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參觀青少年中心作文（精選16篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的參觀青少年中心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參觀青少年中心作文 1
10月31日，我們四、五年級的師生參加了學校組織的科技活動，目的地是上海青少年活動中心。我們從8點30分出發(fā)，搭了將近半個小時的公交車，就到達了上海青少年活動中心。
上午，我們在上海青少年活動中心做了一個太陽能儲存罐。9點整，我們開始上課了。老師先給我們看了三段視頻，這三段視頻，告訴了我們關于太陽能的`許多知識：太陽能不污染空氣，可以節(jié)省水電，是有利于環(huán)境的新能源。太陽能可以利用陽光，轉化成熱能、電能、氧能等能量，滿足人們在生活、生產(chǎn)當中的需要。
現(xiàn)在，我們要開始做太陽能儲存罐了。首先，我們拿了一個太陽能板和各種各樣的工具。然后，我們需要將電子0116、二極管D和二極管L插入到相對應的插孔里。接著，我們把C1和C2也插入到相對應的插孔里。隨后，我們再把LED燈和滾珠開關裝好，它就能發(fā)亮了。最后，我們只要把一張紙板用雙面膠粘在太陽能板的背面，放在太陽能儲存罐里，就完成了。
通過這次活動，我了解到了許多關于太陽能的知識，豐富了自己的知識。這次制作太陽能儲存罐的活動真是既有趣，又能學到知識��！
參觀青少年中心作文 2
這個星期一，我們?nèi)w大隊委到女人街參觀青少年中心。
我們是從學校步行到女人街的，在路上我很激動，這是我作為大隊委第一次參加這樣的活動，同時我也感到很自豪，這也是一次學習的機會。大約走了半個小時就來到了青少年中心。進去時，門口的阿姨給我們每人發(fā)了一張卡，有好多游戲都要用卡才能玩。其中我最感興趣的是地震屋，里面有一個大屏幕，還有扶手，一開始讓我們抓好扶手，先體驗七級地震。屏幕上顯示的大樓不斷倒了，由于晃動很厲害，所以我緊緊抓著扶手不松。此時我想到了爸爸參加08年汶川抗震救災的事情，這與爸爸描述的'情景很像，地震是多么的可怕呀。過了一會兒，體驗結束了，屏幕上開始介紹怎樣防止地震，發(fā)生地震怎么辦。當發(fā)生地震時不要驚慌，要跑到空曠的地方或躲在墻角桌椅下，用手或其它東西護著頭。
后來，有同學又叫我去玩“開警車”，就是前面有大屏幕，在車上打方向、剎車、加速讓大屏幕上的警車到達海洋館。時間不知不覺過去了，老師叫我們回去，我們這才依依不舍地離開了青少年中心。
從這里可以學到知識，玩到游戲，在游戲中獲取知識，我下次還會再來的！
參觀青少年中心作文 3
今天，老師帶領我們游覽了“青少年活動中心”，我深有體會。
首先，我們制作了紙質動力小車。在制作的過程當中，我難免碰到了一些難題，但是經(jīng)過老師細心講解，我完成了我精美的紙質小車。在比賽中，我深吸一口氣，然后吹出去。嘿，我的紙質小車竟然獲得了第一名！我心想：這真是一個鍛煉自己動手和動腦能力的有趣項目�。〖热晃业男≤嚺艿眠@么快，那我就叫他“刀鋒”吧。希望它能像刀鋒一樣，積極向上，我也是哦！
接著，我們又領略了神奇的太陽能。據(jù)說，我們地球上的資源只有太陽能才是取之不盡的。我心想：我們應該好好的保護地球的環(huán)境，讓我們的子孫后代度過幸福的生活。
制作了神奇機器人后，我們又要制作房屋模型了。從一開始的`拼插門、屋頂、屋檐，再到斜門、后門都是十分的順利。可是到了插陽臺時，就出現(xiàn)了問題——陽臺有一個不見了。我和我的搭檔急得焦頭爛額，后來我靈機一動，把一塊小木塊粘在了上面，房屋模型就大功告成了。我了解到了這是一個結合團隊力量的項目，單靠個人的力量是無法完成的。
