我也追星作文匯總（12篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我也追星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我也追星作文 篇1

　　每個(gè)人的心中都閃爍著一顆燦爛輝煌的“星”，因而總在其絢麗多彩的人生旅途中朝著心中顆“星”不休不止地奔跑，奔跑……

　　也許是小時(shí)候貧乏的文化生活所致。我漸漸地對(duì)歌曲情有獨(dú)鐘。只要廣播里一播放歌曲，便立刻如學(xué)舌的鸚鵡一般跟著哼唱，一來(lái)二去竟也哼會(huì)了不少的歌。那些歌手就自然而然成為我追捧的目標(biāo)，心靈的寄托。

　　悄悄地推開(kāi)心靈的門(mén)戶，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在那些紛繁交迭的回憶落葉里，閃爍著一顆叫做“周筆暢”的歌星。于是，我的思想隨著那一直塵封著的回憶隧道，輕輕地飄進(jìn)了筆筆的世界……

　　筆筆，20xx年度“超級(jí)女生”亞軍，我不知獅子座的人是否像迷一般，讓人琢磨不透，我只知道天真中不失片片深沉，快樂(lè)時(shí)略帶點(diǎn)點(diǎn)憂傷，明媚里又夾著絲絲灰暗的她給了我這樣的感覺(jué)，讓我去琢磨，讓我去思考，讓我去了解;她是“超級(jí)女生”中最特別，最有個(gè)性，最有主見(jiàn)的一位超女;她是第一位不滿“天娛”開(kāi)出不公平條件的超女;她是第一位把“天娛”吵魷魚(yú)的超女;她也是第一位讓我如癡如醉的'超女……

　　我喜歡筆筆，并不是因?yàn)樗�的人氣關(guān)系。相反，我不慣于在追求時(shí)尚的熱潮里游離，在人流中徘徊真的好累，好累……我喜歡筆筆，完全是因?yàn)橄矚g她的歌。

　　生性多愁善感的我，有時(shí)想著自己就是這個(gè)流淌著無(wú)奈的世界里，懦弱的逃跑者，試圖讓自己走出現(xiàn)實(shí)，甩掉煩惱，躲在自己夢(mèng)幻般的童話中……直到在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在“超級(jí)女生”中認(rèn)識(shí)了筆筆，發(fā)現(xiàn)她和她的歌聲猶如這喧鬧世界里僅存的一點(diǎn)純真，童話般的歌聲讓人感覺(jué)舒服與坦然，讓人忘卻城市中的喧囂，靜靜的去思考，去體會(huì)……溫柔而有一絲憂傷，略帶一絲荒唐的甜味和莫名的暗香，我最喜歡筆筆這慣有的獨(dú)特風(fēng)格。于是，我戀上筆筆，一個(gè)狂熱的追星旅途從此啟程。

　　筆筆的歌聲總讓我在喧囂的生活中體會(huì)到一片靜謐的空間：我只能小心翼翼地“靜靜地站著，站著，享受著這片刻寧?kù)o的幸福。”她的更生總擅長(zhǎng)觸碰我的心，每當(dāng)我的思緒在心靈深處徘徊時(shí)，增加其感傷的濃度。

　　不知她有什么魔力，每當(dāng)聽(tīng)到她的歌聲時(shí)，我便不可自拔的沉浸其中，我想是因?yàn)槲液退�有點(diǎn)像，外表都是看起來(lái)比較乖巧，但骨子里都透露著一些叛逆，我在她身上看到了自己的影子，也可能我是她的影子，追隨著她;但她并不認(rèn)識(shí)我，可這并不重要，重要的是我認(rèn)識(shí)她，理解她，這就夠了，我并不奢望她能夠了解我，對(duì)我好……

　　我的追星夢(mèng)是純潔簡(jiǎn)單的，喜歡就是喜歡，即使是在災(zāi)難與痛苦中也透露著朦朧的希望與美感。

　　我不會(huì)放棄的，我會(huì)永遠(yuǎn)追隨著她，不管她是璀璨奪目的“星”，還是……

　　我也追星作文 篇2

　　我們班的班主任對(duì)我們班的同學(xué)管得太嚴(yán)，管我們的學(xué)習(xí)是班主任的職責(zé)，他還管我們上課的行為舉止，有時(shí)候下課也管：要我們愛(ài)護(hù)公物，看到公物倒了就要把它扶起來(lái)；走路也要正常的走路，不能縮頭縮腦，現(xiàn)在是我們班成績(jī)最好的同學(xué)就曾經(jīng)被老師教訓(xùn)過(guò)的，就是因?yàn)樗�走路的時(shí)候總是縮頭縮腦的；還不允許我們上網(wǎng)聊天。

