秋天的校園作文

時間：2023-09-05 01:12:44 好文我要投稿

【優(yōu)】秋天的校園作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天的校園作文，希望對大家有所幫助。

【優(yōu)】秋天的校園作文

秋天的校園作文1

　　你喜歡一個秋天嗎？你知道我在秋天最喜歡使用哪個國家地方呢？不知道自己就來分析看看我下面的答案吧！

　　早上，進入大門。我看到六個大字閃閃發(fā)光，上面寫著：西華師范大學附小。走到校園，我看到了左邊墻上的草和水輪。綠草如茵，讓我們的眼睛更加放松，水輪車讓我們更加有趣，沒有那么緊張。右邊是游泳池，里面有一些紅色的金魚和黃色的金魚。

　　我們的校舍是火色泥，也很漂亮，教學樓“品”字型讓我們嘗到學習的甜頭，并有多好它。我在三樓的教室，教室里貼著“寧靜致遠，惟吾德馨”，并有三年好詞，成語。最后，我忘了說了，我可愛的同學，老師的頭。

　　上午九點，叮鈴鈴，上課鈴響了。整個企業(yè)校園生活都安安靜靜的聽老師進行講課，除了上體育課的班級。過了40分鐘，叮鈴鈴，下課鈴響了。老師們辛苦了！下課后，有很多其他同學在操場一起玩耍，也有自己很多問題同學可以在教科研室里學生學習。

　　秋天很涼爽，操場上有更多的人。游樂場，從天空看，中間是綠色的，外圍是紅色的，邊緣是綠色的參天大樹。從側面看，這么寬啊，真大，中間像蛋黃，邊緣像蛋清，外面像蛋殼像游樂場。太吵了。有的`打排球，有的跳繩，有的聊天，有的跑步，真開心。聲似是走到了校外的家長面前，遍體鱗傷，讓全世界都知道我們學校很幸福。

　　到了中午，學生們離開學校。不過在下午的同一類。

　　晚上，放學時間以后，大掃除的同學可以認認真真的大掃除。迎來發(fā)展一個非常干凈的教室。大掃除的同學進行有的擦黑板、有的學生整理以及桌椅、有的孩子掃地、有的提水桶等等，真棒！

　　你看！這是我的校園，有勤勞的同學和美麗的風景！！

秋天的校園作文2

　　秋天到了，我們的校園里仍然還是一片綠色，唯有玫瑰花葉兒微微發(fā)黃。其它大部分樹葉都是墨綠色的，在懶洋洋的陽光下葉子顯得綠得發(fā)黑、綠得發(fā)亮、綠得發(fā)光。

　　校園的各個角落里有幾棵挺拔秀麗的桂花樹。從遠處看桂花樹像一把撐開的綠傘，而兩棵桂花樹“拼”在一起綠油油的像一個剛刷上漆的蝴蝶結。走近一看，星星點點的小桂花一叢叢、一簇簇的桂花苞在一團，有的羞怯的躲在葉子后面，可濃烈的花香把她暴露出去了，有的迫不及待的把自己的芳香分享給大家，還有的小心翼翼地把自己的小腦袋探出去，東張西望的似乎在好奇什么……，千姿百態(tài)的桂花，給我們的校園增添了一份淡淡的芳香。

　　在校園里有兩棵松樹，一棵是普通的松樹、一棵是雪松，松樹的果子長得又矮有小，大小好比子彈頭兒，長得十分像一個成熟的小小迷你玉米，而把它分成兩半，就可以看到中心的蕊兒是一根根的，還是黃的。那些松果落在松樹上排列得整整齊齊，好像一串串羊肉串，昨晚下過一場秋雨后松樹尖兒懸掛著一顆顆露水，好似一顆顆珍珠、一串串寶石、一個個水晶。

　　而雪松有所不同，它比松樹高大一點，比較挺拔一點，而上面的松果長得有大又高，大約有一個手巴掌這么大，但它長得太高了，我們在下面幾乎都抓不到它的影子的。

　　在秋天的校園里，同學們都更加有活力了！一下課，她們就像一只只快樂的小鳥飛奔到操場，有的激烈的打著乒乓球，這時的乒乓球像一只靈活的小兔子在球桌上蹦來跳去；有的你追我趕的'跑著都樂呵呵的笑著，有的快樂的玩游戲；玩的花樣很多，當然十分開心。

