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【集合】她生氣了作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的她生氣了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她生氣了作文1
每個人都有喜怒哀樂，這是常事，我長這么大一直以為自己的母親不會在她身上看到怒這件事，可是那天，我真的把她惹急眼了。
那天晚上，是一個讓我無法忘記的一個夜晚，我正在房間里熱火朝天地看著自己喜歡的電視劇，正看到精彩的情節的時候，媽媽推開了房門，往門口看去，媽媽那張綻放出花兒一樣微笑的臉出現在我眼前，她跟我說道：“準備一下，飯馬上就做好了，把電視關掉，下樓吃飯。”我沒有在意媽媽說了什么，目不轉睛地盯著電視屏幕，敷衍式的回答媽媽：“好好好。”媽媽轉身離開，我津津有味地看著電視，已經忘記媽媽之前有來過。
母親做完飯后又來房間耐心地叫我一遍，“飯已經做好了，今天還有你愛吃的'菜，快把電視關了，下來吃飯。”我的思緒都在電視劇上，漫不經心地回答了一句：“知道了。”媽媽聽我回應了她，就再一次轉身離開了，不知道是等了多久，媽媽又來了我的房間，這一次上來沒有再對我說一句話，而是直接將電視關掉了，什么話也沒說轉身準備離開，我嫌她煩，小聲地在她背后嘟囔了一句：“真煩！”母親興許是聽到了我小聲嘟囔的話，她轉身離開的背影停頓住幾秒了，而后又邁著離開的腳步向樓下走去。
等她的身影消失了，我才動身，因為我那時候，不是很耐煩見到她，我以為她在我看電視劇的時候已經吃完犯了，可是到了樓下我發現母親依舊坐在飯桌上，桌上的飯菜沒有動過，我猜知道母親一直坐在飯桌上等我下樓，而我絲毫沒有理會她，我站在樓梯口站了許久，看著飯桌上的飯菜已經沒有冒著熱氣了，我才意識到母親在這里等了多久。
看著桌上的飯菜，我的思緒回到母親最后一次去樓上叫我吃飯，而我對她說的那句“真煩”是有多么地傷她的心。吃飯時間看電視，把母親的話當耳旁風，這本就是我的不對，母親還耐心的等待我。母親現在一定很生氣，她坐在飯桌上，沒有在直視我一眼，眼光目視著前方，一句話也沒說，就這樣我站在樓梯間，她坐在飯桌前，周圍的空氣達到了冰點，突然母親起身回到自己的房間。我慢慢拖動自己的腳步來到飯桌前，坐下拿起筷子，索然無味的吃著媽媽給我準備的飯菜。
我知道，這次母親真的生氣了，她的生氣也知道默默的埋在心里，不會沖我發脾氣。
她生氣了作文2
上課鈴聲已經響過，同學們才陸續地走進教室。可教室里是亂糟糟的聲音，沒有靜下來的意思。看教師還沒有來，教室里就更歡了。
三分鐘了，教師才推門進來，可臉色看起來不大對勁。教師站在講臺上，看著同學們，把講桌啪的一下拍的巨響。同學們這才停了下來坐好了。又過了兩分鐘，教師只是兩眼直直地盯著同學們，看著那些不知趣的繼續小聲說話的同學，沒有說一句話。看得出來，教師真的是生氣了。
又過了一分鐘，教師才開口說話：同學們，剛才我和校長談話，所以來晚了一會。可讓我感到不高興的是，為什么六年級的教室里也沒有教師，卻能夠那么的安靜。為什么我們卻不能？為什么別的班級能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因為我們班里的有些同學從小養成的惡習啊！
