我終于理解了他作文

時間：2023-10-23 12:21:18 興亮好文我要投稿

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我終于理解了他作文（通用54篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我終于理解了他作文，歡迎大家分享。

我終于理解了他作文（通用54篇）

　　我終于理解了他作文 1

　　一個既熟悉又陌生的職業。說熟悉，我每天清晨都能看到他的身影，說陌生，至今我還對他有許多的不明白。

　　我一開始的時候對環衛工并沒有多少好感，有能力去干活，為什么非要干環衛工，專門撿垃圾。

　　這天，下起了大雪，窗外一片的銀裝素裹，隔著窗戶仿佛都能感到寒風向我吹來。

　　站在陽臺上向遠方眺望，卻看到一個弱小的身影，在漫天紛飛的大雪中，做著自己的事情，我仔細一看，那個人是環衛工，可外面那么冷，穿著羽絨服也會被凍著瑟瑟發抖，何況他只穿了一件單薄的衣服，他為什么不怕冷呢，可能是有什么神力吧！只見他干活十分吃力，仿佛每一個動作都十分的艱難，可他仍然堅持在干活，我不由的對環衛工產生了些許的好感。

　　有一次，我4點鐘就起來了，便出去散散步，而外面卻是一個被白霧籠罩的世界，一股清新的空氣迎面而來，我本以為大街上什么都沒有，只有新鮮的空氣和高大的'柳樹與我作伴，可是我卻發現了一個人的身影，我一開始并沒有在意，那個人是平時被人們忽視的環衛工，我的心里暗暗驚奇，只見他的手像樹干一樣黑，手里拿著工具在默默無聞的干活，臉上帶著紗巾，頭上都是汗，可仍在一心一意的干活。

　　我的心里后悔急了，不應該瞧不起環衛工。

　　又一次，我在小區里遇見一個環衛工，這時一位叔叔迎面走來，一邊走一邊聽音樂，一副陶醉的樣子，就在這時，發出一聲清脆的聲響，我發現這位叔叔掉出了一枚硬幣，我猜想環衛工錢掙的少，一定會不做聲的把錢藏起來吧，可他真的出乎意料，他把那個叔叔叫住了，而且還把錢還給了他。在我心里，越來越佩服環衛工人了。

　　環衛工，他們是城市的園丁。他們冒嚴寒，頂烈日。他們辛苦自己，方便他人。他們這種樸實無華樂于助人的這種品質值得我們去學習。

　　我終于理解了他作文 2

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子，一句話……”每當我聽到這首歌時，我就會不自覺地想起我的好朋友，想起我們從相遇、相識到相知的過程。

　　記得那年，玉剛轉來我們班。由于成績很好，老師讓她做了班長。剛上任，她以雷厲風行、做事果斷榮獲了“惡女”的稱號。上課時，她總是很嚴肅。特別是自習課時，特不講人情，誰講小話，做與課堂無關的事。只要被她發現，準沒好下場。因此，很少有同學與她接觸也不敢也不愿和她接觸。

　　那時我成績很差，更是懷著對她敬而遠之的心態。只是有時我在一旁觀察她，發現她冷落的表面后也有一顆火熱的心。她帶頭出好班上的黑板報，她帶頭參加學校組織的`文藝匯演，她帶頭捐款給災區的人們。我也發現她，有時還利用下課時間輔導班上成績差的同學。我一直還是很疑惑。為什么對同學又要這么苛刻呢？直到有一次我才真正了解了她。

　　那一次，我作業沒完成，被老師留下了。班長也不知什么原因在學校呆著。而這個下午竟沒完沒了的下起了雨。教室里只有我和班長。補完作業后，我閑著無事，竟有著有與班長說話的沖動。我對班長說：“班長，你成績那么好，心腸也好。可是為什么有時對同學們又那么兇呢？”班長說：“我也不知為什么？我想，做人是非要分明，哪些該做哪些不該做。班主任要我做班長，我想，我應該盡到做班長的責任。一個人只隨波逐流不好，能盡責可不容易。我也想與同學們搞好關系。可是如果我盡力做好了，而得不到同學們的理解，我也不后悔了。”聽著班長的話，我深為自己曾經對班長的誤解而慚愧。

　　我得感謝那場雨，讓我有機會了解了班長。從此，我們成了無話不談的好朋友。

　　我終于理解了他作文 3

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。——題記

　　若論起中國歷史，定不會忘記文人雅客；若論起文人雅客，定不會忘記詞壇豪杰；若論起詞壇豪杰，定不會忘記李清照。她是婉約派詞作的杰出代表，從她的詞中，我看到了少女細膩的情感。

　　易安，三寸柔腸，愁不盡，她的美在于她的悲。

　　好的詞作，抑或雄壯，抑或凄涼，李易安的詞作處處流露著悲意。讀罷，讓人為之深深的心痛，可以想象，昏暗的燈光下，她獨坐窗前，無人共剪西窗燭，度日如年，她抱怨那向東的流水不懂她的傷心。重陽節的夜晚，壺中的瑞腦已盡，也不知再燃，獨自狂飲睡去，醒來又是一陣涼意，無限傷感，無以為慰。只能用作詞來抒發自己心中的感受，以求暫時的慰藉。《聲聲慢》就這樣誕生了，那尋尋覓覓，冷冷清清的意境，可以發人深省。因此，易安是美的，凄美的，猶如寂寞的寒梅，雖傲然挺立，卻凄苦無比，引發人們的深思。

　　易安，才傾詞壇，實可嘆，她的感人在于她的才華。

　　易安善飲，酒量甚好，喝了酒，亦可作出好詞來。例如《如夢令》，像她這般有才華的女子，只恐在這世上也是少有，雖是女流，卻依然被稱為“女中豪杰”，“詞壇豪杰”，實是很了不起，她的才華使她的丈夫也自愧不如，甘拜下風，雖然命運多磨難遭坎坷，但是她依然三杯兩盞淡酒，去敵曉來風急，用自己對生活的`熱愛去對待生活中的不如意，因為她相信，我也相信。

　　轉眼已是百年，李清照的悲歡離合早已成了歷史，但是，這段歷史卻吸引了越來越多的現代人，沒有人會忘記她，忘記一位三寸柔腸，含情不語的女詞人，她就像一顆劃過天際的流星，會永遠的閃耀下去，永不黯淡……

　　三寸柔腸，五分才華，兩分坎坷，湊成一個十分的李清照，我終于認識了她，了解了她。

　　我終于理解了他作文 4

　　去年，我家拆遷了。望著清新秀美的住處，聽著鳥兒清脆嘹亮的歌兒，我的心中總有說不盡的興奮。然而，我的新鄰居，卻改變了這一切…

　　他是一個60多歲的老頭，一簇灰白的胡子沾滿了灰塵，頭發也是灰白的，亂糟糟的好像幾十年沒有理過，深深的皺紋如同裂痕一般，猙獰而又恐怖。更讓人無法忍受的是，他那一雙深陷在眼窩里的小眼睛，總喜歡四處窺視。

　　聽他以前的鄰居說，他總是動不動就罵人，甚至還要出手打人。但奇怪的是，他對女孩子特別好，見面總要給她們糖吃。至于為什么，沒有人知道。

　　我不想跟這個邋遢脾氣又壞的老頭有什么瓜葛，所以我一直選擇沉默。然而有一天，我對他的態度完全變了…

　　那天，我像平常一樣，和同學們一起回家。走到樓梯口時，看見地上堆著一大堆箱子，那個老頭正在從樓上往下搬箱子。他手里還抓著一張照片，嘴里喃喃嘀咕著。我的同學見此，大喊一聲“怪老頭來了，逃啊。”就都蜂擁而逃了。我不能逃，因為我家就在這棟樓上。沒辦法，我咬咬牙，向那個方向走去。

　　誰知，這老頭竟一把拉住我，露出猙獰的'笑容，說道：“孫女，孫女，我在這兒，不要離開我啊。”我頓時嚇壞了，趕緊一邊掙扎一邊喊道：“你松手啊，你認錯人了，我不是你孫女啊！”我這一叫，好像給了他當頭一棒，他慢慢松開我，喃喃說道：“是啊，你…不是我的孫女，我的孫女，已經死了…"說完，他的眼淚就奪眶而出。

　　原來如此，難怪他對女孩子都特別好，原來他把她們都當成了自己的孫女。現在看他哭的如此傷心，想想我的話觸及了他內心的悲痛，我趕緊說道：“爺爺，別哭了，我不是故意的。你的孫女在天之靈肯定不愿看到你哭泣。”聽完這話，他的神情突然慈祥了好多，他擦了擦淚水，努力沖我一笑說：“小姑娘，該說對不起的是我…你說的對，我的孫女生前就是不喜歡看見我哭。哎，多好的孩子，年級小小就去了…"我的內心被他深深的觸動了，我對他微微一笑，說道“如果可以，我愿作你的孫女。”他此時眼睛里放射出無限溫柔，笑容燦爛，像春天里的花兒。

　　經過這件事，我內心感慨萬分。既有對老人的同情，又有對自己之前錯誤看法的自責，但更多的是對理解了一個內心痛苦的人的欣慰。

　　我終于理解了他作文 5

　　啪”的一聲，幾粒米飯從我飯碗邊緣掉在了桌上，我剛想用紙巾抹掉，一只滿是皺紋的大手伸了過來，大拇指和食指一捏，捏住了那幾粒飯，我的目光隨著那只手而移動，只見那只手放在了嘴邊，把米飯放進了嘴里，咀嚼著。

　　是爺爺，又是爺爺！他每次都會把我掉在桌上的飯菜撿來吃掉，有時甚至掉在地上，他也會撿起來，撥撥干凈后塞進嘴里。我已經無數次告訴爺爺，叫他不要撿來吃，因為不衛生，而且飯菜有的是。他每次聽了就笑笑，說：“種糧食不容易啊，不能浪費啊。”對于我的話，爺爺就像是左耳朵進，右耳朵出，一點效果都沒有。我也不再去理會他這樣子去做了。

　　有一次，有幾個同學來我家玩，我們玩得很高興，不知不覺就到吃午飯的時間了，我親自下廚炒了幾道小菜，把杯子、碗筷洗得干干凈凈想給同學留下個好印象。可是，一切似乎都讓爺爺給破壞了。我起身夾了一只基圍蝦，不料它還像活得一樣不聽使喚，最終掉在了地上，我無奈的只能重夾一只。就在此時，爺爺彎下了腰，伸出那只我非常熟悉的大手，把那只蝦撿了起來，用手擦了擦，直接塞進了嘴里。我的同學相互看著對方，目光使我羞愧不已，我漲紅著臉低著頭數著飯粒，對于爺爺夾給我的'菜，我視而不見。

　　那天晚上，爸爸見我嘟囔著嘴，問我發生了什么事，我就一五一十的告訴了爸爸。爸爸坐在我旁邊，拍著我的肩說：“女兒啊，這不能怪你爺爺，他一向這樣節儉，你是不知道情況啊。爸小時候連幾粒米也吃不上，吃的是些糠，而且是很粗糙的那一種，比現在豬吃的還差，而爺爺呢，他吃樹皮和樹根，十分艱苦，所以到了現在，爺爺還是非常珍惜每一粒糧食，他常常說：‘沒有吃的日子還在后頭呢。’爺爺節儉就讓他去吧。這是好事啊，你就不用氣了，乖。”

