹿，這些可愛(ài)的卡通人物把我一下子給吸引住了，原來(lái)它們是想過(guò)橋啊。于是我便看想起了這道題：橋的限重是一頓，要求小動(dòng)物們分批過(guò)橋，哪幾只可以同時(shí)安全過(guò)橋呢？
時(shí)間一到，胡老師讓我們?nèi)俗耍瑢W(xué)們馬上停住了筆，眼睛看著胡老師，而我馬上掃了一眼插圖，然后也坐正了。這時(shí)，坐在我后面的'杜一小聲說(shuō)了一句：“為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，得留幾千克，萬(wàn)一有些小蟲子飛上來(lái)了，落在橋上，小動(dòng)物們的總重量又剛好是一噸，那橋不就要塌了嘛！”
我一聽(tīng)這話，忍不住抽動(dòng)了幾下嘴角，不過(guò)為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我還是盡量保持平靜，不過(guò)我的腦海里早已浮現(xiàn)了杜一剛才所說(shuō)的那幅畫面：一群總重量剛好是一噸的小動(dòng)物正在過(guò)橋，結(jié)果飛來(lái)幾只蒼蠅停在了橋上，哦，不，應(yīng)該是幾只牛蠅停在了牛背上，然后橋顫顫巍巍地倒下了……想著想著，我不禁笑出了聲，可想而知，我肯定被胡老師批評(píng)了一頓。
唉，真是慘啊，不過(guò)這節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課還真有趣！
復(fù)習(xí)的作文 19
晚飯后，我坐在電腦前看博友的文章，兒子看完動(dòng)畫片，喊我給他提問(wèn)《隨堂檢測(cè)》，我稍微晚了一會(huì)兒。
匆忙關(guān)閉校信通，聽(tīng)兒子說(shuō)提問(wèn)的要求和注意事項(xiàng)，由于兒子的弱項(xiàng)是字----作文時(shí)常常用拼音、出現(xiàn)白字，我就在提問(wèn)時(shí)把字、詞當(dāng)作重點(diǎn)，當(dāng)我把兒子書上的選字填空、比一比再組詞語(yǔ)等類型的題當(dāng)詞語(yǔ)讓兒子聽(tīng)寫時(shí)，“老師不是讓聽(tīng)寫的'，是讓家長(zhǎng)提問(wèn)的，待、駕等字我都沒(méi)學(xué)過(guò)”，兒子發(fā)火了（主要是遇到了不會(huì)寫的字，被我用筆記錄了下來(lái)）。“我主要是看這幾個(gè)字是經(jīng)常用到的，沒(méi)學(xué)過(guò)就不能記住了？字詞可是你這次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)啊！再說(shuō)，我記下來(lái)并不是要訓(xùn)你，而是幫助你以后重點(diǎn)記憶的！”“不行，你沒(méi)按老師的要求做。”“我提問(wèn)你，就有我的想法和目的，既然你認(rèn)為我的要求無(wú)理，那你就別讓我提問(wèn)了。”說(shuō)著，我把兒子的書甩到了書桌上，只見(jiàn)他滿臉憋得通紅，收起書放進(jìn)了書包，“就不按你說(shuō)的做”。
我生氣地坐在了沙發(fā)上，打開(kāi)了電視，“來(lái)，兒子，老爸給你提問(wèn)”，“我媽不會(huì)提問(wèn)，還怨我！”兒子怨氣未消地嘟囔著，他們爺倆開(kāi)始了提問(wèn)。
每天辛辛苦苦地陪他復(fù)習(xí)，到頭來(lái)沒(méi)落著一點(diǎn)好，真是養(yǎng)了個(gè)冤家對(duì)頭……
復(fù)習(xí)的作文 20
不知不覺(jué)間，我進(jìn)入初中學(xué)習(xí)即將一個(gè)學(xué)期了。當(dāng)然，伴著喜悅的還有即將迎來(lái)令人緊張的期末考試。
由于臨近期末考試了，作業(yè)自然增加，比平常多了整整一倍啊！我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間不夠用了，可越是這樣，越是覺(jué)得時(shí)間寶貴。每天晚上，把作業(yè)寫完后，一般都到晚上11點(diǎn)多了，有時(shí)甚至到夜里12點(diǎn)多才能寫完。第二天還要上學(xué)，復(fù)習(xí)的時(shí)間寥寥無(wú)幾。再加上體育考試，唉！
每天下午5點(diǎn)40放學(xué)，放學(xué)后我都要到操場(chǎng)去跑兩圈，回家之后都要到六點(diǎn)半了，再吃吃飯，就算7點(diǎn)開(kāi)始些作業(yè)。英語(yǔ)加數(shù)學(xué)，一般寫完這兩科的作業(yè)都要到8點(diǎn)半了，再來(lái)一篇隨筆，9點(diǎn)半能做完這三大主科——語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)就算不錯(cuò)了。
可是光做完語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)還不行，還有其他科——政史地生的`作業(yè)呢。這些科目的作業(yè)要是沒(méi)完成，各課代表檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫或是沒(méi)寫完，都要列上黑名單，發(fā)到家長(zhǎng)群，媽媽看見(jiàn)免不了要嘮叨死我。
