十年后的我作文

時(shí)間：2023-09-08 20:29:44 好文我要投稿

（必備）十年后的我作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的十年后的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

（必備）十年后的我作文

十年后的我作文1

　　嘟嘟嘟”一輛豪華的小轎車從遠(yuǎn)處駛來，平穩(wěn)地停下。從車上下來一位著裝華麗的小姐，那就是我——名揚(yáng)千里的畫家。

　　今天我要在這里舉辦一次畫展，門前擺滿了花籃，前來參觀的人可謂數(shù)不勝數(shù)呀！我的家人都來為我祝賀。這是，在茫茫人海中，走來了我的前輩，他笑瞇瞇地對(duì)我說“好孩子，干得漂亮，這都是你多少年來奮斗的結(jié)果呀！兩個(gè)月后，全球?qū)⒁e行一次畫展大賽，祖國相信你的實(shí)力，所以這個(gè)重任就交給你了。”聽了前輩的話，我激動(dòng)不已，多年來我都在畫畫的園地里耕耘著，終于等到了只一天。“我一定不能讓祖國失望。”我在心底默默的說著。

　　在接下來的幾十天里，我又一次把自己關(guān)在工作室里，精心的設(shè)計(jì)著我的作品，我畫了一張有一張，可都不讓我滿意。突然有一天，我的靈感油然而生，我們有這樣強(qiáng)大的祖國：有高大挺拔的山峰；有清澈見底的溪流；有自由飛翔的'鳥兒……想呀想，我手中的筆像長(zhǎng)了翅膀似的在紙上畫了起來。

　　光陰似箭，比賽的時(shí)間終于到了。展覽館的展臺(tái)上，燈火輝煌，來自世界各國的畫家紛紛向大家展示著自己的畫。臺(tái)下坐滿了各種膚色的評(píng)委、記者，還有一些愛好者。有些人千里迢迢的來看展覽賽，“結(jié)對(duì)不能讓祖國和人民失望”這句話又一次涌現(xiàn)在我的心頭。

　　“哇塞，快看第87號(hào)的畫，美極了！”參觀者和評(píng)委不約而同地歡呼起來。“祖國的高山、碧水、藍(lán)天、紅花、綠草，還有可愛的小鳥……”這幅畫布局簡(jiǎn)單，但卻充滿了生機(jī)，充滿了我對(duì)祖國的熱愛，一切是那么和諧。

　　此時(shí)，人們驚嘆不已，快門聲此起佊伏。看到這種場(chǎng)面我更加激動(dòng)了。

　　比賽結(jié)束了，評(píng)委開始打分，排名，展館里格外安靜。終于，主持人鄭重的宣布：“金獎(jiǎng)，87號(hào)，中國。”“勝利是屬于中國的……”這句話被重復(fù)了一遍又一遍。

　　我在眾人的注視下，走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧著鮮花，高舉獎(jiǎng)杯，對(duì)著攝影機(jī)，我笑了，因?yàn)槲乙o全世界留下一張燦爛的東方面孔。

十年后的我作文2

20年后的我：

　　你好!

　　那時(shí)的你，一定有了工作，相信工資一定夠維持生計(jì)吧。但，也經(jīng)常出差吧，你有和她經(jīng)常在一起吃飯嗎?有和她一起逛街嗎?你有滿足她一切愿望嗎?你有注意她的健康嗎?你有經(jīng)常替她捶捶那蒼老的背嗎?你會(huì)經(jīng)常看她嗎?你也許只有一個(gè)理由吧!是忙吧，忙?僅僅是忙的話，根本不夠她忙!想想你小時(shí)候吧!做飯、洗衣、擦桌……一切的家務(wù)，還要替你操心，她那么忙，是怎么抽出時(shí)間陪你，關(guān)心你的'?

　　你還記得嗎?一年級(jí)時(shí)，她輕輕的、溫柔的為你帶上紅領(lǐng)巾嗎?你好奇地看著她，細(xì)聲問她這是什么，她抿嘴一笑，告訴了你后，便把你送進(jìn)了學(xué)校，她在你的背后悄悄地說了一聲：“愿你像這紅領(lǐng)巾一樣堅(jiān)持……”天真無邪的你那時(shí)不知道這是什么意思，并沒有在意。當(dāng)你漸漸長(zhǎng)大時(shí)，曾感慨萬分，悟出了這句話的真諦，這是讓你堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不怕困難的理由!

　　你還記得嗎?那顆晶瑩的淚珠?七歲時(shí)的一個(gè)難忘的夜晚，你鬧著要找你的朋友玩，她不同意，你不知你自己哭了多久，鬧了多久，你使勁掐她，你弄得她哭了，一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉頰悄無聲息地流過，她以最快的速度擦去了淚，但最后，她還是讓你去玩了，走之前還是不停提醒你不要亂脫衣服，小心感冒。她看起來很堅(jiān)強(qiáng)，但，也有柔弱的一面，她不希望讓你擔(dān)心，因而一個(gè)人鎖著門，悄悄地哭……

　　你還記得嗎?四年級(jí)那時(shí)，你因?yàn)樨澩娑浟俗鲎鳂I(yè)，她打了你，毫不留情地打你。你哭，一直在哭，她不知不覺停了手，對(duì)你說：“我愛你，我不想打你，每次打你，我心都如刀絞般的痛啊，但為了你的將來，我知道，我必須要打你，我要讓你自覺學(xué)習(xí)，我希望你能記住。”你還記得與她抱頭痛哭的畫面嗎?還能感受到那濃烈的愛嗎?

