【集合】吹畫的作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的吹畫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

吹畫的作文1

　　今天一上課，何老師在黑板上就寫了個(gè)“畫”字，身為學(xué)美術(shù)的我自然十分興奮，希望老師快點(diǎn)發(fā)工具來，但張望了半天，只見到幾只吸管、幾張白紙。

　　我問老師：“老師，怎么沒有畫筆呢?”老師不緊不慢地走上講臺(tái)，在“畫”字前面加了個(gè)“吹”字，這可讓同學(xué)們呢感到新奇了，難道“畫”也能吹出來?正疑惑不解時(shí)，老師卻向我們展示了自己吹的作品，我們眼前一亮，真是神奇啊!

　　老師給我們發(fā)了材料，我心血來潮，趕快調(diào)好顏料，開始創(chuàng)作了。我屏氣凝神，先吹出了第一口氣，一根樹枝冒了出來，吹出第二口氣，這棵樹卻變得奇形怪狀，還把這張紙弄臟了，再看看別的同學(xué)，有的手忙腳亂，有的愁眉不展，有的正盯著白紙發(fā)呆。

　　十分鐘過去了，沒有一個(gè)同學(xué)吹出像樣的作品，全班都向老師換了新紙，當(dāng)然，也包括我。

　　有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我可不能大意了，便從桌上找到了一只畫筆，先給樹畫“引導(dǎo)線”，再滴一滴顏料，然后，把吸管放低，盡量平對(duì)著顏料，均勻地向前吹，哈哈，頑皮的顏料還是敗在畫筆的腳下。我把樹枝畫好后，又用吸管沾上綠色的顏料，給樹枝添上小樹葉，并用手指沾上粉色顏料讓樹枝“開出”櫻花。這櫻花樹的完成讓我欣喜若狂，最后，我給櫻花樹的邊上加上條小路。太好了，大功告成!啊!不好，一滴頑皮的顏料滴到潔白的背景上去了，虧我聰明，靈光一閃，將顏料抹開，把畫的三分之一涂成淺了紅色，并取名為“夕陽(yáng)下的.櫻花”。

　　我明白了，原來美是無處不在的，只要你有一顆好奇與探索的“心”，善于發(fā)現(xiàn)的“眼”，你一定會(huì)收獲到美與快樂。

吹畫的作文2

　　今天一上課，老師神秘兮兮地對(duì)我們說：“我們今天來畫畫，但是，不用畫筆，用吸管�！蔽业暮闷嫘囊幌伦颖还雌饋砹耍�用吸管怎么畫畫呢？老師告訴我們這堂課主題是吹畫。

　　準(zhǔn)備材料是一張宣紙，一盒顏料，一杯水，一根吸管，一只毛筆。老師給我們做了示范，首先拿毛筆沾水和顏料，接著滴到紙上，然后拿起吸管對(duì)著紙上的水滴吹，真神奇，一滴水被吹得像手掌一樣。

　　按捺不住激動(dòng)的心情，我也開始吹畫了。我拿起毛筆，沾了一些棕褐色，滴到紙上，不管三七二十一，就開始猛吹了。我想吹一棵樹，可是顏料像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，我想往東吹，它就往西跑；我向上吹，可它偏偏向下跑，樹干越吹越大，而且越往上越粗。眼看其他同學(xué)都吹得挺好，我心里很著急，一急就手忙腳亂，最后干脆撕掉拿一張紙重新吹。這次吸取教訓(xùn)了，靜下心，先用棕色慢慢吹出大地，接著滴一些綠色吹成小草，滴一些棕色吹成樹干，再在各個(gè)樹干上滴上綠色，均勻地吹開……在我的`努力下，一幅春意盎然的風(fēng)光畫大功告成了！越發(fā)覺得吹畫有趣，我們又接連吹了幾幅有意思的畫，最后放在一起評(píng)比，老師說我的畫最有詩(shī)意，我開心得一蹦三尺高。

　　氣球會(huì)吹爆，牛皮會(huì)吹破，但吹畫不會(huì)，因?yàn)樗�是一種歡樂，一種精彩！

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