　　我恍然大悟，我終于理解了爺爺。在吃晚飯時，我又一次把米飯掉在了桌子上，這一次我并沒有抽出紙巾想去擦掉，因為我又看見那只我熟悉到不能再熟悉的手伸了過來，把米飯撿起來塞進了那張嘴，看著爺爺滿足的嚼著，我發自內心地笑了，我側過頭，看見爸爸望著我，也在笑著。

　　爺爺，我終于理解了您，對不起，我這么晚才理解了您，但您放心，我也會和您一樣，珍惜每一粒糧食，謝謝你讓我理解了您。

　　我終于理解了他作文 6

　　一張堅毅的臉，兩條劍眉橫飛兩鬢，劍眉下是一對微微上寫的眼，這就是我的爸爸。

　　小時候，爸爸是我最好的“大朋友”，可是一件事后，我們父子倆之間好像有了一條無形的屏障。那次，大約是我5歲的時候，幼兒園里刮起了一陣“彈珠風”，我見他們個個都擁有自己的彈珠，十分眼紅，就背著爸爸偷偷地從他的儲蓄罐里拿出錢，去買彈珠玩，爸爸似乎沒有發現那幾元錢，當我再一次拿錢時，碰巧和爸爸撞了個正著，然后爸爸就狠狠的打了我一頓，屁股上紅一塊，紫一塊，我心想：不就是幾元錢嗎，有什么了不起的？

　　隨著年齡的增長，我對爸爸的感情發生了微妙的變化。

　　記得有一次，我從夢中醒來，發現已經很遲了，本來要和同學一起去玩，讓媽媽叫我，可媽媽卻忘了這件事，我就罵了媽媽。突然，爸爸怒氣沖沖地從隔壁走了過來，我就低著頭，準備挨罵。爸爸卻輕輕的撫摸著我的頭，柔和地說：“你長大了，不應該和大人頂嘴，我也不罵你，你以后可不要犯這樣的毛病了呀！”就這樣，我對爸爸有了新的認識。

　　還有一次，那是兩三年級的時候，我的語文竟只考了88分，是我有史以來考的最差的'一次成績，我拿著試卷，膽怯的遞給爸爸，只見爸爸的手上暴起了青筋，眼睛似乎在冒著火，他越看越氣，手握試卷，只聽見“咝咝”的聲音，試卷像雪花一樣飄落下來，他拿起鞭子就向我抽來，我覺得皮膚火辣辣的，被抽的傷口上出了點血，我越想越氣，鉆進小房間就哇哇大哭起來，不知不覺的，竟睡著了。半夜，我突然醒了過來，只見爸爸正拿著紅藥水，在我身上細心地涂著。我哭了，我感動的哭了，此時此刻，我的心就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸都有。我頓時感受到了父愛的偉大！

　　隨著時間的推移，我更加理解了父親，更敬佩他了。

　　我終于理解了他作文 7

　　他是一個中年男子，就像羅貫中的那幅著名杰作中父親的形象一樣，溝壑縱橫的皺紋，開裂的嘴唇，常年枯樹般的雙手。看到這里也許每個人都會想到，那一定是張飽經風霜的面孔，也一定嘗遍了人間艱辛。這張永遠令人內心震撼的臉布滿了苦難與掙扎，這就是愛我勝過一切的父親，一個純樸的農民。

　　常聽爺爺談起父親的往事，那是一段段令人心酸，催人淚下的故事。爺爺說父親從小就刻苦學習，懂事、孝順。可貧窮的家境哪能支付起大筆的學費，父親只好輟學回家。在那貧窮的年代，很少有人想著靠學識改變自己的命運，人們僅憑一雙手養家生活。當然爺爺也不例外，就在爺爺的`一再堅持下，父親最終放棄了學業，放棄了自己遠大的理想。扛起了爺爺肩上的重擔。因此，爺爺時常勸我們好好學習，同時爺爺也為他當年的錯誤決擇而懊悔。

　　經歷了輟學風波的你親，依然沒有放棄對讀書的熱愛。而是把對知識的追求和那顆好學之心寄托于我。父親一直希望我能學有所成，完成他無法完成的夢想，擺脫貧窮，離開這毫無發展前景的大山溝，走出去看外面更遼闊的天地，并不是永遠做一只沒有出息的井底之蛙，只看到井口大的天地。于是，父親就從小嚴格要求我，我對父親也產生了好多誤會。

　　父親兄弟多，爺爺家產少，分家后我家財產也就更少。因此，打我記事起家庭就很貧困。當時我的處境就跟《平凡的世界》中孫少平的一樣。別人吃的是“歐洲”，而我只有“亞洲”啃。那時的我在現在人的眼中肯定是一個時尚的人，因為我的衣服幾乎都是“乞丐服”。然而這些“乞丐服”也都來之不易，有別人送的，有母親用她的舊衣服重新“設計”的。迫于生計父親不得不常年外出打工，而且每年都是早出晚歸。上小學后，為了督促我好好學習，父親便承包了幾畝地在家務農。父親在我的學習上可真是傾注了他的全部精力，白天在田間辛苦勞作，晚上還輔助我學習。如同鐵人一樣永遠堅持著。

　　在學習過程中父親絕不允許我有一丁點的馬虎，就連最簡單的字的筆劃，寫法以及寫字的姿勢都不放過。為了防止我不認真還制定了許多條規章制度，一旦觸犯便嚴厲懲罰。有時我還天真的認為我一定不是父親的親生女兒，哪有父親這般對待子女的。所以我對父親越來越討厭，我跟父親的關系也逐漸僵化。

　　直到中考失敗后，我才理解了父親的所作所為。那其實是一種恨鐵不成鋼的愛，他是為我的未來而著想。我也似乎明白了父親常說的那句話“先苦后甜。”雖然我的童年是在父親的皮鞭下度過的，可由于我的叛逆并沒有成功。現在已是悔之晚矣。

　　如今，父親的臉上又新添了幾條皺紋，發間也多出了許多銀絲，腰在不知不覺間更彎了，就連眼中那絲唯一的希望之光也黯淡了。每次看到這樣的父親我好后悔，悔當初自己的無知，帶給父親如此大的壓力。甚至我連與父親正眼相對的勇氣都沒有，只是瞧著父親每次遠去時的背影。為了讓我重返校園，父親更是疲憊不堪，到處求人受別人的鄙視。他不希望我走他的路，真可謂“可憐天下父母心”。兒女永遠是父母的一切。

　　沒能及早的理解父親的愛，是我最大的遺憾。愿天下所有同齡人不要像我一樣，我們做兒女的要學會理解并包容父母對子女的那種恨鐵不成鋼的愛，做真正讓父母永遠放心的兒女。

　　我終于理解了他作文 8

　　理解是我們人與人之間很重要的物品，只有理解，才能加深人與人之間的友誼。生活中離不開理解，只有理解，才能讓家長和孩子之間的感情更加堅固。

　　以前我總認為我的父母不夠愛我，理解我，才會經常和我吵架、罵我，但是現在我發現我的父母是很愛我理解我的。

　　在小的時候，我一直很喜歡一個價錢一百一十元的毛絨玩具，是一只很可愛的泰迪熊。有一次，我和媽媽一起去逛街，只帶了一百多快，買衣服，媽媽很久就喜歡那件衣服了，但要到那家時裝店就要經過那家玩具店，當我們走著走著的時候我的腳步忽然停了下來，媽媽很奇怪，便對我喊了一聲：“快走吧。”我知道媽媽很喜歡那件衣服，于是便和媽媽一起走了，但走的.時候，我一步一回頭，不停的看著那家玩具店，媽媽好象看透我很喜歡那件玩具，正準備到那家時裝店的門口時，媽媽忽然拉著我跑走了，那時侯，我還傻傻的問：“媽媽你不是很喜歡那件衣服的嗎？還是你現在不喜歡拉？”媽媽回答：“我喜歡啊！但是我更喜歡看見你開心！”我們兩一直沉默著，一直到玩具店，買完玩具后，我開心了一個晚上，但是我也很慚愧，因為我，媽媽沒買到她最喜歡的那件衣服，后來再去時已經賣完了，雖然媽媽嘴上說：“沒關系。”但我可以看出媽媽的眼睛卻有一絲失望。

　　現在回想起來真的覺得很對不起媽媽，如果不是我，媽媽也許會買到那件衣服吧。雖然我很慚愧，但是我也很高興，我有一位愛我，理解我的媽媽。

　　我終于理解了他作文 9

　　你感受過寂寞的滋味嗎？

　　我的爸爸媽媽都在外打工，把我一個人丟在一個空屋子里。傷心的時候沒有爸爸媽媽安慰；被人欺負的時候沒有人幫；寂寞地時候沒有人陪我說話；有困難的時候沒有人幫助我解決問題……

　　看到別的孩子都生活在爸爸媽媽的呵護下，捧在手心，都把他們當成寶貝，心里總有一種怪怪的感覺。

　　其實我知道爸爸媽媽是為了這個家好才外出打工的，我一點也不恨他們。我只覺得我人生很寂寞，很孤獨，很無奈，沒有意義。五年級之前，我一直是個孤獨的學生。有一天的中午，我看見其他學生都玩得開心，唯獨只有我一個人在一旁冷視。有一個同學走過來對我說：“你為什么不和我們一起來玩？”我說：“我以前都是一個人黓黓的玩，從來沒有享受過溫暖。”她說：“讓我們一起來幫你找到快樂，找溫暖。”

　　她們把我拉到一處空地，玩各種各樣的游戲，比如玩躲貓貓、瞎子摸魚、賽跑等。玩著玩著，天不知不覺變黑了，我們也玩累了，怎么感覺今天的'時間像流水似的一般嘩地一下就過去了，往常的時間就像蝸牛爬行一般的慢呢？

　　今天是我最快樂的一天，最溫馨的一天，只要不把自己關閉起來，你的人生就不會寂寞，不會孤獨。

　　在這里，我要大聲對爸爸媽媽說：“你們安心的在外工作吧，你們的孩子——我，雖然一個人在家。但不會寂寞的，我一定好好學習，好好做人，讓你們放一萬個心。”

　　我終于理解了他作文 10

　　理解是什么?理解是心與心溝通的橋梁;理解是促進友誼的橋梁。而理解往往是由誤解演變成理解的。

　　記得是那一回，我的鄰居——王萍約我去她家寫作業，寫完作業后，我回到了家。“叮咚”一聲，是不是媽媽回來了?我從貓眼里看了看，噢，是王萍來了。

　　我一打開門，她一改剛才的和顏悅色，滿臉怒氣沖沖地沖了進來，連個招呼也不打，惡狠狠地瞪著我，我被她瞪得渾身不舒服。她生氣地沖我哼了一聲，說：“還我的新筆!”我心中的無名之火被這些莫名其妙的話點燃了。：“什么筆?我沒有拿!”“今天我買了一枝筆，你走后這枝筆就不見了，你敢說不是你拿的么?”說實在的，我很喜歡這枝筆，可我連碰也沒碰過，怎么會拿呢?我被那連珠炮似的話語壓得無言以對。“說不出來了吧，肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那時委屈的快要哭出來了。

　　后來，我冷靜下來，換位思考：如果我是她，心愛的.筆不見了，也會很著急的，我應該理解她。于是，我微笑著向她說：“別著急，我們到你家找找吧!”她見我態度誠懇，怒氣消了一半，和我一起反回了她家。后來我在語文書里找到了夾在中央的新筆。她一看到自己心愛的筆，又看了看我。紅著臉向我道了歉，我也向她笑了一笑。正是因為我懂得理解，我和王萍又成了一對好朋友。