光作業(yè)，就要寫到晚上十一二點(diǎn)，哪兒還有時(shí)間復(fù)習(xí)呢？玩耍娛樂(lè)更是別想了。唉，不是我不想復(fù)習(xí)，是真沒(méi)時(shí)間吶！
恐怕只有臨近期末了，你才能體會(huì)到，復(fù)習(xí)的時(shí)間是有多么的寶貴吧！
復(fù)習(xí)的作文 21
經(jīng)過(guò)一階段的緊張學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)六年級(jí)第二學(xué)期的期末考試。俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺(jué)得要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，合理安排時(shí)間，把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好，適當(dāng)?shù)腵給自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，勤于動(dòng)腦。
復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用；查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性；融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。
到了最后階段，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。
應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。
在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒(méi)畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。
希望我可以考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
復(fù)習(xí)的作文 22
我并不是一個(gè)不講信用固執(zhí)的女孩，然而，要我向同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”那真是比考了一百分還要難。但有一次，我超越了自己。
一天中午，我在操場(chǎng)上跑步，不小心把同學(xué)丁思凡撞到在地，他的胳膊被我撞得流出了血。“嗚嗚嗚......”他一時(shí)疼痛難忍哇哇大哭了起來(lái)，其他同學(xué)看見(jiàn)了立刻去喊老師，我一時(shí)嚇得不知所措。
很快老師來(lái)了，看著哭泣的丁思凡大聲的'對(duì)我說(shuō)：“喬江星，這是怎么回事？”我支支吾吾的說(shuō)不出一個(gè)字。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丁思凡說(shuō)：“沒(méi)事，只是流血了，疼嗎？”丁思凡這下哭的更厲害了，老師說(shuō)：“你現(xiàn)在道個(gè)歉好嗎？”我想：我也不是故意的，為什么您讓我說(shuō)對(duì)不起呢？”我的嗓子就像堵了個(gè)雞蛋似的，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
我的朋友在我耳邊說(shuō)：“快說(shuō)啊。”
我想：只要我說(shuō)出對(duì)不起這三個(gè)字，我就可以回到座位上，同學(xué)就會(huì)原諒我，朋友會(huì)原諒我，可是要說(shuō)對(duì)不起好難呀！“老師親切的說(shuō)：“喬江星說(shuō)吧，同學(xué)不會(huì)怪你的。”
我想：平時(shí)同學(xué)們做錯(cuò)了事情都說(shuō)對(duì)不起，不管是不是不小心，把同學(xué)給撞了，就應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起。我鼓起勇氣說(shuō)：“對(duì)不起。”丁思凡說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
我覺(jué)得說(shuō)聲對(duì)不起也不難，只要鼓起勇氣就可以。
復(fù)習(xí)的作文 23
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習(xí)階段。要不是有同學(xué)提醒，我這個(gè)神經(jīng)大條不知道什么時(shí)候才能想起來(lái)。
