爭吵的作文15篇(精)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的爭吵的作文，希望對大家有所幫助。
爭吵的作文1
一天晚上，我剛剛進入睡鄉(xiāng)，衣柜里便傳出窸窸窣窣的聲音，原來是衣柜里在開爭論會”呢！
只見T恤第一個開始發(fā)表觀點。它有著純白的皮膚，臉上還有著一些粉紅的裝飾，它頭昂著，鼻孔幾乎朝天了，哼了一聲說：我覺得，我們T恤是所有衣服中間最好看的，誰也比不上我們T恤！”說完，它還抬起袖子，輕輕地摸了摸自己的衣料，像撫摸一件藝術品。
別胡說！”一件半身裙反駁道，我們半身裙才是最漂亮的，你看，我們與襯衫們最搭了，每次主人穿上我們都會被別人夸好看。可穿你呢！別人卻什么都不說！你說是不是，襯衫？”
是的唉！”一件白色帶著鵝黃的襯衫回答。
你！”T恤被氣不打一處來，說不出話。
羽絨服站了起來，發(fā)話了：我們才是最漂亮的。再說，我們的用處也是最大的，難道冬天還穿你們這些短袖短褲和裙子呀！哈哈哈！如果真那樣穿，那主人就是有精神病了呀！哈哈哈哈！笑死我了！”
毛衣一跺腳發(fā)話了：如果只穿你，羽絨服，那主人還是會著涼的.，有了我們毛衣，主人才不會著涼呢！”
是呀，是呀！”毛衣們在旁邊起了哄。
唉！看它們平時表面關系這么好，原來還有這么多的爭執(zhí)啊！我對有些衣服真還有些偏心”呢！難怪它們會吃醋？
一直在角落睡覺的睡衣也被吵醒了，它躺在旁邊一邊說話，一邊鼻孔里冒著泡泡：主人睡覺要穿我呀！如果穿你們，那有多么不舒服呀！”說完打了一個哈欠，又睡著了。
它們還準備吵下去的時候，衣柜爺爺發(fā)話了，它用那深沉而滄桑的聲音緩緩地說，聲音如同一只在爬的烏龜：我們呀，都應該為主人服務，要讓小主人不著涼，而不是爭最好看，或小主人最喜歡的是誰！對別人有用，這才是我們的價值。”衣服們聽了衣柜爺爺的話，一下子都醒悟了，一起對衣柜爺爺說：我們知道了，我們以后不會再吵了，也對不起，打擾到您了呀！”
衣柜爺爺也一笑，對它們說：好，你明白就行了。好了，快點睡覺吧！”
嗯！”它們異口同聲地說，也不約而同地點了一下頭。看到這一幕，我松了一口氣。太好了，它們不會吃醋了！我也放心了！
衣柜里的爭吵結束了，它們又回去工作了，我的夢也該結束了！
爭吵的作文2
體育課上，我本來在第一排，又到了第二排，當回到第一排時，南邊的張奕說：“哎喲，你在第二排來，你插隊!”說的很生氣，我急忙著急的說：“我上節(jié)課就在這來，并且還有好多課都在這來。不就是你光逃課嗎!”“不是!”“就是!”我們生氣的心情越來越大，直到跑完步才放松下來。一上午我總是想著和張奕吵架的情景，又想原來做好朋友的情景，心中特別后悔。
下午學校檢查作業(yè)，老師讓我和劉露還有張奕去抱作業(yè)，半路上，張奕仍然不說話，他終于開口了，不好意思的說：“張妍，對不起，我們重新做好朋友吧!”“應該是我說對不起，我對上午的事感到很后悔。”“我也是。”說著我們就高高興興的去抱作業(yè)了，劉露問：“你們不是吵架了嗎?”“我們和好了!”我和張奕異口同聲的說。
以后，我們總是高興的.手拉手，特別是在玩游戲時，我們總是在一塊，當然，我們還很有緣分。
大家快請和你吵架的人說對不起吧，說不定他(她)會原諒你呢!