　　正是經歷了這件是，我覺得理解的含義很深很深，并更深刻地認識了什么叫作理解……

　　我終于理解了他作文 11

　　理解是風，吹掉戰前硝煙彌漫的面紗。理解是一場雨，落在被蒙蔽的頭腦上，洗去灰塵。理解就像品茶。品嘗酸甜苦辣的經歷就像一團溫暖的火，一點一點地融化冰冷而久遠的心靈。

　　你理解媽媽的辛苦工作嗎？你有沒有因為你母親的嚴厲批評而關門“慈愛的母親手中的線，流浪者身上的夾克哪位母親不關心她的孩子？看微知道，母親的言行，每一個動作，都滲透著愛的痕跡。然而，我們常常看不到悲傷的眼淚和關愛的心。

　　朋友也需要理解。大多數人的朋友圈很大，但有多少真正的朋友患難與共；我們都是世界末日墮落的人。為什么我們以前見過面如果你是真誠的，如果你理解，為什么要在乎時間的長短？理解是維持友誼的基礎。有了理解，朋友可以一起進步，友誼可以永存。當一個朋友因為一句無心的話或一個無心的行為傷害了你，你會轉臉嗎？當你和你的朋友因為誤會而不和時，你會理解他嗎？

　　蘇軾的事業坎坷不平。他曾經悲觀、憂慮，但他選擇了赤壁，赤壁也幫助了他。他明白了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場，去了解自己的'另一個世界。因此，流傳至今的一句名言是“江水東流，波濤滾滾，神仙不朽”。

　　看看庭院前的花朵，看看天空中的云彩。打開理解之花，更多的愛，擴展理解之云，更多的溫暖。理解是一股清泉，喚醒了長期口渴的人們。理解是一杯濃茶，苦難過后總是甜的。敞開心扉，讓自己了解別人，讓別人了解自己。

　　我終于理解了他作文 12

　　理解是什么？理解是一劑良藥是人與人之間彼此交流的橋梁。

　　“你是不是又沒考好？”媽媽怒瞪著眼睛看著我，我不敢去看媽媽那犀利的目光。我這次數學考了70多分。媽媽瞪著我說“你每天都看電腦，還能學習好？”媽媽一臉恨鐵不成鋼地看著我，隨后又說‘你們讀書不就是報效祖國么。’我看了看媽媽，隨后又低下了頭。媽媽的聲音溫和了一點，但還是有些憤怒。我聽著媽媽的聲音，再也忍不住的.淚水滑了下來。我多想對媽媽說，每天我看電腦，找的全都是數學資料，而您卻說我不好好學習。我這天夜里，流了很多眼淚。

　　過了幾天，媽媽上班了。放學回來我看到桌子上有一張小紙條和一個文具盒，小紙條上寫；孩子，那天是媽媽不好，這是你最喜歡的文具盒，我哭了，哭得很傷心，我好像對媽媽說一句話；媽媽，請你理解我，數學是我最討厭的科目，我甚至有時都想一輩子都不想學數學，可是我知道，不學數學，是不好的理想。我有事硬逼著我自己學數學，把這些東西全塞進我的腦子里。我想說“媽媽，你知道這些事么？您看到的只是您的女兒在認真的學習，可您知道我背后付出了多少的艱辛么？我每天寫完作業，還要背那些數學公式，那些枯燥無味的數學公式。”

　　媽媽，有時我在想，您的理解真的就離我那么遙遠么？

　　我終于理解了他作文 13

　　生活中往往在在很多懷疑，不相信不理解，讓我們知道，被人相信理解的感覺真好。

　　記得有一次，考試沒及格，回到家里被大訓了一頓，訓過后有點委屈，但我也想清楚了，的確實是我考得太差了。于是，我開始也慢慢進入學習狀態，把心愛的手機連續幾個星期沒有玩了，頓時也覺得學習越來越有有用了，開始慢慢進步。

　　當試卷又發下來時，75分，兩個又大又紅的`字，我看了無比開心。果然這些努力沒白費，當我拿著那張靠自己努力得到的試卷，正準備對媽媽報喜時，“這次考試又沒及格吧，這孩子沒及格怎么還這么高興，真是邪門了。”接著又回到正題：“我天天跟你說好好學習好好讀書……”“碰!”大聲的關門聲打破了媽媽的說話的氣氛。媽媽出來想要了解了解情況時，看到了一張75分的卷子。

　　“唉，這孩子怎么學壞了，連卷子都會抄了，唉!”聽到媽媽的嘆氣聲我原來想要媽媽里表揚我的心一下子被潑了冷水，眼圈的淚水慢慢打轉，為什么不信我呢，為什么不理解我呢?你就這么認為你女兒就這么差嗎?你就認為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過后，媽媽親自打電話給老師，跟老師說她會教導好我的，以后絕對不會再抄襲了。然后老師向媽媽告明真相，媽媽這才了解到了我并沒有作蔽，是真真實實地75分。

　　她摟住往我對成說：“媽媽錯了，媽媽應該相信并理解你的。”我恍然覺得這些委屈都什么也不算了，得到相信理解的感覺真好!

　　我終于理解了他作文 14

　　我渴望得到理解，渴望得到家長理解，渴望得到老師理解，渴望得到朋友理解，渴望得到....理解。。我還年少，我渴望得到所有人那怕是一絲絲理解與包容。

　　歲月給我記上了14個年輪，我再也不是父母眼中的“小不點兒”，我有了自己的思想、自己的主見，所以我更渴望得到父母的理解。一次小小的測驗，由于種種原因，考砸了成績的我坐在校園的一角獨自悔恨。因為我深知：回到家便是一場無休止的責罵，我渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀的父母，一個合格的父母不能只會責罵，應該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，并給予一定的鼓勵和安慰。

　　生命樹上的紅葉紛紛飄落，我有了強烈的自尊心。不希望在大庭廣眾之下挨批評、受數落，所以我渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我竟忘了完成老師布置的作業。第二天，自尊心特強的我便選擇了逃學，因為在我前面已經開了許許多多的“先例”：本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評……所以我只能以此來捍衛我的自尊心。在我看來作為一個真正理解學生的.教師應該加以正確引導，不該傷害我那脆弱、稚嫩的心靈。

　　老師們、家長們，多用理解的心態來對待我吧!相信這會比指責的效果更有效，不要吝嗇你們的理解，相信我一定會因理解你們的付出而努力學習的。

　　我終于理解了他作文 15

　　我小時候，一向都是被表揚的一個好學生，總有人對我媽媽說：你看你家的孩子多么聽話，多么乖，成績又那么好，真叫人羨慕。我都聽煩了，而媽媽聽了總是笑。到了上學的年齡。每當考過試后，人家總是打聽我的成績。如果考得比他家孩子好就說：呀！你家的小孩子的成績那么好，他好聰明呀！有一次我考差了，她便到處宣揚，讓我和媽媽都覺得臉沒地方放。

　　，我回到了家，媽媽看到了我就像看到了她的仇人似的，她三步并成兩步跑到我的面前，她把我拉到了我自己的房間里。氣沖沖的說：你這次考差了，我聽小軍那個大笨蛋的媽媽說你的數學只考了七十幾分，對吧。我只好認了這筆帳，媽媽又說：你這次考試是怎么了，這是你1=6年級從未考過的分數，把你考的那張試卷給我拿出來看看。我只好乖乖得拿了出來，你這不該錯，這題這么簡單，而且還是一道計算題，媽媽嚴厲的批評我說。

　　我也不知道是怎么一回事，這幾天，我媽媽給我買的資料也不做了，我最近的`作業也總是大打折扣，不知誰給了我這熊心豹子膽，身為英語組長的我，現在寫作業竟然還敢用瞞天過海這一招。這幾天，我總是帶家長跟老師見面，以前臉上掛滿微笑的媽媽，也好像變了一個人似的，每天晚上回去都要被媽媽批評，我的心情跌落了深谷！

　　過了很長一段時間，我的成績才慢慢爬上去，過后，又考試了我的分數考的明顯比以前上升了。通過這次我明白了，其實批評也是一種愛。今后，我要然媽媽永遠微笑，青春永駐。

　　我終于理解了他作文 16

　　理解是一種生活必須需要的能力，你必須要學會理解他人。如果別人做了一件讓你很生氣的事，你不能沖動、意氣用事，而是要靜下來好好想想，他為什么這么做，然后試著去理解……記得有一次，我把家庭作業本交給老師，沒過多久，老師就把我叫到了辦公室，很生氣地對我說：“你的字是怎么寫的？”說著就打開了我的作業本，只見兩個大大的`“重寫”兩字赫然紙上。“快拿回去重寫。”我極度郁悶地走出辦公室，自言自語地說：“什么破老師嘛，我已經很認真寫了。你讓我重寫，我就不寫，看你能把我怎么樣？”

　　快放學了，只見老師氣呼呼地說：“馮永涵，上午我讓你重寫你不寫，現在沒用了，你給我留下來！”我只能望著大家的隊伍越來越遠，非常不愿意地把作業本拿出來，然后“啪”地拍在桌上，很不情愿地拿出筆來寫。寫完之后，拿給老師看，“看，你不是比前一遍寫得好嗎？以后作業都要這么認真寫好嗎？”想起之前我氣勢洶洶的樣子，我禁不住慚愧地低下了頭。有時候，你必須學著去理解別人指責自己的話，因為那可能是在幫你指出錯誤，你應該學著接受別人的批評。

　　小草能夠理解大地，所以它既是環衛員、大自然的使者，又是保潔員、森林的衣服。

　　如果我們的生活能夠多一些理解，世界一定能夠變成美好的人間。

　　我終于理解了他作文 17

　　世界上面積最大的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人，可真做起來卻不是輕而易舉。記得有一次，我在學校操場里緩緩散步，突然有人在我背后打了一下，我一回頭，是一個小個子同學正“踩著小碎步”向前跑，我十分輕松地追上了他，“不認識”三個字立即在我的腦海里浮現，我原想把他推倒在地也打還的，但不知為何，看到他害怕恐懼的眼神，只對他說了聲“下次注意點”就放他走了，可能是我寬恕了他吧!

　　事后，我一遍又一遍地思考著這件事，我發現我是對的`，因為我理解了他：他認為我是他們班的某個同學呢，想跟我開個玩笑罷了。想想以前屠老師打我了一下、批評我了一句就對她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學習上，不想聽課不想做作業。現在我認真分析包容這一件件事，理解了她是為了我把學習態度改正，為了幫助我才這樣做的。寫到這里，我沉思了一會了兒，對啊，偶爾自己犯錯，別人能處處包容自己，自己心里也就比較好受，那么，為何不去善待別人、包容別人呢?多多包涵，多多體諒，融洽周圍的關系，不是很好嗎?