　　秋天是個豐收的季節(jié)，是個游戲的季節(jié)，更是一個快快樂樂的美好季節(jié)。我愛秋天的校園。

秋天的校園作文3

　　夏天悄悄走了，秋天在聲聲雁蹄，飄飄落葉中不知不覺地來了。

　　清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進學校，展現(xiàn)在眼前的是一座假山，假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚兒懶懶地動著，像一個個在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透新清涼的感覺。你瞧!假山遠處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺一般。繼續(xù)向縱深行進，一大片草坪幕入眼席。昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的.兩棵松柏，依然在秋風中像兩個威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹葉上的露珠在陽光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑，如同仙境一般。秋天校園的早晨，使人覺得心曠神怡。

　　中午，秋天暖暖的太陽照著我們，操場上到處都是跳躍著的同學們。有的在踢足球，互相追逐著;有的在爭先恐后地打籃球;有的在跳繩、捉迷藏;還有的在捕蝴蝶，做標本。秋天中午的校園，是一個收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生計勃勃的景象。

　　夕陽西下，同學們都陸續(xù)放學回家了。同學們把整個教學樓打掃得干干凈凈，使得整個教學樓煥然一心。教學樓在橘黃色的陽光映照下，變得閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。水池被陽光照射著，那水池里的金魚在歡躍著，濺出萬朵蓮花，水面剎時變得波光粼粼，著雀躍著的波紋正是夕陽那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽踩碎的嗎?

　　黃昏時刻，華燈初上。夜幕即將來臨，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂曲，迎接著學校另一個新的明天。

秋天的校園作文4

　　不知不覺已經(jīng)到了秋天，秋天的風輕輕吹過草兒，吹過怒放的菊花，吹過我的臉頰，我邁著輕快的腳步，哼著愉快的歌，來到了秋天的校園。

　　我們的校園在我眼里是最美的，秋日下的校園還是得到大自然的厚待，綠樹成蔭。我們走到哪里都是滿眼的綠色，夏天不會曝曬，冬天不會受凍。秋天，漫步校園，走到哪兒都是心曠神怡。

　　我走在校園里，旁邊有著高大威猛的櫸樹，葉子嫩綠，但隱隱約約有些黃葉子，畢竟是秋天，綠黃相間的。櫸樹的葉子非常茂盛，近看像一面綠油油的墻，遠看像一團團綠色的`云朵。櫸樹的樹干特別粗壯，像一個大巨人舉起無數(shù)個男男女女，老老少少。走在走廊上，看著這些櫸樹，我真想變成一個小精靈，在樹杈上搭建一座小房子，在上面游玩一圈，跟上面的昆蟲、蝴蝶、蝸牛、蜘蛛……交個朋友，那一定非常有趣。

　　從走廊上繞圈，來到操場，操場很大，操場旁邊有圍欄，圍欄那里有許多海桐，海桐在三月至五月開花，海桐上面還長著許多蘆葦，一個個高高再起，還會開蘆葦花，像一面掛在天空中的國旗。再五月至九月的時候，海桐旁邊就會開著許多薔薇花，薔薇花香氣怡人，顏色有深粉，也有淡粉。

　　在停車場附近，有著一排排整齊的“隊伍”那就是竹子，他們一個個郁郁蒼蒼，蒼翠欲滴，枝干挺拔，枝葉茂盛，一個個朝氣蓬勃，像守在停車場的士兵，也像一位修長而美麗的少女，渾身披掛著美麗而碧綠的竹葉，秋風為她打扮著，也別有一番。

　　這就是我們的校園，也是我們讀書成長的校園，我愛我們的校園。

秋天的校園作文5

　　這是不知不覺的事兒，空氣里彌散著秋的味道，仿佛她就在我的身邊，不由得使人深呼吸了一下，哦，秋來了。

　　校園里的桂花開了，原來光禿禿的幾根樹枝上，已經(jīng)綴滿了一朵朵黃白相間的小花，花朵順著那根淡黃色的筋脈垂散在空氣間，風兒輕輕一吹，那小花便像掛了香粉的鈴鐺一般，叮叮當當，香味兒彌散在空氣間，誰也不知飄去哪兒了，也許只有風才會記得一朵花的香。