　　還好，現(xiàn)在還沒(méi)有不允許我們追“星”。我們班的男生大部分都在追“周杰倫”，書(shū)本上、鉛筆盒上、書(shū)包上、本子上都粘貼著周杰倫的照片，當(dāng)然，貼有周杰倫的照片的本子都不是交給班主任的本子。俺們女生們追的“星”可就五花八門(mén)了，什么“張函韻”、“李宇春”、“S.H.E”、“周筆暢”、“蔡依林”……多的不得了，而且還有一個(gè)人同時(shí)崇拜好幾個(gè)女歌星的呢！不過(guò)大部分都是一個(gè)歌星的.忠實(shí)崇拜者，絕對(duì)不允許別的歌星的歌星的崇拜者攻擊她。

　　先說(shuō)說(shuō)我吧，我是“周筆暢”的忠實(shí)歌迷，我尤其喜歡她的那首《天鵝》，我可不會(huì)讓我們班的同學(xué)或者是別的班的同學(xué)“攻擊”她哦，誰(shuí)敢來(lái)？我可有鐵拳頭啊！

　　我的好朋友黃琳琳現(xiàn)在正在追那個(gè)什么什么“張邵涵”，她跟你說(shuō)話，說(shuō)著說(shuō)著，就會(huì)突然地問(wèn)你一句話：“你覺(jué)得張邵涵長(zhǎng)得怎么樣？漂亮不漂亮？”如果你或她不漂亮的話，那么你就完 了，她會(huì)張牙（鐵牙）舞爪（指甲）地沖過(guò)來(lái)不你K一頓（條件是你們倆的關(guān)系不錯(cuò)）。

　　呂曼飛崇拜“李宇春”，是她的“玉米”。一天，一位同學(xué)開(kāi)玩笑，對(duì)大家說(shuō)：“大家好，我是李宇春！”結(jié)果，可憐她被呂曼飛給揍了一頓，現(xiàn)在她還不知原由，唉，我真同情你啊！

　　但愿班主任不要不允許我們追“星”啊！天靈靈，地靈靈啊！

　　我也追星作文 篇3

　　現(xiàn)在，明星多，追星族也多。但是劉德華、周杰倫這些明星，我都不喜歡。如果要說(shuō)追星，我想來(lái)想去，這個(gè)星就是古代之星吧——曹操。

　　說(shuō)起《三國(guó)演義》中的曹操，都以為他是奸雄，因?yàn)椴懿佟皩幗涛邑?fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，怎么不是奸雄？其實(shí)這本小說(shuō)因?yàn)閯�備是漢室宗親，就作為正面人物，曹操就是對(duì)立面用來(lái)襯托的。所以我們看到，曹操為保自身性命，殘忍殺害呂伯奢一家；為報(bào)殺父之仇，討伐陶謙，洗蕩徐州。但是，歷史上真實(shí)的曹操是治世之能臣、亂世之英雄——“胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞天吐地之志也”。

　　曹操有雄心壯志。他僅是一校尉，就對(duì)董卓欺主弄權(quán)不滿，借獻(xiàn)刀行刺董卓，盡管沒(méi)有成功，落荒而逃，但他很英勇。劉備念念不忘當(dāng)皇帝，而曹操有當(dāng)皇帝的實(shí)力，但是他沒(méi)做皇帝，他知道那是大逆不道的事，而是“挾天子以令諸侯”，雖然雄心勃勃，但他很聰明。

　　曹操心胸開(kāi)闊。曹操認(rèn)為他與劉備是真正的英雄，雖然當(dāng)時(shí)劉備寄居在曹操那里，但曹操并沒(méi)有殺他，反而是劉備自己心虛，借故逃走了。宛城戰(zhàn)張繡，曹操長(zhǎng)子曹昂、愛(ài)將典韋都給送了性命，但張繡降曹時(shí)，曹操仍不計(jì)前嫌，“曹公之胸懷勝于大海遠(yuǎn)矣”，使人為之贊嘆。