爭吵的作文3
今天晚上，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵來了一場“世紀大戰(zhàn)”。
耳朵先發(fā)話了：“我最重要，要不是我，小主人還聽不見既悅耳又動聽的聲音哩。”
嘴巴剛想說話，就被眼睛插了嘴：“哼！你這個耳朵有什么用？還不如我呢！我能看見世界的千變萬化，而你呢！沒用的`東西。”
嘴巴憤憤不平地說：“你眼睛逞什么能啊！小主人要沒有我，還不知道怎么說話呢！”
鼻子說：“喂喂喂，我們4個當中我最厲害，每天不眠不休的工作，在小主人睡覺時，你們都休息了就我一個人值夜班啊！”
吵著吵著，把小主人吵醒了：“你們誰都重要，少了一個都不行。”
眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵看了看別人再看看自己，慚愧的低下了頭。
對小主人說：“我們以后再也不敢爭吵了，請小主人原諒！”
爭吵的作文4
太陽公公一醒過來，就聽見文具盒里傳來整整唧唧喳喳的吵鬧聲，原來，鉛筆、橡皮、尺子、在比誰的功勞大呢。
首先發(fā)言的是鉛筆，它說：“我每天都陪著小主人身邊而且，在小主人寫錯的時候，我還可以被修改，我的功勞最大。”橡皮搶著說：“對啊，對啊，要不是我?guī)兔Γ≈魅藢懙腻e別字就要被老師批評了。”尺子說：“每天，數學課的時候，小主人都得使用我，我還可以畫出美麗的線條呢。”就在大家爭論不休的時候，文具盒發(fā)言了，它說：“伙伴們，只要我們同心協(xié)力，為小主人服務，我們就永遠是最棒的。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的.發(fā)言，都緊緊握住了友誼的手。
爭吵的作文5
有一個男孩，總是玩手機，被家長罵，他決定刪掉軟件。
手機里的軟件聽到了，準備開一個會議，商量把誰刪掉。軟件們紛紛趕到會議室，聊天軟件說：“我不應該刪掉，我會幫主人管理聊天，我必不可少。應該把購物軟件刪掉，因為購物軟件讓主人瘋狂購物，什么免費？都是騙人的，就是想讓主人購物。”
購物軟件生氣地說：“我不應該刪掉，主人沒有我怎么買東西，應該把直播軟件刪掉，主人自從有了它，就一直看直播，都不管我了。”
直播軟件說：“購物軟件你瞎說，沒有了我主人干什么，應該把游戲軟件刪掉，主人成天玩游戲，這樣對眼睛不好，會近視的`。”
游戲軟件說：“我不應該刪掉，沒有了我主人會哭的，應該把聊天軟件刪掉，主人不玩我們了，就會一直聊天，聊天，所以要把聊天軟件刪掉。”
聊天軟件說：“不應該把我刪掉，應該把你刪掉。”軟件們吵了起來。
“別吵了，別吵了。”男孩聽了說，“老媽讓我把你們都刪光，我聽老媽的。”
爭吵的作文6
母愛像一盞燈，在黑暗中為你指引方向；母愛像冬日里的陽光，溫暖著你；母愛像茫茫大海中的一個小島，為你帶來希望和光明……但有時候母愛也是爭吵。
有一次，在我寫作業(yè)的時候，看到了那張流滿淚痕的'卷子，記憶回到了那一個夜晚……
那是一個夏天的夜晚，我寫完作業(yè)后，開始準備玩電腦，媽媽在看手機。我收拾完書包，走出房門，拍了一下媽媽，說：“媽媽我作業(yè)寫完了，去玩兒一會兒電腦，行不行？”媽媽把頭抬起來，看著我，說：“孩子，電腦傷眼睛，少看。”并微笑著摸了摸我的頭。
