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她生氣了作文9篇（優(yōu)秀）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的她生氣了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
她生氣了作文1
在這個世界上，每個人都有著自己的路要走，每個人都要對自己負責任，而我曾經對自己的不負責任，媽媽生氣了。今天，鏡頭回放，她難過的那一幕仍令我難以釋懷。
傍晚的夕陽和我說了拜拜，火燒云的天空，美得像一幅畫，令人陶醉。夕陽無限好，轉瞬即逝，我趴在桌子的上面，好像傻了似的發(fā)呆。臺燈發(fā)出如螢火般小的微光，照亮了桌前。我做作業(yè)時，媽媽不在身邊，要么偷懶，要么拖拉，有時還偷偷翻看課外書，一不小心被迷住了就忘了時間，轉眼就到了萬家燈火的時候。我正在驚恐地等待媽媽回來后用她那一時晴一時陰的神情檢查我的作業(yè)。我表現好的時候，她溫柔得就像冬天里開得燦爛的菊花；我表現不好的時候，她恐怖得像地獄里兇神惡煞的羅剎。
吧嗒吧嗒媽媽上樓的腳步聲慢慢靠近，我的心怦怦地跳得越來越快，猶如遇到了天敵一樣，嚇得不知所措，因為我今天的任務沒有完成。這時，房間格外安靜，就像暴風雨來前的寧靜一樣。
過來！媽媽檢查完我的作業(yè)后，怒氣沖天，她用極其低沉的音色向我喊話。我做賊似的膽戰(zhàn)心驚，小步跺著腳走近媽媽身邊，準備迎接天崩地裂的酷刑。
你看看，你瞧瞧，你一整天時間都干了什么？就這點作業(yè)！馬上開學了，假期的作業(yè)一天堆一天，老師還不停往上加，前面的沒完成，后面的又要來了，還不加快速度！你想讓我?guī)臀易鰡幔课夷軒湍阕觯疫�要在這里這么生氣嗎？自己的事情自己做，說了多少次不懂嗎？
媽媽看著我，聲音像河東獅吼似的宏亮，仿佛整條街的人都聽到了。我臉煞白煞白的，腦子一片空白，完全忘了自己偷偷看課外書時的快樂，反而覺得整個房間都充滿了火藥味，媽媽的'怒氣就像夕陽的火燒云一樣紅，要把整個房子點燃了似的。
嘭媽媽的導火線被點燃了，接下來就是一陣狂風暴雨的訓斥，我的小腳被一股尖銳的力量擊中了。媽媽隨手抓到一個衣架就往我腳上抽了過來，我疼得淚水汪汪，咬緊嘴唇卻不敢吭聲。我嚇壞了，眼睛也不敢直視她，默默接受訓斥。
如今我獨自在家，再想起那一刻，小腳的疼痛早就過了，可是我忘不了媽媽轉身離開拭去眼角淚水的那一瞬間。書曰打在兒身，疼在娘心，媽媽那一刻肯定是難過極了。我不應該讓媽媽難過的，如果我不及時反思自己的過錯，做事老是吊兒郎鐺無所謂的，恐怕連初中也考不上呀！
媽媽嚴厲的斥責給我上了一課，讓我明白時間就是金錢的重要性，她生氣也是為我好。
她生氣了作文2
記得那個晚上，我書正看得熱火朝天。主人公查爾斯正經歷一場巨大的雪崩，命懸一線的時候，這時媽媽推門進來了，臉上綻放著甜甜的笑，那笑就像水波一般蕩漾開來，那時，她的臉，是一朵花，一朵安靜的花。：“寶貝，準備一下，馬上要上英語課了哦。”可是我好像被書中的情節(jié)鎖住了似的，漫不經心地應了一聲“哦”。
