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20年后的路作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的20年后的路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后的路作文1
一天，一位長(zhǎng)者和朋友在院子中散步，長(zhǎng)者每經(jīng)過(guò)一扇門，走過(guò)去后都要將門關(guān)上，朋友感到很疑惑，問(wèn)老者，這樣做有必要嗎？老者微笑著對(duì)朋友說(shuō)：“當(dāng)然有必要，我一生都在關(guān)我身后的門，你知道，這是必須要做的事情。”這是一個(gè)很有哲理的故事，我們只有關(guān)上了身后的門，才能夠把自己的眼光往前看，不管身后發(fā)生了什么，不管是成功還是失敗、幸福還是痛苦，關(guān)掉它，然后你才能夠重新開(kāi)始。
柯艾略曾說(shuō)：“我在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)，我以無(wú)暇顧及背后的是非議論，無(wú)暇回首過(guò)去，只為自己驕傲。”不論曾經(jīng)發(fā)生了什么，我們要記得隨手關(guān)上背后的門，學(xué)會(huì)將過(guò)去的'成功也好，失敗也罷，統(tǒng)統(tǒng)忘記，我們要做的就是向前看。
在已經(jīng)走過(guò)的人生旅途中，我們肯定做過(guò)很多讓我們自己后悔的事情，考試失利，因自己年少輕狂而犯過(guò)的錯(cuò)誤，這許許多多的錯(cuò)誤，不應(yīng)該成為我們沉陷的牢門，我們要走出去，勇敢地邁出那一步，我們的生活是在前方，而不是在身后。
請(qǐng)大家在走過(guò)的時(shí)候都要隨手關(guān)上身后的那扇門，這是一個(gè)好的習(xí)慣，這會(huì)使你脫下沉重的包袱，輕松上路，開(kāi)創(chuàng)自己更加美好的未來(lái)。
20年后的路作文2
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，我的心久久不能平靜。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》講述了父親帶著女兒來(lái)到教堂塔頂，并用手比劃著告訴女兒人生哲理——通往廣場(chǎng)的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。這句話從使女兒在商業(yè)困難中一次次爬起，從而走向成功的事情。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，這的`確是一句令人受益終生的話語(yǔ)，一旦人有了這樣的生活和學(xué)習(xí)的理念，也就能保持積極向上的心態(tài)。盡管我們的年齡還小，但在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到這樣那樣的困難，如果我們也能像那位女兒一樣，勤于動(dòng)腦，積極進(jìn)取，就一定可以克服一切困難，找到屬于自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到：成功是一種態(tài)度，只要你帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著你的到來(lái)。
這篇課文使我想起了一句名言：如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，當(dāng)以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。——愛(ài)迪生
在我們身邊，還有一些愛(ài)鉆牛角尖的人，他們看著那條路早已走不通了，但還是偏要往里鉆，越鉆道路越狹窄，最后只能是死路一條。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，這的確是一句讓人受益匪淺的話語(yǔ)！作文
20年后的路作文3
放學(xué)鈴聲快速傳來(lái)，校園里四面八方的跑來(lái)許多小孩，密密麻麻的人海中夾雜著一些嬉笑聲，風(fēng)也在笑聲中移動(dòng)，極其熱鬧。我也走出了校門。
我走在回家的路上。下意識(shí)地看見(jiàn)了好朋友欣欣，我送給她一個(gè)燦爛的微笑，她也開(kāi)心地朝我招招手。風(fēng)輕輕地走過(guò)，我仍舊慢慢地走著。
風(fēng)停住了腳步，我不知不覺(jué)想到了當(dāng)時(shí)和欣欣見(jiàn)面那時(shí)甜蜜的時(shí)光，一股熱氣在我旁邊穿越著。陽(yáng)光直射下來(lái)，光輝猛烈地嚎叫，我想再次感受一下與她見(jiàn)面時(shí)那股閨蜜之情。路邊的車也泛著圓潤(rùn)的.亮光，亮光滾來(lái)滾去，白的發(fā)金。真得好熱，陽(yáng)光帶著熱朝我擠壓過(guò)來(lái)，擠出了汗水。