我皺著眉頭，噘著嘴，不滿地說：“我好不容易才把作業(yè)寫完，就讓我玩一會兒嗎。”媽媽拍了拍我的肩，說：“孩子，要好好學習，去把卷子寫了，再讀半個小時英語。現在學好，以后才能過上好日子……”媽媽的話沒有說完，取而代之的是那深情的眼神看著我。
我眉毛皺成“八”字，眼睛瞪得大大的，跺著腳，指著電腦說：“我玩一會兒嗎，我要把那個任務做了，不然會掉星的。”媽媽皺著眉頭，鼻子里喘著氣，雙手叉腰，指著我的鼻子，嚴肅地看著我，說：“學生就該學習，玩什么電腦，做什么任務！不學無術。”
我猛地站了起來，雙手叉腰，指著媽媽，把卷子扔到地上，大聲吼道：“我玩兒一會兒，怎么啦，你們一天到晚只知道讓我學。”媽媽雙手叉腰，臉色鐵青，指著我的鼻子，把卷子扔到桌子上，吵著：“你這個孩子，越來越放肆了，太不聽話了！”
我委屈地哭了，踢著沙發(fā)，大聲吼道：“為什么不讓我看？我就看……”媽媽重重拍著桌子，吼道：“怎么這么不聽話？”“啪”地一聲扇了我一巴掌，頭也不回地走了。我捂著臉，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆落在卷子上……這時爸爸從房間走出來，說是我的不對，勸我跟媽媽道歉。最后我紅著臉，走進房間，去給媽媽道歉。
沒過多久，我在班里的期中考試中得了100分，名列全班第一。看著試卷上鮮紅的100分。我才明白了媽媽的用心良苦，原來媽媽是為我好！想讓我好好學習，將來有出息，有成就。真是可憐天下父母心啊！
爭吵的作文7
今天，我和媽媽去市場的老地方買涼皮。本以為能買了接著走，擔人太多，只好排隊。
排著排著，有一位飛龍飛的工作人員等不及了，就說：“能不能快點？我有急事。”
本來賣涼皮的會快點，但又有一個人說：“我來得早一點，應該先給我。”
賣涼皮的覺著在理，就先給了她。飛龍飛的工作人員就很氣氛，說“不能先給我？我有急事啊！”
賣涼皮的.有點生氣了，說：“但別人來的早啊。”
飛龍飛的工作人員很生氣了，說：“你太慢了吧？我買那些比你快的去！”
買涼皮的拿出放錢的盒子，接著說：“那你買那些比我快的去，拿走你的那2塊5去吧！”說著還罵了一句。
飛龍飛的那位工作人員拿著錢就走了。
這件事結束時，我就覺得很亂。人人有人人的錯。買涼皮的不該罵人，飛龍飛的工作人員不該著急。那時，我只是在想：如果買涼皮的不罵人，飛龍飛的工作人員不著急，也產生不了那么多亂子啊！
爭吵的作文8
做為中學生的我，最厭煩的便是家人沒完沒了的爭吵，每次爭吵都會動手，家里人爭吵是很正常的，沒有哪個家庭是沒有爭吵的，也許也很少次不多。但是我家爭吵得太頻繁了，孩子們跟孩子們爭吵，父母與父母爭吵，孩子與父母爭吵·總之爭吵的次數很頻繁。
昨天下午放學，媽媽在跟妹妹爭吵，說過來說過去也就因為妹妹看電視了，還不光明正大的看，聽見有腳步聲，就趕緊關電視，讓我媽抓了個正著。就因為這，他倆爭吵了起來。