　　透著窗子，時常可以看見幾只布谷鳥盤旋在樹邊，翅膀發(fā)出嘩嘩的聲音，總會吸引我的目光，那鳥兒停在一個相對粗壯的樹枝上，刺眼的陽光沖破樹葉兒，從縫隙間落到布谷鳥的身上，它們正曬著太陽呢，“布谷布谷，布谷布谷……”那鳥的`叫聲錯落有致，你叫一聲我叫一聲它叫一聲，好事在談話，又好似在歌唱，有好似是那鳥兒寂寞空蕩的回聲，一切的可能都回歸去一切一切的平靜，最為淳樸的愛，又表現(xiàn)于此。

　　秋天的校園最為熱鬧的，也莫過于同學與老師之間了吧？深秋，同學們都穿上了厚厚的棉襖，書聲瑯瑯的教室里同學們正專心致志的朗讀著課文呢，瞧，那班的老師正在上課呢！同學們聽得津津有味，也不禁搖頭晃腦起來，好似古代的大詩人吟詩的場景一般，看那邊老師正報著學生考試的分數(shù)呢，考得好的那些人，喜上眉梢，擺著鬼臉，不忘去瞧瞧自己的“競爭對手”，那些考的不理想的呢，皺著眉，心神不安地翻著試卷，再瞧，同學們正在，著體育課呢，跑的跑，跳的跳，摘下桂花聞一聞。定神看看天上的鳥兒，土里的蟲兒，采一采嫩黃色的葉兒，那葉兒里秋的香氣立即染香了我的指尖，立馬在我指尖復活，總之，不亦樂乎。

　　秋天融入了我們的生活，也融入我們的校園，像一株草，像一朵花，一片葉，無所不在展現(xiàn)她的存在。

秋天的校園作文6

　　今天早上，我從昏睡中醒來，一陣從東邊來的風吹走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽，你們知道秋天是什么顏色的嗎？秋天是黃色的，因為田野里的麥子像黃色的海洋無邊無際，之后就是我們學校了，我們學校的樹如梧桐樹，楓樹等葉子都是黃色的，還紛紛掉落就像一場也之下的雨。

　　先是我們學校的假山兩旁都有橡膠樹，它的葉子硬硬的，夏天可以當扇子，上面還有一朵朵白花，還有就是假山，上面刻著“愛”字是讓我們互相幫助的意思，之后就是我們學校的教學樓沒有夏天的那樣涼爽走進每個班級都有電扇，空調(diào)。但秋天的校園里有更多的歡聲笑語，飛到了我的耳朵里，在秋天本來天氣是涼的，但在我們學校我覺得身上永遠是暖和的，還有一個我最好的`朋友周書冉，他每天跟我在一起，我感覺無比溫暖。

　　還有我們學校的操場，不管刮風下雨它都能任我們玩耍，夏天我們在操場上較大的地方玩“瘸子攆人”是一種游戲。就是一個人單腿攆跑的人。冬天如果下雪了，我們在操場上玩堆雪人，打雪仗，有時候我們也玩丟沙包，總是我和韋琦辰丟，每次我們都獲勝，還有一個非常辛苦的兩個人，你們知道她是誰嗎？她就是我們的門老師和馮老師。這里是我一生中最好的回憶。

秋天的校園作文7

　　蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風呼嘯；而它卻擁有他獨有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的學校！

　　清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原先是秋天來了……

　　秋天的學校，是我們學校最美的時候。走進學校，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的`保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。

　　繼續(xù)前進，你將會看到我們學校的大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就能夠更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。

　　再繼續(xù)向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上頭的草也已經(jīng)不像春天時候那么翠綠了，可是到了秋天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗！

　　初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓；暑假的結束，帶走了我們的歡樂，帶來了學習的緊張……

