“瘋子”作文（通用31篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的“瘋子”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“瘋子”作文 1

　　竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧，在繁郁的竹林上方飄逸，像是靜謐的田園、寂靜的山村未醒的夢，竹林此時正在享受地吮吸著甘甜的霧，而瘋子正在夢中。

　　瘋子把家建在竹林的懷中，那綠墻青瓦，木窗木檐，全是瘋子親手創造的。竹林也是瘋子一株一株種植的。他像一位慈祥的父親，一直庇佑這方凈土，讓竹林一天天越發蔥蘢。

　　聽母親說，瘋子是不瘋的，可后來竟一夜神經錯亂，至此也沒清醒過來，而這一片竹林是瘋子瘋前種的。我不明白，瘋子忘了一切，卻為什么沒有將這片竹林忘掉，而是更加愛護它們。小時候，上學的路就在瘋子的門前。瘋子家前院種滿了果樹以及一小片竹林，而后院則是滿滿一園子竹林。

　　我說竹林是瘋子的孩子是有原因的。

　　春天里，有些禿了頭的竹子更顯得格外脆弱，這時，瘋子就手提了他那把破舊的彎刀，一步一步踏著青石砌成的`臺階，走進竹林里，雙手背在身后，把拿著彎刀的手放在最外面。一遇到禿了頭的竹子，他便停下來，那舒展的眉頭一下便皺成紙團似的，他放下彎刀，用他長著老繭的手摸著竹子的腰肢，好像在安慰竹子不要傷心，他蹲下身去，把竹子周圍的野草一株一株地拔去，扔得遠遠的。他站起身來，回頭看看竹子再往前走，看到禿了頭的竹子，動作又重復。可當他遇到長得生機勃勃、還長著竹筍的竹子時，他會裂開了嘴，露出早已掉了好幾顆牙的笑容，高興得像小孩子一樣手舞足蹈，口里念著一些我們聽不懂的東西。他這樣一干就是幾十年，卻從不知道疲憊。瘋子是真的愛那片竹林。

　　“瘋子”作文 2

　　她足有一米六左右的身高，走起路來很是端正，兩手一甩，兩腳一邁，不知道的，還以為她準備要跑馬拉松了呢。

　　那天，我正在路上走著，突然，她橫沖直撞的跑了過來，不管三七二十一，拉著我就跑，原來她又忘記買飯，是拉我去找她最愛的“豆沙火燒“了。

　　驀然回首，剛進班時，她最突出的就是那條馬尾巴長的大辮子，看著她的眼睛，總會覺得很溫暖。在她的眼睛里，我總是能夠看到黎明前的曙光，她的眼睛炯炯有神，永遠陽光明媚，一笑起來，像月牙一般，可真是可愛！

　　看，她的小嘴又開始“蠢蠢欲動”了，又在自言自語吧。可別小瞧了這張櫻桃小嘴，能說會道的。一次，我們因為一點兒芝麻小事吵得不可開交，我說一句她頂一句，她的腦子就像一個無限大的思維空間，連我下一句要說什么她都猜得出來，最后，我沒話說了，她的嘴巴卻永不停息，“突突”個不停，沒辦法，我只能高掛小白旗了。

　　再來看看她的鼻子，你們也許會誤認為自己看到了亞馬孫平原和高聳的富士山。咦？這兩個地形區怎么到一塊兒來了，哈哈，告訴你們吧，她也許真的不是亞洲人呢，因為我一直都認為她是個從外星球來的裝錯系統的機器人，嘿嘿。

　　總的'來看，她就是一張方圓的臉龐，翹翹小辮兒的陽光女孩兒——“小瘋瘋”。

　　你們是否對她的名字更加感興趣了？只跟你們透露一點點喲，她姓“1+1”，她的名字既淑女又瘋狂，剩下的，你們自己去猜吧，下次見哦！

　　“瘋子”作文 3

　　我家樓下是條商業街。站在窗前可以看見街上形形色色的人。悠閑的，匆忙的，快樂的，悲傷的……。還有那個精神恍惚的瘋子。

　　我并不是在開玩笑。他的.確是個不折不扣的瘋子。骯臟破舊的衣服，不成對的爛鞋，還有一頭滿是污垢的頭發。習慣將手扣在胸前，不吵不鬧。只是每天不停地在這條街上徘徊。時不時嘴里輕聲念叨著沒有人聽得懂的話。待到晚上，街上所有店鋪都打烊以后。他就露宿在轉彎處的那間服裝店門前。

　　沒有人知道他的家在哪？沒有人知道他為什么會瘋？也沒有人知道他平靜的表情下到底在想些什么？一切的一切都無跡可尋。

　　看見他的人都緊張地躲開。或許是害怕他會無故打人，或許是嫌棄他身上的那股異味。偶爾，也能看見幾個調皮的小孩用路邊撿起的石塊往他身上丟。見他毫無反應，便更加肆無忌憚。直到他緩緩轉過身來，那群小孩才朝他做個鬼臉嬉笑著飛奔離開。他也只是靜靜地站著看著小孩離開，然后繼續往前走。

　　他就這樣帶著他那不為人知的故事每天生活在這條街上。無冬無夏。

　　直到那天，樓下傳來一種奇怪的聲音。像是一個小孩在哭泣。我走到窗前，看到街上的人行道旁坐著那個瘋子。他雙手緊緊捂著自己的眼睛，樣子很是悲哀。

　　他在那里坐了很久才搖搖晃晃地離開。

　　后來，爺爺告訴我。那個瘋子是去搶一個路人的煙，結果被巡警打瞎了一只眼睛……

　　他一直都很安靜。為什么突然要去搶一個路人的煙？難道他也有苦惱，需要用煙來麻痹自己？可是就算如此，為什么要打傷他——一個無依無靠的瘋子？

　　再后來，那個瘋子就消失了。再也沒有出現在這條街上了。

　　我現在終于沒有看見——大約他的確死了。

　　瘋子的故事是個謎。正如他的心情一樣是個謎。

　　“瘋子”作文 4

　　近一年，我們學習了有關林海音老師的2篇課文。我的好奇心越來越大。借這一次讀書漂流會，我們班傳到了一本林海音的作品——《城南舊事》。第一次的“惠安館”，便深深讓人著迷……

　　在這篇文章中，主要寫了惠安館中有一個叫“秀貞”的“瘋子”。她穿著絳紫色的棉襖，黑絨的毛窩，頭上留著一排兒劉海，扎上大紅絨繩的辮子。一直做著與別人不一樣的動作，卻只是因為找不著那個丟失的“小桂子”。在好奇中，主人公小英子偶然的機會，認識了秀貞與妞兒。她們成為了好朋友。妞兒失去了她最親最愛的母親，她一直生活在又累有苦的生活中。小英子看見妞兒跟秀貞說的小桂子很像，于是幫妞兒找到了秀貞，互相認了。從那一刻起，小桂子找著了女兒的感受，秀貞找到了母親的感覺。于是她們便回了故鄉。

