這里也有樂趣作文

時間：2023-08-31 01:28:45 好文我要投稿

這里也有樂趣作文14篇[精華]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的這里也有樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這里也有樂趣作文14篇[精華]

　　這里也有樂趣作文篇1

　　一顫一滑，或清脆或沉重，悠揚的連音描繪祖國河山的壯麗，飛快地吐音展現出八路軍沖鋒的勇敢。我放下笛子，看著鏡中的自己，思緒又回到了從前。

　　“你覺得吹笛子有樂趣嗎？”這是竹笛老師問我的一句話，當時正值小升初的時候，我已是忙得不可開交，根本沒有時間練習，吹出來的笛聲少了一些寧靜、祥和，多的卻是心中的急躁。聽著老師的問話，我一時不知怎么回答！

　　第一次看到它，是在一名身穿長衫的演奏家的手上。身后伴奏響起，竹笛靠近嘴邊，清脆而悠揚的笛聲，只需一聲，我便深深著迷。他手上的樂器看似那么普通卻又與眾不同，一根細長竹笛卻演奏出“此曲只應天上有”。無論是演奏者的一吐還是一次長音，都牢牢吸引住了我。一曲終了，演奏者鞠躬下臺，我卻還沉浸在美妙的樂曲中。

　　表演過后，我就一直纏著媽媽要學，媽媽說：“學習樂器是要堅持的，而且在學習的過程中會遇到很多的艱難坎坷，你有決心面對和克服嗎？”“媽媽，我有，不論什么困難我都能克服，因為我相信那里有樂趣！”小小的我發了誓要把竹笛學好。

　　學樂器的.確是艱苦的。初拿笛子，我那小小的手連笛子的孔都有些按不住，更別提什么技巧了；這還不算，剛開始時，我連一個音都吹不出來，急得我只想哭；之后，往往只練了半小時，就感覺肺要炸了，而笛子里已充滿我的口水，時不時還要傳來老師責備的話語。

　　但那時的我，堅持了。平時，不論學習再忙，我都會擠出時間練習；生病時，我也會努力吹一會，笛聲就像一劑良藥，沁我心脾……

　　歲月如梭，我在慢慢長大，吹奏竹笛的技巧也在漸漸提升，現在的我也能毫不費力地吹出優美的笛聲，把各種聲音模仿得惟妙惟肖……

　　“老師，我相信這里有樂趣！”我終于打破了這長時間的沉寂。

　　笛聲依舊悠揚，長衫衣袂飄飄，而我，仍在這里，追尋樂趣，追逐夢想。

　　這里也有樂趣作文篇2

　　這條路還是一如既往，是我每天的必經之路。每天抬頭，望見的是鋼筋水泥筑成的高樓，人來人往，擦肩而過。然而，一次偶遇，發現這里也有樂趣。

　　那段時間，學習上有很大的漏洞，如黑洞一般吞噬我的分數，導致我的成績一落千丈。那天早晨，如往常一般，背著一樣的書包，走過一樣的紅綠燈，路過一樣的'商鋪，一切都是如此的單調、乏味。

　　邁著沉重的步伐，我走上了天橋，心中想著如何應對下周的考試。

　　那天早晨，行人如往常一般，走著走著，我看見了一對老夫婦，他們身著暖和的外套，穿著棉褲棉鞋，他們有說有笑，似在討論什么。我走過他們，豎起耳朵聽他們在說什么，同時朝他們的方向望去。

　　眼前的景象十分壯觀，黃燦燦的一片。那是一片風鈴木的海洋，樹已經開了花，雖不高大，但成群的鈴木卻很耀眼。這種花只有在初春之時才會開，不知不覺，春天的腳步悄然而至。偶有風吹過，成片的風鈴木隨風舞動，在陽光下閃動著金色的翅膀，花落下，悄無聲息。