　　秋天的學校總是那么的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的學校，我愛學校的秋天！

秋天的校園作文8

　　校園之秋，駕馭著涼風，娓娓而來。

　　它很遼闊，但沒有西北草原大風起兮云飛揚的氣吞山河;它很寧靜，但沒有河岸楓橋月落烏啼霜滿天的憂郁凄涼;它很可愛，但沒有山林之間霜葉紅于二月花的幽雅迷人。它僅僅是秋天，一個校園的秋天，但他有他的獨特之處。

　　推開校園的大門吧，你會望見一個操場，來吧來吧，來到操場中間，看啊，一個下操場展現(xiàn)在你眼前。

　　放眼望去，遠處連綿不斷的群山正是一處好風景。山是蒼翠的，不像近看那么鮮明，你的視野仿佛被蒙上了一層薄紗，朦朦朧朧。若你遇上了個大陰天，那么你就可以看到白茫茫的霧氣，至于山巒，你只能在飄動的白霧中見到它那時隱時現(xiàn)的面容，有種"猶抱琵琶半遮面"的感覺。是個仙女在舞動絲巾嗎?不過它更經(jīng)常展示的是一種氣魄。瞧，那群山是多么莊嚴，它駐立著，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在凝望著故鄉(xiāng)，嚴肅著。山們用它那強有力的雙臂緊緊環(huán)抱著小園，默默無語。這種遼闊是羞澀的'春天能有的嗎?

　　把目光放近一些吧。只里是校園的一角，這里是一片安寧，默立著一棵俏麗的白樺。它在四周的小草間顯得那么高大，在這片貧瘠的土地上，它生長著，背后是灰暗的天空，映襯著它稀疏的葉片。葉片的顏色是多么鮮艷，黃綠相間，有的是一整片葉子一個顏色，有的是半黃半綠，在風中低著頭，"沙沙"搖擺。偶爾一兩只潔白的鳥兒一飛而過，消失在蒼茫的天際，無影無蹤了。潑辣的夏天能有這樣一來的景致嗎?

　　置身其中，那些黃的，綠的，高的，矮的小草之間，有一只只渺小的生靈在儒動著，還有一兩只虎頭虎腦的小蚱蜢蹦來跳去。這種可愛，冬天的嚴酷能容納下嗎?

　　瞧啊，秋天又帶著她的遼闊、她的寧靜、她的可愛飄動了。她要到哪里去播撒快樂呢?

秋天的校園作文9

　　“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風吹過，我下意識地縮了縮脖子。啊，秋天到了！

　　最妙的，是校園里的秋天呀。

　　二樓，不是太熱，也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠，令人賞心悅目。校園里的樹不同于外界，它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣，被清晨的陽光照到，像被鍍了一層薄如蟬翼的金，讓人不自覺地想去親近。風一吹動，那層金便隨風飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了，一片壓一片你挨我擠的，遠遠看去，就像一個用生命做為燃料的火炬，在不斷流逝的生命中，照亮著石板路。等到哪天，它們紅到了極致，也燃燒到了極致，那一刻想必它們是滿足的。然后便在陣陣催促般的秋風中凋零。歸根時，它能不能回想起那個守候了一生的秋天？能不能回想起在樹下歡聲笑語的我們？我不知道。或許它只會想：人類真是多愁善感的生物啊！

　　人們都說，秋天是蕭瑟的，但我們校園里的秋天是充滿活力與生機的。

　　聽，下課了，外面?zhèn)鱽黻囮囥y鈴般的笑聲，是誰啊？是我們的學弟學妹們啊。他們的年齡，是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束，能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱，亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手，圍成圈，其中一個小朋友在外圍繞著，不知繞了幾圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一舉，做出往下劈的姿勢，落下時卻輕輕一碰，落在不知哪個小朋友手上，哪個小朋友便會重復上一個人的動作，仿佛永遠不會累，永遠不會結束似的.。

　　出操時，涼徹如水的秋風開玩笑似得吹在背上，我和同學們無奈地縮了縮袖子。不過，當廣播響起時，我們從開始僵硬的動作，慢慢流暢起來；從開始抗拒秋風，到迎對秋風，和它在微暖的陽光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開了，我們的臉紅起來了，我們跳得更高了……