　　看了這篇文章，我非常感動，我又非常同情妞兒，她沒有自己的親生父母，每天要干許多的活，一不小心還要被后爸打罵。我想到她的處境，看到自己的'生活，我天天過著公主般的日子，還要惹事生非。像英子的母親在文中說的“如果不是親生的，早把你打扁了，這么皮。”我深深的感受到——有一個健康的家庭真好！

　　寧波市奉化市錦溪小學五年級:王蜜

　　“瘋子”作文 5

　　“畫瘋子”姥爺，聽這名字很別致吧！這個名字不但別致，還有一段故事呢！

　　前些年，我的姥爺退休了。一直嚷著要找工作。天天在我們耳邊念叨著：“哎呀，我要不要找個工作呢？光在家閑著也不行啊！你們說，我要找什么工作好呢？保安？廚子？……”

　　有一天，不知他的哪個好朋友說當畫家不累，還賺錢。所以姥爺腦子里就萌發了當“畫家” 的念頭。

　　“啊哈，我要當畫家！” 剛開始，姥爺連起碼的正方形、圓都畫得歪歪扭扭，我們全家都笑他。但他好像沒聽見似的`，拿個大毛筆，搖頭晃腦，自己在那兒畫得有滋有味兒。

　　過了幾天，姥爺能畫成型了，我們看了都鼓勵他，他也越畫越有勁兒了。

　　外婆叫他吃午飯，開始還好，勉勉強強吃了點兒。可是過了兩三天，他就在自稱“最有書香味”的屋里，每天五點起床，起來飯也不吃，就開始畫畫兒，一直畫到六點左右，才出來吃點飯，跑跑步。

　　姥爺畫得一天比一天好了起來。

　　一天清晨，姥爺早早地出去，不知道干什么去了。我們吃午飯時不由自主地著急起來，這時姥爺不知從哪兒回來了，手里還拿著一幅畫。我看看，說：“喲，這是哪位畫家的名畫啊？畫得真不錯！”姥爺樂呵呵地笑著，指了指自己，說：“是本畫家的作品！”姥爺話一出口，我們就不由得給姥爺鼓起了掌。從此我們也送姥爺一個封號“畫瘋子”！

　　看，這就是我的“畫瘋子”姥爺。

　　“瘋子”作文 6

　　他從始至終就是個瘋子。

　　他說，我是這么久以來跟他說話說的最多的一個人，瘋子問我：“你覺得我是瘋子嗎？”

　　我不知道該怎么回答，因為他們都說他是個瘋子，所以在我心里，他，就是個瘋子，但是我不能這么說他，我怕傷他的自尊，他會發瘋。

　　我對他說：“不覺得。”

　　沉默…無盡的沉默。風吹過他的臉頰，長長的臟發飄揚起來，他仰起頭，看著湛藍的天空，從這看他的側臉，我突然感覺，他很可憐。

　　他回過頭，拍了拍他大腿上的'灰，然后看著我，他的眼睛很清澈，仿佛能看進我的內心，我撇過頭，努力不去看他的眼睛，他雙手搭在我的肩上，對我說道：“謝謝你。”

　　我不知道他為什么謝我，總之，這是從我到認識他為止，他第一次笑。

　　我低下頭，他不應該謝我的，我撒了謊。

　　突然，他的手從我肩膀下放下，我很緊張，他捂著頭，哭了起來，哭的很小聲，像抽泣一般。

　　我想安慰他，但是，我不喜歡人哭。

　　后來，他哭的很傷心，哭了很久…

　　“別這樣。”我不知道我是怎么擠出這句話的，連我自己都覺得驚訝，可能是他的哭泣讓我產生了憐憫吧，我是這樣覺得的。

　　他緩慢的看向我，淚水兩行流下后在他的下巴聚集成了一條線，滴向了大地，我再次低下頭，至少此刻，我不敢看他的眼睛，我怕，我會成為他們口中的，瘋子。

　　很久很久以后，他開始離去。

　　我望著他的背影，怔怔入了神。

　　那是我最后一次見他，他雖然是個瘋子，可我還是記得他對我說：“謝謝你…”

　　“瘋子”作文 7

　　有人說，我做起作業來，像個瘋子。

　　就像這次放假吧！前天的晚自修我就按奈不住澎湃的心。爭分奪秒的做著那天的作業。心里希許著，假期作業早些布置下來，我能早早地做掉一些。以至于吃完飯，求天求地地讓人幫我倒垃圾。犧牲了我最愛的零食，放棄了飯后散步。連瓶子里水沒了，口渴了，也無法停止揮動的筆去抿抿唇。想著，也好，不用抽出時間上廁所了，我可笑的安慰自己。

　　周圍來來往往的人，教室里尖叫聲、大笑聲四起，也絲毫不影響我。難得的專注，上課時把這種精神用上就好了。在那時候，仿佛全世界就只剩下我，世界的聲音，只有筆尖掠紙的聲音了，這也是我的一種陶醉境界。那時候別理我，坐在里面的小林，讓我讓開，走進去的時候，我總會吼他一聲。

　　所以從小到大，從一年級到九年級，從來沒有因為沒有完成作業而被批評。想想來到這個校園，作業量有所增加。班級里有不少同學拖拖拉拉的.不愛做作業。即使做作業也喜歡看別人做完的，拿來抄抄應付下。為什么，要做一直的第二，沖在別人前面，也許會遇到不少困難，以至于甚至無人能幫助你。可我卻默默養成了習慣——做事麻利并且執著。

　　學習我做作業如同瘋子的一面吧！也許這會讓你備受非議，被人說死讀書。被人冠以書呆子的稱號，甚至會在老師猛的變卦改變作業量時，多做很多。多走很多很多的彎路，但達到彼岸時，你一定會仍沖在前面。

　　“瘋子”作文 8

　　我知道，當初他們一直都在寫散文，可是我從前一直都不能理解曹雪芹，很多人都說他是文學天才，很多人都說他的《紅樓夢》是偉大的藝術作品。可是如果你來看，你又能夠看出來什么呢。

　　很多人都說，天才和瘋子，其實只有一墻之隔。

　　他們根本就不能理解，自然也說不明白，就好像當初我也是變成了一個傻子一樣的存在，去惡意揣測別人，殊不知，我們根本就不是同一個世界上的.人。

　　我曾經記住了一條路的風景，可是后來我走了很遠，我都不知道自己到了那里。就好像那些悲哀的愛情故事，就算是看多久，都不會徹底遺忘。我一直都會記得，當初涉及到權力的問題，都被我們自動忽略，可是后來才反思到，這一切有多悲哀。