　　我將目光轉向那對老夫婦，老爺爺拿著iPad對老奶奶說：“你站在那里，我幫你拍張照。”老奶奶倚著欄桿，背后是那片風鈴木。拍完，奶奶靠到爺爺身邊，對照片指指點點，兩人有說有笑，其樂融融。我笑了笑，離開了。

　　漫步在路上，心情好了許多，我回去后，將這事記錄下來，下定決心，好好學習，不辜負，不放棄。

　　每一個生命都有殘缺，不必做太多比較，每一種生命都有樂趣，不必做完全統一，物競天擇，未必適者生存，寬心接受享受美好過程！

　　這里也有樂趣作文篇3

　　屋外，寒風習習。

　　我坐家門口，莫名地哀怨道: 張語文試卷，兩張科學試卷，同步練習……要我做到猴年馬月嗎？升初了，壓力越來越大了，此時的我不正是關在囚籠里的只鳥嗎？片刻，我又拿起了筆在作業上久久停留。

　　‘呼——呼’寒風吹動著家門前的那顆桂花樹。

　　我起了頭，呆呆地望著桂花樹。不知何時，桂花樹從前的小身板到哪去了？不知何時，桂花樹往日的枯黃舊葉怎么沒了？更不知何時，桂花樹昔日里總愛在它身旁玩耍的小屁孩在哪兒？

　　我，陷入了沉思。

　　桂花樹，我兒時的玩伴。春日里，我在你身旁玩耍；夏日里我與你迎風乘涼；秋日里我搖你身上的桂花；冬日里我為你披上‘‘冬衣’’你何時長這么大了？我為什么終日也不與你再像從前般那樣友好？哦，是我長大了，而你也在茁壯成長。

　　桂花樹，你在成長的道路上，可以自由的迎風成長，沒有那么多的拘束，沒有那么多嚴格的要求，更沒有每天堆積如山的作業。你換下了舊裝，隨身布滿了自己喜愛的綠色與芳香的氣味。在你成長路上有那么多的樂趣，而我似乎從未感到過樂趣。

　　寒風的聲音變輕了。

　　此時，幾多桂花落到了我的手心，看著色彩鮮嫩美麗的桂花，我怔住了；驀然回首，成長的道路上或許有些付出，但換來的卻是自己更加美好的`未來。成長上的樂趣，或許只是在個小瞬間感受得到；也或許路上處處有樂趣。亦如桂花樹，它也成長了，不再是弱不禁風，而是體會到成長的樂趣，最終茁壯成長，迎來人生的‘彩虹’可我卻是后知后覺，味地抱怨著，才發現這里也有樂趣，成長路上也有樂趣。

　　風，不知何時停了。窗外何時有了抹暖陽，照進了心房。所謂的‘囚籠’，只是心里的道坎兒，邁過了這道坎兒，亦會盡情地在藍空翱翔，亦會感受到這里也有樂趣。

　　這里也有樂趣作文篇4

　　大雪過后，天穹意外的純藍。柔云朵朵，白如奶糖，沁人心脾。風卻亦是冷淡，刮在臉上，瑟瑟發抖，來到了敔山灣，賞雪，跑步……

　　卻發覺自己貌似錯了，發現這里除了我一個，沒有人來，枯黃小草，馱著背兒，沒有生機，樹葉好似凋零，深黑色的樹木，只有一些常青樹，才顯現出點點新綠，心情之火，仿佛被澆滅了一些似的，好無聊，一輛輛車，隨著風與塵快速駛過，好無聊啊！冰棱就似是一把把刀器阻擋我前進，指使我快離開，無奈……

　　也只好靜靜欣賞，卻沒想到如此乏味，一切都像被凍住了，好像時間靜止了。風呼呼地刮，刮在臉上好疼！

　　想回家了，卻聽到不遠處傳來了人“咯咯”的笑聲，望望遠處，哇！居然是三位跑者，雖然跑的并不快，卻很有激情，好似一切都是如此地有樂趣。

　　他們迎風跑來，使我覺得渾身癢癢，一切仿佛都可以和他們一起擺動，十分和諧，真佩服啊！

　　不知不覺，他們已經靠近我了，驚訝地看著我，一位熱情的叔叔問道：“小朋友，你來這兒，是干什么的呀？”我結巴地說道：“沒…………沒什么，也就是想出來跑跑步！”“那有沒有興趣，加入我們一起跑呀！”另一個阿姨微笑地說道。

