2030年的我作文優秀15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的2030年的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2030年的我作文1
的名字叫劉馨陽，今年十二歲了，是莊河市第二實驗小學三年一班的一名學生。我長了兩個大大的耳朵，濃濃的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，平時我總是梳著一個烏黑光亮的馬尾辮。
我是一個非常樂觀、善良、樂于助人的小女孩，平時的我總是嘻嘻哈哈，無憂無慮的，因為媽媽告訴我，不管什么時候，遇到任何困難和挫折，都不要哭和害怕。只有用自己的智慧才能去解決眼前的困
難，我才會每天都開心。當然我也有很多缺點，我很淘氣，上課的時候經常溜號，老師講課的時候，我經常會聯想到一些其他的事情，越想越遠……有時還會被老師批評。
我的愛好有很多，有跳繩、踢毽子、寫字、作文、搖呼啦圈……其中我最喜歡寫字了，記得有一次，媽媽正在做飯，我正在專心寫字，媽媽叫我吃飯，叫了我三次，我都沒聽見，只在那低頭寫自己的字，結果媽媽以為我不理她，就對我大發雷霆，弄的.我莫名奇妙，覺得很委屈。
我的理想是當一名醫生，那樣就能挽救更多的生命。
看！這就是我，一個對未來充滿希望的女孩。
2030年的我作文2
書，陶冶我們的情操；書，開闊我們的視野；書，伴我們快樂成長；書，是我們生命中不可缺少的朋友。閱讀可以增長我們的知識，陶冶我們的情操。
幼兒園的時候，媽媽給我買了一本故事書，那時我剛學會拼音。讀完后，我便把每個小故事講給家人聽。從那以后，我喜歡上了閱讀。
以后，每當媽媽買回來新書，我總是廢寢忘食地讀，甚至想一口氣把媽媽買的新書讀完，就連上廁所也是捧著書看。有一次，快吃飯了，媽媽叫了我好幾聲，我都沒有回應。最后，媽媽發現我竟然在廁所看書，她哭笑不得。
上了小學，我迷上了楊紅櫻寫的校園小說。我最愛看的是《淘氣包馬小跳》系列的書。看著里面一對對的同桌冤家，真是好笑，書里發生危險的時候，總是令我心驚膽戰。書里發生讓人高興的事情時，我也非常開心。
隨著年齡的增長，我不再看校園小說了，我開始讀一些名著，如《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》等。里面的.情節也讓我時而高興、時而悲傷。看到里面不懂的詞語或句子時，我都會翻找資料，理解每一個句子的含義。
閱讀，讓我明白了許多道理，閱讀，讓我的知識面更廣。
閱讀伴我成長，我愛閱讀。
2030年的我作文3
我愛畫畫，更愛生活，畫畫成了生活中不可缺少的部分。也因有了它才使我的生活更加歡快，更加美好，更加幸福。
剛開始，我很討厭畫畫，后來，我在手機上看到一幅畫，畫里有蔚藍的天空，云朵如同棉花糖，讓我忍不住想嘗嘗；云朵如同一匹白馬，讓我想坐下去；云朵如同一朵花，讓我忍不住想聞一聞。一棵棵金燦燦的楓樹，流水嘩嘩地流著，小鳥歡快的歌聲，讓我馬上成為她的粉絲。我就決定去學畫畫。
第一次上素描課的時候，我就遲到了。那時老師只教我握筆姿勢，因為來不及，所以我只好自學。我在紙上畫出三角體的'大概形狀，老師走過來對我贊嘆不已，說：“你有學過畫畫嗎？畫得這么厲害！”“沒有。”我害羞的說。接著我拿起筆上線條，一筆一筆地畫上去。那時的我比別人都要努力，不管窗外是狂風大作，我依然坐在椅子上認真地畫；不管教室里吵吵鬧鬧的，我依然安靜地畫；不管窗外雨下得很大，我仍努力著。是畫畫改變了我的生活，讓畫畫變得豐富多彩！
我愛畫畫！因為它是我生活中必不可少的。
2030年的我作文4
20xx年的我已經29歲，別看我的年齡不大，我可已經是一名科學家了，那是因為我發明了一種“鳥”，它叫“環保衛士鳥”。
