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自尊自強(qiáng)作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的自尊自強(qiáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自尊自強(qiáng)作文 1
自尊自強(qiáng)，是人生路上最明亮的燈塔，指引我們前行。
在學(xué)校運(yùn)動會的長跑項目中，我滿懷期待地踏上跑道。發(fā)令槍響，我奮力奔跑，可沒跑多遠(yuǎn)，就因體力不支漸漸落后。周圍同學(xué)的'加油聲此起彼伏，看著前方選手的背影，我心中滿是不甘。
此時，自尊感涌上心頭，我告訴自己不能放棄，不能就這么輕易認(rèn)輸。我咬緊牙關(guān)，調(diào)整呼吸，每一步都邁得堅定有力。雙腿似有千斤重，但自強(qiáng)的信念支撐著我。
途中，有同學(xué)因體力耗盡選擇了放棄，而我不斷給自己鼓勁，超越了一個又一個對手。最終，我沖過了終點(diǎn)線，雖未取得名次，但我戰(zhàn)勝了自己。
這次經(jīng)歷讓我深刻明白，自尊讓我們有了不向困難低頭的勇氣，自強(qiáng)賦予我們戰(zhàn)勝困難的力量。生活中，我們會面臨無數(shù)挑戰(zhàn)，唯有自尊自強(qiáng)，才能在風(fēng)雨中傲然挺立，點(diǎn)亮屬于自己的精彩人生。無論未來道路如何崎嶇，我都會帶著這份自尊自強(qiáng)，勇敢前行。
自尊自強(qiáng)作文 2
自尊自強(qiáng)，如同堅實(shí)的翅膀，助力我們在成長的天空翱翔。
記得有一次，班級組織小組學(xué)習(xí)討論活動。我所在的小組中，有幾位成績優(yōu)異的同學(xué)，在討論時，他們思維活躍，觀點(diǎn)新穎，而我因害怕說錯話，一直默默傾聽。
然而，內(nèi)心的自尊不允許我一直這樣沉默。我意識到，每個人都有表達(dá)自己的權(quán)利，都應(yīng)得到尊重。于是，我鼓起勇氣，發(fā)表了自己對問題的看法。盡管聲音有些顫抖，但同學(xué)們認(rèn)真傾聽，還給予了我肯定。
從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。遇到難題，不再輕易求助他人，而是憑借自強(qiáng)的精神，反復(fù)思考鉆研。漸漸地，我的成績有所提高，在小組討論中也愈發(fā)自信。
自尊自強(qiáng)，讓我從一個膽小怯懦的人，變得勇敢自信。它時刻提醒我，不要輕視自己，要相信自己的能力。在成長的'道路上，我將緊緊握住自尊自強(qiáng)這把鑰匙，開啟一扇扇成功的大門，書寫屬于自己的輝煌篇章。
自尊自強(qiáng)作文 3
自尊自強(qiáng)，是一支神奇的筆，能描繪出絢麗的人生畫卷。
在家庭中，父母有時會因工作忙碌，無暇顧及我的學(xué)習(xí)。有一次，我的數(shù)學(xué)成績下滑嚴(yán)重，媽媽看了試卷后，忍不住數(shù)落我。那一刻，我的'自尊心受到了極大的傷害。
但我沒有選擇自怨自艾，而是暗暗發(fā)誓，一定要通過自己的努力提高成績。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，每天早起背誦公式，晚上認(rèn)真做練習(xí)題。遇到不懂的問題，不再依賴父母，而是自己查閱資料，或向老師同學(xué)請教。
在自強(qiáng)的驅(qū)使下，我克服了一個又一個困難。經(jīng)過一段時間的努力，我的數(shù)學(xué)成績有了顯著提升。當(dāng)我拿著進(jìn)步的試卷給媽媽看時，她眼中滿是驚訝與欣慰。
這次經(jīng)歷讓我懂得，自尊是我們前進(jìn)的動力，自強(qiáng)是我們成功的保障。生活不會總是一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到挫折和批評時，我們要用自尊自強(qiáng)這支筆，在人生的畫卷上繪出屬于自己的精彩，讓生命綻放光芒。
自尊自強(qiáng)作文 4
自尊自強(qiáng)，蘊(yùn)含著無窮的力量，能讓我們跨越重重障礙。
暑假里，我參加了社區(qū)組織的義工活動，去幫助一位孤寡老人。初次見面，老人的'生活環(huán)境讓我心生憐憫。但老人雖身處困境，卻始終保持著自尊。他不愿接受別人的憐憫，堅持力所能及地做一些事情。
在與老人相處的過程中，我被他的自強(qiáng)精神深深打動。他雖已年邁，身體不便，卻努力學(xué)習(xí)新事物，自己修理簡單的家具，還嘗試種植一些花草。
