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學(xué)會生存作文(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)會生存作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會生存作文1
魯濱孫和湯姆面對困難能夠保持勇敢鎮(zhèn)定的態(tài)度，下面就讓我說說自己的親身經(jīng)歷吧。
那天晚上，我去完補習(xí)班回家，走在空無一人的小巷里，一邊走一邊想著今天老師講的內(nèi)容。突然，我聽到身后一陣腳步聲，我下意識的回頭看，卻沒有一個人。腳步聲也沒有了。“難道是我聽錯了?”我疑惑的回過頭，繼續(xù)走。身后又傳來了腳步聲，我有往回看，還是沒有一個人，嚇得我趕緊扭過頭來，并加快了腳步。誰知身后的腳步聲也加快了速度，我索性跑了起來，我只想快點兒離開這條小巷，小巷就像沒有盡頭，怎么跑都跑不完。突然，我看到路邊有幾個布袋，于是靈機一動，把那些布袋都蓋到我的身上，蜷縮在角落里。腳步聲越來越近了，我屏住呼吸，一動不動。只見那人在我旁邊站住了，我的'心都跳到嗓子眼兒了，他四下望了望，覺得沒甚么可疑的，就朝小巷的出口走了。腳步聲越來越遠了，直到腳步聲完全沒有了，我才從布袋下鉆出來，趕快回到了家中。
通過我的親身經(jīng)歷我想告訴同學(xué)的是，在面對危險和困難的時候應(yīng)該保持著冷靜的大腦要用自己的勇敢和智慧去擊敗困難。
學(xué)會生存作文2
———— 讀《魯賓遜漂流記》有感
一天下午，媽媽給我買了一本書，書名是《魯賓遜漂流記》。剛開始，我有許許多多的問題：魯賓遜是誰？他為什么要漂流？漂流到哪里？ …… 我一下就變成了“問題多多”。
剛翻開書，我就被故事吸引住了：魯賓遜是一個喜歡冒險的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險有關(guān)的事物。他有智慧，他勇敢，他堅強，他樂觀向上，百折不回！
智慧是他的財富。魯賓遜用他的智慧馴服一個野人，做自己最忠誠的仆人。他用自己的智慧學(xué)會了做面包、造木船 ……
勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人 ……
堅強是他的力量。魯賓遜用他的堅強，在一座荒島上生存了 28 年。他用自己的'堅強讓一座荒島變成了世外桃園 ……
樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂趣 ……
同學(xué)們，《魯賓遜漂流記》這本書，我讀過以后還想再讀一遍，百讀不厭。你呢？
學(xué)會生存作文3
前不久，媽媽買回了好幾株植物，弄得我家都快成植物園了，我問爸爸：擺那么多植物干嘛？爸爸笑著說：植物能凈化空氣，人和動物都離不開它。聽了這話，我半信半疑，為什么人和動物都離不開植物？于是，我想做幾個實驗。
我先捉來幾只小老鼠分別裝在兩個密封的金魚缸中，一個里面有植物，一個里面沒植物。過了一會兒我來看，有植物的金魚缸里的小老鼠精力充沛，沒有植物的.魚缸中的小老鼠已經(jīng)奄奄一息，我趕緊又拿來一株植物放在沒有植物的金魚缸中，奄奄一息的老鼠，不一會兒，就恢復(fù)了活力。
為了進一步證實人和動物都離不開植物，我走到了一家工廠的門口，剛到門口，我就被熏得直咳嗽，呼吸也變得困難了，我趕緊跑去了公園，到了公園便感覺，空氣清醒，呼吸流暢。
這兩個實驗都證明了，人和動物都離不開植物。
學(xué)會生存作文4
人學(xué)會生存，因為只有這樣才能立足社會..
