那一刻作文匯總（15篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的那一刻作文，希望能夠幫助到大家。
那一刻作文1
每一次相逢都預(yù)示著分別，現(xiàn)在，又想起了黛玉說的那句話：“人有聚就有散，聚時歡喜，到散時豈不清冷。”是呀，現(xiàn)在，我們又將經(jīng)過生活中的一次離別。當(dāng)拍過全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時，我們都將有天翻地覆的改變。
還記得第一次進(jìn)入校門，一切都很新鮮，報道時，你就站在我的后面，由于你是住校生，所以手中拿著很多行李，看著你搬來搬去的，我就說，讓我的妹妹幫你看著行李，你和我一起去辦入學(xué)手續(xù)，就這樣，我們認(rèn)識了。以后，你們一直前后桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……
那是一次數(shù)學(xué)課，由于我的數(shù)學(xué)不是很好，而那節(jié)課還的知識，我一點也不會，所以課后老師留的十道題，我全部做錯了……老師把作業(yè)本發(fā)下來之后，問我為什么會這樣，我當(dāng)時對自己沒有做對題很生氣，所以對老師說話的口氣也不好，但老師沒有生氣，而是指著后桌的你說，讓他教你吧，他的數(shù)學(xué)比你好。我一聽讓你教我，也不知是哪來的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會做。”老師看著我沒說話……
下課后，你主動說，要教我，可我的脾氣還在，所以對你說了不好聽的.話……那些話，一直到現(xiàn)在我還認(rèn)得。對不起，一直很想對你說，可一直不能說出口。
現(xiàn)在即將畢業(yè)了，我們又進(jìn)入不同城市的不同學(xué)校，再也不能前后桌，想問你的問題再也不能問。分別了，對不起，依舊沒有說出口，待到重逢時，我對你說的第一句話就是：對不起。
那一刻作文2
物理課前，同學(xué)們興奮地拿出了各自分配的實驗工具：大大小小的凸透鏡，稀奇古怪的光具座，厚薄不一的光屏……我們評論著誰的工具好看，誰的實用，但在一堆精致的工具里面，我看見了一只歪歪扭扭的蠟燭，凹凸不平的表面有些粗糙，想必是有些年頭了。
一根火柴點燃了它，看快就因不能再燃而被隨意丟棄，而那根蠟燭雖燃著明亮的火焰，但瑩白的蠟淚卻順著它破損的.身軀緩緩流下，漸漸凝固，而很快，又會有一滴填補下來，生生不息……蠟燭本就不是很長，不一會兒，艷麗的火焰就變得虛幻起來，那最后一簇火苗也隨著時間的推移逐漸暗淡，再緩緩熄滅，留下發(fā)愣的我，和一灘瑩白的蠟淚。
目光呆滯的盯著那灘蠟淚，一絲恍然涌現(xiàn)心頭，那一刻，我理解了她……
她的個子很高，一頭長發(fā)披在身后，總是笑容滿面，剛見到她時，我總以為她很年輕。她總是拖堂，為此大家都深感不滿與無奈，沒人敢當(dāng)面提出，只是在背后議論紛紛。那天中午，她在講臺上講解錯題，如癡如醉，以至于下課鈴響了她也無動于衷，竟是一直講到了十二點以后！
在聽見了夢寐以求的“下課”二字以后，大家一哄而散，留下了一串抱怨。回到家，不等媽媽問起，我的不滿就全數(shù)釋放，一個中午，就在我的埋怨聲中度過。媽媽平靜的聽完，只說了一句話，就在我剛剛平復(fù)的心里，掀起萬丈波瀾，令我久久不能平靜：“她一直在講課，一直站著，也和你們一起回家。”
那一刻，我想起了她發(fā)中的絲絲瑩白，那一刻，我理解了她，那一刻，我理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的含義，那一刻，我長大了。
那一刻作文3
