理解萬歲作文[匯編15篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的理解萬歲作文，希望能夠幫助到大家。

理解萬歲作文1

　　在錯綜復(fù)雜的生活中，人與人之間難免產(chǎn)生一些隔閡。因此，相互之間的理解顯得格外重要。那天發(fā)生的事使我對這句話有了更深刻的體會……

　　我和邊琬淳是好朋友是班里公認的事。從一年級入學(xué)那天起我們就是好朋友了。我們常以姐妹互稱，我是姐姐，她是妹妹。但是，我們也會發(fā)生一些誤會。

　　四年級時，有一次下課我們在班里聊天，就站在我的位子旁邊。上課后我發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，我認為是邊琬淳拿走的。但是，我又覺得她可能是和我逗著玩，于是就沒有在意。

　　到了晚上放學(xué)，我見她仍然沒有把筆還給我。“她大概忘了吧。”我在心里安慰自己。“邊琬淳!可以把筆還給我了嗎?”我跑到她旁邊，問著。“什么筆?我沒找你借筆啊!”她一臉疑惑的看著我。“今天上午你拿走的那支。”“今天上午?我沒拿!”她十分堅定地回答我。我生氣了，“明明拿了，還不承認，不理你了!”我把她甩在后面，一個人走出了校門。

　　晚上回到家，我還是悶悶不樂的'。我覺得自己交錯了朋友。吃過晚飯，我到屋里寫作業(yè)。剛拿出一本書，一支筆就從書里掉了出來。我拾起來一看，正是上午那只不翼而飛的筆。我意識到自己錯怪邊琬淳了，心中十分自責(zé)：是我不好，自己粗心大意，找不到還責(zé)怪別人，不找自己的錯誤……

　　于是，我馬上給邊琬淳打了個電話，向她道歉：“對不起，放學(xué)時的事是我錯怪你了，你能原諒我嗎?”說這些話時我心里像有一頭小鹿在亂撞，生怕她生氣，不原諒我。她很開心的原諒了我，“沒關(guān)系，好朋友嘛，什么愿不原諒的。”我仿佛又看到了我們手牽手的樣子，心里美滋滋的。于是，我們又和好如初了。

　　那一天，我體會到了理解是多么重要，是多么不可缺少。

理解萬歲作文2

　　理解是溝通心靈的橋梁，人與人之間需要理解，這樣才能夠解決矛盾，和諧共處。

　　我媽很愛嘮叨，每天總會在我的耳邊嘮叨個不停，好像只有這樣才能傳遞她那偉大、無私的母愛。雖然我知道那都是為我好，可還是不愿意聽。

　　有一個星期天，我在家做作業(yè)，媽媽在一旁拖地。當時，我正好被一道數(shù)學(xué)題給卡住了，想了半天也沒有頭緒。突然靈感一閃，我興奮地抓起筆在草稿紙上寫了起來，不知不覺中身體便坐歪，頭也低了下去，就在這時，在一旁拖地的媽媽又嘮叨開了：“珠珠，坐端正了，頭抬高一點，做作業(yè)一定要細心啊！”“啊……”我一聲大叫！我的靈感被她一下子搞沒了。我回頭看見媽媽把拖把立著，雙肘支撐在拖把柄上，瞪著我。我頓時勃然大怒，沖她大叫：“你怎么這么討厭，我的`思路全被你打亂了，一天到晚就會嘮叨！”我本以為她會生氣，還想了一大堆話來應(yīng)對她，可媽媽只是一怔，面無表情地走出了書房，輕輕地帶上了房門。我突然有些內(nèi)疚雖然眼睛看著那道題，可心里想得全是剛才發(fā)生的事。我轉(zhuǎn)過身，透過玻璃櫥窗看見媽媽呆坐在椅子上，手里依然握著拖把，嘴里不停地說著什么，我想聽，卻又聽不見。

　　我坐在那兒，擺弄著桌上的幾枝筆，心里想打翻了五味瓶一樣真不是滋味，窗外的樹葉被風(fēng)的吹得嘩啦嘩啦地響，小鳥在樹上飛來飛去，又停在樹枝上，望著我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我訴說著什么。我錯了嗎？或許我真的錯了吧！我雙手交叉著放在下巴下面，呆呆的望著小鳥。“你應(yīng)該去向媽媽道歉！”小鳥望著我說。我沉思了一會兒，點了點頭。

