（精）流淌在逝去歲月里的溫馨作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的流淌在逝去歲月里的溫馨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文1
時光化作河流，帶著點點滴滴，流向遠方。
——題記
千山一碧，溪水潺潺，幾聲鳥啼在秋色恬淡的暈染下層層回蕩在山谷之中。樹葉輕輕地搖曳在風中，溪水清脆地拍打著石面。
天還沒亮，一片白茫茫的。年近七十的外婆坐在小木凳上，低著頭，佝僂著背。首先，外婆伸出左手拿衣裳，放在碧波蕩漾的水里，左右來回甩，使衣服浸濕。接著，外婆把衣服放在石頭上鋪平，用那粗糙黝黑的雙手有力地搓洗衣服。雙手是那么柔而有力，動作是那么嫻熟。那一件件臟衣服在外婆的揉搓下仿佛唱起了歡快的歌謠，波光粼粼的溪水緩緩流進我的心里......
金秋十月，眼前是一樹淡黃。絲絲縷縷的芬芳吸入鼻尖，縈繞在我的心頭。
一場秋雨過后，外婆在桂花樹周圍地上鋪一塊布，然后用雙手把樹輕輕一搖，桂花如同“仙女撒花”般落下來，輕盈的像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我小心翼翼托起桂花，一把一把的在手上，沐著暖陽，悄梢靠近；深吸一口，花香在鼻間徘徊。過了一會兒，外婆坐在樹下，在桂花里精挑細撿。
隨后，外婆把桂花倒在盛滿清水的盆里洗凈，端到廚房里去。我踮起腳尖，小手扒著灶臺，瞪大眼睛，全神貫注地看著一切。外婆把一大碗金燦燦的桂花和一袋白花花的粉末倒在大盆里，又加了些白砂糖。外婆左手握著小瓢倒水，右手拿著筷子順時針攪和。外婆的手在飛舞著，像一位大師完成他精美絕倫的畫作。漸漸的，盆里變得又粘又稠。外婆見時機已到，把筷子一揚，掛而不斷。一切準備工作就緒后。外婆把這些倒在容器里上鍋蒸。一秒，兩秒......我焦急而又耐心地等待著。終于蒸好了，揭開鍋蓋，熱氣騰騰，香氣四溢，我咽了咽口水，抓起一塊輕輕一咬，滾燙的令嘴唇受驚，但舍不得吞，含在嘴里，柔軟化在舌尖，香甜融化了我的心。外婆笑了，我也笑了。
月，是皎潔的，是柔和的。月光與點點星光相輝映，相交織。夜空之中，月色如紗，籠罩著大地。
朦朧的月光輕托我的`臉龐。外婆坐在我身旁，左手握住臉盤大的蒲扇，一上一下，有節奏地扇著。如此重復，也不曾有一絲抱怨，一絲不滿。我躺在席子上。陣陣涼風，輕輕地送到我的身旁。絲絲涼意，悄悄地貫通我的全身。不知不覺，我，隨著月光流瀉，進入甜美夢鄉。
溪邊洗衣，是勤勞的你；樹下糕點，是慈祥的你；月下扇扇，是無私的你。時光，帶走你的一切，留下的是永恒的溫馨。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文2
“嗒嗒嗒”門外響起了一陣略帶滄桑感的腳步聲。哦，是外婆來了！我抬起頭，從書海中抽出身去給外婆開門。
打開房門，我立刻對上了一雙慈愛的，略帶驚訝的眼睛。“嗯！沒打擾你學習吧，孫女？復習了這么久，肚子餓不餓？”外婆布滿皺紋的臉上帶著關切的笑容，溫馨的話語流入我的心房。我笑著搖了搖頭，說：“我不餓，外婆，你先休息吧，我再復習會兒，馬上就睡。”外婆點點頭，帶著些擔憂，些許欣慰轉身走了。
復習完語文，我的眼皮有了相互打架的趨勢。于是，我放下了筆。再過幾天就要小考了，還是早點睡，養足精神吧。我關了燈。
走進臥室，開燈的瞬間，我的目光就被整整齊齊地放在床頭柜上的一些面包和餅干給吸引了。是外婆放的吧。我心想，一股暖流流遍了我的全身。似乎真的有點餓了。我拿起一個面包，就著旁邊一杯還溫熱的牛奶吃了下去。頓時，我感覺肚子舒服多了。
睡意襲了上來，我熄了燈，投身到我那溫馨的'小床里，整個人感覺無比的溫暖舒適。