　　曹操很愛(ài)才。曹操久慕關(guān)羽之名，在關(guān)羽降漢不降曹等三個(gè)苛刻條件下，曹操仍收留關(guān)羽，而且三日小宴，五日大宴，贈(zèng)送赤兔馬，掛印封金，妄想感化關(guān)羽。當(dāng)關(guān)羽追趕劉備而去，曹操贊嘆關(guān)羽“不忘舊主，來(lái)去明白，真丈夫也”，贈(zèng)錦袍和黃金，并令屬下不可追趕。不僅對(duì)關(guān)羽，對(duì)每個(gè)來(lái)投靠他的人曹操都視之為不可多得的'人才。許攸來(lái)時(shí)，曹操表現(xiàn)最為突出，“不及穿履，跣足出迎，遙見(jiàn)許攸，撫掌歡笑，攜手共入，操先拜于地。”不計(jì)過(guò)去，廣納賢才，這是何等的氣魄！所以，曹操手下的文臣武將最多，也最強(qiáng)。

　　曹操是一個(gè)軍事家。他借鎮(zhèn)壓黃巾軍和討伐董卓的戰(zhàn)爭(zhēng)中逐步壯大。官渡一戰(zhàn)，曹操利用許攸之謀，大敗袁紹，這是曹操打得最漂亮的一仗，也為自己稱霸一方打下基礎(chǔ)。

　　曹操還是一個(gè)詩(shī)人。他雖然行軍打仗，但手不釋卷，博覽群書(shū)，擅詩(shī)詞，通古學(xué)。《觀滄海》、《龜雖壽》、《短歌行》這些詩(shī)，氣魄雄偉，慷慨悲涼，膾炙人口。

　　“問(wèn)人間誰(shuí)是英雄，有釃酒臨江，橫槊曹公”——這是蘇軾的評(píng)價(jià)。“非常之人，超世之杰”——這是陳壽在《三國(guó)志》中的高度評(píng)價(jià)。

　　如此英雄，怎么讓人不欽佩，不追星！

　　我也追星作文 篇4

　　凌亂的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，消瘦的面孔……乍一瞧，你一定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤寡老頭，可仔細(xì)一看，他竟然是我們偉大的學(xué)者、革命家——聞一多先生。

　　其實(shí)我對(duì)聞一多并不是很了解，但我可以肯定地說(shuō)：僅僅是他的言行就已經(jīng)深深感染了我，他是我心中的一顆明星!

　　在當(dāng)時(shí)我們中華民族衰微之際，他沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)。只是潛心鉆探古代典籍，專心致志，如饑似渴，一絲不茍，一如既往。處學(xué)習(xí)工作外，他無(wú)暇關(guān)注任何事情，甚至忘記了吃飯睡覺(jué)。這樣默默無(wú)聞的努力工作，他為的是什么?不就是為了拯救我們衰微的中華民族嗎?功夫不負(fù)有心人。歷經(jīng)幾十載，他終于使中國(guó)貧瘠的土地上長(zhǎng)出了嫩綠的幼苗——《唐詩(shī)雜論》《古典新意》《楚辭校補(bǔ)》。就在這些卓越成績(jī)破土而出之際，聞一多先生卻沒(méi)有說(shuō)什么。

　　他“做”了，并沒(méi)有先“說(shuō)”，甚至不“說(shuō)”。

　　學(xué)習(xí)亦是如此——做了再說(shuō)，做了不說(shuō)。

　　在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，布滿了經(jīng)濟(jì)與坎坷。面對(duì)不肯上升的成績(jī)，我們是否束手無(wú)策?或者是立下了精密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而從未實(shí)施過(guò)?這邊是原因所在了。任何事情都是需要去“做”的，而不是“說(shuō)”。無(wú)論多么華美的語(yǔ)言也不能成就一番事業(yè)。若想成功，終究還是要“做”。光說(shuō)不練假把式。只說(shuō)不做就如同“紙上談兵“。終落得一敗涂地。

　　有的同學(xué)會(huì)埋怨作業(yè)多，題目難。可當(dāng)這樣一昧地埋怨時(shí)，是否問(wèn)心無(wú)愧呢?我從未感到作業(yè)多，即便是做到很晚。因?yàn)槲矣眯娜プ隽恕．?dāng)一個(gè)人把所有的精力都投入到一個(gè)事物中去時(shí)，絕不會(huì)感到時(shí)間的流逝。就算是作業(yè)很多，可跟聞一多先生兀兀窮年的`工作相比時(shí)，不過(guò)是針尖上的一滴水罷了。