受老人的影響，我在義工活動中也更加積極主動。面對一些臟活累活，不再抱怨，而是像老人一樣，憑借自強(qiáng)的力量去克服。這次義工經(jīng)歷，讓我真切感受到自尊自強(qiáng)的力量。它能讓人在艱難處境中保持尊嚴(yán)，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。在今后的生活中，我也要像老人一樣，做一個自尊自強(qiáng)的人，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。
自尊自強(qiáng)作文 5
自尊自強(qiáng)，是我們成長路上不可或缺的伙伴。
學(xué)校舉辦演講比賽，我滿心期待地報名參加。可當(dāng)站在講臺上，看著臺下眾多同學(xué)和老師的目光，我突然緊張得大腦一片空白。演講過程中，我忘詞了，聲音也越來越小，臺下傳來一些輕微的議論聲。
那一刻，強(qiáng)烈的`自尊感讓我恨不得立刻逃離講臺。但我知道，就這樣放棄，是對自己的不尊重。于是，我深吸一口氣，努力回憶演講內(nèi)容，憑借自強(qiáng)的信念，繼續(xù)講了下去。雖然這次演講并不完美，但我堅持到了最后。
比賽結(jié)束后，我沒有因?yàn)槭《趩剩钦J(rèn)真反思自己的不足。之后，我不斷練習(xí)演講技巧，提高自己的表達(dá)能力。我相信，只要擁有自尊自強(qiáng)的品質(zhì)，未來無論遇到什么困難，我都能勇敢面對，在成長的道路上不斷前行，擁抱更加美好的自己。
自尊自強(qiáng)作文 6
自尊自強(qiáng)，如同一面揚(yáng)起的帆，助力我們在人生的海洋破浪前行。
一次，我在書店挑選書籍時，看到一位殘疾的年輕人，他坐在輪椅上，艱難地伸手去拿書架高處的書。周圍有人想要幫忙，卻被他微笑著拒絕。他努力伸長手臂，一次次嘗試，最終拿到了那本書。他臉上洋溢著自豪的笑容，那一刻，我被他的自尊自強(qiáng)深深震撼。
他雖然身體殘疾，但內(nèi)心無比強(qiáng)大。他用行動告訴我，自尊自強(qiáng)無關(guān)身體狀況，而是一種對生活的態(tài)度。受他的.影響，在學(xué)習(xí)和生活中，我也更加堅定。遇到難題，不再輕易退縮；面對挫折，不再一蹶不振。
在人生的海洋里，會有風(fēng)浪，會有暗礁，但只要揚(yáng)起自尊自強(qiáng)的帆，我們就能掌控自己的航向，駛向成功的彼岸，書寫屬于自己的壯麗篇章。
自尊自強(qiáng)作文 7
自尊自強(qiáng)，是鑄就輝煌人生的基石。
班級競選班干部，我渴望能競選班長一職，為班級貢獻(xiàn)力量。可競選當(dāng)天，看著其他同學(xué)自信滿滿地闡述自己的'優(yōu)勢和計劃，我開始有些退縮，擔(dān)心自己能力不足，會競選失敗，被同學(xué)們嘲笑。
但內(nèi)心的自尊不允許我就這樣放棄。我勇敢地走上講臺，向同學(xué)們表達(dá)了自己的想法和決心。最終，我成功競選為班長。
在擔(dān)任班長的過程中，遇到了許多困難，如協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系、組織班級活動等。但我憑借自強(qiáng)的精神，不斷學(xué)習(xí)和摸索，努力把每一項工作做好。同學(xué)們對我的工作也越來越認(rèn)可。
這次經(jīng)歷讓我明白，自尊讓我們敢于追求夢想，自強(qiáng)讓我們有能力實(shí)現(xiàn)夢想。只有自尊自強(qiáng)，才能在人生道路上不斷攀登，鑄就屬于自己的輝煌。
自尊自強(qiáng)作文 8
自尊自強(qiáng)，能讓生命之花綻放出最絢爛的光彩。
周末，我在公園里看到一位街頭藝人，他坐在地上，用雙腳熟練地畫畫。周圍圍滿了觀眾，大家紛紛投來贊賞的目光，并給予他一些零錢。但他并沒有因?yàn)樽约旱?殘疾和他人的施舍而自卑，始終面帶微笑，專注地創(chuàng)作。
他用自己的行動詮釋了自尊自強(qiáng)的含義。他靠自己的努力，贏得了他人的尊重。那一刻，我深受啟發(fā)。在生活中，我們可能會遇到各種不如意，但只要擁有自尊自強(qiáng)的品質(zhì)，就能像這位街頭藝人一樣，讓生命之花綻放。
回到家后，我對自己的學(xué)習(xí)和生活有了新的規(guī)劃。我要以自尊自強(qiáng)為養(yǎng)分，努力讓自己變得更加優(yōu)秀，在成長的道路上，綻放出屬于自己的絢麗花朵，為世界增添一份美好。
自尊自強(qiáng)作文 9
自尊自強(qiáng)，是我們前行路上最堅實(shí)的拐杖。
學(xué)校組織科技小制作比賽，我和小組同學(xué)滿懷熱情地參與。在制作過程中，我們遇到了諸多技術(shù)難題，實(shí)驗(yàn)多次失敗，小組內(nèi)部分同學(xué)開始打起了退堂鼓。
