那些年作文

時間：2023-09-18 12:03:45 好文我要投稿

那些年作文錦集【13篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的那些年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那些年作文錦集【13篇】

　　那些年作文篇1

　　逝去的，那些事，那些人。

　　從何起，我已經(jīng)12歲了。對于那些，童真的一切，我是該搖手說再見了吧。

　　從何起，我又已經(jīng)從一個活潑可愛的女孩變成了一個有煩惱，并且很文靜的女生，思想不再有童趣，只有，花飛花落的感情，和憂傷的思想。或許這就是“一地繁華，一地憂傷”吧。

　　每天的早晨，總是獨自一個人，走在大街上，享受著風(fēng)肆意的吹拂，和臉龐那絲絲涼意。太陽也照在身上，把整個人的`惆悵都照出去了，得到的只是暖洋洋。風(fēng)與熱的交融，感覺甚深。到學(xué)校了，打開書包，拿出鉛筆盒，就開始寫作業(yè)。等老師來了，再拿出書認真地讀。嘴巴是在讀，心飄到了外面，和云一起漂浮，漂浮，漂浮……下課，整理書包，回家。還是獨自一個人，走在街上，望著那些人，那些繁華。不禁感到，這個世界的可笑。

　　周末，上上電腦，寫寫小說，無聊的時候再看看書吧。也有那么一丁點的時間是屬于我的。我把那點時間，拿去和朋友娛樂。雖然說童真逝去了，但是，可以有樂趣吧？那些時間，真的是一個星期最開心的時間。可是，那時間飄逝后，我不再奢望，等待著下一個星期。而且每次這個時候，我會拋開所有人，所有事，和陽光交融，在太陽下，散發(fā)自己的悲哀，把溫暖照進心里。此時，我很開心很開心，把所有煩惱都忘掉了，眼里只有太陽，沒有人，即使再重要的人，也沒有。就算天塌下來，我依舊快樂。

　　寒假了，也是過年了。雖然算不上快樂，但是也算不上悲傷。只是，過年要開心對吧？開心了，又怎樣，沒人在乎我的感受，還束縛我的自由，這，我很悲哀，怎么開心得起來？過年，回味著一年，想一想喜怒哀樂，想一想以后要怎么過。再想一想，那些逝去的人和事，覺得撕心裂肺。一滴什么東西？流了下來？冰涼的，痛苦的，融在一起。傻傻地回憶著，那些人，那些事。呵，它們可能回來嗎？笑自己的可笑和無知，那一刻才知道以前有多么純真，幼稚。那一刻才知道，那些人，那些事不可能回來了。那一刻才知道，哭著笑，多么疼，多么痛苦，多么勉強！

　　20xx年了，我還在奢望嗎？逝去的那些人和事，不該回憶了嗎？

　　那些年作文篇2

　　還記得那些年，我們同青春開了一個大大的玩笑……

　　我們同青春賭上的是前途，是未來。

　　現(xiàn)在開始懷念初3的那段日子，懷念一張張黑白的卷子綿綿不斷的傳下，一通抱怨，然后埋頭苦戰(zhàn)。

　　是的，它讓我學(xué)會了忍耐，堅持，堅強。

　　曾經(jīng)以為不會痊愈的傷口，也只是留下若隱若現(xiàn)的傷疤；曾經(jīng)驚天動地的風(fēng)雨，撐過了也只是云淡風(fēng)輕。沒有永遠的痛苦，也沒有永遠的快樂。

　　很久了，我等待時間快點過去，溫柔殘酷的將一切變成平淡，然而時間總會勾起回憶的傷，就這樣麻木著，感覺不到快樂，也感覺不到痛苦，就這樣，平靜的生活。

　　穿越記憶的長河，復(fù)制記憶中美好片段……

　　我記得，我們不顧家長的感受，一起瘋。

　　我記得，我們不顧老師的感受，一起拼命的玩。

　　其實我們都錯了，在你受了傷的`時候，只有父母最關(guān)心你；在你黑夜貪玩沒回家時，只有父母會擔(dān)心，或許，父母現(xiàn)在做了一些很過分的事，但是，那一切的一切，都是為了我們自己，成長會告訴你，父母始終為的是自己。