　　真是有趣，我愉快地答應了，微風拂起，卻沒有剛才那樣的寒冷，更多是覺得舒服，愜意，小草也好像在舒展腰肢，樹葉“嘩…………嘩”忽快忽慢地響著，卻是那么的自然，有節奏，美麗的冰棱在陽光的照耀下發出了七彩之光，湖面上波光粼粼，蘆葦碧青，沙子是那柔柔金黃，與他們一起奔跑，仿佛能抓住那童年的回憶，四個人奔跑，那時的.家鄉石子路，竹林片片，花海叢叢，那令人向往的回憶，浮現在腦海，未曾想過還會找到，真是樂趣無窮……

　　不知何時，眼前模糊一片，擦了擦眼淚……

　　心中的孤獨消逝了！

　　不知不覺，居然和三位跑者一起跑了5。4公里，啊！這是我自己以前不敢想象的數字，呈現在面前，原來這里樂趣！

　　這里也有樂趣作文篇5

　　靈動的眼眸，柔軟的身段，悠揚的笛韻，一唱三嘆的唱腔，這便是令我樂在其中的昆曲。可是初遇昆曲，卻差點與它擦肩而過。

　　記憶在不覺間將我帶回我初識昆曲的那一天。彼時小小的我，身處碩大的劇場，看著戲，臺上一群穿著鼓鼓囊囊大袍子的人，花花綠綠的旗子，咿咿呀呀地唱著。面對眼前的場景，幼小的我哈欠連天，耳邊的鑼鼓喧天離我漸漸遠去。真不知這么無趣的表演會讓身旁的大人如此著迷。正在我迷迷糊糊的時候，忽然被笑聲驚醒。臺上一個白鼻梁的小丑正在一臉不滿地為另一個“長胡子”脫鞋子，還被百般刁難。他們夸張的表演與小丑滑稽的表情竟然讓我毫無睡意，入迷地欣賞起他們的這出“鬧劇”。原來是李白在戲弄高力士。

　　正是這次偶遇，喚起了我對昆曲的好奇心，想要對它一窺究竟。古老傳統的.藝術依然充滿了活力，讓小小的我初次品嘗到它的“趣”味。自此，它我心中留下了一抹印記。

　　自此，我便總想著那婉轉的曲調，還想探尋更多和昆曲有關的故事。昆曲流傳久遠，且又雅俗共賞，究竟是什么讓大家如此著迷呢？

　　經典的“牡丹亭“講述的是個夢中發生的愛情故事，生者可以死，死亦可生。這樣的一段經歷在夢醒之后還能延續，還有花仙相助，這些故事元素放到今天還是如此驚艷。我詫異于湯顯祖豐富的想象力，讓故事變得更有趣味。昆曲從內到外的極盡雅致。水袖、霞帔、點翠，婉約清麗，典雅優美；唱腔華麗婉轉，舒徐委婉，念白儒雅；舞蹈飄逸，風情搖曳，表演細膩。這便是昆曲藝術的雅趣。

　　江南氤氳水汽浸染出的昆曲如蓮花初盛，欲語還羞，欲拒還迎。觀賞昆曲，亦如夢中游園，驚醒，便發現其中樂趣。心中的那抹印痕漸漸暈染似蓮花般綻放。

　　隨著歲月與文化變遷的沖擊，昆曲逐漸淡出人們的視線。但是，只要像我這樣的年輕人能有機會體會到它的樂趣，終有一天，它將在舞臺上再次輝煌。

　　這里也有樂趣作文篇6

　　走在大街上，靜靜地穿梭于大街小巷，慢慢地享受著周圍的一切。盡管周圍有吵鬧聲，汽笛聲，也要沉浸在自己的一方小天地，享受樂趣。

　　相對來說，我更喜歡漫步在鄉間的小路上。靜靜地走，看著從地里回家的老黃牛緩慢地從我身旁經過，漸漸地，我放慢了腳步，老黃牛跟著主人朝家的方向走去，搖著的尾巴讓我看得如癡如醉。