　　我跑出書房，倒了一杯茶，雙手捧著端到媽媽面前，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕濕的，接過杯子，深情地望著我，無語。

　　其實，媽媽早已原諒了我。

　　“理解萬歲！”我在心中吶喊。

理解萬歲作文3

　　星期四中午，我們來到操場上準備上體育課。

　　不一會兒，體育老師向我們走來，同時也給我們帶來了一個“可怕”的消息：要跑一次400米。我心想：跑400米這幾個字，我可是一聽到就離得遠遠的，可這會兒竟然要跑400米！

　　女生跑完了，我看她們個個坐在椅子上，使勁呼著空氣。我心里的大石頭又升高了一點。

　　輪到我們男生跑了，我站在起跑線上，隨著老師的一聲令下，我飛快地沖了出去，時間一分一秒的流去，而我的雙腿卻像鉛一樣越來越重。第二圈了，快到終點時，我一提速沖過了終點，我最終的成績是1分28秒，我的'成績名列前茅。

　　我邁著軟綿綿的雙腿走向大樹去，我一下子躺在長椅上。不知過了多久，最后一組也跑完來休息，我一起身，發(fā)現(xiàn)余洋坐在我旁邊，我便問他：“余洋，你跑的是多少？”可余洋沒反應(yīng)，只是大口大口地喘著氣。我還以為他沒聽見，便在喊了一次。沒想到，余洋反過身來，對我大喊一聲：“我現(xiàn)在很累，知道不知道！”這突如其來的怒吼，使我腦中空白一片。我發(fā)呆了好久，才說了一聲：“噢。”

　　體育課結(jié)束后，我回到教室才明白：那時應(yīng)該是我錯了，在余洋難受的時候問他，是誰都會生氣。我剛想去和余洋道歉，沒想到余洋卻走過來對我說：“我剛才向你發(fā)火了，對不起。”我對他說：“余洋，應(yīng)該是我對你說對不起，剛剛應(yīng)該是我的錯。”

　　就這樣，這次意想不到的怒吼就在我和余洋的互相理解下結(jié)束了。

理解萬歲作文4

　　星期五下午臨放學(xué)時，小芳匆忙去教室圖書角借了本《十萬個為什么》，拿回家后卻發(fā)現(xiàn)破了很多。如果再不補好，就有可能掉下來，變得殘缺不全。可是如果補好的話，同學(xué)們就會認為是她把書弄壞的。

　　這該怎么辦？小芳心里盤旋著。此時，她仿佛聽到了一個熟悉的聲音：“沒關(guān)系！你就別補了，就讓它掉吧，反正又沒人知道！”這不是“惡魔”的聲音嗎？剛想把書藏起來，突然感覺“天使”仿佛扇動著雪白的翅膀飛來了。她好像有些生氣了，指著小芳的鼻子說：“你怎么可以這樣呢！如果下一個讀者急需查找資料，發(fā)現(xiàn)這一頁掉了，他該怎么看啊，你還是行行好，補一補吧！”小芳正做著激烈的思想斗爭，“丁丁當當”的門鈴聲把她給驚醒了，她連忙把書藏了起來，飛奔著去開門。

　　啊！原來是她的鄰居同學(xué)來了。此時的小芳簡直就像一只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，手忙腳亂地請這些不期而至的好友吃蘋果，嘗花生……

　　在同學(xué)們吃蘋果聊天的`時候，小芳連忙跑進房間，鎖上門，拿出膠水，匆匆地補起書來。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她不在旁邊，見房門緊鎖著，便敲了敲門，小芳忙打開門。同學(xué)們看到柜子上剛修補的《十萬個為什么》這本書時，仿佛一切都明白了。小華厲聲問道：“書是你弄壞的嗎？”小芳連連搖手說：“不是，不是！是我看到它壞了，才修補的！”此時，小明臉紅了，低下頭說道：“對不起，你們別怪小芳，這是我不小心搞壞的……”