剛才友情過(guò)得好快，欣欣和我見(jiàn)面就像小鳥(niǎo)一般飛走了。
我又走了一會(huì)兒，就瞧見(jiàn)了家。小區(qū)緩緩出現(xiàn)在面前，我懷著復(fù)雜的心情想：為什么不把欣欣留下聊會(huì)兒天呢？
我到了家，望著窗外幸福的一對(duì)伙伴
我又想著當(dāng)時(shí)綠樹(shù)蔭下，我和欣欣兩人打招呼的情景。
友情是如甜甜的風(fēng)，友情似乎如小鳥(niǎo)般飛過(guò)，而飛來(lái)的那是，才是最快樂(lè)的。
友情和友誼不一樣，友誼永遠(yuǎn)留在心中，而友情，是友誼見(jiàn)面時(shí)快樂(lè)的一瞬間。
20年后的路作文4
節(jié)選故事：
從前有一個(gè)人遇到了難事，于是便到觀音寺里去上香，求觀音保佑自己渡過(guò)難關(guān)。他走進(jìn)觀音寺后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在拜觀音，但是這個(gè)人卻跟觀音長(zhǎng)得一模一樣，驚異之下，這個(gè)人問(wèn)道：“你是觀音嗎？”
“我正是觀音。”
“你既然是觀音，為何又要拜自己呢？”
“因?yàn)槲乙灿龅搅穗y事，但我知道自己的路只能自己走啊。”這個(gè)人聽(tīng)后恍然大悟，于是便離開(kāi)了。
這個(gè)故事其實(shí)很短，如果不仔細(xì)品味只會(huì)覺(jué)得是一則笑話而已，其實(shí)看的仔細(xì)，品味一下，在我們現(xiàn)實(shí)中很多人遇到了什么難題或者是棘手的事情，首先會(huì)想到如何讓別人幫助自己，這樣做起事情來(lái)會(huì)容易很多。
我記得以前的我是如此，那時(shí)候總是依賴別人，感覺(jué)沒(méi)有他人的幫忙自己就做不下去，事情就不會(huì)得到解決。導(dǎo)致我那段時(shí)間無(wú)論遇到什么事情總是想到的`是都是讓人幫忙，后來(lái)發(fā)生的一些事情，是我深刻的認(rèn)識(shí)到了這種心態(tài)不可取，別人的幫助只是一時(shí)，不可能一輩子都去依賴幫助做事情。要學(xué)會(huì)的是自己站起來(lái)，哪怕做的不好，做錯(cuò)了，但這畢竟是自己真正依靠自己的力量所得到的。果然，現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)一番歷練，越來(lái)越好，雖然比上不足，但還是在做事方面比較得心應(yīng)手的。不再一味地求助于人，做到了靠自己站起來(lái)并且站得穩(wěn)。
20年后的路作文5
我以前學(xué)了一篇課文，題目叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。學(xué)完這一課后，我有很多感想。
這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來(lái)，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終都找到了一條出路。
上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就只停留在一種方法上，爸爸過(guò)來(lái)一點(diǎn)撥。哦！我怎么就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀！
我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛(ài)彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家。一個(gè)喜愛(ài)繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛(ài)好繪畫的眼睛瞎了，喜愛(ài)彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過(guò)一位老人的指點(diǎn)，愛(ài)好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛(ài)彈琴的.改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
畫的改為學(xué)彈琴，喜愛(ài)彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難，我是放棄，還是繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說(shuō)不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。令我受用不荊，