　　現(xiàn)在唯有努力，奮進。

　　我們就這樣揮霍了青春，辜負了他人對我們的期望。

　　其實，在我們受批評時，我們心里比任何人都難受，畢竟我們賭上了自己。所以請別責(zé)怪我們。我們不會后悔，自己選的道路，就算再艱難，爬也要爬完，不會后悔。我們會用心銘記那段百味生活，讓一切悲傷變成今后前進的動力，等著看我們的成績。

　　追憶被風(fēng)吹過的季節(jié)，那些年，我們同青春開了一個大大的玩笑，再回首，才發(fā)現(xiàn)，原來青春，開不起玩笑。

　　呵呵……

　　那些年作文篇3

　　在我小的時候，常常會發(fā)生一些有趣的事，偶爾我也會回憶起那些童年的往事。

　　在四年級的時候，我很喜歡玩一種電腦游戲，叫做“摩爾莊園”，是因為里面有許多好玩的游戲，還可以打工、買衣服、買家具和養(yǎng)寵物，其中我最喜歡的就是養(yǎng)寵物了。記得那個寵物叫做“拉姆”，可以飛、跳，還要吃東西填飽自己的肚子。我那時每天都在想我的拉姆餓沒有、臟沒有，是不是不高興，一回家我就飛奔電腦，玩“摩爾莊園”。

　　可是天也有不測風(fēng)云的時候。一天，當(dāng)我奔向我心愛的電腦時，被媽媽碰了個正著，我心里直犯嘀咕：媽媽今天怎么回來得這么早？平常她不是五點半才回來嗎？那我的拉姆怎么辦？（媽媽不許我玩電腦，說是壞眼睛！）這時，一臉嚴肅的媽媽說：“快去做作業(yè)，不許玩電腦！”我只好回到自己的房間做作業(yè)去了。媽媽看我這樣乖，就放心地做飯去了。我做了一會兒作業(yè)，心里癢癢的，便小心翼翼地望了望四周，看見沒人，就踮起腳尖，一溜煙兒跑進了書房，飛快地玩起了“摩爾莊園”。這時媽媽的'腳挪動了一下，發(fā)出了響聲，我以為是媽媽要來看我，我就關(guān)掉了顯示屏的電源，三步并著兩步，踮腳回到自己房間，手忙腳亂地把筆拿好，作業(yè)擺好，作出一副冥思苦想的樣子。可是媽媽卻沒過來。我心中的石頭落了下來。我又偷偷來到電腦面前，玩起了游戲。正在玩在興頭上時，不料媽媽使出了“凌波微步”把我逮個正著，擰著我的耳朵回到臥室……

　　怎么樣，我的童年有趣吧？

　　那些年作文篇4

　　時光如流水般，匆匆逝去。一去不復(fù)返。三年的時間回想起來還像是昨天一樣……

　　微笑，從那天開始。那天，我們坐在了一起，在那之前，我經(jīng)歷了友情的破裂，離別……心情一直處于低谷，漸漸地不愛多說話，連笑，也顯得僵硬而勉強。也許因為不了解，誰也沒有多說話。已經(jīng)忘了是誰打破了尷尬的局面，只記得，那天，我笑了，從心底認定、肯定了你。我感到了溫暖，如同黑暗中的一絲光芒，絕境中的一縷希望。我告訴自己，要站起來，要堅強！

　　瘋鬧，編織了青春的夢。某某男行為很可疑，不得不讓我發(fā)揮我超人的想象力，情節(jié)婉轉(zhuǎn)迂回，曲曲折折，最終逃不過我的火眼金睛，女主角是你，男主角若隱若現(xiàn)，這在別人看來可能不是什么新鮮的新聞，但只有我們倆人清楚。下課我盯著那人，再看看你，你似乎明白了我的意思，咱倆相視而笑。還記不記得，你連你最擅長、最不可能馬虎的科目，都出現(xiàn)了史無前例的粗心，平時犯這種小錯誤的都是我，上上課，你的魂不知飄向了哪個方向，被我拉了回來，隨后，我們就遞紙條，草稿本上滿是我們的小秘密，“鈴鈴鈴”的'下課鈴聲，就是它們分離的信號。紙條被我們撕得粉碎，投向了角落的垃圾桶。生怕被別人看見。