　　事情總會如此，朝著更好的方向去發(fā)展，就像我們校園的秋天。

秋天的校園作文10

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到來了，讓美麗的校園變得生機勃勃。

　　在教室前面有幾棵棕櫚樹，遠遠望去像一位紳士站立在那。再往前看，還有三個棕櫚樹排在一起，真像一個幸福的家庭。走進一看，棕櫚樹的樹皮毛茸茸的，摸上去很舒服。抬起頭來，只見一個個綠色的小果子掛滿了枝頭。棕櫚樹的葉子很奇特，大大的，像一把扇子。棕櫚樹的下方有幾株夜來香。夜來香一般在晚上開花，它們像一個個小姑娘，非常可愛。可惜的是被同學們摘掉了，只剩下一個個花骨朵了。

　　教室后面有兩棵梧桐樹和紫藤。梧桐樹站立在那兒高興地揮動著樹枝，不時地抖下一片片樹葉。葉子像蝴蝶，也像一只只小船，它們離開了梧桐樹媽媽，我為它們感到難過，紫藤是我最喜歡的`植物。它長在水泥架上，記得，春天是紫藤樹枝最多的季節(jié)，也是一年級同學最開心的時候，他們經(jīng)常坐在樹枝上蕩秋千，看到他們那樣高興的樣子，我也挺羨慕的。不遠處還有一棵松樹，就像一個高大的巨人，它全身都是綠色的，四季如春，身上長滿了松針，非常鋒利。

　　花壇里的兩種花美不勝收。一種是紅的似火的一串紅，它是一種能吃的植物。只要摘下一片，輕輕一吸，便會嘗到花蜜的味道，雖然很少，但讓人回味無窮。另一種是黃得耀眼的菊花，非常漂亮，也長得很茂盛。

　　在北門口還有五彩繽紛的菊花。紅的、白的、紫的、紅黃相間的、紅黃紫的......。它們的形狀也各不相同。有的已經(jīng)綻放，有的含苞欲放，還有的已經(jīng)凋謝了。在這里，我最喜歡的花瓣是白色的，中心是黃色的那一朵。它的花瓣已經(jīng)綻放開來，長長的，細細的，非常漂亮。在野菊花的旁邊有一棵月季，還有一棵桂花樹。月季開放出了粉紅色的月季花，一層又一層的花瓣讓人看了特別喜歡。而桂花樹上的桂花已經(jīng)凋謝，只剩下幾片枯黃的葉子，可是我還能感覺到桂花那淡淡的香味。

　　啊！秋天的校園真美，我愛這美麗的校園。

秋天的校園作文11

　　我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天，有炎熱的夏天，有雪白的冬天，我最喜歡的是五彩繽紛的秋天，今天讓我來講講秋天的校園呢！

　　秋姑娘把金黃給了銀杏葉，一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。有的慢慢的飄下來。有的在空中飄來飄去，還有的好像在地上休息。你看！火紅的楓葉穿著一件火紅的外套，隨風舞動，好像在和同學們打招呼。梧桐葉從樹上掉下來，鋪滿了大道，好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。

　　秋天校園里香氣撲鼻。花壇里菊花開了有黃的、白的、紫的，可美了。還散發(fā)著淡淡的清香。一個個桂花仙子露出迷人的臉蛋躲在花的枝頭不敢出來，整個校園充滿的清香。

　　下課了，同學們在操場上快樂地玩耍，還把奇形怪狀的葉子當書簽。有些人站在門外欣賞風景，秋天的校園真美啊！秋天到了，秋風習習，秋高氣爽。我看天氣這么好，正適合放風箏，于是我找出媽媽暑假里買給我的大蝴蝶風箏，叫上鄰居小伙伴一起去放風箏。

　　我們走進小區(qū)的.花園，四周樹木的葉子開始變黃了，一陣風吹來，幾片黃葉飄落到地上，像一只只小蜻蜓在空中翩翩飛舞。從旁邊的桂花樹飄來陣陣花香，我又仿佛聽見了小鳥在枝頭上快樂地歌唱，好像在和我打招呼。