　　這時，大家對小芳的誤解消除了。同時，因為誠實，小明也得到了同學(xué)的原諒。大家又成了好朋友！

理解萬歲作文5

　　理解就像一陣清風(fēng)，爽朗了我們的心情；理解就像一場大雨，滋潤了我們的心靈；理解就像一盞明燈，照亮了黑暗的光明。

　　記得之前看過一本書，書中記載著這樣一個故事：

　　在明朝年間，京城有個大官，他弟弟因為家里要建房子，但是鄰居間房子時超出界限了，兩家便爭吵起來，差點大打出手，他弟弟便不遠千里捎了一封家書給他，希望他在京城當大官的哥哥能替他做主，大官看后笑了，寫信回道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”意思是說你不遠千里寫封家書給我就是為了一堵墻，你讓他三尺又有什么關(guān)系呢？秦始皇當年修建的萬里長城還在，但人已經(jīng)不在了，這說明這些外在的東西生不帶來 死不帶去的，又有什么必要爭吵呢？互相理解不是會更好嗎？大官的'弟弟看了這封信之后，頓時心生慚愧，心想：兄長都如此寬宏大度，我真是無地自容！他讓出了三尺寬的地方，鄰居看到這般情景，便也退讓三尺，兩家相互理解。后人將那條巷稱為“六尺巷”，一傳十 十傳百，成為千古佳話。

　　這個故事對我的觸動非常之大，也讓我明白了人只有相互理解，才能感受到愛的存在，可見理解真的很重要，如果人都不能夠相互理解，是不是很可怕呢？

　　有個人曾經(jīng)說過：“善于理解別人的人，會發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門為你敞開著；不善于理解別人的人，會發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻堵死你想前進的道路。”

　　所以，我們每個人都要學(xué)會理解對方，讓理解成為一種習(xí)慣，理解萬歲！

理解萬歲作文6

　　理解是溝通的橋梁。理解使人與人之間更加和諧，友好的交往。因為理解，世界變得更加和平；因為理解，同學(xué)之間多了一份友情；因為理解，才有了家庭的和睦相處。 就拿上學(xué)的一件事來說吧。潘文玥和我是一對形影不離的好朋友，平時有什么事，我倆都會互助互補。在一次的語文單元考試時，我的水筆沒有帶，于是潘文玥不假思索地就把自己的水筆借給了我，當時我二話沒說便開始考試了。在一場60分鐘的語文考試后，我拿起試卷站起來交時，突然水筆像一個小雪球一樣，從我的桌上滾到了地上，只聽“啪”的一聲，水筆摔了個四腳朝天，當時我表情就像一個木瓜，呆若木雞地站在那里，不知說什么好，這時潘文玥轉(zhuǎn)過身看到驚呆我與粉身碎骨的筆，只平淡地一笑說；“沒關(guān)系的`趙婧，只是一只水筆而已，不要太自責(zé)自己，是那支水筆自己不聽話，要下地玩一玩。”這句話把我給逗樂了。接著，潘文玥又說：“我還有一枝水筆，再說理解是友好的橋梁，讓我們把這枝筆的靈魂拋到九霄云外吧！”聽了潘文玥的一番話，我心中的石頭一下子沉浸在快樂的源泉中。

　　還有一次星期天，爸爸睡到8點多還沒起床，這下我可不愿意了，我不情愿地對媽媽說；“媽媽，爸爸可以睡晚一點兒，我為什么不可以？”媽媽語重心長地對我說；“你爸爸昨天看書看的那么晚，早晨就讓他多睡一會兒吧！”唉，真沒辦法，我只能乖乖地回到房間寫作業(yè)去了。 晨光晰曦，小鳥啁啾，我沉浸在理解的世界里，感受著它帶給我的快樂。同學(xué)們，讓我們也學(xué)會理解，為理解而萬歲吧！

理解萬歲作文7

　　經(jīng)常在床上，有一個人會發(fā)出很低的哭泣聲，這個人就是我——青園小學(xué)三年級六班的吳量同學(xué)。可能有人會說男兒有淚不輕彈，會有人不理解我為什么會哭，是的，我太能理解“理解萬歲”這幾個字的意思了！