　　想通了，自己的心情猶如一塊重石落下來了十分輕松。如果我們身邊每個人都能如此包容、理解，那么就不會有戰爭了，這才是一個真正的和諧世界、和諧社會。

　　我終于理解了他作文 18

　　陽光是那么的明媚、溫暖，一點一點地吞噬著黑暗，照亮了大地。卻唯獨照不亮我的心……

　　聽著樓下孩子們的笑聲、大人的說話聲，甚至是路過小販的吆喝聲，我都覺得一切是那么的`悅耳，卻令我更煩躁。

　　我總是克制不住自己，時不時伸出頭往樓下望去。并不是討厭他們的喧鬧，或者更確切地說是一種莫名的向往。

　　一時間氣急了，我猛地把筆一摔，想要宣泄我的不滿，卻又不敢弄出太大的聲響。望著那一堆小山似的作業，我無奈地搖搖頭。唉，作為一名學生，又有什么辦法呢？做作業，是肯定免不了的了！

　　我望著窗外，仿佛籠里的小鳥望著本應屬于它的那一片藍天。是的，家就是一個籠子，小山似的作業便是那把厚重的枷鎖，鎖住了我們的自由，鎖住了我們的心靈。

　　憑什么作為學生就得應付那堆作業？憑什么為了成績就得成為書呆子？我們到底還要被鎖住多久！那一片藍天是否就從此與我們無緣了？我悲憤地想。

　　“嘰嘰”一只鳥兒掠過窗子，徘徊著，不肯離去。它這是在邀請我與它共舞？還是在同情我這個無助的小鳥？不！都不是！它這是在嘲笑，嘲笑我失去了自由；它這是在慶幸，慶幸自己還擁有那一方藍天！

　　可是這一切又有什么辦法呢？

　　我默默撿起筆，繼續趴在桌前奮斗。

　　陽光依然那么燦爛，卻照不進我的心。

　　我終于理解了他作文 19

　　理解是風，吹散戰爭前曾經硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團溫火，將冰冷已久的心靈一點一點的融化。

　　媽媽的辛勞操勞你理解了嗎？你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢？“慈母手中線，游子身上衣。”哪位母親不關愛自己的子女？見微知著，母親的一言一行、一舉一動，都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往看不見這心酸的淚，看不見這關愛的心。

　　朋友之間也需要理解。人們大都有一個很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個？“同是天邊淪落人，相逢何必曾相識？”若是真心，若是理解，又何須在乎時間的'長短呢？理解是維持友誼的基礎，有了理解，朋友才能共同進步，友誼才能地久天長。當朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你，你會翻臉嗎？當你和朋友因一個誤會而不合時，你會理解他嗎？

　　蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的官場，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”傳誦至今的千古名句。

　　看庭前花開花落，望天上云卷云舒。開啟理解之花，多一份關愛；展開理解之云，多一份暖和。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。敞開你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來理解自己。

　　我終于理解了他作文 20

　　黑夜之中我肆虐的奔跑，不明白為什么會這樣。

　　春節喜氣洋洋。飲酒是常事，但父親卻似乎沉迷于其中不能自拔。可能是由于我讀初二吧，加以又是分組學習，第一天我們的預習作業便勢不可當的襲來，第二天更沒話說。

　　第二天晚上放學，父親帶我和母親去朋友家吃飯。大家喜氣的坐在一起，當然他們是要喝酒的。可是，隨著那夕陽一天工作的完成，月亮值班上崗時，我心底十分著急。可是，耳畔傳來那酒杯碰撞，大家面紅如火，嘴上還嘮叨個不停。我著急的告訴了母親，于是母親便跟父親說了一聲。父親雖答應了，但毫無行動。人給他人和自己斟酒，似乎把這不當回事。我心里好像揣了一顆炸彈。不知是誰說了一聲“讓他先回去吧。”我再也忍不住了，轉身向著回家的路跑去，夜色之下的鄉村似乎黯然失色，沒有一點溫暖可言。我心里想罵他、教訓他、指責他，可是我不能，決不能。我又想我讀書還有什么用呢？干脆明天不去了吧！我要報復你。我甚至想永遠不讀書了吧，我要讓你以后為此事自責。無意之間的一次轉頭，看到身后一束刺眼的光，就知道爸爸開車追我來了，我拼命的向前沖，不顧一切就猶如沖破堤壩的洪水一般，仿佛在與黑夜與命運作斗爭……那晚，我很遲才將作業寫好。

　　睡在床上我久久難眠，我失憶意了。可是，冷靜讓我理解了一切。我終于明白父親常喝酒是因為對人生坎坷路上痛苦與事業終不得成的`麻痹自我。而朋友之間是最好的傾訴。望著美好的月光，憧憬著未來，踏入了明天的征程。

　　我終于理解了他作文 21

　　爸爸媽媽：

　　您們好！我知道你們為我付出了許多，然而我卻有時把您們的愛當成了不喜歡我。現在想想，心里非常難受！我很慚愧，可又不能直接面對面對您們說，那么，就借這一次習作的機會來向您們說說我的感受，還順便向您們道歉吧！

　　您們還不記得那次，我推箱子時用力太大，把柜子上一本本來就不牢固的'玻璃打碎了。您們知道后特別生氣。過了幾天，您們買了一塊玻璃后非要我把它安上去。我從來沒有仔細觀察過那柜子，更別說什么安玻璃了。果然，我都不知道該怎么固定，在那兒擺來擺去，還是安不上，一點頭緒也沒有，玻璃還險些又被我弄碎。您們看我擺弄了那么長時間，更是氣急敗壞，眉頭緊皺在一起，眼睛象要噴出火一樣嚴厲地批評了我一頓，說我什么事也不會做，還說不安好玻璃就別想吃飯，別想做作業。唉！那天晚上作業又多。沒辦法，我繼續努力地想把玻璃安裝上去，可以無論我怎么努力還是以失敗告終。“爸爸媽媽，您們教教我吧！”“自己的事情自己做！”您們毫不客氣地回答。“哼！我又不會，這樣永遠也安不好！”我沒有耐心了，氣急敗壞，腦袋象要炸開一樣，心中象火燒似的，走進自己的房間，把門一關，便開始做作業了，留下您們的嘆息。后來我都不知道玻璃是誰安好的。

　　對不起！爸爸媽媽，我不僅不該那樣粗心，把玻璃打碎了，還用生硬的口氣頂撞您們。您們是我好，讓我有一個深刻的教訓，還鍛煉了我的動手能力。

　　我終于理解了他作文 22

　　飛上太空，我摘下一朵最美麗的花。把它種在希望的泥土里，踏上大地，拉上父母的大手，奔到世界的另一段端去看看宇宙的天涯海角。——題記

　　我告訴自己，世界上的一切都有可能的拿來玩一玩兒。到天空上輕輕地撕一片柔軟的白云，貼在我畫的天使身上做裙擺，是不是太漂亮了？

　　我把一張紙上寫上“善良”兩個字，等待著大風一起，我就把它放飛，讓善良隨風飛向世界各地，我覺得好玩兒還能幫助更多的人，這樣的玩更有意義。

　　你看，樹枝隨風輕輕擺動，葉兒飛到我的手心，睜開眼睛仔細看一看，上面寫著“愛”。我挖個小坑把它埋在里面，我去期待、我去等待、等著它長出一棵寫滿“愛”字的參天大樹。即使沒寫愛字的樹，也在為世界奉獻愛啊！蓋房、造紙、遮涼、防沙，大樹除了和風和鳥兒玩兒，盡干正經事兒了！

　　可有的人把學習當成最痛苦的事情，可我認為如果把學習當作一種特殊的玩，那痛苦的事情也一定會有意想不到的快樂！

　　每一次抬頭仰望湛藍的`天空，你是否想過，在遠方會不會有一個和你一樣大的小姑娘，也在望著天空，她說天空把流浪的白云收留，我說天空把藍色的顏料盤打翻？我們就這樣對話，覺得非常有趣！

　　是啊，有眼睛，你就要去發現，有雙手你就要去創造，有嘴巴，你就要在緊急時刻去求助，有雙腳你就一定能走遍中國，走遍世界。這樣的玩，我叫它“立體玩兒法”，玩出一個你從未有過的心跳吧！

　　我終于理解了他作文 23

　　一個本該風平浪靜的下午，卻引起一場不可承受的風波。下了公交車站，到小店買點零食，穿行鄰近一個飯攤，準備回家。就在這時，一個打工小伙子突然闖進來，撞著了我，用不耐煩額的眼神看了我一眼，罵了一句：“小屁孩，走這里過，找死啊！”我心中一股無名之火涌上心頭，但出于禮貌，我并沒有反應。只是加快腳步走了出去。回到家后，我實在咽不下這口氣，找媽媽訴苦了一番，可媽媽卻跟我說：“你懂得理解嗎？”這句話是我糊涂了，媽媽為什么要這么跟我說。

　　晚上，躺在床上，思來想去，終于琢磨出了媽媽這句話的意思：其實我并沒有站在那個小伙子的角度去想，他們經營的飯攤不是當作一條通道。我似乎懂了，從禮貌上來說，小伙子錯了。但從道德上來說，其實是我錯了。因為在飯攤是十五米左右的地方，就有個小區入口，但像我一樣的人，為了早點到家，不選擇正規的路走，而去走那些捷徑。我們人生也好比如此，一條艱難正規的路和一條舒適的.捷徑，兩條路都通往成功但大多數人都走捷徑。在捷徑上，你學或了許多你意想不到的壞毛病并且得到了成功，而在正規的路上，你卻獲得了一些常人無法擁有的高尚平直和成功。

　　我們往往需要理解，有些人的建議和批評不會錯，跟信賴一樣，理解，也會創造出美好的境界！

　　我終于理解了他作文 24

　　理解是人與人溝通的橋梁，是社會上人與人交往的必要條件。

　　只有互相理解，社會才能和諧美好。同學要理解老師的辛苦；孩子要理解父母的付出；同學之間也要互相理解。要想讓別人理解你，那么你首先要理解別人。

　　然而，我卻渴望得到理解。

　　自從上了初2以后，我當上了班長。本以為當個班長不難，沒想到，卻和我想的恰恰相反。有時候，在班上傳達政教處的命令時，同學們便在下面起哄，聽也不聽我說完。這時候我心里一陣難受，想到：不管你們愿不愿意接受，最起碼要聽我說完吧！有時候收作業的時候，送的晚了會耽誤老師改作業。可是催同學們交作業時，他們卻很急，有時還罵兩句，很不耐煩。我心想：我招誰惹誰拉，我只不過是替老師收一下作業，分擔老師的.負擔。

　　可是又有誰能理解我呢？我在這個位置上并不圖什么利益，而是想為班級做點貢獻，可是你們又是拿什么態度來對待我呢？有時候，我真的很想辭職不干了，可是又一想，老師給了我這個"班長的稱號，就是信任我。所以，我一定要堅持下去，不管多么的難，我都要堅持下去。

　　只有了人與人之間的相互理解，才能有一個良好的集體，一個和諧的社會。我想：同學門不理解我，是我對他們的理解不夠嗎？但我也做過沒有官職的學生呀！不過我以后會多和同學們交流。盡量做到互相理解。