那一天，我獨自一人在家。無事可做，他拿出紙和打火機到陽臺玩火。在那之后，我覺得火不夠大，然后把更多的紙張燃燒。但要小心不要燙傷手，手指被燒毀時一些黑色的，還有種刺痛感的。我認為老師在“安全教育講座”的說：別被燙傷，該網(wǎng)站應(yīng)燒入水后不要驚慌，這樣不僅將來會不會留在身上難看的疤痕，而且還使燒傷更舒服些。
我照著我們老師可以說的`研究方法方面做了，果然沒有奏效，手指需要放進自己水中便不怎么疼了，還有就是一種十分冰涼的感覺。我此刻也不閑著，拿起一個家里的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽進行安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
那一課之后，我明白了；人要學(xué)會生存，只有學(xué)會生存，才能立足這個社會.. 路過的人都活不了。 我們還能做什么嗎？
學(xué)會生存下去，同時我們有機會學(xué)習(xí)時間上的優(yōu)勢。
學(xué)會生存作文5
學(xué)會生存是很重要的！不要以為活著就算生存，會為了保護自己才叫生存。
如果你認為不會生存也可以活著，那你就大錯特錯了，如果你不會生存，不知道煤氣可以令人喪生，那么，在你第一次嘗試做飯時，就喪生于煤氣中毒了；如果你沒學(xué)會生存，不知道和壞人作斗爭時應(yīng)該智取，那么，你在某一次遇見壞人時，就會死于刀下；如果你不懂生存，不知道火災(zāi)時，應(yīng)捂住口鼻，那么，你早會在一次火災(zāi)中無影無蹤……現(xiàn)在你知道了學(xué)會生存的重要性么？
你一定看過《魯濱孫漂流記》吧！這本書里的主人公學(xué)會了生存，才在小島上生活了這么多年。請你設(shè)想一下，如果是你被丟到一個荒無人煙的小島上，你是否也會像魯濱孫一樣依靠知識是自己豐衣足食嗎？恐怕不會吧！你一定會因為恐懼而大喊大叫，希望有人能來救你，當然，那是不可能的.！
阿斯圖里亞斯曾在《玉米人》里說過："只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”讓我們努力變成那些迎來光明的人吧！
學(xué)會生存作文6
“生存”這個詞，人人都知道，人人也都應(yīng)學(xué)會，只有學(xué)會生存的本領(lǐng)，才能很好的保護好自己。
在這個“物競天擇，適者生存”的社會里，只有學(xué)會生存，跟上時代的'變與才能在社會上立足。就像大魚吃小魚一樣，小魚只有保護好自己才能活下來。
有一件事，讓我刻骨銘心，它讓我學(xué)會立生存，保護自己。
那一天，我到老師家去補習(xí)。晚上很晚才下課，我要一個人走夜路回家。從老師家出來以后，我心驚膽顫，總覺得背后發(fā)涼。
走進森林公園，樹枝被大風(fēng)吹得張牙舞爪，發(fā)出一聲魔鬼般恐怖的笑聲，居然連平日里生機勃勃的小草和花兒也沒精打彩低下了頭。
走出公園，來到馬路邊。路邊上只有一根電燈柱，在孤獨的立著，發(fā)出微弱的光亮。這時我站在路燈下發(fā)現(xiàn)，我身后有一個長長的影子，跟了我一路。
這時 ，我讓自己的心平靜下來。我加快了腳步，向超市走去。我走進了超市后，他便沒有再跟過來。確認安全以后，我便向家跑去。
在遇到被陌生人跟蹤時，發(fā)現(xiàn)以后，一定不能慌張，一定要平靜下來，找到適合自己逃脫的辦法。
人一定要從小學(xué)會“生存”，讓自己有生存的能力，知道如何保護自己。
學(xué)會生存作文7
學(xué)會生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對每個人都很重要。
有一次，我聽爸爸說過：有一個小女孩，她每天都坐公交車回家。有一天，她像往常一樣，下了公交車走回家去。但她漸漸感到不對勁了，悄悄回頭一看，后面跟著一個人。她仔細一想：咦？這是不是公交車上的叔叔呀？他也住這個小區(qū)？可我以前從沒見過呀！
小女孩有點害怕了但依然裝作若無其事的樣子向前走去。進了樓洞，她一層一層的.向上走，但她并沒有開自己的家門，而是向樓上走了幾步，又接著往下走去。