　　我還清楚的記得，那一天，我正興致勃勃的`盛飯，可一不留神，一大團飯掉在了桌子上，這時正好被媽媽看見，媽媽對我大吼一聲：“做什么事都這么不小心，你看咯，飯粒掉的到處都是。”聽到媽媽的吼聲，我因為害怕，更不幸的事發(fā)生了：嘭的一聲，盛飯的碗摔碎了！媽媽這時更加著急上火了。我真想對媽媽說：“媽媽你能坐下來聽我說說嗎？”

　　還有，就是最近的作業(yè)因為太多，加上晚上又有培訓(xùn)班，我因為擔(dān)心作業(yè)寫不完，書寫都很潦草，最近的作業(yè)，媽媽幾乎天天都要我重做，前兩天我終于沒有忍住，覺得太委屈了，大哭了一場，那天媽媽和我認認真真的談了一次，我也深刻的做了一次反省，是的，要是我站在媽媽的立場我也肯定會生氣，媽媽我以后一定會改正的，從這天開始，我不但不怨媽媽，而且我要吸取教訓(xùn)，爭取在以后的日子里，少給媽媽添麻煩。由此我也對“理解萬歲”有了更深的認識。

　　記得在二年級一期，我剛轉(zhuǎn)來我們現(xiàn)在的班級，由于同學(xué)對我不夠了解，所以我也吃了不少苦頭，有一次有個同學(xué)三番兩次的朝我臉上吐口水，我因為害怕也不敢對老師說，再后來班上幾個調(diào)皮的同學(xué)在白托時間，一起用書包來砸我，后來我實在是忍受不了了，就把在學(xué)校發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽說：“你要和同學(xué)多聊天，要讓同學(xué)來了解你，和你做朋友。”后來我改變了與同學(xué)的相處方式，下課了和同學(xué)一起聊天玩耍，這樣經(jīng)過我和同學(xué)們的一段時間相處，然后大家都互相了解和認識了，就連剛開始欺負我的同學(xué)也成為了我的好朋友，到期末時我還評上了“三好學(xué)生”的光榮稱號。

　　通過以上事例，讓我明白了換位思考可以讓大家互相理解，理解又可以消除很多誤會，可以讓我們更加友好和諧，我在這里要對大家說：理解萬歲！

理解萬歲作文8

　　其實我以為不是道為什么，我承認你有的時候叫我裝聽不見，有的時候就發(fā)自內(nèi)心的相對你好，但有的時候又特別不想理你，可能有由于家的.原因，我知道咱倆都有一個不完整的家，你能理解我的對嗎?我害怕失去你，但天天在一起又不知道如何對你好。跟你說實話吧，我放下它了，從你跟他在一起我就已經(jīng)放下了，我對異性總是拿得起放得下的性格，但對于女生，我就是一種奇怪的心理，你知道我跟李萌的關(guān)系很好，但我覺得他有時候真的特事兒，一點小事兒就咋呼，可我又彼此離不開誰，你知道有一段時間我們?nèi)岬狸牶退齻儞魟﹃牥l(fā)生了一些矛盾，他們隊大個兒的，不讓我們在一起，我哭了多久嗎?可這之后我們的關(guān)系又僵了，我想跟她和好又不敢說，如果她不理我就算了。這個我可以慢慢去改，但希望你理解我。

　　寫這篇文章是想告訴朋友們值得去交的朋友，絕不能放棄!你的朋友不理你，不是不喜歡你，而是又有他的難言之隱，不要放棄任何一個好朋友，他們會在你最難的時刻，不求回報的幫助你，所以不要放棄!!

理解萬歲作文9

　　“理解”是一個熟悉的字眼。它是人們一直渴望追求的。但是不知從什么時候起它似乎在詞典中消失。人與人之間漸漸疏遠、冷漠。彼此便多了一些爭吵，多了一些煩惱。難道……

　　這就是生活嗎？

　　不是的，我們的生活需要理解。

　　理解，它是一種最真摯、最美好的愛。在你最孤獨、最寂寞時。它的出現(xiàn)會讓你發(fā)現(xiàn)原來世界是如此的溫馨。天空是如此的蔚藍。

　　理解，它也是相互的。要想得到別人的.理解。首先自己必須學(xué)會理解別人。當你埋怨得不到理解時，你是否想過自己有沒有做到理解他人，寬容他人。金纓曾經(jīng)說過：“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”我們要有博大的胸懷。要學(xué)會寬容別人的過錯。俗話說：人無完人。無論哪個人做什么事情都不可能天衣無縫。或許你對他不滿意，但是我們也要多體諒體諒別人，學(xué)會換一條凳子坐坐，不要為一件小事而斤斤計較。如果我們沒有做到相互理解，幾十年的真摯交情，或許就回因為彼此之間缺少了寬容和忍讓而被摧毀，最后不得不遺憾的產(chǎn)生了隔閡。