　　“做了再說(shuō)，做了不說(shuō)“，這不僅僅是聞一多先生教給我的，更是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。

　　在學(xué)習(xí)上，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)廢話;多一點(diǎn)享受，少一點(diǎn)抱怨。當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，一定要打起十二分的精神面對(duì)新的一天;當(dāng)月兒灑下輕柔地細(xì)紗，沉思中，一定要感到?jīng)]有遺憾。若是做到了這些，無(wú)論什么事情都將是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。

　　現(xiàn)在的我們，做了，不需要說(shuō)，也沒(méi)必要說(shuō)。倘若做得出色，必會(huì)引人注目。就像是聞一多先生一樣，是金子，總會(huì)發(fā)光的。是明星，縱然是在黑的夜幕也無(wú)法遮擋他的光芒!

　　明星的光芒照亮了我!聞一多先生照亮了我!我應(yīng)該無(wú)條件向他學(xué)習(xí)，因?yàn)椤�—他，是口的巨人，是行的高�?biāo)!

　　我也追星作文 篇5

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你喜歡的明星是誰(shuí)?”我知道，她期待著從我嘴里聽(tīng)到像周杰倫那樣的影視歌星的名字，而我，卻平靜的告訴她：是魯迅先生。當(dāng)時(shí)，她一臉驚詫。

　　是的，現(xiàn)在大多數(shù)人都在追星，什么周杰倫，什么何潔。我也在追“星”，可不同是別人追的是影視歌星，而我追的確是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家，革命家—魯迅。

　　魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。1898年到南京求學(xué)，1902年留學(xué)日本學(xué)醫(yī)，后痛于醫(yī)治麻木的國(guó)民精神更重于醫(yī)治內(nèi)體病痛，，所以他棄醫(yī)從文。1918年魯迅先生發(fā)表了第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，以嶄新的思想，嶄新的人物，嶄新的結(jié)構(gòu)，嶄新的語(yǔ)言開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代小說(shuō)的新篇章。1923年第一個(gè)現(xiàn)代小說(shuō)集《吶喊》問(wèn)世。1926年有出版了《彷徨》。另有散文詩(shī)集《野草》，回憶散文集《朝花夕拾》，雜文《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《而已集》等。

　　其中，我最欣賞的就是魯迅的雜文了。讀時(shí)總覺(jué)得火氣太盛，使人胸悶，心跳，激奮不已。魯迅不能長(zhǎng)壽，原因恐怕在此。他是學(xué)醫(yī)的，自然曉得其中的.利害，卻廢寢忘食地寫(xiě)，大約是抱著“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”的想法。

　　在魯迅的創(chuàng)作生涯中，雜文是其傾注心血最多，收獲頗豐的一塊園地。他的雜文不僅給人歷史、文化、人生等眾多方面的思索，而且是了解中國(guó)社會(huì)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、宗教、道德、文學(xué)、藝術(shù)、民俗、民情等等的“百科全書(shū)”。魯迅的雜文可以說(shuō)是奠定了雜文的美學(xué)價(jià)值，顯示了藝術(shù)的魅力。

　　同學(xué)們。不要沉迷于那些影視明星中了，勇敢地站出來(lái)去追真正的明星吧，不要忘了，曾經(jīng)那些麻木了的中國(guó)人就是被這些“明星”喚醒的!

　　我也追星作文 篇6

　　“星”是神奇的，他會(huì)給我們勇氣，給我們毅力，給我們自信，給我們動(dòng)力，總之，他會(huì)給我們很多很多。

　　特雷西——麥克格雷迪，正是我心中最耀眼的明星。他，在籃球場(chǎng)下永遠(yuǎn)睡不醒，一雙朦朧的睡眼，一付懶散的樣子，但是他到了籃球場(chǎng)上就化蛹為碟，勢(shì)不可擋。他是球場(chǎng)上的神，也是我心中的神明。

　　他是在1997年加入NBA，來(lái)到了猛龍隊(duì)，當(dāng)時(shí)，他剛剛高中畢業(yè)，他精彩的球技已是許多美國(guó)專業(yè)籃球大學(xué)的學(xué)生也無(wú)法比擬的。他——就是神奇的麥迪。

