我們的學(xué)校作文優(yōu)秀(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我們的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們的學(xué)校作文1

　　我們的學(xué)校一年四季可美了！你參觀過(guò)我們的學(xué)校嗎？你了解我們的學(xué)校嗎？我就當(dāng)一次小導(dǎo)游，給你們介紹一下，讓我們的學(xué)校給你留下既深刻又美好的回憶吧。

　　走近大門(mén)，首先映入眼簾的的.是“廉江市第二小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的字。走進(jìn)大門(mén)，你必定發(fā)現(xiàn)兩旁栽滿(mǎn)了一棵棵挺拔的松樹(shù)，像一把把巨大的綠絨大傘，又像一排排整齊的列兵，還像一個(gè)個(gè)大巨人。微風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在用動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿來(lái)為我們努力學(xué)習(xí)打氣。

　　穿過(guò)樹(shù)木，沿著東面走，就來(lái)到了大花壇。花壇里清香四溢，芬芳撲鼻。花壇里有紅得似火的玫瑰花，黃得如金的牽牛花，白得像雪的康乃馨……一朵朵花姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，招引了不少小蜜蜂。花壇旁邊是一個(gè)引人注目的噴水池，噴水池噴出的水呈喇叭形，池里生活著一條條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，它們有的在追逐打鬧，有的在吃食物，有的在吹泡泡，還有的在鬼鬼崇崇的說(shuō)著悄悄話(huà)呢……真是可愛(ài)極了！

　　繞過(guò)噴水池，就來(lái)到了孩子們歡樂(lè)的“樂(lè)園”。那就是大榕樹(shù)底下。榕樹(shù)高大茁壯，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。細(xì)雨如絲，老榕樹(shù)盡情地吮吸著春天的甘露，茂密的樹(shù)葉不留一點(diǎn)兒空隙。榕樹(shù)美化了環(huán)境，卻從不要求人們對(duì)它贊美，就像每天忙碌的清道夫，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。我們玩累了，就坐在大榕樹(shù)下歇息;熱了我們就跑到大榕樹(shù)下乘涼;下雨了我們就到大榕樹(shù)下躲雨。大榕樹(shù)多像我們的母親，呵護(hù)著她的兒女呀！

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)那棵高大茁壯的大榕樹(shù)。

我們的學(xué)校作文2

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有愛(ài)我的老師，有關(guān)心我的同學(xué)。

　　今年秋季，我從五峰轉(zhuǎn)到莊溪小學(xué)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很陌生。媽媽把我托教在蓓蕾托教所，我很高興認(rèn)識(shí)了覃老師，覃老師就像爺爺一樣告訴我莊溪小學(xué)的生活規(guī)律和學(xué)校的紀(jì)律。開(kāi)學(xué)第一天，我就在報(bào)名的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了班主任林老師、數(shù)學(xué)老師張老師，家長(zhǎng)會(huì)上讓我感受到他們做事嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)人和藹可親。我想我一定會(huì)成為他們的好學(xué)生。接下來(lái)的日子，我認(rèn)識(shí)了更多的老師，李老師、王老師、鄭老師、尹老師、向老師……一個(gè)個(gè)老師在我的腦海里清晰起來(lái)。老師們?cè)诮虒W(xué)中認(rèn)真細(xì)致，對(duì)我們的生活關(guān)心備至，有這樣的老師，我感到幸福。

　　我來(lái)到莊溪小學(xué)，認(rèn)識(shí)了好多伙伴。全面發(fā)展的`周宇潔同學(xué)，熱愛(ài)體育的李宇燦同學(xué)，積極發(fā)言的袁豐華同學(xué)，文章寫(xiě)得好的熊心蕊同學(xué)，樂(lè)于助人的李潤(rùn)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)的李云倩同學(xué)，友愛(ài)大方的李希睿同學(xué)，愛(ài)唱歌又有些小調(diào)皮的楊金戈同學(xué)……下課了，一個(gè)個(gè)同學(xué)的笑臉讓我感到了班級(jí)的溫暖。

　　我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)校園。有時(shí)候，我和同學(xué)們坐在梧桐樹(shù)下講故事，讀書(shū)，唱歌，說(shuō)快板，那聲音真好聽(tīng)。有時(shí)候我們跑到大操場(chǎng)上去做游戲。有的跳繩，有的踢毽子，有的拍皮球，還有的打籃球。最有趣的是跳大繩！一個(gè)個(gè)同學(xué)跳進(jìn)去，又跳出來(lái)，有的同學(xué)被繩子跘到了，但又站了起來(lái)，笑呵呵地繼續(xù)跳。

