- 語言的魅力作文 推薦度：
- 語言的魅力作文 推薦度：
- 語言的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
語言的作文15篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的語言的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語言的作文1
一天一群在樹林里穿行的青蛙中有兩只不小心掉進了一個很深的坑中。所有的青蛙都齊聚到坑邊，在看見坑很深時，青蛙們就告訴那兩個伙伴：不要跳了，沒用的，你們是跳不出來的。但是，兩只青蛙不聽，使出所有的力氣往坑外跳，希望能夠跳上去。其他的青蛙不斷地告訴它們不要白費力氣了。最后，一只青蛙相信了，放棄了努力，倒地死去。但另一只青蛙卻還是努力地跳著。其他青蛙還是不停地勸它不要白費力氣，讓它乖乖等死。但是，這只青蛙反而更加努力了，最后終于跳到了坑外。原來，它是個聾青蛙，一直以為其他青蛙是在激勵它跳出來。
有時候，語言的力量就有這么強大!其實，教師的語言對學(xué)生成長的影響力也是巨大的。因為小學(xué)生非常相信老師，他們很看中教師的話，尤其是低年級的學(xué)生更是把教師的話當(dāng)成“圣旨”一般。所以，如果我們經(jīng)常對學(xué)生進行勸阻、告誡，就會使他們悲觀、趨于平庸，甚至走向“死亡”；如果我們經(jīng)常對學(xué)生進行引導(dǎo)和激勵，就會使他們充滿自信、充滿力量，最終獲得成功。
我們要重視語言的.力量，對學(xué)生的教育要少一些告誡，少一些勸阻，不能讓學(xué)生縮手縮腳，畏首畏尾；我們要重視語言的力量，對學(xué)生的教育要多一點引導(dǎo)，多一點鼓勵，要讓學(xué)生始終都充滿信心地去探索、去創(chuàng)新。
語言的作文2
關(guān)愛是沙漠里的泉水滋潤我的心靈；關(guān)愛是溫?zé)岬目Х龋瑴嘏业男母C；關(guān)愛是雨天里的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
記得那次，叮叮鐺，叮叮鐺，“放學(xué)嘍！"同字們齊聲高叫，我無精打采地走出了校門，想著今天的事：我弄壞了她的杯子，她卻說沒事，雖然她沒說我，但是我感到很自卑，因為由于我的急急忙忙把事情弄糟了。寒風(fēng)刺骨的風(fēng)向我呼呼吹來，小草被曬的焦黃，我更加向卑了。
我心心慌慌地朝走去，我沒注意腳下，突然，一不小心踩到一個石頭，“撲通"一聲，摔了個四腳朝天，我頓時嚎啕大哭起來，我的`校服磕破了，手也被擦傷了，我頓時感到一陣疼痛，我嘶聲地哭了起來，無論我怎么哭，都沒人聽到，我掀起袖子擦干了眼淚，忍著疼痛抽噎著，一步一步走到了家，媽媽看見我這狼狽樣，急切地問到："你怎么了？"家人尋聲而來，過來見了我，驚訝的問到："你怎么成了這幅狼狽樣？”我抽噎著向他們講了經(jīng)過，訴說著我的疼苦。
這時，爺爺找來膏藥，我咬著嘴皮，忍受著痛苦，抹完了，媽媽便領(lǐng)著我向屋里走出，幫我換起了衣服，看見我遍地粼傷，急得熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，趕緊拿起藥來給我抹，心痛地說"下次小心點兒。"我又忍住叫聲點了點頭，抹完全身的傷了，他們心才平靜了下來。
家人關(guān)愛是無私的、偉大的。她們?yōu)槲冶ｑ{護航，讓我向前緩緩駛?cè)ァ?/p>
語言的作文3
一天，我看見一條在岸邊擱淺的鯉魚，不停地掙扎著，瀕臨死亡。我趕緊把它送回河里，鯉魚很感激我，從嘴里吐出了一顆發(fā)光的彩色珠子，送給了我。我接過珠子，向鯉魚道了謝后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我可以聽懂動物的語言了。