20年后的路作文6
身邊的一些事情真的說(shuō)不清楚，來(lái)了去了，走了見(jiàn)了，一直不斷的循環(huán)著，應(yīng)該這就是生存的規(guī)則。一直搞不清生活狀況的我，就像一只不停奔跑的小鹿，尋找著那所謂的安逸，那所謂的溫暖，那所謂的···一個(gè)地方。依依不舍中，但注定了要離開(kāi)。想要珍惜中，可是無(wú)人能來(lái)關(guān)懷。也許吧，人不能活的太自私，應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)說(shuō)聲再見(jiàn)，更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生存下去。無(wú)論，以后的道路是幸福的還是不愉快的，請(qǐng)不要看成我在演戲，因?yàn)檫@是我的生活方式，為了生存···我也許···會(huì)變得自私；為了目標(biāo)···我也許···會(huì)馬不停蹄。但一切只是為了一口氣，有朝一日的出人頭地！離開(kāi)后，我將要去遠(yuǎn)航，讓你看不清我的方向；離開(kāi)后，我會(huì)去祈禱，為你送去我的真摯祝愿，離開(kāi)后我會(huì)去療傷，為了以后生活下去的.方式，離開(kāi)后我會(huì)去奢望，希望我們還是真正的朋友。·
以后的路上如果沒(méi)有了我，請(qǐng)你學(xué)會(huì)自己給自己療傷，以后的路上如果沒(méi)有我，請(qǐng)你不要孤獨(dú)的去回望；以后的路上如果沒(méi)有我，請(qǐng)你一定要過(guò)的比以前幸福。
20年后的路作文7
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
在挫折中成長(zhǎng)，在失敗中學(xué)習(xí)。
痛苦很客觀，它是一種事實(shí)。因此忍受他，承受他也很客觀，事實(shí)，和顯而易見(jiàn)。只要在痛苦來(lái)臨的時(shí)候告訴自己，痛苦來(lái)了我們要承受，要頂住，就可以。
既然大家都有痛苦，那么痛苦就不是那么可怕的事，也許也沒(méi)有那么壞。我也應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，面對(duì)屬于自己的痛苦。這是自律的起點(diǎn)。
對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可，是心理健康的基本前提，也是培養(yǎng)自律的根基。這來(lái)自于父母的愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己有價(jià)值時(shí)，她就會(huì)用一切方法來(lái)照顧自己而不是自暴自棄。
如何培養(yǎng)自律？
人會(huì)面對(duì)問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題時(shí)有兩個(gè)選擇，解決問(wèn)題，逃避問(wèn)題。解決問(wèn)題需要承擔(dān)痛苦，先苦后甜。然后事物會(huì)更好。逃避問(wèn)題可以先獲得幸福，然后面對(duì)困難。
自律是自我照顧，自我追求。是解決問(wèn)題自，我生存的方式。
自律也就是解決問(wèn)題照顧自己的起點(diǎn)是認(rèn)識(shí)到痛苦不那么難，他可以忍受，忍受他有好的結(jié)果。自律的`前提是一個(gè)人認(rèn)為自己有價(jià)值，然后他會(huì)認(rèn)為自己的東西有價(jià)值。那么就會(huì)去照顧自己的東西，照顧自己。
而一個(gè)人怎么才能認(rèn)為自己有價(jià)值，就要由不斷的被愛(ài)，持續(xù)的被珍視的經(jīng)歷來(lái)獲得安全感。
20年后的路作文8
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文后，我受益匪淺，感受到了作者父親告訴的話十分有道理。
本文主要講了：小時(shí)候，作者父親告訴了作者一句令人受益匪淺的話：通往廣場(chǎng)的路不止一條。于是，作者在父親的教誨下，另辟蹊徑，走出了一條服裝的新路，度過(guò)了這次困難。
作者父親說(shuō)的這句話：通往廣場(chǎng)的路不止一條。這句話富有哲理、引導(dǎo)了作者的'人生，讓作者終身受益。它告訴我人們頑強(qiáng)的意志可以幫助人們克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，我們就一步一步走向成功。這句話的意思是：人就是在此路不通時(shí)再走令一條路。不斷的去探索，逐步接近目標(biāo)，難道不是嗎？