正醞釀一份平靜的心情來進入夢鄉，“嗒嗒嗒”一串腳步聲又慢慢靠近了我的房間。外婆又來了嗎？我側耳仔細傾聽。那腳步越走越近，但卻愈發得輕了下來，似乎是怕打破了這片水晶般澄清純粹的安靜。哦，外婆是怕吵醒我吧。一份溫馨涌上心頭。漸漸地，腳步似乎停住了，門“吱呀”一聲被打開了。我閉上了眼睛，撲面而來的是外婆身上散發出的溫暖氣息。外婆坐到床沿上，用手輕輕理順我散落在額前的頭發。我雖然閉著眼睛，卻能感受到：黑暗中，一雙充滿愛意的眼睛注視著我。正是這雙讓我感到溫暖的眼睛，已經從我出生那天開始，默默地看著我成長了十三年。或許它們已不再像我小時候那般透著光彩，或許它們已顯得蒼老，可我從中感受到的溫馨和愛卻從來沒有減少過一絲一毫。
外婆起身離開了臥室，輕輕關上了門。那腳步離我遠了，最終讓我不再捕捉到。誰知道，在我睡前，外婆來看過我幾回；誰知道，那杯溫熱的牛奶，被她熱過幾回……我的心里滿是感動。很快我便枕著那份無聲的關愛，進入了夢鄉。
哦，任憑時間的流逝，這份溫馨依舊在我心間流淌，永遠留在我的記憶深處……
流淌在逝去歲月里的溫馨作文3
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是朱自清的《匆匆》開頭語。確實是這樣，日子慢慢地流逝著，那么在你金色沙灘的回憶中，又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢？
打開記憶的匣門，把時光機調到一年半前。那時的我還是一個正準備沖刺初中的小學生，在那緊張之際，我們仍然不乏童年應有的樂趣。
那時我讀的是私立學校，同學們家離學校都比較遠，必須在學校住宿，因此也鬧出了不少的笑話。瞧，大家正在準備著呢！一個個把自己打扮得人不像人，鬼不像鬼的。“鈴鈴鈴！”熄燈鈴響了，要關燈了，大家忙站成一排，還擺著各種各樣的姿勢，不知道的人還以為我們在舉辦選美大賽呢！這時，一直躲在床上被蒙著眼睛的人下床了，站在那一排人的后面，猜他們分別是誰，猜錯了可是要吃牙膏的哦！這可夠那個人好受的了，肚子不止是疼一時半會兒。
這還不算什么。有一天晚上，我因為考試不理想而到寢室門口看月亮，只見一個男生從男寢室出來，我忙叫姐妹們出來看（一般晚上是不準出寢室的，而我們則是“打不死的小強”。）只見那人“飄”到操場上，跑了五圈，便回來了。起初我們還沒怎么在意，只不過有個膽大的同窗次日打聽了打聽，才知道那人患有夢游癥。這便是老師們堅決不讓學生出來的原因，姐妹們愣是嚇得個半死。
天知道本小姐是什么人，為了讓那半夜神經似的夢游人不出來“制造噪音”，便發動姐妹們湊錢買了一把鎖，待男寢室關燈后，把他們的門鎖了。這下可好，一晚上都沒有了跑步聲，倒是有了男寢室七上八下那不和諧的'喊聲。
第二天，班主大人對我們說：“昨天，男生寢室不知被誰上了鎖，我問過生活老師，他說沒有。如果是我們班的同學干的，我希望他自覺承認。因為把男生寢室鎖了，他們無法上廁所，就只好把小便拉到了飲料瓶里。”（“嘩”哄堂大笑！）幾個女生向我吐了吐舌頭，我便向老師全招了，說明了原因，做好了挨罵的準備，幸運的是，老師竟然沒有罵我。
逝去的日子真的好快樂，好溫馨，我希望她永遠留在我的心中。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文4
時光如流水，眼前，曾經的一幕幕飛逝而過。然而記憶卻忽然停滯，定格在了那一天。那份溫馨，在我的腦海里久久地揮之不去……
天陰沉沉的，我從被窩里不情愿地爬了起來，瞟了瞟剛用“河東獅吼”把我從美夢中叫醒的媽媽，不急不慢地洗漱。“快點！要遲到了！”媽媽又喊了起來。“知道了、知道了”我不耐煩地跺了跺腳。好不容易吃完了早飯，我拎起書包，右腳剛跨出家門，媽媽的聲音又在耳邊響起：“去陽臺上拿把傘！”我一瞧手表，7點20了，我趕緊甩上門，朝學校飛奔而去。傘，依舊在角落。