　　我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)學(xué)校。

我們的學(xué)校作文3

　　我們的學(xué)校座落在江蘇省姜堰市北街的中心位置。來(lái)到北大街，一幢幢整齊嶄新的大樓呈現(xiàn)在眼前，那就是我們的學(xué)校，別看我們的校園是嶄新的大樓，其實(shí)，它早已有百余年歷史了。下面由我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，領(lǐng)你去看一看吧！

　　站在學(xué)校大門(mén)口，只見(jiàn)“姜堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字鑲嵌在大門(mén)上方。每當(dāng)陽(yáng)光照耀在上面時(shí)，就會(huì)折射出柔和的金色的光。站在大門(mén)口放眼望去，四棟大樓有順序地排列著，它們分別是“雛鷹樓、騰飛樓、敏學(xué)樓、篤行樓”，它們各自有著不同的'喻意。

　　在雛鷹樓的前方，有一塊勵(lì)志壁。勵(lì)志壁上記錄著24個(gè)古人發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是用意深刻，希望同學(xué)們耳熏目染，做一個(gè)個(gè)好學(xué)的人吧！

　　再往前走，一座約兩層樓高的雕像呈現(xiàn)在眼前。一個(gè)高1米的祠碑，祠碑上站著一個(gè)年輕的女老師，女老師的背上背著一個(gè)一、二年級(jí)的小男孩，小男孩手舉一架小飛機(jī)。關(guān)于這座雕像，其實(shí)還有一段歷史呢！

　　1951年，美國(guó)攻打朝鮮，為了世界的和平，中國(guó)決定去支援朝鮮，可我們中國(guó)能力也有限啊！就在當(dāng)時(shí)，我們姜堰實(shí)小的學(xué)生，動(dòng)員全國(guó)的小學(xué)生。一起捐出自己的糖果錢(qián)，最終籌積了100多萬(wàn)元的資金，足夠買(mǎi)許多架直升飛機(jī)。直到現(xiàn)在，關(guān)于這方面的資料，還一直存著我們學(xué)校的“六一堂”里。

　　在雕像的后面，有一個(gè)寬闊的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)的外圍是四圈紅色跑道，中間是小型籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的外圍有六個(gè)籃球架，每個(gè)籃球架都是天藍(lán)色的，而且高約3米，擺在操場(chǎng)上，就像六個(gè)高大的巨人正守護(hù)著這塊土地。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)充滿(mǎn)歡笑聲。

　　校園是我們的搖籃，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校。

我們的學(xué)校作文4

　　一進(jìn)到我們的學(xué)校，你就可以看到我們校園里的最大的一棵樹(shù)——酸豆樹(shù)。這棵樹(shù)也許有著幾百年的歷史了。

　　從大門(mén)走進(jìn)校園，你就可以看到兩旁的花壇，里面有著美麗的花兒。再往里走，一旁有一叢叢的花草樹(shù)木，花壇里的鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍?zhuān)�又像是一支高聳著的火炬。正面前面就是一座四層教學(xué)樓，第一層是二年級(jí)的，二層是四年級(jí)的教室，第三層是六年級(jí)生，第四層是我們的多媒體好電腦室了。我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。另一旁有著高大的樹(shù)，既可以遮風(fēng)擋雨，又可以讓人在樹(shù)陰下乘涼。

　　操場(chǎng)，是我們上體育課用的，同學(xué)們既可以在操場(chǎng)上做活動(dòng)，又可以訓(xùn)練同學(xué)們的體力，在這樣的操場(chǎng)上，我們當(dāng)然可以玩耍了，時(shí)不時(shí)還傳出同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。放學(xué)后，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、嬉戲，一個(gè)個(gè)笑臉在操場(chǎng)浮現(xiàn)，一陣陣笑聲在操場(chǎng)上飄出，飛向天空，變成多多白云。上課時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜，只有教室里清脆又響亮的讀書(shū)聲，飄向操場(chǎng)，匯成一首好聽(tīng)的歌曲。下雨時(shí)，歡樂(lè)的小雨滴沖下操場(chǎng)，滴答滴答的，好像時(shí)間在前進(jìn)；家長(zhǎng)們的.雨傘，又像雨中綻放的鮮花，鮮花也正吸允著小雨滴。

　　我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。這就是我們的校園，我們的這個(gè)校園是不是很好？

我們的學(xué)校作文5

　　我們的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的寶蓋山下,塘邊村:塘邊小學(xué).學(xué)校由菲,港,臺(tái)愛(ài)國(guó)僑親捐資建成的.