　　我們都是人，都是普通人。

　　可是如果我真的懂了，那么這個時候的所有付出，也會讓你半途而廢。我只是想要在這里多寫一點東西，可是后來也要傷心離開。就像當初韓寒寫了那么多文章，說了那么多實話，還是有人會說他不對，說他文風犀利，遭受太多的謾罵。

　　可是我們又能理解什么呢。

　　“瘋子”作文 9

　　一到六年級，老師、家長對我的性格評價總是沉穩、安靜、不好動的。但是我有時也是個“瘋子”。

　　我在樓下的小樹林里觀察螞蟻，這是一個科學作業。可我看著看著，不知是哪根筋搭錯了，就跟發了瘋一般，用力踩死一只比較大的螞蟻，眼里全是怒火。不知道為什么，我會這么干，作業是觀察螞蟻，為何要把螞蟻給踩死呢？我腳下揚起一陣陣塵土，鄰居家的小孩跑來問我為什么要踩螞蟻，我卻粗暴的對他說：“走開！我干什么要你管啊？”這么一吼，搞得他一年來都沒敢與我說話。

　　有幾個同學來找我茬，不喜歡打架的我唯一的念頭就是去告老師，可還沒等我走出門外，他們就把我摔倒在地上。有幾個同學沖上來幫我的'忙，群架之中，有一個缺口，我本可以沖出去告老師的，卻不知怎么想的，突然一臉狂笑地站起來，和他們開打，這種現象如何解釋？他們也不知道，就連我自己也不知道。我的這種氣質，把所有人都嚇了一大跳，他們一定都認為我瘋了吧，我也是這么想的。這一次打架，我一定是和觀察螞蟻時一樣，是哪根神經搭錯了，才會變得那么神經，難道，我是雙重人格嗎？那可是我最討厭的，應該不會吧？那又是什么原因？

　　哈哈，就是這樣，生活的某個時刻，我會突然變成一個我自己都不認識的瘋子，讓全班人都怕我，這很神奇，那該說好還是不好呢？我只希望不要惹出什么禍來。

　　“瘋子”作文 10

　　今天下午，我們學校操場上跑來一個瘋子。他頭發亂篷篷的，嘴角上留著唾液，腳上穿著一只拖鞋、一只棉鞋。

　　突然，這個瘋子跪在地上，小聲的念著什么。一會兒，他高聲叫喊著在操場上奔跑；一會兒，他又沖向那幾個正在騎車的女同學，嚇得她們魂飛魄散的逃跑。

　　聽說學校有瘋子在操場上，馬上涌來一群的學生。起先，大家捂著鼻子，躲得遠遠的。后來，包圍圈漸漸的縮小，他們朝瘋子指指點點，像在看猴戲似的。有幾個膽大的同學朝著瘋子叫道：“喂，臭癲老，跪下！”不知道什么原因，那瘋子果真跪了下去，那幾個人看瘋子還聽話，便異口同聲地怪叫道：“快，叫我爸爸！”瘋子傻笑著，喃喃的說道：“爸爸，爸爸……”他們心滿意足的笑了。人越來越多，大家前擁后呼的跟著那個瘋子。這時瘋子怪笑著沖向人群中的一個高個子，高個子被打了一下，他惱怒地罵道：“你倒敢打我？”于是，他把外衣猛地一脫，卷起衣袖，擺開了架勢，運足力氣，大喊一聲：“呀！”朝著瘋子揮拳打去。那公子臉上挨了好幾拳，也張牙舞爪地朝他撲去。那人順勢飛起一腳，瘋子踢倒在地下，周圍的.人頓時像火山爆發一樣狂笑起來，口哨聲、叫喊聲連成一片。

　　我站在圈外，默默的望著這里發生的一切。突然，我的心里冒出一個念頭：莫非，他們也是瘋子嗎？

　　“瘋子”作文 11

　　一直認為我們之間是牢不可破的，卻沒有想到，我錯了……再見，瘋子們——題記

　　一直認為我們這群“瘋子”之間的感情是牢不可破，可是沒有想到，就那么一點點的小事，就讓我們四分五裂。

　　你說過我們會是一輩子的好朋友，你也說過，我們是一輩子的姐妹淘。可是，可是世界上有太多的可是了！我不知道原來我們之間的感情是那么的經不住考驗，我更不知道那天的拔河比賽竟成了我們友誼的終結……那天比賽完之后，你們離去，拋下孤零零的我獨自在操場。我很無奈，我45°的望著天空，第一次感覺夕陽落下的那種凄涼。我很想對著操場喊幾聲，可是我始終沒有喊出來，因為我知道……

　　“友誼第一，比賽第二”這是賽場上的最常說的'一句話了，可為什么到了我們這里就不是了呢？

　　我以為我們真的會是一輩子的朋友，原來只是我以為……

　　原來我真的錯的好離譜，好離譜。好想對自己說，算了吧，反正別人也不怎么在乎你。可是我辦不到，真的辦不到。我沒有想到我們這群在別人眼里好的要命的“瘋子”竟是徒有虛名而已。

　　唉！瘋子們，即將和你們say goodbye了，我不知道該如何向你們表達我心中的那份誠意，我只有真誠地祝福你們，希望你們都能考入自己理想的高中。

　　再見，瘋子們！

　　“瘋子”作文 12

　　我的同桌短頭發，小眼睛，胖胖的。為什么說他是“瘋子”呢，聽我慢慢道來。

　　一下課他就像脫韁的野馬，瘋了似的往外跑，很快和同學們玩瘋了。上課鈴一響，他又像“瘋子”一樣往課堂里跑，因為他要趕在鈴聲落以前端坐在座位上。所以經常上課了，他額頭還帶著汗。

　　我的.同桌不僅在課間玩耍時像個“瘋子”，在學習上也像個“瘋子”：利用午休時間寫口算題卡，又快又準確，寫起來沒完沒了，像“瘋”了一樣；為了把一個生字寫工整，來回修改十幾遍，同學都說很好看，他卻不滿意，像“瘋”了一樣；背古詩時，一口氣能背幾十首都不停頓，像“瘋”了一樣。

　　雖然他已經是同學們公認的“瘋子”，但他也有不瘋的時候。安靜認真的樣子也是無人能及。比如老師講課的時候，他安靜的像一尊石像，唯獨透露著聰明的眼珠認真地看著黑板，豎著的耳朵傾聽老師的每一句講解，為此他還被老師評為了“紀律小標兵”呢！寫作業時，一言不發，認真地書寫著每一筆一畫。每次老師都會在他的作業本上蓋一個紅艷艷的“好”字印章。他是我們班獲得“好”字印章最多的同學，所以又被評為了“作業小標兵”。