我高興地走在路上，突然聽到一只貓正在抱怨著什么。我走過去和貓聊了起來。“貓，你怎么了，看起來很煩惱。”我關(guān)心地問。“別提了，動物們即將面臨饑荒，等動物全餓死，人類也就生活得困難了。”貓說。“不會吧，那是什么讓你們快餓死的呀？”我著急地問。“現(xiàn)在人類說動物有細菌，對人會有感染，所以現(xiàn)在家家戶戶都不養(yǎng)動物了，動物們每天只能吃人類吃剩的殘渣，怎么能吃得飽呢！”貓傷心地回答。“怎么會這樣啊！”我正自語著。貓又說：“現(xiàn)在動物們有的已經(jīng)開始相互殘殺了，我得趕緊逃命去了，拜拜！”我聽完貓說的話，覺得自己有必要做些什么，那就是給動物們喂食，并讓大家開始接受動物們，科學(xué)地養(yǎng)動物，讓人類與動物成為好朋友。
我每天都買很多的食物，放到動物們經(jīng)常去覓食的'地方，并說服周圍的人說讓他們開始養(yǎng)動物，經(jīng)過我不斷地努力，動物們的饑荒完全沒有影響到它們，人們也開始養(yǎng)動物了。
我很高興可以幫到動物們，也同時幫到人們。
語言的作文4
你知道Pascal語言是什么嗎？Pascal語言是我們在學(xué)習(xí)奧林匹克信息學(xué)興趣小組學(xué)計算機通用高級程序設(shè)計的一種語言，是在奧林匹克信息學(xué)競賽中學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的語言。
去年學(xué)校成立了奧林匹克信息學(xué)興趣小組，第一天上課，我見到了輔導(dǎo)老師，是一個年輕溫柔的女教師，我想：奧林匹克信息學(xué)肯定挺簡單的。不料，入學(xué)考試竟也是那么難，都是一些見也沒見過的奧數(shù)題，老師講課有些內(nèi)容聽也聽不懂，簡直是“云里霧里”一樣，有些同學(xué)都打退堂鼓了。我可不是個怕困難的人，在接下去的日子里，我認真聽課，課后再演練，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我覺得Pascal語言就像一座很高很高的山峰，爬的時候很累，但每爬一步，你都能領(lǐng)略到不同的.風(fēng)景。我覺得Pascal語言就像一條大河，剛開始在水里游泳會覺得很困難，有時候甚至?xí)葞卓谒瑔苤韲担髞恚姨焯烊ゾ殻瑳]過多久，就能像金魚一樣，自由自在地水里游來游去。
只要不怕苦，不怕累，多去練練，這樣，才能學(xué)好。聽說燕子師姐到寧波去比賽了，前些天，她把她的資料給了我，我想認真學(xué)習(xí)，明年我也去寧波參加比賽。
語言的作文5
你們可能會說：“語言怎么會有魅力呢?我看你是多想了。”我沒有多想，在我身邊就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)語言的魅力。
有一次，我和佳佳姐姐在做作業(yè)，碰到了一道難題，于是，我們?nèi)フ姨m蘭姐姐幫忙，姐姐正在吃早餐，我們向她發(fā)出了“SOS”的求救信號。蘭蘭姐姐說：“等會教你們!”我們上樓后，繼續(xù)做作業(yè)，姑丈過來了，于是，我們向他請教，經(jīng)過姑丈的指點，我們很快就做出來了。
后來蘭蘭姐姐上來了，我對蘭蘭姐姐說：“你已經(jīng)沒用了!”不知怎的，說了這句話后，蘭蘭姐姐瞪了我一眼，根本就不理我了，后來我還發(fā)現(xiàn)她偷偷地哭了。
我知道自己錯了，請求蘭蘭姐姐的原諒，可她沒有吭聲，后來她雖然諒解了我，可提出了一個條件：一天不能和她說話。
媽媽知道了這件事，對我說：“鄭藝，你現(xiàn)在知道語言也傷害人吧?所以說話是有藝術(shù)的，而且說話是要經(jīng)過思考的'，否則，一不小心，就會傷害別人哦，到爸爸那里去，讓爸爸給你講講語言的魅力。”
爸爸和我講了許多關(guān)于語言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言一出三冬暖，惡語傷人六月寒。
這一次的教訓(xùn)讓我深刻地記住：話，是不能亂說的。
語言的作文6
從前，有一位很老實的農(nóng)夫，因為他很老實，所以他就總是被別人欺負。