這次游“青少年活動中心”，讓我受益匪淺。
參觀青少年中心作文 4
今天晴空萬里，太陽像火球般高高掛在空中。而我們的心情也想天氣一樣，格外好。因為今天學校組織我們到青少年活動中心去活動。
今天，我們一共動手做了四個小東西。有塑泥茶杯墊、木制小屋模型、紙制小推車和組裝收音機。其中最有趣的是組裝收音機。
一段優(yōu)美的鈴聲響起了，這次是最后一次做東西了，我們做的主題是——組裝收音機。組裝收音機一共有三個步驟：第一步裝上插線板和擰螺絲；第二步是連接天線；第三步是安裝電池和收聽錄音。第一步由于是最簡單的一步，所以我和黃雪瑩很快就做完了。課難就難在第二步，連接天線是我們第一次碰到，所以老師在講解的時候我聽的特別認真，可還是出了一點差錯。不是電線連接錯，就是粘紙粘的不好�？粗渌瑢W都已經(jīng)快做完了，可我們在剛剛把第二條電線連接好，我心里有些發(fā)慌了，最后還是在老師的.幫助下，我們組才完成了這個任務。聽著我們自己組裝好的收音機我們心里美滋滋的。
今天的活動課真有趣呀！不僅讓而我們學到了知識，好讓我們動手做了東西。
參觀青少年中心作文 5
4月27日，是值得我珍藏與記憶的日子，這天陽光普照，春風和煦，我們在老師的帶領下，來到了浦東青少年活動中心。走進中心，呼吸到的是清新自然的空氣，看見的是干凈爽朗的環(huán)境。中心文化以可視、可聞、可感的形式，向我們昭示著她的活力：
神奇的太陽能，讓我懂得了，原來風力、水力也能發(fā)電；木制建筑模型制作，特別難，雖然我的手老是被粘住，也浪費了很多時間。但是，最終功夫不負有心人，我成功地制作了一座房子！而創(chuàng)意機器人，那簡直是太簡單不過了，我和我的`好伙伴配合默契，一個小作品很快就立在眼前。
最值得一提的是：制作動力小車，它看起來簡易，實際上制作要求卻特別的嚴謹，比如，輪子上扎的洞眼不能太大，輪子要剪得很圓…等到這一切做完，我高興地松了一口氣，誰知高興的太早了，就在這時，一個輪子卻掉了下來，我只好向老師求救，在老師的幫助下，我的小汽車終于成型了。然后，經(jīng)過一番涂鴉加工，�。∥业男∑嚩伎梢詤⒓榆囌沽恕�
在青少年活動中心體驗，使我深深地感到不虛此行、受益匪淺。
參觀青少年中心作文 6
今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒又行摹?/p>
我們排著整齊的隊伍，興高采烈地來到了活動中心。我們的帶隊老師是張老師和王老師。他們把我們分成了兩隊。
第一個項目是做竹蜻蜓。老師講了要求以后，我們就興致勃勃地做了起來。我先拿出一塊加強木塊，用一把尺從一邊的對角到另一邊的對角用一支筆畫了兩條線，又到機器上把兩條線的交界處打出一個洞來。我拿出了旋翼木塊，用打磨工具打磨成弧形的。我又拿出了兩塊小木塊，一邊粗，一邊細。我用雙面膠把它們的.兩邊粘上了雙面膠，又把上面白的一層剝下來，再把一塊木塊的細邊對著自己，粗的一邊對著對面，另外一個相反。我把打磨好的旋翼木塊像小木塊一樣粘在小木塊上面。最后，我把一根一次性筷子插在洞里。我把做好的竹蜻蜓拿給老師看。老師又幫我在洞旁邊涂上了“502強力膠”，這個竹蜻蜓就可以飛了。
第二個項目是做小車。我沒有做成功。
吃完午飯，第三個項目是水力車探秘。我知道了水力車的原理。
第四個項目有點難，做木質房子。我們做好了，又散架了。到了放學我們還沒做好。我把這個房子送給了江儀萌。
今天真快樂�。�
參觀青少年中心作文 7
今天是4月27日，我們四年級出去參觀了浦東青少年活動中心。