“我要好好復(fù)習(xí)！”我在心里這樣想著，同時(shí)做了一個(gè)幾乎不可能完成的計(jì)劃，那就是：每天都有要在寫完作業(yè)后復(fù)習(xí)三十分鐘到一個(gè)小時(shí)。在心里做完這個(gè)計(jì)劃后，災(zāi)難降臨了，英語(yǔ)老師每天的作業(yè)都是卷子！雖然卷子沒(méi)有難度，但是我現(xiàn)在一看見(jiàn)卷子就想吐，我的腦袋里已經(jīng)都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經(jīng)鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的復(fù)習(xí)階段！
與此同時(shí)，我的非在校時(shí)間也是十分的“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業(yè)寫完了，但是，半路殺出來(lái)一個(gè)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，我寫完作業(yè)距離睡覺(jué)的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間全都被他搶走了，唉！萬(wàn)事不順的復(fù)習(xí)階段。
再繼續(xù)說(shuō)復(fù)習(xí)的.事，本來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)間全都被半路殺出來(lái)的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”搶走了，所以也沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
我要從明天開(kāi)始，繼續(xù)執(zhí)行我的計(jì)劃，當(dāng)然，我也要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌隆！?/p>
復(fù)習(xí)的作文 24
昨天中午我把英語(yǔ)和隨筆帶回了家認(rèn)真地寫完了，下午因?yàn)樽詈笠还?jié)課是語(yǔ)文課老師有事沒(méi)有來(lái)，所以變成了自習(xí)課，有了這么多的時(shí)間去寫作業(yè)，所以放學(xué)之前我就已經(jīng)把這一天的作業(yè)全部寫完了。放學(xué)之后，爸爸，聽(tīng)我聽(tīng)說(shuō)我把作業(yè)全部寫完了。便說(shuō)：既然寫完作業(yè)了，那晚上就多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧。我聽(tīng)了爸爸的話說(shuō)：嗯，行，這樣也挺好，我還有很多的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好。
回到家后，爸爸去做飯，我便在書房開(kāi)始背誦明天早上要背的英語(yǔ)課文。吃完飯后，爸爸媽媽臨時(shí)有事需要出去一趟，我獨(dú)自留在家中復(fù)習(xí)，爸爸剛走我就慌了，哎呀！我到底要復(fù)習(xí)哪門功課呢？我英語(yǔ)課文還沒(méi)有背熟呢！數(shù)學(xué)有些難題還沒(méi)有解開(kāi)，副科還有好多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有變背，天哪！我頭都大了。上了初中后第一次在學(xué)校寫完作業(yè)，回家回家有時(shí)間可以復(fù)習(xí)，我竟不知道該怎樣復(fù)習(xí)，但是我的心里就知道了，為什么我總是考不好的原因，因?yàn)槲叶疾恢涝鯓尤?fù)習(xí)，這怎能把成績(jī)提上來(lái)呢！
時(shí)間一晃就到了9：00多，爸爸媽媽已經(jīng)從外面回來(lái)了，可我竟然只背了英語(yǔ)，其他科目基本沒(méi)動(dòng)。經(jīng)歷這件事，讓我明白了學(xué)會(huì)安排時(shí)間，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)有多重要，今后我一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的'好習(xí)慣！
復(fù)習(xí)的作文 25
時(shí)光飛逝，日月如梭。想起童年，真的很懷念。如果我返老還童，真希望童年不要逃避。
隨著時(shí)間的流逝，隨著蛋糕和蠟燭的成長(zhǎng)，時(shí)間不等人，我也不經(jīng)意的升到了四年級(jí)。已經(jīng)聽(tīng)到下學(xué)期的腳步聲，還有十天就要開(kāi)考了。不禁想起邢林子說(shuō)的“生命雖然有限，但我們可以讓有限的生命展現(xiàn)無(wú)限的`價(jià)值”。四年級(jí)的考試很重要。語(yǔ)文要結(jié)合廣州八區(qū)的題型，統(tǒng)一考試。作文一跑題，寶貴的30分就沒(méi)了。為了考好，我甚至把游泳的時(shí)間都花在了緊張的復(fù)習(xí)上。有點(diǎn)像魯迅說(shuō)的“我把別人的咖啡時(shí)間都花在工作上”。