有一天，對于那個老實的農(nóng)夫來說，是個黑色的日子。他走在一條羊腸小道上，路旁全都是飯店。可是當(dāng)他路過一家包子鋪的時候，突然從里面走出一位先生，并向那位農(nóng)夫喝到：“給我站住。”農(nóng)夫會過頭來問到：“我怎么了？”他大聲的說道：“你聞到了我家包子的香味，所以你要給我五文錢。”“憑什么？”就這樣，他們爭辯了起來。農(nóng)夫說：“咱們?nèi)フ野⒎蔡嵩u評理去吧？”
到了阿凡提的住處，他們共同把事情的經(jīng)過重復(fù)了一遍，問到底是誰的錯。
阿凡提知道了事情的真相，也沒有把自己的`想法說出來。害怕說出之后又會引起雙方之間的矛盾。他突然靈機一動，看見桌上放著一貫銀錢，心里知道該怎么辦了。他把那個無賴店主叫了過來，說：“你幫我聽聽這一貫銀錢動起來是什么聲音。”當(dāng)那個店主聽完以后，阿凡提說；“你這無賴，趕快給我五文錢。”“憑什么？”店主嚷到。“因為你聽到我銀錢的響聲。”阿凡提說到。
因為那時候的人們都非常的信賴阿凡提，所以無賴的店主只好交了錢，悶悶不樂的低著頭逃走了。
語言的作文7
大自然會說話，不信你們那就往下看吧！
霧散開，還有一些呢。就表示太陽公公要“起床”了！魚池里魚兒都跳來跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來了！螞蟻走來走去就表示她們要搬家了！柳樹、小草、花兒、開了就表示春天來了！要是大雁像我們點頭就表示秋天來了！要是……哈哈你們知道嗎？大自然可是會說話的噢。這就是大自然的語言，你明白了嗎？
大自然除了有很多語言，還有很多聲音呢！
仔細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多很美妙的聲音！不信請看：
有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多。如有：小鳥的歌聲、泉水叮咚的'聲音和小草大樹被風(fēng)吹的沙沙聲音。
我最喜歡的還是父母之愛的聲音。父母之愛的聲音也有很多，有父母說話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！
嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細聆聽，就會知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒有去發(fā)現(xiàn)呢！
語言的作文8
人一生當(dāng)中最重要的就是微笑。當(dāng)然，不微笑的生活會遜色很多。對于我來說，微笑甚至比生命更加重要。我失敗勇敢站起來時，我會對每一個人微笑。我成功，面對當(dāng)時替我加油鼓勁的朋友們時，我也要對他們笑。對親密好友生日時，送出的禮物自然是少不了微微一笑的！你對別人微笑，他就會對你再笑，表示友好。
微笑是生活中的一部分，生活照到的是你生活時的影像，你在笑生活也在笑，你生氣時，生活自然也在憤怒。微笑時會說話的，皺眉頭的微笑，往往是苦味而勉強的微笑；舒展開眉的微笑，往往是最輕松的'微笑；自然的微笑，往往是最快樂的微笑，最幸福的微笑。為此，告訴那些因為種種原因而不想舒展開眉的讀者，我為你們寫了一首詩歌；生命的語言是什么？是那在你心靈深處的紙飛機。把它重新修好，重新起飛，重新做回一個自己，全新的自己！放飛紙飛機，放飛自己的夢想，放飛自己那深埋心底的苦衷。
給自己一個和平的日子，沒有戰(zhàn)爭的日子，能夠舒展開眉的日子，給自己一個微笑。這首詩歌獻給不愿微笑的讀者，微笑也許不是最重要的，可是，開心是非常重要的。
語言的作文9
“完蛋了，完蛋了，森林給毀了，該搬到哪去？”一陣聲音吵醒了我。拉開窗簾一看，四下無人。又看了看，發(fā)現(xiàn)了兩只灰白色的麻雀。其中一只對另一只說：“別忘了馬上開會！”“走吧！”我心中生疑，跟了上去。
麻雀飛進了樹林，站在了一張石凳上。石凳邊有一張落滿灰塵、參差不齊的石桌子。正前方坐著老虎大王。老虎悲傷地抬起頭，緩緩地說：“今日的主題是——人類的罪行。以前，森林是一望無際，綠樹成蔭地。小溪清澈見底，游魚成群。空中藍天白云，大雁編隊。可是現(xiàn)在……”