人生中有許多時刻都是美好的，只要我們注意觀察生活，一切都將是美好的。
——題記自然之美大自然是壯美的，暑假中那一幕幕美好時刻至今記憶猶新。
記著在海邊看日出的情形在海邊觀看日出的情形。起初只有幾束燈光無力的撒在海面上，大海的波濤聲在耳畔回蕩。片刻之后幾道陽光出現(xiàn)在海天交際的地方，一跳一跳預(yù)示著光明即將來臨。突然，太陽露出了頭，剎那間，整個海面被光明籠罩，波濤卷起的泡沫在腳下回蕩，新的一天終于來臨，光明來到這個城市。
日出的時刻是美好時刻，因為朝陽升起，帶給人們溫暖，一切生命將蓬勃生長。
落日時，朝陽將在另半個世界升起。夕陽是壯觀的.，云朵被它燒成了紅色，海洋也應(yīng)著余暉，像是在向朝陽告別。
日出是美好的，日落也是如此。
學(xué)習(xí)之美剛剛步入高中，難免有些不適應(yīng)，尤其是理科的學(xué)習(xí)更讓人無從下手。
一節(jié)自習(xí)課上，我又碰到了一個難題，翻了翻筆記，看了看定理，心想：“這回應(yīng)該會了吧。”可是我看了定理卻不知道用哪個，如熱鍋上的螞蟻。恰巧老師進(jìn)來，我高高舉起手。老師看完題后寫了一個我背得很熟的公式，我立刻恍然大悟，不一會便得到正確結(jié)果。
那一刻我心中非常喜悅，同時知道自己的不足和初高中解題不同之處：不僅要背過，還要掌握才能做對題。
生活之美開學(xué)不到兩個月，同學(xué)之間已經(jīng)形成一個集體，讓班級更有家的感覺。
高中水房離教室不是很近，下課同學(xué)們?nèi)ゴ蛩瑑墒挚偸翘釢M了水瓶。那一刻幫助使生活更美好。
美好的時刻每天在我們身邊發(fā)生。大自然美麗的景色，困惑后的頓悟，困難中的幫助，努力后的成功，取的成績后的贊揚……只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活將更加美好。
那一刻作文4
那一刻,天崩地裂;那一刻,房屋倒塌;那一刻,房倒屋傾;那一刻,生命消失;那一刻,家園毀滅......那一刻,定格在 5月12日 兩點二十八分,我們永遠(yuǎn)記得。
記得那一天是星期一下午,我們正在教室里專心致志地做作業(yè).地震毫無征兆地來了。突然,我感覺桌子在搖晃,開始,我以為是后面同學(xué)在踢我板凳和桌子,害得我字寫得歪歪扭扭的.我沒好氣地回了一句:"你干嗎踢我?"后面同學(xué)說:"我的桌子還在搖呢!"這時我聽見遠(yuǎn)處傳來轟隆轟隆的聲音,教室玻璃窗發(fā)出嘎嘎的快要支離破碎的聲音。我馬上意識到不對,教室都在搖.大家誰也沒說一句話.
突然有一同學(xué)大聲驚呼道:“地震了!"我們才反應(yīng)過來.有的人象蝸牛一樣鉆回殼里面,縮成一團(tuán),鉆到桌子下面;有的`人驚慌失措,在那里一動不動,有的人報頭痛哭,勸也無濟(jì)于事......老師立即沉著冷靜指揮:"一組,二組,三組,四組按順序依次跑下樓道,到操場上集合!"同學(xué)們也臨危不懼,依著次序跑。老師看見最后一個同學(xué)也安全離開后，自己才跑出教室，在樓道上喊到：“同學(xué)們不要慌張，兩人并排著走!”老師剛走下樓，就到花壇那里指揮同學(xué)們轉(zhuǎn)移。
我迅速跑到了操場上，心想：蒼天保佑，我劫后余生了!可是我的兩腿仍在不住地顫抖。這時，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的互相訴說當(dāng)時的感受，有的仍呆立在那兒，驚魂未定，有的滿臉淚水……這時，老師來了，面如土灰。過了片刻，他立刻組織同學(xué)排成隊。我又往更遠(yuǎn)處看，只見許多家長來了，學(xué)生們抱著家長痛哭。
這次5.12大地震，在我一生經(jīng)歷過的事中，它是最不可磨滅的，它使我永遠(yuǎn)記在心中!