突然，兩本英語書不知從哪冒出來的落在了我的書桌上，我不耐煩地小聲嘟囔了一句：“真煩！”“這是我們約定好的事情呀。凡是預則立，不預則廢，做好計劃就要完成，否則就是一紙空文。”媽媽的笑浮漾在她的臉上，開始給我講英語單詞句型來。可是我心不在焉，目光好似那靈動的水蛇四處游走，手不自覺地伸向了那本讓我牽腸掛肚的書。媽媽突然用手敲了敲桌子，臉上的表情變得嚴肅起來“好了，好了，認真聽講。”我才回過神來，我不情愿地埋怨道：以后學還不是一樣。邊說邊拿一個修正帶在手里把玩。
媽媽看出了我的小伎倆，給我講課時，聲音里充滿了壓制的怒氣，音量比平時大了一倍。但我就是不想學，故意把字寫得歪七扭八的`，嘴里不停地嘀咕著。這時，媽媽似乎再也忍不住了，她瞪了我一眼，眉毛皺成了一個黑疙瘩。“啪”地一聲把修正帶摔在了地上：“你如果不想學，就不要浪費時間了！”那聲音明顯是在顫抖，媽媽的臉就像結了冰一樣，還呼哧呼哧地喘著氣，那犀利的目光讓人心驚膽戰(zhàn)。說完，一踢椅子，離開了書房。
我很不服氣：哼，走就走吧，有什么了不起的。不知不覺月亮爬上了天，屋里卻是死一般的靜寂。我開始反思自己對媽媽的冷對待：我是不是傷害了媽媽，傷害了我們之間的感情。當我沮喪時，我愛看媽媽的瞳孔，那里有鼓勵的目光；當我傷心時，我愛看媽媽的瞳孔，那里有火一般的愛。媽媽也是為了我好，為了我以后可以有選擇地生活。我越想越難過，于是躡手躡腳地走進了媽媽的房間，向媽媽道了歉，并約定明天學英語。
從那以后，每當我不認真聽講，思想開小差了，腦海中就會浮現出那晚的情景。我知道，媽媽橫眉立目的怒里，藏著媽媽對我深沉的愛。
她生氣了作文3
“臭小子，這次的字怎么又寫得這么差！”只見媽媽黑著臉，鎖著眉頭，把我的作業(yè)本啪地甩到桌子上。
我像往常一樣坐在書桌旁奮筆疾書，心想：再不加快速度，肯定又要挨批評了，這都還沒有開學，作業(yè)就這么多。想到這個，心里就有一點著急了，想著要快點寫完才趕得上交作業(yè)的期限，所以字寫得歪歪扭扭。
晚餐后，媽媽例行檢查作業(yè)。她看見我的書寫這么差，就發(fā)生了甩我作業(yè)本的一幕，并懲罰我把每個字抄五遍。我很不服氣，心里想：今天這么多作業(yè)，我能完成就已經很不錯了，還要來罰我，真不講理，不想再抄了！于是我若無其事地走到客廳看電視。
媽媽看見后，健步如飛地沖到客廳一把把我拉回房間。我被拽到墻角，全身就像一個小刺猬一樣縮在一起。媽媽急促地喘息讓我更加膽戰(zhàn)心驚，因為我知道媽媽一定氣壞了。我挑了挑眼皮，眼珠悄悄地向右上方瞄了一眼。只見她氣得滿臉通紅，兩條原本彎彎的柳葉眉此時也被硬生生地擰成了兩條麻繩，媽媽直勾勾地盯著我，吼道；“今天的字這么差，是不是又欠揍了！你看看王華，書寫一直是班上最好的。再看看你，寫得豎不像豎，橫不像橫。你都已經上五年級了，我跟你說了多少次字如其人，你的字就代表了你的`形象，字寫的那么糟糕，你的形象能好到哪里去？你為什么都不聽呢？”媽媽喋喋不休，根本不給我說話的機會。
我的眼眶滲出了淚水，邊哭邊說：“你能不能不要老是拿別人和我做比較，他是他，我是我，我只想做好自己，不想管其他人的事。”
“別人比你優(yōu)秀，你更應該向他學習，你說你做好自己，那你做好了嗎？”媽媽怒吼道。這時，她更生氣了，只見她隨手抄起一把尺子，朝我的手“啪啪”就是幾下，邊打邊吼：“看你以后還敢不敢亂寫字！”尺子如雨點般噼里啪啦地打在我的手上，留下了一道道紅印。那些紅印就像在嘲笑我，我傷心極了。落在手上的尺子越來越輕了，這時我看見媽媽眼里噙著淚水