父母最希望我考上cuhk附中，因?yàn)閷W(xué)校好，坐地鐵8號(hào)線很方便。所以四年級(jí)考試等于初中的模擬考試。如果四年級(jí)考試成功，這個(gè)暑假可以不開(kāi)心嗎？時(shí)間寶貴。可以好好利用，也可以白白浪費(fèi)。由你決定。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
一周后，考試就要開(kāi)始了。我必須抓住每一天的每一分鐘去回顧和積累。年！復(fù)習(xí)太激烈了！我真的希望我的考試成績(jī)是全年最好的。考試階段，復(fù)習(xí)真緊張！
復(fù)習(xí)的作文 26
唉！老師也真是的，我們上個(gè)星期才上完書上的新課，這不，下個(gè)星期又要考試了。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，所以我們所有的音樂(lè)課、體育課、電腦課……都被語(yǔ)文老師給占用了，而數(shù)學(xué)老師也不甘示弱，天
天給我們布置報(bào)紙上的作業(yè)（那報(bào)紙上的題目好難，我每天做這項(xiàng)作業(yè)就要熬到十一點(diǎn)），上班的大人都是早出晚歸，我們可所謂是“早起晚睡”。
不僅是這些，我們每天早上雖然度過(guò)了十五分鐘的快樂(lè)早讀時(shí)間，但一到語(yǔ)文課就是做練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)課就更不用說(shuō)了，整節(jié)課整節(jié)課都是摸底考試摸底考試，做得頭都大了，頭都暈了。做著做著，就覺(jué)得自己已經(jīng)變得癡呆了，好多字都不會(huì)寫了，最簡(jiǎn)單的方程都不會(huì)做了，跳山羊都不會(huì)跳了，我恨不得一頭撞死。放學(xué)時(shí)，只要一想起那足足有千斤重的書包，有銀河系的星星那么多的作業(yè)，我的心情就會(huì)很失落很失落，每當(dāng)看見(jiàn)那些小孩兒和老人臉上的欣欣然的`表情，就特別想回我兒時(shí)的樣子，那不用上幼兒園，不用上學(xué)前班，不用做作業(yè)……時(shí)的樣子。
不過(guò)也好，這么多的作業(yè)，可以讓腦袋每天都“崩”得很緊，只要讓腦袋熬過(guò)了這一個(gè)星期，考試就沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題了。但我還是希望下個(gè)星期快點(diǎn)來(lái)臨呀！
復(fù)習(xí)的作文 27
期末快到了，科學(xué)課也上完了，于是這節(jié)科學(xué)課我們就來(lái)復(fù)習(xí)。老師把這次復(fù)習(xí)改成了“科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，分成必答題和搶答題。必答題是每個(gè)人都會(huì)輪到，并且答錯(cuò)不扣分，答對(duì)就加分。搶答題是答錯(cuò)扣分，答對(duì)加分。答題時(shí)要等老師說(shuō)完：“1！2！3！”后才能舉手，否則扣分，不但要等老師說(shuō)完才能舉手，還要答對(duì)題時(shí)不能說(shuō)耶，否則同樣扣分。
開(kāi)始答題了，我們首先答必答題。第一個(gè)是我，我心想：我一定要答對(duì)，不然科學(xué)課就白上啦！題目出現(xiàn)了，是這樣問(wèn)的：從西北吹來(lái)的風(fēng)就一定是東北風(fēng)嗎？我一看，直白的說(shuō)：“錯(cuò)”。果然，我答對(duì)了！哦，太棒了！我回答以后，其他的.同學(xué)基本也答對(duì)了，他們有的思索了一會(huì)再回答，有的像我一樣很直白地回答，還有的被題目難住了，心中那個(gè)急呀！經(jīng)過(guò)大約15分鐘的比賽，我們組得了8分，第二組也得了8分，第三組得了10分，第四組得了6分。
接下來(lái)是搶答題，我們個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)殄e(cuò)就要扣分，我一道題都沒(méi)有答，但我們組還是得了一分，我們組最后成績(jī)是10分，很不錯(cuò)了喲！
這節(jié)課令我難忘，因?yàn)檫@是第一次在教室里進(jìn)行“知識(shí)競(jìng)賽”！
復(fù)習(xí)的作文 28
一天，我預(yù)習(xí)完了課本。閑得無(wú)聊，就趴在床上看中國(guó)地圖。老師說(shuō)過(guò)，中國(guó)地圖有點(diǎn)像一個(gè)雄雞。我把它拿進(jìn)了瞧瞧，拿了瞅瞅，還別說(shuō)，真的像呢！突然，我看見(jiàn)在地圖的一角上寫著：1：1000000，什么意思啊？
咦，剛剛預(yù)習(xí)課本貌似看見(jiàn)了這幾個(gè)字眼了。我連忙翻書，尋找目標(biāo)。“在哪呢？剛才明明看見(jiàn)了的！”我喃喃說(shuō)道。找到了！在30頁(yè)。在書，為我們?cè)敿?xì)的解釋了它：圖上1厘米的線段表示實(shí)際的1000000厘米，也就等于10千米。
