難忘話作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的難忘話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘話作文1
我們在生活中，都難免會遇到許多許多的挫折。而每當我們遇到這些困難和挫折的時候，我的腦海里總是會想起媽媽曾經對我說過的那句話：“兒子。我相信你一定會成功！”曾經的時時刻刻，這句話給了我無限的勇氣和信心。
還記得，在我六歲的時候，我們全家一起爬鳳凰嶺。一路上，我看見柳樹在向我們鞠躬；花兒在向我們微笑……爬著爬著我的雙腿就不聽使喚了，特別的疼。我一屁股坐在路旁，再也不想走了。這時候媽媽來到我的身旁，輕聲地說：“兒子，我想信你一定能成功！”。聽了這話，我終于鼓起勇氣艱難地爬到了山頂。雖然累得滿頭大汗，但我收獲了勇氣，享受了勝利的喜悅。
在我二年級的`時候，我的學習出了許多問題：上課不注意力不集中；不能認真聽講；作業(yè)不能按時完成；成績明顯下降。甚至，我感到同學們都瞧不起我，對學習也失去了信心。媽媽針對我的問題，跟我講了許多話。但是，最令我難忘的不是那句話：“兒子，我相信你一定能成功！”。以后，在我學習遇到困難時，那句話激勵著我，使我充滿自信，鼓起刻苦學習的勇氣，成績也有了明顯的進步。
這就是我最難忘的一句話，在過去的那些年里，因為媽媽的這句普普通通的話，讓我克服了一個又一個的困難，讓我從過去的畏縮中，慢慢的獲得了自信和勇氣。我感謝我的媽媽！
難忘話作文2
小時候，我就常聽媽媽對我說過“禮貌是人類共處的金鑰匙”，但我真正懂得它的含義，還是在我敢向門房叔叔打招呼以后……
那天，門房間調來了高大的叔叔，我第一次見到他的.時候，他主動給我打一個招呼：“小妹妹，你好！”我心里一驚，心想：我要不要跟他打招呼呢？算了！下次吧。于是，我背著書包去學校了……
當我放學回家時，又碰見這位叔叔了，剛想跟他打招呼，但又一想，哪有一個女孩子主動跟男的打招呼的，最讓我難忘的一句話還是讓他先給我打招呼吧。不料，那個叔叔竟沒有理我，我只好回家了。回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“禮貌是人類共處的金鑰匙，你應該主動跟門房叔叔打招呼，其實不光你要這樣做，每個人都應該有禮貌！你對別人有禮貌，別人也會自然而然對你有禮貌，聽到了嗎？”我點了點頭。第二天，我剛出電梯，就又碰見門房叔叔了，我剛想從他身邊走邊，突然想起了媽媽的話，于是我鼓起勇氣，走到叔叔面前大聲地對他說：“叔叔好！”說完這句話，我頓時覺得渾身充滿力量，充滿自信地去上學了。
從此，“禮貌是人類共處的金鑰匙”這句名言就深深地印在我的腦海里了，我也經常用它不斷地提醒自己，它成了我最難忘的一句名言。
難忘話作文3
感恩父母，感恩老師，感恩朋友……一提到感恩這個詞，大多數人可能最先想到的是感恩父母。沒錯，是應該感恩父母，但除了父母之外，師恩也令人難忘。
我最想感謝的是陳老師（小學時的一位班主任，語文老師），是她讓我明白了一個深刻的道理。
在我的印象中，陳老師既幽默又嚴格，戴著眼鏡。至今還清楚地記得那次刻骨銘心的經歷。
那次，陳老師叫我們去閱覽室，選一本自己看過的國外名著，寫一篇讀后感。我選了《綠山墻的安妮》，動手寫作，修修改改了五六遍，算是有些滿意，交給了陳老師。
我靜靜地看著她仔細的閱讀著。我此時心懸著，好怕，怕自己不能通過老師的“高要求”。確實也如此，閱讀完我的讀后感，陳老師便叫我重寫。此時，我的`眼淚“啪啪”掉落。我拿回自己的作文本，飛快地奔向另一個閱覽室，趴在桌上，痛苦萬分。許久，才緩過神來，控制住自己的情緒，開始一遍又一遍的寫寫改改，終于又有了一篇自己認為還是可以的文章。