身手敏捷的.小猴子一躍而下，憤憤地說：“人們大量砍伐樹木，嚴重破壞環(huán)境。本來完成的森林，被高速公路、鐵路分得支離破碎，一不小心就會血濺身亡……”
“還有，還有！”沒等猴子說完，喜鵲撲騰著翅膀說：“人們?yōu)榱俗屪约旱霓r(nóng)作物長得更好，到處亂撒農(nóng)藥：樹上、草上、花上、甚至果子上。向我們這種以果實為食地鳥類必須小心翼翼。你想想看，前一分鐘還興高采烈的你，下一分鐘就倒地不起了，是什么感覺？”
“還有更可恨的！”烏龜背著重殼慢慢說，“人類將垃圾隨手扔在河上：果皮、玻璃還有塑料袋，任它們通過大大小小的河流。人們不僅這樣，還將工業(yè)廢水排入水中，讓本來清澈的水變的臭氣熏天……”
我靜靜地溜出了森林，回想著事情的經(jīng)過，細細品味著動物的話語……
語言的作文10
傷害，是人人都不想接受的。而語言上的無情，更像是釘在柵欄上的釘子一樣，就算經(jīng)過漫長歲月拔出來時，造成的傷害便會永不復(fù)原，就像我上次那樣。
那天是大家既期待又不想面臨的一天。因為月考的試卷即將傳遞到我們手上。整整一個上午，大家就忙碌得氣喘吁吁，發(fā)卷子、對卷子，毫無停滯的時間。可我卻并不悲傷，畢竟班級第一、年級第七的名次。我再看看我同桌，滿臉沮喪、無神的目光、似看非看地注視著滿面猩紅圈的卷子，這種情況也在我預(yù)料之內(nèi)。畢竟論她的'名字也該是在百名之后了。看著從未超過我的她，心中總會升起一絲驕傲，驕傲也逐漸演變成了藐視。“你說你是怎么學(xué)的習(xí)啊，怎么學(xué)都超不過我，也不怪你。要怪，只怪我太厲害了吧，哈哈。”當(dāng)時想都沒想，便脫口而出。這話像把利劍刺痛了她的心，看著她悲傷的淚水、紅腫的眼睛，我一時間不知該如何是好，想要去安慰一下，可剛說出了那種話，怎會有顏面去那樣做。想不聞不問，可她那斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲不停傳入我的耳朵。迷茫的我一直尷尬到放學(xué)……
每個人都是一樣，永遠不知道不經(jīng)意的一句話會給別人帶來多么大的影響。所以要懂得注意自己的言行，不要在別人心上留下?lián)]之不去的傷痕。
語言的作文11
星期天上午，天氣晴朗，秋高氣爽，藍藍的天空萬里無云，我和爸爸媽媽一起來到北京植物園。
一進大門，我們首先看到一片竹林。竹林左側(cè)是中軸路，路的兩旁是挺拔蒼勁的油松和褐色的紫丁香；竹林右側(cè)是通往絢秋苑的`小樹林。我跟爸爸媽媽說：既然是 秋天，我們就去絢秋苑看看吧。一踏進樹林，我們首先看到了樹形高大的毛白楊，它樹干上有菱形皮孔，樹葉在秋風(fēng)中發(fā)出歡快的響聲。一路往前走，我們還看到 了綠色的粗榧、棕色的怪柳、黃色的雞麻、紅色的金焰繡線菊……
在絢秋苑，我看到的印象最深刻的秋葉是楓葉和銀杏葉。楓葉是紅色的，像一閃一閃的紅五角星；銀杏葉是金黃色的，像一把小巧的扇子。當(dāng)它們從樹上飄落下來時，就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，它們落到地上，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
秋葉是如此美麗多彩，我非常喜歡北京的秋天！
語言的作文12
有一天，天天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，不知什么時候會下雨，一隊旅游隊艱難的走著，等待他們的也許是一次次的風(fēng)吹雨打，一條條沒有盡頭的旅途……
其中有兩對母子，一對是A母子，一對是B母子。
“媽媽，我好累啊！”A兒子對母親說，旅途艱難，兒子落后了。
“兒子，快，快，在不快點，就要落下了，路還遠著呢！快！”前面的`母親催促著身后的兒子……
有一對母子。
B兒子也問了同一句話，“媽媽，我好累啊！”
“兒子，加油，加油，再加油，媽媽相信你，旅途不遠了，堅持一下，就會到了。”
兩個兒子懷著自己母親說的不同的話，去面對人生，去面對旅途，去面對生活，“兒子，加油！……”“兒子，快點！……”