　　他就是我的“瘋子”同桌、我的榜樣——牛藝霖。像這樣的“瘋子”同桌，你喜歡嗎？

　　“瘋子”作文 13

　　在我家里養了一只小瘋狗。

　　記得剛抱它回家的時候，它又懶又讒，天天吃了睡，睡了吃，胖乎乎的，可愛極了。可隨著養它的時間越長，它的膽子也越來越大。每一次回家，它都又蹦又跳，兩只前腿往我身上直蹦。它越長越大也就越來越不聽話。于是父母怕它跑掉就跟它系上了一根長繩。可沒想到它居然咬斷了繩子。父母見它這樣，就將它用一根鐵鏈扣住了。可憐的小狗，每當我回家時它就用那種可憐兮兮的乞求的眼神看著我，我一時心軟，將它的鐵鏈一解，它又似活了般跳來跳去，如果這時候把門打開的話，它就會以迅雷不及掩耳之勢跑出去，然后引來一大群狗滿堤的“瘋趕打鬧”，這讓我不由得驚嘆，它的'組織能力真好。

　　這還不是它最大的優點，它最大的優點是嗅覺好。

　　那一次，小姨把它帶到街上買東西。它東跑西轉到最后居然不見了。我們全家傷心極了，到處找它。誰知，四天后的早晨，它居然出現在我的學校門口，一見到我馬上活蹦亂跳起來，它的意外回歸，讓全家慶祝了幾天，它也終于飽餐了幾頓。

　　說到這里，我還沒有介紹介紹它呢！它的頭是白色的鼻子上方和耳朵是棕色的，在它的身上還有2快餅大的棕色，其于全白。它還有一個好聽的名字——栗栗。

　　“瘋子”作文 14

　　“大家好，我是瘋子‘凱’老師，大家聽好，今天我們來學兩個新的音符——拉和稀，相信大家一定不會讀，對不？”一進到宿舍，就聽見小凱又在發羊癲瘋，沒辦法！你別看她平時在教室里是個大學霸，學習成績在班里甚至在學校都是名列前茅，可在宿舍里，那真是是舉世聞名的瘋子家族之一呀！

　　“會！”我們幾個舍友有氣無力地說道。

　　“啊呀，別那么死板！給個面子不行嗎？”小凱乞求著我們，算了吧，人還是要一點面子的。

　　“不會！請老師趕緊教我們吧。”大家的話聽著很真，可實際上是慢慢吞吞，拖拖拉拉的。

　　“跟我一起念——拉！注意了，“拉”是“拉稀”的“拉”，“稀”是“拉稀”的“稀”！好下課。”

　　“老師再見！”我們憋著笑，憋得肚子疼。

　　接著，她又開始了下一節的'課——裝扮課。她走向陽臺，把她的臉盆放在她的頭上，那是帽子，手上拿著一個衣叉，那是她的魔術杖，另一只手上拿著衣架，當她的防身武器，身上披著毛巾，當作披肩。

　　她從陽臺走出來，說：“你們看我像不像超人呀？我馬上就要起飛了。”小凱一手握拳頭，一手放在胸前，像一個真正的超人一樣，可我們看都沒看她一眼，只有我用余光掃了她一眼，目瞪口呆地看著她，大家看我不說話了，一起向她看去，說：“你是不是腦子進‘水’了？還是發洪水啦？”

　　“我好著呢！看我像不？”小凱對我們說，她說完后，我們又開始一陣大笑。

　　“趕緊的把你的那些鬼東西拿下來，別毀壞我們宿舍的形象！”我們笑得前俯后仰。

　　“表演到此結束！”小凱大手一揮。很快，我們的宿舍又恢復了平靜……

　　“瘋子”作文 15

　　在我們班里，有這樣一位同學，他的每回都是滿分，說起積累的好詞好句時總是滔滔不絕，做什么事都說“沒勁”，一讀起書來，馬上就熱情高漲，神情專注，他是誰呢？那還用問，當然是我們班最有名的讀書“瘋子”——馬樂天。

　　馬樂天長這一頭帥氣的短發，一對好看的“招風耳”，顯得非常靈活，一雙高度近視的眼鏡是他因為讀書留下的傷疤，我們之所以叫他為“讀書瘋子”，不單單是因為他熱愛讀書，這只是其中的一小部分，而他的許多“瘋”舉動才是他這個綽號的最大原因。

　　"瘋”舉動之一：我們班，大家每天幾乎都是七點半起床，最早的一位同學也是七點鐘起床，唯獨讀書“瘋子”，天天六點鐘天不亮就起床，起來之后不是像我們一樣玩電腦打游戲，而是開始認真的讀書，由于他完全進入的書中，在書海中不斷遨游，把時間放在一邊，所以經常遲到，我們都很奇怪，那么早起床怎么還會遲到？等我們弄清楚原因之后，都笑話他是一個名符其實的“瘋子”。

　　“瘋”舉動之二：買書大方，買吃的.小氣。我們每天放了學，總會聚焦小攤販那里買些吃喝來滿足“饞嘴”，而他——“讀書瘋子”，一下了學，馬上跑去書店買書，一買吃的就說：“沒錢，沒錢。”，我們都很震驚，難道他就不被美味吸引嗎？但轉念一想：瘋子嘛，怎么會被這凡間美食所迷惑？

　　我把他的“瘋”是講給媽媽聽，媽媽說的話讓我大吃一驚：“初中生本應如此。”真的是嗎？

　　“瘋子”作文 16

　　我是一個“牛奶瘋子”加“牛奶享用者”。一天內我一定要喝牛奶，如果一天沒喝，我就會“停水”、“停電”，如果兩天沒喝，我就會“停機”。

　　這學期每月多交了50元錢中餐費，其中有不少加餐，里面就有我喜歡的豆奶，這個星期五就有豆奶。

　　那一天，我接到“情報”，我聽說有豆奶，欣喜若狂。剛下課，我沖出教室，馬上排隊，占了個第三“銅牌位置”。并且，我讓星期五的“重要人物”——打飯與打菜的同學給我少打點。

　　我拿了飯菜，坐到座位上，三下五除二開吃。我一邊吃一邊著急：快點吞吧！草莓豆奶很少的.，上兩次都沒喝到了，這次一定要喝到呀！終于，我用超快速度解決完飯菜，率先拿到了一袋草莓味豆奶。總算趕上了！我享受著豆奶，“真好喝……”