　　牛啊，你的尾巴能再搖慢點兒嗎？你的步伐能再穩健點兒嗎？無論受了多少苦，流了多少汗，從來不急，從來都堅持做自己。其實，我多想像你一樣，永遠做自己，只可惜，我做不到。

　　一路上，總有許多狗尾草在迎風搖曳，毛茸茸的`，胖嘟嘟的，真是惹人憐愛啊！無奈，我抵擋不了這萌態十足的狗尾巴的誘惑，摘了幾枝。其中一枝被我打了個結，竟成了頭上扎上個小辮子的小人兒，可愛極了。于是我又將剩余的幾枝都編了出來，因為我用的力道大不相同。突然，我心中蹦出了一個想法，將這幾枝全部編在一起。

　　我可是個說到做到的人，立馬行動。沒想到，竟然像一朵花。我心里想，不如多編幾個。嗯，就這么定了，時間仿佛走下去，心中又不由地有了些感慨。

　　鄉下的狗尾草是那么討人喜歡，可城市呢？沒有狗尾草，沒有片刻安靜，回到城里后，又不知何時才能像今天這樣，悠閑地走著，做自己想做的事。

　　走著，走著，快到家了，扭頭看看自己曾走過的看到的不是路，而是美麗如畫的山，寧靜而又深遠。美麗的晚霞浮在天空，遠處天穹呈藍紫色，由淺至深，映襯著金黃色的晚霞，這便是鄉村晚霞圖了。

　　而在城市里，只有濃濃的黑煙，陰暗的天空，偶然間撥得云開見月明，便會欣喜不已，這樣的美景亦不知何時能再見啊？

　　笑意寫在臉上，哼一曲鄉居小唱，任思緒在晚風中飛揚。多少落寞惆悵都隨晚風飄散，遺忘在鄉間的小路上。而此間的過程，無亦于是一種樂趣。

　　這里也有樂趣作文篇7

　　所謂樂趣，顧名思義，自然是“快樂且有趣味”。幼年的我怎么也不會想到那一頁頁泛黃的古書會與樂趣聯系起來。

　　小時候不喜歡看書。雖然不是書香門第，但父母都是書迷，而我卻是個例外。不管父母怎么威逼利誘，我就是不愿看書——看書有什么樂趣？

　　什么時候愛上書的呢？

　　小時候喜歡看動畫片，特別是《西游記》。可每天只放幾集，把急于知道結局的我急壞了。問父母，他們卻賣關子，就是不肯告訴我。一日閑逛，逛進了書房，竟發現桌上有一本《西游記》！我隨手翻開，只見里面圖文并茂，一幅圖上孫悟空和牛魔王正在酣戰。我一時有了興致，便翻看起來。還沒等動畫片放完，我已早知結局。于是看書也越來越有興致，竟沉溺于書中不能自拔了。這看書的樂趣逐漸顯現了出來。

　　又是什么時候看上古書的'呢？

　　好像是六年級的時候，剛剛學了些古文的我得意地在父親面前賣弄。父親不說話，搬出一只大箱子，里面全是書！他翻出幾本遞給我：“那就看看吧。”