　　多回家看看吧!工作沒了，可以再找;錢沒了，可以再掙;可是，她要是沒了，就是真的沒了!拜托你，好好珍惜她吧。滿足她、孝敬她吧!向她說一聲：“我永遠(yuǎn)愛你，媽媽。”

　　祝一切順利!

　　20年前的我

　　20xx年12月6日

十年后的我作文3

　　十年后，我是什么樣的一個(gè)女孩？哦，不．是女人．26歲的我是一個(gè)真正的女人。

　　我想，十年后，或許我會(huì)有著自己的家庭，自己的事業(yè)，自己的朋友。

　　每天早晨，為自己的丈夫和孩子做一份愛心早餐，吃完以后，送我的孩子上學(xué)，然后去帶著幸福滿滿的心情努力地工作打拼一整天，下班以后，去市場(chǎng)買晚上要準(zhǔn)備的菜，之后接我的孩子回家．做好飯菜等待我的丈夫回家，或者再帶上幾個(gè)朋友里吃飯，然后吃完飯以后，教教孩子做作完作業(yè)以后一家人手拖手出門時(shí)散散步消化，聊天．等到新的一天的到來。

　　放假的時(shí)候，和我的丈夫和孩子逛逛街好好為自己打扮，回回娘家找找爸爸媽媽聊天，旅下游踏足穿梭曾與經(jīng)的歷史，爬爬山感受大自然的微妙和鬼斧。

　　就這樣好好的生活著屬于我的每一天．用幸福和認(rèn)真好好度過每一個(gè)時(shí)間，用心感受時(shí)間從手指間滑過，用眼睛看著我丈夫我的朋友和我在歲月中老去；看著我的孩子，從那稚氣的臉蛋變的成熟；看著我所在的社會(huì)環(huán)境進(jìn)步。

　　十年后，或許我會(huì)有自己的生活，自己的自由，自己的空間。

　　也許每一天，我都會(huì)為著充實(shí)自己的生活而忙碌著工作，或者是繁忙著四處尋找工作才對(duì)．又或者是緊張著自己去創(chuàng)業(yè)打拼。

　　也許每一天，我都會(huì)在四處放寬我的自由，品逸屬于我的自由，像一只小鳥，自由的飛翔在湛藍(lán)的藍(lán)天和雪白的云朵之間。

　　也許每一天，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)屬于我的新空間，擁有一個(gè)個(gè)屬于我的新空間，里面有自私的我，快樂的我，幸福的我，重要的是 – 有真實(shí)的我。在混濁的'社會(huì)里，在十年以后的我里．有一塊塊屬于自己的空間，這是何等重要的東西？無價(jià)！無價(jià)！無價(jià)。

　　十年后，或許我會(huì)有更偉大更新異的夢(mèng)想．但我懂得。不管十年后的我有如何的路途去走，必定的，我會(huì)摔倒一次次，我會(huì)失敗一次次，我會(huì)傷心一次次，我會(huì)有很多的障礙堵著我的未來，我的前程，我的希望。但我卻必須面對(duì)，我一定要面對(duì)，即使受傷，即使傷痕累累，我都要面對(duì)。

　　我堅(jiān)信，十年后的我，會(huì)比此刻的我更有一份無人能及和與眾不同的銳氣，勇敢，陽光，拼搏，向往，夢(mèng)想。

　　我相信，十年后的我，無論日子快樂與否，平凡與否，我都會(huì)好好活著，好好過每一個(gè)時(shí)間，每一天。

十年后的我作文4

　　五年后，或許我已經(jīng)讀上了自己理想的大學(xué)，正在努力地研究學(xué)業(yè)，忙碌于學(xué)校的瑣事；十年后，可能我還在讀書，讀研究生，讀碩士，再努力考上博士；十五年后……二十年后，也許有個(gè)溫馨的家了，我想把孩子丟給他的老爸，然后自己背了把吉他，去周游世界。

　　三十五六歲的我，卻有著十七八歲的朝氣與一腔熱血，像是越活越年輕了。

　　第一站，我會(huì)來到我夢(mèng)想中的浪漫法國，即使不會(huì)法語的我，也能用“中式英語”和他們交流。我會(huì)先到巴黎，仰望著巴黎鐵塔，喝著科爾馬小鎮(zhèn)的咖啡，在巴黎彈奏一曲應(yīng)景的歌后，便速速來到波爾多，品嘗最醇厚的'葡萄酒，咂咂嘴看著普羅旺斯的波城古堡。波城古堡——第一眼望去，有點(diǎn)像我們中國的敦煌，灰黃的磚頭打滿了時(shí)間的風(fēng)霜。