　　可沒兩口，豆奶就被我吸盡了，我大為掃興，真想再來點。今天不盡興，豆奶太少了，真想多喝幾袋我喜歡的草莓味豆奶！

　　“瘋子”作文 17

　　我的班里有幾個足球瘋子。今天，我就帶著你們走近他們。

　　他們的其他成績不是倒數第一就是倒數第二，說來也怪，沒想到他們體育成績只有跳繩不合格。他們特愛踢足球，一下課他們就沖出去踢足球，一上體育課聽到自由活動幾個字時，他們也立刻沖向足球場踢足球，午餐一旦吃好了，他們也出去踢足球，一放學他們總要踢個幾十分鐘才回家。

　　暴雨天，他們就把衣服上的`帽子戴上，又去操場踢足球，一上課他們總把足球踩在腳下，他們先加入了班級足球隊，連續得了全段第一，后來入了校隊。每天下午放學后必須練一個小時五十分鐘，后來與別的小學pk大部分都是我們學校贏了，偶爾會輸。

　　我都不知道他們的足球被沒收了多少遍了，他們照舊在走廊上踢足球，最后氣得老師都不管了，他們有好幾次把足球踢到教師辦公室，有好幾次一個大腳把別的班級的玻璃踢破了，老師都說他們好像瘋了，但我覺得這是癡迷和熱愛。

　　“瘋子”作文 18

　　媽媽還沒來接我，我便在一鳴奶吧認認真真地寫作業。寫著寫著，不知怎么的，我的注意力被一個瘋狂的人吸引過去了——只見他點了一杯牛奶，然后一下子打開了吸管盒，從里面抓了五六根吸管，一把插進杯子里大飲起來。

　　我用不解的目光看著他。更可笑的是，他的手還像彈鋼琴似的在營業員的.電腦鍵盤上使勁地亂敲，邊敲還邊說：“哈嘿，哈哈哈，嘿嘿嘿！”營業員阿姨見了，生氣地問道：“你干什么啊！”沒想到那個人不但沒道歉，居然還反問道：“為什么你們能動，而我就不能動呢？”

　　我暈！世界上怎么會有這樣的人，我正想著。突然，他又用手指著一位站在椅子上做事的服務員阿姨，還用十分驚訝的口氣大叫起來：“啊哈，超人！”此時的我徹底無語......

　　我從未見過如此無理取鬧的人，我懷疑他的腦子真的有問題。慶幸的是，沒過多久，那個瘋狂的人帶著食物大搖大擺地走了，要不然不知道還會出什么事情呢！

　　“瘋子”作文 19

　　為什么你天天說話瘋言瘋語，卻過的挺快樂，你是不是沉浸在自己的世界里，還是因為你就是個單純的人，不像別人精于算計，活出了自己的精彩。

　　我已經習慣性的叫你小瘋子，因為你做的`好多事都不符合你的年紀，也不符合這個社會的規矩，你應該有自己的想法的，不想像大部分人一樣活的那么累。

　　可你又怎么會知道，別人在背后都會說你傻呢，你怎么能明白這個社會的復雜呢?你的天真，你的單純，在別人的眼里早已經變了樣子，在你面前他們也許會屢次你，但是背后卻總是會議論你，這些你應該都知道吧，或許你早已經習慣了，又或許你不在乎別人對你的看法，生活是過給自己的，又不是活在別人的世界里，可問題來了，真的可以什么都不在乎按照自己的想法生活嗎?好像沒有真正的答案吧，能或者不能我都希望你能活的聰明點，社會變了，我們可以不變，堅持自己的底線，活出自己的性格，卻不能變成別人的笑柄。

　　小瘋子我愿你永遠都能開心......

　　“瘋子”作文 20

　　哎呀！我的媽呀,小博是不是瘋了！

　　小博的身旁不斷傳來驚叫聲，只見小博一腳把桌蹬翻了，一腳又把凳子踢倒了，頓時，他的`身邊一片狼藉。

　　大家都聚集在小博旁邊，有一個同學看不慣他囂張的樣子，就說了他兩句。小博被激怒了，像被點燃的森林一樣，火氣沖天，他一步沖到那位同學身邊。小博有一個很奇怪的特點，就是生氣的時候會發出“啊......啊”的大叫。毛一博正要動手抓那位同學時，被我們一起阻止了。

　　小博今天的行為，讓我們目瞪口呆。連老師也說過，這小博脾氣就是這么暴躁，你們可別惹他了。

　　有一次，小博又被同學們惹毛了，他瞪著眼睛說道:“你不承認是你惹我，我就跳樓！”全班同學聽了這句話，全身都起了雞皮疙瘩，我對面的同學突然對我說:“你看見外面的人了沒有，她就是小博的奶奶。”

　　我的媽呀！連小博的奶奶都來了，這人可真是讓人頭疼啊！

　　不過總有人不自覺，經常惹小博，難道你們是想看看他被逼瘋的樣子嗎？

　　“瘋子”作文 21

　　我們班有個瘋子。那人天天神經兮兮的，誰和他坐在一起，上課就啥也聽不見了。

　　這個學期，我居然和這個瘋子坐在一起，我不想活了。第二天，我跟這瘋子上了第一節課，我都想跳樓了。上課時，這人在那小聲唱歌，我沒管他，他又開始拿鉛筆、橡皮打節拍，突然，他停住，說：“老師，胡瀟在唱歌，而且，還在打節拍。”“吃吧你，老師，明明是他在唱歌、打節拍！”“老師，你覺得像我這么帥的人可能干出這種事嗎？所以……”

　　經過一翻辯論，老師終于說：“某某某，站到后面去！”剛說到這，下課鈴響了，“孫子，哈哈哈，我不用罰站啦！”他大叫一聲，奔出教室去玩了，全班同學包括老師全都目噔口呆。

　　平常，他還經常欺負同學，吃飯時他把垃圾放在你飯里，在廁所里還把你推到馬桶上，放學時把你的'書包藏起來……

　　以我的話來說，形容他就一個字——賤。

　　“瘋子”作文 22

　　好苦惱啊！哎！為什么呢？因為我班來了一個“瘋子老師”。

　　為什么說她是是瘋子老師呢？以為她走路瘋頭瘋腦，說話亂七八糟，上課胡言亂語。反正如果說她又是個優點加缺點，那么就有9個缺點，1個優點。

　　她是一個瘋婆娘，再一次改作業時，讓人火大，明明對了的還說錯，把我們全班都罵了一頓，后面問了其他的老師才發現自己的'不對，這樣也罷了，更令人火大的是知道錯了后還不以為然。！

　　她是一個瘋癲版跆拳道黑帶教練，在一次做操時就使出了瘋癲版踢腿，把“戴豆腐”提的“粉碎”爬都爬不起來了！這件事讓我們對這個瘋癲版跆拳道黑帶老師更是火大！而且“戴豆腐”對這個瘋癲版跆拳道黑帶老師更是憎恨，因為是她讓自己出丑。于是，他每節下課都在說，我討厭“瘋子老師”！

　　你們猜這個瘋子老師是誰？她是不男不女、不人不鬼的班主任當然也是語文老師——梁老師。

　　我討厭她，非常非常的討厭！

　　“瘋子”作文 23

　　好苦惱啊!哎!為什么呢?因為我班來了一個“瘋子老師”。

　　為什么說她是是瘋子老師呢?以為她走路瘋頭瘋腦，說話亂七八糟，上課胡言亂語......反正如果說她又是個優點加缺點，那么就有9個缺點，1個優點。

　　她是一個瘋婆娘，再一次改作業時，讓人火大，明明對了的還說錯，把我們全班都罵了一頓，后面問了其他的老師才發現自己的`不對，這樣也罷了，更令人火大的是知道錯了后還不以為然。!