我鼓起勇氣，再次把那篇讀后感交給陳老師。
“看來你還是沒有學會寫讀后感。”我一直看著窗外，不敢直視陳老師，頭腦空空，直到聽見陳老師這句話才回過頭。本已愈合的傷口又被劃開了口子。至于陳老師后來又說了些什么，就實在不清楚了，只清楚地記得一句：“風雨過后才能見彩虹。”
不知為什么，又似乎就是這句話激勵了我一般，終于讀后感大功告成。
是啊，不經歷風雨又怎能見彩虹，我一輩子都不會忘記。也不會忘記陳老師，許許多多像陳老師一樣的老師。說聲謝謝，永遠。
難忘話作文4
有一句話讓我奮進，讓我刻骨銘心，讓我難以忘懷，這句話就是媽媽經常說的：失敗是成功之母。
記得那個明朗的下午，媽媽領我到體育中心游泳。看著從我身邊熟練地游來游去的大哥哥，我羨慕極了，一下子跳到泳池里。可是水太涼了，沒有試水，我連著打了幾個寒顫。這時，教練走來，他把我領到教學區(qū)學蹬腿，劃手。剛練了一會，就要開始游。我在泳池里拿著浮板和腰板游得很好，我開始得意起來。正在這時，教練喊我到岸上，我本以為教練要表揚我，可誰知道我一上岸，教練就叫我把腰板去了，還問我會游泳嗎？我不屑一顧地說：那當然。可我沒有了保護傘，一到水里，就感覺不像上回那樣得心應手。天有不測風云，身體不斷往下沉，手腳配合不好，我手忙腳亂，張開大嘴，連連嗆了五、六口水。教練把我拉上岸，不但不安慰我，反而責備我。我心里打起了退堂鼓，算了，不游泳了。正當這時媽媽看出了我的.心思，安慰我說：失敗是成功之母，要加油，不放棄。
這句話就像陽光溫暖了我的心，像甘露滋潤著大地，像溪流滋潤著小草。
我又重拾信心，反復練習手腳動作。我暗下決定，一定要學會游泳。以后我更加努力了，每天提前二十分鐘到校，幾天下來我已累的筋疲力盡。一分耕耘，一分收獲，我終于學會了游泳，真想向全世界歡呼。
當我和媽媽再次來到這里，我像魚兒一樣，穿梭在水中，心中愜意極了。遇到不會游泳的人，我還可以露幾手，贏得別人陣陣的夸獎，我心里像喝了蜜一樣甜。每每想起媽媽鼓勵我的那句話，內心波濤澎湃，熱淚盈眶。
失敗是成功之母，這句話催我前進，陪伴著我走向成功之路。
難忘話作文5
有一天，我正在和哥哥玩，媽媽忽然從后面過來，嚇了我一大跳。媽媽看見我在玩，而且我的作業(yè)還沒有寫完，就說：“你還在這玩，干嘛？快去寫作業(yè)，寫完作業(yè)再去玩。”
我說：“不嘛，不嘛，再讓我玩一會兒吧。就一會，就一會兒嘛。”
“不行。”媽媽嚴厲地說。
“媽媽，你就讓我和哥哥玩一會兒吧，明天他就要走了。”
“那你的作業(yè)怎么辦？”媽媽問，“你總不可能不寫吧。”
“當然，是過一會兒寫了。”
“好吧。”媽媽說，“依你一次。”
“好勒，謝謝媽媽。我就知道媽媽是最好的了。”我說。
我玩了十分鐘，媽媽又過來問：“現在可以去寫作業(yè)了吧？”
“不嘛，不嘛，再玩一會兒，再說了我哥作業(yè)不也沒有寫完。”我說，“也就等一下寫吧。”
這時，媽媽對我說了一句話，那句話讓我去寫了作業(yè)，這句話至今都令人十分難忘。
這句話，媽媽語重心長地說：“你一會說過一會，過了一會再過一會寫，那么多過一會，一天就過去了。你就不用寫了，要珍惜時間，不要把時間浪費到玩的'方面。但也不能說不玩，要自己控制好時間。”說完之后，我立馬去寫作業(yè)，站在一旁的哥哥聽了這句話后，也去寫作業(yè)了。
是呀，這句話，雖然意思很好看出來，但是這個意思是請珍惜時間，請將多余時間用來做點有用的事情。
難忘話作文6
在我的腦海中，有許多媽媽鼓勵我的話，家人關心我的話，但是媽媽的一句話讓我久久不能忘記，這句話就是：遇到困難要勇敢面對，堅持下去就能克服。