　　從南大門(mén)走進(jìn)來(lái),首先映入眼簾的是一排茂密的芒果樹(shù),芒果樹(shù)下有堵古詩(shī)墻.古詩(shī)墻是瓷磚燒制而成，中央寫(xiě)著‘‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，頌讀經(jīng)典詩(shī)書(shū)’’十二個(gè)大字。古詩(shī)墻上每首詩(shī)都配有圖和文字,古詩(shī)從一年級(jí)到六年級(jí)共有八十首.

　　向左望去是寬闊的操場(chǎng).操場(chǎng)中央是綠茵茵的草坪,傍晚,約上幾個(gè)小伙伴在草坪上踢球.圍繞草坪的是一條黑色的跑道;我們每天早晨都在草坪中迎著朝陽(yáng)做操,記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們像一匹匹歡快的小馬在這操場(chǎng)上自由的奔跑.

　　走上操場(chǎng)前的水泥道,沿著樓梯拾級(jí)而上，臺(tái)階上是平坦的大石埕和宏偉的教學(xué)樓.教學(xué)樓共三層.第一層和第二層是教室和老師們的辦公室,會(huì)議室.第三層是各種專(zhuān)用教室。早晨，當(dāng)太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的'眼，校園里傳來(lái)了朗朗書(shū)聲；中午，同學(xué)們有的在忙著改作業(yè)，有的去做好事，有的在津津有味的看書(shū)。教室里只有“刷刷”的翻書(shū)聲和寫(xiě)字聲；傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)�五成群地走出教室�?lái)，一路談笑著離開(kāi)校園。校園又恢復(fù)往常的寧?kù)o。

　　教學(xué)樓旁是壯觀的大禮堂，大禮堂是我們?nèi)�校師生開(kāi)會(huì)的地方，每逢特別日子，文藝匯演，我們都聚集在這里。

　　禮堂兩旁是科技樓---我們探索奧妙的地方。配套老師美麗的家園----宿舍樓是老師休息和生活的區(qū)域。

　　學(xué)校周?chē)鷺?shù)木蒼翠,花色鮮艷,在這可愛(ài)的校園里,老師辛勤的照顧下,我們茁壯成長(zhǎng).

我們的學(xué)校作文6

　　我們的學(xué)校座落在阜陽(yáng)市蓮花路和潁上路相交叉的十字路口附近。

　　學(xué)校大門(mén)口的上方，橫書(shū)著四個(gè)大字“蓮池小學(xué)”，據(jù)說(shuō)是書(shū)法家李傳周書(shū)寫(xiě)的，這四個(gè)古樸蒼勁的隸書(shū)大字，像寶石鑲嵌在金匾上，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，美麗極了！

　　走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是挺拔高聳的旗桿，它像一位巨人挺立在校園的中央，守護(hù)著我們的學(xué)校，呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。旗桿上面，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)周一升旗儀式的時(shí)候，全體師生披著清晨的朝霞，列隊(duì)站在旗桿下，仰望著冉冉升起的國(guó)旗，幸福、自豪的感覺(jué)在我們心中就會(huì)油然產(chǎn)生。

　　旗桿四周，一排排整齊的教學(xué)樓，就像一個(gè)個(gè)倒寫(xiě)的英文字母“E”字，組合成結(jié)構(gòu)緊湊的校園。教學(xué)樓前是一片片花壇，微風(fēng)吹過(guò)，整齊成排的小樹(shù)向我們拍手，五顏六色的花兒向我們微笑，綠茵如毯的小草向我們點(diǎn)頭——花園式的校園，給了我們清雅秀麗的詩(shī)境。

　　“叮鈴鈴”，上課了，窗明幾凈的教室里，響起了朗朗的書(shū)聲或者老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲。我們和老師就像春耕的農(nóng)民一樣忙碌在知識(shí)的田野里。

　　“叮鈴鈴”，下課的`鈴聲響了！同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛向校園和操場(chǎng)。男生們有的踢足球，有的打籃球，有的你追我趕地嬉戲著;女生們有的跳繩，有的扔沙包，有的歡聲歌唱……整個(gè)學(xué)校喧鬧起來(lái)。

　　這就是我們美麗的的學(xué)校，培育我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的母校！

我們的學(xué)校作文7

　　今天，我來(lái)充當(dāng)一名新聞小記者，給大家介紹一下我們的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校是暨陽(yáng)小學(xué)，她位于美麗的浦陽(yáng)江畔。

　　學(xué)校的大門(mén)；兩旁寫(xiě)著金光閃閃的八個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。它的一個(gè)字比我的一個(gè)書(shū)包還要大。