　　總之，理解是我們生活中不可缺少的。沒有了它世界將變得黑白。但是它又像一縷溫暖的陽光，照進我們的心房。讓我們發(fā)現(xiàn)世界是如此的多姿多彩。人們笑得是那么甜蜜。同道行使的人們又是那么善良。

理解萬歲作文10

　　期末考試即將來臨，在這個時候，“期末考試”成為了大家最懼怕的詞語。說到這兒，你可能會問了：不就是一場小考試嗎，怕什么！放輕松點吧！雖然我不害怕期末考試，可這次是縣級統(tǒng)考啊！

　　在考試前幾分鐘，我的牙齒不停地打顫，硬著頭皮走進了考場。

　　試卷終于發(fā)下來了，我疾筆如飛，臉上也漸漸露出了笑容，原來所謂的.縣統(tǒng)考就那么簡單啊！

　　做到后面，作文題也隨之而來，但在我仔細端洋之后，發(fā)現(xiàn)本身應(yīng)該引來沉思和緊張的作文題，其實也沒有那么難。

　　好不容易把作文寫好了，竟發(fā)現(xiàn)還有足夠的時間，可能是我比較累的原因，我竟然忘記了重新檢查一遍。

　　分數(shù)出來了，我看著微信中小小的“93分”，閉上眼睛準備接受處罰，可媽媽卻笑了笑，并沒有說什么。

　　“您為什么不問那7分扣在哪兒呢？”我小心翼翼地問。

　　沒想到媽媽輕描淡寫地回答：“那7分扣在哪不重要，重要的是那93分是你通過多少努力得到的，這是很多家長忽視的一點。”

　　那一刻，媽媽顯得那樣大度。理解，增進了我和媽媽之間的和諧。

　　理解萬歲！

理解萬歲作文11

　　窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著。我的眼淚順著臉頰像斷了線的珠子滑落下來，淚水迷糊了我的雙眼，流到嘴邊，舔一舔苦澀澀的。我的內(nèi)心正如凄涼的雨無聲地飄落，內(nèi)心深處無數(shù)次地呼喊著：“媽媽，請您理解我!”

　　坐在書桌前，打開日記本，今天的事情浮現(xiàn)在我的眼前。今天下午，媽媽加班去了，她太辛苦了。我在家里打掃衛(wèi)生，想讓媽媽放松一下，給她一個驚喜。我拿來濕毛巾，把桌子和椅子都擦了一遍，就剩下媽媽心愛的花瓶下面沒擦了。于是我小心翼翼地挪開花瓶，花瓶顫悠悠的，一不小心，我失手了，“哐啷”一聲，花瓶就掉到了地上，地板被水濕潤了，玻璃撒了一地，花也沒了光澤。我呆若木雞，眼睛直看著地上，臉變得蒼白，心也像小兔子一樣怦怦直跳。

　　正當我不知所措時，門開了，媽媽回來了，她看到自己心愛的花瓶掉到了地上，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，媽媽的臉頓時拉長了，大吵大嚷：“你呀!你呀!我叫你在家里好好看書，你卻在家里搗亂。”媽媽生氣地說：“快給我走開，我自己來撿。”說完，一把把我拉開，自己俯下身子，把玻璃一塊一塊地撿起來，我還來不及解釋，媽媽扭頭就走了。

　　委屈，天大的委屈!雖然我有錯，為什么您不問青紅皂白，您能理解我當時的心情嗎？望著窗外漆黑的.夜，我把委屈寫進了日記本里。

　　第二天傍晚，放學(xué)回家，我剛跨進家門，媽媽就把我叫住了，她眼圈紅紅的。只見媽媽拿出日記本，我失聲叫到：“媽……你……。”媽媽哽咽地說：“對不起!小紅。我剛才看見了你的日記，知道了，原來我錯怪了你，你是在家打掃衛(wèi)生的時候，才不小心打碎了花瓶。”我說：“媽媽，沒關(guān)系，我也有錯，是我自己實在太不小心了，所以才把花瓶打碎了。”這時，我和媽媽都熱淚盈眶，媽媽緊緊地把我摟在懷里，我的心有了前所未有的高興。媽媽笑了，我也笑了。