去年寒假的一天，我的牙非常疼，于是媽媽便帶我去醫(yī)院，一路上我的心里既緊張又害怕，到了醫(yī)院媽媽掛好號，就帶我去找醫(yī)生，經過診斷，原來是我的牙壞了需要補。
我非常害怕，緊緊拉著媽媽的.手不放，媽媽拍拍我的肩膀說：“孩子無論遇到什么困難要勇敢面對，媽媽相信你一定能做到。”聽了媽媽的話，我點了點頭對媽媽說：“媽媽你放心，我一定能做到。”
我鼓起勇氣，隨著醫(yī)生進了補牙室，醫(yī)生對我說：“小朋友不要害怕，補牙一點都不疼，你能乖乖的坐到這個椅子上嗎？”我點了點頭，坐了上去，醫(yī)生把椅子調好位置，然后把上面的燈打開，我張大了嘴，醫(yī)生拿著個小鉆，開始在我的牙上鉆了起來，"翁”鉆頭在嘴里發(fā)出了尖而刺耳的聲音，口水不住的在嘴里流動，我好想吐口水啊，可心想再堅持一會兒吧，鉆頭不停的在嘴里動，我的心里特別緊張，一位護士阿姨和我聊起天來，她說：“寶貝兒，一點都不疼，不要緊張，一會就好了。”我的心里漸漸放松了，漫長的補牙時間終于到了，醫(yī)生告訴我牙補好了。我的心里特別高興，真的一點都沒疼，我對醫(yī)生和護士說了聲謝謝就去找媽媽了。
補牙這件事，讓我明白了一個道理，那就是媽媽常說的那句話：不論什么事都要勇敢去面對。
難忘話作文7
剛上一年級時，每天下午放學后，老師把我們的路隊送出校門以后，又返回教室親自打掃教室。第二天，我走進教室，總是發(fā)現教室里干凈又整潔。當我不經意把廢紙扔在地上，老師靜靜地彎腰把它撿起，指著垃圾桶說：“好孩子是不會亂扔果皮紙屑的，該扔在這兒！講究衛(wèi)生，人人有責！記住了嗎？”我紅著臉點點頭。于是，我記住了第一句話——不亂扔果皮紙屑，講究衛(wèi)生，人人有責。
后來，我和幾個小伙伴經常在課間成群地蹲在墻角打畫紙，小手不停地在地上“啪啪”地響，拍出了許多樂趣。上課鈴響了，黑黑的小手往口袋里一塞，上課去！“伸出你們的小手，比比誰的小手最干凈。”老師說。大家高興地伸出了自己的小手，而我和幾個玩過畫紙的小伙伴，卻緊張極了，小手在口袋里反復搓了又搓，生怕老師看出破綻。“明天，老師還要進行個人衛(wèi)生大檢查，今晚大家別忘了洗頭、洗澡、換衣服，把小手也洗得干干凈凈。講衛(wèi)生要從我做起，個人衛(wèi)生也很重要！”我暗暗下定決心，今晚一定洗得干干凈凈。于是，我記住了第二句話——講衛(wèi)生要從我做起，個人衛(wèi)生也很重要！
現在，全校都在踐行劉校長提出的“少讓他人彎腰，少讓他人費心”這句話，校園內外干凈整潔，丟果皮紙屑的人少了，主動撿紙講衛(wèi)生的人多了。放學后，我做完值日，背著書包出了校門，“哦，我忘關窗戶了。”猛然想起，我又打道回府，把窗戶關得嚴嚴實實。第二天，老師當著全班同學的'面表揚了我。“他工作認真負責，熱愛班級，關窗戶這樣的小事也認真去做。從小事做起，不讓別人操心，這樣做多好！我們大家都應該這樣！”于是，我記住了第三句話——從小事做起，不讓別人操心。
老師說的三句話簡短而樸實，卻讓我銘記在心，終生受益。
難忘話作文8
那天，窗外的柳樹在夏風中輕搖，也許是告示著這美麗而短暫的夏季將會離去，夏花還是絢爛著，那等待秋風的落葉還靜靜掛在樹梢。
期中考試剛過，那時的我正垂頭喪氣地坐在窗邊，透過玻璃窗望著那高得不真實的天，在沉默中悔恨著，悔恨著，終而自卑起來。
“考得怎么樣？”你好奇地問我。
我沉默不語……
“考差了？沒關系的，你至少擁有別人難以遇見的夏夜！”你堅定的語氣回繞在我耳邊，我回過頭，只見你眼中滿是希望，一閃一閃，猶如落滿了繁星，零零碎碎的頭發(fā)搭在額頭上，一張滿是溫柔的臉。我不好意思地笑了笑，“你什么時候變得這么文藝了？”
“你知道的，我數理化全軍覆沒，只有語文好些，高中只有讀文科了，所以現在要好好培養(yǎng)了呀”