　　進(jìn)了大門(mén)，正前方是高大的校標(biāo)。校標(biāo)也稱(chēng)得上高大堅(jiān)固了。校標(biāo)的底座是深紅發(fā)亮的大理石做成，四周是石階。上面聳立著一個(gè)巨大的蘋(píng)果。她象征著我們的校園時(shí)一個(gè)金蘋(píng)果樂(lè)園，小朋友們張張笑臉像一個(gè)個(gè)金燦燦的蘋(píng)果。經(jīng)蘋(píng)果外面是兩個(gè)圓鋼圈，她代表著地球。我們從這里起步，一步一步登上知識(shí)的頂峰，實(shí)現(xiàn)我們的`小校訓(xùn)“暨陽(yáng)小學(xué)，志在四方”。

　　繞過(guò)校標(biāo)，就來(lái)到教學(xué)樓，我們學(xué)校設(shè)有2棟教學(xué)樓，一棟有5層，一棟有4層，每層約有10個(gè)教室，包括各年紀(jì)老師辦公室在內(nèi)，累計(jì)共有48個(gè)教室，150位老師.每間教室可容納50人左右，教室里光線充足、空氣新鮮。而在另一棟大樓里，電腦房、音樂(lè)室、圖書(shū)室、書(shū)法室、舞蹈室……應(yīng)有盡有。

　　走完教學(xué)樓，就來(lái)到迷宮，哈哈哈，其實(shí)，迷宮只不過(guò)是一個(gè)用矮矮的小樹(shù)圍起來(lái)的一個(gè)地方。有一次，我差點(diǎn)出不來(lái)了呢！迷宮中有一個(gè)隱蔽的地方，那便是我們的“秘密基地”了 ，沒(méi)事兒干的時(shí)候，我們便聚在那兒說(shuō)悄悄話(huà)、看書(shū)，可開(kāi)心了！

　　再向前走，就是我們的操場(chǎng)啦！你聽(tīng)，同學(xué)們嘻嘻哈哈的笑聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，操場(chǎng)猶如孩子們的樂(lè)園，你追我趕、唧唧喳喳。

　　在操場(chǎng)外面，幾十位“樹(shù)木將軍”保護(hù)著我們。在操場(chǎng)的里面，同學(xué)們有的玩拍手游戲，有的玩跑步比賽，有的在拍皮球，還有的在打籃球，我在那兒休息，看著操場(chǎng)上的熱鬧非凡，我感到愉快極了！

　　我們的學(xué)校還有很多花壇，花壇里開(kāi)著各種各樣的花,這種花落了,那種花又開(kāi)了,一年四季,鮮花盛開(kāi),從不間斷。

　　我們生活在這個(gè)大蘋(píng)果樂(lè)園里是多么的快活，我們?cè)谶@個(gè)四季鮮花盛開(kāi)的校園里學(xué)習(xí)是多么的自豪。

我們的學(xué)校作文8

　　我們的學(xué)校——福州市湖濱小學(xué)，它是一座美麗而又雄偉的學(xué)校，它座落在西湖畔旁邊，它給我們帶來(lái)的是無(wú)窮的快樂(lè)，讓我們走進(jìn)那美麗的學(xué)校吧！

　　還沒(méi)跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)映入眼簾的是學(xué)校的兩大花石綱，花石綱上寫(xiě)著“湖濱小學(xué)”四個(gè)大字；走進(jìn)湖濱小學(xué)只要你仔細(xì)觀賞就可以看見(jiàn)許許多多的美景，一進(jìn)入正門(mén)你眼前就能看到一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池中立著一座假山，上面坐著一位老人在垂釣，我引用了一句話(huà)“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”；后面生長(zhǎng)著一株大榕樹(shù)，看它那蒼老的樹(shù)皮，一看就知道已有幾百歲的“榕樹(shù)爺爺”，作文 我們的學(xué)校，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 我們的學(xué)校》。

　　我們的'學(xué)校有兩座高大的教學(xué)樓，分別為四層和六層，站在教學(xué)樓上向下望去，第一個(gè)看見(jiàn)的就是我們學(xué)校操場(chǎng)，它屹立在學(xué)校的正前方，身體是橢圓形的，身穿紅和綠色的衣裳，好像是一個(gè)雞蛋的老祖宗，它的周?chē)�布滿(mǎn)是花圃，有紅色的、有粉色的、還有黃色的，五彩繽紛，各式各樣，爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我當(dāng)然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不語(yǔ)。

　　就是這樣的校園圍繞著這樣的操場(chǎng)，這樣的魚(yú)池倒映著這樣的假山，再加上天空晴朗，學(xué)校榕樹(shù)鮮花，操場(chǎng)豐富多彩，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)美麗的夢(mèng)境，真是“人行操場(chǎng)上，像在夢(mèng)中游”。