之后教師又說起了我們的作文。這次去鎮里參加作文競賽，我們班才被選了一個。剛才我們就是研究和囑咐參加比賽的同學，為他們送行了。你們的閱讀量太少了，所以你們的作文也不會好到那里去的。如果你們從小養成閱讀的好習慣，你們就不會是此刻這副模樣。你們五年級，正是身體、思想、感情成長的'關鍵的時期。如果一不細心，就會走入歧途的。你們的競爭力太弱了，將來步入社會是會被淘汰的。此刻你們依靠的是父母，在伊莊子小學里，可是你們不能永遠的依偎在父母的懷抱里，不能永遠在這個小學校里讀書學習。我后悔了，因為我在三年級的時候如果不離開你們，你們不可能淪落到此刻這個樣貌。可此刻我也后悔，我此刻很想離開你們。可我又很想留下來，因為我愛過你們班，也恨過你們班。說著說著，教師已經沒有了上課的心境。最終教師給了我們一個密棗：如果你們期末考取了第一名，我就向學校要求，我帶你們去旅游！
同學們聽了，也沒有鼓掌高興，還長嘆了一口氣。因為我們已經失去了與人競爭的信心。盡管這樣，我的心里還是千萬個不是滋味，我要向教師說聲：對不起了，教師。因為你為我們付出了太多的心血。多謝你。我們跟你真的學到了很多很多！我相信同學們會和我一樣的，有決心給您一個滿意地答復，能夠還您一個滿意的心愿的！
她生氣了作文3
印象中，奶奶的笑最吸引我。但是也有一個特點，那就是愛生氣，她的這個特點可讓我吃盡了苦頭！
有一次，我剛做完老師布置的家庭作業，正在津津有味地看著抖音的時候，廚房里傳來一陣雷霆般的.吼聲:“你作業做完就趕緊去聽英語，不要給我看抖音，天天就知道看抖音！”
“好！”我不情愿地答應了，心里很不愉快，很委屈。突然，我腦海中閃過一個好注意:一邊看抖音，一邊聽英語。我覺得我真是太聰明了。于是，我又把手機打開，點進抖音，同時拿來一個播放器播放英語曲目，這樣我又津津有味地看起抖音來。
抖音里的聲音和播放英語曲目的聲音混合在一起，使我不知道在聽什么。于是，我把英語曲目的聲音調到最小，把抖音的聲音開到最大。這時，奶奶像一陣風沖向我面前，頭上燃起了熊熊“火焰”，臉上的眉頭緊皺起來，樣子嚇人極了，像一頭大恐龍好似把我給吃了。奶奶憤怒地說:“你到底在看抖音還是聽英語？”話音剛落，我就害怕極了，好像天都要塌下來似的，巴不得從墻壁的一條縫里鉆進去。“一邊看抖音一邊聽英語。”我小聲地說，我心里暗暗地想:糟糕，奶奶準備打我了。奶奶雖然50多歲了，但動作還是那么敏捷。只見她一轉身，不知道從哪里拿來一個衣架，朝著我直奔過來，我心想:媽呀！奶奶要打人了，把門關上選逃之夭夭吧！我馬上以迅留不及掩耳之勢跑進房間把門關上并把門鎖上，我暗暗地松了口氣。
“快開門！”奶奶在外面大聲說道。我被奶奶的叫聲嚇倒了，奶奶大聲叫道:“快開門，開門了就不打你。”我說:“是真的嗎？”奶奶說:“是真的。”我還是不相信不肯開門，我聽見外面有人拿鑰匙開門的響聲，我猜肯定是奶奶，我害怕極了，為了保命，還是去開門吧！我把門打開，說好的不打我，可奶奶還是忍不住追著我打，最后用她的秘密武器——衣架，把我打得落花流水，打得我哇哇大哭。剛開始，我心里很不開心，甚至對奶奶也有些怨恨，但我知道，奶奶那是為了我好，所以心里就不難受了，也不憤怒了。
就是這樣一個“刀子嘴豆腐心”的奶奶，用她獨特的愛陪伴我成長，我愛我的奶奶，愛她的喋喋不休。