星期天我看了會書，想去接水喝，可妹妹不起來，一直擋著我就不出去了，我就推了一下椅子，可她還不起來，反而一直往后坐，我急了，兩只手搭在椅子上，使勁推她，最后沒有出去，她還踢了我一腳，看著褲子上的腳印，我又出手打她。 我打她一下，她打我一下，我打她·。就這樣，雙方都不肯認輸，直到媽媽從廚房循聲過來：“干什么啊？做個飯都不讓好好做。”惡人先告狀：“媽媽，姐姐打我，你看。”說罷，指著褲子上的腳印。“我…我…。”我被妹妹這一招給治住了，我看看我衣服上的腳印都沒了，只有一點點不明顯的灰。現在回想起來，妹妹剛剛是故意拉我起來的，是想趁機把我衣服上的`灰給拍掉，我居然上當了。 “整天欺負妹妹，你這姐姐是怎么當的？”媽媽一手叉著腰，一手指著我生氣的說。為什么每次都是我買單？當姐姐一點也不美氣，還不算最小的美氣啊，妹妹此時正躲在媽媽身后，壞笑著小嘴一動一動的好像在警告我：“嗯，再跟我搶玩具玩，我就想辦法讓媽媽收拾你，嘻嘻。” 但我想跟媽媽解釋時媽媽卻開口說：“去，站在墻角邊好好反省反省。”她根本就不聽我解釋，只會一昧的認為這是我的錯。 我步覆遲緩的走到墻角，頭上像有一朵，烏云往我頭上澆水，讓我的眼淚停不下來那是我多想像喜羊羊里那個大胖雞蛋一樣，邊作邊說“畫個圈圈詛咒你，畫個圈圈詛咒你·。
哎，爭吵多了也就習慣了，每個人都這樣，只有經歷的多了才會有深厚的教訓，但每次爭吵后也都會迅速的好好，該怎么就怎么，也都不想之前的，做好現在做的事情。
爭吵的作文9
在森林里螃蟹老板開了一家飯館，取名叫八腳飯館。最近螃蟹老板為了招攬生意，就請了兩位面點師傅，河馬和野豬。但經過一段時間后，螃蟹老板發(fā)現他們倆個常為一些小事而爭吵不休，這使螃蟹老板非常生氣。
這不，今天螃蟹老板剛辦完事情回來，只見他們倆個又在那里吵了。
河馬說：“這應該是顧客讓我做的面包，卻被你給做了，那我不是少了一分業(yè)績，功勞被你搶了嗎?”野豬不甘示弱地說：“誰說的，明明是顧客點名叫我做的，他們說我做的蛋糕是這家飯店做的最好吃的，是你非要搶功勞，要是顧客怪罪了，看你在老板面前怎么說?”河馬也氣勢洶洶的說：“是我做的，是我做的。”“我做的，我做的。”沒辦法，螃蟹老板只好趁他們不注意的時候，把已經做好的面包先端給了顧客。然后，等他們先安靜下來，最后想了個辦法。說：“你們倆個誰在規(guī)定時間內，能做出又漂亮又好吃的`蛋糕，我就請誰留下來。”話音剛落，倆位員工紛紛開始忙碌了起來。很快，蛋糕做好了，經過蟹老板的查看和品償，蟹老板也不知道該留誰了。因為呀河馬做出來的蛋糕又好吃又大，他能用小小的一點點的面團就可以做出一個大大的面包，可是每中不足的是就是做的不好看，而且還會浪費一些面粉;但野豬就不一樣了，別看他粗手粗腳的，但干起活來卻粗中有細是一點也不浪費，做得面包也很好看，可就是呀不好吃。這下可難為了蟹老板，野豬一看蟹老板在看著自己做好的面包，以為蟹老板肯定會留下自己，就說：“我做得比你的漂亮吧，你看老板眼睛都不眨一下，簡直是看呆了。”“老板還沒有發(fā)言呢?你怎么知道，小心我揍你?”河馬說。“嘿!才不怕你呢，要不咱較量較量?”“誰怕你，誰怕你。”就這樣，他們又開始吵起來了，蟹老板一看只好又開始想其它辦法，看能不能留下他們。因為，蟹老板還不想辭退任何一位。
經過蟹老板和其他員工的認真的琢磨和研究，終于，被他們給想出了一個非常妙的辦法。在蟹老板他們想辦法的時候，河馬和野豬因為又吵又打的，已經是筋疲力盡了，都躺在地上一動也不動了。蟹老板一看就趁熱打鐵的說：“我想了個主意，如果你們都同意就留下來，如果不同意就都走吧，怎么樣?”河馬和野豬一聽當然愿意，因為他們也不想失去這份工作，就非常開心的點著頭說：“同意，同意。”蟹老板就開始宣布他的辦法，河馬和野豬一聽都高興的笑了，還互相握手鼓勵呢!
小朋友，你知道蟹老板想出了什么好辦法呢?