　　眼淚，詮釋了友誼。我心里十萬個不愿意回想那天的場面，你哭腫的雙眼，從門口慢慢走近來，越來越清晰的映在我的眼簾下，至今，仍然記得，那臃腫的雙眼，紅了，腫了，認識那么久，我何嘗見你這般哭過？聽你抽泣哽咽的聲音，我不知所措，問你，你不語。除了安慰。我只能安慰你要堅強！無意中，我得知了你哭的原因，因為她，是嗎？平日里對我百般刻薄，千般針對，萬般諷刺，我忍了，我想堅持到最后，笑到最后才是勝者，無論在這過程中經(jīng)歷了什么磨難，可是，她為什么要那樣對你？就因為我嗎？我憤怒，甚至是想去找她理論清楚，最起碼，給我一個交代！輸什么也不能輸了尊嚴！何況已經(jīng)是一再得寸進尺，再退步，只能增加她的銳氣，讓她更加猖狂！我還是忍下了，我哭了，眼淚里，夾雜著太多太多的情緒。委屈，傷心，還有……

　　離別，懂得了不舍。剩下的時間屈指可數(shù)，離別后，我們還能否保留這份情誼，會不會讓時間沖刷了所有回憶？感謝上天，讓我認識了你，從陌生到熟悉。從朋友到知己，但愿，多年以后，我們依然記得對方，友情依然真摯！今年，愿我們能實所愿，追所求！

　　那些年作文篇5

　　那些春天，草長鶯飛，鳥語花香。

　　漫山遍野，到處是星星點點的野花。為了讓自己成為花仙子，我曾摘下許多花瓣，將它們?yōu)⒃陬^上身上，心里美滋滋的，但沒過多久，便感覺脖頸癢癢的，最后被母親拉回去洗澡。我那時也很愛捕蝶，脫下外套在草地上追蝴蝶，然后把它們裝進玻璃瓶里。捕過最多的，是那種白色的小蝴蝶，而那種黃色的或黑色的大蝴蝶是很難捉住的。姥姥說，女孩子不能捕太多蝴蝶，否則將來泡的茶水不好喝。我并不在意，因為我覺得蝴蝶和茶水之間又不是什么親戚，茶水怎么會幫著蝴蝶呢，而且我是不愛喝茶的。

　　那些夏天，蛙叫蟬鳴，綠樹成蔭。

　　烈日當(dāng)空的時候，我常會要求奶奶在池塘邊上的兩棵板栗樹之間系上吊床。然后我捧上一本書，躺在吊床里。池面上的涼風(fēng)拂過，任吊床自由的擺動。有時候吊床蕩膩了，就會找來爺爺捕魚用的小魚籠去捕魚。只需在魚籠里放進一些飯粒，扔在池里，幾分鐘后撈上來，籠里就會有些活蹦亂跳的小魚兒，雖然只有指甲蓋大小，但還是很開心。有時也會去田溝里捉蝌蚪養(yǎng)在瓶子里，等小蝌蚪開始長出后腿時，再把它們放回水里。

　　那些秋天，果實飄香，落葉紛飛。

　　家里種了許多果樹，一到秋天，就有帶刺的板栗，咧嘴的石榴，甜甜的梨子……這時候，我就會在外到處跑，為了吃到板栗不怕扎到手，為了得到大的梨子把身子探到最遠的地方，也曾因為貪吃多了柑桔導(dǎo)致牙齒酸得不敢碰別的東西，只能喝粥。

　　那些冬天，雪花紛紛，銀妝素裹。

　　池面結(jié)了厚厚的'冰，我揀起石塊往冰面上扔，石塊滋溜溜地在冰面滑過，輕快靈動，就像我此時的心情。有時冰面被石塊砸破，水花“噗”出冰面，我的心里會樂開了花。雖然每次也會想著堆一個大大的雪人，但往往都是滾了兩個大雪球胡亂摞在一起，雙手凍得通紅，鞋子也打得透濕，但渾身上下熱騰騰的。母親拉我回家，不許再玩雪。即使有媽媽的嚴令，我還是會把雪帶回家，放在爐子上，看它一點點融化，變成水，再變成水汽。

