跆拳道作文【推薦】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的跆拳道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跆拳道作文1

　　跆拳道館。

　　小胖子與小瘦子的一場拉鋸戰(zhàn)就要上演了，兩人穿上鎧甲后就各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小瘦子欺負對手行動不便，圍著小胖子猴兒似的跑過來又跑過去，還時不時用那有力的腳踢對方的頭和身子，小瘦子很是得意，他覺得自己離勝利不遠了。

　　可是小瘦子想得太簡單了，因為小胖子一開始就在分析局勢，他知道自己是個胖子行動不便，所以一開始一直在防備著小瘦子的攻擊，等到小瘦子踢小胖子耗去大部分體力時，便開始輪到小胖子反擊了。小胖子突然沖向小瘦子，由于空間有限，小瘦子想跑也跑不掉，只見兩人手抓著手用腳相互踢了起來。小瘦子體力一下就耗盡了，所以他只能任由小胖子用腳不停地踢，最后小胖子用他的`鏗鏘有力腿踢中了小瘦子的頭盔，小瘦子哭著用手蓋住了臉跑下了臺，最終小胖子得到了勝利！

　　果然姜還是老的辣，看來小胖子不完全是勝在體型，還勝在他懂得運用方法，分析局勢的利與弊。

跆拳道作文2

　　今天是星期六，媽媽早上叫我起床說讓我去跆拳道班上課。從家里出去過了馬路就到跆拳道館了。

　　從一樓往上走，樓道里貼滿了宣傳畫，全部都是跆拳道的介紹和動作。到了二樓過了一個推拉門，整個二樓都是空間，全部都是可大的窗戶，地上鋪了厚厚的墊子，還有許多的.運動手套和運動玩具 ，墻角有一個大大的電視，上面正在播放著跆拳道的知識。有好幾個小朋友正在玩耍。

　　看到我們進來，教練過來了，他說，小朋友歡迎你。媽媽跟教練說了幾句話，就對我說，我走了，你要聽教練的話，好好練習，我對媽媽點點頭說好的。

　　教練正式上課了他要求我們坐在墊子上，腳掌對齊，然后用力的往下壓我們的腿，壓的我的腿好疼啊，但我忍著，都沒吭氣，一直做了好幾遍，才算結束。

　　下午我的腿上樓梯都是疼的，但我一定要堅持下去，只有堅持住，才能練習好，小朋友，你們說，對嗎？

跆拳道作文3

　　我是一個十分好強，做任何事都追求完美的人。從小時候起，我學任何東西都很快，所以幾乎沒有遇到過什么挫折。上學后，一旦別人有什么地方比我強，我的心情就很差。

　　為了讓我有一個好的心態(tài)，爸爸媽媽就選擇了一個他們認為我最不擅長的體育運動――跆拳道。因為爸媽認為，跆拳道是一項考驗耐力，鍛煉意志的體育活動。而且，他們還有另外一個考慮，跆拳道是我不擅長的運動，那我就一定會遇到挫折。他們希望我能在挫折中悟出一些道理，變得更加堅強。

　　訓練的第1、2兩天我非常輕松，因為這兩天的.動作很簡單，只要懂一些禮儀，會跑步，會做準備運動就行了�？墒堑�3天就沒有那么簡單了，第3天教練就要讓我學太極二章了。太極二章的步伐就是一個“王”字形。謝教練邊講解邊給我們示范一遍，一招一式，緊扣相連，動作優(yōu)美，打得真是好看，而且看似簡單容易。但輪到我們練習時，才發(fā)現好難哦！

跆拳道作文4

　　跆拳道是一項高雅、古老而又時尚的運動，是韓國的“國術”，它是全球人氣最旺的時尚運動項目之一。

　　它以腿部進攻為主，本身蘊藏著強烈的愛國熱情和為正義獻身的.崇高精神。跆拳道要求“以禮始，以禮終”，教練會讓學生每次練習前后要向教練和對手敬禮而且要求練習者有自信心，無論修煉過程遇到什么困難，都要相信自己一定能戰(zhàn)勝挫折、戰(zhàn)勝對手。練習跆拳道，不僅可以學會禮儀待人，還能磨練心理，鍛煉忍耐力。