整整一個上午，天空都陰云密布，光線少得可憐。我心里默默祈禱著，千萬別下雨啊。可惜事與愿違，就在放學前沒多久，雨就迫不及待地傾盆而下。要不，和同學一起走吧？不巧，我又被老師叫去辦公室幫忙，等回過神來，教室里早已空空蕩蕩。這時，我才想起那把傘。
雨越下越大，沒有一點兒要停的意思。我才發現后悔也來不及。算了，空想也沒用，咬咬牙沖吧！我緊緊抱著書包，淋雨飛奔，雨水模糊了視線，腳后濺起一個個小水坑。此時，我感到似乎與家有無盡的距離，水珠沿著發絲滴落在臉上。忽然，雨不再打落我的身上，我抬頭一看，一把大傘罩著我，就像母親的懷抱般親切，我的心里涌入絲絲曖流，無聲地滋潤著我。回頭，是母親一臉燦爛的笑容。我與母親一同走著，我才注意到因為急著送傘，母親的后背濕了一大片，寒氣透進了骨子里。可她盡管自己凍的發抖，卻只顧著給我披衣服，那一刻，我的眼里，母親的模樣模糊了，心里的那份溫馨，卻漸漸明朗起來。
或許，這只是我歲月之歌的`一個小小音符，但它卻連接起了我與母親的心，譜寫了一曲美麗的樂章，給我以無限的感動與動力。愛的溫馨，無須刻意去尋找，因為它，就縈繞在你的身邊，充盈在你的回憶里。就這樣，簡單、平凡。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文5
一望無垠的湖面上，飄蕩著一艘木船。微風拂過，又蕩起了層層金光閃爍的漣漪，恍如木船上老人盈笑的皺紋；又濺起了滴滴水花，響起泠泠水聲，恍如木船上小孩純真的歡顏笑語……
清淺湖水邊，是我身前你高大的背影
清晨太陽照亮大地時，湖邊的萬物閃爍生輝，折射出點點光斑。我與奶奶拿著魚簍，奶奶在前面為我撥開刺人的蘆葦，順著奶奶偌大的足跡，我們來到湖邊，奶奶站在湖邊柔軟的細沙上，水漫過了她的小腿。她定眼望著游動的魚，把衣袖挽的更高了些；她寬大的腳板踏入水中，手握緊了魚簍。飛速地把網向水中拋去，網劃過一道完美的弧線，蓋住了驚慌失措的魚群。
有時奶奶會帶我去稍深一點的地方，我坐在船上看著奶奶：她在水中如一條靈敏的蛇，很快速的到達她的目的地，且不驚動那兒的魚。奶奶寬大有力的手狠狠握在了魚上，猛地一拋，魚活生生落在了船中。這魚大且鮮腴，魚尾拍打著木板，急促而有力，濺起了船上的積水，投射在魚鱗上的光，似乎也顯得魚更加活潑。
每當這個時候，我都會佩服奶奶的豪邁與能干。
泱泱湖水中，是縈繞你我的那熟悉的魚腥味
炎炎烈日下，奶奶會帶我躲進湖岸的陰涼。也許他人劃船講究的是安逸，可奶奶不同，她追求的是速度，是盡情。我和奶奶坐在木船里，這木船布滿了時光的'年輪，彌漫著魚腥味，可在奶奶手里，卻依舊那么年輕。奶奶的手宛如枝條，死死攀在了木槳上，一前一后的交替轉換，使船后拖了一道長長的印跡。風在我耳旁刮過，奶奶的吆喝聲似乎也引起了遠處蘆葦蕩中農民的注意。
到了樹叢投下的陰影，奶奶拿出一袋以剝好的柚子，咬下一口，清甜的汁水順過喉嚨；再拿出我最愛吃的面餅，里面還細心包好了肉沫和腌菜。混著淡淡的魚腥味，我度過了一個下午。船下成群的魚游過，似一條五彩斑斕的彩帶，滑過無影。時有大魚躍出水面，濺得我一身水。
一個美妙的下午，甜美的氣息縈繞了我，熟悉的魚腥味縈繞了我。
夢回春風，我又回到了現實，思緒漸漸收回。仍回憶起這片水上的時光，似螢光千點，會繼承了一片廣闊的湖，匯聚成了奶奶粗獷的背影……
流淌在逝去歲月里的溫馨作文6
溫馨，乃是一縷溫暖，一絲感動，是深藏在心底的一瞬間悄然的悸動，是一種獨特的感悟。
漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣舞。中國古典舞，以其獨特的魅力，撩撥著人們心底美妙的悸動，可惜這樣的溫馨，似乎埋沒在逝去的歲月里了。已經未學舞蹈兩年多了，努力地回憶，也只能在腦海里依稀捕捉上課時模糊的影子。記得那節課學習的是一個跳躍翻飛的動作。看起來十分簡單，學起來不易。老師說：這個舞姿象征著一種擺脫束縛，追求美好與自由的瀟灑，你們要好好跳好這種感覺。不論手上的動作，光是腿上的跳躍就重復了不下十次，為的`是下盤更加文檔。手的姿勢，老師的要求更加苛刻，僅是指尖沒有繃緊，也要用棒槌敲上一下。衣袖紛飛見，我看見中國古典舞蘊含希望的力量。老師細致的要求，留下了不可磨滅的印象。