　　我一看，又是《西游記》！我不屑地撇撇嘴說早就看過了。“那不一樣，這可是原著啊。”我并不以為然。

　　沒想到這原著越看越有意思，不但內容全，而且古色古香，讀起來很有韻味。我一下子就愛上了古書。

　　俗話說：“書中自有黃金屋。”如今我泛舟書海，沉迷于黃金屋，欲罷不能。更覺那一字一句讀來唇齒留香，那內容耐人尋味，原來書籍，尤其是古書，其中也有樂趣。

　　也正因為這樣，每每我向父母頭頭是道地分析第二次世界大戰局勢，向朋友介紹中國各地名勝古跡，給弟弟妹妹講述一個又一個美麗的傳說時，看著他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神，我便更覺出讀書給我帶來的樂趣了。

　　玩，樂也；

　　游山水，亦樂也；

　　泛舟書海，樂更無窮也。

　　有此樂，又有何求哉？

　　這里也有樂趣作文篇8

　　在多彩的人生路上，有人將琴棋書畫當作樂趣，有人將吟詩作對當作樂趣，而我卻在積木的世界里找到了樂趣。

　　記得第一次遇見你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木，自己化身為無所不能的工程師，忙得熱火朝天。一會坐著，一會趴著，一會發呆，一會露出滿意的微笑……它給了我無窮的樂趣。

　　年齡稍大，我對積木的熱愛越燒越旺，恰似一團烈火，將我包裹。我會用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機器人、飛機模型等等。回到家里就迫不及待的就地“工作”，對照圖紙，將零件一一組合，夾雜著不知名的興奮，心里樂開了花。在我眼里，一個個零件是有靈魂的，這些小小的精靈一會瞇眼表揚我的聰明，一會躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休，早已將吃飯置之度外，此樂無窮！每當完成一件作品，我就像喝了幾兩白酒，小臉通紅，渾身發熱，暈頭轉向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有盡而趣味無窮也！

　　上了中學，我對拼插積木的興趣有增無減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨：功課這樣緊，你還有空玩積木，不就是一攤破塑料嗎？我笑而不答。樂由心生，心中有熱愛，樂趣自然生。門外漢的'媽媽哪解其中味呢？每次我去買各種各樣的模型時，售貨員也一臉的驚奇與迷惑，仿佛在說：你都多大了，還玩這東西？東西交到我手上，一溜煙跑回家，將售貨員的不解丟在身后，又迫不及待的享受它給我的樂趣了。

　　拼插積木，不僅給了我敏捷縝密的思維，而且鍛煉了我的動手能力，更讓我學會了做事堅持、有耐心。現在看著我親手拼成的一個個栩栩如生的實物模型，不由感慨萬千。昔者，歐陽修以民為樂，陶潛以飲酒歸隱為樂，而現在我以拼插積木為樂，無論別人如何質疑，我只堅信：這里也有樂趣。這真是：

　　自小拼積木，模型亦頗多。

　　都云玩者癡，誰解其中樂！

　　這里也有樂趣作文篇9

　　殘垣斷瓦，人音杳杳。這是一座破舊的古厝，被野蔓囚在這座山里。院中的雜草瘋狂地生長，幾株竹子歪歪斜斜地依靠在一起。一眼望去，便知少有人來過，像是荒廢的鬼屋。

　　真煞風景。

　　學習中遇到許多惱火的困難，想進山散散心，不巧撞見這舊亭院，心想反正無事，進去走走罷。

　　看那滿地的雜草，已長到膝蓋上高，心里不由厭惡。一股沖動涌上來，我決定拔去野草，以發泄心中的煩惱。

　　先從大門開始。除去一片草后，驚喜地發現角落里開著幾朵無名的小花，花瓣上掛著晶瑩的露珠，折射一束陽光的清輝。我從未見過如此淡雅的景象。那滾圓可愛的晨露，煥發著與周圍景色極不符的清新與樂趣。

　　夾徑。這條小徑靜靜地躺下，路上落著一層撒上太陽金屑的輕霧。我無聲、小心地看著，生怕驚著這一方尚未卷收的娟帛。剎那間感覺自己誤入了人間仙境，心里有種清晰的喜悅，披上輕霧，繼續在這故院里尋樂。