　　目前，跆拳道深受少年朋友歡迎。我就很喜歡。自從開始練習跆拳道以后，我變得堅強起來，做作業(yè)遇到困難不在馬上呼喚家長，考試也不會太緊張。

　　跆拳道要求要克己忍讓，即使受到不公平的待遇，也不能用跆拳道功夫主動攻擊別人，否則要受罰。

　　另外，跆拳道要求長幼有序，級位和段位低的初學者要向段位高的行禮，后入門者要尊重先入門者，這些都可以讓我們學到許多社會規(guī)范。

　　所以，我酷愛跆拳道！

跆拳道作文5

　　我的課余生活豐富多彩，比如：跳皮筋、彈鋼琴、畫畫等，還有好多好多……我最喜歡的是學跆拳道。

　　有一次，我在跆拳道道管旁看見大哥哥大姐姐們在學跆拳道，我羨慕極了。我告媽媽我也想學，于是媽媽帶我去報名。

　　第一天去的時候，我興奮不已，因為我馬上要成為一個有功夫的人了。然后開始學了，剛開始幾天，教練教的動作非常簡單，我一會兒就學會了。后來，動作越來越難，我有點灰心，不想學了，教練好像看出了我的`心思，他過來對我說：“不要灰心，要做好一件事情就一定堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利，我相信，你一定會學會的，加油！”從那時起，我變的更認真了。我想，有一天，我一定會系上黑帶的。

　　學跆拳道，讓我學會了做一件事要有勇氣面對困難。我還知道跆拳道的禮儀精神是：跆拳道、禮儀人志、忍耐克己，百折不屈、奮戰(zhàn)不退。學跆拳道很好玩，你也趕快來試一試吧！

跆拳道作文6

　　我走進跆拳道館的第一天，發(fā)現那里很寬敞，有很多學習跆拳道的人。上課了，教練開始讓我們壓腿，第一天上課的`時候我非常的緊張，別人給我壓的時候非常的痛，慢慢的就不痛了，因為韌帶拉開了。

　　每次去上課我們就反復地壓腿、踢腿、下腰、下蹲、跑步……….每次都累得腰酸背痛，腳也時常抽筋。練了兩周我們就學品式，練習過程中我們對練時常常受傷，經常把我的腳踢破非常痛，我哭了都不想練習了，是教練給我噴藥，并且鼓勵我要好好練習，小傷痛不怕，堅持就是勝利。

　　練了兩年終于考一品，先考品式。我的動作很標準很快就過關了，然后踢木板，因為是考品式，比一般的要厚一點，只給三次機會。我全身用力一腳就把木板踢破了，一次過關。我非常高興地跳了起來，心想我的辛苦沒有白費，終于考上一品了。

　　教練表揚了我，我也很高興，我想我要努力練習就可以獲得回報！這樣我可以當世界冠軍，讓五星紅旗冉冉升起，整個世界都為中國的跆拳道喝彩！

跆拳道作文7

　　“吼吼哈嘿！吼哈嘿！哈 哈 嘿 嘿！ 哈！”咦，這個聲音是從哪而冒出來的呢？哦，我們在學跆拳道呢！

　　瞧，這是我們的`韓國跆拳道老師——周容煥老師！酷吧？酷呆了！

　　“同薛（學）門（們），得（這）四（是）于（預）杯（備）之（姿）勢！”周老師說，“雙擻（手）緊緊握卷（拳），蹲媽（馬）步�！�

　　一開始，同學們聽了周老師的使人噴飯的“四不像”語言后笑成一團，不過過了一會兒，出于對跆拳道的好奇，同學們又認真跟老師學起來。

　　“現在，我門（們）來薛（學）天踢！”周老師說道。

　　“老師，是懸踢，不是‘天’踢！”幾個學過跆拳道的同學叫道。

　　周老師撓撓頭，不好意思地說：“哦，對，是拳（懸）踢！”