雖然挨打很疼，我的自尊心也受到了傷害，但我能感受到媽媽那望子成龍的心情。媽媽說的是有道理的，做事不能急于求成，要一步一個腳印踏踏實實地學習，心急吃不了熱豆腐。我知道媽媽其實也不想打我，是我做得不好才惹她這么生氣，我以后再也不敢惹媽媽生氣了。
她生氣了作文4
媽媽還在上班，我的作業(yè)又寫完了，練字作業(yè)自以為完成得非常好了，就一個人在家里拿起一本書，喜滋滋地看了起來。
門呯的一聲關上了，肯定是媽媽回來了！媽媽一回到家，就檢查我的作業(yè)，她看我前面幾項作業(yè)時，嘴角上揚，臉上洋溢著歡喜的微笑。而當看到練字作業(yè)時，她的笑容瞬間收斂，臉色跟著陰沉了下去。我感覺到了不妙，有些不安起來，立刻問：“媽媽，作業(yè)怎么了？”
“你還好意思問怎么了，我倒是想問問，你這練字到底怎么了？為什么會練成這樣？你覺得這字好看啊。”媽媽雙眉緊皺，鼓著大大的眼睛瞪著我，用生氣的口吻質問我。
我咽了一口口水，在心里很不服氣地嘀咕：“我練得還行吧，用不著這樣吧。”心里這么想，表面又不敢這么表現出來，沉默是最好的抗拒方式。
媽媽見我不說話，瞬間像點燃了引火線的鞭炮，轟隆一聲爆炸了，一下子看穿了我的不服氣，她拿起我的本子，重重的往桌子上一拍，震耳欲聾的聲音嚇得我渾身發(fā)抖。媽媽的氣焰囂張，開始不停地數落起我的錯誤：“你這是什么學習態(tài)度，我好心幫你指出不足，你倒好，安于現狀，不思進取，停步不前，還一臉的不服氣掛在臉上。”她連珠帶炮，如數家珍，她的口水如子彈一樣一槍一槍爆在我身上，砸得我頭暈眼花，頭都不敢抬，連大氣都不敢喘一下，生怕火上澆油，再次惹怒了她。
可我心里還是不服氣，雖然媽媽說得有點兒道理，但我覺得自己的`作業(yè)整體來說還是不錯的。我就感覺媽媽的話，就像雞蛋里挑骨頭。
媽媽也許覺察到我沒有把她的話聽進耳朵去。更是怒從中來，狠狠地蹬了我一眼，二話不說，本子咔嚓一聲，我的練字作業(yè)一分兩半，媽媽重重的把撕開的本子往我身上一砸，命令道：“重寫后，拿過來我檢查。”氣鼓鼓地沖出了我的房間。
我呆在房間，認真地重寫，不一會，一幅字就出現了。媽媽拍照發(fā)給老師看后，看到老師回復十分贊賞的話語，我心里樂開了花，媽媽也怒氣全消、喜笑顏開。
這時候，我才發(fā)現，我真的錯了，媽媽是對的，做作業(yè)，不可以將就，一定要做到最完美，玉不琢不成器，也許正是媽媽的嚴格要求，我才越來越自信，越來越優(yōu)秀。
看著媽媽的笑容，看著原本溫柔的媽媽為了我的將來發(fā)這么大的脾氣，愧疚涌上了我的心頭，我暗自下決心，這種相同的錯誤，以后我不會再犯了，我對媽媽滿滿的感激，滿滿的心服口服。
她生氣了作文5
每個人都有喜怒哀樂，這是常事，我長這么大一直以為自己的母親不會在她身上看到怒這件事，可是那天，我真的把她惹急眼了。
那天晚上，是一個讓我無法忘記的一個夜晚，我正在房間里熱火朝天地看著自己喜歡的電視劇，正看到精彩的情節(jié)的時候，媽媽推開了房門，往門口看去，媽媽那張綻放出花兒一樣微笑的臉出現在我眼前，她跟我說道：“準備一下，飯馬上就做好了，把電視關掉，下樓吃飯。”我沒有在意媽媽說了什么，目不轉睛地盯著電視屏幕，敷衍式的回答媽媽：“好好好。”媽媽轉身離開，我津津有味地看著電視，已經忘記媽媽之前有來過。