　　是啊！如果人人都能做到相互理解，那么哪里會有吵架，打架的現象呢？所以，人人都要做到，構建和諧的社會。

　　我終于理解了他作文 25

　　理解有很多種，有人說：“孩子理解媽媽；有人說，老師理解學生；有人說，朋友之間要相互理解；有人說……而每次理解我的人卻是——媽媽。

　　有一次，我語文考試，考得非常不好，只考了六十分。當時，我聽到分數非常失望。回家了，姐姐說：“我都已經上初一了，還沒考過像你這么差，我看你得好好努力了！”妹妹說：“她們一直說你成績好，結果也只不過考了這么一點點分數而已。”婆婆和爸爸也說我這回考得不好。這時，媽媽從房間里走了出來，把我喊到房間時在，對我說：“林林，不要氣，只要記，更不要傷心。你是一個好孩子，你學得進去，只是最近不是很用心，如果你再像以前一樣用心，一樣謙虛，你一定會像以前一樣的`，媽媽相信你，只要你努力，細心，你一定是最棒的！”我聽了媽媽的話，兩行眼淚流了出來，媽媽把我抱在懷里，我對媽媽說：“媽媽，你真是太了解我了，我愛您！”媽媽說：“不要哭了，你長大了，應該知道眼淚是無法解決問題的吧！我走到我的房間，對我自己說：“夏益林，聽到媽媽說的話了吧，從今天開始，你一定要好好學習，不再讓姐姐、妹妹瞧不起你，加油！”

　　從此，我嚴格對待自己，我終于把成績趕了上來了。

　　媽媽，我愛您！您真是太理解我了，您太偉大了！

　　我終于理解了他作文 26

　　大人都希望自己孩子的腦袋里開出智慧的花朵，希望自己的孩子事事完美，但是只有孩子知道這對他們來說是多大的無奈。

　　去年暑假，媽媽為我報了繪畫、寫作、和鋼琴的興趣班，其實我是不同意的，我感覺我對這些沒有很大的興趣，也沒有多大的天賦，可是媽媽堅持孩子不能輸在起跑線上，且以我暑假時間很長，不報興趣班就沒事可干為由替我報上了。我只好每天堅持去上課。在學習的過程中我感覺到了困難，尤其是在繪畫，繪畫是從基本的素描開始學起的，我畫的'線條不穩，且畫的時間很長，一幅素描要畫三四個小時，要一直坐在那集中注意力的畫，我感到很吃力。

　　但是為了媽媽的期待我還是堅持了下來。暑假結束的時候每一個課程都有個測試，為了檢測一下暑假學習情況。我只有在寫作方面得了第一名，其他兩個興趣班都沒有取得很好的成績。回到家媽媽果不其然批評了我一頓，她堅持認為是我覺得有困難就放棄了，所以學習不認真才會有這樣的結果。為此我和媽媽爭吵了一次。之后因為爸爸的調解，媽媽不再生氣。

　　親愛的媽媽，不是我不努力，也不是我在為自己的失敗找借口。我只想說，媽媽，我不是完美小孩。我知道“世上無難事，只怕有心人”，但是我真的沒辦法每件事都做的很完美。希望媽媽能多理解我，我也會理解媽媽對我的用心良苦，不辜負您的期望！

　　我終于理解了他作文 27

　　不知什么時候，人與人之間的關系漸漸疏遠，漸漸冷漠。一直為世人所追求的理解和寬容，瞬間像一直陳舊的歌曲。慢慢逝去。一時“朋友如浮云，金錢各利才是真”成為流行的口頭語，你對我假天真，我跟你玩深沉，似乎這世上根本沒有不帶包裝的東西，更不用說理解與寬容。于是，生活里便多了不少爭吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的`生活嗎？

　　不，我們的生活需要理解，需要朋友。

　　理解是一種愛。它奉獻人們的是最真摯，最美好的感情。“人們可以筑起圍墻，更應該架起橋梁。”這便是理解。理解別人和被別人理解是一種幸福。當你遇到困難時，受到挫折時，也許你會傷心難過；當你被人誤解時，也許你會彷徨失落，但如果這時，忽然發現有人體恤你的苦衷，理解你的心情，你就不會再感到孤獨，不會再寂寞，你就會發現周圍的世界是如此的溫馨，頭上的天空是如此遼闊。

　　理解是一種尊重。我們每個人都有過不經意的過錯，我們做的每一件事都不可能接近于完美。當沒一件包含勞動成果防在面前時，或許它不夠精細，不夠美麗，甚至有些暗淡；但我們不要輕意地評論對錯是非，我們應當懷著尊重的審視心。智，力的組合，去體味創作者的心境，領會其實蘊含的熱情，這種尊重，此時變是最好的理解。

　　我終于理解了他作文 28

　　在同事眼中，她是一個好同事;在鄰居眼中，她是一個好鄰居;而在我眼中，她是一個不合格的媽媽。那天下午，我終于理解了媽媽。

　　那天，天空中陰云密布，云腳長毛，本來天氣是十分晴朗的，不知是什么原因，天空中一下子變成了黑色。我站在樓下抬頭看了看天空，要下雨了，趕緊回家吧。

　　可是我沒有鑰匙，不過媽媽說一個小時就可以到家，嘻嘻，我高興地來到了家門口，按門鈴。不對啊，我都按了十幾次門鈴了，在門外等了十分鐘左右，還是不見媽媽來開門，我看了一下手表，都過了一個半小時了，我心想：發生什么事了嗎?媽媽怎么到現在竟然沒有回來?又過了一會，外面下起了大雨，我現在又冷又餓，真希望媽媽能趕快出現啊!

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半個小時過去了，媽媽終于回來了，媽媽擦著頭上的.水，不知是雨水還是汗水。媽媽打開門，說：“終于把錢拿回來了……”我聽了之后，再也不把內心的“大炸彈”藏在心中了，大聲叫道：“您只關心您的錢，又不關心我，您知道您還有一個兒子嗎?就跟錢親，您根本不是一個合格的媽媽!”

　　媽媽愣了好一會兒，我生氣地跑進屋里，狠狠地把門給關上，在里面大哭起來。媽媽走進屋里，對我說：“媽媽也知道你的心情，但是我沒有辦法，為了掙錢，我只能這樣了。”

　　我忽然懂了：媽媽是為了家。她日日夜夜奔波著，我不該對媽媽生氣。

　　理解，是雨后的彩虹;理解，是冬日的陽光;理解，是夏日的電風扇。那一刻，我理解了媽媽。

　　我終于理解了他作文 29

　　愛是什么？愛是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，一杯牛奶還是一個美麗的傳說……在我很小時候，我就開始思索著愛是什么？我去問美術老師愛是什么？他說：“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學老師愛是什么？他說：“愛是沒有雜質的氫氣”我去問語文老師愛是什么？她說：“愛是方方正正的漢字”我去問數學老師愛是什么？他說：“愛是最精密的計算”我在去問英語老師愛是什么？她的回答再也簡單不過了“愛嘛，就是—LOVE”直到我長大了，才理解了他們口中所說的愛，是這樣的。

　　有一天，我放學回家見奶奶把我最愛的小熊和許多衣服。鞋子。學習用品用袋子裝起來，我便上前問為什么，奶奶說：“現在連年鬧水災，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻一份愛心，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去。”雖然，我有點舍不得但是看見那些無家可歸，親人失散的場面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛，于是我便把我的愛心親手送到了奶奶手里，她笑的合不籠嘴，一邊笑，一邊說：“我的孫女長大了，知道獻自己的一片愛心了。”

　　經過許多事情后，我明白愛是什么，愛是雪中送碳，是至高無上的親情，是無私奉獻的.友情，現在我已經理解老師口中所說的愛，更加理解了在別人需要愛的時候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點事情吧！愛——你永遠在我心中是神圣的。

　　我終于理解了他作文 30

　　許多人在激動的時候，往往自以為是。事后如果冷靜的反思就會后悔莫及，我就是這樣的人。

　　有一天，我跟鄰居家的女孩兒吵架了。那天，我想試著把一首曲子用電子琴彈下來，看我彈琴的鄰居小姑娘卻在旁邊指手劃腳，一會她用力地拍了我一下。我生氣地說：“你干嘛拍我?”她盯著我說：“你彈錯了一個地方。”說完，還給我做一下示范。我心里的火猛然升起說：“你以為你是我媽呀，管東管西的，請不要多管閑事，好嗎?”小姑娘卻當沒聽見一樣，又說了一聲：“快點彈。”我火冒三丈：“你以為你是女王啊，一定要聽你的，想得美。”

　　這一天，我再次彈起電子琴，按鄰居女孩的指點，彈那首曲子時，聲調非常優美、流暢，琴聲忽高忽低如一串珍珠滾上滾下。我想起我對她的態度，感到無比的后悔。當時，我因自以為是，情緒激動而訓斥了她，我正在內疚，正當我想法道歉時，小姑娘又進門了。我說：”那天，我態度不好，你別介意，對不起!”只見她誠懇地說：“我太多管閑事了，只會看到別人的短處。看不到她人的陽光之處，你可以原諒我嗎?”我連忙說：“不是你的錯，因為我情緒激動，實在忍不住才對你發火，可是當我彈奏這首曲子時，才理解了你，我應該向你道歉，我們還是最好的姐妹。”我們說說笑笑，又和好如初。

　　我為自己的`無知無禮而慚愧，因為她的寬容，我們的關系又好了起來。在生活中，我們要理解別人，就要處處反思自己的行為。

　　我終于理解了他作文 31

　　所謂“理解”，意即諒解對方的“無知與無禮”，原諒他人的“不善與不尊”，寬容別人的“落后與不足”。著名學者殷鼎先生在他的《理解的命運》一書中，對理解的重要性做了非常形象的詮釋：“離開了理解，人生頓時成為一片思想的荒原，沒有任何的人生意義會在這片荒原上生長起來。”所以，對我們而言，理解可以說是人生的基本存在方式，它可以促使我們個體文化知識和社會文化傳統的發展和更新。

　　所謂“溝通”就是一種交流，更是一種感悟，探求和期望。恰當的理解促成有效的.溝通，有效的溝通換回可貴的理解，并在相當程度上改良個人的性格和價值、信仰與渴望。

　　學校的屬性注定了校園里的師生關系必定是一個永久的話題，師生關系的融洽與否肯定也會成為人們飯后的談資。有鑒于此，作為有著優秀文化傳統積淀的一中的師生們，我們更是不可忽視師生之間的溝通和理解，我們應該努力增進理解，加強溝通，譜寫精致校園的和諧音符。

　　我們不會懷疑種瓜得瓜、種豆得豆的天理，我們一貫追求你來我往、投桃報李的情懷。我們如何對待他人，勢必終將得到同樣的回報。你對別人禮貌，別人也會有禮于你；你體諒他人，他人也會為你著想；你尊敬別人，回報的自然是尊敬；你真誠待人，得到的應該也是真誠。師生間的交往概莫能外。要實現融洽的師生關系，理解是關鍵，溝通是橋梁。

　　我終于理解了他作文 32

　　在一個黑暗的角落里，有一個人在偷偷地哭泣，那個人就是——我。

　　測驗成績出來了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的心里像是被誰重重地一擊，頓時覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說：“這段時間你的'狀況不是很好，成績一直走下坡路，你是不是有什么心事。”“老師，我沒……” “沒有就好，成績可是你自己的，這關系著你的未來。” “老師，我沒有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分數呢？”

　　回到家里，爸爸說：“成績這么差，你是怎么學習的，開家長會別叫我去！”媽媽說：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現在知道錯了吧。”

　　爸爸媽媽，我沒有整天玩，我沒有。我在黑暗里哭泣……

　　為什么？在學習上，我花的時間并不比別人少，我那么努力，可成績卻這么糟糕？為什么？老師和家長只注重分數，為什么他們都不理解我？為什么老天爺會這么不公平

　　黑暗對我說：“盡情的哭吧！哭過之后要重新站起來。” 風兒對我說：“把眼淚摖干了吧！你要學會理解自己。” 花兒對我說：“微笑吧！你要學會理解他人。”