那個人一直跟在小女孩身后，見小女孩往下走，他就問“小朋友，你怎么不回家啊？”小女孩假裝說：“我爸爸在下面呢，我沒拿鑰匙，去讓他給我開門！”那個人一聽這話，就馬上走掉了。這個小女孩很機智、很勇敢，她就具備自我保護的本領(lǐng)。
生存是我們的本能，我還聽說過：一名高三女生竟然不會搭乘公交車！所以，我們要學(xué)會生存，學(xué)會保護自己，讓我們的生活多一份安全保障！
學(xué)會生存作文8
在我們身邊有許許多多的事情會發(fā)生。在校園或身邊就有許多了。如：打架、吵架、同學(xué)爭辯等等。
最近我們學(xué)校開始請保安來保護我們的安全。在某個地區(qū)里發(fā)生了殺人案，殺的不是大人，也不是老人，而是那些還不懂事的小學(xué)生們。在歹徒來殺人在時候，一名女清潔工，拿著掃把和歹徒在大街上打斗，那掃把劃破了她的'手。此時，我不禁淚潸潸了。我不明白那些和歹徒打斗的人為什么那么勇敢，他們勇敢是因為他們有。
在我們身邊也會有一些不可意料的事，經(jīng)過那次我不敢早到校，因為我明白：人的生命只有一次，如果不好好珍惜，生命就會永遠離開我們。
此時，我聽到了那些被傷害的學(xué)生們的哭泣，看到了那血淋淋的場面，我想到了我們就應(yīng)學(xué)會自我保護，自我生存。
在我10歲那年的暑假時，我和哥哥去一個沒有人明白的小河玩水，我們在那釣魚、游泳。突然，我的腳抽筋了，我想游回岸上但是游不回去，我急忙叫哥哥，哥哥看到我抽筋了，用閃電般的速度把我拉到了岸上。我還喝了好多的河水，我感受到河水是那么甘甜啊！
經(jīng)過那次的教訓(xùn)，我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了：要下水之前要做熱身運動，要用水淋濕身體的每一部分。
我們就應(yīng)學(xué)會自我保護，學(xué)會自我生存！
學(xué)會生存作文9
有時候，我常常會想，我們活著到底是為了什么呢?我常常看見，天空中，雄鷹呼嘯，沖向一只可憐的兔子，雄鷹也要生存啊!但，它是為了什么而生存的呢?是為了他們的親人?還是為了理想而生存?
有人說，人就像一塊木頭，而生命的過程便是將這塊木頭雕成各種形狀，這最后的.形狀邊是夢想，有的形狀被人唾棄，有的卻能流傳千古，被人贊頌。
小溪緩緩流過，但流過之后就再也回不來了，所以便要做出自己最好的姿態(tài)，向路人展示自己的英姿，而不是流過的時候，帶來發(fā)臭的氣味，人們寧可繞遠路也不經(jīng)過這樣的小溪。
生存，一個聽起來就十分艱難的字眼，古今中外，多少人因不能正確面對它而喪命，多少人因為掌握了它而成功。雖是充滿荊棘，但我們?nèi)匀灰莆账驗樗苁刮覀兏玫膽?zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，并贏得成功。
因為生存是為了理想，而成功又離不開生存，所以，樹立正確的人生理想，并為了理想而生存，才能成功。
學(xué)會生存作文10
學(xué)會生存是人必須學(xué)會的技能，這門技能如果學(xué)不會，你的生活就會很難過，當你遇到危險的時候，你就會不知道該怎么辦。
生命是寶貴的，不過在你懂得珍惜生命前，你要懂得怎樣生存。在我六，七歲的時候我在老家的小溪旁玩，我一不小心掉到小溪里面去了，我那時非常慌張，不知道愛怎么辦。
前幾天正好下過雨，小溪里的水非常深。
我嘴里邊喊著救命，邊看看有什么可以抓住。
我看到了可以抓住的.東西但是我抓不到，因為我那時還很小，水又深。
我喊了很久，終于有一位叔叔路過吧我就上來了。
我那時喝了幾口水，沒什么大礙。
自從我掉到小溪里面去以后，我在也不敢一個人去小溪邊玩，每次去玩都要叫幾個人一起去玩。
人的生命是有限的，守以我既要學(xué)會珍惜生命，還要學(xué)會生存。
學(xué)會生存作文11
學(xué)會生存這四個字聽起來似乎離我們很遠，但這確實是我們應(yīng)該具備的常識，好應(yīng)該嚴肅思考的問題。