　　我還要吃法國大餐，嘗遍法國各種特色小吃。吃，是吃貨的基礎(chǔ)；到哪兒都使勁吃，這才是作為骨灰級(jí)吃貨的覺悟。我還會(huì)趕場(chǎng)任何宴會(huì)，派對(duì)，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)情，感覺當(dāng)?shù)厝说臒崆椋x開時(shí)，還會(huì)不好意思的收下他們非要硬塞給我的特產(chǎn)。

　　第二站，我會(huì)去新西蘭——一個(gè)美麗的島嶼國家，說的還是我拗口的英語。

　　新西蘭這個(gè)美麗的國家，吸引我的是海。

　　奧蘭克是我的首選。奧蘭克四周是海洋和火山，冰與火的交融，有著美麗的港灣和壯麗的大橋。或許我會(huì)在這里愛上帆船這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。揚(yáng)帆，我在海上疾行；收下帆布，空蕩蕩地飄蕩在海上，蕩起一層層的漣漪。

　　新西蘭有著不少天然的森林，農(nóng)場(chǎng)，牧場(chǎng)。它們?nèi)缧屈c(diǎn)般錯(cuò)落點(diǎn)綴在島嶼間。我會(huì)跨上駿馬，和帥氣的西部牛仔在海邊漫步，深呼吸，迎來暖暖的海風(fēng)。

　　第三站，我會(huì)……

　　旅游結(jié)束后，我會(huì)寫上一本這樣的書，關(guān)于我的周游世界經(jīng)歷，這會(huì)很有趣。

　　書上會(huì)寫著這么一句話——無論時(shí)過境遷，物是人非，但我依然不變，送給二十年前，正在努力的自己。

　　江山市長(zhǎng)臺(tái)初中九（2）班：余春霞

十年后的我作文5

　　時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了20年了。20年后的我實(shí)現(xiàn)了我小時(shí)候的夢(mèng)想，成為了一名萬眾矚目的音樂家了！

　　一大早，我還沒起床，我的小機(jī)器人“小周”，在我的耳邊催促我說：“主人，主人，快起床啦！今天有個(gè)音樂家大賽，快點(diǎn)起床呀！主人！”我聽了，立即起床刷牙、洗臉，然后化了一個(gè)美美的妝，穿上了一件禮服，一雙高跟鞋，接著開著一輛水、陸、空三用水晶小轎車前往音樂會(huì)場(chǎng)。

　　來到了會(huì)場(chǎng)，我把車停到了一幢大廈的旁邊，拿著一把小提琴走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。

　　我進(jìn)去一看，看見了許多音樂大師坐在里面。心想：這么多音樂大師參賽，我一定要好好努力！開始表演了，第一位上臺(tái)表演的音樂家來自澳洲，他表演彈鋼琴。不一會(huì)兒就彈完了，他彈的很有激情，評(píng)委說他彈得很好聽。

　　接著，第二個(gè)音樂家上場(chǎng)表演拉小提琴，她來自法國。我突然覺得好緊張了，因?yàn)榈谌齻€(gè)表演的就是自己了！法國音樂家開始表演了，她彈出的'琴聲時(shí)而如高山流水，悅耳動(dòng)聽，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，令人傷感，時(shí)而鏗鏘有力，令人激情滿懷……評(píng)委們說：“這位年輕人真厲害！”

　　輪到我了，我更緊張了，手心冒出汗來。一位評(píng)委就安慰我說：“年輕人，不用害怕，我給你一張樂譜，你照著里面拉就行了。”我鎮(zhèn)定下來，微笑著說：“好的，謝謝你們！”

　　我開始拉小提琴了。但不過一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)樂譜里有不對(duì)的音。我立即停了下來，對(duì)評(píng)委們說：“評(píng)委，這張樂譜的音不對(duì)，打錯(cuò)音了吧？”一位評(píng)委說：“這張樂譜是對(duì)的呀，不會(huì)錯(cuò)的，因?yàn)槲覚z查好幾遍，一定不會(huì)錯(cuò)的！”我大聲地說：“這張樂譜一定有問題，反正就是音錯(cuò)啦！”評(píng)委說：“你真的以為是錯(cuò)了嗎？”我說：“對(duì)！我認(rèn)為是錯(cuò)的。一位評(píng)委大聲說：“你，就是本屆的冠軍！”我說：“為什么是我得冠軍呢？我真弄不懂？”評(píng)委說：“一個(gè)音樂家一定要有信心，不可以別人說對(duì)就是對(duì)，說錯(cuò)就是錯(cuò)，而你不是這樣的人。”我興高采烈地說：“哦，是這樣啊！”場(chǎng)上掌聲如雷。

　　這就是20年后的我。

十年后的我作文6

　　二十年后的我，已經(jīng)不是現(xiàn)在的淘氣包，而是祖國的棟梁之才。那時(shí)我是一名鼎鼎有名的工具建造師。

　　一天早晨，看到墻上一張張獎(jiǎng)狀，不僅讓我想起了我的母校——隴西小學(xué)，也讓我想起了相處六年的老師和同學(xué)們。他們還好嗎？我拿起我的得意之作—立體無線電話，這種電話不僅可以讓人物立體的展現(xiàn)出來，還可以顯現(xiàn)出來他的健康情況。而且只要說出一個(gè)人的姓名就可以和這個(gè)人說話。