　　當(dāng)時(shí)的他，并不是一顆醒目而閃亮的.明星，因?yàn)樗�的哥哥——飛人卡特，散發(fā)出最耀眼的光芒，而他，在他哥哥的光芒下，顯得星光黯。

　　麥迪決然離開(kāi)猛龍，轉(zhuǎn)入奧蘭多、魔術(shù)，在這里，他已經(jīng)不再是當(dāng)年的陪襯品，他成為了一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的天王世星。在這里，麥迪創(chuàng)下當(dāng)時(shí)NBA史上的第三高分，僅次于張伯倫的100分與喬丹的63分，他還成為兩屆得分王，并帶著他的球隊(duì)，打入艱苦的季后賽，他成為了當(dāng)時(shí)最棒的得分王。

　　然后，造化弄人，由于他過(guò)度的拼命，使他傷痕累累，他已經(jīng)無(wú)法用一己之力左右比賽了，他的秋水因他的缺陳，屢戰(zhàn)屢敗。因此，他不得不轉(zhuǎn)到火箭隊(duì)，同姚明并肩作戰(zhàn)，歷史還在重演，他依然是屢戰(zhàn)屢敗，但是這次，他站了起來(lái)，他變得好高好高，從此，他迎來(lái)了他的第二個(gè)事業(yè)巔峰。20xx年，他在與馬刺隊(duì)的比賽中，最后的35秒鐘得到了神圣的13分，他真的感動(dòng)了上天，他——就是神奇的麥迪。

　　如今，他正在海畔獨(dú)家，海的氣度充滿了他的世界，幾只海鷗劃空而過(guò)，浪花晶晶，波瀾瑩瑩，麥迪又露出了久違的微笑。

　　他的自信，他的勇氣，他的毅力，給于了我許多鼓勵(lì)，被明顯的精神引領(lǐng)，也是一種追星的舉動(dòng)吧！

　　我也追星作文 篇7

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。音樂(lè)逐漸的來(lái)到人們身邊，它似乎有一種魔力，當(dāng)人無(wú)聊或心情很糟時(shí)，用心去聽(tīng)它，就會(huì)使我們精神煥發(fā)、心情不在低調(diào)。

　　著名的音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不要拋棄音樂(lè)，否則將會(huì)失去精神的靈魂。”音樂(lè)是天使的語(yǔ)言，它所表達(dá)的是無(wú)法說(shuō)有不可沉默的東西。

　　我也愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了我最喜愛(ài)的歌星，也就是現(xiàn)在之稱為音樂(lè)巨人----周杰倫。他是一位曠世的音樂(lè)奇才，他以婉轉(zhuǎn)迷人、舒服坦然的音質(zhì)已傳遍世界的每一個(gè)角落，每一張專輯中幾乎都是他的'作品！

　　周杰倫之所以現(xiàn)在這么“紅”，在背后卻有一個(gè)不為人知的秘密。據(jù)我了解，在他讀高中的時(shí)候，他的成績(jī)一直都不好，最后沒(méi)考上大學(xué)，但他卻在一家酒吧工作，為客人用店里的鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美的曲子，后來(lái)一位音

　　樂(lè)制者看上了他，并讓他在一周時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作幾十首歌曲，他堅(jiān)持不懈、毫不罷休的創(chuàng)作了一首又一首感動(dòng)人心的歌曲，最終他成為了一名出色的歌星。后來(lái)他掙錢(qián)給父母、親戚買(mǎi)房子，并長(zhǎng)期看望他們。這樣的事跡是多么令人感動(dòng)呀！

　　周杰倫不僅為音樂(lè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，更為慈善基金作出了巨大的貢獻(xiàn)，在20xx、20xx兩年中在我國(guó)發(fā)生了兩次天災(zāi)，周杰倫挺身而出、毅然的為受災(zāi)群眾捐了幾十萬(wàn)，并且還發(fā)表了自己的感言。

　　我是多么的喜愛(ài)周杰倫，便為此的查找了解他，他總使我們感覺(jué)他有一種超酷的感覺(jué)，擁有讓人艷羨的曠世才華，但低調(diào)而不囂張，內(nèi)心張揚(yáng)自我，卻為人平和。他最值得我們學(xué)習(xí)的應(yīng)該是關(guān)心貧困、永不松懈的品質(zhì)……

　　我也追星作文 篇8

　　說(shuō)起我心中的那顆心那可就多了，而我最喜歡的卻是人們都比較熟悉的很多人喜歡的最近比較火的“TFboys”。他們非常小就開(kāi)始出道唱歌了，他們是三個(gè)男孩兒，他們的平均齡只有14歲。