　　墻前。一座鐫刻著滄桑的墻，浸在這柔和的陽光里。許多紅磚掉了色，缺了角，卻像是一幅古老的壁畫，正是多了一種殘缺不全的美麗，讓我駐足于前。忽然看見墻上，映著幾棵竹子的影子，陽光把竹子拓印在墻上，斑駁的竹陰更給古墻添了幾分神秘。這絕對是我見過最自然、最讓人信息的圖畫。

　　殊不知，除去雜草，竟發現了這老厝的獨有的趣味。

　　靜思，方知其中道理。每個人心中都有著這樣一座荒無人煙、野草遍布的`荒園，每一次的煩惱都化為雜草的催生劑，當負面情緒愈積愈多，園子的本面目被湮沒，只會給別人給自己帶來無數厭煩感。可當有一天，靜下心來察覺到草長的姿態，來除去瘋狂的草時，便會發現，原來這里還有這一個好地方，原來這里也有樂趣。

　　幡然覺醒。

　　或許是院外草木太濃密，才找不到這樂趣的門扉。

　　這里也有樂趣作文篇10

　　生活中處處充滿樂趣，只是缺少一雙發現樂趣的眼睛。

　　我是一棵棗樹。一棵長在懸崖邊的棗樹。在我郁郁蔥蔥之時，一位攝影師發現了我，于是，我很快就被眾人所知。

　　也有一些人特地趕來看我，只聽他們感慨道：“這棵棗樹真是苦命啊，長在懸崖邊這種陡峭的地方。”

　　是的，沒錯。當我還小，還是一株幼苗的時候，我就整日抱怨命運的不公，抱怨這種不平等的待遇。我抱怨這兒的地勢如此陡峭，不如平坦的`大地安全；我抱怨這兒沒有一個同類，十分孤單、乏味；我抱怨這兒營養不充足，生長環境特別艱難……

　　但是，隨著日子一天又一天地過去，我也慢慢地長大。我發現，這里也有樂趣。

　　我生得高，看得遠，能看到更多美輪美奐的景色，更有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺；我對面是個瀑布，一瀉千里，氣勢磅礴。每當艷陽高照之時，彩虹卻在這里架起了橋梁，怪不得“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”；每天清晨，鳥兒會在我枝頭歌唱，喚我從沉睡中清醒，迎來又一個嶄新的太陽。

　　大自然給予我樂趣，我也回饋給它們我力所能及的。每天清晨，當露珠還在我的枝葉上閃爍時，鳥兒會在我枝頭歇著腳。我很樂意給它銜幾顆棗子，讓它去孝敬父母或是照料兒女。當秋天到來，那股強勁卻又不失端莊的風向我吹來，我的樹葉頓時“嘩啦啦”作響，和鳥鳴聲、瀑布聲一起，譜寫一曲世上最動聽的歌，一直傳到遠方……

　　上帝為你關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。大自然平等地對待著世間萬物。只要正視逆境，克服逆境，且擁有雙發現樂趣的眼睛，生活中的樂趣，其實無處不在。

　　這里也有樂趣作文篇11

　　教室里一片喧嘩，當老師的后足跨出門檻之時，一個個定時炸彈猛然炸出無數歡笑。一堂緊張壓抑的英語課，令人心煩，熬過去了，也就內心通透，天性解放了。在一片嬉鬧聲中，我默默拿出一本《唐詩三百首》，沉浸在詩中。

　　我為什么讀詩？我在心中問我自己，我沒有回答。

　　因為考試中那五分的默寫，因為完成一項死任務，亦或因為老師的夸獎？因為詩中，自有一份樂趣。

　　我與太白結緣，因為他的詩。在他“仰天大笑出門去”的背影中，我看到一分閑情，一分浪漫，一分豪邁的樂趣。我看到一個仙翁，身穿白袍，道骨仙風，鬢發染霜，長須垂下，手里握著一樽清酒，仗劍倚驢而去，透出一份發自內心的樂趣。