　　謝謝你們，我會微笑的，我要學會微笑面對生活，即使不被別人所理解，我也會一直走下去，我會用實際行動證明給他們看，讓他們理解我現在的心情。

　　我終于理解了他作文 33

　　生活中矛盾無處不在，但如果懂得了理解，或許就不會有那么多矛盾了。

　　我的奶奶她的思想比較封建，常常告誡我不要和男孩子鬼混，女孩子就應該有女孩子的`樣子，瘋瘋癲癲的像什么樣。她還總是讓我去干這活干那活的，整天嘮嘮叨叨個沒完沒了，聽的我耳朵都要出繭了。

　　后來我看了些關于理解的書后，慢慢明白了奶奶的良苦用心。

　　奶奶讓我不要和男孩子鬼混，是害怕耽誤我學習。整天讓我干活，不是因為奶奶懶，而是她想讓我學會勞動，不成為生活上的白癡。奶奶的啰嗦是在提醒我怎樣做才對、才更完美

　　如今，雖然在某些事情上我們之間還會存在著一些矛盾和誤解，但是相對而言，目前這種狀況已經算是很不錯了。

　　奶奶年紀大了，健忘，常常放手就忘。很多時候她將東西放起來后，隔了三五天就忘光了。于是奶奶就愛把一些小的物件交給我管理，需要的時候就讓我拿出來。我的一個朋友知道這事后，就問我：你奶不會自己放這些東西嗎？非要你來放它們。我聽完后笑了一下，說：我奶記性不好，她怕自己將東西放哪給忘了，所以才不自己放；而且，這不正說明了奶奶足夠信任我嗎？不然她也不會讓我去放。朋友聽了若有所思的點了點頭。

　　我想，如果我沒有學會理解，我和奶奶之間又會變成什么樣子呢？

　　理解擦亮了我的雙眼，讓我不再當局者迷了。

　　我終于理解了他作文 34

　　上一次購物節，剛買的防曬霜才剛剛拆包，帶回家開始用。最近這段時間天氣特別好，陽光也很燦爛很溫暖，太陽能里的水也燒的越來越熱了。

　　但是不知道我們什么時候才會開學。

　　也許我們一直都期待這一次的一群能夠快點過去，大家都能夠平安喜樂。也許在很大的程度上，各方都已經接近了全力在努力的去做這樣一件事情，所以在我們內心是非常的敬佩他們的。

　　閑賦在家的時光里，除了關注一下微博熱搜，還有要不斷的去學習。也許學習從來都是一個永恒的話題，是伴隨一生的一個永遠都不能剔除的動作。我們并不只是在學校里才有學習，我們要學習的東西其實還有很多，也有很多東西是學校不能夠教給我們的，那些貫徹靈魂的精神和思想那些價值觀。

　　其實在每一個瞬間我們都能夠想象得到，這些學習的過程對于我們而言有多么重要。就好像我們一直都覺得選擇一個正確的方向比什么都很重要，我們不曾那么用心的群眾合力，但是卻也渴望能夠得到一個優秀的結果。們想要去嘗試一下，去經歷一下這些慢慢的.都會變成我們的人生經歷。

　　假如我們經歷的事情多了，內心不再給自己設置障礙，那么這一切其實經歷過來也是很簡單的。

　　如果你真的早就做好了這一切的準備，你可以去適應這樣的環境，那么這一切從來都不會太過于艱難。

　　因為明白了所以才會理解。

　　我終于理解了他作文 35

　　今天是星期日，媽媽等姑姑一家來做客。過了一會兒，姑姑帶著小表弟和奶奶來了，媽媽很高興，我卻若旁無人，坐著一動一不動，連聲喊著姑姑的兒子；“我的小寶貝，來，讓舅媽看看。吃過飯我拿出呼啦圈轉，弟弟在一旁看。1，2，3……他數到100以后就不數了大聲喊；“停停停!”我知道他想玩就對他說；“想玩就直說，別不好意思。”他滿意的笑了。他怎么轉都轉不動，他急的哭了，媽媽看見了就放下手中的活來給弟弟，媽媽正轉的起勁的`時候弟弟用腳去勾呼啦圈，我想讓媽媽多轉幾圈，就上前去勸他，他不聽。我拉住他，弟弟用力一掙，咚!頭撞在墻上，額頭鼓起了一個小包。哇……弟弟大哭，撲在地上不起來。

　　媽媽停下來沖過來，揚手就給我一個巴掌，媽媽不聽的罵著死丫頭，你干什么惹弟弟啊!奶奶和姑姑過來了；曉玲，你是姐姐，怎么惹起弟弟來了!訓責聲，指責聲鋪天蓋地的向我沖來，我忍不住了，跑進屋里，關上房門，躺在床上嗚嗚的哭起來，流下了一連串委屈的淚水，我很傷心媽媽的怒吼，奶奶和姑姑的指責，這些畫面在我腦海中交替出現，最后變成冷風涼意，我的心好涼好涼……

　　我的心里只有一個念頭；媽媽，希望您，希望長輩們像關心，體貼，愛護弟弟那樣關心我，好嗎？

　　我終于理解了他作文 36

　　六七歲那年，我妹妹要來我家玩。妹妹來之前，媽媽就囑咐我說：“待會兒，妹妹來了你一定要好好待她，不要讓她哭。把自己的性子好好壓一壓，不要由著自己的性子想做什么就做什么。”沒過一會兒妹妹就來了。后來妹妹說：“姐姐，我要玩你的橡皮泥。“當我正想駁回妹妹的想法時，我又想起了媽媽的忠告，極不情愿地把我平時珍貴的橡皮泥拿給了妹妹玩。當我離開五分鐘后回來時，妹妹已經把所有的橡皮泥揉成了一團，還不停地指橡皮泥讓我看。當時，我整個人都蒙住了。不一會兒。我的淚水猶如河水般從眼睛里流下來。當媽媽聽到哭聲后，便急步趕來。我原以為媽媽會安慰我，可沒想到媽媽卻以嚴肅的神情告訴我，她生氣了。接著媽媽板著臉對我說：”把你的哭聲止住！就算你大哭一場事情的結果也不會改變。“聽了這話我馬上止住了哭聲，心想：平時溫柔的她怎么會這樣？

　　幾年后，當我再回想起那件事時，我不得不承認我當時淚流滿面是個錯誤的決定。隨著時間的流逝，我長大了，我越來越明白媽媽那時為什么要以這樣的態度來對我了。因為我明白了一個道理：一個人在一個不一樣的環境里應該做什么和不應該做什么。

　　媽媽，我想告訴您，雖然你教給我的`道理讓我一生受用，擔我卻希望你當時在批評我完后能安慰我一下。因為我那時的心情是多么的糟糕，那時多么希望你能安慰我一下，哪怕只是一個簡簡單單的問候。不過我現在還是很感謝您，因為您讓我明白了一個道理，一個一身受用的道理。

　　我終于理解了他作文 37

　　生活是平淡的、簡單的，而且富有韻味的。要學會寬恕不要傷害自己的人，因為他們很可憐，被壓力推動，不由自主。要知道別人光鮮的背后有著太多不為人知的痛苦，自己不喜歡的人，報之以微笑，默默為他祝福;對喜歡的人，真情流露、真誠相待就好。

　　要溫和對人對事，不隨意發脾氣，誰都不欠你的，這個世界沒有”應該”二字。要保持頭腦清醒，明白自己渺小，切忌自我陶醉。要收斂自己的脾氣，經常要保持沉默，因為沖動會做下讓自己無法挽回的事情。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。痛苦只是一陣子，但后悔將是一輩子，無法挽回。

　　有些事該放下的要放下，學會感恩、珍惜，堅持做人的原則和基本標準，不要自以為是，要求別人順從自己，跟自己過不去。要善待自己，凡事要往好處想，時刻提醒自己，改變自己，低調做人，高調做事。要認識到不要太高估自己的.能量，因為當你選擇離開時，就會發現即使沒有你，太陽照常升起!

　　對于生活，每個人的成長經歷不同，對生活的理解是多種多樣的，有的人在生活中力求過一種簡單、平安、健康、隨眾的生活;而有一種人對待生活要求極高，追求的是一種高品質的生活，以滿足自己的私欲，這種生活一旦不如人所愿就要杞人憂天、唉聲嘆氣，埋怨生活、人生不快樂。到頭來會仇視社會和他人，無端地給家庭帶來傷害，使自己走向另一極端，原本幸福、快樂的生活而因種種不正常的心態和消極的舉措，埋下不可理喻的損失。

　　我終于理解了他作文 38

　　“你怎么又在寫作業？寫了多長時間了，都自己看看時間，不彈鋼琴啦？”剛一抬頭，媽媽就怒氣沖沖地朝我叫道。

　　一聽到這話，原本因作業太多而煩躁的我更加煩躁了。于是，我不耐煩的，沖她叫了一句：“跟你說過了，我作業很多。”

　　媽媽的怒火也上來了，一拍桌，子說道：“你還有理了是吧，作業做得太慢，就是因為你老走神。”

　　“你怎么就是不理解我呢？怎么每次都是我的錯，怎么每次都是你有理！”我再也受不了了，頭都不回地走了。

　　但走著走著，我的眼淚就不爭氣地掉了下來，我漫不經心地踢著腳下的石子，看了看已經黑了的天，自己罵著自己：“干嘛那么沖動要跑出來？”

　　“就是啊，干嘛那么沖動，耍脾氣，自己跑出來！”突然傳來媽媽的一聲戲謔，“你為什么那么反感彈鋼琴呢？”我心里一震，難道媽媽看出來了？看著媽媽那和藹可親的眼睛，我再也忍不住了：“我是喜歡彈鋼琴的，但那是針對我喜歡彈的.曲子，你每天讓我彈這些枯燥無味的曲子，我不嫌煩的嗎？”

　　媽媽又盯了我好一段時間，慢慢地說：“我知道了，以后你可以在那中間插幾曲好聽的曲子彈一彈，我以后也會試著去理解你，你也要理解我的用心良苦，我們互相理解，好嗎？”

　　我心里好像落下了一塊大石頭，感覺自己好像什么都釋然了，想說的話也都說出來，十分高興。

　　所謂被“理解”就是一種幸福，所謂“理解”別人，就是一種寬容。

　　我終于理解了他作文 39

　　大家也會有很多不理解的事情，破壞了友誼，最后又理解，重歸和好。我就有一件事情讓我們的友誼破碎又重合，友誼更深。

　　有一年夏天，老師正在選班干部，我最好的同學當上了班長，我心里充滿了高興與興奮。一天，我們上第一節自習課，被記下名字的同學要被老師打一板。老師走了，我們的班長負責管記錄和記下名字。我見最好的朋友走上講臺，我不以為然，知道朋友不會記我的名字，于是，開始和同桌講話。讓我驚訝的是，班長竟然向自己走了過來，讓我不要講話。我生氣極了，心里默默地責怪，我們還是最好的朋友嗎？為什么要提醒我？我決定要和他絕交，再也不理他了。更讓人生氣的'是，他竟然偷偷記下了我的名字，害我被老師狠狠地罵了幾聲，我很是不喜歡他。