第二次感受舞蹈，實在莫高窟。走進洞口，看到的是這樣一幅壁畫：畫中央有一寶池，碧空白云，彩霧繚繞。一女子身著繁復的服飾，飛天起舞，化佛成仙。寶池下方，樂伎奏響音樂，歌舞升平。畫面中的作文每一根線條，每一塊顏色，細膩，和諧，泛著柔和的光芒。但那女子縱身一躍的動作又是那樣大膽與瀟灑，那微閉的雙眼，紛飛的衣袖，無不顯出一派追求美好與自由的渴望。僅僅只是看著，我也覺得心兒仿佛在跟著顫動，感受著似乎要掙脫畫面的生命噴薄的力量。這個動作不正是課堂上學習的動作！我的心久久不能平靜。
走出洞口，再行幾里路，又回到了熟悉的城市。高樓林立，車水馬龍，入眼滿是冷硬的、粗糙的、直起直落的線條。不知怎地，剛才心頭翻涌的溫馨與觸動頃刻平息下來，心頭那翻涌的熱浪一下被澆滅了，只感到深入骨髓的冷意。人們行色匆匆，加緊腳步，對速度效率的欲求已經填滿了世界的每個角落。人們對細細打磨的柔和的線條不屑一顧，卻對泛著冷光的直線情有獨鐘，雖整齊，卻千篇一律，再也沒有那直入人心的悸動和溫馨。一剎那又想起了老師對舞蹈細致的要求，想起了壁畫上一刀一刻的打磨，心中五味雜陳。我有些落寞：如何才能挽救這流淌在失去歲月里的溫馨呢？人們心中溫馨的悸動，似乎越來越少了
流淌在逝去歲月里的溫馨作文7
時光不曾為沿途的風景所停留，她總是固執地往前跑，被她追上被超過的，那些叫記憶。
又是一個尋常的傍晚，余暉懶懶地映紅西邊幾抹云彩。學校里是鬧攘的人群。小賣部門口排起扭曲的長隊，過道里三三兩兩的人交錯而過。這是再平常不過了。我獨自穿插于人群之中，甩開嘈雜的風景，最后在食堂的某張空桌坐下了。
食堂菜的味道的確不怎么樣，還比不上自己的手藝，在訝異于自己不知不覺練就的廚藝時，不由得懷念起從前。
小時候，爸媽只是廠里的小職工，和高峰期吻合的.上下班時間。我閑得無聊，一個人在家的時候也會擺弄下廚具。在看不懂電視劇不愛玩電腦的小時候，我能做的無非只有兩件事:在家里睡著等父母回來，不小心被吵醒，或者在家里醒著等父母回來想法設法哄我睡著。
印象里，最開心的還是過節，我左手一只爸爸，右手一只媽媽，拖著他倆橫沖直撞地闖入商店、超市，挑選那些渴望已久的零食，直到口袋合嘴里塞滿了糖果，直到把那一條短短的街道的每一家小店都走遍，直到燈光點亮了回家的路，直到瘋到累了，掛在爸媽身上蕩秋千。蕩呀蕩呀，蕩過我的童年。
思緒停止，目光的焦點又回到眼前的飯菜，才發現，和時光的賽跑，已經過了很遠很遠。
如今，我已離開幼時的城市，離開很久之前充滿回憶的小小的家，我如今的坐標，是繁華城市中的一點。爸爸的工作忙起來了，常常幾個月見不到一次面，我也沒有再牽起過媽媽的手，沒有撒嬌地要糖果。
這是所謂的成長嗎？當我不在盼望著爸媽回家，更多的時間用在同學的調侃和一個人的沉思。我是不是失去了什么，有多久沒有和媽媽擠一張床，有多久沒有被爸爸抱起，我想起歲月中逝去的溫情。
思緒再次停止，眼前的飯菜早已涼透，我起身跑回宿舍，穿過鬧攘的人群，撥打了有些生疏的號碼：“喂，媽媽……”
歲月點滴，逝去的只是時光，沉淀下來，刻在心頭的是化不掉的溫馨。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文8
晚上，我倒在床上，陪我媽翻照片，我媽在以前家里的照片都翻出來了，一張一張地拿到我眼跟前兒，對我笑呵呵地說，你看看你小時候，多頑皮。是啊，六年前我真是不知天高地厚的小子。
六年過去了，一切怎么會有這么大的變化呢。六年，怎么突然就六年了呢？