　　我也看見王維，看見他寄情山水的樂趣。于五柳前狂歌，在幽篁中彈琴。“倚杖柴門外，臨風聽暮蟬”。一股清新的'閑雅彌散其間，閑情雅趣，令人神游，在山水田園之間得樂，得趣。

　　還有杜甫，他太過低沉，但不乏雅趣。“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”在花滿蹊的黃四娘家，他也得樂于此。

　　樂趣，就在其中。

　　在詩中，不禁早已出神，誰知上課鈴起，打斷了我的樂趣，我不禁黯然。

　　黯然什么？

　　黯然這些樂趣，消失于斯。

　　當我合上書時，我不禁留戀，怕丟失了什么——這份詩的樂趣。我怕再也看不見詩了，不知何時，我在哪里，看到了一句“除詩歌外文體自選”。翻開語文書，卻只有寥寥幾首在對人苦笑，顯示著一段文化的消逝，也許我終將與這些樂趣說一聲再見。

　　重又打開書時，已是夜晚。正在我出神之際，樓上傳來清脆的聲音：“白日依山盡，黃河入海流……”

　　不禁嘴角露出了微笑，這早已不是詩了，而是一種文化流淌在我們的血脈之中，并使我們收獲無窮的樂趣。

　　讀讀詩吧——因為這里也有樂趣。

　　這里也有樂趣作文篇12

　　生活中，只要你善于觀察，會發現處處有樂趣。

　　暑假期間，父母有事要出門，決定將我送到老家待一星期，這對于我來說無疑是個大打擊。老家是純粹的農村，去了那里就是與智能信息告別。

　　老家三面環山，面北背南，正前方是一塊田野，夾雜著幾條小溪。起初兩天，我哀聲連連。直到第三天，我抱著一種隨遇而安的心態去消磨這種生活，我便發現了其中的樂趣。

　　清晨，叫醒我的不再是鬧鈴，而是一群活潑小鳥的叫聲。打開窗戶，一陣涼風直撲臉龐。興起，走出門到田野里散步。周圍一圈草木菜蔬綠油油的，映入眼簾賞心悅目。小草小花那么旺盛，滿布地面，以至于實在不忍踩在小花草的身上，逛了一圈感到無比舒適愜意。

　　夏日正午，太陽當頭，沒有空調這種東西，后山就是天然的“空調房”。這個時候，人們總會不約而同地到后山乘涼。老人們坐在椅子上，拿著把蒲扇悠閑地扇著，孩子們就圍著水池玩。說來也怪，這片山林的溫度的確比外面低好多，是名副其實的`“空調房”。可能這就是大自然的魅力吧。

　　下午四時，農夫們才開始耕種。我跟著爺爺一同下田，發現田地周圍有許多小蟲子，就一個個抓起來叫出它們的種類名稱，對爺爺說：“我厲害吧。”爺爺笑笑，抓起一根草：“你猜猜這是什么？”我看了看搖了搖頭。“傻小子，這是稻禾啊！”

　　傍晚，拿出躺椅，坐在門口，仰望天空。我感慨著自己在城里沒發現這么美的天空，頭上漫天繁星，雙耳聽著蟋蟀與青蛙的交響曲，閉閉眼養養神，在徐徐涼風中不知不覺地睡去。

　　其實，只要你耐心觀察體會，本以為無趣的地方也有無限樂趣。

　　這里也有樂趣作文篇13

　　窗外落日的余暉透過枝葉，細細碎碎地灑在地板上，如同星光點點遍布銀河。不是那么耀眼的光芒卻像豐收的麥穗，壓在我心頭，又沉又悶，讓我喘不過氣來。

　　“一次成績并不能說明什么，只是檢驗了你一段時間的努力成果。”外婆走到桌前輕輕拍了拍我的肩，“我一個老太婆也不會說什么。來，我們出去走走散個步吧。”

