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玩撲克牌作文合集【13篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的玩撲克牌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩撲克牌作文 1
記得那是暑假中的一個下午，我百無聊賴的坐在書桌前發(fā)呆時，“賭神”爺爺邁著四方步踱到我的'面前，拍了拍我的肩膀，試探性地問我：“玩兒撲克牌不？”
我瞪了他一眼，然后有氣無力地回答道：“行！”
說完，我一步三晃地走到柜子前拉開已經(jīng)破破爛爛的抽屜，伸手翻了一陣，才拿出一個小藥盒，使勁一晃，倒出一疊邊緣已經(jīng)破損的撲克牌。
開始第一局了。我一拿到牌就立馬雙眼放光：沒想到牌會這么好，全是“飛機(jī)”、“連對”，還有“雙轟”和“炸”。不過我不能麻痹大意，這一局還得“運籌帷幄之中，決勝于千里之外”才行。“我先搶了！”我大喊。話音未落，我有“嗒”的一聲鋪了一摞牌：“大飛機(jī)！”爺爺一看，一臉不屑地說：“這算什么！看我的！”他也壓了一疊牌：“炸你！”我見了，依然不慌不忙地取出兩張牌壓上去：“雙轟！”爺爺一看，傻眼了：“啊？我壓不住，過！”我聽了，得意地說：“傻眼了吧？看我的，連對！”我又壓了一疊牌。爺爺再次無語。我繼續(xù)發(fā)出攻勢......
八局過去了，我的成績也出來了——六勝兩負(fù)！大獲全勝！
玩撲克牌作文 2
今天，我和王科亮玩打牌（小鯉魚歷險記），盡管這是一種很幼稚的游戲。我倆玩著，夏華來了，看我們在打牌，也積極的參加了游戲。后來又有幾個小朋友參加了游戲，最精彩的是第四場，那次我和王科亮贏了。
首先，我們分組，我和王科亮一組，夏華和張博遠(yuǎn)一組，吳宗仁和夏維欣一組。
游戲開始了，我們各自出了一張牌，一起翻，我出的是賴皮蛇，吃了兩張龍蝦，王科亮出的是美美，吃了一張阿酷，又被吳宗仁的龍蝦吃掉了。
我再接再厲，第二次我出雙面龜，吃了一張泡泡，王科亮出的是賴皮蛇，被張博遠(yuǎn)的泡泡吃了，我怕王科亮牌被他們贏光了，就給他一張美美，我們再來，我輸了一張，王科亮贏了一張。不久，我只剩三張牌了，王科亮馬上“支援”我了兩張，真是“善有善報，惡有惡報。不是不報，時候不到”啊！
不久，場上只有四個人了：我、吳宗仁、夏華、王科亮。只有我們這一組是完整的，其他的'組隊都被我們打得七零八落了。我出了一張牌，王科亮看我出龍蝦，馬上出了一張泡泡保護(hù)我，因為別人若是出賴皮蛇把我吃了，那王科亮的泡泡就把賴皮蛇吃了。我們一起翻牌，哈哈，我的龍蝦成了兩張美美，王科亮安然無恙。接著，吳宗仁出了雙面龜把我的泡泡吃了，王科亮的阿酷又把吳宗仁的雙面龜吃了，夏華的美美又把王科亮的阿酷吃了。這一串連一串的，多有意思呀！
打牌不僅提高了我們的智力發(fā)展，又鍛煉了我們的策略方針。
玩撲克牌作文 3
今天下午，常基業(yè)和皮文琪來我們家玩，在無聊的時候，皮文琪突然提出要打撲克，得到了我和常基業(yè)的一致認(rèn)同，我拿出撲克就開始玩了。
我們首先決定打“斗地主”我們坐在地板上，我們將一張牌拿出來然后翻過來放好，做莊，然后就開始摸牌了，我們不斷地抽，我意外發(fā)現(xiàn)我的.牌特別好，都是連起來的。好事不能一直好下去，我抽到了那張牌，成為了地主，我們在摸了一會，只剩下最后三張牌了