小時候，微微、文靜和我，我們仨整天黏糊著；微微去哪，文靜和我就屁顛屁顛地跟過去。因為我們仨長得實在是太像，整天跟連體嬰兒似的誰也離不開誰，所以不認識的人總以為我們仨是從一個娘胎里蹦出來的。
不知道是多少年的事了，只知道當時我們說話還咿咿呀呀地，但是小小的我們卻很蠻橫，動不動就揮刀弄武，比男生還男生。
記憶里總是依稀的記得小時候的那件事：
我們仨去泥地里，一路上一直哼著不著調的小曲兒，“讓我們拿起倆漿……”。路過一片空地，看見一個小女孩在空地上一個人在畫畫，那時候的我們不知道什么叫伶仃、寂寞；只是覺得那小女孩挺可憐的，我們正想過去把她來和我們一起玩時，看見兩個跟我們差不多個兒的男孩正驅趕地走，那小女孩哭了，跑向我們說，姐姐，他們欺負我……我們看見小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地，就像一個餓肚子的'嬰兒看見母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣，那個叫心疼啊。
我們仨氣勢洶洶地跑過去，“誒，你們欺負女孩子要不要臉的呀？快跟她道歉去！”
不知道是因為我們一副兇神惡煞的樣，還是別的什么，那倆竟然哭著喊媽媽。我們站在原地愣了。
天慢慢的暗下來了，太陽就在我們渾然不知的年代中下山了；耳邊，那是烏鴉還是麻雀的聲音；童年里，是父母的教訓。
“女孩子家家地怎么沒有女孩子樣？從上到下，嘖嘖，全是泥。啊！怎么又欺負別人了！你就不會文靜點嗎？”
“孩子他爸，你少說兩句孩子會嚇著的。”
“她會嚇著？她會嚇著就不會惹事生非的了！快去道歉！”
“叔叔阿姨對不起，我們不是故意的……”
“別這么說，我們家小北也有錯，不怪你們。”
“別這么說，我們家小楊也有錯，不怪你們。”
我們五個人都笑了，笑得如此溫馨。
最后，我們成為了最好的哥們。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文9
我們總是不回頭地向前進，不知疲倦，向那未知的，神秘的將來走去，可偶爾回頭，卻也發現，身后繁花似錦，盛放在記憶長河的兩岸，永不枯萎。采擷一朵，總是幽香撲鼻，只因我們正走在不能重來的時間之路上，過往的幸福便顯得彌足珍貴。
我似乎仍記得媽媽寵溺的笑，爸爸寬厚有力的臂膀，即使我已不在擁有與渴求。那些溫暖的.記憶，鐫刻在心中，永恒不變。
以前我們總一塊兒吃飯，面對著一桌奶奶親手做出的美食，我和父母談笑著，從沒有皺過眉。我時常用筷子夾些自以為好吃的，放到父母碗中，盯著他們眼中帶笑地吃完，心中說不出的安寧。爸爸也經常幫我夾菜，卻總要搶我的筷子，口中道：“我有胃病，別傳染。”我無奈，這哪會傳染？拗不過他，心中卻甜滋滋的，因為那種被關心的感覺。
哪怕是嘮叨，也代表了愛呀！像燦爛的珍珠在我心底熠熠發光，被悄悄藏作珍寶。就像每回出門，媽媽總要喊上一句，“當心點，外套穿上，外面冷！”我總是擺出一副不耐煩又無可奈何的樣子，卻于心底眉開眼笑：唉，將來沒人提醒我，我準會著涼。媽媽匆忙地走過來，看我穿好，這才點頭，眼底的關切一覽無余。也顧不上洗到一半的衣服，燒到一半的菜，她偏要目送我裹得嚴嚴實實地走遠，這才肯回頭。
一家三口出門時的溫馨，同那些日常瑣事似的，也在窗邊，在昨日，歷歷在目。像針線細細密密縫出的花紋，鍋碗瓢盆奏出的樂章，在人生的五線譜畫上優美的一筆，烙印于腦海。像我們一家三口出行，總有兩道視線盯著我，被這樣包圍著，我知道，那些將要把我溺斃的溫柔，是我最溫暖安全的港灣，只要我玩累了，總有兩個懷抱在舊日敞開。在那些往昔歲月，盡管我學會了一個人去學飛，但只要回家，我就有了依靠，抓住了幸福。