從這篇課文讓我想起另外一件事。我記得那一次，我畫了一幅畫，可我怎么看也不滿意，看起來(lái)太單調(diào)了。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，正當(dāng)我思考的時(shí)候，表哥突然從我身后跳出，一不小心，我把顏料弄到了畫上。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候我又想到了作者父親說(shuō)的話：通往廣場(chǎng)的路不止一條。我試著把墨點(diǎn)畫成了一只小狗，簡(jiǎn)直太好了，我的畫更加的完美，十分生動(dòng)。作者父親說(shuō)的話使我有很大的感受，讓我有了靈感。要不是這句話幫助了我，我還會(huì)苦惱。正所謂通往廣場(chǎng)的路不止一條。有句話說(shuō)的好：人的一生都在選擇，都在變通。是啊！我們要學(xué)會(huì)變通，不向困難屈服。
作者父親的話使我們勇于克服一切困難，才會(huì)有成功的希望。
20年后的路作文9
今天是我第一次作文投稿。我固然是開(kāi)心。但是誰(shuí)又料到，明天，明天我能否投稿成功呢？我不知道，真的！
寫到這里，我又想起了現(xiàn)在我所面對(duì)的電腦。電腦？呵！現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了！電腦，分很多種類：液晶、手提、普通桌上電腦、還有最名貴的小巧手提......但它們誰(shuí)能永遠(yuǎn)都不會(huì)死機(jī)呢？不會(huì)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)故障呢？
就像是昨天，我家的筆記本電腦剛弄好了，但我總是隱隱猜測(cè)以后會(huì)否再次中病毒而不能打開(kāi)呢？真的很難猜中！
也許，人也應(yīng)該永遠(yuǎn)都沉浸在猜測(cè)而帶有擔(dān)憂的心情去過(guò)生活的吧！其實(shí)，人生猶如一臺(tái)電腦。無(wú)論到了什么時(shí)候，都會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)故障，發(fā)生線路問(wèn)題，這是我們不可避免的事情，也是無(wú)可奈何的`事情。但我會(huì)堅(jiān)信，既然它是一臺(tái)電腦，也總會(huì)恢復(fù)正常現(xiàn)象的，它的線路問(wèn)題我們也會(huì)想辦法去解決的不是嗎？
所以，我才真正領(lǐng)悟到，其實(shí)人生并不可怕，它也絕對(duì)不是黑暗的，只要我們能夠?qū)⑺暈橐慌_(tái)電腦，好好去珍惜它。面對(duì)故障問(wèn)題，勇于面對(duì)它，千萬(wàn)不要退縮，千萬(wàn)不要！！否則，在這里作文投稿，你只是名落孫山；而在這個(gè)公平勁爭(zhēng)的社會(huì)上，你只會(huì)沒(méi)有立足之地；在人生的歷程上，你也只會(huì)一敗涂地，一塌糊涂地走到?jīng)]有希望的終點(diǎn)站！！！
20年后的路作文10
今天下午放學(xué)后，在回家的那條小路上，仍然還是有那些牛屎、狗屎，還有那些什么糞的。每次看到有這些東西的地方，都會(huì)使我很不高興，都會(huì)使我想長(zhǎng)大后怎樣去改變這些面貌。
到了晚上，我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就去睡覺(jué)。在睡的時(shí)候，我還在想改變這些路的問(wèn)題。想著想著，不一會(huì)兒。我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，已經(jīng)工作一年多了，我的職業(yè)是教師。在去學(xué)校的路上，我回想起以前的'農(nóng)村，是那一間間老房子，甚至還是那破破爛爛的老屋，是按一條條沙石路。可是現(xiàn)在，已經(jīng)是一衷棟棟高樓，最低也有50、60樓高吧！公路上連一汽車也沒(méi)有，只有行人。
別以為沒(méi)有交通工具，這兒的交通工具已經(jīng)不是那些會(huì)污染環(huán)境的汽車的了，而是“快速行走球”。它設(shè)公路上，平時(shí)是沒(méi)能看出來(lái)的。只要你想去哪里，它便會(huì)送你去。你別以為很容易摔倒，不會(huì)的，你只感覺(jué)到物體在飛速后移，不會(huì)有強(qiáng)大的阻擋風(fēng)，跟站著沒(méi)兩樣，一般每小時(shí)300公里。你心想加速就加速，想減速就會(huì)減速。這些是不會(huì)污染環(huán)境的。
想著想著，已經(jīng)到了學(xué)校了，教學(xué)樓有100層，你別為要坐電梯上去，電梯已經(jīng)是小弟弟小妹妹的玩意了。我們是坐飛毯上去的。