　　第二年春天，要換班干部了，我努力申請了一個班干部，當上了班長，這讓我感到一股自豪感。有一回，我們上自習課，老師走了，我拿著粉筆準備記名字。過了一會兒，從講臺下面傳來講話的聲音，原來是我以前最好的同學，在和同學講話。我于心不忍，但我現在已經是班長了，我假裝露出生氣的樣子，讓他們別講話了。可是他問我：“你是不是很不情愿？”我回答：“是的。”說完我突然理解，當時為什么他要說我。其實他以前和我現在一樣，都于心不忍，我最后和他又成為了最最好的朋友。

　　其實，每一次的失去，都是為了下一次的得到，像我這一次一樣，我們要試著理解別人，才能“欲窮千里，目更上一層樓”！

　　我終于理解了他作文 40

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……

　　這是一首家喻戶曉的歌曲，卻道出了千萬的情思，無法言說的母愛。

　　從我們出生時，她便寸步不離的照顧我們。一步步看著我們長大，她會教我們說話，當我們尚不會說話時，她總是知道我們的意圖，知道我們的需要，一個眼神，一個動作，母親便明了。當我們開口不清楚的叫一聲“媽媽”時，她總是會高興的像個孩子。當我們第一次自己走路時，她一定會為你拍下照片，會告訴全世界我的孩子會走路了。

　　慢慢的，我們長大了……

　　我們開始叛逆，我們不在聽母親的話。這是她的關心變成了我們眼中的嘮叨。我們肆無忌憚的去傷害她的`心。但是，當你失敗時，當你迷茫時，當你困惑時，只有她一如既往默默的支持你。

　　慢慢地，我們長大了……

　　我們開始懂的母親的關心，我們開始懂得將心比心的理解，你想帶她看看這個世界，你想更好的孝順她，但你卻發現她的頭發花白了，她的背也彎了，牙齒也松動了，你懂事了，她卻老了……她不能在像之前一樣跟你發現世界了。

　　慢慢地，我們也老了……

　　我們應是與她走過的路一樣，這時我們才真正懂得了什么是母親的愛，一如既往，不求回報。

　　這就是母愛，雖然我們現在還理解不了，但是一定要愛護她，因為這個世界，她獨一無二，不可替代。

　　我終于理解了他作文 41

　　什么是孝？孔子提倡“仁、義、禮、智、信”，但又說孝悌是人之本。孝悌指的是孝敬父母，尊敬父母，友愛兄長，關愛幼者的倫理行為，體現了感恩，回報和尊重。

　　做到什么才能稱之為孝？其實孝體現在生活中的方方面面。家中，我們稱呼父母，長輩時前要加“您”，有好的物品，食物要先想到并分享給她們。在與她們交流的過程中，不能出現不耐煩，不專心，即使交流的過程中長輩與你有觀念上的不同，也不能有頂撞、沖突，要心平氣和的闡述自己的觀念。對于幼者，如弟弟妹妹，我們要學會謙讓、關愛，自己與弟妹同時想要的.物品、食物要先讓她們，弟妹需要幫助時要盡心盡力的幫她們，在她們做的不對時，要及時提醒。校園中，我們見到不管認不認識的老師都要禮貌性的問好，交給或接受老師的物品要雙手，并說“謝謝”；聽講時，要專心致志，才是對老師的最大尊重。同學之間要互幫互助，不傳送負能量的話題。看到需要幫助的學妹學弟，要伸出援助之手……

　　不知不覺中我已經12歲了，在我的生活中同樣也會體現出孝來了，我已經學會給家長做飯了。每天早上我會早15分鐘起床，為自己和父母做上簡單的早餐，晚上我會自己乘坐公交車回家，為父母做飯。見父母工作辛苦，會時不時倒杯開水，輕輕按摩，為父母減輕壓力。

　　我想既要在行動中表示出孝來，更重要的是要心中有孝，正如大學中所說“為人子，止于孝”。希望這種孝心我們每個人都存在，都保持！

　　我終于理解了他作文 42

　　記得那一天，我哭了很久很久，委屈的淚水像斷了線的珠子，撲簌簌地從我的臉頰上流下來。

　　有一個星期天，媽媽不在家，我寫完作業，想幫助媽媽干點兒家務活兒，等她回家后好給她一個驚喜。

　　我把地掃得干干凈凈。這時，我看到窗臺上擺著的魚缸下面特別臟，就拿來抹布，在水里浸濕，又擦上肥皂，準備把魚缸下面擦干凈。起初，我不敢搬魚缸，怕把魚缸打碎，因為它是媽媽最珍愛的.東西。可魚缸中間部分我夠不著擦，我就小心翼翼地搬起魚缸，不料一失手，把魚缸摔了個粉碎，水灑了，金魚在地上掙扎著。我嚇得不知所措，呆呆地站在那里。

　　正在這時，媽媽回來了，看到這一切，頓時火冒三丈，罵了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！到了傍晚，我興致勃勃地打開電視機，準備看少兒節目，沒想到媽媽還憋著氣，也許是聽到了我開電視機的聲音，她快步走過來，不由分說關掉了電視機，還怒氣沖沖地對我說：“今天不許看電視！”說真的，那時我真恨媽媽！默默地打開日記本，記下了這件事。要知道，我是受了委屈的呀！

　　第二天中午放學回到家，只見媽媽拿著我的日記本，她對我說：“穎兒，我看過你的日記了，一切都怪媽媽，是媽媽錯了！”我撲到媽媽懷里，哭著說：“不，媽媽，都怪我沒跟您講清楚。”

　　媽媽終于理解了我，我含著淚笑了。

　　我終于理解了他作文 43

　　世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望？有，每個人都有，而我，渴望得到理解。

　　今天我偶然聽到了一件事：最近幾天就是媽媽的生日了。在我聽到這個消息時，十分的高興，想給媽媽一個生日禮物，不僅想讓媽媽開心，也想讓媽媽消氣。

　　唉，說起來，今天早上的時候不料將媽媽惹生氣了，這事過后，一直與媽媽僵著，雖說很想道歉，但是為了面子，就算了吧！

　　就借此機會，來讓媽媽消消氣吧！先想好了給媽媽買什么，就給媽媽買一件衣服吧，媽媽早就說過她想要一件衣服，但是由于忙沒有買，就給他買一件吧！可是，我并不知道媽媽準確的生日時間，怎么辦？如果問爸爸，不就暴露了我的計劃了嗎？有了，我可以去看媽媽的身份證啊！于是，在下午的時候，我趁媽媽他們不在的時候，我躡手躡腳地跑到媽媽房間，拿出他的錢包（因為身份證在錢包里），正準備看的時候，爸爸因為沒有帶手機所以回來拿手機卻看到了這一幕。他什么都不知道就開始對我說小孩子不應該拿大人東西，想要錢的`話可以對他說，不應該偷偷的那大人的東西，這叫偷。

　　我什么也沒有說，哭著跑了出去。我想給爸爸解釋，但是又不能說出我的計劃，只能自己憋著。

　　我需要大人的理解，不過現在也無所謂了，我知道爸爸媽媽也是為了我好，為了我的以后才這樣的。我也會為了自己，為了爸爸媽媽，我一定會努力。

　　我無所謂。

　　我終于理解了他作文 44

　　小時候，父母工作忙，我由外公外婆撫養長大，后來，我上小學之后，就由爺爺奶奶照顧了。

　　外婆每隔兩三天總會給我打一次電話，提醒我要注意保暖，多吃點……而我每次總會漫不經心地“哦”幾聲，便掛了電話，只留給外婆電話后“嘟嘟——”的聲音。有時候外婆給我發來短信，我也只是淡淡地回應，并不多說一句話。就算回到外婆家時，外婆討好地問我愛吃什么，她給我做時，我也總會嫌她煩，一別頭就去做別的事情了，只留給外婆冷冷的背影。就算這樣，外婆也不怪我，總說：“祺祺學習太忙了，沒時間跟我閑聊……”

　　后來，外婆因病住院了，再回到外婆家時，外公告訴我，“外婆其實很想你，總盼著你過年回家，也總記得你最愛吃的東西。每次通電話后，她總會跟我念叨，‘祺祺到底有沒有聽進去咧？天冷了，要保暖，她這么瘦，要多吃點……’每次發消息時，還總會自言自語，‘祺祺下課了吧，現在給她發短信，應該不會影響她吧……’以后，你還是多回來看看外婆吧！”

　　那次，我終于理解了外婆，她雖然不在我身邊，但她會用自己的語言表達對我的愛；雖然她不在我身旁，但她會努力地去關心我......

　　外婆，已經過去5年了，這個理解也等了5年。您的.身體也不如以前了，或許，從前那一條條短暫的通話記錄會讓您失望，或許，那一條條簡短的短信會讓您傷心，那一個個冷冷的背影會讓您擔心……外婆，對不起！

　　外婆，我欠您一個遲到的理解。

　　我終于理解了他作文 45

　　媽媽，你們能理解我嗎？每次您不分青紅皂白，就說我這個錯，那個錯，動不動就罵我，我希望您能改掉這個壞毛病。

　　記得那是個恐怖的夜晚，那也是姐姐剛去學校住宿的第五天。那天晚上，我從小到大第一次做了一個噩夢：下了一場大雨，我和姐姐，還有一個表姐，跑進了一個陰森的破房子離里，我們跑上了二樓，推開一個房間的門，進去一看，有三個只有骨頭的`人頭，我好奇地撿起一塊石頭，向著中間那個人頭扔過去，我看他沒反應，就在扔了一次，結果這一次，它眼睛里射出紅光，向我們飛來，姐姐她們跑得快，沖了出去，還順手關了門，我被困在房間里……夢到這里，我被驚醒了，嚇得哭了起來，過后，房間里出一點聲音，我都會疑神疑鬼，窗戶被風吹得響起來，我卻以為有鬼……這時，您來到了我的房間，看我還沒睡，不分青紅皂白就罵我：“你還沒睡覺，又想姐姐啊，你不能這樣子啊，你明天還要上學呢！你再這樣，再哭的話也沒用啊，真是個笨蛋，你以后要出去住宿，難道我和你爸每天都哭啊！這都想不懂，真笨！還說自己聰明！”媽媽，那時候，我已經不想姐姐了，我跟您解釋了，你偏不信，我當時可委屈了！

　　媽媽，我理解您，但您能理解我一下嗎?我希望您以后能了解情況后在下定義。我希望您能改掉這個毛病！

　　我終于理解了他作文 46

　　人們總說，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，然而，我的媽媽卻沒有別人唱的好，她只知道給我施加壓力，從來沒有考慮過我的心情。媽媽，童年是美好的，童年是快樂的，可我卻沒有感覺到。事實告訴我，童年是一個沒有硝煙的戰場，您在這戰斗中，只注重分數，只注重我的名次，沒考慮到的是我那份童真心理的渴望，渴望你們理解的心。

　　自我進入一年級，考試就成了日常生活中必不可少的東西，小考就如一份清晨甜點，時而溫習一下，平常考試就如正餐一樣，必不可少，大考就如一個滿漢全席，必不可少。媽媽，我真想減肥！

　　記得那一次，在一個陽光明媚的下午，我手中捧著一個星羅棋布的大紅“×”，看得我心都碎了，回家的'路顯得格外漫長，我手中捧的試卷就如一個隨時都容易爆炸的地雷。走進家門，看見媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿暴風驟雨的天空，這又避免不了在墻角罰站和聽您說了那18000遍的話：“都是你成天想著美，讓你學這個不愿意，學那個也不愿意……”有時我總想，那為什么是堵墻，而不是媽媽的理解我的懷抱，當我不盡人意時，當我失敗時，我最需要您的理解啊！