爭吵的作文10
生活就像是一道美味的佳肴，而爭吵就像是佳肴中一種不可缺少的調味劑。同學之間發(fā)生的爭吵，會使我們更好地互相學習幫助;我們和父母之間發(fā)生的爭吵，會使我們之間的感情更為融洽美好。
上個星期三晚上，寫完作業(yè)的我無事可干，便想做一個賀卡給自己。我做了一個糖果瓶賀卡，但是因為時間關系，我并沒有做完，就放在雜亂不堪的課桌上，走了。當星期四晚上，我又想起來要做賀卡時，桌面已經被媽媽收拾得干干凈凈了。我也不知道賀卡放哪兒了，只能去問媽媽，當我向媽媽描述完賀卡的樣子后，媽媽給我的回答卻是：“那個東西你還要啊，你把桌子上堆得亂七八糟，也不知道好好收拾一下，就走了，我以為你都不要了，就給它扔垃圾桶了。”
當時，聽到媽媽這句話時，我十分生氣，心想：“那可是我辛辛苦苦做的呀，你就直接給扔了，合適嗎?就算我的桌面上亂七八糟的，可你的眼睛也可以分辨出好壞，把好東西扔了，垃圾桶還不愿意呢!我花了那么久時間做的，你給扔了，就算現在你從垃圾堆里找出來，也肯定已經不能要了!我越想越生氣，臉氣得通紅，雙眼狠狠地瞪著媽媽，喘著粗氣，對媽媽吼了一句：“你為什么扔我的賀卡?你憑什么啊!”媽媽聽了我的吼叫，心情也不怎么好，“你自己不收拾好桌面，怎么能怪我?”
后來，我也沒心思和媽媽吵了，只一心想著自己的那張沒有完成的賀卡，我難過地哭了，眼淚順著我的臉頰不停地流淌。媽媽心疼了，她走過來輕輕為我擦去臉上的淚水。我停止了哭泣，心情平靜下來后，我想起媽媽為我的付出：爸爸在外地忙碌，不能在家天天陪我，她一個人天天早上很早就起床給我做早餐，無論刮風下雨都辛苦地接送我上學，陪我玩耍，輔導我作業(yè)，經常很晚了，我睡醒了還發(fā)現她在燈下寫著什么。今天我對媽媽發(fā)火，惹她生氣，真是太不應該了。”想到這里，我一下子撲到媽媽的`懷抱里，向她承認了自己的錯誤：“媽媽，對不起，我知道錯了，我們和好吧!”媽媽緊緊抱住了我：“孩子，這件事你我都有錯，我錯在沒經過你的同意就亂扔你的東西，而你錯在做完手工不知道收拾，沒有養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，咱倆以后都改正自己的錯誤吧!”我在媽媽懷里拼命地點頭。
其實，有時爭吵并不是件壞事，吵過之后，大家如果都能認識到自己的缺點和錯誤，以后也能多多改正，相信我們的優(yōu)點會越來越多，缺點會慢慢減少。
爭吵的作文11
有一天，森林里的小獅子貝貝和小老虎迎迎吵了起來。
貝貝說:“我爸爸是百獸之王!威力無窮，力氣特大。”
迎迎說:“我爸爸才是大王，因為我們頭上有個王字，說明上天都同意他是大王。我爸爸是大王，我也是你們的王。”
“你放屁!我爸爸才是最厲害的!”貝貝不服氣地說。
“你吹牛!”迎迎嚷道，“我爸爸才最厲害!”