　　她是一個瘋癲版跆拳道黑帶教練，在一次做操時就使出了瘋癲版踢腿，把“戴豆腐”提的“粉碎”爬都爬不起來了!這件事讓我們對這個瘋癲版跆拳道黑帶老師更是火大!而且“戴豆腐”對這個瘋癲版跆拳道黑帶老師更是憎恨，因為是她讓自己出丑。于是，他每節下課都在說，我討厭“瘋子老師”!!!!!!

　　你們猜這個瘋子老師是誰?她是不男不女、不人不鬼的班主任當然也是語文老師——梁老師。

　　我討厭她，非常非常的討厭!

　　“瘋子”作文 24

　　看標題你就知道，我家里有一個“小瘋子”吧!“小瘋子”正是我的小表弟，他只有兩歲，平時有點瘋瘋癲癲的，噓!小聲一點，千萬不要讓他聽到!

　　你別看他是個男生，他的眼睫毛非常地長，如果你不仔細觀察，肯定以為他是個小妹妹呢!他有個非常明顯的特點，就是他的頭很大很圓，有點像太陽又有點像湯圓，要我覺得湯圓更像，每當我餓的時候，總會更真切的把他當成湯圓呢!嘻嘻，真搞笑。

　　一次，他來我家玩，我拿出我最喜歡的也是最“珍貴”的小廚房玩具，你別看他是個男生，他還很喜歡做菜，我生怕他會把我的玩具弄壞或弄丟了，可媽媽卻說，讓他玩，沒辦法我只能不情不愿的讓他玩。

　　只見他給媽媽咿咿呀呀的說了半天，誰也聽不懂，因為他說的太快了，可是從他的動作中，我們知道他想“做菜“。

　　只見他迫不及待地想要快點做菜，我不急不慢地說：“瞧，你這急性子，做菜要慢慢地做，才能做的好吃，又美味“。

　　可是他就是不聽，媽媽也勸說：“不要管他“。又沒辦法了，我又只能按這”小大人“的指示，一步一步的來了。

　　只見他先把“火爐“打開，看他那急跺腳了的樣子，”差不多快把我笑死了“。

　　并且他還邊做邊給媽媽看，好像心里在想：“我一定要做出非常美味的食物，給姑姑嘗一嘗“。

　　他先讓我把“鍋“放上，看他那指揮的模樣，就好像他是我領導一樣，對我指指點點的，這可讓好強的我，氣不打一處來。

　　一放“食物“進去，他就要上場了，搞得他好像大廚一樣，其實打下手的'我，有很大的作用的。

　　做好了，他把食物盛到盤子里，他開心地笑了，又高興的跳起來，拿給媽媽看，就好像獲得了一個新的知識，一個新的成就，看到他這個樣子，我很欣慰的笑了，但是，你別忘記了，這“頂尖的大廚“可是我教出來的精英，所以我是非常”頂尖的大廚“。

　　你看，我的弟弟是不是“小瘋子“，我喜歡我有一個這樣的弟弟，怎么樣你有一個“小瘋子”弟弟嗎?

　　“瘋子”作文 25

　　問世界上什么是“命苦”，只能導致“悲慘”的結局。我，一個1米75的高個子，在籃球場上長期征戰沙場，現在已經混出了一只三條腿的貓的技術。我很委屈。七月真的下雪了，我的人生就是一場大悲劇。雪，雪在哪里？天啊，你怎么這么不給面子？告訴你，七月雪停不下來！

　　說實話，我就是傳說中的美女，大才之人，人送外號上天下地，說瞎話也停不下來。叫我“籃球瘋子”是真的。雖然這個外號不太好聽，但是有個外號總比沒有好。先說說我的“委屈”！

　　我記得那天，天氣還不錯，但是有點涼，但是有點瑟瑟發抖！當時我穿著一套我覺得很酷的韓國休閑服來到籃球場。雖然我打籃球時間不長，但還是有足夠的把握和信心。我用紳士的眼光掃了一眼12個籃球筐，終于有了目標。那是幾個和我差不多大的人在那里打籃球，所以我去那里和他們的混蛋一起玩。我以為能玩幾招，沒想到那些人有絕活，球還沒反應過來就扔進藍筐了。自卑是一種恥辱。出于好勝心，我用了我的看家本領。我轉身240度跳投，只聽到砰的一聲，蓋帽。就這樣，我的名氣被掩蓋了，我真的想哭，一顆不能讓我失敗的心讓我重新站了起來。于是我用了第二招，“半空持球模式上籃”。就在我在空中“飛”的時候，球不見了。再看的時候，不知道球是什么時候被那個人在不知情的'情況下拿走的。我站在原地，那種感覺就更不用說了。我很慚愧。我真的很想找個地方消失。回家的路上，一滴咸咸的，苦澀的東西滑落在我冰冷的臉上，覆蓋的一幕幕反復展現在我眼前。

　　俗話說：“當年男人不提勇敢。”但是人在不開心的時候，喜歡回憶起當初的種種榮耀，也許是因為當初那么美好，但現實總是那么殘酷。

　　每當回憶起這件事，我都不知道自己不如別人。還是不能在家練？

　　“瘋子”作文 26

　　問世間“命苦”何物，只能“悲慘”結局。我，1米75的個兒，在籃球場上久戰沙場，結果混到現在竟混了個三腳貓的技術，冤枉啊，真是七月飛雪，人生一大悲劇啊。雪，雪呢？蒼天啊，你怎么這么不給面子，告你說七月飛雪你怎么還不下啊！

　　實不相瞞，我就是傳說中國色天香，沉魚落雁，才高八斗，人送綽號上天下地，無所不能不多廢話了。人稱我“籃球瘋子”是也，雖然此雅號不怎么好聽，但有個雅號總比沒有強吧。我先說我的“冤狀”吧！