我認(rèn)真的讀了這句話，噢！我恍然大悟。按照我的思路，我試著桌了后面的'練一練。做完后我讓媽媽檢查了，媽媽說(shuō)完全正確。我非常高興！媽媽還說(shuō)了，今年上半年一定要努力，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，不要留下遺憾！
我看了書，明天學(xué)完這本書就全部學(xué)完了，就該進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了。我在心里暗暗下定了決心，一定好好學(xué)，不粗心，一定要哪個(gè)好成績(jī)回報(bào)老師，感恩爸媽，讓自己的小學(xué)時(shí)光過(guò)得充實(shí)，沒(méi)有遺憾！
老師，辛苦了！在最后的3個(gè)月里，我一定好好學(xué)習(xí)，使勁看到，一個(gè)奴隸的，認(rèn)真的小學(xué)畢業(yè)生！
同學(xué)們，讓我們一起加油，考上理想中學(xué)，讓自己覺(jué)得自豪，讓陜飛一小自豪！
復(fù)習(xí)的作文 29
距離考試還有17天，在這些日子里我要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考3A，所以，我制定里以下計(jì)劃：
語(yǔ)文應(yīng)該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號(hào)，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗(yàn)時(shí)，讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了；后將基本字詞和文化常識(shí)也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯(cuò)過(guò)的題目重點(diǎn)訂正，這樣才能鞏固所學(xué)。最后，是在讀背的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀和理解，這樣才能記住了。
在數(shù)學(xué)方面，應(yīng)該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對(duì)類型題目的整理和加強(qiáng)訓(xùn)練。接下來(lái)的17天中，要用幾天的時(shí)間專門針對(duì)本冊(cè)書當(dāng)中的.基本概念和公式重新復(fù)習(xí)一下，并在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，將類型題歸納是在一起。這項(xiàng)工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類型題，每道類型題都要鞏固。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面，本冊(cè)書的詞法重點(diǎn)是一般過(guò)去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復(fù)數(shù)。我決定從單詞復(fù)習(xí)入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎(chǔ)上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運(yùn)用這些句型來(lái)寫出自己想要表達(dá)的意思。
以上計(jì)劃我一定會(huì)認(rèn)真執(zhí)行爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
復(fù)習(xí)的作文 30
期末考試的腳步聲已經(jīng)越來(lái)越近，同學(xué)們都忙里忙外的在做好期末考試前的復(fù)習(xí)。我也不例外，為了迎接考試我還特意做了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，尤其是針對(duì)語(yǔ)文的。
我先準(zhǔn)備搬出那一套雖老卻實(shí)用的《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》，每天堅(jiān)持做兩大張，不論有多么艱辛。有時(shí)已深夜十一點(diǎn)，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪。可我堅(jiān)信，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。
其次，我匯總了期中考試所有粗心大意和不會(huì)做的錯(cuò)題，請(qǐng)媽媽出了一張“錯(cuò)題卷”，自己再次小心翼翼、仔細(xì)地做這張充滿陷阱危險(xiǎn)的卷子，我必須處處留神，要不然就會(huì)陷入陷阱中。