我再一次地笑了，你也笑了，銀鈴般的笑聲便夾雜著些許微風與金色的陽光越過了那個夏天。
如今，如今我獨自讀上了我們一起向往的中學，每天都埋著頭囚禁在書的枷鎖中，我，是喜歡書的，但我不想做書的奴隸。數理化的難度也擺脫了地心引力飛流直上三千尺，我卻只是現在激流下低著頭，絕望在函數的深淵，連望也不敢望，僅存的幾摩爾勇氣正在我體內流失，絕望與悲傷卻肆無忌憚地侵襲著我的`心，當我明白達到極限的時候，我想起了曾經我所望的那高得不真實的天空，和你悄悄出現在我眼前的那一幕，你說：你至少擁有別人難以遇見的夏夜。
昨天，我夢見了，夢見了以前的事情，在那夢境中，我們在一起坐在夕陽浸染的教室，如灌滿了蜂蜜，在那里，有著所有朋友的歡笑，大家討論著初中畢業(yè)后所要讀的學校，就這樣，我們深信，總有一天能再次相聚，對此我們沒有任何懷疑。等待秋風的落葉飄然而下……
難忘話作文9
“如果你問一個善于溜冰的人怎么獲得成功時，他會告訴你：‘跌倒了，爬起來，這就是成功！’”每當我讀起這個故事時，就會想起那天發(fā)生的事。
那時一個鄉(xiāng)間的早晨，小鳥兒在枝頭報早，露珠一滴一滴的從樹葉上滴下，空氣格外清新。媽媽提議說：“天氣這么好，我們去溜冰場溜冰吧。”“好好好！”我滿口贊同，只是老爸有點不想去，我就撒嬌道：“爸爸，您就去吧，您去也可以幫我跟媽媽看東西啊。”老爸經不住我的軟磨硬泡，只好答應下來。
偌大的溜冰場，望不到邊，我迫不及待地換上溜冰鞋，想在溜冰場里翩翩起舞。可溜冰哪有那么簡單，剛一進去，就因為重心不穩(wěn)，摔了個“狗啃泥”。我不甘心，硬撐著爬了起來，想要繼續(xù)滑。可是不料，眼睛沒有看前方，又摔了個四腳朝天。“那么難，不滑了！”氣憤的我直敲地板。這時，平日里不怎么說話的爸爸過來了，看著我，然后摸摸我的`頭說道：“加油，倩兒，站起來就是成功，你一定行的！”望著爸爸慈愛的眼睛，我決定爬起來繼續(xù)向前。我雖然扶著欄桿，可是還是會時不時摔上一跤，但是當我想起爸爸的話時，我就不會放棄。慢慢地，我摸到了一點門道，雖然談不上翩翩起舞，但是可以不用依靠扶手了。
我要感謝老爸的那句話，那句可以陪伴我一聲的話！
難忘話作文10
有的話如雨露滋潤心田，有的話像鞭子一樣促我們奮發(fā)，有的話如陽光溫暖了我們的記憶，有的話宛如明燈照亮了前方的'道路。難忘的一句話到處都是，難忘的話每人的心里也有，但是老師和媽媽的那一句難忘的話，沒有人比我更難忘。
二年級，有一次期中考試的時候，我在考場是驕傲自滿，一位自己準會拿雙百，進入前3名，就馬馬虎虎的，連題目也沒看清就開始答題了，而且答完整張試卷后連檢查都沒檢就交卷了。
發(fā)排名單了，我一看，自已排在了第11名，那時候，我愣住了，后悔考試的時候馬虎，連題目也沒看清就開始答題，還有連檢查都沒檢就交卷了，可是現在后悔又有什么用呢，又沒有后悔藥吃，回到家一定被挨罵。回到家后，我低著頭把排名單交給了爸爸，爸爸看到我的考試成績這么差時，神情突然間變了，我看見后，眼淚一直在眼眶里打。爸爸一只手把我拉了過來，我怕極了，眼淚像黃豆似的掉了下來，爸爸問我：“為什么考的這么爛？為什么？”說話的語氣有點生氣。我又害怕又驚慌，結結巴巴的說：“我考試的時候沒……沒看清題……題目就去答題……” 說完，哭得更厲害了。爸爸用手幫我把眼淚擦掉，說：“不要再哭了。‘失敗乃成功之母’。你沒聽說過嗎？以后只要去努力，認真、仔細地對待考試、測驗，就能取得榮譽，知道嗎？”我輕輕地點點了頭，就回到書房做作業(yè)去了……
到了第二天，我看見床頭有一封信，上面寫著：
兒子，不要灰心，要有自信！失敗乃成功之母。加油吧，我親愛的兒子！！我相信你一定能行的！
難忘話作文11