母親做完飯后又來房間耐心地叫我一遍，“飯已經做好了，今天還有你愛吃的菜，快把電視關了，下來吃飯。”我的思緒都在電視劇上，漫不經心地回答了一句：“知道了。”媽媽聽我回應了她，就再一次轉身離開了，不知道是等了多久，媽媽又來了我的房間，這一次上來沒有再對我說一句話，而是直接將電視關掉了，什么話也沒說轉身準備離開，我嫌她煩，小聲地在她背后嘟囔了一句：“真煩！”母親興許是聽到了我小聲嘟囔的話，她轉身離開的'背影停頓住幾秒了，而后又邁著離開的腳步向樓下走去。
等她的身影消失了，我才動身，因為我那時候，不是很耐煩見到她，我以為她在我看電視劇的時候已經吃完犯了，可是到了樓下我發(fā)現母親依舊坐在飯桌上，桌上的飯菜沒有動過，我猜知道母親一直坐在飯桌上等我下樓，而我絲毫沒有理會她，我站在樓梯口站了許久，看著飯桌上的飯菜已經沒有冒著熱氣了，我才意識到母親在這里等了多久。
看著桌上的飯菜，我的思緒回到母親最后一次去樓上叫我吃飯，而我對她說的那句“真煩”是有多么地傷她的心。吃飯時間看電視，把母親的話當耳旁風，這本就是我的不對，母親還耐心的等待我。母親現在一定很生氣，她坐在飯桌上，沒有在直視我一眼，眼光目視著前方，一句話也沒說，就這樣我站在樓梯間，她坐在飯桌前，周圍的空氣達到了冰點，突然母親起身回到自己的房間。我慢慢拖動自己的腳步來到飯桌前，坐下拿起筷子，索然無味的吃著媽媽給我準備的飯菜。
我知道，這次母親真的生氣了，她的生氣也知道默默的埋在心里，不會沖我發(fā)脾氣。
她生氣了作文6
姐姐很愛看書，做筆記，那本厚厚的本子是她的“學霸寶典”，里面工工整整的字看了都讓人覺得賞心悅目。
有一天，姐姐又抱著她那心愛的本子在房間里做筆記。我輕輕地敲了敲她的房門，竟沒有回應，便輕手輕腳地走了進去，見她頭也不抬地做著她的筆記。桌上的筆什么顏色都有，我拍了拍她的肩，她沒有理睬我到。
“嘿嘿，有好戲看了！”我準備去嚇嚇她
“嘿！”我把頭伸到姐姐的耳邊，大叫了一聲
“啊！！”姐姐的眼里閃著怒火，手里的筆也重重地摔在地上。她轉過頭來看著我，“小兔崽子！”姐姐大吼大怒道，“你想嚇死我啊？”
“姐，你天天都抱著這個本子不無聊嗎？不如我們出去玩兒吧！”
“不去不去！”我被姐姐無情地拒絕了。
“哎呀，就去嘛！”
“不去，你一去就忘了姓什么，一天天的就知道玩，你要是把玩的心思放在學習上，成績會變這么差嗎？走開走開！別打擾我跟學習‘約會’。”姐姐對我說。
哼！你不讓我打擾我就不打擾了嗎？我就偏要打擾！我趁姐姐不注意，拿走了她的“學霸寶典”。
姐姐見了，只是呆呆地看著我，就像網上很火的一句話：“小朋友你是否有很多問號？”過了一會兒，姐姐才反應過來，就像是一只饑餓的老虎一樣，撲向了我。還好我反應快，及時地躲開了“餓虎”的毒手。
我們在茶幾周邊繞了好幾圈，她搶了好久都沒有搶到本子便停了下來，臉上浮現出的表情：生氣、焦急和煩躁！她回頭看了看乖巧的'金魚，又看了看眼前淘氣的我，雙手叉著腰，跺著腳，眉毛擰成了一團麻花，用手指指著我，那雙像銅鈴般的大眼睛狠狠地瞪著我。
唉……不就一個本子嘛，才離開你一會兒就心如刀絞，怒氣沖天了，上一次我走丟了一個小時，咋不見你這樣？真是善變！似乎她內心的怒火已被我點燃，那神情分明在警告我：“快還給我，不然……”
她大吼大叫道：“你煩死了，我的本子里的東西是從不外泄的，快還給我！”
我無動于衷，心里想：你越兇，我就越不還給你，哼！
“還——給——我！！！”猛然間，姐姐大吼大叫道。