她生氣了作文4
心情，就像天氣，變化多端。有時候心情好，吃一顆糖就很開心；心情不好時，無論爸爸媽媽怎么哄都不開心。上個星期天，我媽媽的心情就不太好，不是不太好，是太不好，這是一個漫長又悲傷的故事。
上個星期天，我吃完早餐，像星期六一樣，打開電視，正在我打開電視的瞬間，我的老媽突然沖出來，一把奪走我親愛的遙控器，推了一下眼鏡：小櫻桃，你的課外英語作業寫了嗎？我一聽，大事不妙，三十六計，走為上計，媽媽話音剛落，我馬上溜了，可媽媽眼疾手快，抓住了我衣服的帽子，把我拎回房間，拿出我的英語作業，一臉壞笑：不把英語作業寫完，不把英語作業寫完，不！準！看！電！視！當我聽到最后五個字時，感覺頭上有雷劈了下來，那時，我恨不得躺下當死尸狀！
我無奈地拿起筆，憑自己的直覺寫，在一刻鐘后，我把英語作業干掉了，我正準備打開房門時，媽媽閃電一樣的沖進了我的房間，檢查我剛寫完的英語作業，剛看了一兩眼，就怒氣沖天地對我說：你有沒有好好看題，自己看一下，再把表格畫在本子上重新寫一遍！我嘆了一口氣：今天《陳情令》追劇的目標完了！
我照著把表格畫了出來，可還是心不在焉照著原來的答案寫。這時，媽媽又過來了，一看我又寫錯了，立馬發起火來：你怎么回事？到底有沒有把我的話放在心上，再重寫一遍，事不過三！我看見媽媽的眼睛瞪得大大的，臉氣得通紅，雙手都握成了拳頭狀，我十分害怕，把錯的地方趕緊改正，可媽媽說：你不知道還有位置錯了？我把這一頁撕下來，你全部重寫。我擔心本子被撕，也不想重寫，于是討好地說：我把錯的改了不就行了嗎？本來媽媽準備就撕這一頁的`，聽到我頂嘴，怒氣值從40%直接飆升到了80%，再問一遍：改還是不改，再說多余的話我把整本都撕了！我聽了這話，急忙說：我寫的沒有問題。話音剛落，就聽見本子撕破的聲音，媽媽大吼：我只讓你說改還是不改，說那么多話，現在整本重寫！你今天的電視也別想看了。我沒有辦法只好都重寫，其實我都挺同情我自己的，哎
可問題是我沒聽進去最后一句，寫完后還開心地去問媽媽：現在可以看電視了嗎？媽媽剛平復的心又爆發了，拍了一下桌子，居然把本子都震掉了，爸爸焦急地跑來跑去：天啊！地震了！媽媽很不耐煩：我就拍了一下桌子，沒地震！你今天鬧了這么一出，還想看！你自己錯哪都不知道？作業這事一轉眼就忘了，現在看電視比學習還重要
我聽著聽著開始犯困了，說一個大實話，我不想聽這些東西，就因為一道錯題演變成這個結果我在心里都覺得對不起我自己，對不起《陳情令》，更對不起母后大人，讓她大動干戈那為了下個周末能完成追劇大作戰，還是先把作業寫完再說吧！哎！不說了，為了彌補看電視的時間，所以先去畫畫了，拜拜！
媽媽生氣了，對于我而言就是地震，地震之后還有余震雖然是我惹媽媽生氣的，但還是想說，下次不要傷及無辜。
她生氣了作文5
祝老師，我的班主任，一位好老師。她非常關心我們，呵護我們。在我們心中，她是智慧的女神“雅典娜”。在同學心中，她是優秀的“老教師”。平時，她很溫和，對待我們就像對她自己的孩子一樣，但是如果你惹怒了“女神”生氣，那么“沙門氏島”走一趟吧。可能你會說，有那么可怕嗎？“有”，我可以脫口而出，那可不是使人膽戰心驚那樣可怕，那是一時塞，總之比“世界末日”還要過之而不及。