　　這時，電視里傳來了美妙的歌聲，媽媽為我擦去淚痕，看著媽媽美麗的眼神，我鼻子一酸，又流下了眼淚，舔一舔，甜絲絲的。

理解萬歲作文12

　　雖說友誼天長地久，但是如果不懂得相互理解，相與寬容，友誼很容易就去了。聽我細細道來。

　　那一次，下課了，我們玩皮筋，分伙時，我跟一偉王怡夢一伙，我心里好不樂意呀：為啥呀，老天爺咋這樣呢，他們幾個在一起就打遍天下無敵手了。我走上前去跟她們說：“憑啥呀！你們幾個都這么厲害，而我們幾個除了我以外，都不厲害，而你們一下，就打遍天下無敵手了，你們必須分開！”

　　“ＮＯ”！我的好朋友閆錦絕對不散開，“我們就是不分開，怎么還不服氣。”“那你們就跳吧！我不玩了，哼！”“不玩就不玩，咱們一起玩。”

　　這時我真的感覺我和閆錦的`友誼就這么破裂，我十分難受，淚水從我的眼眶里流出來，豆大的淚珠滴在我手上，什么都感覺不到了，此時，我只想到一句話：閆錦你怎么了？你不是原來自己了？

　　回憶起溫馨的往事，那是我們友誼的縮影，難道就因為這么一點點小事，就煙消云散了嗎？

　　我冷靜下來，仔細地想了想，不過是玩游戲，何必那么較真呢！想到這里，我的心立刻輕松了許多，我蹦蹦跳跳回去找閆錦，她立刻接納了我，好像什么也沒發(fā)生一樣。

　　我們險些失去了這份友誼！

　　看來朋友之間的友誼很珍貴，一定要珍惜，是啊，朋友是需要用“理解”來對待呀！

理解萬歲作文13

　　“媽媽，我真的不要彈了，不要彈了。”

　　“不可以，你不好好練習(xí)，九級怎么考的出啊？任何成功都是努力得來的，沒有付出何來得到。”

　　“可是，媽媽，我好想和同學(xué)一起去玩啊，為什么讓我每天練琴，為什么……”我西斯底里地發(fā)泄著，重重地按下了琴鍵，沉重地鋼琴聲久久沒有散去。我們誰也不說話，空氣瞬時凝固了，我的眼淚不爭氣地流了下來。媽媽楞在那，一言不發(fā)。或許是心疼我，或許是“憎恨”我，或許……

　　看著媽媽那失落的表情，我的心竟然開始隱隱作痛。多少個風(fēng)雨夜，多少個高溫天，媽媽總是毫無怨言，接、送、陪伴著，永遠是最好的聽眾，最準時的司機。鼓勵、關(guān)懷，整整七年。她放棄了朋友聚會，美容shopping，為我默默付出，我怎么可以對媽媽發(fā)脾氣呢？怎么可以輕言放棄呢？

　　小時候，學(xué)琴是我自己的`選擇，媽媽一直再三強調(diào)：“學(xué)一樣?xùn)|西就要堅持，不能半途而廢，不能浪費時間。要管理好自己，不輕易放棄。學(xué)琴很難，會占用大量時間，你要想清楚了再決死決定。”那時候我毫不猶豫就答應(yīng)了。聽著別人嫻熟、悅耳的鋼琴曲；看著手指靈動地按著黑白鍵，就被深深吸引了。但今天，因為自己不能堅持，就埋怨媽媽，我真的是無地自容了。明明自己的選擇，卻把責(zé)任推給了媽媽，我猶豫著，不知如何向媽媽開口。