這一吼，嚇得我打了個哆嗦，不禁瑟瑟發(fā)抖。情不自禁地趕緊雙手奉還——哆哆嗦嗦地遞還給了她。她拿到本子后用“死亡凝視”掃視了我一眼，便鎖上房門“約會”去了。
唉，你看吧，這就是我的姐姐，一個十足的“學習狂魔”！
她生氣了作文7
印象中，奶奶的笑最吸引我。但是也有一個特點，那就是愛生氣，她的這個特點可讓我吃盡了苦頭！
有一次，我剛做完老師布置的家庭作業(yè)，正在津津有味地看著抖音的時候，廚房里傳來一陣雷霆般的吼聲:“你作業(yè)做完就趕緊去聽英語，不要給我看抖音，天天就知道看抖音！”
“好！”我不情愿地答應了，心里很不愉快，很委屈。突然，我腦海中閃過一個好注意:一邊看抖音，一邊聽英語。我覺得我真是太聰明了。于是，我又把手機打開，點進抖音，同時拿來一個播放器播放英語曲目，這樣我又津津有味地看起抖音來。
抖音里的聲音和播放英語曲目的聲音混合在一起，使我不知道在聽什么。于是，我把英語曲目的聲音調到最小，把抖音的'聲音開到最大。這時，奶奶像一陣風沖向我面前，頭上燃起了熊熊“火焰”，臉上的眉頭緊皺起來，樣子嚇人極了，像一頭大恐龍好似把我給吃了。奶奶憤怒地說:“你到底在看抖音還是聽英語？”話音剛落，我就害怕極了，好像天都要塌下來似的，巴不得從墻壁的一條縫里鉆進去。“一邊看抖音一邊聽英語。”我小聲地說，我心里暗暗地想:糟糕，奶奶準備打我了。奶奶雖然50多歲了，但動作還是那么敏捷。只見她一轉身，不知道從哪里拿來一個衣架，朝著我直奔過來，我心想:媽呀！奶奶要打人了，把門關上選逃之夭夭吧！我馬上以迅留不及掩耳之勢跑進房間把門關上并把門鎖上，我暗暗地松了口氣。
“快開門！”奶奶在外面大聲說道。我被奶奶的叫聲嚇倒了，奶奶大聲叫道:“快開門，開門了就不打你。”我說:“是真的嗎？”奶奶說:“是真的。”我還是不相信不肯開門，我聽見外面有人拿鑰匙開門的響聲，我猜肯定是奶奶，我害怕極了，為了保命，還是去開門吧！我把門打開，說好的不打我，可奶奶還是忍不住追著我打，最后用她的秘密武器——衣架，把我打得落花流水，打得我哇哇大哭。剛開始，我心里很不開心，甚至對奶奶也有些怨恨，但我知道，奶奶那是為了我好，所以心里就不難受了，也不憤怒了。
就是這樣一個“刀子嘴豆腐心”的奶奶，用她獨特的愛陪伴我成長，我愛我的奶奶，愛她的喋喋不休。
她生氣了作文8
上課鈴聲已經響過，同學們才陸續(xù)地走進教室。可教室里是亂糟糟的聲音，沒有靜下來的意思。看教師還沒有來，教室里就更歡了。
三分鐘了，教師才推門進來，可臉色看起來不大對勁。教師站在講臺上，看著同學們，把講桌啪的一下拍的巨響。同學們這才停了下來坐好了。又過了兩分鐘，教師只是兩眼直直地盯著同學們，看著那些不知趣的繼續(xù)小聲說話的同學，沒有說一句話。看得出來，教師真的是生氣了。
又過了一分鐘，教師才開口說話：同學們，剛才我和校長談話，所以來晚了一會。可讓我感到不高興的是，為什么六年級的教室里也沒有教師，卻能夠那么的安靜。為什么我們卻不能？為什么別的班級能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因為我們班里的有些同學從小養(yǎng)成的惡習啊！