那一刻作文5
一個人的一生都會有一個轉(zhuǎn)折點，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標(biāo)志。
月考結(jié)束后，媽媽看我學(xué)習(xí)很累，怕我營養(yǎng)不好，給我改善改善伙食。早上上學(xué)的時候，媽媽說：“晚上包餃子吃，快點回來：”放學(xué)回到家中，推開門，一眼就看到餐桌上擺著一盤水水靈靈的餃子。我放下書包，跑到桌子前，香噴噴地吃起來，媽媽在我旁邊微笑著，注視著我，一會兒，爸爸來到我身后。摸著我的頭。“餃子香嗎”？“恩，真香”！“這里可有你媽媽的血和肉啊”！我頓時楞住了，吃了一半的'餃子再也咽不下去了。我馬上拽起媽媽的手看起來，看到媽媽那貼著邦迪的手，頓時，我眼里噙滿淚水，一種從未有過的感動涌滿了全身，我明白了這是血脈相連的痛，更是血脈相連的愛。十五年來，我一直沐浴在愛的陽光中，而我又從未感受過它。
回想起小時候，不懂事，體會不到媽媽對我的關(guān)心，那天媽媽發(fā)高燒，臉通紅，她忍著沒告訴我，自己吃點藥，我想往常一樣，還讓媽媽干這個干那個，而且還讓她陪我到外面玩，給我買吃的，看電視，當(dāng)時，我根本沒意識到他病了，我該關(guān)心她，問候她……
想到了這些我心里充滿了難過，悔恨。我那稚嫩的肩膀似乎撐不起你對我高天厚地的愛，我意識到現(xiàn)在還不晚，我想我已經(jīng)長大了。
那一刻作文6
“那一刻”是疑惑，“那一刻”是期盼，“那一刻”……而在我的人生道路上，“那一刻”是成長。
那一刻的成長經(jīng)歷仿佛是一杯美酒，初嘗時直逼心底；而過了許久，再去品嘗，便是愈發(fā)濃醇。
一次，學(xué)校里來了一次數(shù)學(xué)測試，我做著做著，發(fā)現(xiàn)有一道題把我給“纏”住了，我絞盡腦汁地想啊想，就是解不出來。我看了看鐘表，只剩兩分鐘了。“該怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻。不管三七二十一，迅速地拿起筆，在草稿紙算了五遍，結(jié)果得到了五個不同的答案。只剩十秒了，我的心緊張得跳躍了一遍又一遍。“時間到，收卷。”數(shù)學(xué)老師發(fā)話了，我還沒回過神來，收卷的同學(xué)已經(jīng)在催我了，我趕緊草草地填上一個答案就把試卷交給了收卷的同學(xué)。
下午，數(shù)學(xué)老師走上講臺發(fā)試卷，說：“這次考得好的同學(xué)要表揚，考得不好的同學(xué)要好好反省……”等報到我是88分的時候，我愣住了，雙腿發(fā)軟地走上講臺，拿著用紅筆寫著88分的試卷，看了又看。這時，我悲痛得無法形容，就像是一只被捕獵者射擊受傷的小鳥。
放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，緊閉著嘴，用淡淡的眼光看著我，我也一聲不吭。老師發(fā)話了，打破了這死寂。我原本以為她會責(zé)備我，就算不責(zé)備，也少不了一頓臭罵，但是她沒有，她的聲音是那么溫和，溫和里蘊藏著對我的關(guān)愛。過了幾分鐘，我若有所思地走出辦公室。
“那一刻”再也沒有那天的'緊張，再也沒有那天的失落，再也沒有那天的絕望！也再沒有那樣的成長經(jīng)歷了。
那一刻作文7
慢慢的拾起曾經(jīng)的回憶，把它悄悄藏在紅葉花筏的記憶里。輕輕地翻起著曾有過的歡笑和淚水，把它悄悄收藏在隨風(fēng)起舞的歲月里。暮然回首，那一刻，使我難忘。
三月的陽光，伴著淡淡的芳香，帶著滿心的歡喜與憧憬，走向未知的美景。