這天，祝老師去其他學校學習了，一天都沒有語文課。有一些人都高興壞了，拍桌子的，吹口哨的……。所以，我們一天都是“好嗨呀！好嗨呀！”。課堂上就是一場小型的“安史之亂”，哪還會有人聽課呢？末日時刻，下午最后一堂課，那是美術課，我們盡情地玩了起來，有的同學在桌子上斗筆，有的同學在玩惡作劇，跑到班外面扮作“某某老師”，假裝去敲門，之后把同學嚇一大跳。美術老師管不了，只能看看，呆呆地欣賞著我們的“游樂場”。
忽然，我們的祝老師輕輕的'推開門，悄悄地走了進來，看到我們亂哄哄，像菜市場一樣，祝老師生氣了，她用手用力地拍了拍桌子，我們這群“烏鴉”頓時鴉雀無聲。祝老師的頭發顯得非常凌亂，風塵仆仆，這說明祝老師已經非常勞累了，只見祝老師眼中布滿血絲，她張了張口，似乎想說什么，后來終于說了，那聲音是尖銳的、沙啞的，她看起來真的是生氣了。祝老師說：“我一天聽了很多老師的課，你們想一想，這一切都是為了誰？”為的是你們。隨著你們年齡的增長，慢慢的，我會有很多地方不如你們了，這就是所謂的“青出于藍而勝于藍”。所以，我要努力的去掌握一些新知識，去聽一些老師的觀點，我為了什么……！祝老師有一些激動。
我為的是能跟上你們的腳步，跟你們一起進步。所以說，態度決定一些，我希望你們都有一個好的態度，打小就有自己的目標和理想。其實，我也不想發火，我只想做你們的好朋友，你們現在都已經五年級了，已經是個小小少年了，要講道理了。此時的我們不知道為什么，就像千萬個玻璃碎片扎在我們的心頭，真不是滋味。
想想也是，用心良苦的女神一切都是為了我們，為了我們有一個美好的明天。我們要一起加油，做一個懂事、有目標、有理想的學生，認認真真的做好每一件事情。我們，未來我們每一個人都是祝老師的驕傲。
她生氣了作文6
中午，同學們都在安靜的寫作業，只能聽見筆沙沙寫字的聲音。
可這安靜的時刻，卻被一道響亮的聲音打亂。
“你干什么？”一聲大吼，傳入每位同學的耳中。都齊刷刷看下聲音的來源。聲音源自于我后排的一個女生，只見她站了起來，椅子倒在地上。眼睛狠狠的瞪著她的同桌，微張的嘴，大口的呼吸。臉被氣的通紅。額頭上還有一些細密的汗珠。
輔導班老師，聞聲趕過來，詢問事情的經過。原來是她的同桌，故意撕壞了她寫了一中午的作業，眼看著就要去上學了，作業沒了，這算怎么回事？她雙眼通紅，那眼神恨不得把那個同桌給撕碎。
老師知道了事情的大致情況，邊安慰著那個女生，邊批評著那個同桌。可那同桌對老師毫不畏懼，一副“我就是不道歉，你能拿我怎樣”的`表情。
她看到那不屑的表情，剛消下去的怒火，瞬間再次涌上心頭。她一只手握的很緊，一只手狠狠地指向她的同桌。邊大口喘著氣，邊說：“你，你怎么可以這樣？”話還沒說完，她便堅持不住了，眼睛上蒙了一層霧，忍了很久的淚水，終于還是順著臉頰慢慢的滑落下來。
那同桌也不知是看她哭了，心軟了，還是怎么的？依舊掛著一副不耐煩的表情，對她說：“哎哎哎，打住打住，對不起，行了吧？”聽到同桌這話，她才慢慢地平復了情緒，慢慢收起了眼淚。
我這個朋友，平常總是大大咧咧的，我們幾乎很少見她生氣。可今天，她那么大方一個人，居然被氣成這樣。
唉，這次，她是真的生氣了。尚怡彤
我們的數學老師是一位十分和善的老師，幾乎從來不對我們生氣，可是那一次老師發火，我至今都無法忘記。