　　我懷著激動(dòng)的心情說：“劉一斐”。只聽滴的一聲，一個(gè)人的背影出現(xiàn)在我的面前。他就是我當(dāng)年的同學(xué)劉一斐。好家伙，當(dāng)年的同桌已經(jīng)成了全國有名的設(shè)計(jì)師了！我對(duì)她說：“劉一斐，今天下午我們?nèi)ソo賈老師祝壽吧！”她說：“好啊，我們不見不散。記得叫別的同學(xué)哦！”掛了劉一斐的電話我又接通賈老師的電話。

　　當(dāng)賈老師出現(xiàn)在電話中時(shí)，我歡喜若狂。“賈老師，你好嗎？”我說，“還好看到你我很高興，咳咳。”賈老師說。我從健康表看過去，賈老師病了，于是說：賈老師，我一會(huì)兒去給你祝壽，順便給你檢查一下身體。”

　　看病該找誰呢？我想起了xxx，他現(xiàn)在已經(jīng)是一位著名的醫(yī)生和藥劑大師了。撥通xxx的電話，我問他：“你有沒有返老還童的藥？”“有哇！”他回答說，“可惜只有一份。”“沒關(guān)系，你趕緊拿過來！”我說，三分鐘后，xxx坐著飛艇來了。他拿出了那份藥，我把它放在了“成分分析機(jī)”上。先分析出成分，然后復(fù)制出了七十五份，用一個(gè)我最新研究出的`精靈球裝了進(jìn)去。精靈球是我的得意之作，可以輕松裝進(jìn)任何東西。

　　然后，我和xxx乘坐飛艇把賈老師接到了酒店，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)到了。宴會(huì)上，劉一斐送給老師意見最新款的變溫衣服，xxx送給老師一套自己新出版的書。

　　我則是拿出了藥給老師服了下去。不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了賈老師的頭發(fā)變黑了、皺紋消失了，也不咳嗽了，當(dāng)年的賈老師又回來了。同學(xué)們沸騰了，紛紛向我要這神奇的藥劑，于是我拿出了提前準(zhǔn)備好的藥，每人一份，幾分鐘后，我們又變成了以前朝夕相處的同學(xué)了，這時(shí)，不知是誰放了七十五朵煙花，代表了我們同學(xué)和老師。

十年后的我作文7

　　夏夜，我獨(dú)自一人走在路邊，微弱的燈光照在我的身上。我該去往何方呢？我在路邊的石凳上坐下深思著。這時(shí)，身后傳來一個(gè)溫柔的聲音：“小姑娘，你在這兒干嘛？”我轉(zhuǎn)過身，看到她，立刻呆住了，年輕女子也一下愕然了

　　“你就是那個(gè)十年前的？那個(gè)我？”仔細(xì)審視眼前的這個(gè)女子，五官相貌和以前一般不二，只是略顯漂亮成熟了一些。她緩緩走上前來，緊緊抱住了我，聲音變得哽咽了。“一起走走吧！”此時(shí)的我倒變得坦然了。

　　“現(xiàn)在過得好么？”我淡淡地笑著問。

　　“還不錯(cuò)！大學(xué)畢業(yè)后，我順利地進(jìn)入了這座城市中唯一的一所特教學(xué)校，那些孩子雖然有不同程度的殘疾，但是非常善良純潔。當(dāng)你用真心去對(duì)待他們的時(shí)候，你收獲的必將是滿滿的愛”她說著，陷入了一種自我陶醉中。不難看出，她很喜歡現(xiàn)在的工作，很愛那些天真的孩子們。

　　“可是我發(fā)現(xiàn)剛才的你好像有心事，發(fā)生什么事情了么？”許久，她沒有說話，只是慢慢抬起頭，仰望著遙遠(yuǎn)的星空。漆黑的天空中滿是閃爍的繁星。“你還是非常喜歡星星吧！”她沒有回答我的問題，卻反問我。“以前總是看著滿天的星星，經(jīng)常會(huì)想起那首兒歌‘一閃一閃亮晶晶，掛在藍(lán)天放光明’，后來經(jīng)歷了太多的事情，見過太多不幸的孩子，我暗下決心，我要做一顆星星，為他們的未來增添一點(diǎn)光明吧！所以，我畢業(yè)后，不顧所有人的反對(duì)，考進(jìn)了現(xiàn)在的學(xué)校。我覺得我的選擇是對(duì)的，你也一定會(huì)支持我的，不是么？”

　　“嗯，會(huì)的！”我們彼此間似乎有了一種特殊的力量，互相慰藉。 “做自己想做的，勇敢向前走。我沒有再說更多的`話，只是緊緊地抱住了她。

　　這就是我，她的路就是我的路。此時(shí)無聲，卻勝過有聲。遙遠(yuǎn)的夜空，群星閃爍，默默照亮黑夜里趕路的人。再次望望面前的路，在路燈的照耀下，更清晰了。

十年后的我作文8

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間娟娟流動(dòng)，歲月的年輪一圈又一圈，十年，有多久？———題記