老師把我們分成了A、B兩個組，我被分在了A組，我們A組先去了神奇的太陽能，那里的老師給我們看了一段視屏，是關于介紹太陽能的用途和發(fā)展領域的視屏。接著老師讓我們動手做了一個太陽能發(fā)電機，老師先教我們做了一遍，可是還是有些同學看不懂，老師就讓同學把材料一一放在做面上，先去研究，再去做。我先做了一個發(fā)電機，我左思右想就是做不好，于是我就先把太陽能電池板做好了，再去做發(fā)動機，可是過了好久還是沒有頭緒，我便問旁邊的同學，但是旁邊的同學也不會做，和我在想同樣的.問題，我們便一同去問老師，經(jīng)過老師耐心而認真的講解，我們總算把這個問題弄明白了。我剛做好發(fā)動機，正要接上電源，下課的鈴聲響了，我很遺憾的走出了教室。
離開了神奇的太陽能，我們又去了很多地方，做了紙制動力小車制作，木質房屋搭建模型，還制作了有趣又有創(chuàng)意的機器人。
今天去青少年活動中心我非常開心，雖然有一些小遺憾，但讓我增長了許多知識。
參觀青少年中心作文 8
今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒又行摹?/p>
我們先去制作風箏了，我和沈翔一組，我們先把竹簽插在支架上，可是我們一直插不上去，我很焦急，我就問沈翔這竹簽怎么插不上去呢？沈翔說： “我也不知道怎么回事”，老師說：“如果插不進去就把竹簽在鐵皮上磨幾下，這樣就可以把這竹簽插進去了，”我恍然大悟，原來就這么簡單。我們是按老師說的做，開始中間還有一點小錯誤，我們很快就做完了，這個反正可以帶回家，可是我和沈翔都想要那個風箏，我們有一點爭執(zhí)，最后沈翔還是吧把風箏給了我。
然后我們?nèi)チ藬[的探究，老師教我們制作的方法，我很快就做好了，開始那根鐵絲一直彎不好，最后我不是很滿意。
最后還有兩項手工，我們先去了海寶制作，老師先給我們發(fā)了有海寶圖案的`木頭，老師帶我們?nèi)チ艘粋�專門制作的地方，那個鋸床有的時候會很抖，在磨的時候沒什么大問題，這個海寶就能做好了。
在活動中我學到了很多很多，我非常的高興，以后有機會的話我還想去哪里玩。
參觀青少年中心作文 9
星期三，我們高興的來到了青少年活動中心，開展科技拓展課。我們分成了兩組：A組和B組。我在B組。
我們先去風箏的制作與放飛，在聽完了老師的講解后就開始動手做起來。我跟余博仁一組，先把竹簽插進十字架，但是竹簽太粗了插不進，我們拿出沙皮在上面把竹簽磨細，再插進去。十字形的.支架做好了，接著把宣紙一折二，畫出風箏的外形，再剪下來。然后翻到另一面畫一些圖案，再翻回去，用玻璃膠固定住十字架，讓它牢牢的粘在紙上。然后我跟余博仁去問老師接下來怎么做。老師把針放在酒精燈上，再把針穿過十字架，接著用線穿過去在頭上打了個結，余博仁把線往后拉，形成風箏線。然后我們問老師拿了一條小尾巴，把它對折剪下，貼在風箏兩面的最下方。風箏做完了，我們?nèi)プ呃仍囷w，結果成功啦！
接著我覺得制作海寶很有趣，在鋸床鋸時，我感覺麻麻的；在磨床上時感覺全是木屑。海寶做完了，我們?nèi)?06教室學做機器人。
課上完了，我們排隊回學校，真是快樂的一天！
參觀青少年中心作文 10
今天，在老師的帶領下，我們來到了浦東青少年活動中心游玩，與以往不同的是這次有四個新項目：有趣的太陽能、質子動力小車制作、木制建筑模型制作和創(chuàng)意機器人。
其中，讓我最難忘的是木質建筑模型制作。老師讓我們做一個樓房。給我們一張說明書和一些制作材料，我和魯孝東一組。按照步驟首先，我們把大門、小門、正門粘在規(guī)定的位子。接著把門和房間的走廊安裝起來，不一會兒，我們就拼好了�？墒且幌伦泳蜕⒘�。就這樣散了再拼，拼了又散，最終我們用雙面膠把它加固才算完成。可在房屋模型拼完時，魯孝東的手指不小心碰到了。我們只能重新再來一次。可這時離活動結束只有一刻鐘了，我和魯孝東手忙腳亂，這兒拼好那兒又散了，那兒拼好這里又四分五裂，向市被打鬧天宮一樣。
就在最后的五分鐘的'緊急關頭，我們靜下心來，認認真真地拼起來，總算在下課鈴聲響起的那一刻，我們算是大功告成了。