它之所以讓我名聲大噪，是因為它幫助人們解決了環保的三大難題：工業污染，農業污染和空氣污染。它主要功能有，一：可以吸收有害氣體，轉為新鮮空氣排出。二：可以吸收污水，再排出干凈的水。三：吸收有害物體在“肚子”中的“小工廠”轉化為肥料再撒到田里，變廢為寶。
環保衛士鳥不僅有許多功能，這不還幫了我們一個大忙呢！
在二月的時候，污染十分嚴重，天空全部被黑煙覆蓋，別說是月亮和星星了，就是太陽也難得看它露一回笑臉。工廠的污水排入了清澈的河水之中，水中的生物在苦苦掙扎，河面上還漂浮著許多魚類的尸體；地面上的植物因為長時間見不到太陽，大量的枯死，田地一片荒蕪；人們每呼吸一下，有害病菌就會趁機入侵，因此，很多人生病了！
這時，我的“環保衛士鳥”就像是一位人類的，不，全生物類的大救星！只見它飛入了不見陽光的黑煙之中，用足了馬力，把有害氣體吸入了身體的“小工廠”中，再排出新鮮干凈的空氣。頓時，人們重見陽光，天空一碧如洗；它又飛到河面上空，把“嘴”插到污水中，傾盡所有的.力量把水吸干，河底的景象讓大家驚呆了——河底堆滿了各種生活垃圾和工業垃圾。它把垃圾吃到肚子里轉成了肥料灑到了農田里，經它凈化后放出的水，清澈見底……
怎么樣？我的發明不錯吧？
2030年的我作文5
我喜歡春天的風。三月的風一至，“吹面不寒楊柳風”，看，小草兒發了芽，小花兒都綻開了笑臉，迎春花也開著星星般閃耀的小黃花來迎接春天。
我喜歡夏天的傍晚。一個人獨坐在樹蔭下，聽，夜鶯在樹上唱著動聽的歌。聽，知了在樹上比賽唱歌；池塘里的青蛙們也不示弱，還有那草叢里的蟋蟀也在歌唱，夏天真是一場盛大的音樂會。
我喜歡秋天的落葉。在秋風中一片一片從樹上飄落下來，悠悠地，輕輕地，慢慢地。仿佛一個小精靈在跳舞。火紅的楓葉一層一層地鋪在小路上，走上去，軟軟地如同金黃色的地毯子。
我還喜歡潔白的冬天。鵝絨般的雪花飄下來，嘗一口，冰冰的，涼涼的，真好。你看，那漂亮的雪景。還有那屋檐下融化的水滴，看它似乎馬上要掉下來的一瞬間，卻被寒冷凍成小冰棒，多么奇妙啊！
我還喜歡夢里的.享受。我夢見朵朵玫瑰，花蕊里的一群玫瑰小精靈在跳舞，我聞著淡淡地玫瑰花香，唱著歡樂的歌兒。多么舒服啊！
我喜歡一聲聲問候。當我臉色不好時，那好朋友的一聲關切的問候，讓我感到心里是那么得溫暖了。有愛的世界，真好，我喜歡。
我喜歡四季里的五彩繽紛，我更深深地熱愛這個多姿多彩的世界。
2030年的我作文6
我喜歡生活的一切一切。我喜歡學校，我喜歡同學們，我喜歡田野里的所有花花草草。不過，我最喜歡的還是天空中的那一道“七彩橋”。
我喜歡“七彩橋”的紅色。我喜歡紅色的那份熾熱，喜歡紅色的勇氣與堅持。紅色能使我全身充滿力量，使我做事淡定勇敢。
我喜歡“七彩橋”的橙色。我喜歡橙色的智慧，喜歡橙色的團結力量和與紅色一樣的勇氣。橙色能使我做事時沉著、冷靜，并用智慧的力量去戰勝困難。
我喜歡“七彩橋”的黃色。我喜歡黃色的積極向上，樂觀的態度，喜歡黃色對生活的熱愛。黃色能使我做事不氣餒，對待生活不抱怨，對生活充滿一切熱愛。
我喜歡“七彩橋”的綠色。我喜歡綠色的品格，喜歡綠色為我們的一切服務。綠色為我們帶來新鮮的空氣；茁壯成長的大樹；花園里的小花小草。綠色能讓我懂得做人要樂于為他人服務，獻出一份愛心，才能使世界變得更加溫暖和陽光。
我喜歡“七彩橋”的青色。我喜歡青色的水彩筆，喜歡青色勾描出的小草、小樹，以及農民伯伯種出的麥子剛剛抽出的嫩芽。
我喜歡“七彩橋”的`藍色，我喜歡藍色的天空，藍色的大海，喜歡灰姑娘那藍色的晚禮服。
我喜歡“七彩橋”的紫色。因為紫色是我的幸運色。我有紫色的筆，紫色的衣服，以及紫色的書桌。
親愛的朋友，我喜歡的“七彩橋”其實就是天空的那一抹美麗的彩虹。看著那絢麗多姿的彩虹，我不禁猜想它美麗的背后是否還隱藏著許多秘密呢？
2030年的我作文7
上幼兒園時，老師給我們聽了一段音樂，那音樂清脆，有時像小溪叮叮咚咚地流淌，有時像風吹過樹林沙沙地響，真是太好聽了，老師說那是用古箏彈奏出的音樂，回到家我求媽媽讓我學彈古箏，媽媽想了想后就答應了，可好景不長，小時候不懂事的我，覺得每天練習彈琴太苦。于是，就放棄了。