去年暑假，我去輔導班上課。老師正在講臺上熱火朝天地講課，突然停電了，同學們嚇了一跳，老師走出教室，查看什么情況，這下班里可炸開了鍋，同學們你一言我一語地說著，好似沸騰的開水。過了一會兒，老師回來了，推開門，看見亂哄哄的教室，強壓著心中怒火，用手拍了拍桌子，拿起教科書準備開始講題。可是同學們玩耍嬉笑不但沒有停止，反而越吵越激勵。這下，老師忍不住了，拿起教鞭重重地敲在桌子上，這聲音震耳欲聾，同學們被嚇了一跳。然后，老師雙手抱臂，臉漲得通紅，怒視著我們，大聲吼道：“你們把老師當空氣了嗎！”大家低下了頭，嚇得大氣都不敢出，教室里靜級了，靜得只能聽見后面滴答滴答的鐘聲。老師臉色煞白，就像一頭發怒的獅子。停了一會，老師接著吼道：“今天每個人把公式抄十遍，抄不完不許回家！”
同學們認識到了自己的錯誤，并向老師道歉，老師的怒氣也漸漸消失了，對我們說：“同學們，你們認識到了自己的錯誤，老師就原諒你們，但是以后不允許再犯了。”
她生氣了作文7
姐姐很愛看書，做筆記，那本厚厚的本子是她的“學霸寶典”，里面工工整整的字看了都讓人覺得賞心悅目。
有一天，姐姐又抱著她那心愛的本子在房間里做筆記。我輕輕地敲了敲她的房門，竟沒有回應，便輕手輕腳地走了進去，見她頭也不抬地做著她的筆記。桌上的筆什么顏色都有，我拍了拍她的肩，她沒有理睬我到。
“嘿嘿，有好戲看了！”我準備去嚇嚇她
“嘿！”我把頭伸到姐姐的耳邊，大叫了一聲
“啊！！”姐姐的.眼里閃著怒火，手里的筆也重重地摔在地上。她轉過頭來看著我，“小兔崽子！”姐姐大吼大怒道，“你想嚇死我啊？”
“姐，你天天都抱著這個本子不無聊嗎？不如我們出去玩兒吧！”
“不去不去！”我被姐姐無情地拒絕了。
“哎呀，就去嘛！”
“不去，你一去就忘了姓什么，一天天的就知道玩，你要是把玩的心思放在學習上，成績會變這么差嗎？走開走開！別打擾我跟學習‘約會’。”姐姐對我說。
哼！你不讓我打擾我就不打擾了嗎？我就偏要打擾！我趁姐姐不注意，拿走了她的“學霸寶典”。
姐姐見了，只是呆呆地看著我，就像網上很火的一句話：“小朋友你是否有很多問號？”過了一會兒，姐姐才反應過來，就像是一只饑餓的老虎一樣，撲向了我。還好我反應快，及時地躲開了“餓虎”的毒手。
我們在茶幾周邊繞了好幾圈，她搶了好久都沒有搶到本子便停了下來，臉上浮現出的表情：生氣、焦急和煩躁！她回頭看了看乖巧的金魚，又看了看眼前淘氣的我，雙手叉著腰，跺著腳，眉毛擰成了一團麻花，用手指指著我，那雙像銅鈴般的大眼睛狠狠地瞪著我。
唉……不就一個本子嘛，才離開你一會兒就心如刀絞，怒氣沖天了，上一次我走丟了一個小時，咋不見你這樣？真是善變！似乎她內心的怒火已被我點燃，那神情分明在警告我：“快還給我，不然……”
她大吼大叫道：“你煩死了，我的本子里的東西是從不外泄的，快還給我！”
我無動于衷，心里想：你越兇，我就越不還給你，哼！
“還——給——我！！！”猛然間，姐姐大吼大叫道。
這一吼，嚇得我打了個哆嗦，不禁瑟瑟發抖。情不自禁地趕緊雙手奉還——哆哆嗦嗦地遞還給了她。她拿到本子后用“死亡凝視”掃視了我一眼，便鎖上房門“約會”去了。
唉，你看吧，這就是我的姐姐，一個十足的“學習狂魔”！
她生氣了作文8
記得那個晚上，我書正看得熱火朝天。主人公查爾斯正經歷一場巨大的雪崩，命懸一線的時候，這時媽媽推門進來了，臉上綻放著甜甜的笑，那笑就像水波一般蕩漾開來，那時，她的臉，是一朵花，一朵安靜的花。：“寶貝，準備一下，馬上要上英語課了哦。”可是我好像被書中的情節鎖住了似的，漫不經心地應了一聲“哦”。