　　是的，這就是我的童年。

　　那些年，我們都曾有過那么多美好，但為什么現(xiàn)在越來越體會不到那種單純的快樂了呢？是早已沒有了那份天真，還是自以為已經(jīng)成熟，還是我們肩上承受得太多太多？不知道。

　　我能知道的，是要感謝那些年，它給我們的生活增添了一份至真至純的色彩。今天我們回憶童年，明天，我們或許會像今天一樣追念現(xiàn)在。

　　那些年作文篇6

　　有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏——《那些花兒》

　　我們九（一）的“教師團隊”亦是各有各的特色：溫柔體貼的語文孫老師被我們親切地稱為“孫媽”；年過半百卻依舊剽悍的數(shù)學(xué)老師擁有“發(fā)哥”的美譽；剛畢業(yè)的化學(xué)老師“小宋”操著半是東北味半是四川味的方言給我們上課，雷人的`話語整理下來有字典那么厚；物理老師當(dāng)著我們的面變臉比翻書還快；政治老師的手里總是握著根嚇唬人的棍子……

　　某日，港子正在狼吞虎咽地吃著肉火燒，一看到語文老師進來了，馬上鉆到了桌子底下，嚇得差點把火燒吐出來。老師見狀，馬上把他從桌子底下拉了出來，還關(guān)切地責(zé)備道：“早餐怎么能趴在桌子底下吃呢，小心著涼！我的辦公桌上還有一個面包，你先過去吃完了再來上課吧，以后可不許空著肚子上學(xué)啊……”這種帶著些許柔情的嘮叨，讓我們感到親切如母親，于是“孫媽”的稱呼就傳開了。

　　還有化學(xué)老師“小宋”的經(jīng)典語錄，總是讓人笑到吐血：

　　1。“明白了沒有？”

　　“沒有！”

　　“再不明白的，就給我去死——咳咳----死記硬背去！”（邊說邊指著五樓的窗子）

　　2。“我在5班總是夸你們上課沒有一個說話的。”

　　一個超級實在的同學(xué)說：“都睡著了。”

　　3。“沒寫作業(yè)的都給我站起來！”

　　“老師，我做了一半。”

　　“那你就……半蹲吧！”

　　那些年作文篇7

　　一

　　小時候，我總在夜里哭鬧。于是，他學(xué)會了唱搖籃曲哄我睡覺。我常常一哭就是一夜，他的搖籃曲也常常一唱就是一夜。

　　天，漸漸亮了；我，漸漸睡著了。他看著懷里剛睡著的我，漸漸笑了。

　　二

　　我第一次叫他“爸爸”的時候，他開心得像個孩子似的，滿屋子瞎轉(zhuǎn)悠。累了，就坐在沙發(fā)上；剛坐下，又站起來；剛站起來，又坐下了。他連手應(yīng)該放在哪兒都不知道了，知道沖著我一個勁的傻笑。

　　三

　　我從小就是個貪玩的孩子，平時不做作業(yè)也就算了，偏偏還用剪刀把同桌的長辮子給減掉了。

　　班主任生氣地把他叫到了辦公室時，我就悄悄的躲在門后面。透過門縫，我看見他向班主任深深的鞠了一躬。然后我聽見他說：“老師，對不起，是我沒把孩子教好，您別怪孩子。”

　　那一次，我哭了，我真的覺得自己錯了。

　　四

　　我想，我從來都不是個學(xué)習(xí)用功的孩子。

　　當(dāng)我拿著我糟糕的成績單回家時。我以為，他看了糟糕的成績后會打我。可他只是接過了成績單，然后拍拍我的肩膀。讓我早點休息。

　　半夜里，我起床喝水，突然看見他房間里還亮著燈。我笑他老了，不長記性，睡覺連燈都會忘了關(guān)。

　　輕輕的，我推開了他的房門，想幫他把燈關(guān)了，卻看見他看著成績單，眉頭緊鎖。

　　燈光下，他緊鎖的`眉，眼角的紋和兩鬢剛剛生出的白發(fā)，全部都清晰的印在了我的眼里。

　　我哭了。我第一次恨自己那么不用功讀書，恨自己那么沒有出息。然后，我發(fā)誓，以后的日子里，我一定會努力成為他的驕傲。

　　五

　　漸漸的，我長大了，他卻老了。

　　陽光下，看著兩鬢斑白的他，我想起了騎在他脖子上玩耍的那段歲月，想起了曾經(jīng)他幫我洗球鞋的樣子，想起了很多關(guān)于他對我的好。

　　終于，我伸出手抱住了他，我在他耳邊對他說：“爸爸，我愛您，我長大了孝敬您。”