　　啊！這就是我那美麗的學(xué)校。

我們的學(xué)校作文9

　　一朵朵鮮艷的花朵，一間間明亮的教室，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，一張張欣慰的笑臉，這就是我們的學(xué)校永興路小學(xué)，一個(gè)美麗而又溫暖的地方。

　　我們的校園美麗多姿。來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的就是嶄新的大門(mén)，它獨(dú)特的造型像一只展翅欲飛的雄鷹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去漂亮極了！走進(jìn)大門(mén)一眼就看到了對(duì)面寬闊的操場(chǎng)，每到課間的時(shí)候，我們就在這里盡情地玩耍，有的跑步，有的'做游戲，有的踢毽子操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，就連周?chē)�的花草都被我們吸引了，微風(fēng)拂過(guò)，草兒擺動(dòng)著雙臂為我們伴舞，花兒仰起臉龐為我們歌唱，那聲音多么動(dòng)聽(tīng)！

　　我們的教室寬敞明亮。走進(jìn)教室，一塵不染的玻璃、擺放整齊的桌椅、漂亮的黑板報(bào)、現(xiàn)代化的教學(xué)黑板，一下子就吸引了你的目光，同學(xué)們坐在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，老師辛勤地培育我們成長(zhǎng)；來(lái)到音樂(lè)室，鋼琴、架子鼓等樂(lè)器一應(yīng)俱全，我最喜歡的就是音樂(lè)課了，每當(dāng)上課的時(shí)候，優(yōu)美的旋律在我耳邊縈繞，似乎讓我看到了一幅幅美麗的畫(huà)卷；還有圖書(shū)室、機(jī)房、乒乓球室我們的學(xué)校教學(xué)條件多么先進(jìn)啊！

　　我們的老師知識(shí)豐富，可愛(ài)可敬。語(yǔ)文老師和藹可親，妙語(yǔ)連珠，帶著我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂，對(duì)我們就像媽媽對(duì)待孩子一樣愛(ài)護(hù)，每次同學(xué)們有進(jìn)步，她就會(huì)拿出親手做的小餅干獎(jiǎng)勵(lì)給我們，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們心里都會(huì)像吃了蜜一樣美滋滋的；數(shù)學(xué)老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，我們知道嚴(yán)肅的表情背后是對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

　　這就是我們的學(xué)校，一個(gè)溫暖的大家庭，我愛(ài)我們的學(xué)校！

我們的學(xué)校作文10

　　在齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)，有一座獨(dú)樹(shù)一幟的學(xué)校，這就是我的學(xué)校——鐵鋒五小。為什么說(shuō)它獨(dú)樹(shù)一幟呢，讓我?guī)�你去參觀一下吧！一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是三個(gè)花壇，春天到來(lái)的時(shí)候，這里百花齊放，色彩各異。連蜜蜂和蝴蝶也被吸引過(guò)來(lái)了。花壇對(duì)面就是我們干凈整潔的教學(xué)樓了，走進(jìn)去，第一眼看到的就是電子屏幕，用來(lái)發(fā)布信息，非常方便。再往里走，最引人注目的是樓語(yǔ)文化，也就是文化啟示牌這可是我們學(xué)校的特色！各樓的主題也不一樣。一樓是懂禮儀，守規(guī)矩方面的，這一樓層主要是弟子規(guī)全篇，教我們?yōu)槿颂幨碌牡览矶Y記學(xué)記里說(shuō)道：建國(guó)君民，教學(xué)于先。一個(gè)國(guó)家首先要把教學(xué)辦好，可見(jiàn)，在古代人們就對(duì)教學(xué)極為重視。我們學(xué)校就是這樣，有24個(gè)教室，16個(gè)辦公室，每個(gè)班級(jí)都配備著電腦等教學(xué)設(shè)備。

　　從樓語(yǔ)中，我深刻的了解了學(xué)校的`變化。研卜奎，愛(ài)家鄉(xiāng)是三樓的主題，三樓向我們介紹了和平廣場(chǎng)，嫩江公園，明月島等著名景點(diǎn)，讓我們對(duì)家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識(shí)。四樓就是我最喜歡的部分了，品三國(guó)，明得失。鑒古今，悟人生。這里都是三國(guó)時(shí)期的人物介紹，古時(shí)候梟雄征戰(zhàn)的場(chǎng)面仿佛又浮現(xiàn)在眼前。這就是我校獨(dú)樹(shù)一幟的樓語(yǔ)文化，徜徉在教學(xué)樓里，仿佛置身于古今文化的長(zhǎng)廊，我從里面知道了一些以前不熟悉的知識(shí)，讓我有了很大的收獲。我愛(ài)學(xué)校美麗的花壇；我愛(ài)學(xué)校干凈整潔的教學(xué)樓；但我更愛(ài)學(xué)校那獨(dú)特的樓語(yǔ)文化！