歲月是手中滿滿的沙，我曾茫然無措地看著它一點點逝去，捏緊了，卻流得更快。我最終學會了塵封回憶，讓它在記憶長河中奔騰不息，那些溫馨其實并沒有隨時間逝去，無論滄海桑田，世事變幻，它們會永不停歇地奔流著，沉淀著，伴我同行。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文10
時間，如一匹不斷前行的駿馬，它從不停下等待，永遠朝著未來前進。
轉眼，我就已經是一名中學生了，褪去了些許童稚，而增添了幾分成熟。但那屬于母校的回憶，仍深深地鐫刻在我腦海之中。
恍惚間，我似乎又來到那個熟悉的操場。操場一角的滑梯，是低年級的我們的樂土。體活課上，老師領著我們過來嬉戲。大家排著整齊的隊伍挨個滑下去。每當一個人滑下去，操場上便會響起一陣銀鈴般的笑聲。冬日少有的陽光透過茂密的樹葉，碎金一般鋪散在地上。老師也被金光籠罩著，仙女一般朝我微笑著。
終于輪到我了，但我卻還沒回過神來，愣愣地看著老師。身后的伙伴拍拍我的肩，朝我做了個鬼臉，我這才反應過來。我將腳放在滑梯上，雙手一用力便滑了下去。我感到自己仿佛進了時間隧道，心中又是緊張又是興奮。只聽“砰”的一聲，我便落到了沙坑里。同學們早就在那里等待著，見我下來便笑鬧著拉我起來。看著那幾張笑臉，我感到心里暖洋洋的。
見每個人都滑過了，老師便準備領我們回教室。“老師，你也滑下來吧！”一個稚嫩的聲音響起。大家本就意猶未盡，便都喊著：“老師也滑滑看吧！”老師聽了這話，愣了愣，但看著一張張因興奮而漲紅了的笑臉，似乎是不忍拒絕，便說：“那你們可要接好老師哦！”大家連忙跑到了滑梯口附近，老師朝我們招了招手，深吸了一口氣便滑了下來。不過，她著陸的姿勢可不怎么完美，她的`手臂上沾滿了灰，衣服上也全是沙子。大家笑鬧著簇擁在她身旁，她無奈地笑著，摸了摸我們的腦袋，臉上卻看不出一點責怪的神色。
窗外，一聲鳥鳴將我拉回了現實。那片校園依然在，只是那操場上少了一群活躍的身影。自那以后，我再沒有滑到過那樣好玩的滑梯，只是那流淌在逝去歲月里的溫馨，依舊在我記憶中散發著陣陣幽香。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文11
從小，我就生活在一畝畝的農田之間，但由于年齡實在太小，哪怕我緊緊地抱住，那些時光卻還是只留給我一些破碎的背影。
星星點點的碎片中，似乎總是有那么一個天真的小女孩，梳著彎彎的羊角辮，嘴角掛著那一抹永不暗淡的笑容，在田野間歡快地奔跑，身體輕盈，如一只自由的小鳥。
那一條幽靜的小巷，刻滿了歷史的痕跡，每一天早上，小巷中還彌漫著淡淡的白霧，輕紗一般朦朧，有那么一個女孩，早已趴在窗前，將小臉貼在冰涼的窗戶上，期盼的眼神透過玻璃，靜靜地等待著。老式擺鐘“滴答滴答”地走著，聲音回響在這寂靜的閣樓中。也不知過了多久，從那悠遠的小巷中傳來了一陣“咚咚咚”的撥浪鼓聲，女孩那如水做的眼睛一下子就亮了起來，顧不上腿的酸麻，“噔噔”地跑下樓去，飛越過高高的門檻，穿過大院，來到前門，站在泥濘的小路邊，翹首以待。
透過那薄薄的白霧，老人推著那裝滿了頭繩和各類小玩意兒的三輪車，披著晨露來了，他手上的撥浪鼓有節奏地響著，伴隨著車輪的呻吟聲緩慢的來到了女孩面前。女孩嘻嘻一笑，將短短的手指握住的閃亮的五角錢塞入老人的手中，從車上取下一條已經期盼很久的發繩，然后來不及向老人揮手告別，就如一只歡快的兔子一般蹦蹦跳跳地來到廚房，讓奶奶幫她梳起兩只羊角辮，她坐在奶奶身前，眼睛里折射出如彩虹一般五彩的`顏色，暖洋洋
的爐火映紅了她欣喜的面龐……
現在，女孩早已搬到城市中，在城市中開始了不一樣的新生活，但她還是會想起那些溫暖了她的童年的場面，濃濃的溫馨伴隨著“咚咚”的鼓聲靜悄悄地籠罩了她的童年。這個女孩，是我。
多年后再憶起那條小巷，再看看腳下的水泥道，我時常會想起鄉間曾流傳過的歌中的一句話：三日寂靜，滄海變桑田。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文12