　　十年，在人生塵封時(shí)光里是一個(gè)別具意義的數(shù)字，然而青蔥歲月悠悠，十年后的我會(huì)怎樣呢？這樣想著，望著窗外夜闌人靜，月光清涼如水，樹影婆娑如夢(mèng)，我的思緒乘著流螢飛向遠(yuǎn)方。

　　20xx年，湛藍(lán)的天空下，草長(zhǎng)鶯飛，一群正在嬉戲的兒童臉上洋溢著幸福與歡樂。不遠(yuǎn)處，斑駁的陽光撒在樹蔭下，有一位窈窕的姑娘，她對(duì)著孩子們莞爾一笑。那便是我。我再次回到了令我魂?duì)繅?mèng)縈的母校，拿起熟悉的課本，品味濃郁的書香，心里有抑制不住的激動(dòng)和喜悅。

　　十年來，母校的變化太大了。如今的校園綠樹成蔭，綠植花卉裝點(diǎn)著角角落落，處處彰顯著蓬勃的生命力。教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、餐廳規(guī)劃得恰到好處。教室里每個(gè)孩子都有獨(dú)立的平板，老師只需一鍵操作，就可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，科技助力教學(xué)，現(xiàn)在的孩子真是太幸福了。

　　曾經(jīng)的.老師成了同事，他們對(duì)我的選擇感到欣慰，為我的到來而高興。一如當(dāng)年那般引領(lǐng)、指導(dǎo)著我的成長(zhǎng)，我是他們永遠(yuǎn)的學(xué)生。在他們的幫助下，我也定下志向要做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。

　　每天我都會(huì)提前到校，站在教室門口歡迎每一個(gè)孩子的到來，給予他們一個(gè)大大的擁抱、甜甜的微笑，向他們表達(dá)我滿滿的愛。我要營造一間幸福的教室：沒有大聲的呵斥，沒有冷冰冰的白眼，沒有如山的作業(yè)，孩子們?cè)谶@里可以盡情施展特長(zhǎng)，發(fā)表見解。教室宛如一片沃土，為每一種花草提供營養(yǎng)，讓他們茁壯成長(zhǎng)，成就春天般的燦爛、多彩。

　　孩子們喜歡這樣的教室，喜歡我這樣的老師。他們會(huì)把寫滿愛意的紙條偷偷塞到我的課本里，想象著我翻到紙條時(shí)微笑的樣子。他們會(huì)把講桌和黑板收拾得干干凈凈，用行動(dòng)表達(dá)著他們心中的愛。他們認(rèn)真聽課的眼睛閃爍著光芒，像極了天上的星星。

　　“天空有多高，飛上去才能知道；夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，走過去才能看見。”夢(mèng)想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染。而努力則是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的畫筆。雖然我現(xiàn)在沒有當(dāng)上人民教師，但是我相信，經(jīng)過我的不懈努力，在十年后，這個(gè)夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！

十年后的我作文9

　　“開始工作”，隨著我的一聲命令，所有的機(jī)器人清潔工都出發(fā)了。我坐在熒屏前看著各崗機(jī)器人都到位開始工作后，欣慰地笑了。看到這種情景，我不禁想起了我的童年。

　　我小時(shí)侯，媽媽就是一名清潔工。那時(shí)的公共場(chǎng)所都是由人工清掃的。一把掃帚，一把撮子就是媽媽全部的勞動(dòng)工具了。無論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，他們總是起早貪黑、不辭辛勞地工作著。媽媽的臉曬得黑黝黝的，累得腰酸背痛，每天晚上回來還要給我做飯。而每天早上，當(dāng)我睜開眼，卻總不見媽媽的身影。從那時(shí)起，我就想，要是能有一天把清潔工的工作都換成機(jī)器人來做那該多好呀！這既提高了工作效率又減輕了人的勞動(dòng)強(qiáng)度，人只要在屋里按動(dòng)電鈕和開關(guān)，機(jī)器人就可以把該清掃的地方全部打掃干凈。

　　從此，我更加努力學(xué)習(xí)，各課成績(jī)都非常好。讀完了大學(xué)、研究生后，領(lǐng)取了博士證。終于，在我不懈地努力下，機(jī)器人造好了。它們是全智能型機(jī)器人，只要輸入信息，它們就會(huì)自我控制、自我思維。它們使用的'工具是小巧輕盈的軟毛笤帚，那笤帚實(shí)際是個(gè)小型的超強(qiáng)馬力

　　的吸塵器，那軟毛是空心的，既可把灰塵掃起，又可直接吸入，經(jīng)久耐用，不易損壞。撮子把兒的頂端有一按鈕，一按就變成了一把中心噴水的拖布，時(shí)間不長(zhǎng)，各工作區(qū)已清掃完畢。這就是我設(shè)計(jì)并研究的機(jī)器人。

　　我按了一下按鈕，接通機(jī)務(wù)組長(zhǎng)，告訴他們：該保養(yǎng)路面及周圍環(huán)境了。這時(shí)，一架小型無人駕駛的飛機(jī)輕盈地飛上藍(lán)天，把朵朵白云集攏到一起，進(jìn)行降雨。一陣小雨過后，路面清潔，空氣清新濕潤，花草戴上了晶瑩的珠鏈，多美的環(huán)境啊！我被眼前這美景深深地陶醉了。