　　他們不僅唱的歌好聽(tīng)，人長(zhǎng)的也非常帥。在他們這里面，我最喜歡的是他們的隊(duì)長(zhǎng)——王俊凱。他有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一對(duì)虎牙，他有這對(duì)虎牙就使人覺(jué)得他笑起來(lái)的時(shí)候挺甜的.。王俊凱非常有才藝，他不僅長(zhǎng)的帥，歌唱得也是非常的好聽(tīng)以外，他也是一個(gè)學(xué)霸。在學(xué)校里面，考試成績(jī)也一直挺好。

　　其實(shí)，有很多人都非常討厭他們，總是說(shuō)他們小小孩不學(xué)習(xí)整天就知道玩，他們這么大，不正是學(xué)習(xí)的時(shí)候嘛？而這一些正是用了他們?cè)谝皇赘韬驮谂膹V告時(shí)說(shuō)的：“有很多人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，而我們只是用別人玩的時(shí)間來(lái)排練的。”而我就得這樣挺好的，他們?cè)诓坏⒄`學(xué)習(xí)的情況下來(lái)展示自己的才藝，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，這不是很好嘛？在我看來(lái)，這三個(gè)男孩正的要比其他的歌手，明星好，因?yàn)樵谒麄兊纳砩嫌性S多的寶貴的東西值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，比如說(shuō)我們可以學(xué)習(xí)王俊凱，因?yàn)樗�在學(xué)校里是學(xué)霸，我們還可以學(xué)習(xí)他們對(duì)夢(mèng)想的追求…他們有屬于他們自己的歌，而這些歌我都很喜歡，我最喜歡的是他們唱的《青春修煉手冊(cè)》在這首歌中，可以唱出我們的心聲，比如：“青春有太多，未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么……”

　　我雖然喜歡他們，但還不至于為了他們我可以做一切的地步，而我僅僅是為了他們的歌，僅僅是為了我喜歡他們對(duì)夢(mèng)想的追求和執(zhí)著……

　　不過(guò)在他們追夢(mèng)的過(guò)程中有大大小小的挫折，而他們正是用積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)，他們才克服了這些各種各樣的挫折和困難。當(dāng)然，也有許多對(duì)他們不利的傳言等等，但他們還是用積極的態(tài)度去面對(duì)…不管怎么樣，他們還是沒(méi)有放棄他們的夢(mèng)想。

　　這些星，告訴我不要對(duì)任何事情輕易放手，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中一定要堅(jiān)持。

　　我也追星作文 篇9

　　“星”，不是指天上的星星，而是指明星。當(dāng)然，每個(gè)人的心中都有自己尊敬的名人。這些名人，可能是偉人、學(xué)者、專家……或者也可能是影視明星、體育明星等等。那么你最崇拜、最喜愛(ài)的人物是誰(shuí)呢？

　　我最崇拜、最喜愛(ài)的人物不是劉德華，不是成龍，也不是姚明。而是德國(guó)作曲家貝多芬。貝多芬出生于1770年，他從小熱愛(ài)音樂(lè)，然而，在他馬上就要成功的時(shí)候，卻被醫(yī)生診斷出使聽(tīng)衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。

　　1798年貝多芬聽(tīng)覺(jué)漸衰，1820年后兩耳失聰，失去了聽(tīng)覺(jué)，再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然的聲音了。但就在兩耳失聰后，他還仍繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作。然而，在這段安靜的時(shí)間里，貝多芬創(chuàng)造出了令世界都感到嘆為觀止的音樂(lè)。當(dāng)然，最具代表性的那就是《田園交響曲》和《命運(yùn)交響曲》。

　　當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的'心扉時(shí)，你也許會(huì)想起了貝多芬——這位遭受到命運(yùn)承重打擊時(shí)的音樂(lè)巨人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聾的這段時(shí)間中，創(chuàng)造出了響遇世界的音樂(lè)。就是在耳聾中，雖然會(huì)給貝多芬?guī)��?lái)交流的障礙，也是他常被人誤解，社會(huì)交流受到極大的約束，他自己也認(rèn)為自己連一棵大樹(shù)都比不上，因?yàn)橐豢脴?shù)尚且可以諦聽(tīng)大自然的聲音。但是，耳聾的貝多芬遠(yuǎn)離社會(huì)中的喧囂和紛爭(zhēng)，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢！