歲月如水，于無聲無息間流過。我常常在記憶的長河中尋找，有些事情搜索枯腸而不得，但唯獨有一件令我印象深刻，至今還記憶猶新。
那天，天陰沉沉的，天公早早就換上了黑色的新衣。陰云密布，把天公裹得嚴嚴實實的，就像在保護剛出生的嬰兒，生怕他受到一絲傷害。天，壓抑得讓我有點兒透不過氣來。忽然，一陣大風吹起，樹枝、樹葉在狂風中亂舞，小草也被吹得“亂作一團“。接連襲來的狂風透過衣服，鉆進我的每一寸肌膚。寒意，直入心頭。有些發抖的我只得加快速度往前走。狂風依舊大作，天幕依舊黑暗，依舊壓抑，空氣中都有了寒意，有了濕度。不會是要下雨了吧？我不安地想著。不久，大雨果真”如期而至“。就像是哪個笨手笨腳的宮女打翻了王母的玉水似的，傾盆大雨從天而降，澆得我全身濕透。冰涼的雨水打落在地面上，那聲音似乎是一場交響樂。衣服全濕了，黏在身上，寒意，直入心頭。豆大的雨滴順著我的臉頰流下。突然，雨停了，我奇怪地抬頭，卻看見一個紅色的傘頂和一張和藹的、飽經風霜的臉。您的臉上已爬滿了皺紋，好像在訴說著什么。唯獨您的那雙眼睛，炯炯有神，中間還透著一絲慈愛。您關切地問我：”小妹妹，沒事吧？這么大的雨，怎么也不借把傘，別淋感冒了。“”我沒事。“什么沒事，都淋成這樣了，還硬撐。我的傘借你。”“那您呢？”“沒事，我家就在這附近。”說完，您冒雨跑了回去，臨走前，還摸了摸我的頭。看著您遠去的背影，我心里暖暖的。
握著您的傘，傘柄上的余溫溫暖了我冰涼的雙手。剛才的畫面再一次在我腦海中浮現。您的.關切話語、一顰一笑像花兒一樣，在我腦海中綻放。我早已感覺不到寒冷，取而代之的是溫暖、溫馨。那股暖流通過您的傘柄傳到我身上，直涌上心頭，融進了我的血液，溫暖了我的全身。
現在每每想起那件往事，暖流總會再一次涌上心頭。我想，這件事已在時間的長河中沉淀為永恒的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然是流淌在逝去歲月里的溫馨！
流淌在逝去歲月里的溫馨作文13
涼風灑滿了山野，空氣中氤氳著泥土的芬芳。陽光似還沉醉在夢中，只在我們的頭頂留下一片灰蒙蒙的背景。風兒的足跡仿佛引領著我們，向田野深處奔去。
我們歡笑著，享受著這春日里難得的郊游。我拉緊了衣領，緊隨著同學們的腳步，大家仿佛都遨游在夢中，向前飛翔著。然而，我發現自己身上的單衣面對這廣闊平原上狂野的風，明顯變得軟弱了。我的后背被冷風拍打著，我只得仰起頭發出一聲歡快的大叫，卻也被這來往的風兒，擊得支離破碎。
姍姍來遲的太陽絲毫沒有磨損同學們玩耍的熱情。田野里，幾絲蘆葦掩映著一條小溪，倔強的同伴們毫無繞路的意思。一陣又一陣涼風襲過，一個又一個伙伴輕盈地躍了過去。最終，在那青綠的蘆葦叢中只剩下我一個孤單的身影。“快過來呀。”同學們活潑的叫喊聲向遠處飄去。我低下頭，清澈的小溪里有小魚在穿行，幾塊大石塊被流水撫摸著，透露著暖意。“跳吧。”一個聲音催促著我，隨之而來的便是一陣風。于是，稍微俯身，我奮力一跳。然而，空中傳來一聲風兒的嘲笑，我盯著對岸的石塊，忽然一滑，側身翻入水中。
也許，我真像一條難堪的`魚，無力地趴著。溪水欺騙了我，冰冰的，直往我心里涌。我艱難地翻了身，卻突然被一只大手抓住。灰色的幕布下，閃爍著張老師明亮的眼睛。“快起來，別擔心。”她暖暖的肩膀一下子把我撐起，走出了蘆葦，任憑狂風在背后呼嘯。“來，把手放到這兒。”我看著那有胃病的張老師寸步不離的紅色熱水袋，先放上一只手，再放上一只手，仿佛捧起了一團火焰，在寒風中搖曳。
張老師的手仍拿著紙在我背后擦拭著，我握著那一團溫暖與力量，聆聽著叮叮溪水聲，心中早已沒有了害怕與寒冷，因為在我的心底，有一股強大的激流，它帶著溫馨的氣息，滾滾流淌，在我的心中，撞開一朵朵愛的浪花......