但我不想輕易放棄，自尊讓我覺得我們不能就這樣輸給困難，自強(qiáng)的信念驅(qū)使我鼓勵大家一起想辦法。我們查閱大量資料，請教專業(yè)老師，經(jīng)過反復(fù)嘗試，終于完成了作品，并在比賽中獲得了不錯的成績。
這次比賽讓我深知，自尊自強(qiáng)能給予我們戰(zhàn)勝困難的'勇氣和堅持下去的力量。在未來的日子里，無論遇到多大的風(fēng)浪，我都會秉持自尊自強(qiáng)的品質(zhì)，堅定地走下去，去探索更廣闊的天地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
自尊自強(qiáng)作文 10
自尊自強(qiáng)，陪伴我們在成長的道路上茁壯成長。
有一次，我在商場購物時，看到一位貧困的賣藝小女孩，她在人群中唱歌，聲音清脆動聽。唱完后，她禮貌地向觀眾鞠躬致謝，接受大家給的`零錢。她的眼神中沒有自卑，只有對生活的熱愛和對夢想的追求。
那一刻，我深受觸動。與她相比，我生活在優(yōu)越的環(huán)境中，更應(yīng)自尊自強(qiáng)。回到家后，我對自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度進(jìn)行了反思。在學(xué)習(xí)上，我更加勤奮努力，不再抱怨作業(yè)多、題目難；在生活中，我學(xué)會自己打理事務(wù)，不再依賴父母。
在自尊自強(qiáng)的陪伴下，我不斷成長，變得更加獨(dú)立、自信。我相信，只要始終堅守自尊自強(qiáng)，我就能在成長的道路上越走越遠(yuǎn)，成為更好的自己。
自尊自強(qiáng)作文 11
在生活中，很多孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起磨難，受不了風(fēng)雨。然而，我們只有自立自強(qiáng)，生活才有保障，未來才有希望。
自立自強(qiáng)，是每個人應(yīng)具備的一種美德。3歲時的莫扎特已開始彈琴，6歲開始作曲并巡回演出，8歲寫下了第一部交響樂，11歲便完成了他的第一部歌劇，也許有人會驚嘆。是的，他這么小，同齡的孩子還在媽媽懷里大哭、撒嬌，然而莫扎特已經(jīng)學(xué)會自立自強(qiáng)。雖然，莫扎特30多歲就去世了，但這在他輝煌的人生上留了一筆。
自立自強(qiáng)，是走向成功的重要標(biāo)志。有一位中學(xué)生，在讀小學(xué)五年級時，他的父母就拋棄了他，為什么呢？因?yàn)樗菤埣踩恕５牵坏珱]有喪氣，反而決定自立起來。他沒有錢，就靠自己剪的彩紙賺點(diǎn)生活費(fèi)。村子里的大人摘花生時，他就幫著干點(diǎn)。大人都很欣慰，一個孩子能這么堅強(qiáng)懂事！原來，是他自立自強(qiáng)的信念支撐著他，引領(lǐng)他走向成熟。
自立自強(qiáng)，是為了生存的必然選擇。從前，有一個18歲的大孩子，從小就跟著母親生活，一直都在母親的照顧下長大。然而，有一次他的'母親要出遠(yuǎn)門，但是又擔(dān)心他不能生活。于是想出一個辦法，做一個大餅子蓋在他的頭上（好像是“套在脖子是”），這個孩子也同意了。一天天過去了，等這個男孩把餅的邊緣吃光后，他就犯愁了，心里想：再咋辦呢？沒得吃了。這個人就這么餓死了。可想而知，他不能自立自強(qiáng)，不知道用手把腦袋上中間的餅?zāi)孟聛沓裕鸵驗(yàn)樗窃谀赣H的關(guān)愛下長大，他母親什么也不讓他做，才撫養(yǎng)出這么個“智障”孩子。
可見，在生活中，自立自強(qiáng)真的是我們生存的根。沒有了它，我們就不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)這個社會環(huán)境；沒有了它，我們的生活就沒有了保障；沒有了它，我們的未來就沒有了希望。
讓我們做“自立自強(qiáng)”的主人，享受“自立自強(qiáng)”的快樂！
自尊自強(qiáng)作文 12
小草經(jīng)過暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；河流經(jīng)過山路十八彎后終匯入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；鷹能在羽毛未豐滿之時就翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。
自立自強(qiáng)，是成功的基石。
梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說他有一雙死魚般的雙眼，不是學(xué)戲的料，但梅蘭芳并沒有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚兒游動，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習(xí)著，因?yàn)樗诔膲粝氩粩鄪^斗，并腳踏實(shí)地的努力著。歷經(jīng)這么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負(fù)苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當(dāng)初他放棄了，沒有自立自強(qiáng)，而是用金錢賄賂他人，哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在，哪有他輝煌的演藝生涯？所以說自立自強(qiáng)，是成功的基石。
自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。
楊光，一個從來沒有沐浴過陽光的人。他小時候就雙目失明，這對于一個熱衷于音樂的人來說簡直是一個天大的打擊，但他并沒有因此就放棄對音樂的熱衷，對生命的'熱愛，沒有逃避上天的圣意，而是用實(shí)際行動向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道的舞臺，一個看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢想。然而，他在家不斷努力練習(xí)著，自強(qiáng)不息，練習(xí)著走上臺階的步伐，練習(xí)著如何正確、自然對待他人的表情、動作，再加上自己對音樂的熱衷跟努力向上，最終登上了星光大道的舞臺，實(shí)現(xiàn)了他的夢想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒有自強(qiáng)、自立，因此而消沉，就不會為了這個本來不可能實(shí)現(xiàn)的夢想而奮斗，就不會成功。所以說自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。
在我們?nèi)松穆吠旧希Ь场⒋煺鄱嫉戎覀儯覀兌急仨氉粤⒆詮?qiáng)，通過自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍(lán)天！
自尊自強(qiáng)作文 13
箭依靠弓飛了起來，卻無法像鷹一樣飛得長遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來，別人的幫助只是暫時的，幫人一時并不能幫人一世。依靠別人不是久長之計，成功必得靠自己。
有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者這人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒派人去解救，反而舉槍對準(zhǔn)這人：“快自己游上來，不然我打死你！”這落水者求救無望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來。在苦難的深淵中，我們都想抓住這根救命稻草，而從不在乎它是否堅韌。看了這則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。
前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個人，自己一點(diǎn)也不動腦筋，只是相信別人，這太危險了。”是啊，不管多大的樹都有倒的一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。
如今，在異常殘酷的社會競爭中，難得有人真心誠意地拉你一把，“拉”你的.恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天！
《伊索寓言》中這個小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。這頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬物靈長”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎？
自立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本o在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草！