我們的學(xué)校作文11

　　秋天來(lái)了！秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，吹來(lái)了豐收的喜悅，還把我們的學(xué)校吹得五彩繽紛。

　　一進(jìn)學(xué)校，我們首先引入眼簾的是四盆盆景，盡管到了秋天，都還沒(méi)有落葉，生命力多么頑強(qiáng)啊！在盆景的后面有一個(gè)櫥窗，里面有一些安全知識(shí)。比如，上下不樓梯能亂跑……

　　在盆景的前面還有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，在花壇里有雞冠花，雞冠花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在秋風(fēng)的吹拂下，就像火焰在滾動(dòng)。里面有千日紅，千日紅像一個(gè)小刺球。還有太陽(yáng)花和日日春，五顏六色美麗極了。

　　在看校門(mén)正對(duì)著的是一條柏油路，在柏油路兩邊是兩個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。花壇里有鐵樹(shù)、紅繼木和杜鵑。鐵樹(shù)似乎越長(zhǎng)越綠，像一個(gè)個(gè)永不言敗的英雄。紅繼樹(shù)和杜鵑把鐵樹(shù)圍著，真像一家人啊！一棵棵法國(guó)梧桐，盡管

　　到了秋天也沒(méi)有落葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)像一份電報(bào)是的告訴我們，秋天來(lái)了，在看長(zhǎng)方形花壇的周?chē)�有幾排桂花�?shù)，現(xiàn)在桂花露出了甜蜜的笑容，把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校迷漫在香味中。

　　在看桂花樹(shù)旁邊有一個(gè)綠色的塑膠操場(chǎng)。每周三和每周五我們都會(huì)在塑膠操場(chǎng)上舉行課外活動(dòng)。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在長(zhǎng)繩接龍，真熱鬧。

　　在看旁邊有一個(gè)長(zhǎng)廊，里面有我們和老師的風(fēng)采表現(xiàn)。在長(zhǎng)廊里面有一棵粗壯的槐樹(shù)，槐樹(shù)直沖云霄，高過(guò)長(zhǎng)廊。

　　在看長(zhǎng)廊的北面，是教學(xué)樓，里面坐著勤勞的孩子們。叮、叮、叮。上課了，從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那悅耳的'讀書(shū)聲在操場(chǎng)上空回蕩。在看窗臺(tái)上是同學(xué)們帶來(lái)的綠色植物，把窗臺(tái)打扮的五彩繽紛。

　　學(xué)校，是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè)的源泉。我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色，更喜愛(ài)這秋意，漸濃的學(xué)校，因?yàn)樗�表示著收獲，也意味著愉快和歡樂(lè)。

我們的學(xué)校作文12

　　其實(shí)，那也不光是我的樂(lè)園，還是我好朋友的樂(lè)園。我們的樂(lè)園有兩個(gè)：學(xué)校廚房后的雜草叢和學(xué)校的音樂(lè)教室，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了愉快的時(shí)光。

　　一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲響起，從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位新同學(xué)：她梳著兩根辮子，胖乎乎的臉兒，我對(duì)她產(chǎn)生了好感。放學(xué)后，班主任老師要我送她回家我答應(yīng)了。路上，我們邊走邊聊，很快成了朋友。

　　那時(shí)是四年級(jí)，是我第一次遇到她。而后來(lái)，由于學(xué)習(xí)很輕松，每次我們中午做好作業(yè)后，都一起去散步。在一次偶然的情況下，我們發(fā)現(xiàn)了這片草地，并發(fā)覺(jué)這兒有許多的昆蟲(chóng)和花草。自那以后，我們常常來(lái)這里，看見(jiàn)花開(kāi)了，就去摘。一次，那兒出現(xiàn)了許多蒲公英，我和她一起吹著白色的蒲公英，看著這白色的花飄起來(lái)，心中非常高興。一直到了五年級(jí)，一件不好的事情發(fā)生了——那兒的圍墻被拆掉，建起了一座灰白色的房子，打那以后，我們?cè)贈(zèng)]有去過(guò)那個(gè)“樂(lè)園”。