　　一瞬間，無數(shù)朵透明的花兒在他的眼角綻放。

　　六

　　爸爸，如若真的還有下輩子。

　　我愿成為您的父親。然后，換我把您捧在手心里，換我用盡這一生間來疼愛您，換我為您獻上我所擁有的一切。也許沒法改變什么，但是我還是想說：爸爸，我愛您。我只有這么一句簡單的話語，可是自己還是會忍不住的說出來，我愛您。

　　那些年作文篇8

　　童年的時光總是美好而快樂的，那時總是睜著一雙靈動而好奇的眼睛看著這個世界，探詢一切新奇美好的事物，留下了許多美好的回憶。可記憶的深處讓我久久不能忘懷的還是那些年，那潔白勝雪的梅花。

　　還記得那是一個銀裝素裹的冬天，大地仿佛披上了一層白白厚厚的棉被，我和幾個小伙伴就在這潔白的世界里堆雪人，打雪仗，歡快的笑聲傳得漫山遍野。追逐嬉鬧間，一陣清香襲來，我霎時止住身形，不顧伙伴的叫喊，環(huán)顧著四方，向那清香的源頭奔去。不多時，我停在一株樹前，眼睛不由自主的被那一朵朵好似雪精靈般的花朵迷住。幼時的我還不知道那是什么花，只知道在這嚴冬臘日，當(dāng)那許多的生物好似歸于沉寂時，只有它頂著寒風(fēng)大雪，傲然獨立。鼻尖那一縷暗香，久久縈繞，沁人心脾。那瓣兒晶瑩而薄得像紙，白得仿佛和雪能融為一體。然而，就是在這般嬌柔的花下，伸展著那強勁有力的枝條，仿佛是為了迎接春天的到來。它那么的.堅強，孤傲，深深的刻印在我的腦海中。

　　回到家中，詢問母親，母親說那是梅花，我才恍然大悟。長大了些，在書中學(xué)到了許多詩句，那些詠梅的最是讓我心弛神往。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。”“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這些佳句被我日夜放在嘴邊咀嚼，品讀，為之心醉。那暗香、那高雅、那堅強竟似真真切切的出現(xiàn)在了眼前，引得我差點雀躍起來。

　　越來越大了，也知道世間美好的花還有許多，有那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，有那“忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開”的梨花。可是在我心中，永遠不會忘記的還是兒時那獨立枝頭，不畏嚴寒，堅強孤傲的梅花。仿佛兒時的場景已是生命中的定格，永遠深深的印在心底，無論在此之后，隨著年紀的增長，縱然知道了許多為世人所稱贊的花朵，在我心中依然忘不了疏影清雅，堅強不息，斗雪吐艷，凌寒留香的梅花。很高興，在童年的記憶里保留最深的是那些年，追過的梅花。

　　那些年作文篇9

　　有人說時間會風(fēng)干理想、有人說我們終將祭奠歲月，回過頭，那些愛已過幾秋？

　　無數(shù)次，走出那些許映襯淡淡燈光的教室，然后告訴自個一天又過去了。浩瀚無限的夜空向大地灑下點點星輝，眼光隨著路燈飄向遠方，心里又泛起一絲漣漪。從來沒有過那么想念一個地方，母校無論它是否逝去、但愿那些愛、從未逝去。

　　依稀記著那時偶爾抬起一雙疲憊的眼睛，望著那片一望無際的漆黑夜空，努力地搜尋著一點一滴的星光，仿佛那是我努力的點點滴滴，然后在心中暗暗詛咒如果有可能的話就馬不停蹄地逃離，可是每次都被一抹同學(xué)鼓勵的笑容或者老師耳旁的一滴汗水所替代。

　　五年級，那段被記憶封存的日子，黑板上遺留著的畢業(yè)倒計時，老班的日夜操勞還有那仿佛永遠做不完的作業(yè)，時間總是太過倉促，仿佛一觸即逝，每次傷心都會扯一抹笑容，每次疲憊都能依偎在一起能互相鼓勵、這就是愛嗎？但是這時對我來說仿佛一切都是無形，只是暖意在心臟的最深處沸騰。