三年級時，老師讓同學把自己彈琴的照片帶給大家看看。回到家，當我看到以前彈古箏的相片，想著古箏那動聽的旋律時，我突然懊悔為什么沒有把學琴堅持下來。我再一次下了決心，無論怎樣都要把古箏這個樂器彈得像小溪流淌，像樹葉被風吹過一樣優美。
后來，媽媽給我請了一個老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時候，感覺就像有一條小溪流過我的`心田，很清涼、干凈，因為老師彈得沒有一絲雜音，而我怎么彈都會有一些，老師彈得干凈利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問題又出現了，有幾首曲子節奏快，而我總是彈得跟不上節奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅持練啊練，功夫不負有心人，我終于彈得流暢、輕巧、節奏正確了。
聽著自己彈的這些曲子，心里很高興，我終于能自己彈出這些動聽的曲子了，有時外公和外婆還會來“點評”呢！
四年級的暑假來了，我也面臨著考級，我更加刻苦練習，可我好像也不緊張。考級時，我輕松自如地彈了一遍曲子，幸運地考過了四級。在回家的路上，我發現天是那么的藍，云是那樣的潔白……音樂伴隨我成長！
2030年的我作文8
清明節，中國的傳統節日。我對你其實從來沒尊重過。我對清明節的印象僅僅是三天的節日假期，一直到了今年，是我唯一一次被傷心主宰一天！那時我上小學四年級而己！
這次清明節，我本以為又到了我的三天快樂時光。可是一大早，爸爸就接到老家的電話，說爺爺死了！我本來不信，因為我爺爺是一個不折不扣的“老頑童”。經常逗我們，上次都說有心臟病。我們一家子嚇得趕快回去，結果到了老家。爺爺在院子里澆花，快把我氣死了，三尸神暴跳！我一天整都沒有理他。但我們還是回了老家，畢竟好久沒回去了。好想這位老頑童！
但剛到了院子，就有好幾個人圍著，我倒一點兒沒在意。剛進去就看到爺爺睡在床上，我突然有點兒害怕了，就趕快叫爺爺起床。但沒有叫醒他，爸爸過去叫也再也叫不起來了。我在那兒愣住了，感覺自己沒力氣了。腦海中浮現出一個個畫面:春天時和我騎三輪車去趕集買好吃的，夏天時忍著酷暑去給我買雪糕，秋天給我家送來老家大黑生小狗讓我挑一個，冬天為了我去買新的取暖設備。一幕幕讓我感動，對他說長大了一定會讓他過上好日子！他笑笑說好，到時候住大房子。可現在他還沒住上就走了。
想到這兒我哭了，哭的傷心，我第一次在清明節哭竟然是爺爺去了！我們一家先回了家，為爺爺籌辦喪禮。
今年，又到了清明，爺爺，不知道您過的'怎么樣。希望您不要寂寞，我永遠把您放于心中，明年我會再來的，爺爺，我想您！
2030年的我作文9
今天上午的英語課，老師要公布第三單元測驗的成績。從老師走進教室的那一刻起，同學們的心情就緊張起來了，我當然也不列外。
一雙雙眼睛目不轉睛的盯著老師手中的試卷，大家都恨不得馬上就知道自己的分數。這次考試，我覺得自己考得應該還不錯，這次的試卷挺簡單的。但我不知道分數是不是比我估計的還差呢？老師看上去有點生氣，也許是這次我們都沒考好吧她沒有報分數，而是直接把考卷發了下來。看到分數后，我張大了嘴，居然只有89分，已經排到第四十名了。那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。看著試卷上的'紅叉叉，我的淚水在眼眶里打轉，卻又不敢讓它掉下來。我愁眉緊鎖，垂頭喪氣，猶如一只斗敗的公雞。每次做完都復查了，但到最后，還是有很多粗心而犯下的錯誤。放學了，我擔心會被罵，就想在教室里待會兒。
這時，英語老師來了，她猜透了我的心思，坐到我身旁，說道：“這次考試，你退步了，但這次考差了不等于下一次也會考差了，只要從現在開始，你認真地上好每一節英語課，細心做好老師布置的作業，那么下一次一定可以進步。”我點了點頭，老師的話我銘記在心。