熊貓歡歡聽到了他們的爭吵，笑著說:“你們的爸爸都有各自的`本領，何必爭吵呢!”貝貝和迎迎聽了，慚愧地低下了頭。他們紅著臉說:“我們以后再也不夸耀自己的爸爸了!”說完兩個小家伙和好了。
爭吵的作文12
課間，課代表來問小剛收作業(yè)了。
小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎么會沒有了呢？我記得帶了的呀！”
課代表不耐煩了：“你不會沒寫，不敢拿出來吧！”
“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很著急。
“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個理由吧！好多同學都是這樣的，被我一翻書包就找到了，你應該和他們一樣沒寫。”課代表根本不信。
“不可能！”小剛滿臉無辜。
“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時又嘆了口氣，“唉，又是一個沒寫作業(yè)的人。”
“不行，你沒有權利翻我的書包。”小剛生氣了。
“我有！我是課代表，是檢查作業(yè)的.人。”
小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”
“哎呀，原來夾在語文書里了，怪不得找不到。”小剛揚著手里的作業(yè)本，一臉得意。
一場爭吵，終于結束了。
爭吵的作文13
在一只文具盒里，住著一只鉛筆、一塊橡皮、一把尺和一個小巧玲瓏的削筆刀。
鉛筆自稱是“老大”，它認為自己是世界上最最有用的東西。它憎恨文具盒里的任何一件物品，于是它就說：“你們這三個東西都在和我作對，尤其是那個削筆刀，主人才摸我寫不長時間，我就要被它消掉一大半，總有一天，我會被它削個精光！還有那塊橡皮，每當我在紙上寫下一個個‘龍飛鳳舞’的字時，主人都會用它把我撒下的筆跡給通通‘消滅’了，到最后，我辛辛苦苦用自己的心血‘撒’下的‘墨’，不都要浪費了嗎？”
誰知，這話正好被尺、橡皮和削筆刀給聽見了，它們氣得臉都成了一個個紅柿子。于是，橡皮鼓著一肚子氣跑過去罵道：“哼，誰高興把你的筆跡擦掉啊！誰叫你寫出來的字歪歪扭扭的，沒個美感，主人才讓我把你的丑字給擦掉的，不然，我現在還是和原來一樣英俊瀟灑，可現在因為你讓我缺了一個角，別人看見我都說我是流浪漢。每當我路過文具店時，都十分羨慕那些在柜臺里的那些同類。”
“就是，”削筆刀也搶著說：“還不都是你，讓我原來有光澤的刀片變成現在這般模樣，渾身灰不溜秋的。原來主人都很愛惜我，看見我身上有了灰塵，就會幫我細心地擦掉，可現在主人都越來越嫌棄我了，我一想起來就想哭，嗚嗚……”
尺頁按捺不住了，說道：“哼，就是，原來我是一把人人喜歡的直尺，光鮮亮麗，可現在，主人都會讓你在我身旁亂畫，害得我身上的花紋褪色，卻多了你烏七八糟的‘杰作’，讓我都不敢出去見人了！”
鉛筆聽了它們的話，想爭辯但細細想來它們說的也有理，慢慢地低下了頭紅著臉說：“對不起，是我錯了，請你們原諒我。”尺、橡皮、削筆刀聽了，你看看我，我看看你，笑了，對鉛筆說：“沒關系，只要你知錯就改就行。”
在一旁默默無聞的文具盒聽了它們的話，笑著說：“哈哈哈，你們四個好孩子，終于可以團結起來了。其實，我心里也有很多埋怨的，經常被你們又畫又刮的，我的`外殼都快成廢鐵了，可我也沒和你們說過呀！其實，只要我們有一顆真誠的心，讓埋在心里的那塊充滿怨恨的石頭放下來，真心的去體諒別人、關心別人、原諒別人，那我們的生活該多么愉快啊！”
橡皮、尺、削筆刀聽了都看向對方，笑了，手拉著手，開心的挑起了舞。文具盒在旁邊看著，心里默默地希望著在世界的每一個角落都能和它們一樣，充滿著歡聲笑語。……
爭吵的作文14
我的鉛筆盒里的用品又發(fā)生爭吵了，這可不是第一次了，這是第六次了，我煩都煩死了。這次吵架的還是那幾位：鉛筆，橡皮，尺子，卷筆刀。不知這次又要吵到什么時候？還是先聽聽吧。