我將牌拿起來往地上使勁一拍，我一看驚呆了，都不敢相信這是真的，這牌實在是太好了，大小王，和一張2，哈哈，這回我可有一張王牌了，我已經(jīng)沒有后顧之憂了，皮文琪還耍賴說我作弊，不過常基業(yè)到是勸他不要計較了，看他一副信心滿滿的樣子，就讓我來挫挫你兩的銳氣吧，我一開始就將一大堆的連牌打了出去，那真是一個爽呀！可是我一下就把老底都打出去了，能不能笑到最后，好像還有點問題，不管了，到時再隨機(jī)應(yīng)變，經(jīng)過一段“生死決斗”之后，我只剩下大小王
對八，對二，和一張A，這時我想到了一個計劃，我首先將大小王打出去，壓住他們，然后再出對八，他們一定會打出其他對子，然后我再打出對二，他們都會要不起，我再將A已打出去，將大獲全勝，我將牌一打出去，他們果然中計了，落進(jìn)了我的圈套……
撲克牌雖然簡單，但卻很鍛煉智力，還很具有趣味性，趕緊去試試吧。有機(jī)會，咱們切磋一下牌藝吧，不說了，我要快點去打撲克，打敗常基業(yè)和皮文琪了，再見！
玩撲克牌作文 4
我和妹妹晨溪經(jīng)常玩撲克牌。
我們玩“拖板車”。我們把一副牌分成兩份，一個一份，兩人輪流在桌上放牌，擺成長龍的樣子。如果誰出的那張和桌子上的哪張是一樣的`，就可以把那兩張牌和它們中間的牌一起收走。當(dāng)一個人手里的牌沒了，游戲就結(jié)束了。這是我們跟奶奶學(xué)的。
我們玩比誰的大。我們把牌全部擺在桌上，一人抽一張，翻過來看誰的牌大，誰的大就把那兩張牌都收回去。桌上的牌全翻過了，游戲就結(jié)束了。這是我從貝貝熊系列的一本書中看到的，做了一點小小的改動。
我們玩搶牌，不是看誰搶得多，而是看誰的2多。我們把牌散落在桌上，一個人說“開始”，我們想方設(shè)法把牌往自己這邊扒拉。等牌沒有了，我們再數(shù)一數(shù)自己的牌中有多少個2，誰的多，誰就贏了。這是妹妹在玩牌的時候想到的玩法。
我們喜歡玩撲克牌，一種玩法玩膩了，就換一種。
玩撲克牌作文 5
今天是我到于佳寧的第一天，她找來了許多小伙伴到她家玩。
一說到玩，他們有的說要玩捉迷藏；有的說要玩藏寶游戲，；還有的說要玩撲克牌······我們決定舉手表決，最后決定玩撲克牌，我們兩人一組玩“斗地主”。我心想：我可是玩“斗地主”的'高手，你們和我玩一定輸?shù)煤軕K！我和一個女生一組，我看她一副“胸有成竹”的樣子，一定也是個“高手”吧！開始摸牌了，我們這次手氣不錯，還當(dāng)上了“地主”“出這個，快用那個管。”把這把牌交給他我真有點兒不放心。果然不出我所料，這把牌還真輸了，在洗牌的時候，她埋怨地對我說：“都怪你在牌上指指點點的，才害得我輸了。”我連忙說：“你誤會我了······”我玩牌時她總在一旁說話，我只是讓她小點兒聲說話而已，她不但不聽我的，還更大聲的說話，而且還對我大吼大叫的，過后我便不理她了。
因為我么沒默契、不團(tuán)結(jié)，所以每一把都輸，我們吸取了教訓(xùn)，向?qū)Ψ降狼刚J(rèn)錯。通過這次玩撲克牌，我知道了待人要真誠、寬容，和別人合作要團(tuán)結(jié)友愛。
玩撲克牌作文 6
今天，我又從爸爸那兒學(xué)到了一招：用四張撲克牌湊成24。
首先，把大、小王退出，再洗牌，從中任意抽四張翻開。（K是13，Q是12、J是11、）如3、6、4、、6。可以加減乘除。6x6＝36，3x4＝12，36——12＝24。對了！我剛開始時不太熟悉，每次都要爸爸教我，后來爸爸叫我自己思考。牌還是由爸爸來擺。