　　記得那天，天氣還算不錯，就是有點涼快，只不過涼快的有點發抖罷了！當時我，穿的一身自認為酷斃了的韓國休閑服來到了籃球場上，雖然好久不玩籃球了，但我還是有足夠的把握和信心，我以紳士的眼神掃視了一眼12個籃球筐，總算有了目標，那是幾個和我年齡差不多大的.人在那打籃球，于是我去那和他們混球玩。我本以為我能耍幾招威風一下，沒想到那幾個人都身懷絕藝，還沒等我反映過來球就已投入藍筐里了。自卑啊，簡直就是恥辱。出于好勝心強的我使出了看家本領，240度轉身跳投，只聽“咚”的一聲，蓋帽。就這樣，我的成名絕藝被蓋了，真是欲哭無淚啊，而一顆不容我失敗的心讓我重新站了起來。于是我又用第二招絕技“半空持球花樣上籃”，就在我“飛”在半空時，球不見了，再一看，不知什么時候球已被那人嬸不知，鬼不覺的搶走了。我站在原地，甭說那感覺呀，簡直是無地自容，真想找個地縫鉆進去。在回家的路上，一滴咸咸的，苦苦的的東西滑落在我冰冷的臉霞，一幕幕被蓋的情景反復上映在我的眼前。

　　俗話說：“好漢不提當年勇，”可人在不如意之時卻偏偏喜歡回憶當初的種種輝煌，這也許是因為當初是那么美好而現實卻永遠是那么殘酷吧！

　　每當我回憶起這件事時，我都不知到我是技不如人呢？還是我練的不到家呢？

　　“瘋子”作文 27

　　5.1勞動節的前一天我們十幾個瘋子就約好5.1去爬縉云山。

　　5.1日早上我收拾好東西來到事先約好的地方——西龍大門。”還有哪些沒有到呀？~”焦隊長皺著眉頭四處的問隊員們！~可惜主角遲遲不來，10分鐘20分鐘…………“上車！~~”卞副隊長一聲口號！~隊員們坐上車來到了山下。我們不忍心拋下冉俊，卞正又坐個摩托回到集合的地方。……“沒有人，沒有人！~”卞正唉聲嘆氣的說著。天氣很熱，和嘉棋和張豪受不了了，便帶上他們的干糧上路了！~……這是申政發話了：“你們走不走~等他等于浪費時間！~”“要走的跟我走，不走的就在這里當傻子！。”他的話把大家說動了，于是我們下定決心不在等冉俊。便上山了！~

　　由于大家怕中午吃不飽，頭一天就在重百買了幾十元錢的東西。大小包的提著，這是卞正真是雪中送炭，挺著胸走出來大聲的說：“同志們我是男人，你們的東西都交給我吧！~”聽完他的話，我們高興萬分把所有的東西都扔給他。便一起朝山上跑去，只有他一個人在后面。我們班上的男同學在關鍵時刻還是為女生著想，幫我們背包包，提水等……都值得我們幾個瘋女生感動！~

　　在爬縉云山的中真是太辛苦了！~該死的太陽直曬著我們，汗水滴答滴答的.流著。申政/焦蘊菁/陳晶/我/小王和段總爬得快，走走歇歇，在努力下終于到了山頂~~我們做在石頭上等待那幾個苦力工~~段總就是段總，從山頂上走下去幫那幾個瘋子，并且把“中暑”的張莉琦扶上了！~他還蠻有團隊精神的嘛！

　　在趁吃中午飯時，那個瘋子代表眾帶著她的幾個徒弟遛走了，害得我們以為他們遇鬼了也！~但是聽說他們在下山是時候真的看到死人骨頭了！~~555~~好恐怖喲！不過也是他們自找的，誰叫他們不跟著我們一起行動呢！~

　　十八個瘋子就是這樣瘋瘋癲癲，俗話說習慣成自然！~真是說到家了！~~

　　“瘋子”作文 28

　　我家最近添了個新成員——小貓“跳跳”。它的眼睛綠熒熒的，在夜里還會發光，活像兩個電燈泡。兩只尖尖的耳朵一刻不停地“工作”著，搜尋著美食的蹤跡。一個“千里鼻”下，鑲嵌著那張貪婪的.超級大嘴。跳跳的爪子鋒利極了，還配有那起了大作用的肉墊，身子十分靈敏。而那條油黑發亮的尾巴則高高地豎起，神氣十足。瞧跳跳那不凡的潛質，想必一定是“老鼠毀滅者”吧？No，你out了！別看它天生一副抓老鼠能手的樣兒，心中可害怕老鼠得很呢！“嘰嘰——”每當老鼠在廚房里肆意妄為時，跳跳總是像孫悟空大鬧天宮——慌了神，生怕被老鼠逮著。那樣子，真令人忍俊不禁。

　　不僅如此，跳跳還是個名副其實的“貪吃貓”。它總能用自己的“千里鼻”發現美食，用“凌波貓步”飛上桌子，用“吸星大法”挪開鍋蓋，用“迷惑術”阻止我們趕到，最后，再用自己的超級無敵大嘴巴消滅美食。待我們心急如焚地趕到時，一盤香氣誘人的好菜早已被拋到爪洼國去了，唉~

　　跳跳睡覺時，是你無論如何都叫不醒的。撓撓肚皮——沒反應；撓撓腳掌——還是沒反應；摸摸鼻子——仍然沒反應，真是叫人拿它沒轍。我使出渾身解數，與它大戰三百回合，可仍是大敗而歸！

　　一旦吃飽睡足，那么“災難”就接踵而來——跳跳的“毀滅期”正式開始！它像變了只貓似的，一聲也不吭。沙發、娃娃、球，都成了它的“犧牲品”，被弄得慘不忍睹。玩膩了這些東西，它便開始“整人”了——埋伏在角落里，你一走過便凌空躍起，雙爪在空中胡亂地揮來揮去，嘴巴也大張著。瞧它那齜牙咧嘴的樣子，恨不得想把你吞了。我自然也不甘示弱，與它大戰起來。可我怎能斗過“瘋子貓”？不一會兒便敗下陣來，只得請求支援——“媽媽，Help！救我！”媽媽及時趕到，并成功抓獲“俘虜”。可跳跳猝不及防地來了個“鬼爪回殺”，這下，媽媽也“K.o”了。

　　你說，咱家這只“瘋子貓”，是不是令人又好氣又好笑？

　　“瘋子”作文 29

　　如果說未來不是夢，是等待著的現實，那我們無需做夢。

　　如果說未來可以衡量，而不可以計劃，那我們就現在努力，去迎合衡量的標準吧。

　　如果說未來的我是一個十足的成功者，而不是一個可怕的百無聊賴的家伙，那我就有可能家產萬貫，聲名遠播，仰者百萬。

　　但是，如果說未來的我就是今天的我，而不是夢中的我，那很有可能我會崩潰。因為今天的我即沒有骯臟的但又必需的money，又沒有天才的睿智和立世的非凡的強能力。所以，如果說今天我沒有的choice，那我也只能安命于學習了。這是無奈，同時也是必需。