我剛到辦公室，已經(jīng)被一陣“鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了，這時(shí)我才知道是一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我更有信心地起想長(zhǎng)大后怎樣創(chuàng)造這樣的建設(shè)。
20年后的路作文11
本文續(xù)寫了父親在教堂高高的塔頂告訴“我”：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”此后，“我”看到朋友有一件維黛安太太編織的毛衣，穿著它去參加一個(gè)時(shí)裝商人的午宴，得到訂單無(wú)法完成和另一個(gè)棘手而惱人的問(wèn)題，“我”都用父親的話解決了問(wèn)題。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？
從前，有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)鋼琴家。很不辛，想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子，眼睛得了病，瞎了；而想彈鋼琴的那個(gè)孩子，耳朵突然聾了。
兩個(gè)孩子傷心欲絕，走在鄉(xiāng)間的小路上。這時(shí)，迎面走來(lái)一位智者，智者先對(duì)聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的眼睛是好的，為什么不去畫畫呢？”
說(shuō)完，他又對(duì)盲孩子說(shuō)：“你耳朵好，為什么不彈琴呢？”
果然，他們倆分別成了著名的.畫家和鋼琴家。我們生活中也有這樣的事件。
錢學(xué)森上中學(xué)時(shí)，也找到了另一條出路。
有一次他上化學(xué)課，教室里的濾紙用光了，用什么代替呢？有人說(shuō)用報(bào)紙，用人說(shuō)用紗布，還有人說(shuō)再去買濾紙，化學(xué)老師聽(tīng)了直搖頭，最后，老師采用了錢學(xué)森的方案：用糊窗戶的紙。
是的，上帝關(guān)上了一扇門，就一定會(huì)打開(kāi)一面窗。
20年后的路作文12
最近，我們四年級(jí)主題閱讀推薦大家讀《通往天堂的路》這篇文章。我疑惑地問(wèn)好朋友：“天堂是什么？”好朋友撓撓頭說(shuō)：“天堂是個(gè)好地方，只有好人才能去的。”我又問(wèn)媽媽：“天堂是什么？”媽媽說(shuō)：“天堂是指快樂(lè)。”我還是沒(méi)明白，于是又去問(wèn)老師：“天堂是什么？”老師說(shuō)：“天堂是幸福的象征。”
我似乎有些明白了，原來(lái)在天堂的人，都是幸福的。可是怎樣才能到達(dá)幸福的天堂呢？帶著問(wèn)題，我閱讀了文章。我讀得很慢，每讀完一段都要認(rèn)真地想一想。原來(lái)通往天堂的路上，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有彩虹，更沒(méi)有天使。通往天堂的路是一條坎坷的路——需要我們丟掉自私，擁有自信和勇氣；需要我們掌握豐富的知識(shí)，充滿智慧；還需要我們不怕失敗，勤奮一生。最后，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人和具有了高尚的品格，就是進(jìn)入天堂大門的鑰匙！
我終于明白了，天堂是一個(gè)美好的地方，身在天堂的.人們擁有著淵博的知識(shí)，美好的心靈，高貴的品格！我也想要成為那樣的人，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，為達(dá)到目標(biāo)付出非常的努力！
20年后的路作文13
這篇課文主要講了：父親帶我上塔頂看路，以及我設(shè)計(jì)時(shí)裝，開(kāi)時(shí)裝展這兩件事。和我陷入困境，走出困境，獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多：
有一句話，叫做“條條大路通羅馬。”我覺(jué)得，這句話寫得太好了。因?yàn)槿绻髡弋?dāng)時(shí)忘了父親告訴她的話，說(shuō)不定這時(shí)裝生意早就做不下去了。但是，作者并沒(méi)有在放棄，她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來(lái)的時(shí)候”，用腦子思考問(wèn)題，并且還能想出這么好的主意，讓成功和自己只有一步之遙。
這篇課文，讓我想到了一個(gè)故事：
有一個(gè)叫毛毛的小男孩，他與哥哥姐姐和一個(gè)同學(xué)在旅游的時(shí)候，因?yàn)榈貙酉孪荻焕г诹艘粋�(gè)未開(kāi)放的洞穴里。但他們并沒(méi)有失去渴望求生的信心，始終以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且還充滿了對(duì)生命的渴望。他們花了7天的時(shí)間尋找通向地面的生路。終于，他們?cè)诒焕У诰盘熘校瑥摹岸囱ㄆ俨肌敝谐晒γ撾U(xiǎn)。