有一次，我一下變聰明了，一下子就想了出來，只比爸爸慢一點，而且正確的把該怎樣算跟爸爸講了。還有一次，這題很難，我和爸爸想了很久都沒想出來。我用手?jǐn)[了擺：“是不是可以這樣子……”爸爸一看我的擺法，恍然大悟，大專說：“我知道了！”原來，爸爸是看了我的擺法，再仔細(xì)地算了一下，得數(shù)正好是24！這一回我?guī)椭税职帧?/p>
這種撲克牌玩法真好！既可以開發(fā)思維能力，又能使數(shù)學(xué)的心算提高。當(dāng)然最重要的是在這其中享受到了樂趣！真是一舉多得啊！下次我們出游時在火車上就又增添了一種玩法了。真的`好開心！爸爸的思維能力就很棒！我一定得向爸爸多學(xué)習(xí)！
玩撲克牌作文 7
今天我和奶奶打撲克了。
我從昨天開始就纏著奶奶和我一起玩幾局撲克，可奶奶總說沒時間，讓我別纏著她。今天，奶奶終于從百忙之中抽出時間和我一起玩了三局撲克。不過這一次玩撲克的結(jié)局和以往有些不同。以往是我贏的時候多，可今天確是奶奶連贏了我兩局。我想一定是和我又三心二意的有關(guān)系。玩撲克的時候，我一邊摸牌，一邊湊空看著我喜歡的少兒頻道的節(jié)目美的哈哈大笑；而奶奶確是拿著牌全心全意的和我打，這樣我不輸才怪呢！以后我一定要改正這個壞毛病。
下面我就講講我最后一局為什么應(yīng)該贏卻輸?shù)暮軕K的吧？
開始摸牌的時候我就很高興，因為我摸了一手的好牌。心想：“哈哈，這下可是我贏定了！”所以奶奶一出牌我就開始用我的大牌打。不過很快，我就把自己的'大牌全打干凈了。最后奶奶用她的大牌把我打的措手不及，只能干瞪眼了。所以，我本來應(yīng)該贏的牌，卻因為我的驕傲和不合理出牌而輸了。
今天打牌雖然我輸了，但我仍然很高興。因為我明白了一個“驕兵必敗”的道理。
玩撲克牌作文 8
“我贏了！我贏了！”教室里響起了熱鬧的響聲，我走進(jìn)教室一看原來大家在玩撲克牌并算出24點。
游戲規(guī)則：從一副撲克牌中出四個撲克，必須要用到加、減、乘、除和小括號，每張牌只能一次，必須全部都用過，誰算得又快又對，誰就贏了。
比賽開始了，下面的同學(xué)說：“玩24點的游戲我最拿手。”只見大家一直盯著黑板，一點都不分神，第一組是5、3、2、6，這時，只見李思超迅速地舉起手來，說出5×6－2×3，女生得了一分。教室里頓時響起了同學(xué)們的歡呼聲。這時大家都絞盡腦汁的在思考著這道題，這時李思超又舉起了手，說（5＋2－3）×6＝24，同學(xué)們都為李思超豎起了大拇指。女生隊又得了一分。這時女生像兔子一樣高興地又蹦又跳。我們男生隊像熱鍋上的螞蟻那樣著急，有的'拿起筆在草稿紙上打草稿，有的直盯數(shù)字，嘴里嘀咕著，大家都忙著思考問題，這時朱鍇宇激動地舉起了手，說“3×5×2－6＝24”，這時時間到了，男生1比2輸給了女生隊，我們感到很失望，下次我們男生隊一定要把女生隊打的落花流水。
這次比賽讓我感到了無比地高興。
玩撲克牌作文 9
大年三十晚上我們吃完飯閑著沒事坐在一起玩撲克牌。參加的人有我、媽媽和弟弟。媽媽把牌分好后，我心里猜想，一定要是好牌。可把牌拿起來一看，心都涼了，最大的一張也就是“K”，它下面的'蝦兵蟹將更是零零散散不成對！
“這一盤我肯定輸了，這么爛的牌！”我垂頭喪氣地說.