在我的現實生活里，有很多人對我說過一句話，有老師、有同學、有父母，其中；我最難忘的一句話是游泳教練說的，那句話是“加油你能行！”
那是我最難忘的一天，那天，我開始學游泳，學游泳的地方叫福潤斯游泳館。里面非常大，有游泳池、更衣室、甲板等設施。我先到更衣室，換好衣服，然后跑到甲板，接著向游泳教練報告，最后用梯子下水。“哇——好涼啊！”這是我接觸到水的第一反應，但是過一會就感覺不到了，然后我慢慢的`游，但是我發(fā)現我越游越往下沉，所以我就拼了命的游，使勁的游，結果我反而游的越來越慢了，因為我沒有力氣了，這時我還沒游到三分之—的路程，當時我心急如焚，結果接下來的事情讓我終身難忘！正當我游的時候，突然！我浮上來的時候沒有換氣，接著，沉下去的時候沒有氣了，所以我拼命的往上游，雖然我游上來了，但是我打亂了節(jié)奏，所以我又沉了下去，在這反復的過程中，我嗆了很多的水，當然同時我也在呼救，然后教練發(fā)現了我嗆水拿著一根棍子，讓我抓著棍子，我抓住了棍子，然后我上了岸，我氣喘吁吁的坐在了甲板上，休息好后我繼續(xù)下水游泳，一次、兩次、三次……但是我每次都失敗了，我很氣餒，這時教練對我說：“加油！你能行！”我聽了教練的話下水繼續(xù)游，這時我又要嗆水了，但是教練的話又在我的耳邊響起，“加油！你能行！”然后我猛地睜開眼，迅速躍出了水面，我最后游到了盡頭，教練贊賞了我，我心里很高興。
“加油！你能行！”這句話讓我有了勇氣，“加油！你能行！”讓我能勇敢的拼搏，“加油！你能行！”更是讓我敢于面對困難！我非常感謝我的游泳教練，是他讓我有了勇氣。
難忘話作文12
那是一個風和日麗的早上，嚴厲的爸爸把我叫到跟前，鄭重其事地說：啟成，如果你段考的時候給我拿回一張獎狀，我就給你買一輛自行車。“真的嗎？我高興得一蹦三尺高。
有了學習的目標，所以就有了學習的動力。每天我都認真學習，刻苦鉆研。可事與愿違 ，段考我還是榜上無名。放了學，我垂頭喪氣地走回了家，一屁股做在地上，唉聲嘆氣：看來這回的自行車是泡湯羅。正嘆氣之際，一張獎狀飄落而來。我不由得眼睛一亮，計上心頭：我何不把姐的.獎狀該成我的呢。說干就干，我小心翼翼的把余黎明這三字擦去，而后寫上了我的大名。一切大功告成，自己仔細端詳了幾遍，認為爸爸看不出什么破綻。
爸爸下班有回來，就高聲大喊：啟成呀，你的那獎狀呢，拿來給我瞧瞧。我立馬拿出獎狀，胸有成竹地遞給了爸爸。爸爸一瞧，開始做出一副很是生氣的樣子，可過了會兒，便高興地說：不錯嘛兒子，學了不到三年的書，竟然得了中學的獎狀。我一聽，不對。立即掂起腳，一瞧：啊，上面蓋的章是三江中學的。
明知大事不妙，便三十六計走為上。正躍欲抽身，一只手拽住了我的胳膊，接著一根棒子隨即打來。那頓打，到現在和有些隱隱作痛呢！ 從那一后，我不再投機取巧，而是利用最聰明的辦法：努力學習！
難忘話作文13
我一直記得一句話“你還是很聰明的，其實你不笨的啦，這篇作文寫的那么好！”
這是余老師對我說的，那時，我正是“一個看不見的小石子”從余老師說了這句話后，我的語文開始進步，學習也越來越認真了！
我的心里對余老師可以說的上是感激不盡！
原本，我一直羨慕鄧希琳能寫出這么好的作文，羨慕馬仕強聰明機靈的頭腦，羨慕常常被表揚的同學，常常受到老師鼓勵的同學，羨慕班上的干部，羨慕李海欣，能唱出動聽的歌曲。
而我卻像無人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無聞地在班上學習，同學們又好像看不見我一樣，寒！
后來，我試著跟同學們講話，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣！可還是不怎么樣，盡管比以前好，但是，我還是覺得。好像來到了孤島 ，一個人獨自學習。好像落伍的小鳥，沒有飛翔的力量！