　　“鈴、鈴、鈴”，電話響起，秘書小姐報(bào)告：“田總，想引進(jìn)我們環(huán)保設(shè)施的外賓在接待室等您；技術(shù)處新的科技方案以完畢，準(zhǔn)備向您匯報(bào)。”“好吧！馬上，自動(dòng)玻璃凈噴霧劑就要試驗(yàn)回來，還有油煙制氧器的試驗(yàn)指標(biāo)完成情況，讓他們過一會(huì)兒再向我匯報(bào)。”我自言自語道：要做的事情太多了！“我走到鏡子前，整理了一下著裝，向接待室走去……

十年后的我作文10

　　十年，可以改變一切，他使我不再逍遙放肆；他使我不再喜怒無常；他使我不再怨天尤人。

　　十年之后，朋友們都好聚好散，我們往往找不到了昔日的知心，我們往往放棄了追求許久的開心，我們往往已忘了曾經(jīng)所許下的諾言---一起在天空之下數(shù)那寄托著我們夢(mèng)想的星星……

　　唉……

　　整天只有明爭(zhēng)暗奪，嘲笑與指責(zé)已經(jīng)麻痹了我……

　　我從來沒想過電視劇中的劇情會(huì)在我身上上演，好姐妹的反目成仇使我心灰意冷。我拉著她到了一家咖啡店，找到一個(gè)空位，坐下，問她：“為什么，我們以前是那么好的朋友！現(xiàn)在你卻背叛我？”

　　她不敢直視我，她只是輕輕的開口：“都變了，我變了，你也該變了，我求你不要再信任我了，好嗎？”

　　我輕輕的嘆了一口氣，說：“為什么要改變呢？何必要改變呢？十年，竟然可以改變這么多。為什么，我們往往最看重的感情，卻是最受不住時(shí)間考驗(yàn)的？”

　　她搖了搖頭，終于，她看著我，笑了笑，說：“你還是這樣，把這份虛無的感情，看的這么重，在這個(gè)時(shí)代，我們之間的友情已不復(fù)存在了……”

　　我嘴角勾起，發(fā)出冷笑，：“哼，聽君一席話，勝讀十年書……算了，走吧，我已經(jīng)知道我想要的答案了。”我說完，直接拿起包包，走出了那家咖啡店。

　　我在咖啡店外，隔著玻璃望著她的，是的'，她的眼神中有挽留的眼神……但我，已經(jīng)，放下了……

　　我回到公司后，變了很多，變得不再討人喜歡的，變得使人厭惡，哼那又怎樣，你們不也還是這樣子？

　　我終于靜下心來想一想，我既沒有天賦異稟的，也沒有天資聰穎，我何必奢望明星璀璨呢？我只想平凡自然。

　　我想知道，十年之內(nèi)，我們變了多少？我們沒變的又有多少？是否，心靈還能回到過去，變得純潔無暇，那么耀眼？一切，都只是個(gè)未知數(shù)，時(shí)間的磨合使我懂得了珍惜二字……

　　在我失去的前十年，我應(yīng)該懂得更加珍惜我擁有的東西……

十年后的我作文11

　　“今天的作業(yè)太多了，都寫到快10點(diǎn)，可把我累壞了。”我坐在寫字臺(tái)前，欲哭無淚。躺在床上，我想：“以后我當(dāng)老師一定要減輕學(xué)生的壓力，天天少布置作業(yè)。”

　　十年后——

　　我翻身起床，一看表6點(diǎn)，還很早呢。今天是第20xx學(xué)期的第一天，也是我上任的第一天。會(huì)遇上什么樣的學(xué)生，什么樣的班級(jí)呢？這都促使我加快了去學(xué)校的`腳步。

　　上數(shù)學(xué)課，我拿著數(shù)學(xué)書走進(jìn)教室：“我是你們的新數(shù)學(xué)老師，我姓丁。好，這節(jié)課我們上不規(guī)則平面圖形的面積。”我打開PPT，“看這道題，我們要算這個(gè)圖形的面積。”我指著圖形，“它可以分為一個(gè)正方形和一個(gè)三角形的面積，也可以是整個(gè)梯形。”話音剛落同學(xué)們的手如雨后春筍一般一個(gè)個(gè)都舉了起來不肯放下。我看得眼花繚亂，只好叫了一個(gè)：“這個(gè)圖形還可以分成兩個(gè)高相等的三角形。”“ 還有，還有。”天哪！這新時(shí)代的學(xué)生腦子這么靈光，發(fā)言這么積極的嗎？

　　我才想起，我接手的是全年級(jí)第一的班級(jí)啊。

　　下課了，我留作業(yè)：“嗯，今天的作業(yè)是一，練習(xí)冊(cè)第74頁第5課時(shí)。二……”我突然想起我的目的，“算了，就只做練習(xí)冊(cè)”“好耶！”看著同學(xué)們這么開心，我心滿意足了。

　　我們一班唯一的對(duì)手是二班，每次平均分都只差零點(diǎn)幾分。

　　每天，都只有一點(diǎn)作業(yè)，每天；每次學(xué)生都很開心，每次。幾個(gè)周后不斷有家長(zhǎng)向我反映：“老師，你每天的作業(yè)太少了，孩子他每次寫完作業(yè)就玩。”我總是笑著回應(yīng)：“其實(shí)玩與學(xué)是不排斥的，只有開心地玩才能快樂地學(xué)。”