“哈哈……你的模型真漂亮！”我們在歡聲笑語中結束了這次游玩。在這次的活動中讓我學到了很多的知識，更讓我懂得了做任何一件事不僅要有熱情，更要有耐心和細心。
參觀青少年中心作文 11
自從來到濟陽青少年課外活動中心，我體會到了自力更生的感覺。在這短短的幾天里，我學到了很多有趣的東西，比如航海模型飛機、汽車模擬駕駛、智能機器人等。腦子里忘不了的是汽車的模擬駕駛。雖然我們成年后才能開車，但我是通過模擬學會開車的。
太陽落山的時候，我們都吃了飯，去三樓的會議室看電影。電影很精彩，看的'時候大家都笑了�？戳税胩欤覀兌颊酒饋砘厮奚崴X了。早上，天很黑。大家一起起身站起來，去操場跑步鍛煉。跑完步，我去食堂吃飯。飯后天還很黑，大家都以為是晚上。吃完飯，老師拿著話筒在活動中心說：“大家聚一聚，就知道天亮了。今天早上我們玩得很開心。”
中午吃完飯回到宿舍保溫瓶打水，休息一會兒就去集合。我們在宿舍門口打架的時候，7班少了一個同學，我就去他宿舍找他。結果我把他叫醒，說：“集合。”
到下午最后三節(jié)體育課的時候，天上飄著白色的雪花。雪越下越大，越下越大。結果，我們不能上三節(jié)體育課。老師請大家吃飯，吃完飯直接去會議室看電影。看完電影，大家趕緊往宿舍跑。
在此，祝濟陽縣青少年課外活動中心全體老師身體健康，工作順利
參觀青少年中心作文 12
今天，老師帶領著我們到“青少年活動中心”參加活動。
我們做了四個有趣的活動：DV制作，橡皮擦的改進與制作，活性炭沙包和制作橡皮泥杯墊。其中我最喜歡活性炭沙包和橡皮擦的改進與制作。
活動開始時，老師先教我們用電腦怎樣制作DV。在高科技的幫助下我們很快完成了DV的制作。接著，老師發(fā)給我們每人一把剪刀，一塊橡皮和一支毛筆。老師講了一些制作的要點后，我們就開始做了。先在橡皮上挖一個洞，盡量挖得深一點，但洞口不能大，否則橡皮就要報廢。接著取毛筆頭，運氣好的話一拔就能取下來，取下的毛筆頭要塞入橡皮上的小洞內(nèi)，塞得越深就越緊。然后到老師那兒粘上點膠水，把毛筆頭固定在橡皮內(nèi)就完成了。
制作活性炭沙包時，老師先給我們看一部短片。然后根據(jù)短片內(nèi)容老師提出問題。原來活性炭的作用很大，它能凈化空氣、水等，把受污染的`任何東西都能凈化。用一塊白布把活性炭包在里面，設計出一種自己喜歡的形狀，然后在布上畫上美麗的圖案。
這一次的活動不僅鍛煉了我們的動手能力，還使我們增長了一些知識，這真是難忘的一天！
參觀青少年中心作文 13
今天，學校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膮⒓踊顒印?/p>
我們做了四個有趣的活動：神奇的太陽能，紙制動力小車，木制房屋模型和智能機器人，其中我最喜歡紙制動力小車。
活動開始時，教室里的那位老師給我們每人發(fā)了一張卡紙，兩根牙簽，一根黃色吸管，一個圖釘，一小卷雙面膠和一把剪刀。老師講了一些制作的要點之后，我們就開始做了。不一會兒，我做的車身和車輪就剪好了，接著，我拿起車身和車輪到可以美化的桌子前，我特意挑選了粉色和大紅色這兩支水彩筆，因為這樣顏色搭配起來好看些。我用粉色水彩筆寫上自己的英文名字，又在右邊的空白部分上用兩支水彩筆分別畫了一個愛心，我還在每一個車輪上畫上了空心的粉色愛心呢！很快，美化也完成了。然后，我拿起圖釘在車輪中心一個黑色的點上分別扎了一個小孔，我又用剪刀在黃色吸管上剪下大概1.5厘米長的四小段，用雙面膠固定在車身上的`虛線部分。最后，我將兩根牙簽分別插入兩小段吸管里，還在牙簽尖的四頭卡上四個車輪，就這樣，一個紙制動力小車就做好了。當我們這一組的紙制動力小車都做完的時候，我們四個同學來了一個小車比賽。“一，二，三，開始！”我們都使勁吹了一口氣，最后，我的紙制小車獲得了第一名。
這一次活動不僅鍛練了我們的動手能力，還使我們增長了一些知識，這真是一次有趣的活動！