　　我們找了一個空曠的地方，我拿著風箏的線圈，小伙伴舉起風箏，說：“放！”我慢慢放著線圈，背著風向前跑動著。只見風箏越飛越高，不一會兒，風箏就像一只大蝴蝶張開五彩的翅膀，似乎要飛到云彩上。小伙伴看著，興奮地拍著手，我也大聲笑著。

　　在秋天里放風箏真好玩，我找到了秋天的快樂。

　　這就是秋天的校園，你喜歡嗎？

秋天的校園作文12

　　在我的心目中，秋天象征著豐收，象征著喜悅。秋天的校園在這本就令人捉摸不透的季節(jié)，更顯撲朔迷離，更顯神圣無比。

　　當黎明驅散了黑暗，忙碌的人民開始了一天的生活。洗刷完畢，我們踏上了歸校的路。今天下起了大霧，謹慎駕車的人們緩緩行進在路上。雖然對黃橋并不陌生，但我今天特別留心身邊的一切。時隱時現(xiàn)，若有若無的高樓大廈讓我想起了沙漠中的海市蜃樓。也不知什么原因，我心里特別想見一見今天的校園。

　　我懷著迫切的心情來到了學校。我不敢相信自己，用再美好的語言也無法表達我激動的心情。在學校門前躊躇了一會兒，我才走進校內(nèi)。被霧籠罩的校園，與我是那么的陌生。這使本就神圣不可玷污的.知識殿堂又披上了一層薄紗。

　　少頃，剛剛升起的太陽撒下第一束光線。大霧漸漸散去，校園又呈現(xiàn)出了我熟悉的一面：上課時是那么寂靜；下課時是那么喧鬧。還有花壇中的常青樹和平時沒啥兩樣。而最令我癡迷的桂花樹卻躲在墻角，默默的綻放。每當看到它時，我心潮澎湃，思緒又飛到了一年級時……

　　記得一年級的一堂課上，老師提出讓我們領養(yǎng)一棵小樹的建議。全班一致通過。第二天，老師拿著同學們平時積攢的零花錢，買了一棵小樹苗。在老師的幫助下，全班同學親手種下了這棵小樹苗，就這棵小樹和我們"并肩作戰(zhàn)"一起成長。心情愉快時給它澆水；心煩意亂時向它傾訴。那時，正好是秋天。

　　如今的小樹已枝繁葉茂，我們也充滿著青春的魅力。

　　秋天，散發(fā)著花香的校園，散發(fā)著書香的校園，是我一生也不會忘記的。

秋天的校園作文13

　　秋天悄無聲息地來到了我們的校園，我要去校園里找秋天。

　　我來到大榕樹底下，發(fā)現(xiàn)了一大盆菊花。瞧！這一盆菊花快要開花了，長出了很多很多花苞，一個個的花苞就像一個青綠色的水晶球，花包的顏色一塊淺一塊深就這樣一直重復著，真的很像一個水晶球呢！好期待它開花時候的樣子。菊花葉子的邊緣是鋸齒狀的，中間的葉脈也非常明顯，枝椏上面有著一點白色的小毛，摸起來毛茸茸的，可舒服啦！

　　我又來到生態(tài)園，找到了三角梅。爸爸說：“三角梅只有秋天開的花會更茂盛一些。”我仔細地觀察著，發(fā)現(xiàn)三角梅葉子的邊緣是大大的波浪線組成的，花瓣是三角形的，非常美麗，有紫色的，有紅色的，有黃色的.，有白色的……花開得特別旺盛時，很像一只只小蝴蝶在樹葉之間飛舞，可美麗啦！

　　走到學校的廣場上，這里種著一棵黃槐花。秋風吹過，它的花開得特別多，仿佛是很多的花束，組成那一個大花球，每個花束是由幾朵黃色的小花組成，每個花朵有四片薄薄的黃黃的花瓣，圍著兩條細細的、灰色的花蕊。走近去能聞到一股淡淡的香味，有時還能見到幾只小蜜蜂在采蜜呢！黃槐花的枝條很長，喜歡向著周圍生長，枝條上的葉子綠綠的，都是橢圓形的，葉子很薄，組成一片像羽毛一樣的大葉片。秋風吹來，整棵樹的葉子和花都在舞動，好像在跳舞一樣。