我覺(jué)得，通往成功的路有很多條，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條路走不通時(shí)，千萬(wàn)不要灰心，應(yīng)保持走另一條路的'信心和勇氣。只要有自信，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。
在你失去信心時(shí)，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”；當(dāng)你對(duì)人生失去意念時(shí)，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”；當(dāng)你應(yīng)聘工作沒(méi)成功的時(shí)侯，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”。
20年后的路作文14
無(wú)意間拿起來(lái)一本書，書名叫《我的路》。
隨便翻了幾頁(yè)，我便有了一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。我好象是旱地里的禾苗，而《我的路》這本書，便是滋潤(rùn)我的甘露，它更象是我闊別了很久的朋友，在我最無(wú)助的時(shí)候，突然與我相逢，在不經(jīng)意間給我?guī)?lái)了心情上的愉悅。
書中記錄著小到養(yǎng)魚養(yǎng)花，大到澳門、香港回歸祖國(guó)的感想，無(wú)一不表達(dá)著對(duì)生活的熱愛(ài)與贊美，對(duì)新鮮事物的向往和創(chuàng)造，以及對(duì)困難的克服與挑戰(zhàn)！看過(guò)書后，使我的內(nèi)心久久不能平靜，作為青年一代的.我們，做為在基層工作的一員，我們很少有追求知識(shí)，追求創(chuàng)新的思想。而這本書，著實(shí)給我們年輕一代下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”，我欣賞作者對(duì)生活積極向上的態(tài)度，在偉大中體現(xiàn)著平凡，能用一顆平常心看待生活，即使在困境中也能找到堅(jiān)韌不拔的精神！
這與我們這浮躁的年輕人形成了鮮明的對(duì)比，我們很少有人愿意甘愿坐在燈下苦讀，更不愿意去用電腦做文章！更多的時(shí)間是在電腦上聊QQ，看電影，玩游戲。從而使自己的生活越來(lái)越空虛，失去了奮斗的目標(biāo)與方向，更多的時(shí)候是一種茫茫然的感覺(jué)。
我在想，年輕的資本是什么，不是享受，不是荒度，是有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造。去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如書中所說(shuō)，生活的感悟是需要積累的，更重要的是能用“心”去體會(huì)，感受生活中的美好，積極向上的事物，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲……
20年后的路作文15
我緩步行在去學(xué)校的“雨徑”中，手中握著一把未撐開(kāi)的傘。秋雨俏皮地輕撫我的雙頰，雨兒沖刷過(guò)的空氣，夾雜著純凈的清香，慢慢地，慢慢地，凝成一個(gè)在靡靡細(xì)雨中逡巡的身影。
她張開(kāi)雙臂，久久地在雨中旋轉(zhuǎn)，“才黃半未勻”的綠柳在她頭頂飄搖，“滴答”的雨點(diǎn)溺愛(ài)地親吻她的臉頰……
我不禁莞爾，那個(gè)在“知時(shí)節(jié)”的“好雨”中逡巡的女孩兒是昔時(shí)的我啊，就是我啊！
雨兒奏響的交響曲，此時(shí)旋律越來(lái)越急，越來(lái)越急了……
我依然不打開(kāi)雨傘，就讓雨絲放肆地輕撫我的雙頰。不為雨中疾行的瀟灑，也不為雨中漫步的浪漫，只是喜歡這種感覺(jué)。喜歡讓雨沖刷后赤裸裸的感覺(jué)，喜歡亂如麻的`心情被雨整理后淋漓盡致的感覺(jué)，只是這樣而已，這樣簡(jiǎn)單而已。
簡(jiǎn)單中卻又蘊(yùn)藏著一份從未隨雨流走的期盼：在這朦朧的雨幕中，頭頂忽然撐起一片陌生的透明的淡紫天空。淡紫，一直是我喜愛(ài)的煙絲。它，憂傷如這凄凄的秋;神秘似這朦朧的雨;而透明的，又若這明凈的秋，這淋漓的雨……
然而，我是要婉絕這陌生的天空的，盡管，它是我的最愛(ài)。
因?yàn)椋也幌氡槐幼o(hù);我要，在雨中，走——我自己的路……
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