人生的旅途中，有許多無法預(yù)料的磨難與坎坷，其中一部分則為自然災(zāi)害，如洪水，地震，泥石流等。那么我們怎樣在突發(fā)情況下保護自己呢，比如地震了，我們應(yīng)該躲在衛(wèi)生間，廚房等面積比較小的座椅下，被困在廢墟里后，要保持對生存的信心與希望，如果身邊有零食的話，應(yīng)該慢慢吃，等待救援部隊的到來。
我還從一本書上看到這么一個小故事，一位外國老師組織學(xué)生去一個原始森林生活一個星期，在那里，那群學(xué)生學(xué)會了如何生存，如何解渴，如何應(yīng)對野獸，如何找能治療傷口的草。總之，在那里他們學(xué)會了如何生存。
顯然，那位老師的選擇是對的，現(xiàn)在，祖國要把孩子培育成才，培養(yǎng)成祖國的希望與明天，讓他們搞建設(shè)，搞經(jīng)濟，搞文化，可是，這些沒有學(xué)會生存的.前提又有什么用呢？
我們要學(xué)會如何生存，要掌握生存的本領(lǐng)，只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，即使流落到荒島，也能好好地生存下去，只有這樣才能更好的為我們的祖國作出貢獻。
學(xué)會生存作文12
器人,給老師的畢業(yè)贈言,古人不遠，我最喜歡的歷史人小學(xué)會生存
夕陽那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細鱗片。學(xué)會生存
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的`輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。“感恩父母”,抗日戰(zhàn)
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
學(xué)會生存作文13
我們每個人都在人生的船上，周圍看似風(fēng)平浪靜的世界，其實危機四伏。所以，我們要學(xué)會保護自己，使自己免于被潛在的危險傷害。
我做完作業(yè)以后就會看一個電視節(jié)目——《荒野求生》。里面模擬了各種各樣的危險：你身處一座活火山旁，怎樣才能使自己活下來，在等救援的`時候要怎樣獲取食物，怎樣才能吸引救援人員的注意，使自己脫離險境……這些都是我們可以借鑒的。
這一期是一個男人，他赤身裸體被扔在一個荒島上，他要在這個荒島上生活兩個月之久。期間，他只能自己獲得食物、水源，搭建住所，療傷。他在荒島上生活的兩個月中，最主要的任務(wù)就是生火種，尋找水源。因為沒有食物你可以撐兩周，而沒有水，你只能撐到第三天。
他在這次求生任務(wù)中，憑借自己的智慧，撐到了最后。
學(xué)會生存作文14
四年級的一個暑假，我們一家人去長隆水上樂園游玩。很快，我們就到達了目的地。一下車，我便迫不及待地換上泳褲，想把每一個游戲項目體驗一番。
在一個人山人海的沙灘上，池里水花四濺、波濤洶涌，好一幅美麗的畫面。我也是這畫面中的一“景”。正當我玩得津津有味時，我和姐姐發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在我們身邊了，不管我們怎么喊叫，就是沒有回應(yīng)。我急了，眼淚嘩啦啦地往下流，姐姐安慰我說：“別哭了，眼淚能找回父母嗎？”我點了點頭，擦干了臉上的眼淚。
找了很久，我和姐姐還是沒有找到爸爸媽媽。正當我們坐下來休息的時候，我靈機一動，叫姐姐去廣播室找人幫忙。姐姐也覺得這是一個不錯的主意，拉著我的手向廣播室跑去。通過廣播室的'工作人員的幫助，我們終于找到了爸爸媽媽。
我們也記住了：當我們遇到危險的時候，要沉著、冷靜，這樣才能化險為夷。
學(xué)會生存作文15
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等著，別亂跑。”于是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的.兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。