自尊自強(qiáng)作文 14
同學(xué)們，你遇到過困難嗎？你經(jīng)歷過考試失誤、比賽失敗的痛苦嗎？你嘗試過獨(dú)自一人走夜路的滋味嗎？在人生漫長的道路上，難免會遇到各種各樣的困難。你是怎樣對待的？結(jié)果怎樣呢？
我在學(xué)習(xí)上、生活上都曾遇到過困難，可我不是請父母幫忙，就是把困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在一邊。因此到現(xiàn)在我一事無成，既沒有得過什么獎，也沒有取得過什么驚人的成績。自從這學(xué)期開學(xué)以來，老師指導(dǎo)我們閱讀了《人生這樣起步》一書以后，我了解了許多千古傳頌的道德楷模與光輝榜樣，他們的事跡令我感動，他們的精神讓我敬佩。他們像燦爛的群星，在我的心中閃耀，使我明白了許多做人的道理。如《磨石立志的齊白石》教我們做事應(yīng)當(dāng)堅忍不拔，持之以恒；《愛想問題的牛頓》教我們學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)勤思好問，勇于實(shí)踐；《我不能落后》教我們要勇敢面對困難……這些感人的故事，給了我深刻的啟示，使我懂得了自尊自強(qiáng)是古今中外許多在事業(yè)上取得成就的人所共有的一種品格，懂得了人生應(yīng)怎樣起步。
最讓我感動的是四川省南江縣前豐村小學(xué)四年級學(xué)生成潔，她在10歲那年不幸被高壓線擊傷，截去了雙臂，成了連吃飯能力都沒有的殘疾人。這是多么殘酷的'現(xiàn)實(shí)啊！她痛苦極了，可是她并沒有因此而放棄學(xué)習(xí)和工作。她在痛苦地思考，如何走上這充滿荊棘和坎坷的路。終于，她在痛苦中站了起來，她以難以置信的毅力與厄運(yùn)抗?fàn)帲媚_寫字、用手吃飯、用手掃地……她每天要付出比同學(xué)多幾倍的時間和汗水。就這樣，她用一雙布滿血口的腳夾筆答卷，考出全班第二名的好成績。不僅如此，她還在縣殘疾人運(yùn)動會上獲得了400米第一名和跳高第一名的好成績。成潔身殘志堅，自強(qiáng)自立，1987年光榮地被評選為全國十佳少先隊員。
看到這里，我的心震撼了，我的眼睛模糊了。多么驚人的毅力！多么感人的事跡！多么光輝的榜樣！望著書中的插圖，我仿佛看到了成潔正坐在椅子上翹起雙腳咬緊牙關(guān)在吃力地寫字；看見她在用腳穿衣服扣紐扣；看見她在用腳洗臉?biāo)⒀馈艺嫦胱兂梢粋�超人飛到成潔的身旁，去幫助她學(xué)習(xí)，幫助她解決生活中的各鐘困難。
看完故事，我掩卷沉思：羽毛豐滿的鳥兒不一定能展翅飛翔，頭腦靈活、四肢健全的同學(xué)也不一定能成材，而像成潔這樣折斷翅膀的小鳥，卻能戰(zhàn)勝困難，成為一名掌握現(xiàn)代科學(xué)的大學(xué)生。這是為什么呢？我思索良久，終于悟出了是不甘落后和自強(qiáng)拼搏的精神，使她重新插上了翅膀。這是不甘落后的翅膀，是自強(qiáng)自律的翅膀，是勇于進(jìn)取的翅膀。我從成潔身上看到了一種可貴的精神——自尊自強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏。我深深體會到一個缺乏自信、自強(qiáng)，沒有勇氣正視困難和挫折的人，要獲得成功是不可能的。因此，我們千萬不能讓困難和挫折擋住我們的腳步，要自覺接受困難和挫折的考驗(yàn)，要把各種挫折當(dāng)作磨練自己意志的良機(jī)，讓挫折和困難伴隨我們成長，才能肩挑泰山走過九十九條溝。
我也深深懂得人生的道路是不可能一帆風(fēng)順的，任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都不能一蹴而就，需要我們執(zhí)著地追求和堅韌不拔的毅力才能成功。要掌握命運(yùn)之舵，就要以頑強(qiáng)的意志去奮斗，去創(chuàng)造條件，去克服困難，去戰(zhàn)勝挫折，才能跟勝利交朋友。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，持之以恒，堅持不懈，把自己培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)、積極進(jìn)取、勇于拼搏的強(qiáng)者。我堅信，有志者，事竟成！
自尊自強(qiáng)作文 15
當(dāng)陳紅靜咿咿呀呀學(xué)語的時候，父母離了婚。從此，生活重?fù)?dān)落在了當(dāng)工人的母親一人身上。隨之而來的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強(qiáng)，像一棵出土的幼苗，茁壯成長。