2030年的我作文10
我喜歡冬天的雪，白茫茫的，可愛極了!從天上一片一片的落下來，好像仙女下凡一樣。小心地用手捧著，不一會兒，這一顆顆小晶體便融化了，從手心一滴滴滑落下去。
我喜歡春天的柳條，長長的柳枝被微風吹著，好像媽媽在輕輕撫摸著自己長長而又細細的頭發。
我喜歡夏天的荷花，那開滿整個池塘飽滿的荷花，一瓣瓣粉紅嬌艷的荷瓣，組成一朵朵美麗的花蕾，靜靜的在荷塘里綻放，散發出陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。
我喜歡秋天的果實，許許多多的不同的果實，有蘋果、梨子、桔子……只要嘗一口，那甜甜的果汁就永遠留在自己的心中，永遠忘不了，永遠。
我喜歡樹，我喜歡高大的的松樹，矮小的灌木叢，還有那葉片大大的芭蕉樹，不管是哪一種樹，我都喜歡。我也喜歡人們看不起眼的，只有幾片葉子的樹，還有圣誕樹形、圓形的、花形的……我認為它們都為人們所用。
我喜歡云，不管是那一種。我喜歡連成一片一片的云、一朵一朵的云、一團一團的`云。我也喜歡孤獨的小云，動物形的、花形的、星形的……我認為它們都有自己獨特的形狀。
我喜歡朋友，那形影不離的朋友。開心時互相分享，傷心時互相安慰，生日時送上溫馨祝福。
我喜歡收到壓歲錢，雖說那是一份禮物，但卻有不同的意義，表示了新年的祝福，體現了新年的快樂。
我喜歡這一切的一切，希望一切會更加美好!
2030年的我作文11
“媽媽醒醒……”“這是哪？你是誰？”我顯然被眼前的奶娃給嚇蒙了。“這是20xx年，您不記得了嗎？”“天吶，沒想到20xx年變化那么大。不行，我得出去轉轉！”我一邊自言自語，一邊下床準備找衣服。
過一會兒我就穿好了。我拉著某位小奶娃上街“掃蕩”去了。望這滿大街的美食，我的口水流了下來。猛吸了一口空氣，“啊，真是太香了。”我點了兩個菜，可還沒有坐到座位上，點的菜就端上了我的餐桌。我望著美味的飯菜，感嘆道：“20xx年真是好呀！”看著這旁邊正在猛吃的奶娃，我也加入了“掃蕩”的'行列。
吃完了我看天也不早了，便回別墅了。回到了家，我匆匆的洗了澡。本以為能睡個好覺，誰知道半夜“哇哇……”。這一聲啼哭，可把我驚醒了，好不容易把孩子哄睡著了，我就慘了，因為我從小就有個癖好：就是不喜歡半夜被別人吵醒，要不然今晚就不可能睡著了。好吧，我就這樣一直等到了天亮，我看了一整夜的月亮，“20xx年的月亮真圓啊！”第二天我卻變成了一個真正的“大熊貓”。還好，當代有一種特殊的產品能讓人精神百倍。
我呼吸著新鮮的空氣，看著窗外一望無際的綠色，回想起以前到處是高樓，工廠小河上處處是垃圾，天空灰蒙蒙的……
這就是未來世界，你喜歡嗎？現在我們要好好學習，這樣，未來世界會比我說的更美好！
2030年的我作文12
我是一個活潑可愛的男生，今年10歲。我有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛幾乎看不見，還有一雙大大的耳朵。
我的姓跟毛澤東的老師——徐特立的姓相同。名叫“昕宇”，是早晨的宇宙生機勃勃的`意思。
我在班級里是學習中的“佼佼者”，作業做得又快又好，各科成績都很優秀。
我連續三年當選數學課代表，連續六個學期當選中隊委員。我還兩次被評為校園之星，兩次被評為形象少年。
我愛玩電腦，一玩就是兩個小時。有一次，爸爸把筆記本電腦帶了回來，我見了一蹦三尺高。第二天，爸爸去開會了，媽媽去上課了，一大早我就打開了電腦，玩起了游戲。到了中午，匆匆吃完了午飯又繼續玩了起來。我把聲音調得特大，贏了一局就高興得大叫，姥姥被吵得睡不著覺。直到下午五點媽媽回來了，我才停止打游戲。
我愛看書，還訂了許多報刊。我看書非常入迷，只要看起了書就會忘記周圍的一切。家里一旦沒有書看了，我就讓媽媽給我買。
這就是我，一個誰也改變不了的小男孩。
2030年的我作文13