之后教師又說起了我們的作文。這次去鎮(zhèn)里參加作文競賽，我們班才被選了一個。剛才我們就是研究和囑咐參加比賽的`同學，為他們送行了。你們的閱讀量太少了，所以你們的作文也不會好到那里去的。如果你們從小養(yǎng)成閱讀的好習慣，你們就不會是此刻這副模樣。你們五年級，正是身體、思想、感情成長的關鍵的時期。如果一不細心，就會走入歧途的。你們的競爭力太弱了，將來步入社會是會被淘汰的。此刻你們依靠的是父母，在伊莊子小學里，可是你們不能永遠的依偎在父母的懷抱里，不能永遠在這個小學校里讀書學習。我后悔了，因為我在三年級的時候如果不離開你們，你們不可能淪落到此刻這個樣貌。可此刻我也后悔，我此刻很想離開你們。可我又很想留下來，因為我愛過你們班，也恨過你們班。說著說著，教師已經沒有了上課的心境。最終教師給了我們一個密棗：如果你們期末考取了第一名，我就向學校要求，我?guī)銈內ヂ糜危?/p>
同學們聽了，也沒有鼓掌高興，還長嘆了一口氣。因為我們已經失去了與人競爭的信心。盡管這樣，我的心里還是千萬個不是滋味，我要向教師說聲：對不起了，教師。因為你為我們付出了太多的心血。多謝你。我們跟你真的學到了很多很多！我相信同學們會和我一樣的，有決心給您一個滿意地答復，能夠還您一個滿意的心愿的！
她生氣了作文9
祝老師，我的班主任，一位好老師。她非常關心我們，呵護我們。在我們心中，她是智慧的女神“雅典娜”。在同學心中，她是優(yōu)秀的“老教師”。平時，她很溫和，對待我們就像對她自己的孩子一樣，但是如果你惹怒了“女神”生氣，那么“沙門氏島”走一趟吧。可能你會說，有那么可怕嗎？“有”，我可以脫口而出，那可不是使人膽戰(zhàn)心驚那樣可怕，那是一時塞，總之比“世界末日”還要過之而不及。
這天，祝老師去其他學校學習了，一天都沒有語文課。有一些人都高興壞了，拍桌子的，吹口哨的……。所以，我們一天都是“好嗨呀！好嗨呀！”。課堂上就是一場小型的“安史之亂”，哪還會有人聽課呢？末日時刻，下午最后一堂課，那是美術課，我們盡情地玩了起來，有的`同學在桌子上斗筆，有的同學在玩惡作劇，跑到班外面扮作“某某老師”，假裝去敲門，之后把同學嚇一大跳。美術老師管不了，只能看看，呆呆地欣賞著我們的“游樂場”。
忽然，我們的祝老師輕輕的推開門，悄悄地走了進來，看到我們亂哄哄，像菜市場一樣，祝老師生氣了，她用手用力地拍了拍桌子，我們這群“烏鴉”頓時鴉雀無聲。祝老師的頭發(fā)顯得非常凌亂，風塵仆仆，這說明祝老師已經非常勞累了，只見祝老師眼中布滿血絲，她張了張口，似乎想說什么，后來終于說了，那聲音是尖銳的、沙啞的，她看起來真的是生氣了。祝老師說：“我一天聽了很多老師的課，你們想一想，這一切都是為了誰？”為的是你們。隨著你們年齡的增長，慢慢的，我會有很多地方不如你們了，這就是所謂的“青出于藍而勝于藍”。所以，我要努力的去掌握一些新知識，去聽一些老師的觀點，我為了什么……！祝老師有一些激動。
我為的是能跟上你們的腳步，跟你們一起進步。所以說，態(tài)度決定一些，我希望你們都有一個好的態(tài)度，打小就有自己的目標和理想。其實，我也不想發(fā)火，我只想做你們的好朋友，你們現在都已經五年級了，已經是個小小少年了，要講道理了。此時的我們不知道為什么，就像千萬個玻璃碎片扎在我們的心頭，真不是滋味。
想想也是，用心良苦的女神一切都是為了我們，為了我們有一個美好的明天。我們要一起加油，做一個懂事、有目標、有理想的學生，認認真真的做好每一件事情。我們，未來我們每一個人都是祝老師的驕傲。
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