鉛筆先說：“我是最牛的，如果主人沒有我，就寫不了字，還怎么讀書呢！”橡皮又說：“菜鳥，我才是最牛的，主人用你寫錯了怎么辦？還得靠我橡皮，哈哈！如果沒有我，考試肯定會有很多錯別字，還想考一百分，吹吧！”橡皮剛說完，鉛筆頓時怒氣沖天，不一會兒就吵了起來。“我牛”“我牛”，正不可開交的時候，尺子大聲吼道：“別吵了”！鉛筆和橡皮馬上安靜了下來。尺子說：“你們倆都不是最牛的，我才是。”尺子頓時一副神氣十足的樣子，又接著說：“主人考試要連線的題目都得靠我，用我才會把線連得直直的，考試不會扣分。我還有另外兩個用處，我的最底部還有波浪線，可以供閱讀畫佳句使用；另一個用處是主人如果無聊了，我中間還有個游戲系統(tǒng)，可以供主人課間玩一玩，輕松輕松。”
尺子又洋洋得意起來。還沒等尺子得意完，卷筆刀又胸有成竹地插話說：“你們三個小不點算得了什么？我才是真正的大王。鉛筆，如果不是我把你削尖，主人的字有這么好看？還得靠我卷筆刀才行。”接著他又對橡皮說：“橡皮小朋友，你剛才還吹牛呢！要不是我把鉛筆削的那么尖，你才容易擦掉，如果我不削，你擦上去，一定會一團糟，老師連看都不看，肯定給主人個鴨蛋。”鉛筆，橡皮，尺子頓時被氣個半死，他們四個立刻爭吵起來“我牛”“我牛”“我牛”“我牛”“我牛”，他們四個果然沒出我所料，又吵個沒完沒了。
我突然大喊一聲“停”，他們一下子安靜了下來，本來熱鬧非凡的場面變得鴉雀無聲了。我心平氣和的.跟他們說：“你們每樣東西都有長處，但也有短處，各有各自的用處，要取長補短齊心協(xié)力，這樣才能有進步。”
他們聽了我的解釋，一個個臉紅得像個蘋果，他們四個挨在一起，打算團結一心，齊心協(xié)力，一起說：“加油加油再加油！”我可高興得不得了，他們四個終于不吵了，我也可以安安靜靜的學習了。他們四個也同樣興奮，一個個在鉛筆盒里跳來跳去，四樣東西恐怕自己也沒有想到，會有這樣一個精彩，完美的結局。
爭吵的作文15
一天，一向安靜的書包里竟然傳出來激烈的爭吵聲！到底是怎么回事呢？
事情是這樣的：這天，小主人的鉛筆素描畫得特別棒，老師給小主人獎了一朵小紅花。小主人小心翼翼地將小紅花放進了文具盒，隨手放在鉛筆身上，鉛筆開心得嗓子都細了。
文具盒里的轉筆刀、橡皮也想戴小紅花，可是，一朵花分不過來呀，大家便想出一個主意，誰的功勞大誰戴。橡皮清了清嗓子說：“小主人畫錯了線條，都是用我擦的，你們看，為了這美麗的.畫我的身子都變得這么黑。所以，這個小紅花應該我戴。”
“不，應該我戴，沒有我，鉛筆就不能給小主人帶來顏色，你們看我多重要啊！”轉筆刀說。
“應該我戴”，鉛筆不服氣地說，“我原來是那么的修長，為了這畫，現在我變得只有這么短，你們說，我應不應該戴？”
就這樣，它們“公說公有理，婆說婆有理”，吵得沒完沒了。尺子大叔被鬧得受不了，慢騰騰地說：“我覺得你們應該去問年齡最大的鋼筆爺爺，他一直都很公道的。”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“呀，對哦，我們現在就去找鋼筆爺爺，問問它，看誰的功勞最大。”說著，它們你推我搡地來到鋼筆爺爺面前。
鋼筆爺爺知道了這件事后，沉思一會，意味深長地說：“沒有鉛筆，小主人就畫不成畫。沒有轉筆刀，鉛筆就不能用，小主人還畫不成畫。沒有橡皮，小主人畫錯了就改不過來了，就會畫的很亂。”
“這樣，你們跟我來吧。”鋼筆爺爺捶著自己的老腰說道。于是，鉛筆、橡皮、轉筆刀跟著鋼筆爺爺來到了它的房間。只見鋼筆爺爺拿出了一根針與一段紅線，用紅線穿過針孔，將針從小紅花中心穿過去，哈哈，小紅花成了一個漂亮的有個性的獎牌，引得他們三兄弟一陣贊嘆。鋼筆爺爺笑呵呵地說：“你們三兄弟站緊湊點，現在，由我給大家頒獎。因為有了你們三兄弟，小主人才會得到小紅花，你們都很重要，一個都不能少！所以，這朵小紅花由你們三個共同來戴。”邊說邊把這獎牌系在它們的身上！三兄弟開心的笑了！
它們緊緊地抱在一起，文具盒里又充滿了和諧、歡樂的氣氛，書包里又恢復了平靜。
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