　　我又順著學校的道路走到足球場，足球場邊的三棵糖膠樹引起了我的注意。我遠遠地就聞到了它們的花香，這三棵大樹長得就好像三把大傘一樣，樹上開滿了像繡球一樣的花，有些是綠色的，有些是白色的，綠色的是它還沒有開放的花苞，小花苞非常像一個綠色的蒲公英。到了秋天，糖膠樹的葉子還是那么綠，那么硬葉子全部都變成了深綠色，它的主干直直的，粗粗的，上面還有很多灰色地帶皺紋的樹皮。

　　瞧，這就是我們校園里的秋天。

秋天的校園作文14

　　“沙沙，沙沙”秋天的腳步踏入了我們的校園。我們校園的面貌煥然一新。

　　踏著秋的腳印去校園，那是一件多么美好的事啊！來到校園門前，聞到空中彌漫著一股秋天特有的清香，沁人心脾。走進大門，迎接我們的是那只展翅欲飛的仙鶴雕塑，周邊被秋風披上綠紗衣的竹子一個個你看看我，我望望你，前擁后擠，鬧成一團，幾個淘氣的干脆掙脫集體的束縛，在空中打鬧遠望，校園里的楓樹層林盡染，讓你如醉如癡；近看，“霜葉紅于二月花”，那深深淺淺的.紅色，給人一種說不出的暖意。

　　跟隨秋姑娘緩緩走去，一路細細欣賞，花兒害羞的把頭低的矮矮的，臉都漲紅了，它愜意的接受秋姑娘的撫摸，愉快的隨著秋風上下起伏；小草看見了秋姑娘，也急急忙忙的換上了華麗的，金燦燦的“新裝”，熱情的迎接我們的到來；唯有嚴肅的松樹，仍穿著它那身碧綠的軍裝，為你放哨站崗，冬青也是那么樸實無華，堅守在自己的崗位上。再仰望天空，大雁排成一個大大的“人”字形展翅南飛，去尋找溫馨的港灣。

　　峰回路轉。柳暗花明。眼前出現(xiàn)了寬闊的操場，看見同學們都嘻嘻哈哈的追逐打鬧，還有的坐在草地上聊天，他們在聊些什么呢？哦，原來是在談論秋天的收獲啊。

　　我們走在這美麗可愛的校園中，欣賞著一幅幅大自然的天然杰作，真是“人在畫中游”啊！。

　　漫步在秋天的校園內(nèi)，我感受到了秋的美麗，秋的韻味，我愛秋天，更愛這如詩如畫的秋天的校園。

　　這篇“秋景圖”動靜結合，具有詩情畫意，語言生動活潑，親切自然，不失為一篇佳作。

秋天的校園作文15

　　送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天，告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天，校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。

　　秋天的校園美在"井"字形花園里。你瞧，那兒盛開了好多菊花啊！有的白如雪，有的黃似金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺的小精靈；有的像害羞的小女孩；有的像一只翩翩起舞的.蝴蝶：形態(tài)萬千，目不暇接。

　　自古以來，有多少詩人、作家與菊結下了不解之緣。大詩人陶淵明吟出了"采菊東籬下，悠然見南山。"的名句；偉大革命家陳毅更寫下了"秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜奈其何"的光輝詩篇。

　　花園中，楓樹紅得讓人誤以為那是一團烈火，好像隨時都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的："停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"

　　銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。

　　秋天的校園更美在同學們的讀書聲和笑臉中。在走廊上，在樓梯上，在教室里，都能聽見同學們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺樸實無華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學們的笑臉更是隨時、隨處可見。不信？你看！操場上同學們玩游戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊贏了，正擊掌慶祝呢。

　　教室里同學們正在津津有味地看書，從書本里汲取營養(yǎng)，填補自己的知識，臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的。看著那一張張笑臉，我相信你的心情一定會變得愉悅。

　　多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們的操場上多么使人心醉！

　　這就是我的校園：多彩，蓬勃，粗獷。

　　秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術師，把我們的校園"變"得分外美麗；秋天又像一枝神筆，把我們的校園"畫"的如此燦爛、美好

　　我愛校園，我更愛秋天的校園。

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