最終，A兒子在快到時暈了過去，而B兒子則到達了目的地，懷著一種神奇的魔力和堅持看到了最后的美麗……
語言的作文13
早晨，牽牛花昂起了自己的頭，她開放的樣子像一個小喇叭，仿佛在努力向人們宣告新一天的到來！一年之計在于晨，新的一天開始了，我們也要像牽牛花一樣，用朝氣與活力擁抱每一天。
下午，太陽炙烤著大地，我家樓下正是一個歇涼的好去處，一棵棵高山榕生長在那里。這是種很常見的樹，常年沉默佇立在花壇的'草地之中，默默撐著翠綠的大傘，路過的人也不會多看兩眼。而大地正是因為生長著這些沉默的樹木而富有生機，炎熱的夏天也因為它們而有了一絲涼爽，趕路的人也有了喘口氣的余地。
夜幕降臨，我來到陽臺，聞到一股清香，夜來香正靜靜開放。我看到黑夜里開放的花兒，察覺到一個生命正在釋放她的美麗。我為我發(fā)現(xiàn)了一朵花一生中最美好的一面而驚喜，陶醉在花兒的芳香之中。
地球上有成千上萬、各種各樣的植物，它們或充滿朝氣，或沉默佇立，或在黑夜里獨自美麗。我們可以通過聆聽植物們的語言，而感受到自然的魅力。
語言的作文14
聽得見的是修辭，聽不見的是詩。題記
一顰一蹙，一嗔一笑皆為語言。自倉頡造字以來，中華文化不斷發(fā)展，唐詩、宋詞、元曲都是流淌著的語言，浸潤一代代才子佳人。他們步步蓮花，輕啟朱唇，月光下吟出華麗的詩句，永遠藏著說不出的情愫。
杜甫與李龜年正在盛世繁華中以曲相識，山河破碎，親友飄零，幾度輾轉(zhuǎn)，在落英繽紛中他鄉(xiāng)偶遇，不知是當(dāng)笑還是當(dāng)哭？寫出了千古名句“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞，正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”。這是久別重逢的語言。如果什么比語言更有力的.話，那么就只有行動了。商鞅立門前之木以動民；曹操割發(fā)代首以表率；領(lǐng)袖以親身的行動，作為群體動作的示范。說一千句漂亮的話，不如做一件漂亮的事。動民意行不以言，應(yīng)天以實不以文。
人們都擅長紙上談兵，卻不敢付諸行動。說話時一套一套的，但行動時卻不知該做什么。醒醒吧，別空想了，該行動了，我們應(yīng)學(xué)習(xí)聞一多先生的說和做，不做語言上的巨人，行動上的矮子。不能“言戰(zhàn)者多，備甲少的”。而是要有真正的實干精神！
行動無聲，如詩雋永！
語言的作文15
去年春天，我正在農(nóng)村的太外公家住了一段時間。嘿！還真學(xué)到了一些知識。
剛?cè)サ臅r候，我聽說太外公沒學(xué)過書，便想展示自己的才華，用語言在展示。
第二天，風(fēng)和日麗，我和太外公出去散步。看到遠處的柳樹發(fā)芽了，我便對太外公說：“瞧，太外公，柳樹吐芽了。”我揚揚得意地想：“吐芽”這個詞用的不錯，太外公一定想不到，可是，太外公卻說：“是呀，楊柳爆青了。”我反復(fù)琢磨著：“爆青”這個詞，它部僅代表柳枝的色澤鮮明，還說明樹的生命力頑強，“吐芽”這個詞和“爆青”比起來，表現(xiàn)力差多啦！
還有一次，我和太外公在地給莊家澆水，澆完后，我不禁對太外公說：“澆了水的莊稼更有精神了。”是呀，一個個昂頭翹尾。”太外公笑瞇瞇地說。“昂頭翹尾！”我輕輕地重復(fù)著這個詞，多么生動呀！我不知道太外公為什么能想出這么好的詞，我的`心里存著一個大大的問號。
又過了幾天，我耐不住心中的疑問，便問：“您沒上過學(xué)，但您的語言為什么比我好?”
太外公聽了笑著說：“傻孩子，這些話都是莊稼人說的，有啥學(xué)問！如果你真想學(xué)，那你就留心記著吧！”
聽了太外公的話，我高興的點了點頭，并且下定決心要好好學(xué)習(xí)。
【語言的作文】相關(guān)文章：
語言的作文09-03
關(guān)于語言作文08-29
語言的力量作文07-28
我們的語言作文08-11
無聲的語言作文08-13
語言的魅力作文【經(jīng)典】09-09
最動人的語言作文11-28
語言的魅力作文07-07
語言的力量作文范文05-04
語言的魅力作文03-21