突然，兩本英語書不知從哪冒出來的落在了我的書桌上，我不耐煩地小聲嘟囔了一句：“真煩！”“這是我們約定好的事情呀。凡是預則立，不預則廢，做好計劃就要完成，否則就是一紙空文。”媽媽的笑浮漾在她的臉上，開始給我講英語單詞句型來。可是我心不在焉，目光好似那靈動的水蛇四處游走，手不自覺地伸向了那本讓我牽腸掛肚的書。媽媽突然用手敲了敲桌子，臉上的表情變得嚴肅起來“好了，好了，認真聽講。”我才回過神來，我不情愿地埋怨道：以后學還不是一樣。邊說邊拿一個修正帶在手里把玩。
媽媽看出了我的小伎倆，給我講課時，聲音里充滿了壓制的怒氣，音量比平時大了一倍。但我就是不想學，故意把字寫得歪七扭八的，嘴里不停地嘀咕著。這時，媽媽似乎再也忍不住了，她瞪了我一眼，眉毛皺成了一個黑疙瘩。“啪”地一聲把修正帶摔在了地上：“你如果不想學，就不要浪費時間了！”那聲音明顯是在顫抖，媽媽的臉就像結了冰一樣，還呼哧呼哧地喘著氣，那犀利的目光讓人心驚膽戰。說完，一踢椅子，離開了書房。
我很不服氣：哼，走就走吧，有什么了不起的'。不知不覺月亮爬上了天，屋里卻是死一般的靜寂。我開始反思自己對媽媽的冷對待：我是不是傷害了媽媽，傷害了我們之間的感情。當我沮喪時，我愛看媽媽的瞳孔，那里有鼓勵的目光；當我傷心時，我愛看媽媽的瞳孔，那里有火一般的愛。媽媽也是為了我好，為了我以后可以有選擇地生活。我越想越難過，于是躡手躡腳地走進了媽媽的房間，向媽媽道了歉，并約定明天學英語。
從那以后，每當我不認真聽講，思想開小差了，腦海中就會浮現出那晚的情景。我知道，媽媽橫眉立目的怒里，藏著媽媽對我深沉的愛。
她生氣了作文9
“臭小子，這次的字怎么又寫得這么差！”只見媽媽黑著臉，鎖著眉頭，把我的作業本啪地甩到桌子上。
我像往常一樣坐在書桌旁奮筆疾書，心想：再不加快速度，肯定又要挨批評了，這都還沒有開學，作業就這么多。想到這個，心里就有一點著急了，想著要快點寫完才趕得上交作業的期限，所以字寫得歪歪扭扭。
晚餐后，媽媽例行檢查作業。她看見我的書寫這么差，就發生了甩我作業本的一幕，并懲罰我把每個字抄五遍。我很不服氣，心里想：今天這么多作業，我能完成就已經很不錯了，還要來罰我，真不講理，不想再抄了！于是我若無其事地走到客廳看電視。
媽媽看見后，健步如飛地沖到客廳一把把我拉回房間。我被拽到墻角，全身就像一個小刺猬一樣縮在一起。媽媽急促地喘息讓我更加膽戰心驚，因為我知道媽媽一定氣壞了。我挑了挑眼皮，眼珠悄悄地向右上方瞄了一眼。只見她氣得滿臉通紅，兩條原本彎彎的柳葉眉此時也被硬生生地擰成了兩條麻繩，媽媽直勾勾地盯著我，吼道；“今天的字這么差，是不是又欠揍了！你看看王華，書寫一直是班上最好的。再看看你，寫得豎不像豎，橫不像橫。你都已經上五年級了，我跟你說了多少次字如其人，你的字就代表了你的形象，字寫的那么糟糕，你的形象能好到哪里去？你為什么都不聽呢？”媽媽喋喋不休，根本不給我說話的機會。
我的眼眶滲出了淚水，邊哭邊說：“你能不能不要老是拿別人和我做比較，他是他，我是我，我只想做好自己，不想管其他人的事。”
“別人比你優秀，你更應該向他學習，你說你做好自己，那你做好了嗎？”媽媽怒吼道。這時，她更生氣了，只見她隨手抄起一把尺子，朝我的手“啪啪”就是幾下，邊打邊吼：“看你以后還敢不敢亂寫字！”尺子如雨點般噼里啪啦地打在我的.手上，留下了一道道紅印。那些紅印就像在嘲笑我，我傷心極了。落在手上的尺子越來越輕了，這時我看見媽媽眼里噙著淚水