　　“點點，過來。”媽媽伸出那雙溫暖的手，輕輕地摸著我的頭：“學(xué)習(xí)之路必定是辛苦的，所有人都一樣。媽媽沒有想你成為鋼琴家，只是希望你對自己做的任何一個決定都能有擔(dān)當。做一個有計劃、有毅力的孩子。學(xué)琴會讓你失去很多業(yè)余時間，這更需要你有能力把時間安排妥當。路是你自己選的，不忘初心，媽媽為你加油，也一定會為你驕傲的。”

　　我緊緊地抱住了媽媽，理解力她的用苦良心。人生有太多的選擇，承擔(dān)著不同德使命。我必須學(xué)會放棄，學(xué)會付出，學(xué)會承擔(dān)。讓學(xué)習(xí)過程變的美麗，結(jié)果更加美麗。理解萬歲！

理解萬歲作文14

　　人與人之間的理解是難能可貴的。理解會讓人際關(guān)系越來越和諧融洽。人與人之間如果能多一些理解，那么摩擦和爭吵就會變少。 昨天我也最好的朋友之間發(fā)生了爭吵。事情的起因很簡單，他昨天工作很累，我心情也不是很好，于是就找茬跟他鬧。他在電話中很無奈的跟我說，我身體很累，心也很累。我聽到他說心累這句話， 立刻就不開心了。我在想是不是我把他弄的很心累，他是不是煩我了。

　　之后，我沒再說什么，平靜的掛斷了電話。掛完電話之后，我偷偷的在抹眼淚。我一直在反省自己為什么要無理取鬧，自己哪里做的`不好。半個小時之后，我給他發(fā)了短信，短信的內(nèi)容很簡單，只有三個字，對不起。馬上他的信息也過來了，他說他工作很累，有些煩躁，所以才說出了心累那兩個字，這兩個字說出口后，他也感到很后悔，他希望我能原諒他。就這樣我們兩個又和好了。晚上睡覺時，我躺在床上想這件事情，其實我們都沒有錯，錯在我們之間缺少了理解。互相理解在人際交往中是十分重要的，互相之間沒有理解就會摩擦不斷，就會關(guān)系不和諧不融洽。

　　所以說，生活中理解萬歲。讓我們之間多一些理解，少一些摩擦與爭吵。

理解萬歲作文15

　　將心比心，設(shè)身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。

　　客觀上它要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎(chǔ)。

　　有一次我到醫(yī)院看病，看到一位護士正準備給一位阿姨輸液，可是那位年輕護士扎了好幾下都沒扎住阿姨的血管，一旁站著一個年輕的女孩，她心里似乎很著急，原來她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看著這情景，我以為阿姨會責(zé)怪這位護士。可事實卻超出了我的想像，當一旁的女孩剛要開口罵這位護士時卻被那位阿姨拉住了她的手。當這位護士扎第六下時，她終于成功地扎住了血管！于是她滿臉通紅地對阿姨說：“阿姨，謝謝您，我失敗了那么多次，可您卻還給我機會，其實我是一個實習(xí)生，您是我的第一個病人。”阿姨聽后拉著她的手微笑著說：“沒關(guān)系！我的女兒也是學(xué)醫(yī)學(xué)方面的，今年她也要畢業(yè)了，我希望在她以后的工作中也會得到別人的'寬容與理解。”聽了阿姨的話后我很感動。

　　暑假，我與父親到個舊，乘坐公共汽車。公共汽車的座位已被坐滿了，但是到了另一站點時，一位年過七旬的老人，挪著艱難的腳步登上了汽車。于是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對我說：“孩子你怎么想起把你的座位讓給我呢，讓給了我你怎么辦？”我也微笑著對老奶奶說：“奶奶，我的奶奶和您的年齡差不多，我希望以后她也得到別人的關(guān)懷和謙讓，我是孩子站點沒關(guān)系的。”

　　在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益。我們希望別人怎么對待自己，也應(yīng)該以同樣的方式對待別人。

【理解萬歲作文】相關(guān)文章：

理解萬歲作文07-07

理解萬歲作文（必備）07-28

理解萬歲作文【優(yōu)秀6篇】07-15

理解萬歲作文3篇[熱門]08-12

理解萬歲作文合集(3篇)08-29

理解萬歲作文合集（13篇）09-08

作文05-05

花園的作文【精選】09-02

呼喚的作文09-02

應(yīng)該的作文09-02