三月的春風(fēng)飄飄蕩蕩。桃花伴著春光，似比桃花伴微雨；山中百鳥，譜寫著一首又一首的柔美又雀躍的曲調(diào)。當(dāng)春天帶著她特有的新綠，海一樣漫過山丘，如百年醇香一樣讓人心醉。當(dāng)春攜著她獨有的溫煦，潮一般的涌來。涌來時，留下幾朵嬌艷的花苞，也能讓人斷魂。下面的風(fēng)景確是很美，但更美的還是在天上。給我印象最深的是如水墨畫的天空，巨筆如愿的畫者繪出它的明凈如深邃，也使空氣清朗、透明。新鮮的空氣，靜靜的像波浪似的搖蕩著、滾動著，似乎在高處它能感到無拘無束。在這充滿生機(jī)的春天，此情此景，此時此刻，使我難忘。
翻開嶄新的畫頁，看到六日的夕陽，不斷的'擴(kuò)大她的范圍，轉(zhuǎn)眼間籠罩了一切。像是展開了一幅瑰麗的織錦。在織錦下，有著小溪潺潺的流水聲，給人帶來絲絲清涼之意。小溪兩岸野花漫布山野，白色的像一位時尚的摩登女郎。夏，像一雙倦游的翅膀，悄然的在暮色中歸去。此時，我心中頓感落寞，這一刻，使我難忘至今。
伴著春風(fēng)，伴著夕陽，帶著曾經(jīng)鑲刻著難忘的一刻刻星辰，帶著五味的心情，把它悄悄撒下向記憶的銀河是他們永遠(yuǎn)駐留在我們的心中……
那一刻作文8
那是一個炎熱的下午，我迫不及待地等著公交車。過了一會兒，一位中年人一拐一拐地向車站走來。我奇怪地打量著他，他留著一頭非常短的短發(fā)，身上穿了一件已經(jīng)洗得有點縮水的白色背心，下身穿著一條褪了色的迷彩褲，看了忍不住讓人有些心酸。那位中年人見我奇怪地打量著他，便對我憨憨一笑，我看見了也對他笑了一下，可皮笑肉不笑，我馬上收斂了笑容
天越來越熱，溫度在漸漸升高，我們仿佛被太陽精心地烘焙著，馬上就要變成新鮮的面包。我的汗也像斷了線的珍珠似的吧嗒吧嗒地往下落。抬起頭，我看見中年人的白背心也變成汗背心，他重心似乎很不穩(wěn)，象地震中一座無依無靠的房子，馬上就要倒下了。
車終于來了，人們?nèi)缤偭怂频耐嚿蠜_，中年人被擠到很前面，他看見我就對我說：小姑娘，你先上吧！我用感激的.眼神望著中年人，說：謝謝您，叔叔！不客氣。
終于上了車，車上人山人海。我好不容易看到一個空位，坐下了，中年人就坐在我身后。過了幾站路，人漸漸少了，卻走上來了一位手拿拐杖、胸前掛著老年證的老奶奶。我看了看老奶奶，又看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，心想：這么熱的天氣，好不容易找了個座位，算了吧算了吧；可身為少先隊員，我應(yīng)該幫助別人呀我正做著激烈的思想斗爭時，中年人站了起來，他一邊說一邊把老奶奶扶到了他的座位上：大娘，您坐吧。
不啦，你看大娘老胳臂老腿的，其實結(jié)實著呢！
您坐吧，我一會兒就到了。
那謝謝了。
過了很長時間，老奶奶下車了，我卻驚訝地看到中年人一拐一拐地走到位置上，抬起腳，從鞋里取出了一塊沾著血的紗布
那一刻，我感動了
那一刻作文9
每當(dāng)我走進(jìn)樓下那家水果店時，老板總會笑瞇瞇地迎過來：“小朋友，又來買水果了。今天的水果才進(jìn)的，可新鮮了!”聽著老板親切的話語，不禁使我想起了幾年前的事……
那是一個上午，我拿著30元錢，蹦蹦跳跳地去買水果。
我走進(jìn)這家水果店，精心挑選著水果。這時，從一個小房間里走出了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他黝黑的皮膚上有幾顆細(xì)細(xì)的汗珠，脖子上掛著一條雪白的毛巾。
沒等我開口，爺爺先發(fā)話了：“小朋友，我來幫你挑吧!”