陳紅靜班上的同學(xué)絕大多數(shù)是獨(dú)生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的新衣服也是經(jīng)常有的。而陳紅靜從一年級至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學(xué)們的眼中，陳紅靜常常是樂呵呵的，因?yàn)樗褞椭鷦e人和學(xué)習(xí)進(jìn)步看作是自己最快樂的事情。
讀五年級時，陳紅靜當(dāng)上了學(xué)校少先隊大隊長。每天，學(xué)習(xí)、家務(wù)、大隊活動，一項接一項。但她對自己要求更嚴(yán)了。“六一”前夕，陳紅靜獨(dú)自一人在教室出“六一”墻報，畫著、畫著，實(shí)在太疲乏的她趴在課桌上睡著了。班主任老師過來看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來到了陳紅靜家，看見陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來，陳紅靜家的房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著一身是灰、滿臉倦容的'陳紅靜，老師心疼地說：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報可以叫別的同學(xué)出嘛。”
陳紅靜從一年級到六年級都擔(dān)任班長，是老師的得力助手。她連續(xù)5年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”，多次被評為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績的第一名。她去年在全市“六一”兒童節(jié)微機(jī)比賽中獲獎，今年又在全國第九屆小學(xué)生作文競賽中獲第二名。
自尊自強(qiáng)作文 16
近年來，我們經(jīng)常可以看到青少年自殺的報道。一項調(diào)查顯示：在我國每年約有28.7萬人自殺死亡，200萬人自殺未遂。自殺已經(jīng)成為我國第五位的死因，是十五至三十四歲青少年人群的第一死因，占相應(yīng)人口總數(shù)的19%。尤其令人震驚和關(guān)注的是，青少年自殺呈明顯的低齡化趨勢。
青少年為什么要自殺呢？心理專家和教育專家一致認(rèn)為：師生關(guān)系差、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、獨(dú)生子女和單親家庭、早戀失敗等問題是青少年自殺的主要原因。另外，現(xiàn)在中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和競爭壓力很大，不少家長望子成龍、望女成鳳心切，加大了他們的心理負(fù)擔(dān)，而他們在學(xué)校和家庭都缺乏必要的心理素質(zhì)教育，遇到挫折時承受能力較差。還有一些家長對孩子尤其是獨(dú)生子女百依百順，使孩子從小就以自我為中心，聽不得一個“不”字，所以，也有專家認(rèn)為孩子的過激行為大部分是被家長寵出來的。
一個人的自殺會給家人和朋友帶來巨大的傷害，從今年起，世界衛(wèi)生組織和國際自殺預(yù)防協(xié)會已經(jīng)將9月10日定為“世界預(yù)防自殺日”。那么，怎樣預(yù)防青少年自殺呢？我認(rèn)為這需要學(xué)校、家長和廣大青少年的共同努力。
首先，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)的同時，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)心理健康教育。近年來學(xué)校一直講要抓素質(zhì)教育，但是真正做到的幾乎沒有，應(yīng)試教育給學(xué)生帶來了很大的壓力，在這種教育方式不能完全改變的情況下，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的心理健康教育。
其次，家長和老師應(yīng)當(dāng)做孩子的朋友。當(dāng)孩子在家庭、學(xué)校和社會上遇到問題，受到批評或不公正待遇，出現(xiàn)自卑、焦慮、冷漠時，應(yīng)當(dāng)與他們多進(jìn)行溝通和交流，幫助他們戰(zhàn)勝困難和挫折。另外，老師和家長還應(yīng)當(dāng)平等地對待孩子，與他們交朋友，否則，他們遇到問題時就不會對家長和老師講，不會請求老師和家長的幫助，而用自己的.方法去解決，這樣就容易走向極端，產(chǎn)生不良后果。