　　白云需要天空的理解，才會擁有飄逸；魚兒需要大海的理解，才會擁有快樂；鳥兒需要大樹的理解，才會有溫暖舒適的家；花兒草兒需要大地的理解，才會擁有舒展，媽媽，我需要您的理解，媽媽請您理解我。

　　理解萬歲！

　　我終于理解了他作文 47

　　理解是什么？理解是父母的愛，理解是同學的包容，理解是人人只見不可缺少的一種美德。

　　那天，我和媽媽又為了一件小事頂嘴了。媽媽和我吵了起來，在安靜的房間里又起了一陣“風波”。媽媽大聲教訓，我也在和媽媽吵著，誰也放不過誰。我一下子火氣上來了，干脆扭頭走了，決定再也不理她。因為那時，媽媽很嘮叨，總是說這又說那，不給我一點自由。我就總是與她頂嘴，“風波”就一次次再起。

　　從那以后，我再也不理她，直到一次她回了老家，要過好久才回來，我才懂得了什么是“理解”。

　　媽媽走了后，沒人給我輔導作業，我的成績也降了下去。我開始渴望媽媽回來卻再也不能了。我打開了本子，發現了一張紙條，上面寫著：“女兒，媽媽走是想讓你靜靜，別生氣。媽媽嘮叨也是為你好，你能理解我嗎？我很快就回來了！”我讀了幾遍，淚水不知不覺流了下來。我立刻打電話，向媽媽道歉，向她保證，以后一定會好好學習，不再和她頂嘴了。說著，我不禁回想起了以前的一幕幕：媽媽和我一起看電影，很嘮叨，讓我別著涼。這是她的心血，讓我別感冒，是她對我的愛；媽媽教我做作業，我卻嫌她太煩，但這也是她對我的愛

　　媽媽回來了，我也能理解她了。隨著媽媽，我的.學習成績又提高了！

　　理解是什么？包容媽媽兇狠的罵？包容媽媽煩心的嘮叨？但你永遠想不到：你能夠接受了，你就懂得什么理解了。

　　我終于理解了他作文 48

　　理解，是人世間傳遞美好情感的橋梁，是寒冷的冬天里那一堆溫暖的篝火，更像是一顆甜蜜的糖果。

　　媽媽

　　殘陽如血，枯黃的落葉被風吹著，不停地打著旋，翻滾著，昏暗的陽光斜射到了屋里。

　　血紅的叉號刺入了我的眼里，我一臉迷茫，任由淚水順著臉頰流下來，媽媽失望地說道：“你為什么就不能理解媽媽呢？”媽媽的白發比平日多了，不知不覺媽媽臉上爬滿了皺紋，媽媽老了，我要理解媽媽。

　　學會理解，理解愛的.良苦用心。

　　小樹

　　傾盆大雨從天而降，天空頓時黑暗起來，凜冽的風吹著，吹得窗戶咯咯直響。

　　窗外，豆大的雨滴，一次次地砸向小樹的葉子，濺起水花，融入泥濘之中。雨水無情地打落了幾片綠葉，但它仍堅持不懈，努力地生長著。我突然理解，人生也就像是這棵小樹。

　　學會理解，理解生命的意義。

　　瀑布

　　小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在樹林間來回穿梭，風兒吹著，樹葉沙沙作響，似乎在給鳥兒伴唱。

　　眼前一片開闊，像條長長的白緞，伴著流水聲，碧波從千丈高的山上沖了下來，水花四濺。看著這壯觀的場面，我突然理解了詩人李白那句詩的真正含義，不禁大喊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

　　學會理解，理解詩人的情感。

　　學會理解，理解他人，理解情意，理解生命，我們才能時刻感到快樂。

　　我終于理解了他作文 49

　　落日的余暉照射在那營業員的臉上，她身穿工作服，頭戴一頂帽子，正井然有序的給顧客點單，制作奶茶。

　　天上飄著猶如棉花糖的云朵，似恐龍，似英雄，給湛藍的天空一些裝扮。天空下那位營業員正忙碌著，可顧客們正竊竊私語、議論紛紛，而這位營業員并沒抱怨，反而加快自己的速度，終于有位青年忍不住了，走上前，拍了拍吧臺的桌子。我眼睛里正充滿了怒火，真想上去評評理，可又因我還幼小，無法與他溝通，我也只好忍住心中的那團怒火。

　　青年放出狠話，那兇狠狠的眼神直勾勾的望著那位手忙腳亂的她，她拍了拍手，走到吧臺，連忙道歉：“很抱歉，現在店里就我一人，我也只有一雙手，我們做這工作也得按照單號來吧！”說完青年紅了臉，她便又去抓緊制作奶茶。

　　這個高大的形象擺在了眾人們的心底。不久后又有一個青年插隊，鬧得人群不得安寧，這時外邊天上的太陽正驕陽似火，店內的人員一邊制作，一邊喊著：“不要插隊，插隊的人請自覺的排到后面去。”

　　我站得好好的`，剛準備撿起掉在地上的鑰匙，青年就把我給頂飛了出去，青年的臉上還擺出一幅若無其事的模樣，似有自己的道理，當時我趴在地上的時候，并沒人替我說話，我只好自己爬起。她又開始在人群中喊著為眾人講理：“我們要互相理解，要是別人有要急事，我們要諒解，可這位青年，你沒事就插隊……”

　　當我再從她身邊走過時，那個忠于職守的她，更高大了。

　　我終于理解了他作文 50

　　故事講述的是一位名叫紫嵐的母狼，她生下四只小狼崽，其中一只是母狼。她為完成丈夫黑桑的遺志——當上狼王，就對每條小狼展開嚴格的訓練。黑仔從小就有狼王的氣概，可惜被金雕發現，最后被它啄去。藍魂兒在快要登上狼王寶座的'時候，被捕狼器夾住而死。從小就懦弱自卑的雙毛，根本就沒有狼王的精神。最后，狼媽媽想到一個絕妙的計策：激將法。終于激起它的狼心。但在與狼王洛夏的斗爭中，狼王的自信又激起雙毛膽小的心靈。最終，雙毛也沒有當上狼王，而死在洛夏手里。紫嵐把自己的希望寄托在媚媚身上，為媚媚的安全，它奮不顧身地與金雕展開一番激烈的斗爭，最終與金雕同歸于盡，媚媚安全的生下5只小狼，其中兩只是公狼。紫嵐希望它們能完成自己的狼王夢。

　　讀完這本書，我被狼媽媽所感動，為自己的孩子，她不惜犧牲自己。想想我們的爸爸媽媽，不也是這樣嗎？以前我們不理解，爸爸媽媽對我們的嚴格要求，覺得他們的要求太高，我們根本無法完成。現在才明白，爸爸媽媽都愛自己的孩子，望子成龍，望女成鳳，他們都希望自己的兒女有出息，為孩子他們可以付出一切。作為孩子，我們要理解父母的心情，也要為自己的理想而努力，學習紫嵐的堅持不懈的精神，向著自己的目標努力拼搏，去實現自己的美好愿望。

　　我終于理解了他作文 51

　　“理解萬歲，理解萬歲……”

　　這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門的心聲嗎？

　　“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什么呢？他們在吶喊“考考考，老師的法寶，名名名，學生的命根。

　　“唉！好不容易才考完，終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試，而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前抬不起頭。

　　“分數改出來了。”班級里“轟”的一聲沖出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的'垂頭喪氣。回到教室，掏出計算機，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分數。

　　名次表貼出來了，又是“轟”的一聲沖過去，有的人從上看，有的人從下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出來了，仿佛再看看能把自己的名次提高一點似的。

　　名次雖然重要，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因為名次而努力學習，而有些人因為名次而厭惡學習，甚至放棄考試。

　　我們需要的不是結果，而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結果中長大的。

　　名次代表著什么，代表著努力與未努力嗎？代表著進步與退步嗎？代表著好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。

　　請你們聽聽我們的心聲吧！多一些關愛和愛護！

　　我終于理解了他作文 52

　　理解如一場細雨，它能讓饑渴難耐的人飽嘗雨露的甘甜；理解如一盞明燈，它能讓迷失方向的人找到正確的方向；理解如熊熊的火焰，它能讓跌入低谷的人重燃希望之火。我渴望得到理解，更渴望得到爸爸媽媽你們的理解。

　　在我的記憶里，你們在我六七歲時就開始讓我學一些知識，從那時起你們便剝奪了我童年的快樂，你們將我的歡聲笑語用‘’一一得一，二二得二……‘’代替了；你們將我的奇思妙想用一遍又一變的演算代替了；你們將我過家家的快樂用奮筆疾書代替了。直到現在你們依然讓我上各種各樣的輔導班，你們讓我背唐詩、宋詞，你們讓我讀英語、背英語短文。我知道你們是為我好，但是你們有沒有考慮過我的感受，你們有沒有問過我是否喜歡。沒有。你們只是覺得你們在為我好。但是今天我要對你們說我長大了，我不再是小孩子了，我有我自己的想法，我需要自由，更需要你們的`理解。

　　我討厭那枯燥無味的數學題，我也討厭那做也做不完的試卷，我更討厭那各種各樣的輔導班。我渴望得到自由哪怕是一天一小時的自由，我渴望得到同齡人一樣的快樂哪怕是一點點，我渴望得到自己做主的權利哪怕是一次也好。如果你們給了我想要的，我會更加努力地學習，更認真的做事，我會讓自己成為一個更優秀的人。

　　你們的理解將會是我前進的動力，你們的理解將會是對我最大的愛，我真的渴望得到你們的理解，真的，真的。

　　我終于理解了他作文 53

　　生活中往往有很多不如意的事情，此時安慰你的人，才是理解你此時心情的人。

　　生活需要理解。生活中有太多的誤解，因為你不懂。可惜你沒時間解釋，人家也不想聽你解釋。這種方法不可取。因為互相不理解，所以爭吵很多。每個人都可以理解別人，但不可能一直理解自己的想法。再好的朋友家人也有誤會。

　　更別說誤會了，我們應該理解。要知道“理解”只是為了理解某人的'意思？其實不止這些。在我看來，“理解”就是考慮到一個人的情況。沒有人能讀懂所有人的心。雖然你能理解一個人很久，但下一刻你會理解他嗎？

　　父母之間的代溝就是最明顯的例子。父母不理解孩子的心理，造成各種誤解。不顧孩子此時的解釋，父母說了一大堆漫不經心的話，沒讓你打斷。也許大部分孩子理解父母的良苦用心，但是父母太啰嗦，孩子會厭煩。有的時候有一種沖動，就在上面說兩句，或者跑進房間“嘭”的一聲關上門。這種現象是存在的。之后，孩子要多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛情的踐踏。他們應該主動和父母認錯，互相溝通，表達自己的想法，互相理解。

　　同學之間的誤解在學校也很常見。大多數人優先考慮自己的想法，而忽視別人的想法，導致誤解。

　　其實不管是父母還是同學，可以說社會上所有的人都需要理解和交流，也正是因為理解，人們才能交流順暢；人與人之間如果不能相互理解，就會破壞人際關系，導致不和諧。

　　所以，我們的生活需要被理解。