我想，這爺爺不會看我是個小孩，盡把賣不出去的`水果挑給我吧?然而，這種想法很快被打消了。這爺爺看著也不像壞人，況且，挑的不好的水果我還可以換掉自己挑。
水果挑好了，又大又飽滿。那車?yán)遄泳拖褚活w顆發(fā)亮的黑寶石;那蘋果一個個紅著臉，煞是好看;火龍果已經(jīng)整齊地切好放進(jìn)了果盒，還精心地蓋上了一層保鮮膜，那果肉如雪一樣白。看來我多疑了，老爺爺可是位良心商家。
該結(jié)賬了。我問爺爺：“這些水果一共過少錢?”爺爺回答：“小朋友，一共35元。”
啊，35元?可我只帶了30元啊!我的臉漲得通紅，說不出話來。
爺爺看見了，問：“小朋友，你是沒有那么多錢嗎?"
我不好意思地回答：“是……是的，我……我只帶了……30元。”
爺爺哈哈大笑：“小朋友，沒事的，下次還就行了。”
我的心中不知哪個地方熱熱的，有一種說不出的感動。我將錢給了爺爺，爺爺揮了揮手：“小朋友，歡迎下次再來!”
我走出店門，陽光格外燦爛……
那一刻作文10
那一刻，我很慚愧。
生活中，有無數(shù)個那一刻，但這是我最難忘的“那一刻”。那天，走在回家的路上，我問媽媽：“今天，我做完作業(yè)能不能玩一會電腦？”媽媽對電腦這個詞很敏感，我一說出來，她就觸電般的回答：“不行”“王云超每天都能玩，為什么我不能？”“哦，王云超每天都能7點之前做完作業(yè)，你行嗎？”“當(dāng)然行!”“那好，你若7點之前做完作業(yè)我就讓你玩。”顯然，媽媽根本不相信我能做到，這么說只是想搪塞我。聽了這話，我心里一陣歡欣。她根本不了解，我們今天作業(yè)少，稍微提速怎么也能在7點之前做完。就這樣，在媽媽驚訝的表情下，我完成了所有的作業(yè)，她半信半疑地檢查了一遍作業(yè)，沒有問題！我爭取到了半小時的電腦時間。
嘗到甜頭后，第二天，我在學(xué)校里便非常積極地做起了各項作業(yè)。到回家時，只剩下一項數(shù)學(xué)練習(xí)冊了。因為圍棋課上到了五點，所以在七點之前做完非常緊張。為了能再與電腦握手，我以高速公路上汽車極速奔馳的速度完成了作業(yè)，但字寫得就像被龍卷風(fēng)刮過一樣，橫七豎八。
第二天數(shù)學(xué)課上，袁老師講完課后，說：“有些同學(xué)作業(yè)很不認(rèn)真，我拿一本給大家看看。”聽到這話，我心里便犯嘀咕了。一眼瞥過去，正是在下的.！我急忙低下頭，臉上頓感火辣辣的。只聽同學(xué)們七嘴八舌的議論開來：“像雞爪撓的！”“雞爪還撓不出那么精致的字呢！”袁老師又說：“你們猜猜看這是誰的作業(yè)？”大家猜三猜四，老師都直搖頭。這時，袁老師走到我的旁邊：“胡恒瑞，這字你認(rèn)識嗎？”我頓時語塞，一句話也說不出來。
那一刻，我很慚愧，感到無地自容。我好后悔為了玩那半小時而付出這樣的代價。作為學(xué)生，學(xué)是主，玩是次，如果主次不分，那件事都不能成功。
那一刻作文11
生活總會因為一些事物使心情變得低落，但有一些人就會笑著向你伸出援救之手。他們就像天使一般，又會讓我們感到生活的美好。