雖然挨打很疼，我的自尊心也受到了傷害，但我能感受到媽媽那望子成龍的心情。媽媽說的是有道理的，做事不能急于求成，要一步一個腳印踏踏實實地學習，心急吃不了熱豆腐。我知道媽媽其實也不想打我，是我做得不好才惹她這么生氣，我以后再也不敢惹媽媽生氣了。
她生氣了作文10
人生就像一個百味瓶，酸甜苦辣，缺一不可。那一次，她生氣了，她生氣的樣子，我至今未忘。
太陽漸漸沉下山腳，天空掛起一輪明月，一切那么靜謐——有一家人窗口里傳來一陣“河東獅子吼”和嗚嗚的哭聲，微弱的燈光下，一位小學生正含著淚奮筆疾書。這是怎么回事呢？請聽我細細道來。
那天我做完數學作業只是瞟了一眼，沒有認真檢查就上交了作業，結果有一道題被老師劃上了鮮艷的紅叉。媽媽下班回來了，我低著頭，不知所措，心里有一只小鹿在砰砰亂撞，臉上火辣辣的。媽媽溫柔地摸著我的頭問：“寶貝怎么了？”我慌忙答道：“沒……沒什么。”我多么希望媽媽能不打開手機看到我的錯題。千萬不要叫我過去啊！最不希望的事情發生了，我聽到了一聲飽含怒氣的“過來！”，媽媽盡量將自己的聲音壓低，試圖掩蓋自己的怒火。仿佛是賊潛進屋被人發現的驚嚇、害怕。我膽戰心驚地走到媽媽面前，準備迎接“火焰”。“今天作業做完了嗎又在玩？”媽媽問道。我應聲回道：“做完了。”心想：原來媽媽是問這個呀，嚇死我了！懸著的心立刻放了下來。
我走了出去，看起課外書來掩飾自己慌亂的心情。“你怎么看起課外書來了？”媽媽怒氣沖沖地吼道。糟了，這次一定是被發現了，我的心上又壓上了一塊大石頭。媽媽繼續說：“作業做完了，就預習一下新課，聽見了嗎？”“聽見了。”我連忙答道。我長呼了一口氣，原來也不是，害得我虛驚一場。
這時突然媽媽沖了出來，看著我。她大聲地訓斥著，整個屋子里充滿了炙人的熱氣。我的腦海一片空白，我的心跳聲依稀可聞，整個屋子里靜得嚇人。媽媽時不時弄出很大的動靜，似乎在發泄怒火。她的臉慢慢地黑了下來，這些舉動說明媽媽已經非常生氣了，我的心也在顫抖。
漆黑的天空，仿佛在為著充滿火藥味的屋子搖旗助威，終于，隨著“嘭”的一聲，引線被點燃了。她慢慢地靠近我，她真的生氣了！只見她的雙手握得緊緊的`，密不透風，連手指骨頭都咔咔作響；她的胸脯劇烈起伏著仿佛像一個即將爆炸的大氣球，心臟也暴躁地快速跳著，好像一個彈簧要沖出去似的；她原本笑口常開的臉，此時此刻已經扭曲到了極點，宛如一個兇神惡煞的獅子；腮幫子像喝醉酒一樣燒得火紅火紅的；她的鼻孔撐著大極了，猛烈的呼吸猶如千軍萬馬，爭先恐后地跑出鼻孔，；她氣得喉管暴突，越來越發青，顏色由青延伸到大紅；她平常慈祥的眼睛，現在已迸裂出炙熱的火焰，如同激光槍一樣攻擊著我的心靈，瞪得比銅鈴還大，痛苦、氣憤和失望等心情在她眼中錯亂地交織著，火冒三丈地緊盯著我；她嘴里的牙齒磨得咯咯響，寒光豎立，一副像是要吃人的樣子。周圍的空氣在此刻凝固了，我渾身顫抖地蜷縮在一旁，我嚇壞了，眼睛不敢直視她……
現在我再想起那一刻的情景，神經依然是一陣陣的緊繃。那一次，媽媽生氣的樣子，讓我刻骨銘心！也給我的粗心敲了一個警鐘！
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