　　不久，她對(duì)我說(shuō)，學(xué)校的鋼琴聲真好聽(tīng)，真想去彈彈。也真巧，一天放晚學(xué)回家，我們見(jiàn)到音樂(lè)教室門(mén)開(kāi)著，便偷偷溜了進(jìn)去，不一會(huì)兒，教室里便響起柔美的`琴聲。于是，我們呢，就在那兒切磋琴藝，還不時(shí)得談?wù)勑模�記得有一次，她彈起了《北風(fēng)吹》，彈得非常好聽(tīng)，高低音起伏，聲音時(shí)響時(shí)弱，把感情全部溶入了琴聲里。而我，卻彈不出感情，因此，我讓她教我，她說(shuō)：“只要把思想集中在鋼琴上，彈琴，就能彈出美妙的聲音。”只是，我到現(xiàn)在還沒(méi)彈出來(lái)過(guò)。

　　畢業(yè)考臨近，學(xué)習(xí)使我們不得不放棄彈琴，我們只好每天做作業(yè)。一直到畢業(yè)考結(jié)束，我們也沒(méi)有再去彈過(guò)。

　　如今，我們讀的初中不同，以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也不太有了。我只是希望你記住，我們?cè)��?jīng)有兩個(gè)美麗的我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了美好的時(shí)光。

我們的學(xué)校作文13

　　我還很小的時(shí)候就聽(tīng)哥哥說(shuō)創(chuàng)新街小學(xué)很好，我來(lái)學(xué)校的第一天就喜歡上了這里。因?yàn)閷W(xué)校里到處都散發(fā)著濃濃的書(shū)香味，石柱上有古詩(shī)，墻壁上寫(xiě)有名言、名句。在學(xué)校的每一處你都能受到知識(shí)的熏陶，每天早晨你都能聽(tīng)到郎朗地讀書(shū)聲。學(xué)校的老師都很負(fù)責(zé)，課間走廊里都能看到老師的身影，眼里閃著慈祥的目光。下午放學(xué)，老師給跟不上課的同學(xué)補(bǔ)課，總是很晚才回家。我們學(xué)校的課余生活豐富多彩。操場(chǎng)上有很多體育用品，如：沙坑、單杠、足球網(wǎng)、籃球。學(xué)校里還舉辦了很多活動(dòng)：爭(zhēng)當(dāng)國(guó)球手、書(shū)香家庭、書(shū)鄉(xiāng)班級(jí)音樂(lè)會(huì)……

　　我的學(xué)校在油田第六社區(qū)院內(nèi)。

　　緊挨著“希望之星”的`是球臺(tái)。再往前是主席臺(tái)和梧桐樹(shù)。

　　這就是我可愛(ài)的校園。我愛(ài)我的校園！

　　我們學(xué)校有一個(gè)小花園，雖然那里沒(méi)有綠草如茵的大草坪，但它是那么迷人美麗！

　　走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是挺拔的鐵樹(shù)，鐵樹(shù)身上長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的長(zhǎng)刺，一碰到，就會(huì)被扎得很疼。它像是我們的保護(hù)神，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　馬上就到春天了，小草綠了，樹(shù)發(fā)芽了，天也更藍(lán)了。下課了，同學(xué)們?cè)谛』▓@邊上玩耍，其樂(lè)無(wú)窮。

　　我愛(ài)學(xué)校的小花園，因?yàn)樗�給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

　　我的學(xué)校是燕山學(xué)校，坐落在燕子山路上。

　　春天悄悄地來(lái)到了校園里，桃花，海棠花……都開(kāi)放了。我們班門(mén)口的小榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天，樹(shù)葉茂盛的時(shí)候，小榕樹(shù)就像一把綠絨大傘，小朋友可以在下面乘涼。

　　校園的操場(chǎng)變化過(guò)好多次，直到現(xiàn)在，才變成了綠茵操場(chǎng)，還有6條30米跑道呢！我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課……

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我就對(duì)我們的校園情有獨(dú)鐘，可是，我并不了解我的校園，不相信，走，咱們?nèi)タ纯础?/p>

　　我還記得我二年級(jí)時(shí)，我仍對(duì)我們的校園不了解，這是因?yàn)槲也粣?ài)我們的校園，所以我對(duì)我們的校園不了解。

　　我一定會(huì)去了解我的校園，去愛(ài)我的校園，我永遠(yuǎn)愛(ài)我們的校園，我以后一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的校園的！

我們的學(xué)校作文14

　　我們的學(xué)校真美人們都說(shuō)：“學(xué)校是孩子的第二個(gè)家。”的確沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校是我們的第二個(gè)大家庭。早晨，太陽(yáng)剛剛出來(lái)不久，值日生早已把校園打掃干凈。當(dāng)千萬(wàn)縷陽(yáng)光灑向?qū)W校，一切都生機(jī)盎然。