“那一定啊！”媽在旁邊說了。
“我才不信呢。那咱倆換換，我就不信你會贏！”我很不服氣。
“換就換，我還就贏給你看!”真沒想到老媽會這樣說。換過之后，我看了看牌。呀，全是好牌，肯定會贏。
開打了，我們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上爭啊，殺啊。老媽先把小的牌都打了，而我一時氣盛連甩了我?guī)讖埓笈啤?/p>
關(guān)鍵時候到了？每個人手中的牌都差不多了，我和老弟都剩3張牌了，而老媽還有10張。我想，這回老爸牛皮可吹破嘍！
老媽出牌了，她詭異地笑了笑，然后一甩，甩出：3、4、5、6、7、8、9、10、J。啊，我們?nèi)伎瓷盗恕?/p>
接著老媽意味深長地說：“大牌不僅靠牌的好壞，更重要得是技術(shù)和信心。做任何事都要有信心，并把握機(jī)會，相信一定會成功。
對呀，人生不正像一副撲克牌？不可能此次都又好運，又這么好的牌，但只要有信心，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功！
玩撲克牌作文 10
“耶，我們贏了！”教室里傳來一陣陣快樂的笑聲。這是在干什么呢？原來我們班在舉行“撲克牌接力賽”呢。
上課了，顧老師如一支離弦的箭跑到我們的'右邊，變魔術(shù)似的抽出四張撲克牌，神秘兮兮地說：“今天，我們要舉行一場‘撲克牌接力賽’，贏的隊伍一人一本雜志。”我們聽了，個個激動萬分、躍躍欲試。
比賽開始了。我們隊一馬當(dāng)先，陳昭言飛快地接住撲克牌，小心翼翼地將撲克牌傳給黃睿琪，黃睿琪一下子就夾住了撲克牌。這時，撲克牌上下抖動著，像一個小精靈不停地掙扎著。黃睿琪剛把撲克牌傳給陳楊，誰知撲克牌一碰到陳楊的嘴，就像斷了線的餅干似的，摔落在地上。啊，出師不利！還得重新來！于是，我們又開始了再一次地飛快傳輸，不一會兒就傳到了我這里。我忐忑不安，心都提到了嗓子眼兒。只見陳楊一會把牌插到我的鼻子上，一會兒把牌插到我的嘴巴里。經(jīng)過好幾次努力，終于將撲克牌插對了位置。我接過撲克牌抖著身體轉(zhuǎn)過區(qū)，雙眼與邵宸熙對視，顫顫巍巍地把撲克牌插進(jìn)他的嘴和鼻子之間。邵宸熙穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟舆^撲克牌。太好了，我們贏了！我們一組興奮得蹦了起來。
只見其他組有的一不小心將撲克牌掉在地上，有的還在奮力地傳遞，還有的正在從頭開始……
很快，撲克牌接力賽結(jié)束了。通過這個好玩的游戲，我明白了一個道理：只要大家齊心協(xié)力，就能克服困難，正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。
玩撲克牌作文 11
我的童年，永遠(yuǎn)充滿著快樂、喜悅。喂鴿子、畫圖畫、寫數(shù)字。但是最令人難忘的還是和爺爺奶奶玩撲克牌。
炎熱的夏天，太陽像個火爐烘烤著大地，大樹都被曬得垂頭喪氣，知了更是焦噪地吵鬧。爺爺奶奶看天這么熱，就把我留在家，我們就開始了有趣的撲克牌游戲。洗牌是我的弱項。“嘩”的一聲，牌全部被我弄到了地上。奶奶爺爺一邊幫我撿牌一邊對我說：“要先拿下的.往上拍，拿不住了就放在桌上。”這么一說果然奏效，牌就不掉了。
我第一個會的是“爭上游。”先把牌分成三堆，然后誰有黑桃就先出牌。幾次的“下游”讓我減少了許多信心，“喳喳，”一只麻雀飛過，在窗外上歡叫，似乎在給我加油。我機(jī)靈一動抽出一張”正司令”壓住爺爺奶奶，取得了冠軍。