說起我自己，我就會神采飛揚，因為我的優點許許多多，愛好也十分廣泛。課堂上，有我認真聽課的坐姿；課下，有我在操場上生龍活虎的身影。我學得認真，玩得痛快。
就拿我的第一個愛好——寫毛筆字來說吧！通過兩年多的學習，我的毛筆字突飛猛進。字體形狀端正，結構瀟灑飄逸，曾受到老師和書法協會叔叔、阿姨的多次好評。每年六一兒童節，都有我的書法展 覽！直到今天，我的獲獎證書已經有厚厚一摞了，上面記錄著我兩年多來，學習書法的點滴征程。從國家級的優秀獎到省級的一等獎，毛筆一直伴著我，和我風雨同舟，為我獲得了很多的獎狀和榮譽！ 最大的一次驚喜是在20xx年4月份的時候，我的書法作品獲得了兒童最高獎，還獎了400元錢呢！媽媽還風趣地對我說：“呵，我們家的小寶貝只有十歲就會自己掙錢了，真了不起！”
我不僅毛筆字寫得漂亮，寫作方面也是能手。在家里的書柜里，珍藏著七八本榮譽證書。有一本是我自制的作文集。有寫事篇，有寫景篇，還有想象篇，應有盡有，一應俱全。文章內容詞匯豐富，大量 地運用了擬人，比喻，排比等各種修辭手法，感情十分真摯。
在這五年的時光中，我感受到了學校生活的.豐富多彩；體驗到了集體活動的團結奮進；品嘗到了讀書的幸福快樂。我將乘著理想的翅膀，飛向遙遠奧秘的天空，在那里實現我的夢想。
這就是與眾不同的我；這就是無于倫比的我；這就是精彩燦爛的我！
2030年的我作文14
我，已是六年級的學生了，今年十二歲。我1米5的個頭，頭發長長的，耳朵半桃形的；一張白里透紅的臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛；小小的塌鼻子下面，長著一張櫻桃小嘴。
我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，嗓門，吼叫起來如爆竹筒子。
我也喜愛看書、作文書、小說我都愛看，一談起書，我就會滔滔不絕的說個不停。我不喜歡看小人書，也不喜歡看連環畫，只愛看字書，我，還有一個不好也不壞的地方，就是：什么事都要問個清楚，明白。記得小時侯有一次，我不知道收音機為什么能講故事、說相聲、唱歌，姥姥哄我說：“因為那里面有小人在表演！”我奇怪極了，哪有那么點兒的小人呢？我倒要掏幾個玩玩！我趁大人不注意，悄悄把收音機拆了，咦？里面哪有人？明明是些銅絲和零件嘛！這時，姥姥來了，正當為她壞了的`收音機而嘆氣的時候，我正為我的發現而高呼萬歲呢！姥姥還說：“說不定我長大在這方面是個人人才。
我和一些同學的關系不錯，大家都挺愿意和我玩，她們有什么好書，都借我看，有什么好玩的都一起玩我們在一起真快樂。
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
2030年的我作文15
每當我看到塑料袋里的牙齒時，我都會想起那次掉牙的經歷……
那是我七歲的時候，有一天，我吃蘋果時不小心太用力了，把門牙杠了一下，只聽咯嘣一聲，啊！那感覺有點爽，又有點疼，我情不自禁地摸了摸那顆牙，不摸還好，這一摸，把我嚇了一大跳——那顆牙居然有點松動了！我心想：完了，這可怎么辦呀？我才七歲，牙就掉了。我越想越怕，連蘋果都沒心思吃了，我扒在桌上哭了起來，嗚嗚嗚……正在化妝的媽媽聽見了我的哭聲忙跑過來問：“怎么啦？”
我帶著哭腔說：“我的門牙松動了，過不久就會掉的，我這么小牙就掉了，怎么辦呀？”
媽媽聽了我的話，又看了看我的`門牙，笑瞇瞇地說：“恭喜，恭喜呀！你換牙啦！”
我有些疑惑：“換牙？什么意思？”
媽媽說：“每個人都會經歷的，你現在的牙叫乳牙，乳牙掉后，還會再長出第二次牙，叫恒牙，每換一顆牙，都說明你長大了呢！”
哦，原來是這樣呀，我總算松了口氣。
過了幾天，這顆牙終于掉了，不久，新牙長出來了，我看著剛長出的新牙，驕傲地說：“我長大啦！”
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