經(jīng)過一夜的雨，路邊的樹邊的翠綠，小草也挺直了腰，空氣變得格外清新。我的心情隨著世間的事物好起來。走在公園的小路上，看著晨跑的人們心里想到：這么好的`天氣，不出來玩玩可真可惜。就在這時，身后傳來了：“讓開，讓開！請讓一下！”還沒等我反應(yīng)過來就被人推到了地上。因為地上有雨水，所以我的衣服濕了，手也被路邊的小石子劃破了。我頓時感受到了疼痛，坐在地上哭了起來。來往的人看到了我，默不作聲的走去。有一個高大的叔叔看到后，對著我說：“哎呀！現(xiàn)在的孩子真矯情，不就是一點小傷嗎，一點也不疼，有什么好哭的。”我聽見后，心情更差了。強忍住淚水，從地上站了起來。看著自己已經(jīng)濕的衣服：“天娜！這可怎么辦啊？”正在我垂頭喪氣的時候，迎面走來了一位姐姐，她如花兒般綻放的笑容深深吸引住了我的目光：“小妹妹，你怎么了，衣服都濕了？”她從包里拿出一些紙巾幫我擦衣服。她看見我的手受傷了，又帶我去衛(wèi)生間把手清理了一下，再從包里拿出創(chuàng)可貼幫我貼好。“小妹妹，以后受傷了，不要哭，要將強。”“嗯，我知道了，謝謝姐姐。”“不客氣！”那一刻，我感受到了溫暖。
在那之后，那位好心的姐姐就一直在我的腦海里。他的笑容如繁星點綴一般使人心情愉悅。
那一刻，我的世界春暖花開，因為有了像姐姐那樣的人，這個世界就會溫暖。
那一刻作文12
“春雨蒙蒙地下啊，春雨蒙蒙地下啊”。在星期三的下午，我哼著音樂課上新學(xué)的新歌，心情十分的開心。可是突然轟隆幾聲巨響，外面下起了傾盆大雨，這時侯婧瑩又進(jìn)來寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。我的眼睛直瞪瞪的望著黑板，生怕漏掉了一個作業(yè)，當(dāng)侯婧瑩寫出“打印”這幾個字時，我十分的'緊張，因為我想到了家里的打印機(jī)壞了的事情。
此時此刻，我是多么希望有人能幫助我打印啊，我先去求助老師，可老師下午有課，沒時間，再求助同學(xué)，可每一個人的回答都是“沒空”，“沒時間”“不行”。我的心情突然沉重，隨著天氣越來越暗，在我已經(jīng)覺得沒希望時，突然一個細(xì)小的聲音傳來，這個聲音雖小，但態(tài)度卻很堅定，她就是坐在角落的王婧媛。她說：“楊萱我?guī)湍愦蛴“伞！保矣中⌒囊硪淼姆磫柕溃骸罢娴目梢詥幔俊薄罢娴目梢缘模瑳]關(guān)系的，反正我家和你家順路。”她又十分堅定地回答。聽到這兒，我心中的大石頭終于落地，我的心情又開始好了起來。這時窗外的雨漸漸的小了，唰唰唰唰的雨聲，聽起來好似都在對我笑。
在那一刻，一陣暖流，輕輕流入我的心田，我被溫暖緊緊的擁抱。我對著王靖媛離開的背影。輕輕地說了一句“王靖媛，謝謝你！有你做朋友，真好！”
其實別人的真善美無處不在，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起開始傳遞正能量吧。
那一刻作文13
從小到大，在我的身邊，發(fā)生過許多令我感動的事情，讓我難以忘懷。每當(dāng)我回憶起這些事情的時候，腦中又浮現(xiàn)出那天一幕幕的情景。
那是去年的一天，爸爸像往常一樣送我去學(xué)校，我悠閑地坐在爸爸的車內(nèi)，趴著車窗，觀看著車窗外的一切。可就在轉(zhuǎn)彎處的一個地方，由于爸爸的一個急剎車，我整個人向前傾倒，只覺得鼻子一陣疼痛，嘴里大叫：“爸爸，你是怎么開車的'？”
我跟隨爸爸的眼光望過去，頓時驚呆了。只見成群結(jié)隊的鴨子由一只母鴨子帶領(lǐng)著，橫穿過馬路。由于是紅綠燈，車道上也都停滿了車。眾人的眼光都瞪注視著這十幾只鴨子上，為它們整齊的隊伍在心里鼓掌。就在這時，一輛摩托車違反交通規(guī)則，直沖了出去。騎車的人想利用喇叭，驅(qū)趕鴨子讓出一條通道。可鴨子們一聽到聲音，四處亂跑了起來。眼見騎車的人就要撞到一只小鴨子身上，而坐車內(nèi)的人都無能為力。