　　再回首，昔日吵吵鬧鬧的身影今日看來是那么溫馨，老師讓我們驚心動魄的腳步聲竟然是如此的難以釋懷，所有人的眼睛都有種難以言喻的情感，即使時光的洗滌沖刷這一切，但是我相信所有的一切的一切會像陽光一樣穿梭進我的身體直至那內(nèi)心的最深處。

　　大考來臨，一齊站在操場上，一雙雙目光交疊在一起，互相感受著眼神里最深處的溫暖，隨著那一聲驚心動魄的加油聲，冥冥間，我已身臨考場，五年的時光好似一汪流水般地伴隨著我的筆在考卷上翩翩起舞，一切都早已打上了句號，隨著老班的一句散了吧而終結(jié)，望著一邊的木椅，好似看見昔日的`嬉笑打鬧，彎彎區(qū)區(qū)的走廊映襯著老師昔日的步伐而沉靜了下來，我多想拿著時間的行囊把這一切都裝入深埋在心中，走出校門，回首，望著那陪伴了我五年的校門在狂風(fēng)中搖曳，不知為何一種液體在我眼中搖搖欲墜，狠狠地甩過頭，眼中依然滯留著些什么，突然想起那些臨考的夜晚，那些個我暗暗的詛咒的誓言，不知覺的又閃過一抹笑容，但隨之而來的情感像大海般沖刷著我的內(nèi)心，這一切回憶都被定格在那一張小小的相片上，為何這些感動、那些愛、那片祝福在一瞬間切割成一張薄薄的相片，然后再隨著時間而消逝……

　　那些愛像流沙一般在手里瞬間即逝，只剩下夢想在流浪，用回憶溫暖了每一刻。任憑眼淚流淌、忽然發(fā)現(xiàn)母校給了我那么多的情感、一片幽輝只映襯著暗紅色的夕陽，寂靜安逸、天邊一抹枯黃的云朵在空中飄蕩、自由自在、這是那些愛……

　　那些年作文篇10

　　我從來沒有想過，天空為什么會呈現(xiàn)著蔚藍。也不曾想過，落花為何總是在渲染內(nèi)心深處的空白。直到我經(jīng)歷過，才發(fā)現(xiàn)，人生沒有意外。

　　——題記

　　當(dāng)淚痕，在我的臉上漸漸消散；當(dāng)傷感成了我的家常便飯。這時，有多少心酸浮現(xiàn)在腦海？此生如同彼岸，霓虹搖曳不斷，而我只是在做沒有意義的挑戰(zhàn)。

　　喜歡拿起兒時的畫筆，試圖勾勒出曾經(jīng)的遺憾，彌補一分童年的念安。粗細不一的線條，就如同我們心中泛起的波瀾。那張陳舊的畫紙，總是敵不過歲月的無情剝奪。

　　那些年少的故事，現(xiàn)在想想也只有一笑而過的時間。盤點記憶里的絢爛，風(fēng)箏揚起的青蔥年華，激起我思念閃躲的瞬間。

　　我是執(zhí)著誰的手，一起任憑它飛進藍天。依舊歷歷在目的片段，是我真正享受過的快樂，即使在現(xiàn)在來看它依然遠去，不再留下一點一滴的燦爛。

　　那些年，我們一起奔跑在成長的'道路上，那時的兩小無猜，現(xiàn)在覺得其實并不是突然，積極的時間里我希望將年少的輕狂彰顯無憾，跑累了，就一起坐在草地上看著遠方的夕陽，那一次黃昏下的璀璨，成了我生命里華麗的句段。

　　那些年，我們喜歡聽周杰倫的《珊瑚海》，記得那是個磁帶流行的年代，在那個信息并不發(fā)達的年代，留給我們卻僅僅不止一首懷舊的歌曲，還有很多很多，以至于喜歡用晦澀的語言去表達，那些人、那些事，還有那些念想。

　　那些年，我們幻想著童話里的王子和公主。期待可以找到故事里的另一半，可以擁有一段幸福而美滿的戀愛。沒有傷感，只有欣喜與難忘。如果可以相遇，且行且珍惜；如果不曾相遇，請懷著一顆真摯的心去憧憬和期待。