　　兩個(gè)月后期中考試，我們數(shù)學(xué)成績(jī)以三分之差敗給二班。同學(xué)們心情都很失落，因?yàn)檫@是第一次數(shù)學(xué)敗給二班，還差這么遠(yuǎn)。我對(duì)同學(xué)們說：“這一次的失利不代表全盤皆輸，面對(duì)失敗，我們要更加努力才能逆轉(zhuǎn)翻盤！”

　　放學(xué)，我在學(xué)校門口聽到我的兩個(gè)學(xué)生的談話，“這次失敗就怪那個(gè)數(shù)學(xué)老師，要不是他成天布置那么點(diǎn)作業(yè)，我們咋可能失敗？”“就是，我聽說二班作業(yè)多得都寫不完呢！”

　　我愣了，我只是想減輕學(xué)生的壓力，到底做錯(cuò)了什么？看來，一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)沒有捷徑啊！

十年后的我作文12

　　光陰似箭，歲月如梭，事業(yè)有成的我又想起了闊別已久的家鄉(xiāng)。在一間印著漂亮場(chǎng)景的小屋子里坐著的我，已成為一名出色的演員。今天正好是媽媽的生日，于是，我去乘坐飛機(jī)回到故鄉(xiāng)了。

　　我是20xx年出生在故鄉(xiāng)的平房中，我很喜歡那里，因?yàn)槟抢镉形彝陼r(shí)的回憶。當(dāng)我高興地踏上家鄉(xiāng)的土地時(shí)，一股清新的空氣芬芳撲鼻。然而，我家住的小區(qū)發(fā)生了巨大的變化，要不是媽媽來接我，我還真有可能找不到家了呢！小區(qū)的房子高了許多，周圍也有許多草叢，草叢中有五顏六色的花朵；空中有許多小鳥在展翅飛翔，高樓林立、花繁葉茂，真是一派和諧的景象啊！回想起二十年前，我們住的小區(qū)，停車位少、綠化帶少、樓層也很低，環(huán)境更不用來說，實(shí)在是太臟了，不過，如今卻這樣美麗。

　　我們走進(jìn)了樓里，面前有兩座電梯，走進(jìn)電梯，我按了一下‘’16‘’，電梯開動(dòng)了。到了之后，我拿著媽媽的鑰匙打開房門，走進(jìn)了家里，才發(fā)現(xiàn)家里變大了，只是從外面看不出來而已。

　　我趕緊開始參觀了房子，哇！房子太漂亮了，我在房子里玩兒的時(shí)候，不小心碰到了‘’春‘’的按鈕，房子一下子變成了長(zhǎng)著無數(shù)根青草的草原。我來到柳樹旁，拔了幾根柳枝，做成了花環(huán)，然后在花環(huán)上插上幾朵小花，戴在頭上可美了。我戴著美麗的花環(huán)，來到“夏”的按鈕前，按了一下按鈕。我的家變成了一個(gè)大的游泳池，我打開衣柜，換上了游泳衣，帶上了游泳圈，跑向游泳池。我在游泳池里做了幾個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，跳了一段舞，身體變得涼爽極了。帶著涼爽的'感覺來到‘’秋“的按鈕前，按了一下。房子就變成了秋天瓜果飄香的田地。什么季節(jié)的水果都有。我請(qǐng)了兩個(gè)好朋友：武壇、吳思言，與我一起分享香甜的水果，我在西瓜田里，找一些不是這個(gè)季節(jié)才有的水果。啊，終于找到了一個(gè)又大又甜的西瓜呢！我一邊吃西瓜，一邊走到”冬“的按鈕前，按了一下。房子就變成了白茫茫的雪地，我和她們一起打雪仗，玩兒得可高興了。

　　二十年后的家鄉(xiāng)，比起以前這真是讓人贊不絕口！家鄉(xiāng)，二十年后的家鄉(xiāng)，你無比美麗，無比昌盛，你使我終身難忘。

十年后的我作文13

　　今天是星期六，我寫完作業(yè)后，順手拿起了一本醫(yī)學(xué)雜志翻看著，不知不覺中，我趴在桌上睡著了……

　　不知過了多久，我睜眼一看：咦！我怎么會(huì)在一所大學(xué)的門口？正在納悶?zāi)兀鋈挥型瑢W(xué)拍了我一下說：怎么還不趕快走，要上課了。我恍然大悟，原來我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，這時(shí)的我已從一個(gè)9歲的小女孩變成一個(gè)19歲的大姑娘了。心想：時(shí)間可過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去十年了。