這些都比不上余老師的'一句話，這句話使我變得堅強，使我感覺，其實我身邊的每一個人都在關心著我，使我感到班級還是一個溫暖、快樂的天地，只是我不會尋找快樂罷了 ！
我感謝這句話，更加感謝余老師說了這句話！
我永遠忘不了這句話，這句話會在我有困難的時候，遇到。的時候在我耳邊回響 ！
這句話將伴隨我度過一生！
難忘話作文14
我最喜歡的一句格言是毛主席他老人家說的“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句話讓我受益匪淺。
有一次期中考試，我取得了一個好成績，老師笑容可掬地說：“本次考試，梁宇飛獲得了第一名，大家掌聲鼓勵！”全班同學都說：“哇！你好厲害！”這時的我開心的要飛起來了，心里有種飄飄然的感覺。在以后的課上，我覺得自己一聽就會，再也沒有像以前那樣認真聽講了，有時還在下面擺弄玩具，同桌對我說：“你這樣下去會考不好的`，會落后的。”我驕傲地說：“怕什么，反正我都聽會了。”我的同桌嘆了一口氣說：“你會后悔的！”我沒理會他，而是繼續(xù)擺弄我的玩具。又到了期末考試了，我滿不在乎地接過試卷，不一會兒我就做好了。很快成績出來了，我簡直不敢相信我的眼睛，我怎么會考這么差，怎么會呢？老師走過來嚴厲地說：“梁宇飛，這次你是怎么回事，怎么考這么差，全班都倒數了，你為班級拉了這么多分，回去好好反省反省吧！”我心里十分羞愧，心里說道：對不起老師，我不是故意的。我低下頭，羞愧得恨不得有個地縫鉆下去。這一次我深刻地體會到了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句名言的真正教育意義。
自從那次考試后，我在心里深深地做了檢討，我以后再也不會驕傲了。從那以后我上課都認真聽講，認真完成作業(yè)，成績不斷的又提高了上去。當考出一個好成績時心里有感到飄飄然的時候，我就想起了這句名言“虛心使人進步，驕傲使人落后”，讓我打消了驕傲的想法，繼續(xù)腳踏實地的、認認真真地學習。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句名言始終激勵著我，讓我學習上不再驕傲，踏踏實實、一步一個腳印認真地學習，我的成績也一直名列前茅。
難忘話作文15
有人一句話，博得人一笑；有人一句話，讓人嚇一跳。能融化人與人之間的隔閡是它，能化解尷尬氣氛的也是它，它無處不在，無奇不有，它就是樸實無華而又令人琢磨不透的一句話。
在我記憶里的一句話，有深奧難懂的、有忍俊不禁的、有啼笑皆非的……其中令我最難忘的一句話就是“救贖一個心靈，分享往往比懲罰更重要”。
這句話是出自一個叫《一盒甜餅的救贖》故事，故事講的是一個孩子的午餐盒空空如也，顯然他的午餐被人偷了，那個孩子便告訴他的班主任——史密斯先生。史密斯老師發(fā)現小偷就是班上的`學生羅伯特，羅伯特是最讓老師頭疼的孩子，逃學、打架、偷同學的東西，幾乎壞事做盡。史密斯先生并沒有像其他老師一樣懲罰羅伯特，而是讓那個孩子和他一起分享那盒甜餅，羅伯特不僅和他分享了美味，還執(zhí)意陪他一個飛機模型。當年那個偷甜餅的孩子，全名叫羅伯特·德尼羅。昔日的問題學生，如今卻是美國影壇最具影響力和最受歡迎的“戲王之王”。成名后，他依然每年去看望他的小學老師史密斯。“是史密斯老師讓我知道，很多時候，不一定只有懲罰才能杜絕錯誤的發(fā)生。救贖一個心靈，分享往往比懲罰更重要。”
這句話深深地烙在我的心里。是啊，“救贖一個心靈，分享往往比懲罰更重要”！
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