　　我們照著周老師的樣子做，把身子扭轉90°，再把腿稍稍抬起一點，猛的往側邊一踢，這就是“懸踢”。

　　我們還學了往敵人的頭部、胸口、腹部三個要害各一拳的“絕招”，可“絕”了！

　　學跆拳道可真有意思！

跆拳道作文8

　　周末，我進行了一場跆拳道實戰(zhàn)對練。

　　我的對手是擅長防守的向辛儀。我一上場心里很緊張，老師的比賽哨音一響，我就積極開始用橫踢、踹進行了進攻，可是對方靈活的躲開了，然后對方利用了我防守的空檔，踢中了我，首先得了1分。我心想必須多得分，才能勝利。我迅速的連續(xù)出腿，一連踢了五六腳，終于得到了兩分，暫時領先。可是對方也不甘示弱，對我運用了橫踢、墊步橫踢進行了連續(xù)攻擊，我后滑了一步，躲開了它的連續(xù)進攻。同時運動到了她的側方正準備進攻時，沒想到對方做了個后踢擊中了我，也得到了一分。這樣我們倆比分打平了。在后面的比賽中，我倆互有攻守，比分交替上升，最終教練吹響了比賽結束的哨音。比分是7：7，我倆打成了平局。

　　比賽結束后，教練對我倆的實戰(zhàn)進行了點評。通過這次跆拳道實戰(zhàn)對練，讓我對跆拳道的`認識更加深刻，同時也認識到了我防守的問題。在后續(xù)的訓練和實戰(zhàn)中，我要注意這些問題，提高我的跆拳道水平。

跆拳道作文9

　　今天，有一節(jié)跆拳道課，我們全班的人都開開心心的.沖出教室，站的筆直筆直的，像大樹一樣直，因為，跆拳道課一星期只有一節(jié)，除非有老師換成跆拳道才有兩節(jié)。

　　跆拳道課開始了，我們先把準備動作做好后，開始練習，少教練聲音洪亮，使我們都聽到了，“馬步沖拳······”這幾項都要喊出一個字——“嗨”打完后，我們要練太極二章了，少教練喊一，我們就打第一部。這次不用喊“嗨”了，可我偏偏就喊出了“嗨”，全班的人都笑的前仰后合。少教練意味深長的朝我這看了一眼后，又開始教我們了。我不由自主地又喊出了嗨，不過這次少教練沒朝我這看，是因為那是最后一部，最后一部就得喊，我本來還不知道要喊呢！這都是因為我不知道才正確的喊了出來。

　　怎么樣，跆拳道課有趣吧！

跆拳道作文10

　　今天我要學跆拳道，因此我一大早就起床了。八點半，我換好道服就和爸爸出發(fā)了。

　　今天學跆拳道的地方跟以前不一樣了，因為天公不作美——下雨，我以前學的地方要漏雨，所以我們要去不漏雨的地方學。九點鐘我們就開始上課了，老師先帶著我們復習了前面學的動作，還練習了劈豎叉，弄得我大腿的韌帶好疼，但是我還是堅持下來了，因為老師說疼是正常的.，如果我們大腿的韌帶不疼，就說明我們的動作做得不標準。

　　接著老師就教我們準備考級的動作——太極一章。老師先給我們做示范，我認真觀察老師的動作，老師手握成拳頭，很用力的沖拳，腳還不停地向左右移動，老師的動作剛勁有力，我們都看呆了。老師做完了動作，就一邊講解一邊叫我們跟著他練，我認真模仿老師的動作，老師夸我做得很好，我聽了心里美滋滋的。

　　學習跆拳道既鍛煉了我的身體，又鍛煉了我的意志，還使我們養(yǎng)成不怕吃苦的精神，我喜歡練跆拳道。

跆拳道作文11

　　因為昨天我去串親了，沒來跆拳道上課，不知昨天學了什么，不一會兒教練來了，一是讓我們玩了貼燒餅的游戲，接著就讓我們跑步，還有踢靶，今天的練習太累了，累得我們坐那都不想起來，只 聽教練說讓我們繼續(xù)練習，再練一會就下課了，我們就繼續(xù)練習，媽媽說來跆拳道練習可以讓我身體好，所以我要聽教練的把每節(jié)課都上好，沒多久就下課了，媽媽帶著妹妹來接我了，妹妹看到我剛才 在練習，說哥哥好棒，聽妹妹這么說我的`心里非常高興。

跆拳道作文12

　　我的課余生活可豐富多彩了，我喜歡跆拳道、游泳、畫畫和打球等等，我最喜歡的是跆拳道。

　　我剛練跆拳道的時候，遇到很多困難，老師教我前踢，我總是踢不好，壓腿也不好。老師耐心地教我，左手攬我腰，右手抬我腳，我使勁地踢，踢得腳好痛，到最后腳都紅了，腫得老高。每天練得腰酸背痛，我覺得自己精疲力盡，沮喪的.想 ：這樣下去我要累成老頭了吧！