參觀青少年中心作文 14
自從來到濟陽青少年校外活動中心，讓我體現(xiàn)到了自立的感覺，在這短短的幾天里讓我學到了很多東西：如航海航模、汽車模擬駕駛、智能機器人，等許多好玩的東西，我的`心理一直忘不下的是汽車模擬駕駛，雖然我們不到成年是不能開車的，但是在模擬上讓我學會了開車。
到了太陽落山的時候，我們大家吃了晚飯到了三樓的會議室去看電影，演的電影非常精彩，看著看著大伙都笑了起來�？戳撕荛L時間回宿舍睡覺，我們都站好隊回宿舍睡覺，到了早晨天很黑，大家都起來了，都一起站好隊，到操場上進行跑操。跑完了又去食堂吃飯，吃完飯?zhí)爝�是很黑，大家都認為是晚上。吃晚飯以后，老師就拿著話筒在活動中心說：集合，我們就知道了是早晨，這一上午玩的很開心。
到了中午，吃完飯，回宿舍哪暖瓶去打水，打完水休息一會再去集合，在宿舍門前戰(zhàn)隊的時候我們7班少一位同學，我就去他的宿舍找他，結果一看他還在睡覺，我過去把他叫醒給他說，集合了。
到了下午最后三節(jié)體育課的時候，天空中正飄著白白的雪花，學越下雪大、越下越大，結果我們哪三節(jié)體育課沒法上了，老師讓大家去吃晚飯，吃完晚飯就直接到了會議室看電影，看完電影大家就迅速跑到了宿舍。
在這里，祝濟陽縣青少年校外活動中心的全體老師：身體健康、工作順利
參觀青少年中心作文 15
在一個陽光明媚的上午，我們四年級全體師生坐大巴車去青少年活動中心搭積木和做杏仁酥。
其中我最喜歡做杏仁酥條。你會不會做呢？如果不會，那我來教你吧！做杏仁酥條要先準備面粉、細糖、黃油、麥淇淋、蛋液、水和烤盤以及烤箱，手要洗干凈，桌子也要擦干凈。第一步，先用篩子篩面粉，篩的時候不能用手去摸或拍面粉，只許用手在篩子邊上輕輕地拍。拍好了，有時會發(fā)現(xiàn)有面團，再用手把它輕輕一按就碎了。篩好了，把面粉做成一個“火山口”。然后把黃油和細糖放入“火山口”，再用水把這些原料融合，再用虎口輕輕地揉，揉韌了，就可以用刮板切成五到七份，再用刮板把麥淇淋切成與面團相同的份數(shù)，然后用面團把麥淇淋包信，最后就是自己的個人秀了。先把面團用虎口揉，也一樣要把面團揉韌，形成一個長方形，然后把長方形的`兩個寬均勻地向內(nèi)折，再把兩邊重合，用搟面杖輕輕推均勻，重復前一步就可以用刷子，沾一下蛋液刷在上面，然后用杏仁片鋪在蛋液上，用手輕輕地按一下，最后用刮板切成5—7份，就可以做各種形狀了。有條形、風車形、卷形、蝴蝶形……放進烤盤，然后放入烤箱，過30分鐘，杏仁酥條就完成了。
烤盤中香氣撲鼻，咬一口又酥又脆，加上又是自己做的，比任何東西都好吃！
參觀青少年中心作文 16
今天，我們學校的四、五、六年級，全天都在青少年活動中心度過！
早上，我五點三十分的時候就醒來了，我以為現(xiàn)在是六點三十分，于是我就起床，匆匆洗淑完畢。去叫爸爸和媽媽，我剛近房間就看見爸爸和媽媽睡的像兩只在熟睡的豬似的！我立刻走了過去，我用盡全力的.去搖爸爸和媽媽，可是爸爸和媽媽一點反應都沒有！我發(fā)火了！我大吼一聲“起床了！懶豬！”這一叫可把爸爸和媽媽給吵醒了。
于是爸爸和媽媽就起床了媽媽一看手表現(xiàn)在只有五點四十分我心里想沒關系早到也沒關系！所以我慢吞吞的過了一個小時。我很快到了學校。近了教室就看見同學們都在吃東西！我也不會袖手旁觀的！我拿出我的最愛“尖角脆”分給同學們吃，同學們吃的津津有味！
突然從外面?zhèn)鱽硪宦暋懊├蠋焷砹�！茅老師來了！”同學們立刻把吃的東西都放近書包里，裝模作樣的拿起課外書來看。茅老師走了近來，茅老師說“我們要程的是六號學車。要在過一個小時才能到！所以要耐心的等。”
茅老師剛把話講完，走出教室。同學們又把吃的東西拿了出來。又開始了他們的狂吃……
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