第三，家長不能溺愛孩子。現(xiàn)在，每個家庭的孩子基本上都是獨(dú)生子女，很多父母在教育中過分溺愛和保護(hù)，讓他們成為家中的“小皇帝”。有的家長甚至認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好就行了，這樣容易造成他們自私、缺乏同情心、依賴別人、經(jīng)受不了挫折，所以，家長應(yīng)當(dāng)在精神和思想上去關(guān)心孩子，要培養(yǎng)他們自尊、自強(qiáng)和自信心，使他們能夠勇敢地迎接生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
第四，廣大青少年應(yīng)當(dāng)開闊心胸，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。我們要自尊自強(qiáng)，不怕失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，勇敢面對各種打擊；我們要坦率地承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯誤，然后去改正；我們要有同情心、責(zé)任心和愛心，要寬容別人，要懂得謙讓；我們要有進(jìn)取心，但不要過于爭強(qiáng)好勝，不嫉妒別人的成績；我們要熱愛和珍惜生命，要熱愛生活，因?yàn)槲覀兊纳粌H屬于自己，還屬于家人、朋友和社會；我們的心中要有遠(yuǎn)大的理想，這樣，我們就不會被眼前的煩惱、失敗、困難和挫折嚇倒，與我們要達(dá)到的人生目標(biāo)相比，這些算得了什么呢？
自尊自強(qiáng)作文 17
假如人生是一條小溪，這么自強(qiáng)自立就是沖擊巨石的激流。
假如人生是一條路，這么自強(qiáng)自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮刀。
假如人生是一條航道，這么自強(qiáng)自立就是帶領(lǐng)你乘長風(fēng)破萬里浪的船帆。
——題記
有這樣的一個故事：有一個小男孩，在家里父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮的雞蛋，他居然說：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃。”看了之后，我感慨頗多，不由感嘆：學(xué)會自強(qiáng)自立對于一個人而言，是多么重要呀！
回眸歷史長河，歷史上不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當(dāng)世之豪杰，然其子周胤也不自立自強(qiáng)，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們再看看自己，我們要擁有自強(qiáng)自立嗎？我們也是否像這個故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的`事自己做呢？在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢？
也許很多人還不知道，我們平時看到的這一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來的。原來的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒有淪落，而是靠著堅強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著，他一面操持家務(wù)、生計，一面拼命地從各種渠道吸收知識的甘泉，終于他憑著自立自強(qiáng)，成為了享譽(yù)世界的大童話作家。
歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典范，因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈爾等等的成功也都離不開他們的自立自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)代的大富翁比爾蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。