然后，我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選，當(dāng)做是閱讀理解短文，來(lái)主要克服在這方面的問(wèn)題，來(lái)練習(xí)找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書，上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文，以提高自己的'作文水平。當(dāng)然，我不會(huì)忘記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不能眼高手低，時(shí)常找?guī)讉�(gè)作文題目來(lái)練練手，達(dá)到提升作文水平的目的。
這次的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)我一定要做得萬(wàn)無(wú)一失。上次沒(méi)考第一，這次一定要爭(zhēng)取考回來(lái)。
復(fù)習(xí)的作文 31
眼看期末考試的腳步聲漸漸臨近，教師們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每一天都緊張地做卷子與復(fù)習(xí)，在家里，我也為自我制定了一套精密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有了它，期末一百分肯定ok！
我先準(zhǔn)備搬出那一套雖老卻實(shí)用的《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》，每一天堅(jiān)持做兩大張，不論有多么艱辛。有時(shí)已深夜十一點(diǎn)，我還在埋頭苦做，弄得我疲憊不堪。可我堅(jiān)信，只要比別人多付出辛苦，就能得到比別人多收到工錢。其次，我匯總了期中考試所有粗心大意和不會(huì)做的錯(cuò)題，請(qǐng)媽媽出了一張錯(cuò)題卷，自我再次細(xì)心翼翼、仔細(xì)地做這張充滿陷阱危險(xiǎn)的`卷子，我必須處處留神，要不然就會(huì)陷入陷阱中。然后，我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選，當(dāng)做是閱讀理解短文，來(lái)主要克服在這方面的問(wèn)題，來(lái)練習(xí)找本文章的中心思想和段落大意等不足。最終我還常翻翻作文書，上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文，以提高自我的作文水平。當(dāng)然，我不會(huì)忘記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不能眼高手低，時(shí)常找?guī)讉�(gè)作文題目來(lái)練練手，到達(dá)提升作文水平的目的。
上次期中考試雖還不錯(cuò)，但沒(méi)有到達(dá)我夢(mèng)想的成績(jī)，這次期末考試，我必須要考出比期中考試更優(yōu)異、更令我滿意的成績(jī)來(lái)。
復(fù)習(xí)的作文 32
從未復(fù)習(xí)，是我一來(lái)的作風(fēng)，上課聽(tīng)得再好，一下課全忘光光，再一寫作業(yè)，啥都寫不出來(lái)，知道耐心用光，放棄寫！
今天下午政治課上的一件事，也是令我記憶深刻。
一上政治課，老師便說(shuō)：“抽查一下上節(jié)課我們學(xué)的內(nèi)容。”一開(kāi)始，我還自信滿滿的認(rèn)為，不會(huì)點(diǎn)我。誰(shuí)知，第一個(gè)就是我，那時(shí)，我連第幾頁(yè)都沒(méi)有翻到，我慢騰騰的站了起來(lái)，還不忘多掃幾眼書，但是，很可惜，一句話也沒(méi)說(shuō)順溜，支支吾吾的'說(shuō)幾句，卻還是沒(méi)有說(shuō)全，心想：我講書背過(guò)了呀！可是為什么又背不下來(lái)了？還是腦存儲(chǔ)不夠，自動(dòng)排出了？我也不知道，后來(lái)，我開(kāi)始反思原因，其實(shí)，原因就是復(fù)習(xí)不夠。
自從謝老師開(kāi)始實(shí)行了錄視頻講書之后，方法還是很多的，的確，每次暫時(shí)的效果還是不錯(cuò)的，但是，過(guò)了那個(gè)點(diǎn)兒，就忘了。政治那個(gè)知識(shí)點(diǎn)背過(guò)，那是千真萬(wàn)確的，不過(guò)，那是上周背的了，如果按照老師的要求，周末過(guò)幾遍也不會(huì)這樣了！
其實(shí)，預(yù)習(xí)的話沒(méi)什么，但是，真的是非常重要啊！更嚴(yán)重的是，它決定了你是否更好的掌握了本課的知識(shí)。不管怎樣，它是能夠更好的加深記憶的！
所以，不要再逃避，開(kāi)始復(fù)習(xí)吧！
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