　　羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”一個(gè)不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，但他想創(chuàng)造出歡樂(lè)給世界，貝多芬就是這樣的人，所以我們要學(xué)習(xí)貝多芬這種堅(jiān)持不懈的精神。貝多芬的遭遇告訴我們一個(gè)道理：“當(dāng)你失去一些東西的時(shí)候，同時(shí)你也會(huì)收獲一些東西。

　　每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。

　　我也追星作文 篇10

　　在科技發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，追星似乎已成了一種潮流。當(dāng)然，我也追星。不過(guò)，這顆"星"他不是影星，也不是歌星，是一位身殘志堅(jiān)的科學(xué)家——霍金。

　　史蒂芬·威廉·霍金，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)教授，偉大的科學(xué)家、宇宙學(xué)家，被稱之為"宇宙之王"。他1942年1月8日出生于英國(guó)牛津，先后畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)。

　　霍金之所以在輪椅上坐了46年，是因?yàn)樗?1歲時(shí)，不幸患上"肌萎縮側(cè)索硬化癥"。這種病會(huì)使身體越來(lái)越不聽(tīng)使喚。當(dāng)時(shí)，霍金只有心臟、肺和大腦能夠運(yùn)轉(zhuǎn)，后來(lái)連心肺功能也消失，演講和回答只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)，醫(yī)生都預(yù)言他最多只能活兩年。

　　上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

　　霍金經(jīng)受了這么多的.磨難，上帝也似乎同情他，為他留下了活躍的思維。如果他沒(méi)有經(jīng)歷這么多，也許就沒(méi)有今天我們看到的霍金了。

　　再說(shuō)說(shuō)我們自己吧！

　　我們有健全的四肢，活躍的思維，健康的器官，這是上帝給我們最大的恩惠了，為什么我們不能利用這一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)呢？

　　在生活中遇到挫折或不順心的事，我們自暴自棄，甚至有人采用極端的方式選擇自殺，倒不如把自己遭遇的一切與霍金的人生比一比，看看算得了什么呢？

　　也許我們真該好好反思反思。

　　霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了全世界。

　　霍金不是明星，而是茫茫夜空中月耀眼的一顆明星，為人們引導(dǎo)生命的方向！

　　我也追星作文 篇11

　　人們常說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位。看書(shū)，只看說(shuō)，教科書(shū)。讀報(bào)，只讀新聞報(bào)，文學(xué)報(bào)，甚至連到上網(wǎng)，看電視聽(tīng)錄音也都杜絕了解一些社會(huì)娛樂(lè)的信息，凡是知道了，看了，便會(huì)被家長(zhǎng)視為心里不健康，不專心學(xué)習(xí)，而真的是那樣嗎？

　　在家長(zhǎng)眼中，自己的孩子是絕不能“追星”的。但，也許我們只是了解，并不是瘋狂的追。

　　大家這段時(shí)間，多能聽(tīng)到一些關(guān)于“09快女”的消息吧！他們活潑，好唱，美麗，受到了廣大人們的青睞，尤其是我們這幫“黃毛丫頭”懷著青春的夢(mèng)想支撐他們，我們看人聽(tīng)歌。在快女系列中，大家首先會(huì)想到一個(gè)叫做“曾軼可”的一個(gè)17歲的女孩吧。從她上臺(tái)到下這個(gè)閃亮的快女舞臺(tái)之間，倍受大家的爭(zhēng)議。是的，她不漂亮，沒(méi)有氣質(zhì)，歌不好聽(tīng)，甚至唱歌還會(huì)發(fā)抖，但他有特色，常背一只大大的吉他，她會(huì)努力，更會(huì)無(wú)限的創(chuàng)作，這都是她永遠(yuǎn)不會(huì)被按耐不住的光芒。當(dāng)她倍受人們議論時(shí)，她選擇的是堅(jiān)持；當(dāng)她被當(dāng)場(chǎng)老師批評(píng)時(shí)，她選擇的是繼續(xù)努力，因此，當(dāng)她走下快女舞臺(tái)時(shí)，她是沒(méi)有痛苦的走下去，她對(duì)自己有信心，因此，我崇拜她，崇拜她堅(jiān)持的精神。