　　漫不經心地走著，外饒有興致地跟我講一些生活趣事，而我的心又飛回了那張不盡人意的成績單上。"哎，你看！"我順著外婆手指的方向看去，坐在長椅上的不是樓下那對老夫婦么？

　　慢慢地走近，才發現這對老夫婦慈眉善目，頭發已全然花白。他們安詳地坐在長椅上，老爺爺慢悠悠地搖著蒲扇，在比劃著，逗得老奶奶捂著嘴呵呵直笑。那爽朗的聲音、幸福而充滿樂趣的笑容將她眼角的魚尾紋都漾開了，顯得年輕了許多。如此溫馨的場景如同一幅畫，誰也不忍打擾。我們漸漸走遠，聽外婆邊走邊聊起了這對老夫婦過去的生活，我專注了許多。他們年時的理想、工作時的奮力打拼、共同面對生活中的難關。一路攜手走來，想不到長椅旁那顆老槐樹，當初一顆小樹苗，現在也在跟隨他們的腳步慢慢變老。看著他們，腦海中不禁浮現出幾句歌詞“慢慢地回憶，慢慢地陪你慢慢地老去……”

　　也許他們并不懂得浪漫，但從他們身上，從幾句歌詞中，我的心情也漸漸從浮躁變得淡定，似乎感到這里也有樂趣。我想，對他們來說，浪漫并不是一件漂亮的.晚禮服，不是一枚奪目的鉆戒，更不是海枯石爛的誓言。奮斗一生陪伴著彼此，慢慢老去，不時回味過往與從前的苦與樂是更大的樂趣吧。

　　外婆說："奮斗過，努力過，一時的失敗只是人生路上的的一段風景。”

　　晚風習習，夕陽依舊。暖暖的余暉灑在遠處人的臉龐上，映照出生活的愜意與樂趣。在這里，我也找到了人生的樂趣。

　　這里也有樂趣作文篇14

　　課間是我最討厭的時候，同學們三五成群湊在一起談笑風生，打鬧聲如雷貫耳，攪得我無心學習，只好在極度無聊中聽著他們聊著八卦，看著他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽竟讓我發現了課間的樂趣。

　　但聞教室中鈴聲一響，便有同學驚覺欠身，師瞥之，嗔視數秒鐘，講課如故。既而，左鄰右舍課畢，人聲鼎沸，師亦下課，滿座同學無不歡聲雀躍，各派弟子不約而同的找到自己的陣營，趁著這難得的時光各自施展開來。

　　閑聊派最為常見，他們遍布教室的各個角落，時常是某君閑來無事，隨便扯個話題，馬上前座后位、左鄰右舍呼啦一下，全湊到一起七拉八扯去了，偶爾不知誰說了個笑話，這一群人笑的瘋瘋癲癲，繼而，一些毫不知情的人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水，不知怎的也笑了。

　　瘋狂派的人，三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來愉悅身心，最后一場世紀大戰拉開了帷幕，“加油”的聲音此起彼伏。閑聊派的人此刻便開始討論最后是甲方勝還是乙方贏的問題。

　　游走派的人物均有一個特點：板凳坐不住，教室呆不住。一下課，管他外面刮風下雨還是降霜下雨，只要鈴一響，立馬條件反射似的離開座位，好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針，讓人做不安穩，非要出去轉悠幾圈。要么到走廊“散散步”，要么去別班“串串門”，有時老師拖堂，嗬，他們早就按捺不住急迫的心情，擺出俯身弓腰的架勢，一只腳踏出座位，只等老師一聲令下，然后，立馬飛奔出去。

　　當時是，門口專管放哨的人一聲咳嗽，群響畢絕，我也趕緊回到座位上，老師猛地推開門，帶著疑惑的眼神，看一眼，然后轉身邁著四方步離開了。

　　然后，教室“濤聲依舊”。

　　現在我也已經成為各派的常客，在我眼中，每天的'課間是一天中最熱鬧的時候，45分鐘緊張的學習之余，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來的十分鐘的輕松時刻，良多趣味！

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