　　哎！我真想放棄，可是老師來找我談話了。半個小時······他耐心地教導我鼓勵我，老師講的前輩故事也啟發(fā)了我，老師的一句話：“堅持就是勝利”，讓我重新獲得信心。在老師的教導下，我克服了困難，最后我學會了壓腿、前踢······。

　　從這次學了跆拳道，我懂得了一個道理，堅持就是成功。男子漢不能怕困難、怕辛苦。我牢牢地記�。皇郎蠠o難事，只怕有心人。加油！鄭瀚！

跆拳道作文13

　　今天，我可收獲不小��！因為我學了一個新內容——跆拳道，這天讓我終身難忘��！

　　下午，我和王奕、小小興致勃勃地來到了跆拳道館，跆拳道館里學跆拳道的小朋友真多呀！有五六年級的大哥哥、大姐姐，也有一二年級的.弟弟、妹妹，我還看見了一個胖嘟嘟的教練，我上前對她說：“教練，你要減肥哦！”教練并沒生氣，還說：“我本來不胖呀！”

　　等小朋友們都來了，教練開口說：“你們都是來學跆拳道的嗎？”“是。”我們異口同聲地說�！芭�！那你們知道跆拳道是起源于哪個國家？”我們大聲地說：“韓國。”“真聰明�，F我要教你們做一個動作，起、蹲、跳�！比缓�，教練蹲下來又跳起來，在跳時還拍手喊：“阿燦。”我們好奇地問：“阿燦，是什么？”教練說：“這是韓語，你們要聽得慣�！闭f完，教練就陪我們練起、蹲、跳……

　　這節(jié)課就在我們一邊喊著：“阿燦�！币贿吰�、蹲、跳的不知不覺中結束啦！我期待著下一節(jié)跆拳道課。

跆拳道作文14

　　剛開始學跆拳道的時候，我以為只用踢踢腿，打打拳就可以了，事實上，沒有我想的這么簡單。

　　學跆拳道要進行橫叉和豎叉，我橫叉的時候都是老師把我按下去的.，在那個時刻我的腿就痛得要命，我都快要哭出來了。經過了好幾次的磨練，橫叉的時候我終于感覺不再疼了，但是我還要接著來學下一個動作——豎叉。

　　豎叉也是疼得要命的招數。

　　我豎叉的時候竟然不用老師按下去就能直接下去，我驚喜萬分，然而事情的真相是，我根本沒有豎叉到位，還剩一厘米的空隙呢。

　　后面還要學前腿橫踢，前腿橫踢是比賽里常常要用到的招數。

　　我學前腿橫踢的時候，學了整整一天才學完，因為，前腿橫踢實在太難了，要把支撐腳轉換過來，還要把前腿拉起來，之后再踢過去。

　　學了跆拳道后，我感到，其實身體沒有我們想的那么嬌嫩脆弱，不停地去“虐待”它，身體反而會變得越來越堅強有力。

跆拳道作文15

　　一天放學回家，我就被我媽媽叫進了跆拳道館，上了一堂免費的體驗課。

　　我迫不得已地換上了跆拳道服，走進了跆拳道館，開始上課了。那里有很多教練，一個教練過來對我說：“你是剛來學的，要像他們一樣先學扎馬步�！边^了一會兒，我手腳發(fā)軟倒在地上了，心想：扎馬步看起來簡單，做起來難。這時，教練過來壓我，我叫了一聲：“好疼呀！”教練說：“加油呀！你第一節(jié)課剛來就練這么好了，繼續(xù)加油！”聽力教練這句話我忍著痛，堅持著，終于下課了！教練對大家說：“今天剛來的`同學都比你們好，你們要加油��！”聽了教練的話，我心里美滋滋的。

　　下課了，我要媽媽給我報名，她還幫我買了一套道服，道服是白色的，領子是紅黑色的邊。從下周起，我就開始正式練跆拳道了。

　　我想，要是我能練好跆拳道，以后身體一定棒棒的，遇到壞人也不怕了。

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