在這千鈞一發(fā)的時刻，母鴨子奮不顧身地沖到小鴨子身邊，以翅膀的力量把它的孩子甩在一旁，自己卻被壓死在摩托車的輪胎上，而周圍的小鴨子聚集在了它們母親的尸體旁，傷心地嘎嘎叫。大家都呆了，緊接著，紛紛指責(zé)騎車的人。
過了一會兒，交警來了。他們把母鴨的尸體撿起來，放在了路旁，又把失去母親的小鴨子們趕到了更遠(yuǎn)，不影響交通的地方去了。這時，交通秩序又恢復(fù)了正常。
看到這一幕，我被深深地打動了，心里似乎藏著一瓶五味瓶，難受極了！到底是誰造成了這個悲劇？無論如何，我們已經(jīng)被母鴨子舍身救子的行為感動了一番。
那一刻作文14
幫助別人也快樂了自己。我們要多幫助那些有困難的人，這樣才能體會到幫助的快樂。
終于到了今天唯一的副科音樂課。我們興奮極了，期待著這節(jié)課的豎笛新內(nèi)容。誰知，迎來的卻是失望：要豎笛測驗，就是要把前三首豎笛曲選一首吹給老師聽。啊！為什么偏偏在我心情好的時候考這個呀！
這時，有一個微弱的聲音在耳邊響起：“劉龔澄。”我扭頭一看，正是我最好的朋友張棋艦。平時，每次我遇到困難，他都會伸出援助之手。只見他眉頭緊皺，眼里透出幾絲憂傷，應(yīng)該遇到什么困難了吧！我趕忙問：“小張，你怎么了？”小張悲傷的說道：“唉！我忘帶豎笛了。”什么？忘帶豎笛了？今天可是測試，不是鬧著玩的！“那該怎么辦？”我焦急的問。小張說：“能不能把你的豎笛借我用一下？”什么？一個豎笛，兩個人用？不行不行，這樣太惡心了。可轉(zhuǎn)念一想，他是我最好的'鐵哥們兒，我必須幫。但是……我還在猶豫。看到小張那痛苦的表情，我一咬牙，一狠心，借給了小張，心想：我不能不幫小張，我要舍“笛”忘“凈”！小張拿到笛子后，眉開眼笑，肯定開心極了！
到了他測驗的時候，他沒有辜負(fù)這個笛子，吹得很好。盡管臟了點，但我?guī)椭怂﹂_心的。
互幫互助是人的一種美德，只要你幫助了別人，自己就會感到無比的快樂，伸出你的援助之手吧！
那一刻作文15
說到尷尬，每一個人都尷尬過，可是你們以為我跟平常的尷尬一樣的話，那你就大錯特錯了！不信！那就繼續(xù)往下面看一看吧……
記得那一天，下課了，我走在走廊上。我的“死黨”走了過來，拍了拍我的背。我嚇了一大跳，他說：“兄弟，最近過得怎么樣？”“唉！別提了，昨天作業(yè)本沒有帶被罰，這不又被你給嚇到了吧！”我說道。我們聊了一會兒后，我就去衛(wèi)生間了，在去衛(wèi)生間時，我老是聽見有人在笑，我卻不在意，以為他們在聊什么有趣的事呢！在衛(wèi)生間里面，我也看見我身后的同學(xué)在捧腹大笑，我卻不理不睬，心想：哼！我走我的陽關(guān)道，讓他們笑去！回班級的路上，還是有人在哈哈大笑，我十分迷惑不解，便去問一個同學(xué)為什么，那個同學(xué)聽了之后笑得更歡了我卻不理他們，可心中還是非常想知道為什么，我心想：該不會是我衣服穿反什么的吧……我仔細(xì)檢查一遍，什么也沒有少，“可是到底大家為什么會一見到我就笑呢？難道我有仙術(shù)讓大家一見就笑嗎？”我心想。
“叮鈴鈴……”上課了。我坐在位置上，隱隱約約聽見我的后桌在笑，老師走進(jìn)來后一下子把我按在桌子上，背朝上，班上頓時哄堂大笑起來，老師把我身后的一個小紙條扯了下來，上面寫著“別看哥，哥是一只豬”我一看見小紙條就知道是我的.“死黨”在拍我背的時候貼上去的……
“是誰貼上去的！”老師火冒三丈。班上霎時鴉雀無聲。因為我的“死黨”是其他班的。“啊呀，你這個‘死黨’呀，可把我害慘了”我心中暗暗想道……
那一刻，我真尷尬……
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