流淌在逝去歲月里的溫馨作文14
日子滴在時間的流里，奔騰而去，消失在天際，或許這就變成了過去吧。
以前沒有過這樣的感覺。可是，隨著學習愈發的緊張，這種感覺也變得越來越清晰了。這就是思鄉吧。
小時候，不曾離開過父母，僅有幾次的也就是在外婆家獨自玩的，但至少還有親人在身旁，況且那時候的還不知好歹，哪里會懂得這種情感。如今，身在異鄉的我，回想起從前的日子，何等溫馨：
每天晚上都要上自習，所以當放學時天早已黑透了，天空仿佛被墨水潑過一般，漆黑一片，若不是有路燈的照射，那種感覺的確讓人感到壓抑。父母也總是在這時借我回去，十一、二月的天氣已經是比較冷的了，一路上寒風直往人的領口鉆，凜冽的寒風吹在臉上，分割著人的皮膚和心臟。回到家里，總是看到那熟悉的.身影，母親正在廚房里忙的不可開交，準備著一家人的晚飯。每一次都是這樣，沒等母親收拾好準備吃飯，我就已經吃好了，然后一頭埋進作業堆中，繼續進行我的工作。作業一直寫到九點半左右，終于結束了，不由得打了一個哈欠，才發現父母也沒有睡，他們一直在等我。等我收拾好準備睡覺時，父母還在為我檢查作業，收拾好書包。然后他們才放心的去睡覺。
第二天早上，沒等我起床，母親就為我準備早飯了，然后叫我起床，催我吃飯、上學，然后她才去上班，開始新的一天的工作。那時候我總是嫌她太煩，有時還會和她頂嘴。如今呢，我獨自一人呆在這個生疏的地方，獨自坐在教室里，獨自走在操場上，獨自睡在宿舍里。想念母親的嘮叨，想念父親的教導，想念爺爺奶奶的嘮嗑。每一次回家縱向和父母親人好好吃上一頓飯。但是父母太忙了，不是父親今晚要加班，就是母親有事，一家人現在好好的吃上一頓飯也算得上是奢時了。那昔日的溫暖早已流逝，有消失在哪里呢？
那些溫暖、溫馨的畫面又在何時才會再有呢？
流淌在逝去歲月里的溫馨作文15
時光，在唇齒開合念出這個詞的一瞬間，就已經變成了過去。她就如一位亭亭玉立的少女，戴著薄如蟬翼的面紗，在記憶的走廊中留下一個個腳印，一件件往事。然而她的離去，也帶走了我的一位很重要的人，但他給予我的溫馨，卻使我永生難忘。
我自小便和外公住在一起，外婆去世得早，父母也忙著工作。外公視我如“掌中寶”，非常疼愛我。曾經聽老鄰居說，我小的時候外公還特意把蝦殼一點一點地磨成粉喂給我吃，給我補身體，才讓現在的我長得這么高。而我卻不以為然，時常把自己的氣撒在外公的身上，也不覺得他對我的關懷有多么的溫馨。
直到有一次，我上學快要遲到了，急急忙忙跑出家門，沒來得及吃早飯。我匆匆踏上公交車，坐了下來，隱隱約約地，似乎看見小區門口有位老人拎著一個塑料袋在路上跑著，身子一抖一抖的。我轉過頭去，并沒有太在意。“嘀嗒”，透明的水珠滴落在車窗上，順著玻璃滑落至底——下雨了。不知怎么了，腦海中忽然浮現出剛才看到的那位老人，莫名地有些擔心。但不到一秒就被自身另一種想法壓了下來：擔心什么，又和我沒關系。
和往常一樣，我到了學校開始早讀。此時，來時的點點小雨已經變為傾盆大雨，同學們朗朗的讀書聲也不免被覆蓋上一層厚厚的.雨聲。大家突然安靜了下來，富有節奏的敲門聲顯了出來。門被前排同學打開，一位老人探進頭來，似乎尋找著某個人的身影。那張臉竟是那樣的熟悉——我的外公！平時愛干凈的外公，此刻竟狼狽地不像樣：濕漉漉的雨衣正滴著水，黑色的雨鞋沾上了泥；他的嘴唇已經凍得發紫，臉上掛著的水珠已分不清是汗水還是雨水。我站了起來，不經意間看見他手上拎著的還冒著熱氣的包子，心猛地顫抖了一下。他拖著似乎有些疲累的步伐走到我的面前，說：“孩子，你出門前忘了吃早飯了，本來身子就不好，可不能餓著，外公擔心，就給你送來了。”他一邊說著嘴里一邊散出霧氣，臉上凍僵的肌肉上揚，扯出一個溫暖的微笑。我接過他手中的包子，望著他離去的背影，一股暖流由手中的包子涌上心頭，竟是我從未感受過的溫馨。
就在前不久，外公生病去世了，我對他的愛也沒有機會再延續下去。人雖已去，但那一份溫馨卻似乎依然存在在這個家里，珍藏在我的心里，流淌在逝去的歲月里，讓我一輩子都難以忘懷。
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