同學(xué)們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母的臂膀，如果你不自立自強(qiáng)你就會被小小的浪濤所淹沒，被險阻所擋住，讓我們學(xué)會自強(qiáng)自立吧，學(xué)會堅強(qiáng)，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開的！
自立自強(qiáng)是立身之本，唯有自立自強(qiáng)，小小的樹苗才能成為參天的大樹，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個人才能茁壯地成長。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好！動心忍性，增益其所不能！
自尊自強(qiáng)作文 18
自尊——“自我尊重”，自信——“我能行”，自立——“自己的事情自己干”，自強(qiáng)——“自己努力向上”，自信、自立、自強(qiáng)是每一位學(xué)生應(yīng)該擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，是做人的基本準(zhǔn)則。
自尊，就是在任何場合不能因?yàn)槟承⿵?qiáng)大的影響就做了你自己認(rèn)為是不對的事情，在外時不能丟掉自己的尊嚴(yán)，這樣有失自尊心，我認(rèn)為每一個人的自尊甚是重要。
清代著名民族英雄林則徐年幼時就天資聰慧，兩次機(jī)會下做了兩副對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向，他不僅敢于立志，而且讀書刻苦，成就了一番事業(yè)。
自信就是自己相信自己，在生活中，自己樹立自信。在一次次艱險的磨練中，要相信自己一定能想出奇妙的'辦法去脫險。我記著雷鋒曾經(jīng)說過:不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。這說明著每一個人在成長的過程中不是一帆風(fēng)順的，總是有一些風(fēng)風(fēng)雨雨在阻礙著自己，自己不去受一些磨練，不能長成茁壯的大樹，這也是我們成長的必經(jīng)之路。
羅曼羅蘭也曾經(jīng)說過：先相信自己，然后別人才會相信你信任你。自信，能讓別人很安心；自信，能給他人依賴的感覺；自信，能讓他人最起碼值得去相信；自信，能讓他人感到溫暖的感覺；自信，是對自己的一種自我肯定和認(rèn)可。
自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種十分可貴的品格，是一種生活，是一種力量，同時也是一種信念。走過2008年給我留下印象最深刻的是：“堅強(qiáng)”。那一年，汶川發(fā)生了特大地震，使許多人在那里深受苦難、痛不欲生。但是，他們有著堅強(qiáng)的心靈和頑強(qiáng)的生命力，在這同時，中國人民解放軍不怕艱險，堅強(qiáng)奮斗，救出了一名又一名的受災(zāi)人員。這體現(xiàn)了人民解放軍自強(qiáng)不息的品質(zhì)，自己要努力向上，就像人民解放軍那樣堅持不懈。
自立，是走向成功的伙伴，是戰(zhàn)勝磨難的必要條件，是進(jìn)取的動力，是通向理想的成功階梯。有了自立，就邁出了成功的第一步。有了自立，就走向了未來。
自立的愛迪生出身低微，生活貧困，他一生只上過了三個月的小學(xué)，他的學(xué)歷是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的成功。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去實(shí)驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。他以堅韌不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，他造福大眾、不畏艱辛。為尋找燈絲，他試制一種新的蓄電池，他失敗了八千次，因此，愛迪生常常說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”
做一個讓人們敬佩的人，只有樹立自己的尊嚴(yán)，像雷鋒、羅曼.羅蘭那樣自信，人民解放軍那樣自強(qiáng)不息，愛迪生那樣自立，只有這樣，我們將會成為具有自尊、自信、自強(qiáng)、自立的人。
同學(xué)們！以后讓我們做一個人人喜歡的，具有自尊、自信、自強(qiáng)、自立的人吧！
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