“黑白接龍”是我最擅長的撲克游戲。大家先把所有的“7”都放到中間，然后依次出牌。奶奶總是不把“要緊”的牌拿出來，總是等我們“討牌”時才把牌放出來，我經(jīng)常說：“奶奶肯定又想耍我了！”奶奶說：“那要看你讓不讓嘍！”我經(jīng)常把牌鋪在桌子上，占了一大片地方，然后按照花色和大小把牌分好，再把好牌藏起來，等到最后一個再出，爺爺常說我“壞”。在這樣炎熱的夏日，這個小屋充滿我們玩牌時的歡聲笑語。
童年的美好時光總是那么短暫，隨著學(xué)業(yè)的增長，玩撲克牌的時間越來越少，但我總會在那樣的夏日懷念已逝去的童年。
玩撲克牌作文 12
我喜歡玩撲克牌，從兒時起，就與親朋好友一起玩撲克牌。由我來規(guī)定不同的游戲規(guī)則居多，小小的撲克牌帶給我無窮的樂趣。玩了十年左右的牌，今年春節(jié)，玩撲克牌的規(guī)則由大家來定，勝敗歸屬變幻莫測，忽然玩撲克牌引發(fā)了我深深的思考。
3歲到8歲，我白學(xué)了撲克牌的許多玩法，喜歡玩牌時那種出牌、甩牌、砸牌的快樂與激動。在玩撲克牌的“江湖”，我可謂常勝將軍，常常陶醉在贏牌的勝利中，而牌友也多為我親愛的父母。
6歲那年春節(jié)的一次玩牌，讓我記憶猶新，我這個常勝將軍卻出了丑。我和姨媽、表哥、外婆一起在庭院打牌。他們拿出實力跟我拼，根本不像父母那樣“謙讓”，盡可能讓我去贏。這次，表哥和姨媽的牌好像一直好得出奇，讓我連輸數(shù)次，我心中不快，情緒越打越低，一直強(qiáng)忍著眼中的淚水，直至我的同伙——外婆對我鼎力相助，我終于把牌出沒了，如釋重負(fù)地高興起來，當(dāng)了一把“皇上”。我的同伙外婆卻被抓住了，我在一旁依舊不明事理地喊著：“哈！那還是我贏了！”
大我3歲的表哥，一邊整理牌堆一邊漫不經(jīng)心地說：“呃，準(zhǔn)確地說，是平局，因為外婆與你同伙，你雖是‘皇上’先把牌出完，但外婆卻是最后出完牌的人，她拖了你的后腿，只有兩個都跑出去才叫贏。”我一聽，差點哭了出來。姨媽趕緊對我說：“那你就叫……叫做‘土皇上’！”這句話給了我一個臺階，也打開了我情感的閘門，我把前幾次輸局的滿腔怨憤潮水般發(fā)泄出來。為什么給我起“土皇上”這個綽號？跟表哥他們大肆發(fā)了一通脾氣，那之后，我玩牌就是連“勝”。
今年春節(jié)，親朋好友聚在一起玩牌，我忽然發(fā)現(xiàn)我的牌技不像年長的人那樣純熟、老練。比如，我新學(xué)會的一種玩法叫“刨幺”，是迄今為止我所遇到的最傷腦筋的一種玩法。出牌的方式干變?nèi)f化、決定勝負(fù)的途徑也不止一條，每出一張牌，每做一次決定，都要精打細(xì)算，還要運用復(fù)雜的技術(shù)戰(zhàn)和心理戰(zhàn)。不僅對自己手中的牌要排兵布陣，還要學(xué)會與同伴配合出牌，賺取制勝的分?jǐn)?shù)，甚至用自己的好牌去引誘對方將更好的牌打出來，那叫“引蛇出洞”，更要學(xué)會計算一些大牌在雙方的持有量，以及打出來的時機(jī)，甚至觀察對方的表情來透視他們的心理，估算對方的.實力，那真是妙趣無窮。() 最困難的是，遇到牌不好，或偶爾自己出錯牌，或同伙不配合等等情況，我也從不氣餒，一直淡定從容，沉著應(yīng)對，保持著良好的心理狀態(tài)。玩到最后，總體算起來，竟然是贏多輸少！