　　還有一位大姐姐，她也有她的粉絲團(tuán)，那就是聲名赫赫的“云團(tuán)”。她就是李霄云。她不像曾軼可的唱功一樣，并且恰恰相反，她唱功了得，深受大家的喜愛(ài)，但是她依然很努力，她的努力使得許多人為之感動(dòng)，她曾經(jīng)連獲兩秀的封面女生，這都是與她的辛勤努力分不開(kāi)的，尤其是在快女六升五季度她唱的'一首《在梅邊》獲得了意想不到的勝利，大家都知道她有一點(diǎn)點(diǎn)大舌頭，但臺(tái)下的努力幫助她從這首歌贏得了再一次的勝利，還有她的孝順也讓人為之動(dòng)容，一首《爸爸給的堅(jiān)強(qiáng)》體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　會(huì)唱的明星大家固然喜歡，但是會(huì)教給人們道理的明星大家是即喜歡又崇敬。

　　我也追星作文 篇12

　　或許是學(xué)校生活的酸甜與苦辣;或許是學(xué)習(xí)生涯中的苦澀與辛酸;或許是朋友交往的枯燥與煩悶;也或許是同學(xué)之間的互為影響。我迷上了追“星”。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。幾天來(lái)，我了解了可歌可泣的革命烈士聞一多，蜚聲樂(lè)壇的音樂(lè)大師貝多芬，鞠躬盡瘁的兩彈之父鄧稼先，博學(xué)睿智熱情奔放的福樓拜和虛心使學(xué)的三國(guó)名將呂蒙。在這么多的名人中，我尤愛(ài)音樂(lè)巨人——貝多芬。

　　貝多芬，他是一位聞名世界的音樂(lè)家，他一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。也許是因?yàn)槎�疾過(guò)早地降臨到他的頭上(貝多芬的耳疾起于28歲的時(shí)候<1798年>，自此至57歲<1827年>死)，他的脾氣變得非常暴躁。這對(duì)于一個(gè)對(duì)音樂(lè)有著極大興趣的人，應(yīng)該是多么大的打擊!然而，貝多芬沒(méi)有向上天屈服，他頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�命運(yùn)。他勇于直面人生的極度苦悶并將他的音樂(lè)融入與命運(yùn)的不屈斗爭(zhēng)中，他是心的英雄，他的音樂(lè)就是這顆英雄心的表現(xiàn)，他那深邃的眼睛更是流露出了他的光明前程。

　　關(guān)于他的相貌，隱約中記得“他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉;火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的臉上，好像有生以來(lái)從未梳過(guò);深邃的眼睛略帶有一種凝重而不可逼視的光;長(zhǎng)而笨重的鼻子下，一張禁閉的嘴，襯著略帶方形的下頜，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志”。

　　貝多芬，他雖沒(méi)有別人所擁有的那份英俊，但他卻擁有世間無(wú)價(jià)的才華;他雖沒(méi)有別人所擁有的那份溫和，但他卻擁有音樂(lè)上的偉大成就。

　　我喜歡貝多芬，是因?yàn)樗�身上有一種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍钠床�精神。那種精神穿越了時(shí)空，穿越了宇宙，穿越了無(wú)人能及的.境界。

　　我喜歡貝多芬，主要是以自我為中心的。對(duì)個(gè)人而言，經(jīng)歷一些磨難，的確不算壞事，況且，磨難的來(lái)臨與否并不以你的意志為轉(zhuǎn)移。常言道：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”因此，人若想到達(dá)彼此的港灣，需經(jīng)風(fēng)雨，歷蹉跎。因?yàn)椤叭说镊攘ν�往和磨難成正比。

　　我喜歡貝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能從逆境中迎難而上，面對(duì)種種困難他卻不懂得后退，我敬畏他這種精神。這正驗(yàn)證了中國(guó)那句古老的名言“艱難困苦，玉汝于成”。

　　我敬佩貝多芬，敬佩他的才華橫溢，敬佩他的獨(dú)特之明(獨(dú)特之明：在貝多芬失聰之后，他利用“骨傳導(dǎo)”繼續(xù)著自己的音樂(lè)人生)。但我并不是一味地去模仿別人，而失去自己。因?yàn)槊献釉�說(shuō)：“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。”

　　放眼貝多芬的人生，他的身上散發(fā)出一種味道。是知識(shí)，連貫我的全身;是力量，鼓舞我的勇氣;是氣魄，融會(huì)于我的心胸!

　　貝多芬，我所追之“星”也!

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