　　你能說我是瘋子嗎？瞧，我有多么的理智。

　　明天的陽光會不會從西邊射出，或是南邊，或是北邊？但絕對不是東邊。我極其盼望太陽越軌，能從另一個方向冉冉升起來。

　　盼自己精心幻想的太陽從西邊升起，或是南邊，或是北邊，但絕對不可能是東邊。我會，甚至是黑夜，都會等待，直到有太陽從另一個方向升起的跡象。

　　“瘋子，你真是一個瘋子！”

　　“不！”我說，“我不是瘋子，我是詩人，是用鑰匙作筆的詩人。”

　　對啊，明天我可以先把鑰匙扔在家里任何地方，然后出門時記得把門反鎖上。或是出門根本就不上鎖，或是把鑰匙大膽地放在門下很顯眼的地方。

　　明天我可以先戴上手套再去洗手也可以先穿上鞋子再穿襪子或是褲子或是根本就不穿鞋子，只穿襪子。

　　想想，這是多么的'隨心所欲啊！這怎么會是一個瘋子能夠想到的絕妙享受呢？

　　可是，這個世界為什么就有比我還像瘋子的人呢？他們總說我是個瘋子，十足的那種，顛三倒四，胡思亂想！

　　于是，如果說幻想只是未來的，而不是……，那我的希望終將會破滅，也許我真的會成為瘋子，無奈只得相信未來不是夢，是等待著實現的現實。

　　“瘋子”作文 30

　　一雙炯炯有神的眼睛，一對肥大的耳朵，一張紅撲撲的臉——沒錯，他就是那個學霸，那個“瘋子”。

　　課間，他用手臂輕輕托起并不大的頭，雙腳蹬在桌子下的支點上，大腿上放著他最愛的書——《羊皮卷》，右手則在書頁上流暢地翻動。書早已舊了，在翻動時發出“嘎吱嘎吱”的響聲，他沒在意，獨自沉浸在絢爛的文字中。他看著書，嘴角常常浮起一絲淺淺的微笑，仿佛看見了世上的一切真理。嘴唇上干裂的唇紋就像是一道一道智慧的刻痕，左手上密密的黑斑胎記猶如與生俱來的慧根，延伸至手腕。別看他還是個六年級的小學生，對于八、九年級的`數學，他已經可以輕而易舉的破解；一篇一篇的閱讀難題，他的回答總是一字不漏，毫無破綻。我怎能不稱他為學霸？

　　他常表現得十分理性，但還是隱藏不了他那童稚瘋狂的真心。

　　快看，他瘋了，在座位上舞著雙手，扯著嗓門吼著歌，不協調地扭動著屁股，就差點把桌椅掀翻了。他試圖把我也拉進他的世界，左手“啪”的一聲，狠狠地拍一下我的背，又立刻跑到離我不遠的地方，對著我張牙舞爪，吼著沒完沒了的自編歌曲。一次，兩次，三次，我被激怒了，緊跟在他身后，拉短距離，逼近，我就像一輛警車，追捕著一個逃犯。他兩只粗壯的手臂在空中揮舞著，臉背著我，仿佛在偷笑。原來，我還是中了他的計，他如風一樣狂妄地跑著，根本停不下來，每到過道的轉彎處就會嚇到一群女生，但他根本不會減速，一穿而過。當我被卡在人群中時，他一回頭，直沖著我“奸笑”。我跑不過他，站在墻角無奈地喘著粗氣。他倒是無所謂，直招呼我繼續追他，臉上掛著他那獨一無二的怪笑，然后以迅雷不及掩耳之勢地溜走。我呆滯地望著他的背影，心想，真是個瘋子！

　　半年同桌，那個學霸，那個“瘋子”已經成了我的鐵桿朋友。我們一起學，一起瘋，一起在時間的流里享受我倆的六年級。

　　“瘋子”作文 31

　　我們學校有許多籃球高手，如運球花哨、過人如麻的俞梓軒，沖搶籃板、一夫當關的張寧雨，遠投三分、百步穿楊的施政……但最讓我佩服的還是我的同班同學兼校隊隊友、籃球“瘋子”——周暄燁。

　　只見他個頭不高，一雙大眼睛藏在眉毛之下，滴溜直轉，透著一股機靈勁兒。他的口頭禪是“打球嗎？”因為這樣，還鬧出過一次笑話呢。有一次午間休息，快要上課了，我見他還在睡覺，出于好心過去拍了一下他的肩膀，他“噌”一下彈了起來，說：“打球嗎？”原本安靜的教室立刻爆發出一陣哄堂大笑。

　　他的身手十分敏捷，只要下課鈴一響，他便抱起籃球以獵豹般的速度沖向體育館，而那句“打球嘍”還回蕩在教室之內。當我們三三兩兩來到體育館時，他已經練得滿頭大汗了。他的投籃動作很標準，接球之后，他雙腿并攏，雙膝下沉，雙手上舉，然后輕輕跳起，只見籃球在空中劃出一道優美的弧線，“唰”的一聲，應聲入網，籃網蕩起一陣“水花”。因為他對籃球的癡迷，我們大家一起送了他這個外號——籃球“瘋子”。

　　別看他平時瘋瘋癲癲的.，但關鍵時刻還真靠得住。

　　記得那次我們參加一項全國性的籃球比賽，小組賽第三場我們遇到了一個十分強勁的對手。我們只要一傳球，對方立馬上來搶斷；只要一投籃，對方立馬過來封蓋，整個上半場我們竟然只得到了可憐的2分，而對手卻得到了30多分。中場休息時大家都垂頭喪氣，只有周暄燁坐在一旁，臉上露出堅毅的神情。

　　下半場開始了，我把球傳到他的手上，這時對方一個人沖上來搶斷，只見他一個變向，晃過對手，一個加速沖到籃下，雙手將球穩穩放入籃筐。全隊在他的帶領下，振奮士氣，最終以38比54的小差距輸掉了比賽。比賽雖然輸了，但是我們都從他身上看到了戰斗精神。

　　這就是我們班的籃球“瘋子”周暄燁，你說我們能不喜歡他嗎？

【“瘋子”作文】相關文章：

我與作文作文01-01

作文啊作文02-10

興趣作文作文07-23

作文：拌黃瓜作文09-14

作文09-28

比的作文11-21

作文12-11

難忘的作文課作文04-06

作文：我和我們作文09-14

作文：農家小院作文09-14