經(jīng)過十多年的打牌經(jīng)歷，今年春節(jié)，我真的是有了覺悟：打牌就如同人生競爭一般。被父母保護(hù)時會覺得很快樂，也貪戀那種幸福，一旦保護(hù)人不存在時，自己便深陷于競爭之中，會覺得現(xiàn)實殘酷無情，把父母過去的庇護(hù)就看成是對自己的一種蒙哄和欺騙，心里有隱隱的傷痛。如今，靠自己的實力全力拼搏真正贏了牌之后，那種樂趣，如久旱遇甘霖，給了我巨大的痛快感和成就感，也深深體會到，自己打拼才有意義。
教師點評
成長是由一件又一件小事組成，一朵朵浪花形成汪洋大海。看似尋常的玩撲克牌游戲在作者的生花妙筆之下，連綴成錦繡文章。作者開門見山寫了自己今年玩牌與以前的不同，3歲到8歲在與父母玩牌時可謂常勝將軍，6歲的一次“土皇上”讓作者記憶猶新，今年的“刨幺”贏牌卻讓作者煞費苦心，從中體會到競爭的殘酷，由玩牌聯(lián)想到生活的競爭以及人生的意’義，生動感人，井然有序。愛玩是孩子的天性，能夠“在玩中長智慧”，實屬不易，又能以美文記之在茲，也算是成長中的青橄欖，會愈嚼愈有滋味。
玩撲克牌作文 13
玩撲克牌時，我常常會看到這樣的現(xiàn)象：許多玩家在摸到一把“爛”牌時，往往在未開局之前就如同霜打的茄子一樣，頓時失去了玩下去的勇氣，后果自然也是可想而知。然而，他們原本是可以贏的，只是需要調(diào)整一下自己的“出牌方式”。
有許多時候，同樣的客觀條件，變化一下角度去思考利用，總會發(fā)生驚人的“逆轉(zhuǎn)”，從而使“手握差牌”的`人轉(zhuǎn)敗為勝。
不知大家是否聽過“田忌賽馬”的故事。田忌的馬比不上齊王的馬，因此在常規(guī)比賽中難以取勝。在他灰心之時，門客孫臏教他改變策略，將比賽出場順序?qū)φ{(diào)，從而三局兩勝取得勝利。同樣的馬匹，調(diào)換一下出場順序，比賽的結(jié)果卻大大不同。這是為什么呢？
原來，這里涉及到一個系統(tǒng)資源優(yōu)化的問題。在客觀條件無法改變之時，制勝的法寶就是將損失降到最低。“舍卒保車”也是這個道理。明悉自己所擁有的客觀條件中哪些是不得不舍棄或不用太過關(guān)注的，哪些是可以用來制約對手或不可掉以輕心的，從而可以有計劃地“出牌”，在對手“耀武揚(yáng)威”時出掉自己并不看好的“牌”，在對手即將用盡“好牌”時撒下“殺手锏”——由此觀之，勝負(fù)得失，盡在一念間。
在魯國實力相對較弱之時成功出好“手中爛牌”打敗齊國軍隊的曹劌，在敵人士氣正旺之時偏偏按兵不動，在敵人士氣衰退之時，一鼓作氣扭轉(zhuǎn)局面，并最終趕走侵略者，維護(hù)了魯國的安寧。這是歷史上著名的“以弱勝強(qiáng)”的事例，從來被各位史學(xué)家們作為奇跡傳頌，但其間蘊(yùn)含的終極道理，也不外乎是“調(diào)整了自己的出牌方式”從而使自己的損失將至最低，保持自己的士氣，一舉退敵。而手握重兵、叱咤風(fēng)云的項羽卻在楚漢爭戰(zhàn)中敗給了論實力、論勇氣都不如他的沛公劉邦，也恰恰是因為他不懂得統(tǒng)籌規(guī)劃，沒有合理利用手中的“好牌”，趕走范增排擠韓信，最終落得自刎烏江的凄慘結(jié)局。可見，成功與否，其實并不取決于客觀條件，更多的時候，它取決于當(dāng)局者的心態(tài)，以及思考利用的方式。
在如今，面對眾多“富二代”們，我們又將怎樣迎接挑戰(zhàn)并成為贏家呢？請記住，我們要有著“逆轉(zhuǎn)局勢”的信心，并合理使用已有資源，在一次次挑戰(zhàn)中提升自己，“統(tǒng)籌規(guī)劃”“資源優(yōu)化”。只有這樣，我們才能出好手中的“普通牌”或“差牌”，迎來勝利的曙光！
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