　　那些年，我們說好了永不分開，拉過勾發(fā)過誓，而現(xiàn)在想起當(dāng)初的情景，恐怕只剩下苦笑了。物是人非，人情冷暖，曲終人散……

　　我想回到當(dāng)初，那個我曾經(jīng)書寫過的劇本里去。重新邂逅那些故人，所謂的友誼，在我心中是那樣重要。現(xiàn)在我才知道，那股思念之情為何總是放不下，你們還好嗎？是快樂還是悲傷？你們都還記得我嗎？屬于我們的似水年華已不再，記憶難道也會斑白嗎？

　　如果有一天，我們不在了，誰能證明這個世界我們來過？想給自己寫一部自傳，夸飾著一切夏花般的精彩。當(dāng)我們的腳印在風(fēng)塵中被掩埋，當(dāng)我們的眼眸被流連的往事阻礙，還能看得見什么是意外嗎？

　　那么近的距離，那么遠的往昔。油然而生的感嘆，發(fā)自內(nèi)心的吶喊。誰與誰非，不置可否的安慰，全是遺憾。燕子成了點綴，我們成了主角，如同劇中人一般，學(xué)會了瘋狂，學(xué)會了癡情，還學(xué)會了念念不忘。

　　那些年作文篇11

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們將要在這個夏天畢業(yè)了。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，整整六年時間，操場邊上的小樹苗已經(jīng)茁壯成長，長成一棵棵參天大樹，每一棵樹就好像一本五顏六色的畫冊，那上面記錄著我們在學(xué)校的每一天，記載著一個又一個快樂的故事。此時此刻，我的腦海里又浮現(xiàn)了平日和同學(xué)們聚在操場上玩游戲的情景，耳邊又回蕩起黃鸝鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲……

　　記得六年前剛?cè)雽W(xué)的那一天，爸爸媽媽牽著我的小手，踏進了美麗的校園，我們一起來到了這陌生卻環(huán)境優(yōu)美的地方，當(dāng)我看到操場上大哥哥大姐姐在嬉戲時，我看到了陌生的老師，他們帶著微笑的面孔向我點頭，我仿佛對這里的一切都不陌生，因為我已經(jīng)融入了這個溫馨的大家庭里。

　　還記得，讀二年級的時候，學(xué)校征集優(yōu)秀的作文，合訂成一本《雅園新蕾》，我和同學(xué)們都積極的參與。星期二的.中午，我正在排隊去飯廳吃午飯的時候，語文老師向我走來，面帶微笑地對我說：“你的作文入選《雅園新蕾》了，我為你高興。”我也特別高興，感謝老師，因為您的辛勤付出，我們才收獲更多知識。

　　一件件小事在我的腦海里揮之不去，我永遠都忘不了，因為那是我小學(xué)最美的回憶。

　　六年的生活雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒暢。人生路上有成功，也有失敗，我相信“有志者事竟成”。

　　那些年作文篇12

　　“當(dāng)你離開我，憂愁拉著我。心讓寂寞糾結(jié)著胸口。”我聽著歌曲，想著轉(zhuǎn)學(xué)的你。晶，在遠方過得還好嗎？

　　曾經(jīng)說好的地久天長的友誼呢？曾經(jīng)一起寫下不分離的誓言呢？曾經(jīng)一起種下形影不離的夢想種子呢？曾經(jīng)的曾經(jīng)都只是曾經(jīng)罷了，你選擇了走，我也只能選擇祝福。來不及挽留，來不及乞求你的留下，來不及和你訴說我不想離開你。

　　夜晚，我們學(xué)校宿舍燈火通明，但我只感覺那些閃耀的燈光刺痛了我的雙眼。我在被子里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些機械的枯燥的東西。感覺你的離開，帶走的不是我的記憶，而是我的心。曾幾何時，你在我身邊漫無心機的破口大罵；曾幾何時，你在我面前肆無忌憚的哈哈大笑；曾幾何時，你在我跟前飽受委屈的嚎啕大哭。而這些，如今我只能用僅存的回憶去一遍遍勾勒，用僅存的記憶去一點點拼湊。卻發(fā)現(xiàn)，印象中的你的`輪廓已經(jīng)模糊朦朧，我看不清你。該怎么做，才可以挽留住你？時光回不去了嗎？