　　我趕快向教室跑去，這是醫(yī)學(xué)系的教室，我終于如愿以償?shù)乜忌狭酸t(yī)科大學(xué)，而我現(xiàn)在正是醫(yī)學(xué)系的一年級(jí)新生，看來當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想在不久的將來就要實(shí)現(xiàn)了，我特別自豪和激動(dòng)。走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)坐好，我也趕快坐到自己的座位上。這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，不一會(huì)一位長(zhǎng)著白胡子的老教授走進(jìn)了教室，同學(xué)向老教授鞠躬行禮。教授開始講各種藥品的功效和副作用，我和同學(xué)們認(rèn)真地聆聽起老師的講課。聽完課，就開始作醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)了，我邊和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得邊作起實(shí)驗(yàn)來。我興奮地?cái)[弄著各種各樣地儀器，把各種藥品放入儀器，然后輕輕地敲擊著鍵盤，將一串串實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)快速地輸入電腦，看著老師臉上露出滿意的笑容，我高興極了，感覺自己已不再是一名學(xué)生了，而是一名真正的醫(yī)生了。此時(shí)同學(xué)們都下決心要在大學(xué)里把所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)都學(xué)會(huì)，將來做一名真正能夠救死扶傷的'白醫(yī)天使。

　　正當(dāng)我全神貫注地在記錄各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，突然一陣陣急促地下課鈴聲響起來，我一下子被驚醒了，睜眼一看，仍然是在我家，仍然是我，仍然是那本醫(yī)學(xué)雜志，只是那個(gè)不知什么時(shí)候上好發(fā)條的鬧鐘仍在嘀鈴鈴地響。

　　原來只是南柯一夢(mèng)呀！真是讓人沮喪。不過我仍對(duì)未來充滿了期待和憧憬。雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，離我的大學(xué)夢(mèng)還很遠(yuǎn)，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，十年后我的夢(mèng)想終將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

十年后的我作文14

　　夜間，這條幽靜的河堤走廊上，有一家三口，嘻戲慢步，對(duì)我而言，這世間最美好的事物莫過于此。我看了看我的妻兒，后若有所思的昂起頭對(duì)著殘?jiān)拢瑢?duì)這三十多年做了個(gè)總結(jié)——我是苦難神的兒子，幸運(yùn)神的輪回。

　　早晨，我與周公西湖亭內(nèi)拼殺棋藝，忽然天崩地裂，乾坤異轉(zhuǎn)。我幽怨的撐開雙眼，但看到我那不足五歲的兒子，眼中的幽怨隨之飄散，代換而來的是哪無盡的慈愛，我把他拉到我的懷中，狠狠的親了幾口。我快速的穿衣洗漱，走進(jìn)客廳，看到賢惠的妻子和那誘人的早餐，還有我那可愛的小兒子，此時(shí)此刻我覺得我是全天下最幸福的人。吃完早餐，她要上班就先行一步，碗筷的事情也就包給我了，洗完碗筷后慢悠悠的送著兒子去上學(xué)。送完兒子后我也急忙趕往攝影棚開拍我這一生中的最后一部作品，當(dāng)然我也就拍了那兩、三部，拍的少并不是因?yàn)槲覍?dǎo)術(shù)不行，反之——超然心儀。我導(dǎo)片存在一個(gè)原則：只拍歷史片和由小說改編的作品，當(dāng)然小說是我寫的，也不是沒有例外，只要能顫動(dòng)我靈魂的瑰寶，我都為之拍攝。

　　“孫導(dǎo)早。”“孫導(dǎo)好。”“孫導(dǎo)好。”“導(dǎo)演好。”······一陣陣問候聲鉆進(jìn)耳蝸，我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭“換裝，準(zhǔn)備開拍。”剛開拍時(shí)，總是有忘詞笑場(chǎng)的，我不知卡了多少次，罵了多少遍。最后實(shí)在沒法拍了，就停場(chǎng)10分鐘，要他們歇息喝口水，再好好的'看看劇本，我也開始講故事，引誘他們?nèi)霊颍婚_拍后有的老資演員已入戲，有了第一個(gè)，那就有第二個(gè)，第三個(gè)，后幾乎沒有卡片。我盯著畫幕，看著那場(chǎng)景，聽著那言語，一幕幕畫面在我心頭回放，我那不爭(zhēng)氣的淚水早已滴涌。她與那些所謂的明星先比，少了分姿色，缺了點(diǎn)心機(jī)，但、她愛我，在我眼中她是最美的女人。

　　她雖然沒有妖嬈的身姿，傾國的容顏，但她有一顆圣潔的靈魂和慈愛的心。

　　啊！還有六個(gè)月多就是我們結(jié)婚八周年慶，從結(jié)婚到現(xiàn)在我也沒有給她送過什么有意義的東西，所以我決定把我這一生中最后一部作品送給她。這個(gè)周年慶過完后我也將退出這個(gè)交易成風(fēng)的圈子，一心寫我的小說和看我那不足五歲的兒子，要孩子快樂的長(zhǎng)大，這也是我兒時(shí)的一個(gè)理想。

十年后的我作文15

　　每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。

　　在教室里，上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的`桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺(tái)上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。

　　“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開始了。

　　第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實(shí)話，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對(duì)。

　　“老師！”我被他叫醒了。

　　“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。

　　“沒問題！”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。

　　“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。

　　第二節(jié) 課是語文，并有領(lǐng)導(dǎo)來聽這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒走神。

　　一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時(shí)間。我吃過午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對(duì)了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。

　　下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。

　　我晚上7點(diǎn)回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點(diǎn)來到學(xué)校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......

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