　　校園北面的教學(xué)樓十分雄偉。白色的瓷磚，映襯著綠色的輪廓。每層有八間教室，樓梯由幾塊大玻璃摭掩住。樓道邊上的欄桿是蔚藍(lán)色的，上面刻著各種圖案，有圓圈，有三角，還有不規(guī)則的曲線。教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，像動(dòng)人的童心大合唱，音符飛滿(mǎn)天。校園東面是廁所，東南角的一座剛蓋起不久的教學(xué)樓撥地而起，粉紅色的墻壁，綠色的樓頂，看著就會(huì)令人感到舒心。我的教室在三樓。

　　教室前后各有一塊磁性寫(xiě)字板，上面曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)漢字，數(shù)字，英語(yǔ)，音符......它們是老師向我們傳授知識(shí)不可缺的好幫手。多媒體投影機(jī)安放在教室北邊的一個(gè)角落，老師每天可以用它來(lái)給我們看一些資料。桌椅整齊的`排列成八行，讓同學(xué)們好好的學(xué)習(xí)。下了樓面對(duì)的就是食堂。學(xué)校的西面是停車(chē)場(chǎng)和畫(huà)報(bào)欄。那些手抄報(bào)都是同學(xué)們自已做的。

　　中間是國(guó)旗臺(tái)，每當(dāng)星期一，國(guó)旗就會(huì)帶著燦爛的陽(yáng)光，在千百人的注視下冉冉升起，五顆金星仿佛在說(shuō)：“為中華的繁容暢盛努力學(xué)習(xí)吧！”在寬闊平坦的操場(chǎng)上，東西各聳立著一棵大柳樹(shù)，像兩名哨兵，不分日夜地站立在那里。

　　有時(shí)小同學(xué)在它們腳下玩，它們從不生氣，依然靜靜地站在那里。下課時(shí)，操場(chǎng)上傳出陣陣笑聲，同學(xué)們互相追逐，玩耍著。有的扔沙包，有的跳跳繩，有的玩抓人游戲......只有女同學(xué)三五成群跳著橡皮筋，并且輕快的哼著歌曲。學(xué)校有老師，有同學(xué)，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，真正是個(gè)美滿(mǎn)的大家庭。

我們的學(xué)校作文15

　　我們的學(xué)校坐落在東街二朗巷深處，這是一所全國(guó)聞名而且歷史悠久的學(xué)校，已有近百年的滄桑歷史了。

　　當(dāng)你走到我們，首先映入你眼簾的是一個(gè)精致美觀的校門(mén)，校門(mén)的左右兩側(cè)各有一頭威風(fēng)颯颯的石獅子，像兩位永不疲憊的武士守著我們的學(xué)校。

　　穿過(guò)網(wǎng)形大門(mén)，一眼便瞧見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)操場(chǎng)上立著４架嶄新的籃球架，每當(dāng)下課時(shí)，那里總傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)和喝彩聲。

　　操場(chǎng)的四周環(huán)繞著一圈大紅色的跑道。跑道上總活躍著運(yùn)動(dòng)員矯健的身資。

　　操場(chǎng)的左右兩邊各有一塊綠茵茵的草地一邊的草地上有一座雕像，刻著兩只梅花鹿，那只小鹿偎依在媽媽身旁媽媽則回首看著自己的小寶寶，欣慰地笑了。而另一邊的草地正中央，有著我們的校雕——“托起明天的太陽(yáng)”，校雕是用不銹鋼制成的。校雕在太陽(yáng)的照射下，金光閃閃，熠熠發(fā)光。

　　操場(chǎng)東邊有一座科技樓，樓上有語(yǔ)音室，有電腦室還有生物室及乒乓球館......

　　操場(chǎng)西邊是綜合樓綜合樓里不但有多功能教室和電腦室，那里還是老師辦公的'地方。

　　操場(chǎng)的南邊有一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，每天早晨，領(lǐng)操員們總會(huì)站在臺(tái)上給大家領(lǐng)操；如果有什么節(jié)日，演員們也會(huì)在臺(tái)上載歌載舞的。

　　操場(chǎng)的北邊是兩棟折扇形的教學(xué)樓。每當(dāng)早讀課時(shí)，教學(xué)樓里總是書(shū)聲瑯瑯，上課時(shí)，傳來(lái)的總是老師的教導(dǎo)和同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲......

　　這就是我的學(xué)校，它給我?guī)��?lái)了許多溫暖，許多快樂(lè)。我真為我能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，就如周恩來(lái)爺爺說(shuō)的那句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”

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