　　你轉(zhuǎn)學(xué)了，剛知道這個消息的時候。我有一瞬間的怔住，忍著淚水沒有流出來。只想靜靜的發(fā)呆，仿佛世界霎時與我無關(guān)。后來我看了一遍我們一起看過的地方，走了一遍我們一起踏過的路，吃了一遍我們一起吃過的東西。。。。。。

　　我想把時間定住在那里，我想時光倒流，但終究做不到。深夜我無睡意，獨自走上陽臺。我用冷眼看著周圍的建筑，燈火闌珊，你又在何處？看著那微薄的月光將你的身影映在了天空，我抬頭，微笑，伸手想抓住你，而你卻轉(zhuǎn)身離去，成了那顆最亮的北斗星。照亮了天空，卻照不亮我的內(nèi)心。今后注定孤單一人了嗎？

　　怪我沒能好好珍惜那段無憂無慮的時光，天下總有要散的筵席吧，愿我們彼此都珍重曾經(jīng)那段友誼，記住曾經(jīng)有個傻傻陪伴你的朋友。

　　那些年作文篇13

　　“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪去……”不經(jīng)意間，耳邊又想起了熟悉的旋律。曾經(jīng)，這首歌在畢業(yè)時刻被唱起；如今，它讓我想起了那些年，那些事，那些人……

　　還記得，那時候我有一位可親的班主任和一群淘氣的同學(xué)。

　　記得那時候，她是我們的班主任兼語文老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，個子嬌小，眼睛炯炯有神的，性情十分溫和。她的語文課很有趣，每一節(jié)我們都是樂呵呵的度過。

　　那時候，我們在上語文課，老師教我們一些形容人外貌的成語，也許是因為夏日的午后容易使人變得慵懶，原本該認真聽課的我們卻無精打采，眼皮好像被什么東西壓住似的，一個個昏昏沉沉得搖搖欲墜。語文老師似乎也觀察到了，這時她問了我們一個問題：“我們覺得我看起來怎么樣？”我們打了個激靈，過了幾秒鐘后，異口同聲的'回答：“慈眉善目。”老師一聽樂得開花了，緊接著她又問我們：“那你們的數(shù)學(xué)老師呢？”我們毫不猶豫的大聲的回答道：“虎背熊腰。”不料數(shù)學(xué)老師正從我們教室外面走過，那時，班里的人看到后不但不緊張反而捧腹大笑，語文老師也被我們逗樂了，跟著我們一起笑了起來，經(jīng)過這么一鬧，同學(xué)們的睡意也不見了，精神抖擻地認真聽課。

　　還記得，那時候我有一群“夜貓”同學(xué)。

　　記得，我們在宿舍“無法無天”，我們的宿舍老師被我們氣得“夜不能寐”。

　　那時候，宿舍關(guān)燈了，但我們的精力卻更加旺盛了，我們在黑暗中打鬧，你看，朋友Z拿枕頭去砸朋友C，然后他們就開始了你追我趕的游戲了……宿舍老師忍無可忍，每次都會大聲喊道：“大半夜的，不好好睡覺鬧什么，你們再這樣鬧我就請領(lǐng)導(dǎo)來收拾你們，看你們還敢不敢！”一聽到“請領(lǐng)導(dǎo)”，我們立馬就安分了，迅速各回各床，但我們的嘴又忙起來了，我們開始了“臥談會”，大家都開始聊那月考成績，吐槽那校園生活，或者就再聊聊學(xué)習(xí)方法……大家會你一言我一語的講啊講的，一直到夜深了，我們才會閉上眼睛，美美地睡了一覺。

　　還記得，那些年……

　　時光匆匆，我們漸行漸遠，只有回憶，依然不期而至。

　　“當(dāng)某天，再唱著，這首歌會是在哪一個角落；當(dāng)某天，在踏進，這校園會是哪片落葉掉進回憶的流年……”熟悉的旋律依然在耳邊回蕩。那些年，那些事，那些人，在漫漫的時光河流中被淘洗成美好的往昔，在心間綻放出最美的花朵。

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